二年级作文后头还有启发300字篇一
微风吹，柳枝摇，水波荡。鸟儿站在枝头“歌唱”，阳光穿过树梢，留下点点碎影，微风吹过，树叶们便都在“窃窃私语”，在这灿烂阳光的照耀下，我们即将迎来魔鬼训练——四百米赛跑。
正当我想要躲到树荫下稍微乘凉一下时，咱们的魔鬼——体育老师便到达了，滚烫的塑胶地板上似乎能煎一个鸡蛋，大家排成两排，准备迎接四百米赛跑的到来。
老师吹响了哨声，第一个同学便向离弦的箭一般，冲了出去，紧接着第二个，第三个……我身边的人逐渐减少，我心脏跳动的速度也更加快了，它就像一头骏马，在无边无际的草原上奔跑，无论怎么样也停不下来，我试图按住自己的胸口，想让心脏跳动的速度缓慢下来，但也没成功，此时此刻，我的身边已空无一人，我深呼一口气，只听得：“吁……”的一声，我冲了出去，一开始，我的腿像装了一个小马达，一下子就成了第二名，我本以为自己成功，可一到关键时刻马达竟然“没油了”，我的身子仿佛被一个人拉住，无法向前进，腿像有千斤重，怎样都快不起来，一时，我想到了老师鼓励的眼神，同学们加油的呐喊声，我咬紧牙关，任由汗珠流到鼻梁，闭上眼，进行最后的冲刺，可是，最后我还是只得了第三名。
我愧疚地回到队伍中，我的好朋友俞阅拍了拍我的肩膀说：“付出汗水和努力，同样能够得到别人的尊重。”原来，并不是只要你输了，就一定是失败者，我拿出纸巾，擦了擦汗水，露出了一抹笑，真是一堂有启发的课……
城南小学四（1）班陈馨湘
二年级作文后头还有启发300字篇二
当你听到优美的琴声时，你会陶醉;当你疲劳时，听到悦耳的琴声，你会缓解压力，而我，也在钢琴比赛中......
今天，是3月26日，一位位小“钢琴家”都在“战争中”。我前面的选手都演奏完毕，快轮到我上场时，我心想：你们算什么，一个个弹的都没有节奏，让我来给你们做示范。“下面，有请20号选手李灿登场。”随着主持人的一声令下，我微笑着走上舞台，小碎步也发出了“啪—啪”声。我走到舞台中央，右手扶着钢琴，左手贴在裤腿边，深深地鞠了一个躬，观众席响起来排山倒海的掌声......
开始弹奏了，一开始我轻松的面对，慢慢地，我开始紧张了，我手心出了汗，腿开始发抖，脚也麻了，没有原来踩踏板踩得有节奏。额头上一大颗一大颗地汗珠落在琴键上。琴声在音乐厅里荡漾。忽然，音乐声没有了，原来是我忘了弹奏哪一个音符了，我像热锅上的蚂蚁，非常焦急。可我越着急，越想不起来，越着急，越想不起来。我灵机一动，谈了一个和弦，跑下了舞台......
我跑到妈妈身边，泪珠如水龙头里的水流了出来，妈妈严厉地告诉我：“孩子，你骄傲了，你在家不好好练琴，总是那么浮躁，所以，你今天没有拿出你的真实水平。记住一句话，虚心万事能成，自满十事九空，做人什么时候都要谦虚。”
“虚心万事能成，自满十事九空。”这次，我更加明白了这句话的道理!
二年级作文后头还有启发300字篇三
论述，要透过现象深入本质，揭示出问题产生的原因，使观点具有启发意义。
应该这样做：
（1）善于质疑
质疑通常是创新的先导。随着时代的发展，重新评价那些传统观念，重新审视一些过去约定俗成的事物，你会发现有些观点是片面的，甚至是错误的。
（2）变换角度
我们习惯于从某个固定的角度去观察、思考问题，时间长了，老话连篇；如果换个角度去思考，就可能出新意。
（3）限定范围
不少道理只有在一定范围内、一定领域里才说得通。如果你把某些观点、某些现象限定在另一个特定的范围内去分析，就可能出新意。
（4）纵横推进
纵，就是深入地想；横，就是扩展去想。
“标志”要显：
要想让老师很快把握你的思路，必须有一些标志性的语言。
这些“标志性的语言”包括：拟好题、开好头、有好段、结好尾、设亮点等。
二年级作文后头还有启发300字篇四
大自然的启发
人类的发明，好多都是来自大自然动植物的启发。
人们根据青蛙的眼镜，发明了电子蛙眼；根据野猪的鼻子发明了防毒面具；也根据蝙蝠的超声波发明了雷达。听说根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”，这种探路仪内就装了一个超声波发射器。我想我们也可以利用超声波的原理，研制一种盲人戴的眼镜，这种眼镜能准确地判断障碍物的方位及距离，并有语音提示，带着它可以发现电杆、台阶、车辆等。这样，就会使那些盲童像有视觉的孩子一样地自然成长 ，那该有多好！
大自然是人类的好老师，它给了我们很多启示。我一定要好好学习，长大以后去发明和创造，为人类造福。
二年级作文后头还有启发300字篇五
星期日，我补习完奥数后，便急匆匆地回到家里，吃完饭，便来到了外公家的鸡窝旁，等待小鸡的出生。
早几天，外公说：“母鸡孵蛋快二十天了，过几天就要出小鸡了！”得知这个消息后，我心中便萌发了观看小鸡出生的念头。于是，一有机会我便蹲守在鸡窝旁。今天，更是早早的守候着。突然，我发现那只孵鸡蛋的母鸡惶恐不安、警惕地注视着我，我心中一怔，马上后退了几步，她这才对我放松了警惕。
大约五分钟后，我觉得很无趣，便在地上玩沙子。突然，我听到“咔嚓”一响，我急忙走到鸡窝前，瞪大眼睛注视着：一只黄色的小鸡头朝着破了个“洞”的鸡蛋壳，它一脚朝上，一脚朝下，似乎即将做破壳而出、鱼跃翻身的动作。它那对小小的耳朵上，似乎镶嵌着芝麻大小的粉点儿，它那薄得似纸的眼皮仍旧一眨一眨的，它的嘴也时时“叽叽”的叫。它的母亲此时似乎把我当成了空气一般，全神贯注地看着那只黄色的小生命，享受着天伦之乐。突然，小鸡开始“挣扎”起来，它疯狂般地晃动着，然后又摇摇晃晃地站起来，准备“冲”出蛋壳。谁知，它摔倒了，一次一次的摔倒，但它并没有灰心丧气，而是勇敢地向前奋斗。终于，在第六次冲击中，鸡蛋壳被它彻底碎裂了。
通过这件事，我不仅知道小鸡出壳的经过，而且使我明白：做事不能轻易放弃，只要勇往直前、坚持奋斗，就一定会取得成功。
二年级作文后头还有启发300字篇六
一、培训思路
以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新理念——“无领导小组讨论”贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展开。讨论的主题主要围绕“理论武装的必要性
”、“加强党性修养的途径办法”、“解决实际问题的能力”三个方面来设计，同时依据学员在培训期间的表现，综合测评学员的德才情况，以此起到夯实理论基础、提高政治水平、锤炼党性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。
二、培训对象
中青年副处级后备干部58人。原则上40岁以下前学历大专以上。培训学员名单附后。
三、时间地点
1、时间：本期培训班从XXXX年X月XX日开始至X月XX日结束，学制2个月。
2、地点：市委党校办公楼四楼远程教学厅。
四、课程设置
结合“无领导小组讨论”的测试内容，按照“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”的培训目标，围绕中国特色社会主义理论、党性教育、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”，突出提高后备干部推动科学发展的素质和能力。培训实行单元式教学，突出每个单元主题。整个培训分为5个单元：理论学习、党性锻炼、能力提升、社会实践和素质测评单元。
五、培训形式
1、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。
2、采取多种形式丰富培训内容，深化培训效果。
3、培训时间2个月左右，其中校内培训15天，社会实践45天。参加社会实践的办法是：由组织部和党校在参考学员校内培训期间的初步表现，及学员的个人特点和专长，并征求学员个人意愿的基础上，以组织部发文，相应安排到有关区级部门、镇街、开发区（新城、风景区）或全区中心工作、重点项目等岗位，以“领导助理”的身份参加社会实践。学员社会实践结束后，相关单位领导班子对学员参加社会实践期间的综合表现集体打分，并将得分情况送交组织部和党校。
六、组织管理
1、由市委组织部牵头，市委党校具体实施。组建培训班工作机构，采取“项目化”的管理模式，市委党校常务副校长、分管副校长全面负责，组织部干部科、干部监督教育科和党校培训科组织实施，党校派3员工作人员跟班管理，同时加大培训过程的宣传工作。
2、学员支委协助管理。培训班成立临时党支部，通过竞选产生前15名人选，前10名任临时党支部委员，设党支部书记1名（兼班长），副书记2名（兼副班长），学习委员1名，组织委员1名，纪律委员1名，宣传委员1名，生活委员1名，文娱委员1名，体育委员1名；另设5名学习小组长。
3、倡导学员自我管理。培训班划分5个学习小组，以小组名义开展学习、交流、研讨活动。培训班开班之初，围绕培训主题制发“无领导小组讨论”练习题目，供学员在学习期间练习使用。在开展“无领导小组讨论”测试中，打破原有小组人员安排，随机组建4个小组参加测试。
七、测评方式
市委组织部、市委党校对学员的学习情况按照“德”、“才”两方面进行量化测评。采取双百分制，“德”和“才”各占100分，学员最后综合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；设加分项目，最高分值6分。总分分为优（90分以上）、良（80—89分）、一般（79分以下）三等。
1、对德的测评（100分）
（1）出勤分（30分）
该项分值是对学员校内集中学习期间遵守出勤纪律情况的考评，包括课堂听课和参加培训班安排的各种学习、交流、考察、讨论、课外活动等的出勤情况。
实行点名考勤和公示制，跟班管理人员在第二天公布前一天的考勤情况。出勤分由跟班管理人员根据学员实际出勤情况作好记录并打分。全勤满分30分，采取扣分制扣完为止。迟到、早退1次或请假半天各扣2分，
累计请假3天以上出勤分记零分，旷课半天扣10分。
（2）表现分（35分）
该项分值是对学员在校培训综合表现的考核。包括课堂听课纪律、交流研讨发言、协调配合服务、活动参与程度等情况。学员表现分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分，取平均值；支委成员的表现分由党校领导和跟班联络人员共同打分，取其平均值。
（3）实践分（35分）
该项分值是对学员参加社会实践期间的综合表现的考核。由学员社会实践部门党委班子集体打分。
2、对才的考评（100分）
（1）测试分（70分）
该项分值是通过“无领导小组讨论”对学员素质、能力、水平的综合测评，包括语言表达、分析判断、归纳概括、思维逻辑、局面掌控、临场反应等综合能力。考核方式按照“无领导小组讨论”的测试程序进行，由市委组织部拟定测试题目，市委常委担任评委，参照评审标准打分。培训学员抽签组建4个无领导讨论小组进行测试，并现场公布测试成绩。
（2）考试分（30分）
该项分值是对学员参加统一组织的考试分值。考试方式为申论测试，由市委组织部拟定考试题目，课堂集中限时独立闭卷答题，撰写答题文章，考试结束后由市委组织部和党校共同评审答题得分，汇集成册。
3、加分项目（6分）
进入学员论坛的10名学员可加1-3分，由市委组织部和党校打分；调研论文前10名可加1-3分，由市委组织部和党校打分。累计加分不超过6分。
4、考评成绩的运用
（1）报送区级有关领导参阅。
（2）交市委组织部备案，作为任用干部的参考依据。
（3）党校建立学员的学习档案。
（4）凡被测评为“一般”的学员，取消后备干部资格。
八、培训安排表
二年级作文后头还有启发300字篇七
风、雨、雷、电……都是大自然的一员。它们无时无刻都发出奇妙的声音，听，多么动听啊!
这天，我和爸爸一齐寻找大自然的声音。我们来到这片森林，鸟儿在枝头上“叽叽喳喳”的唱着歌。好像迎之后我们的来到。它们好像一个巨大的合唱团，每一个歌手都展示着自我的歌喉。静静地，仿佛自我也加入了这个合唱团，站在枝头上，和它们一齐欢快地唱起来。
再往后走，我们看见了一条汩汩的溪流。它“哗——哗哗”，有节奏地吟诵着一首首奇妙无比的小诗。把手伸进这清凉的溪流中。仿佛自我也是一条溪流，和他一齐唱和着、跳跃着，一齐奔向那远方的大海。
大自然无时无刻不发出奇妙的声音。大自然的声音令人陶醉，令人痴迷，让人久久难以忘怀。
二年级作文后头还有启发300字篇八
刘老师.. 你还记得麽.?
我们总喜欢..在背后叫您数轴..
可是你一点也不生气..
当您知道是我开始起的这个外号..
您却并没有像我预计的那样教育我..
而是亲昵的摸摸我的头/笑了..
那笑容深深的烙印在我的心中..
我们一次又一次在您的课堂上..
疯打.. 玩闹..
可是您没有责怪我们..
而是一遍又一遍不知疲惫的给我们讲课...
现在您走了.. 永远的离开了我们...
我们再也看不见您在讲台上挥洒您的心血....
我们再也看不见您笑着与我们开着玩笑...
我们再也看不见那辛苦备着课的身影..
现在的我多么后悔.. 当初的幼稚..无聊...
现在的我是那么痛恨自己的任性..
现在的我是那么想您.. 爱您...
还记得那时的你..
在我总爱抄作业的时候..
轻轻的揪着我的耳朵.. 我装作很疼..
您连忙松开了手...
其实一点也不会疼...
以前.. 我们班每天都在抄作业..
总是让您很生气.. 很失望..
但您却从来都不责怪我们.. 而是.. 拿出更多的时间..
教育我们.. 爱我们..
您还记得上次的春游麽?..
那是我们最后一次看见您的笑...
您.. 笑的那样开怀.. 笑的那样明媚..
像是冬日的暖阳一般..
融化我们叛逆的心...
您答应过我的.. 不是吗?
您不是说不论你初三教不教我们班..
一定会出现在我们的毕业照里麽?..
您就这样走了..? 您的承诺还在麽..?
抬眸... 望着天空的繁星..
您的一颦一笑充斥着我的脑袋..
您说过的话.. 在耳边萦绕..
和你相处的一点一滴...
像电影一般徘徊在我的脑海中...
刘老师.... 别了...
您一路走好..
如果还有下辈子....
我一定还作您的学生..
一定好好珍惜与你在一起的每一分.. 每一秒..
生命... 原来是这般的脆弱... 老师.. 就这样离开了我们.. 希望看见这篇文章的人们..
一定好好珍惜生命.. 珍惜你身边的每一个人....
珍惜与他在一起的每一分..每一秒...
二年级作文后头还有启发300字篇九
在河边，有一棵小树和一朵小花，风娃娃对小树说：“小树，小树，你总是站在这里，老是看这里的东西，你也不觉得腻吗？”小树说：“你一提，好像真的有点腻了哦。”风娃娃说：“那我带你出去玩儿玩儿。”小树说：“好呀！好呀！”说着，小树就使劲往外跑，风娃娃也围着小树转圈圈，小树的要都快出来了，突然，小树哭了，它脸色发白，小树说它好干，干得动不了，小花也急得脸色发白，风娃娃正在想法法，可怎么想也想不出来。
不知为什么，哗啦啦，雨点娃娃一个接一个的跳了下来，小树被雨水滋润了，树叶们一个个都手舞足蹈。
天晴了，天空中出现了一道美丽的彩虹。小树看着湛蓝的天空，慢慢地笑了。
二年级作文后头还有启发300字篇十
寒假期间，我们四家十二人去千岛湖游玩，除了观赏美景之外，我们此行的另一大目的就是品尝闻名遐迩的千岛湖鱼头。
走进饭店，鱼缸里的鱼就吸引了我们，这里的鱼可真大呀！每一条都有一二十斤重。而且现杀现卖，明码标价。只见价格表上写着：整鱼48元/斤，鱼头58元/斤，鱼尾30元/斤。我们因为小孩子比较多，所以就考虑单买一个鱼头。我们挑了一条不算大的，称了称，有15斤。老板麻利地帮我们杀鱼，只见他一刀就把鱼分成两段，鱼头一称，哇！足足11斤，他把鱼尾往边上一扔，就准备帮我们收拾鱼头了。这时，一向精明的妈妈开口了：“老板，等一下，我们现在准备吃整鱼了。”老板看了一眼妈妈，不情愿地把鱼尾给我们放到了一起------这一顿饭，我们既吃了鲜美的“鱼头汤”，又吃了“红烧划水”，真是开心极了。
吃完饭，我问妈妈：“我们开始不是吃鱼头吗？后来怎么又吃整鱼啦？”妈妈笑着说：“我刚才看那个老板给我们分鱼，鱼头那一段切得那么长，就知道他是为多赚钱故意的，因为鱼头比较贵嘛。相语，你来算一算，我们买整鱼和买鱼头哪个更划算。”
一听到算钱我就来劲，开始动起笔来。
整鱼：一共用去15×48=720元。
分开后卖：
鱼头：58×11=638元，
鱼尾：4×30=120元，
一共：638+120=758元。
是呀，我这才恍然大悟，同样一条鱼，他可以多卖758—720=38元。而我们呢，等于是多花了720—638=82元，吃了个4斤的鱼尾，每斤大约是20元，也是合算的。
听了我的想法，所有人连连点头夸我聪明，我也不禁对妈妈这么快的反应佩服得五体投地，我暗暗下决心也要学好数学，并把学到的数学知识运用到生活中去。
二年级作文后头还有启发300字篇十一
浙江省宁波宁海县西店镇中心小学二（4）班张晨涛 一天，金鱼在鱼缸里一动也不动，眼睛争得大大的，嘴巴还一张一合的。我发现了，就喊了起来：“金鱼生病啦！”
爸爸看了看，笑着说：“金鱼没有病，它在睡觉呢！”
“池塘里的鱼也睡觉吗？”
“池塘里的鱼也睡觉。”
我摸摸头又问：“湖里的鱼，河里的鱼，海里的鱼，它们都睡觉吗？”
爸爸说：“鱼都要睡觉的，不过，鱼没有眼皮，不能像人那样闭起眼睛睡觉。”
我高兴地说：“哦，我知道了，鱼是睁着眼睛睡觉的。”
指导教师：张老师
凭着自己所见所写出的作文是决对好的
二年级作文后头还有启发300字篇十二
还有明天（微型小说）
浙江省绍兴市少儿艺校六（1）班金潇逸 一天， 在××工厂里……
A厂长（愁眉苦脸）：“唉，工厂股市爆跌，明天可能就要倒闭了。”
B副厂长（脸色也不大好）：“如果这么大的企业倒闭，脸上也不光彩,现在啊，员工工作不认真，干脆加薪好了！”
A厂长（惊讶）：“啊？说的倒好听，加薪？哪来那么多钱！吃饭都要紧张，呵，你去加薪吧！”
B副厂长（动了火，又不敢说）：“我……我去趟厕所！”说着溜出了办公室。
A厂长（呷了口茶）：“怎么办啊，我都急死了！”
同时，在第一车间里……
老徐：“小张啊，你工作不认真啊……你看看，这产品质量真是……唉——！”
小张：“哟，老同志，你教训我啊，我管我的事，你吃你的饭，产品质量不好，工厂又不少给我钱！哼，我才不管呢！”
老李（心急火燎，却又无可奈何）：“小张啊，每次都这样，作为工厂的一员，你应该对工厂负责，工厂要垮了，谁也没好处！”
小张（头胀，夹起公文包就走）：“老李，慢慢享受吧……！”
老李（无奈地摇了摇头）：“唉，没办法，等明天吧！”
第二天，在第一车间里……
小张醉熏熏地走进车间。
老李（有点高兴）：“小张，你终于来了，今天到了，你应该认真工作了吧！”
小张（头昏脑胀）：“你说……什么啊……我……喝了酒，靠一会儿吧……”
老李（由晴转阴）：“小张，认真点！如果搞不好，大家都下岗，你还好，还可以找一份工作，我年纪大了，就找不到工作啦！”
小张（斜了一眼老李）：“工厂垮了是A厂长的事，咱工人管那么多闲事干嘛！再说咧，我酒喝多了，休息一会，明天再做，Bye—Bye！“说完，扬长而去……
第三天，还是第一车间里……
小张正在抽烟。
老李正在工作。
老李（绷着脸）：“工厂退货率源源不断，小张啊，你要努力点儿啊，再这样下去，工厂非倒闭不可！！！”
小张（漫不经心，打着盹）：“嘿，老李，这么认真干嘛，天塌下来有A厂长撑着，我们老百姓也要拿一块石头砸，天哪！老李啊，没关系的，明天再说！”
老李（叹气）：“工厂要倒闭了……”
又过了若干个明天，工厂真的倒闭了。老李拿到了退休金，还有几个儿子女儿的照顾，活得很幸福；小张呢，工厂的事似一阵风般传开，他找不到工作，只能当“光棍”了，他终于懂得了“明日复明日，明日何其多”的意思了。
二年级作文后头还有启发300字篇十三
今天是我舞蹈考级的日子，今天是个重要的日子，也是一个特殊的日子。十级，这可是业余水平中算“顶尖高手”了。
上午十点，来到少年宫。我们就到舞蹈房换好衣服，做好一切准备。今天考级的同学非常多，中间都坐满了同学，我们考十级的大姐姐只好做到教室的两旁，静静地等待五级和八级的小妹妹们考好试。时间一分一分过去，气氛慢慢紧张起来，我的心绷得紧紧的，心跳也慢慢加快，像十五个吊桶打水——七上八下。不过，这样的场面我每年都要经历一次，已经是久经沙场的老将了，我心里默默地想：不能紧张，保持轻松。
紧张的时刻终于来了。我和第一批的同学来到考级地点，心里怦怦地跳个不停。看了看前方，评委老师正微笑地看着我们；望了望旁边，张老师在帮我们放音乐。我紧张的心情一下子就平静了下来。记得老师说过，表演时，要面带微笑，内心充满活力。我立刻从头到尾都面带笑容，觉得笑得感觉真好！
通过十级的舞蹈考试和几年的学舞生涯，让我拥有了一点艺术的气质，舞出了一个坚强的自己。我感觉，学舞真好！
二年级作文后头还有启发300字篇十四
世上还有爸爸好
你们一定会觉得我有点毛病呢，妈妈生我却觉得爸爸好，可我不这样认为。
谁都说世上只有妈妈好，世界上还有爸爸好。
就拿去年的事情来说吧。记得那是一个暑假，我因为和小伙伴玩跳绳中了暑。那时侯我头昏目眩，晕倒在地。爸爸从地里回来，看见我晕倒在地上，把锄头丢到一边，背上我就往医院跑。在路上，我在昏迷中感觉到爸爸的背都湿透了，好象还在流泪。而我在心里流泪，我心里想着，爸爸，你别背了，我自己下来走。
不一会儿到了医院，医生和护士说我中暑太严重需要住院三天，我感觉到三天之内爸爸没有离开过我的病床。当我起来之后，爸爸亲切地问我：“头疼不疼，心里闷不闷？”我说不闷，爸爸脸上才有了笑容。
啊，我的爸爸是多么慈爱。世上也太不公平了，不仅妈妈好，还有爸爸好！
指导教师：丁冬清香
新颖、简洁、有真情实感，是这篇文章的优点。
二年级作文后头还有启发300字篇十五
尊敬的赵行长、各位领导:
大家好！
一、本人基本情况及竞聘优势
竞聘人＊＊＊，现年30岁，****党员，大学文化，经济师，97年毕业于河北财经学院金融专业，先后在周口市分行办公室、人事科工作，2002年7月任太康支行副行长，2003年8月主持全行工作，现任太康县支行党委书记、行长。
走上今天的演讲台，我对自己充满了信心，我个人认为有以下四点优势：
第一、年龄的优势。30岁，正值精力旺盛，思维敏捷，积极乐观、敢抓敢管的黄金年龄。不但能够承受改革带来的精神重压，更能应对激烈的金融竞争面临的复杂局面，有干事创业的雄心壮志、更有严守纪律的职业操守，愿意为农行事业无私奉献、无怨无悔。
第二、具备农行人所必须的道德修养。办公室的工作经历锻炼了我的综合能力，人事科的工作性质造就了我严谨的工作作风。尤其是到太康支行任职以来，从一个清贫的军人子弟到一个官虽不大却自感责任重大的基层行长，我更加珍惜农行对我的培养，更加珍惜自己的奋斗历程，工作中大胆开拓，生活上防腐拒受，对个人要求严格，处事严谨，清正廉洁。
第三、有深厚的理论基础和一定的实践经验。通过四年的专业学习，以及参加工作以来从不懈怠的刻苦自学。我掌握了全面系统的金融理论知识，先后在各类报刊杂志发表论文二十多篇，特别是通过近几年的工作实践，我的管理水平和业务能力得到明显提高，有带领全行员工冲破经营困境，实现良性发展的能力。
第四、我对农行事业有着难以割舍的挚爱和忠诚。和在座的大家一样，绿色的行微，团结的同事，友善的员工，这一切已构成我人生的主要内涵，这份赤诚就是对农行事业的挚爱和忠诚。
二、主要工作情况
一年来，我牢固树立并坚持“审慎、规范、稳健”的治行纲略，以严格管理和有效发展为重点，转换思想观念，狠抓内部管理，整肃行风行纪，促进了全行业务健康发展。
（一）理性反思、提高认识。在省分行实施“转换思想观念，严格规范管理，加快有效发展”的经营理念指引下，我立场鲜明，思路明确，通过严格的管理理念的教育和灌输，全行员工对严格管理有了基本认识。对工作的落实和政策的执行，做到了不走样、不变形、不打折。业务操作实现了规范、细致、认真。面对改革和发展的考验，全行员工同舟共济，团结一心，形成一种良好的团队氛围、团队精神，坚定了办好农行的决心和信心，营造了一个干事创业良好氛围。
