春天到了，春雪纷飞。小朋友们兴奋地在操场上玩耍着，尽情享受着这难得的雪季。他们堆雪人、打雬仗，欢声笑语充满了整个校园。孩子们感受着春雪带来的快乐，仿佛整个世界都变得纯净而美好。这是一个充满欢乐与童趣的春日。
一年级写春雪作文篇一
春雪
昨天-----一个立了春的下午，天空乌黑乌黑的，先是下起了大雨，不一会儿，空中到处飘着大大的雪花。而这飘动的雪花就没有停的意思，连续下了一整夜。一夜过来了，大地披上了白被子。树白了，房子白了，万物都白了！我想：雪娃娃一定是乘降落伞来的吧，要不怎么那么快？一夜之间，使万物都变得洁白。雪停了，太阳出来了。阳光照在雪地上，映出一道道七彩的光，远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌。真是美不胜收啊！
下雪时，路上的年轻人不戴帽子，头上落满了白雪，就像老翁一样。淘气的雪花落在老爷爷的头发和胡子上，老爷爷就像“圣诞老人”似的。小朋友们有的摔倒了，再爬起来；有的故意打滚儿，让雪花沾满身；有的边走路边打雪仗……我也不例外，跑到院子里，拿起雪就往妈妈身上扔。妈妈假装生气了，也抓起一大把雪“毫不留情”地往我脸上轻轻扔去，扔得我像一个大花脸。这时我就在想了：雪花是怎么形成的呢？它又是什么形状的呢？它为什么这么美呢？即使是寒冷的冬天，人们也不惧怕它，而是来到雪中尽情享受它的美呢？我就马上回家，打开电脑查资料。经过一番查找，我知道了许多关于雪的知识……
我站在阳台上往外面望，我不由得想起了刚刚看到的“瑞雪兆丰年”这句谚语。确实是这样的，大雪可以冻死地下的害虫；融化的雪，渗入土层深处，又能供给庄稼生长的需要。怪不得农民伯伯常说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡呢！”“春雪贵如油”呢！
下午，白雪在阳光的映照下，更是洁白剔透。曾婷阿姨带着我和聪聪哥哥一起到中山陵去拍雪景，玩打雪仗。一走进中山陵，就好像来到了雪的世界。
两旁高高的松树枝上罩着一层厚厚的雪，好像披着一层厚厚的白纱；草坪上也堆着厚厚的雪，像是盖上了白融融的大棉被。远远望去，茶树林、松树林一片洁白，真是美丽极了！我们找了一片雪很多的地方，拍了好几张照片，又自己亲手堆了一个雪人，还和我们亲手堆出来的雪人合了影。但觉得还不够，就沿路找到了一片松树林。只见，雪花全都落在树上，像是一片片洁白的玉镶嵌在上面。我们见了，情不自禁地拿出照相机，拍下了所有的景色。随后，我们不再陶醉在美丽的雪景中，决定享用这雪，找了一块没有人的草地，准备“开战”――打雪仗！
一开始，我和曾婷阿姨一队，攻打聪聪哥哥。只见我们手里拿一个雪球，就往外扔，不管扔没扔到，都很高兴。因为像这样连续下了一夜的大雪是不一定年年都有的，在我的记忆中好像还是第一次呢，我一定要好好享用！接着，我和聪聪哥哥一起攻打曾婷阿姨。这回，我负责扔，聪聪哥哥负责挡，玩得开心极了！哎！我真没用，不能一个人对付他们两个人！！真是太遗憾了！我如果一个人对付他们两个人的话，肯定会被他们打个落花流水！还是不要的好！做好自己的本职任务，尽力对付对方就行了，不用管那么多好了！只要能享用这美丽的雪就行了！
雪不仅有婀娜飘逸的神韵，也有玉洁冰清的风采。它是那么的洁白无暇，是那么的动人可爱，我完全被雪的美丽陶醉了！
一年级写春雪作文篇二
春雪
这是2003年2月10日—大年初十,从节气上讲已经是春天了。早晨,刚下夜班的妈妈告诉我,外面下雪了,这雪已经下了一夜了,树上、草地上、车上都积满了雪，我往外一看，雪花很小，像小米粒，但下的很急，不仔细看以为是下雨。到了10点左右，雪花变大了，但下的缓了，雪花随着风自由自在轻轻飘落下来。
我走出屋子一看，到处白茫茫的一片，院子里剪的光秃秃的树上被白雪覆盖着；停在院子里的汽车顶上、玻璃上、甚至倒车镜上都被厚厚的雪盖的严严实实，只剩下了一个轮廓；草地也已经被盖住了，小草盖着厚厚的被子一定很舒服。我往雪地里一踩，积雪把我的脚面都盖住了。
出了院子，外面的树上也积满了雪，远远望去，树上像是开满了洁白的迎春花。因为树枝上面的雪太多了，树枝已经承受不住雪的重量，被压的弯弯的，雪不时的掉落下来，落到了行人的周围、落到了地上、落到了人们的头上和肩膀上，有的还钻进人们的脖子里，真是一个洁净的世界！
中午，雪停了,太阳出来了，积雪被暖暖的太阳一晒，渐渐的化了，房檐上融化了的雪水成串的掉下来，形成一个水帘；树上的迎春花越来越少；车上的积雪一大片一大片的滑落下来，落到地上，与地上的泥水混合在一起流到下水道里。这雪来得快去的也快，这是一场春天的雪！
指导教师：孙娟
一年级写春雪作文篇三
描写春雪的作文
2014年的春天，迎来了第一场大雪。
下雪了！下雪了！我和我们班各位同志一起下楼踩雪。只见天景中的竹子能屈能伸，所以被压弯了腰。来到操场上，虽然天空中飘舞着鹅毛大雪，但丝毫没能挡住我们的热情。只见四周白茫茫一片。我们兴奋的有蹦又跳。踩下了一个个大脚印。远处的山上一片百茫茫。树干迎风的那么已经是白雪皑皑。
天空中的雪还在飞舞。他们顺着呼啸的狂风，翩翩起舞。仿佛天鹅的羽毛正缓缓的飘落下来。落在乒乓球桌上，躺在了大地上，跳到了水面上，立刻消失的无影无踪。突然，狂风改变了风向，对着我们迎面而来，我们不一会就成了一个个名副其实的大雪人。
雪地是孩子们的乐园。有些同学早已耐不住了，开始三五成群的用雪球三点一线了。地上，留下了我们的脚印。
虽然，我们回到了教室，但却留下了一个个大脚印陪伴着纷飞的大雪。
俗话说春雪留不住，第二天，太阳出来了，它们便悄悄地走了。
一年级写春雪作文篇四
已经是阳春三月。前几天，还是阳光明媚，晴空万里。可是，从昨天开始，老天爷又变脸了——下起了绵绵春雨。
今天早晨，我起床推开窗户，却发现远处的山顶上已是白茫茫的一片。“咦！该不是又下雪了吧？”春天怎么还会下雪呢？我感到十分惊奇，就急忙问起了妈妈。
“是的，春天下的雪，人们称它为春雪。”妈妈说。
“妈妈，该不是冬爷爷想念我们，派雪姑娘跟春姑娘换了个班，来看我们吧！”窗外纷纷扬扬的雪花引起我无限的遐想。
雪越下越大，阳台上的花盆、对面的屋顶都披上了白色的衣裳，远处的田野更是成了雪白的世界。
“妈妈，你快看，田野里的庄稼又盖上雪被子啦！”我禁不住又大声叫道。
妈妈说：“这可不好，农民伯伯辛辛苦苦种的青菜会被大雪冻坏的，咱们可就没青菜吃了。”
这下，我可着急了！“雪姑娘，你快快和春姑娘换回班吧，我们不欢迎你！”我对着天空自言自语地说道。
这真是一场让人欢喜让人忧的春雪。
指导教师：陈淑英
此文以孩子独特的眼光欣赏并评价了今年南方突如其来的一场春雪，既纯真又深沉，且行文流畅。
一年级写春雪作文篇五
春天来了
微风轻轻地吹过
柳枝在高兴地跳舞
小草从地里探出了小脑袋
小河欢快的唱着歌向前跑去
孩子们追逐着 玩耍着
一夜之间下了一场鹅毛大雪
房顶白了
马路白了
行人的身上也白了
仿佛给世界穿上了一件银装
春姑娘走了
柳枝不动了
小草也猫起来了
河水停止了歌唱
孩子们更高兴了
出来打雪仗堆雪人……
一年级写春雪作文篇六
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
我一觉起来，打开门窗，放眼望去，白皑皑的一片，千里冰封，万里雪飘。哇!漫天的雪花在空中飞舞，纷纷扬扬。雪花有的从天上笔直的跳下来;有的斜着滑下来;有的打着漩涡飘下来。雪花一会儿大大的，像鹅毛;一会儿小小的，像白砂糖。
雪花飘啊飘，飘到大地上，给大地盖上了一床厚厚的被子;雪花飘到了金桔树上，给它穿上了一件新衣服;雪花飘到了房顶上，给它戴上了一顶新帽子;雪花飘到了农民伯伯的眼睛里，农民伯伯开心的笑了。
瑞雪兆丰年，今年一定收成好!
一年级写春雪作文篇七
我喜欢雪，因为它纯洁，但在雪的家族里，我更钟爱春雪，这，不仅由于它具备了雪共同的品质，而是在于春雪还拥有自己所独特的优良个性。
春雪是不招摇的，它下起来不象冬雪那样扭着身躯，摇头晃脑，大摇大摆跳着芭蕾，极力的表现自己优美，尽情的展示自己的婀娜。的确，冬雪是妩媚的，而春雪，你看不到这样的悠然自得表现自己的场景，相反，它下起来，给人们一种百米赛跑的渴望早点到达目标的个性，仿佛有一种加速度，身姿那样的矫健，每一步似乎蕴涵着全力拼搏、一直向前的坚定信念。
春雪让人看不到不浮躁情绪。在春雪中，我们似乎很难看到冬雪那种称一方的霸道气息，它的每一次行动，总是即下即逝，不放纵，不浮华，给人一种温温而雅和稳重适度的感觉。而冬雪，一下在人的脸上，有一种刺骨的疼痛，那夹杂的北风也叫人窒息，仿佛冬雪隐藏着某些狗仗人势的恶念。
春雪还有一种不放纵的个性。下起冬雪来，它好像总喜欢占山为王，独霸一方，似乎冬天就是它的天下，就连那常青树，它也要占为己有，让自己坐在树的头上，摇摇晃晃享着清福，从不顾及别人的感受。而春雪则不同，它所到之处，大地很快得到滋润，万物也立刻呈现复苏，只要下了春雪，我们就能立刻感受到无限的清新，整个世界一片生机盎然。
春雪就是春雪，它虽然具备冬雪的品质，带有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，总能体会到凝结着的春的讯息，赋予着的春的使命，那种不张扬、不表现、不任性的个性和克尽职守的作风总能让你留下深深的记忆。
一年级写春雪作文篇八
正月初十早上，我推开窗户，看见小朵小朵的雪花，柳絮般地飘扬着。我高兴地大声喊道：“下雪啦！”不一会儿，大片大片的雪花从银灰色的天空里飘飘悠悠地飘下来。
第二天早晨，我拉开窗帘，哇！窗外的一切都变成了粉妆玉砌的世界。原来是雪姑娘趁人们熟睡时，悄无声息地来到人间。她为大地铺上了一块雪白的地毯；为树木披上了一件薄衣；为房屋刷了一层厚厚的白漆；她还用白布蒙上了汽车的眼睛，好像在和我们玩捉迷藏呢！
一年级写春雪作文篇九
今天下午我们和赵老师去操场上感觉春风，同学们七嘴八舌的说着，有的同学说春风刮歪了女孩的头发，有的同学说春风掀起了老师的衣角，还有的同学说春风吹醒了冬眠的动物．我闭上眼睛感觉到春风从四面八方吹来，春风吹过大地，大地复苏小草伸出了绿芽，春风吹过树枝，树页绿了桃花开了，春风吹过我的脸，就像妈妈的手抚摸着我很温暖．啊，春天来了！
一年级写春雪作文篇十
写春联作文600字 亲自动手写春联
光阴似箭，日月如梭，我们迎来了一年一度的春节。春节写对联是中国的传统习俗，这段时间我亲自动手写了几副喜气洋洋的对联。
我报了一个课外的毛笔班，临近春节了，毛笔课的老师让我们写对联，这可把我乐坏了，要知道，这是我第一次亲自动手写春联哦！班上的同学们也各个摩拳擦掌、跃跃欲试，做好了充分的准备。
老师给我们每人一张鲜红的宣纸，并给了我们字样，字样上老师辛苦地用小刀刻画出笔画，好让我们容易沿着刻出的痕迹打样子。我开始动手啦！先用夹子把字样和宣纸整整齐齐地夹在一起，再用记号笔顺着老师的字样聚精会神地描下来，我们大家都一丝不苟，不敢有一丁点儿的亵慢。完成以后，我小心翼翼地取下字样，此时，工工整整的样子就打好了。
接着，我拿起毛笔，蘸上乌黑的墨汁，在墨盘边舔净，并且挺起身，放平脚，竖直了毛笔，在打好样子的宣纸上全神贯注、一笔一画地写了起来。不久之后，我写完了一副对联。上联：和睦门第春常在；下联：和顺一门有百福；横批：前程似锦。时间一分一秒地过去了，我写了两副对联和两个大大的“福” 字，加上上星期写的总共三副对联。
我准备把这些喜庆的春联送给亲爱的外婆家，送给和谐的奶奶家，还有一副留给温馨快乐的我自己的家。想象着她们收到我亲自动手写的春联时的惊喜样儿，我情不自禁地笑了。这真是一举两得，既让她们收到我的祝福、了解我学习毛笔的进展，又让我们每家每户都能贴上漂亮的春联，真好呀！
我写的对联给原本快乐喜庆的春节锦上添花，我希望今年春节万事如意！
一年级写春雪作文篇十一
今天春光明媚，正是春游的好时节。星期四，学校举行春游活动，这次春游的地点是我一直想去的宾海乐园。
我们兴高采烈地上了车。大家有说有笑，车里面充满了欢乐。透过车窗，春日融融，和风阵阵，吹拂着无边的花海，无边的树丛，这里的景色诱人注目。啊！原来我们已经到达了目的地—宾海乐园。
首先我们去玩一个很刺激的游戏—大摆捶。大摆捶摇来摇去，转来转去，搞得我晕头转向。然后又摇得越来越高，底下头一望，呀！真高啊！有几层楼这么高，如果掉下去怎么办呢！哎，终于停下来了，我向自己保证以后再也不玩这个游戏了。
接着，我和几个同学来到了恐怖城。我惊慌的心情还没有平静下来，突然，从里面传来一阵阵恐怖的响声，还有惨叫声和恐叫声一齐响起来，吓得几个同学都跑走了，剩下我和两个同学跟着卢老师进去。一进去，哗！多么恐怖的一幕啊！两边各伸出一只鬼手出来拦住我们的去路，它脸上披着一把长黑发，穿着一件白长衣，非常令人恐慌。接着我看见一个门出现在眼前，我想从这出去，可是打不开；然后我再向前走，看见一个监牢，里面有一只正拍打牢门的鬼，它很想出牢；最后我终于冲了出来，终于看见灿烂的阳光，终于不用困在这可怕的鬼城里面。
我们走到摩天轮，又尝试一下这个游戏，一坐上座位，摩天轮漫漫地旋转升起，这个游戏是我觉得最开心，最欢快的一个游戏，它可以让你感受整个游览过程好像在空中飘着一样，领略到了宾海乐园奇异的风光。
这次春游，让我感受到刺激、惊险、好玩，还感受到大自然的美丽，真是令人愉快的一天啊！
一年级写春雪作文篇十二
春天来了，春天来了，大家脱掉了厚厚的羽绒衣，换上了轻薄漂亮的春装。万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。于是，我决定去外面，找找春天。
我蹲在小区的地上仔细观察，发现有几个绿色的小脑袋从土里探了出来，好奇地看着这个世界，原来那是小草呀！
我又来到西湖边，看到一束温暖的阳光照射在波光粼粼的湖面上。两岸桃花树的枝头冒出了几个花骨朵，就像几位害羞的小姑娘。柳树刚刚发芽，枝条在风中摇摆。
我再来到广场上，天空中到处都是五颜六色的风筝，好像春天的标志。
我最后来到了稻田里，布谷鸟在不停地叫着，仿佛是在催促农民伯伯赶紧播下种子。
原来，春天不用我们去找，它就在我们身边。
一年级写春雪作文篇十三
春天里的发现
春天来啦！春天来啦！
我和爸爸妈妈脱掉厚厚的衣服，换上了薄薄的春装，一起去寻找春天的脚步。
我发现路边的冬青树在低层的深绿上，长出了一丛丛的嫩绿的树芽，就好像它们都迫不及待伸出了小小的脑袋，想要看看这美丽的世界，想要闻闻温暖的气息。
我发现各种各样的花都开了，有月季花、迎春花、杜鹃花，特别有几株红红的山茶花，开得好漂亮啊！我看到黄黄的花丛中，三三两两的蜜蜂往来穿梭，看着它们如此的忙碌，我都不忍心打扰他们了。
下了好多天的春雨，今天第一天天气睛了。我和爸爸在暖暖的阳光里看着大家，有的人在听音乐，有的人和我们一样在晒太阳，有的人在打羽毛球，还有的在嬉戏追逐。看着大家，我觉得每个人的心里都应该是甜的。
春天无处不在，它在公园里生机盎然的草地上，在花朵中忙碌的嗡嗡声中，在小河丁丁咚咚的流水间，在人们的脸上，在人们的心里。
春天里的发现
春天在哪里？春天在哪里？
我和朋友一起去发现春天，我们到了一位老爷爷的花园里。
我们发现海棠花在对我们微笑。它是想说：“春天真好！春天真好！我又可以绽放开来。”
我们发现娇嫩的桃花在海棠花说：“我们来比谁最漂亮吧！”
我们发现可爱的小鸭子嘎嘎嘎的在叫：“春天真好！春天真好！我又可以到池塘里尽情的嬉戏啦！”
我们发现小乌龟从小池的洞穴里钻出来，它是想和小鱼一起玩一会儿。
我发现天气变暖了，它是想让动物们醒来。
我发现春雨沙沙的下起来了，它好像在跳舞呢！
我们发现人们犯着春困，人们在说：“春天真温暖啊！让我们睡一会儿吧！”
我们发现有人和我们一样在寻找春天，他们说：“春天太美丽，我们要把春天留住。”
春天在山林里，春天在山上，春天在小朋友的眼睛里……
春天的发现
春天在哪里，春天在哪里？
我和爸爸跑出了家门，去东河里寻找春天。
我发现粉红色的桃花开了，好像在跟我们打招呼呢！
柳树长出了翠绿的枝条，枝条随风舞动，好像在告诉我们春天来了！
小鸟也出来觅食了，它东张西望，好象在寻找小虫子。
小鱼在河水映出的高楼倒影下游来游去，好像在寻找它的小伙伴。
春雷拿出了沉重的大鼓，咚咚地敲了起来了，好像在对冬眠的动物说：“春天来了，该起床了。”
春雨沙沙地下了下来，好像在跟花草游戏。
钓鱼的人们把鱼钩放到了水里，焦急地等待着，好像在说：“鱼儿鱼儿，快上钩，鱼儿鱼儿快上钩。”
清洁河水的工人在辛勤地劳动，好像在说：“春天来了，我要把河水里的垃圾清理干净。”
我和爸爸找到春天了，春天在桃花的笑脸里，在柳枝的枝条里，在鸟儿的歌声里，在清洁工的汗水里。
春天里的发现
春天来了！春天来了！
我和爸爸妈妈一起去杭州各地发现春天。
我发现蚯蚓正在松土，想给红花绿花脱掉厚厚的衣服。
我发现鸟儿们在树上歌唱，想给人们带去快乐。
小花小草纷纷从地下探出头来，想看看春天到底有多美丽。
西湖边刚发芽的柳树，好像在说：“春天来了，我的长辫子又长长了一大截。”
我还发现雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了好几下，他是想叫醒所有的动植物吧。
到了春天，美丽的春雨姑娘沙沙地落了下来，要给娇嫩的红花绿草浇水，花花草草们都兴奋了起来。
春天在青翠的山林里，在鸟儿的歌声里，在美丽的西湖边，还在勤劳的蚯蚓里，春天真是无处不在啊！
春天里的发现
春天来了，春天来了！
我和爸爸妈妈一起到公园里寻找春天。
我发现碧绿的柳枝探出了小脑袋，想让人们欣赏一下他的新辫子。
我发现跑来跑去的蚯蚓在松土，它是想让人们种出美味的菜。
我发现跳来跳去的松鼠从树洞爬出来，它想要尝一尝树上新长出来的松果。
我发现叽叽喳喳的小鸟从鸟巢里飞出来，它想帮人们吃光所有的害虫。
我发现沙沙的春雨落了下来，它是想给植物浇水，让它长得更茂密。
我发现轰隆隆的雷声打起来了，它想唤醒所有的植物。
春天在鸟儿的嘴里叫，春天在柳枝上荡秋千，春天在花儿枝头笑。
一年级写春雪作文篇十四
每年春节，家家户户都要写春联。今年过年，爸爸说：“你学了书法，今年我家的春联就由你来写。”我听了既紧张又兴奋，很想看看我写的春联到底是什么样子的呢?
相传，中国最早的春联是由一位学士在桃木板上写了两句话，挂在门口的门框上做为桃符，用于驱鬼辟邪。现在的春联大多用红纸书写，代表吉祥和祝福。我也想通过写春联的方式把吉祥和祝福传递给我身边的每一个人!
我开始写的时候很紧张，手有点出汗，不知怎么下笔，怎么把字写的规范?老师在旁边不停地鼓励我，让我大胆得去写。我深呼吸调整状态，大胆下笔，终于完成了我的第一幅春联。
除夕那天，看到爸爸妈妈亲手把我写的春联贴在门上，心里美滋滋的!我下定决心会更加努力地学习书法，争取明年写得更好!
一年级写春雪作文篇十五
洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。 唐 韩愈《感春五首》
狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。” 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 白居易《忆江南》
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 杜甫《江畔独步寻花》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜甫《绝句》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫《绝句》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 张志和《渔歌子》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁《游园不值》
春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。 迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。 《诗经·小雅·出车》
时在中春，阳和方起。 阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》
阳春布德泽，万物生光辉。 汉 乐府古辞《长歌行》
春晚绿野秀，岩高白云屯。 秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》
池塘生春草，园柳变鸣禽。 变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。 南朝 梁 谢眺《晚登三山还望京邑》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 朱熹《春日》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 张若虚《春江花月夜》
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
[评析] 本文观察细致，取材丰富、生动。文章以描写春天的色彩开头，又在开头设问：“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？”以回答这个问题为线索，对春天做更深一步的描写，构思新颖，引人入胜。
作者在描写春天的色彩的同时，还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题，给读者以“欲穷千里目，更上一层楼”的思考余地。
