小学四年级作文这样玩真有趣，文章充满童趣和创意，引导学生在写作中发挥想象力和创造力。通过各种有趣的题材和角度，激发学生的写作兴趣，让他们在写作中体验到快乐和成就感。这样的作文教学方式既能培养学生的写作能力，又能让他们享受写作的乐趣。
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇1
今天我做好作业，闲得无聊，于是就问妈妈：“你们小时候无聊的时候，都玩些什么呀?”妈妈考了一会儿说：“跳房子、翻花绳、跳绳、踢键子……”其他的三个我都玩过，只有跳房子我没有听说过。“跳房子怎么跳呀?”，我一脸疑惑地问妈妈。
妈妈说：“就是在一块空地上，用一根粉笔或树枝画起“跳房子”的九个格，然后按照1～9的顺序，单脚轮换往下跳，在1格子上抛下沙包，到终点后再按同样的方法跳回来，返回时顺便捡起沙包，最终跳出来，然后将沙包丢进方格2，再次重复刚才的跳法。”我听了点点头说：“听起来很好玩的样子。”我和妈妈，开始学着玩了起来。
我和妈妈拿出了几张a3纸和一个沙包，铺在地上，然后再在上面画上跳房子的九个格子，一切准备就绪了，之后，我和妈妈站在起点上，准备开始跳房子了，我按照妈妈的说法，从起点开始跳然后在格字1上抛下一个沙包。可是我不小心一滑，摔到了地上，疼得我直揉屁股，可是我并没有气馁。重新站起来，再来一次。这一次我很顺利，我成功的跳到了9格上，妈妈和我为我鼓掌。现在是妈妈跳啦!妈妈。熟练的把九个格子跳完了，我惊叹到：“啊，妈妈真厉害呀。”
这次的游戏真是意犹未尽，不仅让我知道了以前小孩子玩的游戏，还让原来沉迷于电子游戏的我们，舒展身心，这样玩游戏真有趣!
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇2
一个星期五，我和同学放学去操场上玩篮球，我想到了很多玩法。
我的第一个点子是“耍猴”。“耍猴”很简单，就是一个人当“猴”，他要抢别人的球，别人就把球传给其他人，不要被“猴”抢到球。我和朋友剪刀、石头、布后，由我来当“猴”。我冲过去抢球，其他人疯狂传球。我长得比较高，他们只能传高球。高球虽高，但不远。我根据这个特点，快速奔跑，终于抢到球了。这次，轮到我当耍猴的人。我一开始，直接传了个远球。队友接到了，也传了个远球。但远球虽远，非常低，当“猴”的人就跳了一下，就抢到球了。
我的第二个点子就是“打分”。一个人投完一次，就给别人投。这样来回投，看谁积的分多。我第一个投，沉住气，投了一个三分球，直接中了。其他人都说：“A波了!”意思是直接中，没有擦到篮框。这样来回九个回合，我的了12分，还差1分就第一了。我又投了一个三分球，居然又“A波”了。
我的朋友都叫我“打分王”和“点子大师”。这让我知道：只要你开动脑筋，发挥你的想象力，你就可以创造出无数有趣的玩法。
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇3
金鳞本非池中物，一遇风云便化龙。
人们常认为那些伟人和名人之所以能够成功，是因为他们有天赋和机遇，他们抓住了机遇，于是他们便成功了。
没有天生的蠢材，人们从来不觉得自己的天资有逊色于他人半分之处。努力了，便会成功，这个道理谁都懂。那些不努力的人，整日都在蹉跎，纵有天资又有何用处。
大家都拥有相同的天资，付出了努力，但却并非大家都成功地“化龙”了。大家都在等待着“风云”的降临。但往往只有少数的几人等到了，其他大多数的人都在等待中慢慢地浪费了生命，不禁感到时不我待也。
或许，等待成为了金鳞们的唯一生存方式了。谁又能知道自己是那极少数，或是那大多数呢？时间是最好的洗涤剂，金鳞们的雄心壮志随着时间，一丝丝地抽离了。当这一切被时间洗净之后，金鳞们又剩下了什么？
平庸，还是平庸。
犹如一只七彩的凤凰忽然变成了一只丑陋的乌鸦。绝望、失措充斥在他们的心房之中。他们失去了最大的依仗，一个没有武器的战士又能干些什么呢？
等待中，金鳞们沦落为池中之物。
龙掌风云变幻，金鳞却可以化龙。风云本就是金鳞所能掌控的，金鳞们却茫然不知，虽然脚下踩着金矿，但却在等着头上落黄金。
在无尽的等待中，有无数的伟人出现，但却有更多可以成为伟人的人因等待而堕落，由此而平庸。
等待，可以让少数人成功，因为他们知道在等什么，他们在等金矿挖出来的那天。而大多数人因等待而平庸，那只是在浪费时间，因为头上永远不会有黄金落下砸中脑袋，将其打醒。
金鳞已是池中物，虽遇风云难化龙。
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇4
有些人的一生是一段非凡的经历，他们拥有一段不平凡的人生。许多人都认为平凡的生活没有太多的乐趣，他们向往一段非同凡响的生活。其实在我看来平凡也是一种乐趣，不平凡的人他们承受了太多，也失去更多，比如乐趣。
记得陶渊明游玩于山林之间，他没有当官，有的更多的是平凡人的生活。看旭日东升，看夕阳西下，听泉水叮咚，听虫鸣鸟叫，闻花香怡人，闻山野之息。每天的生活都不会是乏味的，感受的更多的是山林之间无穷无尽的乐趣。闲暇之时作一两首诗，如“采菊东篱下，悠然见南山”这样的千古名句，岂不趣哉？在陶渊明的身上我看到的是一个人平凡的山水之趣。
明时久负盛名的才子唐伯虎，学富五车，才高八斗，堪称人中龙凤。可后来科举失利，他失去了那一个个耀眼的光环。但那又能怎样？唐伯虎在平凡的生活里不也活得妙趣横哉，逍遥快活。他到处游玩，感受着平凡的乐趣。就如那一句“不见武陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”他看破一切，归于平淡，其实锄田种花在唐伯虎眼里也是一趣。
很多人向往朱元璋，李世民等人的千古帝业，但谁知他们失去了多少乐趣！亲情，友情，爱情的乐趣他们能够享受多少？日理万机在一个皇帝身上有着充分的体现，他们没有太多的时间享受生活的乐趣，因为他们承担的一个国家，千万子民。
平凡其实也是一种乐趣，关键在于你的心里是否能够感受到生活的美好。
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇5
爱与被爱，伤害与被伤害的世界里，生活很吝啬总是让我们绝望，生活又慷慨总是在绝望之后给予我们拯救
这就是生活，极端的如同黑夜与白昼，南半球与北半球的距离，且又衔接的严丝合缝，堪比金字塔。
00。：00分，我们在休息，也许是也许不是，但是如果是这样，不出意外的话会延续到凌晨6：00，那么这段光阴死于梦中与闭上双眼均匀有力的呼吸间。
急促的闹钟催促，它的伟大不在于主宰时间（某一种程度上）而是在于能让我们有时间观念，悲摧的说，是在提醒我们该做什么事了。时间这样的东西是只能让我们感慨光阴，然后在感慨与忏悔中继续打磨时间。
6：30分—7：00分，生命是被上了发条的，急促荡漾随后散开个个涟漪，摧毁着神经中枢，这时候让脑袋死机，毫无疑问，你已经不是愚蠢了，是愚昧。但是它也在告诉我，真庆幸，这一分秒间，我存在，某一种意义的活着。
7：00分—7：45分，知道吗？上课，早读，声音从腹腔到咽喉再通过嘴巴发出，死命的为了念书而读书，有时会忽的念得很大声很大声，想要的，应该是什么……。
如果第一节课是语文课，没错，幸运到了。这种幸运是必须要被珍重的，因为可爱的语文老师会让你的咽喉平静的呼吸，接着一节节接受各位尊师的知识熏陶。
又在下课时时间思考人生问题，例如：为什么头上的风扇还不砸死我？事实证明，这风扇相当结实，所以导致我的想法极其的不显示。又例如：为什么椅子上没有502，我却可以在上面待几个小时？是不是太坚强了？
幸福时光停留在12：00分—2：15分这个站，理由很强大，这段时光是拿来吃饭午休的。
再然后呢？ 延续上午的历程。
直到那一曲《回家》如期而至。
公交车上，免不了夹心饼干的命运。只是感恩自己不是真的夹心饼干，理由很简单，会碎，碎成渣。
之后的之后是属于黑夜的，我发现自己疯狂的喜欢黑夜里躲在床上开着台灯，既不想睡，有害怕明天起来晚了，有点做贼心虚的感觉
在之后，22：30分，沉沉的去寻觅昨个没完成的梦。
说不上激动人心，谈不上缤纷多彩，没办法，这就是我的有趣的24个小时，并不是每时每刻，但总体上是有趣的 ，在很久很久很久以后，我知道，我会怀念。
别问我为什么不写周六周日，我也不知道，在怎样，我还是这样，热爱上了关于学校的每一个24个小时。在这个极端的世界里，我与极端为邻，伴着有趣的24小时，活着。在世界某一个阳光可以长驱而入的光明角落。
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇6
我的世界很小，小到除了书就是我。我的世界很大，大到除了我全部都是书。
——题记
闲暇之余，沏一盏清茗，漫步窗边，捧一本闲书，品味书魂，甘之若饴。
一直都相信每一次阅读，便是一次灵魂的对话——
静步大观园，闲读红楼梦中人。隐约望见黛玉蹁跹着衣裙，静立池边。几茎枯荷寒瘦一塘秋水。一曲《葬花呤》葬去的竟是无尽的怨与泪：黛玉最终也未盼到梦中的相濡以沫。对话红楼魂，我听到的是无尽的悲。有对当时尘世的喧嚣不解，有对命运曲折的无言以对。
伫立史之长河，闲读千古万家事。汹涌的波涛直漫至天。千年时光匆匆，一瞬，英雄万古流芳，都依仗这几纸斑驳墨迹。对话司马迁，我读到的是忍辱过后的辛酸泪，我读到的是千古绝唱的坚定与无悔。
身临渊明居，闲读心远地自偏。那份“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，恍若天上人间。对话陶渊明，更多地触摸到的是纯净的心，远离世俗的静。脑中浮现出儿时诵读《陶渊明诗集》时的情景——尽管爱菊后人鲜有闻，有一种干净透明的心境却正在轮回传递。
读书以修身养性。合上书页时，夕阳早已一点一点侵蚀了人间。手边的茶似乎也已见底。
起身，回房。带走一本好书，留下一地书香与不再倦怠的魂。
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇7
圆圆的两颗龙眼球泛着光，总是目不转睛的注视着我的手，看看我的手里有没有吃的。圆圆的大脑袋像一个白雪球，身子又圆鼓鼓的，一看就是只好吃懒做的家伙，因为它的全身都好圆，像颗球，所以把它取名叫圆球。但是它还有一个别名，是我帮它取的，由于它的鼻子有种巧克力的颜色，所以它又叫“巧克力鼻子”。它到底是只什么东西呢？不猜大家肯定也知道，它是一只小狗，我儿时最好的玩伴。
关于“巧克力鼻子”这个名字肯定会让人感到奇怪，这不像是狗的名字，但是因为它的与众不同，我好喜欢它陪在我的身边。
巧克力鼻子最喜欢的玩具就是毛线团，有一次，妈妈把衣柜里存放了一段时间的毛线放在一个篮子里，又把这个篮子放在沙发上就出去了，我在厨房里洗碗，只留下巧克力鼻子一狗在客厅，过了一会儿，我出来了，惊呆了！好好的毛线球被它弄的一团乱，它自己的身上也缠着许多毛线，一圈又一圈的，我想它肯定是觉得太冷了，想用毛线自己亲“手”织一件毛衣，但这技术也太烂了吧。然后它在地上打滚，我又想，它肯定想把毛线整理好，免得“挨”骂，不过这只会让它变成一个大大的毛线团，这巧克力鼻子可真狗“天才”的，太好玩、太有趣了，它这一闹可让我挨了一顿骂。
巧克力鼻子有时候会做出许多有趣的事，自己睡在我的大只毛绒玩具上，喜欢追着电动车跑等，但是它的“善解人意”有时比人还有感情。有一次，我做错事被爸爸妈妈骂了一顿，哭着坐在房间里，它默默的看着我，用脚摸摸我的腿，一直陪着我……可惜现在，我的巧克力鼻子不在了。在我八岁的那年，它不知道得了什么病，死掉了，这让我感到很难过，这就如同失去了自己最亲的人一样，我想念它，我儿时最好的玩伴。
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇8
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。对于正处于人生最需要丰富自我的时期的我们，更是需要读书。
古典的书像睿智的智者，能够带领我或领略历史，或深入伟大作家的心灵感受他们的思想，或探求人类的各种情感。例如英国作家乔纳森·斯威夫特的代表作《格列佛游记》，它不仅带我畅游了四个奇异的国家，见到了许多神奇有趣甚至荒诞的故事，更是让我从这种种现象中看到了当时英国的政治的腐败，统治者的血腥与贪婪，许多当时的政策正如文章的想象般可笑、荒诞。读这本书时，我常常被故事的情节逗笑，斯威夫特的想象力真是令人敬佩。
读各种不同的“杂书”就更有趣了。有时，我就像在与一个亲密的朋友交谈，有时，我又会被书籍带到世界的各个角落，还有时，我会被科学家们吸引，同他们一同进入神秘莫测的科学世界……记得我第一次看美国白涅德夫人的《小公子》时，就被文中那个一头金发，举止优雅、品德高尚的小绅士所打动。看到他的伯爵的地位差点被别人夺去时，我伤心，看到他那顽固的祖父真心喜欢他时，我为他高兴，当最后看到他得到巨大的幸福与快乐之后，我也发出了会心的一笑。
现在有许多孩子越来越不喜欢纸质的书籍，他们更喜爱电视剧翻拍的古典名著，我并不认同。虽然影视作品有独特的亮点，但书籍却永远有着其它形式的作品所无法乞及的魅力。
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇9
童年的时光已经悄悄的溜走，那些幼时的记忆，已经开始模糊了。但小时候做的游戏，玩耍时的快乐却仍然历历在目。
相信，当大家回忆儿时做的游戏，大都是玩过家家，扮演卡通人物，捉迷藏，警察捉小偷……当然最不可缺少的便是“老鹰捉小鸡”了。在幼儿园里，男老师常扮成老鹰，女老师扮成母鸡，而我们则在老师的臂膀下逃窜。
今年寒假，我与父亲一起去了一家孤儿院，那儿都是一些可爱的孩子，他们没有了家，都是一些孤儿，我和爸爸带了水果和礼物前去看望他们，他们十分的开心，每当有人去看望，就会让他们感觉到人间的温情，因为在这个世界的某个角落，有人记得他们的存在。当时正是大年初三，孤儿院的老师们正在集体包着饺子，而我呢？则带着他们玩起了我小时候玩的游戏——老鹰捉小鸡。在这群孩子中，小的有五、六岁的，大的也有十三、四岁的。而我在他们当中年龄最大，所以我扮成老鹰，他们中一位年龄与我相差不多的女生当母鸡，一场大战，就在这小庭院中拉开了序幕。我左跑右跑，捉了一个，又捉了另一个，“哈哈，我真是太厉害了！”当时我便是这样想的。一个上午的时光很快就过去了，可这一个上午，庭院内到处都是天真的声音，都是真诚的笑声，将过年的气氛发挥的淋淋尽致。回头想想，从小到大玩“老鹰捉小鸡”这个游戏不知玩了多少次，而这次，我却是笑得最开心，最高兴的。我也祝福他们能天天都这么开心，快乐。
这次孤儿院之行，这次的游戏又更让我加深了对“老鹰捉小鸡”的喜爱，因为在这个游戏中，我感受到了他们的温暖，感受到了他们的热情。“老鹰捉小鸡”——真有趣！
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇10
我和爷爷在玩新的游戏——二十四点。
“3+8=11，11*2=22，22+2=24，哈，我赢了!”我说。“还有呢，3*8+2-2也等于24!”爷爷说。“还有呢!3*8÷(2÷2)也等于24……”我们玩得不亦乐乎。
第二局，出现的数字是“3”，“5”，“6”，“3”。爷爷紧皱眉头，嘴里小声嘀咕着什么，手托住下巴，进入深思。我心里也在暗暗算着：3+3=6，6*5=30，咦，30-6不刚好是24吗?
“3+3=6，6*5=30，30-6=24，我又赢了!”“咦?”“怎么了，爷爷?”“你为什么老是赢?”爷爷问道。“可能是你一把年纪了，‘智力过人’了。”我开着玩笑说。“嗯，你也承认我聪明啊!”爷爷手叉着腰，自豪地说。我差点笑出声来，只得用手捂住嘴，生怕伤到爷爷的“自尊心”(别问我为什么用引号，因为爷爷有点太天真了)。
这样玩，真好玩;这样玩，我喜欢!
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇11
一个晴朗的星期天，小明和丁丁一起跑到公园里又松又软的沙滩上。小明说：“我们玩投沙子的游戏吧！”“好啊！”丁丁说。
话音未落，小明和丁丁就玩起了投沙子的游戏。
你投一把我投一把比比谁投的更远。玩着玩着，小明一不小心投到了丁丁的眼睛里，丁丁也不小心把沙子投到了小明的眼睛里。他们一边揉着眼睛一边呜呜的哭了起来。
一个叔叔看见了就领他们去了医院。护士阿姨帮他们检查了一下眼睛，幸亏不是很严重，只是有沙子进入了他们的眼睛里，护士阿姨认真地跟他们说：“这样可玩不得哦！”小明和丁丁知道自己错了，都害羞地低下了头。
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇12
星期天，丁丁和林林约好一起到家附近的建筑工地玩。工地里面可真热闹，有大吊车在上下运货物，有大卡车在来回拉建筑材料，工人叔叔们在忙着早房子。
丁丁和林林看见不远处有堆沙子，于是他们飞快地爬上沙堆，用沙子你扔我我扔你，玩得可开心了。玩着玩着，丁丁和林林的眼睛里都揉进了沙子，丁丁拼命地用手揉，而林林因为痛哇哇大哭起来。
过了一会儿他们被工人叔叔送进了附近的医院，医生阿姨仔细检查了他们的眼睛，然后取出了里面的沙子，最后用纱布把眼睛包了起来，并对他们说：“小朋友，以后可不能这样玩了，保护眼睛很重要”。丁丁和林林异口同声地回答说：“我们明白了，谢谢阿姨”！
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇13
瞧我们就是这样玩的
那是一首歌，那是一首快乐的歌，那是一首洋溢着童年韵味的快乐的歌…….
小时候，我们常玩吹泡泡的游戏。我们整装出发，就在那宽阔的草坪上，在那小路分岔的地方，可以瞧见一个个忙碌的身影。开始hi了，大家如蜜蜂见到花朵般兴奋，刷的一声把泡泡家族拿了出来。把吹泡泡的小棒在香香甜甜的“大海”里泡个“温泉”澡，轻轻地一吹，形状不同的泡泡就飞上了天，在阳光的衬映下，似乎每一个泡泡里都装有一个彩色的梦……
当然，捉蝴蝶也是必不可少的游戏，它给我们带来了无穷的乐趣。GoGoGo,去抓“小天使”喽！赤着脚，携着手，踏过新泥，涉过溪流……在花丛中，它们美丽的身影是很常见的。抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，它那炫彩的智慧书页曝着阳光一开一收，吸引着我们去探索；不再胆怯的映山红抬起它们的头，在初春的暖阳下，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透，和蝴蝶儿一起翩翩起舞！
用网轻轻罩住蝴蝶，看那翅膀上五彩缤纷的线条，近近观察，每一笔都那么有力，每一笔都那么龙飞凤舞，再把网移开，迟钝的小家伙拍打着翅膀，轻盈的飞走了。
瞧，我们就是这样玩的，在灿烂的阳光里，在微微的春见里，描绘着一幅动感画卷，这是一幅充满欢声笑语的画，这是一幅充满童趣的画！
小学四年级作文这样玩真有趣(通用15篇)篇14
也许所有的小朋友都像我一样喜欢玩吧，因为玩能让我们增强体质，玩能让我们充满快乐，玩还能考验我们的毅力，重要的是我们还能从玩中学到许多书本上学不到的知识。
我和妈妈喜欢玩古诗词。每当我和妈妈走上街头，我就和妈妈玩起了古诗词的游戏。有时是我背上句妈妈接下句；有时妈妈考我来答；有时我还和妈妈一起玩“古诗接力赛”的游戏，可有意思啦！天长日久的诗文素养积淀，我成了学校有名的小才女。为此我还被评为德城区百佳少年，德城区优秀少先队员。
一个春日的早晨，我和妈妈来到了明月桥上。湖面上细碎的波纹泛着点点金光，像一只只小精灵在湖面上跳来跳去。我提议：妈妈，我们来背一下赞美春天的诗句吧。妈妈爽快地答应了。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
……
那个早晨，春天温柔着诗意着我和妈妈的心。
小朋友们，我相信你们在玩中也学到了不少的知识，快快让我们来交流一下吧。
