本文探讨了谦让的重要性和意义，并举出了一些谦让的具体例子。谦让不仅可以提升个人的品德修养，还可以促进人与人之间的和谐关系，有利于社会的稳定和发展。
谦让作文600字初三作文篇1
今天是二十四节气中的惊蛰，春意盎然。
奥数课上完，我便乘公交车回家。上了公交车，车上十分得拥挤，十分得闷热。我和大人们站在一起，挤得我喘不过气来，车厢里热得仿佛一个大蒸笼。心里琢磨，若是有个位置那该多好啊！
这时，有一位五官并不是特别端正的叔叔拍了拍我的肩膀，对我笑眯眯地说：“同学，你坐。”“谢谢叔叔。”我心里暗爽：耶，有座位喽！我又瞧了瞧那位叔叔，他走路很不方便，走起路来一瘸一拐的，我连忙站起来对他说：“还是您坐吧。”他便坐了下来。
过了一会儿，一位白发苍苍的老奶奶对着我说：“孩子，你坐，我要下车了。”我开心地说：“谢谢您！”过了两站，那位老奶奶并没有下车，原来老奶奶是故意让给我坐的。我就把老奶奶叫过来对她说：“您坐，我站着就好。”老奶奶看了看我犹豫了一番才坐下。
不久，又有一位拄着拐杖的年迈的老大爷拉了拉我的手对我说“我们一起坐吧。”我打量打量便答应了。
火车站到了，那位叔叔说：“火车哪乘？”“您说的是火车还是动车？”“我有票。”他将票拿了出来给我看。“您乘错车了，您乘的是动车，您可以在火车站下车乘B102。”“哦。”他便下了车。
车上有许多正常的人都并没有让位，为什么这些特殊的人却让了呢？
谦让作文600字初三作文篇2
今天是一个秋高气爽的好天气。在茂密的深林，小动物们都出来活动筋骨，寻找食物了。
瞧，一只穿着绿军服的苍蝇和一只穿着黑西服的苍蝇抢着食物呢！绿苍蝇和黑苍蝇打了几个回合，都分不出胜负。绿苍蝇说：“你等着瞧，我去找帮手！”黑苍蝇说：“你以为只有你有帮手！”说着两只苍蝇都去找帮手了，不一会儿，两方都找来了帮手了。
哇！黑苍蝇找来的帮手可真不少，有上百只穿着盔甲、排着整齐队伍的蚂蚁，有千只带着机关枪的老鹰，还有······没想到绿苍蝇也找来了许多帮手，有扛着大炮的小飞虫，有拿着手枪的八哥警察先生，还有背着火箭筒的乌鸦呢。
“嘟”的一声，战斗开始了，绿苍蝇说：“兄弟们冲了，把他们打败了，就会有好吃的和奖赏。”黑苍蝇听了绿苍蝇的说的话，也很不服气的说：“冲啊！打败他们，我请你们吃大餐！”听了它俩说的，虫、苍鹰、鸟都打了起来。
当它们打的很激烈的时候，一只夜莺向它们的战斗场飞去，还唱着美妙的歌，顿时，战斗停了下来，都瞪大了眼睛，慢慢地安静了下来，听夜莺唱的歌。夜莺唱完美妙的歌，便大声的说：“你们这样的结果就是两败俱伤，你们一定要懂得互相谦让.”苍蝇、虫子、鸟听了夜莺说的话后，害羞的低下了头，把武器扔了，做了好朋友！
这个故事告诉了我们，好朋友之间要互相谦让和平相处的道理。
谦让作文600字初三作文篇3
湛蓝的天空因为有悠悠的白云，所以变得精彩；碧绿的草地因为有缤纷的花朵，所以变得精彩；欢乐的小溪因为有自在的鱼儿，所以变得精彩；而我们的生活，因为有了人与人之间的互相谦让，所以变得精彩。
谦让是二月里的春风，融化了心灵的冰封；谦让是一抹清茶，，冲淡了痛苦的回忆；谦让是一剂良药，医治了内心的创伤。谦让是黎明时打破黑暗的第一缕阳光；谦让是干涸大地渴望已久的甘甜雨露；谦让是洗涤心灵的汨汩清泉。
记得一次乘坐公交车，因为车上的人太多了，所以我没有占到座位。在我身旁，站着一位大约三十几岁的中年妇女，他抱着一位四五岁的孩子，孩子睡着了，她双手抱着。手里还提着刚买了的蔬菜，很吃力的样子。微微喘着气，额头上也渗出一些细密的汗珠。
随着汽车的颠簸，这位妇女更加站不稳了，有时一个踉跄差点儿摔倒。我想，我要是有座位的话，一定会让给她，可惜爱莫能助了啊。这时，一个年轻的小伙子看到她这样吃力地站着，主动站起来，将座位让给了她。这就是人与人之间的谦让。
谦让是一种美德，一种理解，一种风度，更是一种修养。它既善待生活又善待别人，它的境界使心灵恬淡与宁静，让自己的心灵得到慰籍和升华。谦让，是人生前行的一张通行证；是幸福微笑的一包催化剂；所以，我们的生活也因谦让而精彩。
谦让作文600字初三作文篇4
一个寒冷的冬日的下午，我像往常一样去少儿画室学画画，和以往不同的是，这一次是妈妈陪我一块儿去的。
在路上，我们有说有笑的，到了少儿画室，我发现我的座位被一个小同学占了，为了不影响课堂教学，我很不情愿地坐到了窗边的空座位上。 我坐下来后才明白，原来这个窗户的玻璃破了，寒风呼呼地吹来，使人冷得全身发抖，真叫人受不了。
课间休息时，妈妈似乎看出了我受的委屈，要我找老师把位子换回来，当我和老师找到这位同学时，却惊奇地发现：这位同学生病了，而且衣服也穿得很单薄。也许是妈妈在场的缘故，老师依然要他把位子让给我，这时我在想：我比他大，应该照顾他一下，谦让一下。
谦让是我们中华民族传统美德，我不能因为只顾自己，丢弃美德。有些人认为讲传统美德只是“纸上谈兵”，实际上也不用去做，但他们错了，彻底地错了。
我认为，生活中你不一定就要做大事，而小事却不能置之不理，生活中的一点一滴，都要坚持做好，如“上车要让座，”、“吃苦要在先，享受要在后。”
如果大家都学会谦让，人类社会将变得更加美好。
谦让作文600字初三作文篇5
太阳毫不留情地直射着大地，婵儿在叽叽喳喳的叫着，路上的行人各自挥汗如雨，如果不是大多数人都明智的选择在家中避暑，那不是可以用挥汗如雨来形容。 我是多么想在窝在家中凉快的，可是兴趣班却逼得我不得不出门来，饱受着毒辣的阳光带来的痛苦。 在艰难的熬，过了三四分钟之后满载我希望的公交车来了，还没等我露出笑容，车里拥挤不堪的情形，便让我直接拉下了脸，满腔的愤怒化作车上的不甘和无奈之后，我愤怒的上了车。
“唉，身上又出了一身汗。”我恼羞成怒，可还未等我发完牢骚，司机便踩上了油门，恰如惊涛骇浪，一般人群向我涌了过来，待到车上平静下来时，我早已大汗淋漓，整个人恍如一滩烂泥只能靠在栏杆上。 “唉，小妹妹，你坐我这里来吧。”这时一到不大却对我来说犹如救命稻草一般的声音说道，我抬起眼睛，顺着这天籁之音的源头望去，原来是一位慈眉目善，和蔼可亲的阿姨。
“好的谢谢你。”我连忙点点头表示谢意，全身心好似都解放了一般，软绵绵的靠在椅背上，瞅了一旁与手机争斗的大叔心中，感慨万千。 趁着身上逐渐散失的燥热，我百般无聊的朝门口望去，只见一位面色蜡黄却衣着整齐的老人，盘山罗埠的上了车，我原来不怎么在意，可是见他朝我这边走来，不免心中有些好奇，待他走近后，我却忽然发现他汗流浃背粗糙的双手在脸上不断的擦汗，口中也一起慢慢的喘气，心中顿时升起怜悯之情，毕竟之前我也是满头大汗喘着粗气的，而且老人家又这么大年纪了，孝敬老人是中华传统美德，就应该让我从我们身上开始，于是一不做二不休，我站了起来，握住老人的手，对他说，爷爷您坐这里吧，我很快就到站了。老人感激的望着我，正如我之前感激的望着那位阿姨一样，老人慈祥的笑容温暖着我的心。 是这位让座的阿姨使我懂得了谦让之美，我又为何不使它发扬光大了，在这次坐公交车中我懂得了谦让。
谦让作文600字初三作文篇6
一天，成科逸去我家玩，到了吃饭时间，妈妈给我们俩一人一个面包，成科逸抢我的面包，我也抢他的面包。
因为这事我俩打起来了，我俩谁都没理谁。原来要开心玩一会儿的，可因为争抢一块面包而伤了和气，我觉得很无聊。
谦让作文600字初三作文篇7
今天我读了一本叫《经典与成长》的书。我的感触很深。让我和大家说说吧！
这本书中讲了一个故事：秋和张曾经是非常好的朋友，但有一天秋从家里面带来了一个小木船，张非常想借他的小木船玩。但是张却不小心把小木船摔坏了，两人发生了争吵，这两个人为此非常生气。之后两个人谁也不理谁了，到了一个月以后，秋转学走了。两个人之后再也没有见过面了，一直到了长大成人以后，两个人再次见面时，谁也不认识谁了，只是默默的走了。
从这个故事我们一定要明白生活中一定有不愉快的事情发生，我们一定要学会谦让，也要去体谅别人。不要去因为一点小事情而谁也不理谁了。因为一次小小的误会也可能导致永远见不到面了。所以我认为我们应该学会人与人之间互相谦让。
在生活中也会有类似于这样的事情发生。我也遇到过这样的事情，我后悔之前没有向我的朋友去道歉，但是现在还可以补救。之后就来不及了。
这就是我通过读书从中而得来的知识，那就是人与人之间要互相谦让的道理。我以后还会读更多的书，学更多的知识。
谦让作文600字初三作文篇8
俗话说：“忍一时风平浪静，退一少海阔天空”，的确，谦让与宽容会让我们的生活更加美好，人与人之间更加和谐。
谦让作文600字初三作文篇9
在森林里住着一群群可爱的小动物，可有一天发生了一件感动地事儿，让我们去森林看看吧！
早晨，可爱的小兔可可、跳上跳下的小松鼠明明和带着硬壳的小乌龟华华坐在两张长长的椅子上看书，它们看得津津有味。
正在它们看得津津有味的时候，小刺猬东东匆匆忙忙地赶来了，坐在小兔可可的旁边，忽然小白兔可可大叫：“哟，小刺猬你的刺真刺人啊！”小刺猬东东不好意思地说：“小兔妹妹对不起，我的刺刺痛你了吧，你坐吧，我到别的地方去坐。”
小乌龟华华看见了就挡住小刺猬说：“小刺猬别走别走，我和你一起坐。”小刺猬大吃一惊，奇怪地问：“你不怕我的刺吗？”
小乌龟华华说：“我的外壳不怕你的刺。”就这样小乌龟华华把烦恼的事解决了。
小朋友们我们要向小乌龟华华学习，要懂得谦让，友爱朋友。
谦让作文600字初三作文篇10
小时候，每次妹妹来到东门，我们俩总要吵架，因为她总是要碰我的东西，我怕她把我的东西弄坏了，所以我们要吵架，一吵就是五分钟。
有一天，妹妹来东门玩，我正在玩洋娃娃，妈妈说:“枝枝来了，枝枝来了!”我正要把洋娃娃藏起来，可是，已经晚了，妹妹蹦蹦跳跳说：“姐姐，你在干什么？你手里拿着什么东西呢？”“我没......没有藏什么呀，”我吞吞吐吐地说。妹妹一看原来是洋娃娃，这是我最喜欢玩得洋娃娃，我先哭了起来，妈妈进来说：“妹妹小，你让一让她吧！”我想起了孔融让梨的故事：我是姐姐应该把东西让给妹妹，可是又怕把我的东西弄坏了。没关系，弄坏了可以再去买。
我就给她玩了。
以后，我们再也没吵过了。
谦让作文600字初三作文篇11
谦让作文600字 学会谦让
有一只小熊叫慧慧。她有一个姐姐，她们的妈妈每次给她们买新的东西凡是漂亮的总是被慧慧毫不客气的抢过去，但姐姐一点儿也不会生气，别的小孩都不愿意跟她玩。
有一天晚上，她做了一个梦，梦见了：她来到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：梦幻仙境。城堡非常的漂亮，有三层。喜欢漂亮的东西的慧慧肯定要去看一看了呀！于是她就大步的踏入了城堡，刚迈进第一步，就被一股强大的力量退了出来。突然，有一位貌美如仙的姑娘从里面走出来，她满脸疑惑的问慧慧：“你是什么人？为什么要进来？”慧慧不知所措，便说：“我只是觉得这座城堡很漂亮，想进来看一看。”那位姑娘又问：“好，你想进来可以，但必须经过我的考验才行。”“好！”慧慧爽快的答应了。“题目是这样的：去张家村一位养牛的老妇人家里，取一箱牛奶回来。而且要是货正价实的，不能是别人家的！”姑娘说。慧慧心想：那还不简单！
第二天慧慧出发了，他四处打听张家村的地址，可惜没有人知道。终于一个大森林里打听到了下落，那是一位农夫，他知道张家村在那儿。于是慧慧便不停地在他的身边，求他告诉慧慧。农夫非常聪明，当他知道慧慧不懂谦让时，他就给慧慧出了一道难题：每天做一件谦让别人的事，什么时候自觉了，就什么时候告诉她。这可把慧慧给难倒了，但她毫不气馁一直坚持了下去，一直到一天，农夫让慧慧吃苹果，可她就是不愿意，直坚持要给农夫吃。就在那一天，农夫告诉了她张家村的地址。慧慧吃完一顿饭之后，就上路了。轻而易举地拿到了牛奶，观赏到了城堡的风景。
就在这时，“叮铃铃”闹钟的声音吵醒了慧慧。从今以后她也变得谦让了，小朋友们也都愿意跟她玩了。
谦让作文600字初三作文篇12
童年，是个丰收的季节。童年往事如同果实累累的葡萄树，结满了果实。那些果实晶莹剔透，有的大，有的小，有的酸，有的甜……在这些数不胜数的童年往事中，有一件让我记忆犹新。
那是我上二年级，一次回家的路上。我和妈妈累极了，准备坐地铁回家。人真多啊！大家挨挨挤挤的。我和妈妈好不容易才挤了进去。这时，刚好有一位女士下了车，我迅速抢到了座位。坐在座位上的我得意忘形，完全忘了辛苦养育我的妈妈还站着哪！直到我妈妈关切地问我：“热不热，要不要脱衣服？”我才发现妈妈还站着。我虽然十分同情妈妈没地方坐，但还是不想让位。
“xx站到了，请大家先下后上，有序乘车……”只听广播里说道。这时，有人下车了，妈妈也顺利抢到了座位。车上上来了一个孕妇，大家纷纷给他让道。慢慢的，她走到我身边，扶住把手，站稳了。我这才发现，我的座位的位置后面贴了一张纸：老、弱、病、残、孕。这是爱心座位啊！我环顾四周，见爱心座位上有的坐着年轻力壮的青年，有的坐着健康的中年人……“那我就不管了，”我想，“大家不都这样吗？再说我也算是个‘弱’吧！”可以看见孕妇在摇摆的车厢里摇晃时，我就十分担心，这可是两条生命啊！这时，令我大吃一惊的是，没坐多久的妈妈竟起身给孕妇让座！我脸一红，身子竟自己站了起来。“我给你让座！”我红着脸说。孕妇的脸上露出了微笑。“谢谢你，小朋友，”她说，“愿我的孩子也能像你一样！”大家都笑了……
谦让，是人生前行的一张通行证；谦让，是幸福微笑的一包催化剂；谦让，是和谐相处的重要条件。让我们学会谦让，学会关爱他人！
谦让作文600字初三作文篇13
从前有两只小羊，一只住在东山，一只住在西山。这两座山之间隔着一条水流湍急的小河，小河上架着一座独木桥，这座小桥每次只能让一人通行。
一天，东山的羊要去西山采浆果，西山的羊要去东山采蘑菇。它们在独木桥上相遇了。
东山的羊说：“喂！的眼睛长哪了？没看见前面有人吗？”
“干脆是连眼睛也没长吧！要不怎么不让”,西山的羊反唇相讥。
东山的羊气急败坏，仰天长咩一声，低下头，用尖角去顶西山的羊。西山的羊兵贵神速，用尖角反顶东山的羊。
“咔嚓！”这是羊角相碰撞的声音；“扑通！”这是两只羊同时失足跌入水中的声音……
谦让是种美德。
谦让作文600字初三作文篇14
初三结束，我们都会各奔东西，为了使我们都不在孤单，不再寂寞，不在哭泣。多会准备礼物送给彼此关心疼爱的朋友。
夜幕已渐渐拉开，天空呈现出淡淡的紫红色。此时的我们，正在回家的路上，心中或许还夹杂着些许的亏欠以及未完成的心愿。
回家的油柏路变得长又长，好像直达地球的另一边。只愿你们不要忘记我，还记得有我这个人，让我们多年回想起的时候还不会太心酸，在这个世界上还有陪着你们一起走过的人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会痛哭流涕，在这个班级中还有陪着你们疯狂过的人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会太过回味，在这个空间中还有与你们一起吃过小卖部廉价冰激淋的人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会无尽的沉重感涌上心头，在这个时间里还有原谅过你们彼此过失错误的人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会太过苍凉，在这个故事会的讲座中还有同你们一起谈天的挚友——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会太过于不清楚陪着你们度过这初中三年生活的人的容颜，清晨那一声声好鸟的啼鸣在叫醒我们去吃早饭上学。而我会在清晨想你们问好的人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会让颜红润湿，在这个喝过浓茶的午后还有一位与你们一起呼唤着三节课后会下雪的人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会胆怯懦弱，在这个寒风冰冷萧瑟的夜晚还有会和你们因为一起去买教材书而导致第二天感冒的人——那就是我。
希望让你们多年以后不管是遇到不顺心的事请还是让你开怀大笑合不拢嘴的事情的时候，可以记起我，即使不记得我的容颜，我的声音。也请想起和我在一起时的那种感觉，这会让我在以后的路上一直期待着走下去，因为我知道你们的记忆中还有过我的存在，还记得我。
这便是对我最大的慰藉。
风吹起如花般破碎但却有意义的流年，有一束阳光编织成的围巾带给我，让我感到温暖如至。
初三：张诗雨
谦让作文600字初三作文篇15
不知不觉中，自落花时节相逢伊始，到如今这如歌的生活已过去了一月有余。依旧记得当我以初三学子的身份跨入熟悉的大门时，心中涌动着那股难以言喻的感情——物是人非，今夕何夕，还是惆怅迷惘？但这些感想在初三学子们匆忙的脚步中早已被践踏地无处可寻……
曾经的自己对初三的生活既敬畏又羡慕，现在深陷其中倒也是自得其乐，因为行中有了更明确的奋斗目标。却不知这首节奏明快的歌曲经我勤加练习，到最后是否会赢得经久不息的掌声？
前奏之旋律：忍、冲
“冒着敌人的炮火，前进、前进、前进进！”
…………
“升旗仪式到此结束！”
“去不去厕所？现在几点了？”
“还有五分钟上课，来不及了，算了去吧？忍，忍……”
“好！我……忍！”
其实，如果老师能按时下课或者升旗仪式再快一些，这“前奏”的旋律也许就会舒缓一些，为切入“主题”更好地蓄势……
主歌之旋律：快、猛
“好，接下来请同学们做一下黑板上的这些题，相信大家五分钟就可以搞定！”
闻言，一些同学奋笔疾书，一些同学无动于衷（继续补觉），一些同学窃窃私语：“同桌，来，借鉴借鉴……那个第十六题答案是多少？我的怎么和你的不一样？我再算算……”
“好，大家抬头看黑板上的答案和你的是否一样，那些有问题……”
手臂林立，发音声不绝于耳；“沙沙”之声不绝于笔……
“做起的同学可以下课了……”
这高昂的曲调有几人能“享受”得了？听者痛快淋漓，奏者筋疲力尽……
副歌之旋律：迅、闹
终于到了吃睡的时间了！
大家好不容易说说笑笑地洗漱完上床，吃得正香时正巧老师来查房，连忙关灯停口支起书桌。而后，八盏台灯齐开，宿舍内一片强光，亮如白昼。笔尖锋利地在纸上游走，其影射在墙壁上冷如刀戈，不怪乎纸张不停呻吟。舍友们偶尔交谈一两句也会引来值班老师悄无声息的探查。无奈，只能将心中的憋屈通过笔杆这把利剑有力地宣泄在纸上，待它们“伤痕累累”之时，也就是我们的歇息时刻。倒床便睡……
这一段的旋律本应是柔和的，让我们有时间去清理一下心中的杂尘；不料，却越积越多。
高潮之旋律：跃、飞
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”在跑操这里我可真是体会到了。看着身边的伙伴一个个振翅远飞，而自己只能追随那愈加模糊的背影——然后忍住酸痛，加快速度，在最后一刻迅猛前冲，坚持不懈……
这一刻的铿锵音韵，再混合着伙伴的鼓励、老师的呐喊，一定会叫人不顾一切地奋力前进！
尾声之旋律：深长、无穷
只听一声“吃饭”，大伙们便纷纷结伴迅速离开，奔向餐厅。像我这种体力不支的，只能被同伴拽着走……
嘻嘻哈哈地打上饭，瞅个空位坐下，心安理得。
“都快没力气了还在这大笑！”同伴嗔怪道。
“及时行乐，不对吗？赶紧吃饭！”
“下节什么课？几点啦？”
“历史，七点零五……”
终于有了喘息的机会，即便短暂。
每天都在这样轻重缓急的节奏中度过，原本的不可接受也在时间的坚持中成为习惯。难免有恐慌迷茫，但因为有梦想，总会去坚强。如此长久下去，初三的主旋律不但有坚忍拼搏，还少不了希望、放松、满足与闲暇。初三如歌，音韵铿锵，曲调高昂，节奏明快，令人荡气回肠。我既深入其中，又淡出其外，有条不紊地如歌生活。
最是九龄好风景，仲夏时节会考君。
