《尴尬的滋味》通过生动的例子展现了生活中常见的尴尬时刻，描绘了主人公在社交场合中的窘迫与无奈。文章不仅引发读者的共鸣，也让人思考尴尬背后的成长与自我接受的重要性，传递出积极向上的生活态度。
尴尬的滋味经典作文篇1
那天，乌云密布;那天，雷声不绝;下着倾盆的大雨，吹过刺耳的风声……那天，我从人群中站起……
这真是令人难以忍受的一天。我正在上英语课，老师站在讲台上，对着学生们讲着难懂的课，无异于是不错的催眠曲。望着窗外，我伸了伸懒腰，竟缓缓地睡去了……
“站起来!”一声尖利的叫喊划过天际，仿佛要将天撕一个口子。我吓得赶紧坐直身体，双手放好，做出一副若无其事的样子。可已经晚了，老师那如鹰般的双眼直勾勾的盯着我，眼中闪烁着凶恶的光芒。她恶狠狠的指着我的胸口，对我咬牙切齿地说：“出去!”那架势像一只吃人的老虎。五十六双眼睛齐刷刷地望向我，目光如利剑刺痛了我的心。他们的眼中，闪烁着不屑;他们的脸上，显露着讥笑，那是一种说不清的难堪与苦楚。我站起了身，脸上透着恼怒，心里溢着难堪，“别有一般滋味在心头!”我向门外走去，每一步都如在刀尖上行走。我自嘲地笑了笑，转身望远方，暴雨依旧，心里难受!
在这个下着暴雨的下午，我站在门外，与我陪伴的，只有那一丝说不尽的惆怅与孤独。
1/3页尴尬的滋味经典作文篇2
下课了，我刚准备好下节课的书，就被同学叫去玩“盲人摸象”了。
我先当“盲人”，用红领巾蒙住眼后，四周都是红色，分辨不出东西南北。我只好伸出双手，像雷达一样摸索，咦?这是什么东西?光光的。我正纳闷，忽然摸到了栏杆，哦!原来是一堵墙，我走到尽头了。继续开启我的“搜索模式”。“游”了一圈后，我忽然感到与一个东西擦肩而过。我急忙调整方向，来了个身体180°转弯，摸了摸那“不名物”，厚厚的，似乎是玻璃!
说时迟，到时快，我听到了短短的一声笑，是从左边传来的!于是我赶紧三步并作两步，抓住了一个。我又摸头又捏脸，可就是猜不出是谁。只好放弃这个目标，继续寻找。
“怎么都躲得那么好，都找不到了。”我边走边说。最终，功夫不负有心人，我又抓住了一个。“一定要把你认出来!”我边摸边说，“哇!怎么这么高?”我实在认不出，只好随便说了一个同学的名字。同学们如寒蝉般默不作声，我以为猜对了，于是把红领巾摘下一看，“啊呀!”我吓了一跳，这不是隔壁班班主任沈老师吗?他也惊讶地看着我。看看其他同学，他们早已脚踩西瓜皮——溜之大吉了。这一刻，空气仿佛凝固了。我的脸像个熟透了的柿子，我的心也提到了嗓子眼，不知道该怎么办?我想这下闯祸了，以为要被叫进办公室 “训话”了，而沈老师则眯起了眼睛，笑着说：“孩子，你们班有这么大肚子的同学吗?”顿时，窗户里探出了一个个小脑袋，哈哈地笑着。
“丁零零……”又上课了，我回到教室，等待老师到来，心想：这种尴尬的事情以后可千万别发生在我身上了。
2/3页尴尬的滋味经典作文篇3
尴尬的滋味
尴尬是什么？是痛苦，是难受，有一种让人连哭都哭不出来的感觉。
妈妈为我手工做了一条洁白的裙子，我穿在身上，既漂亮，又高贵，就像一位骄傲的小公主。
我要把漂亮的裙子穿到学校去。路上，行人连连夸奖：“这个小姑娘穿的裙子可真漂亮！”到了校园，同学们也夸：“这条裙子真漂亮！哪里买的？回家也叫我妈去买一件。”说得我十分开心，我自豪地告诉她们：“这是我妈妈自己做的，哪也买不到！”
到了下午的体育课，我们做完热身运动后就解散开始自由活动了。同学们有的在滚铁环，有的在打篮球，还有的在跑步。我与几个同学又凑在一起说起了裙子，然后打打闹闹，你追我赶。
突然，我被一块石头绊了一下，整个人就失去了重心，“啪”地一下我趴在地上，磕得膝盖火辣辣地疼，手掌也磨破了皮。等到我艰难地爬起来，又发现我的新裙子斑斑点点，粘上了很多污渍，难看极了。同学们看到花猫一样的我都笑个不停，那时刻，我真恨不得找个地缝钻进去。
回到家，妈妈看见了我的裙子也是哭笑不得。这个时候，我的眼泪再也憋不住了……
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