这篇文章讲述了家教对于三年级学生的重要性。家教不仅可以帮助孩子学习知识，提高成绩，还可以培养孩子的学习习惯和自信心。通过家教的辅导，孩子们能够更好地理解知识，掌握学习方法，为未来的学习打下坚实的基础。家教是孩子学习道路上的得力助手，不可或缺。
家教作文三年级300字篇一
为加强教育行风建设，进一步规范在职教师教育教学行为，不断完善教师队伍管理，努力提高教师队伍职业道德水平，促进学校管理规范化、科学化，全面强化和推进教育教学建设。去年冬季县文化教育体育局针对在职教师有偿办班及强订资料等行为集中整治工作制定了实施意见，上周县局又责成成教科、法规科、教育科领导来校督查此事。我校认真领会上级有关文
件精神，积极组织对“在职教师从事有偿家教”的自查活动，现将自查情况作如下汇报：
一、成立专项治理工作领导小组：
为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长白华涛为组长、以副校长为副组长、以主任为组员的领导小组。领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。
二、专项治理工作的具体举措：
1、仔细调查研究，制定工作方案。学校收到有关信息以后马上召开了专题会议，全面分析了我校教师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。
2、出台制度
我们在成立组织的基础上，经过认真研究，出台了《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定（试行）》。要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。同时对于仍然从事有偿家教的老师进行处罚：①、当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”；②、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。取消当年参加高一级职称评定资格；③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。
3、宣传教育。4月22日下午召开专题会，会上学习了《县实验小学严禁教师从事有偿家教专项治理方案》，使全体教师认清了此项活动的目的和意义。张校长和宋校长带领全体教师学习了《中小学教师职业道德规范（修订）》、《邯郸市教职工六条禁令》、《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定（试行）》，白校长做出重要讲话，强调这次专项治理的重要性，对全体教师提出了具体要求。
4公开承诺
首先是全体班子成员公开承诺。在全体教师会上，从校长到中层班子成员，按顺序进行公开承诺。坚决不搞有偿家教，并且承诺，假如再搞有偿家教，将引咎辞职。然后，全体教师共同宣誓，表达拒绝有偿家教的决心。最后，我们要求每一位教师签定拒绝有偿家教承诺书和责任书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，并且承诺：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。
6、召开家长座谈会
召开家长座谈会是这次自查活动的一项重要内容，通过座谈会向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：一、坚决不把孩子送到老师家去补课；二、理直气壮地拒绝老师家教的要求；三、如果发现我校有教师从事有偿家教，及时向校长室举报或反映。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。
7、开展教师座谈会
在采取各种禁止有偿家教的正面措施以外，分包领导深入各年级经常听课、评课，召开教师座谈会、研讨会等等一些教育方法，想方设法把教师的注意力转移到学习上来，转移到提升自己的素养和品位上来，转移到打造高效课堂中来，从而使教师在自然而然中远离有偿家教。
8、加强代课教师的管理
目前我校两人请假，经调查目前只有一个代课教师，但没有办辅导班，另一个教师还没有找到代课教师。在全体教师会上，我校要求请假教师请代课教师时一定报于学校调查后才能录用。凡是在社会上办有辅导班的人员一律不用。
9、作业量的控制
经调查，学校周边社会办学的辅导班21个，在校学生参加辅导班的有400多人。究其原因是多方面的，其中教师布置的作业量大是一个原因。所以，我校要求一二年级教师不布置书面家庭作业；要求三----六年级学生的作业时间不超过1个小时，能在课堂上完成的绝不留到课下做，尽量缩短作业时间。经调查这些要求我校教师基本能做到。
三、效果明显
通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿家教活动，作业量得到了有效地控制，已经取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。
我们相信，有上级主管部门的关心，有监督员的认真监督，有家长的支持配合，有我们全校教职员工的共同努力，我们实验小学的教师队伍一定会健康、和谐地向前发展。
家教作文三年级300字篇二
我去妹妹家玩，发现家里有一位“客人”，妹妹连忙介绍说：“这位大姐姐是妈妈请来的家教，她是师范大学的大学生，专门过来教我的”。
大姐姐梳着两条可爱的小辫子，头发卷卷地挂在肩膀上，不管我们乖不乖，有没有捣乱，她的脸上总是带着一丝微笑。听妹妹说姐姐画画很棒，我们叫姐姐画一幅“郁金香”图，姐姐说:“可以”。接着，姐姐拿起画笔，一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了，果然画得好像真的一样。我们佩服得五体投地。
姐姐看上去像一个大人，其实还有一颗童心呢。中午吃过饭，姐姐在看报纸，我和妹妹就叫姐姐一起来玩芭比娃娃，姐姐不肯，她说：“你们玩吧，姐姐在看报纸呢。”我们两个缠着姐姐好一会儿，她只好答应。姐姐给芭比娃娃穿衣服、洗澡，我给芭比娃娃上课，妹妹给它讲故事。玩了一次以后，姐姐居然入迷了，居然还说我们再来玩一遍。我们却困得要命，连说不行，可大姐姐却没有任何困意，玩得津津有味。
我们非常喜欢大姐姐，她对我们很好，就像我们的亲姐姐一样，我真希望可以天天见到她。
家教作文三年级300字篇三
电动家教娃娃 很多家长都苦恼自己上班忙，怎么辅导孩子的学习呢？
各位家长不用苦恼，有了电动家教娃娃，孩子的学习飞快的进步。
电动家教娃娃外型多样：有喜洋洋，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，灰太狼，红太狼，开心超人，甜心超人，粗心超人，花心超人......都是孩子喜欢的卡通人物，声音一模一样。
电动家教娃娃它们只需要在背后拉开拉链放一块电池可以用上一个月。电动家教娃娃会教孩子语文，数学，英语，唐诗三百首，弟子规，三字经......家长不在孩子身边时电动家教娃娃会管孩子不要玩火，玩电......，会和孩子一边玩耍一边学习，让孩子主动学习，家长放心。
电动家教娃娃如果有质量问题三个月内包换，三年内保修，价钱实惠，只需要1000元一个电动家教娃娃，电动娃娃陪伴您的孩子。各位“望子成龙”，“望女成凤”的家长们走过路过千万不要错过哟！
家教作文三年级300字篇四
家教机器人
唉！又要做令人绞尽脑汁的奥数题了。一道道奥数题摆在我的面前。我望着那一道道奥数题，渐渐进入了我的想象世界。
唉！如果有一个家教老师该多好啊！家教老师，咦！有了！我赶紧跑进我的实验室开始工作起来。经过我长期的研究家教机器人终于诞生了。新一代家教机器人闪亮登场，接下来我就给大家介绍一下吧！
一听名字就知道，家教呗！我在写作业时如果碰到难题的时候，它就会一步一步给你讲解，还会举一反三，直到你弄懂为止。再好的东西也有不足之处，就是讲着讲着就没电了。
别急等我装上特殊的电池，这种电池用完了，只要把开关按2下，就可以继续用了。
“哎！别发呆了，快做吧！”你们看我发明的机器人棒吗！
家教作文三年级300字篇五
我有个家教老师，她教英语，我叫她鲍老师。我认识她是从一个星期六，那天，我学钢琴回来，看见有一个大姐姐（就是那个老师，我没有看出来），站在路中间，她瘦瘦的，个子不高，很朴素。她走过来说：“小朋友，你要不要学英语？”我一听到个亲切的声音，心里就舒服。我想，这肯定是《你和我》英语教材的教师，可是这个老师没有问我要不要学《你和我》，而就是问我要不要学英语，肯定不是《你和我》的老师。于是，我就说：“好的，我和妈妈说一声，你和我妈妈商量一下。”我带老师到我家，妈妈说可以，鲍老师就开始教了。
鲍老师上课的时候很温柔，有一次，我看见一片课文太难了，就哭了，鲍老师很关心的问：“潇霄，你怎么了？不要哭，不要哭。”我还是继续哭，鲍老师见没办法，就又说：“潇霄，在其他我教的学生里，你是最乖、水平最高的一个，我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了！”我停止了哭，问老师：“老师，你叫哪些同学呀？”“我教的初三、初一、三年级、你二年级的，我教这些年级的！”我又了解了，老师是一个大学三年级的学生，她是出来找工作的，先找到了一个三年级的，教好了，就回家了，回家想想，就教一个太少了，多教几个好了，今天又在云中花园等，看看有没有学生要学，结果就碰上了我，就教我了。这让我感到这个老师很勤劳、不怕累，我很感动。老师上课时，很关心我、很亲切，有时还问我累不累，还给我讲讲笑话，给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃，但老师总是说：“阿姨，我饱的呐！”
我和妈妈都被老师感动了，我们要向她学习！
家教作文三年级300字篇六
我，是个成绩一般般的人。一天，我正在爱晴海边散步呢，突然看见一个老人开着小汽车来到我身旁：“小妹妹，你数学好不好?我请你当家教吧!800元一天，你教教我娃47+56，可以吧?”这个老人说“噢!当然可以啊!呵呵!”我心里直想笑“谁这么傻啊!800元教47+56=几????嘿!老人看我有答应的意思，在我太阳穴上涂了点防溺膏，把我领到车上，可开了没多久，小汽车变成了一个扫把，海风吹得我的头发直在飘，这个老人衣服也变了，他大叫：“小妹妹!不要怕，我是海人我没有恶意的!只是请你去帮我教我娃47+56!”“哦!当然……可以啊!!”说完，他进了海，但我并没有感到不舒服，只感觉到处是空气。原来是防溺膏。
老人把我领到了他家。叹了口气，对我说：“唉……我是一个海村长，我们天生有魔法，但天生是数盲，这我也没办法，你们人类比我们聪敏，你能教下我的娃1+1+几嘛?”哦!天哪，我决定要帮他。我来到了海村长的女儿的面前，说：“你好!我现在教你数学，好钚好?我是你的家教!"海村长的女儿呆了，过了好一会，说：”你。。你好!你。。你真，真的能教我吗??”“当然!”我说完，在黑板写着：1是什么。她看了说，什么是1啊???我心里扑通一下，心里闪过了一个幼儿园儿童的心里……我问她：“你知道1是什么吗?”“什么?是大一还是小1?"“钚是大一，也不是小一，就是1!”我又点生气了。“你以为鲸鱼的1和虾米的1是一样的吗?”完了，完了，海人真的是数盲!我给她讲了半天，又用手比划，口水都干了，她才明白。她会了，来劲了，把3位数加法都学好了。“太好了，太好了!我家出了个数学大师了!”原来，海人族里又个890岁的海人知道16+98=几。老人马上掏出钱给我。我问：“你为什么要让她学数学呢???”“因为海里出了个海魔熊，他很坏。说完，他给我个望远镜似的东西，我一看，看见海魔熊又拿七音鼓一打，3条人鱼一下子倒在地上了!他又说：“又一个门，里面有一个纯音鼓，一拍，就能把海魔熊打败，可是进门必须要魔咒，门上只写了：98×687=?，所以啊我要她学数学，只有海公民才能打开。”这样我更要帮他们了。我想“我教你乘法吧!”我说。“好啊!”我也很高兴。我讲了4小时，她明白了!她马上赶到门前，用海螺笔写上答案，门开了，他拿出纯音鼓，一敲，魔海熊死了!
以后，我早上去八角城上学，下午我去上课，海人们都不是数盲了!我也成了数学女神!
家教作文三年级300字篇七
我是王翌霄，这个名字大家肯定都很熟悉。别看我才四年级，但我已经当过一次家教了!我的学生就是三年级的壮壮。
其实，壮壮和我是一对非常要好的朋友。他就住在我家对面。他做什么都很棒，就是做作业太拖拉了。放假第二天，我去叫他出来玩儿，可是因为作业没写完，家长不让他出来。我只好在他家楼下等待。我左等右等，他还是没下来。最后，我等得不耐烦了，决定上楼给他做“家教”。我先给他检查语言作业，结果发现他把“告诉”的“诉”字少写了一点;“的、地、得”的用法一塌糊涂;把“卧倒”写成了“卧到”。然后，我开始教他正在写的数学作业。有一道很简单的题，他不会，急得抓耳挠腮。但在我的精心辅导下，他很快就会了。我给他检查时发现，有一道题的减号他写成了加号。
在我的辅导下，壮壮终于顺利完成作业，他的父母都夸我是合格的小家教!
家教作文三年级300字篇八
这件事发生在暑假，由于我不好好看路，差点酿成了大祸。
下午，是我们上课的时间。“英语课，万岁！”我们欢呼了一会儿，迅速安静下来坐好，然而我也不例外。英语课上了一会儿，我感觉肚子猛地一痛，我捂住肚子，那疼痛非但没有减轻，反而越严重了。我拿上纸，跟老师说清楚，急冲冲地赶向厕所。
过了一会儿，我洗完手，从厕所里出来。我突然想到，跳绳忘记拿了，赶紧火急火燎地跑去拿，“啊——”一声尖叫加上“哐当”一声，出事了！只见我双腿跪在地上，双手撑地，眉头紧皱着，咬着唇，脸色逐渐惨白，密密麻麻的汗珠聚集在鼻尖上。四周静悄悄的，刚才那一声应该很刺耳吧！我挣扎着站起来，刚撑起一点点，双腿又无力地跪下。正是因为这么安静，会有人出来帮我吗？我焦急地碎碎念：“没事的，没事的……嗯，等他们下课就行了……对，下课就行了，就行了……”我看了看表，发现离下课还有半个小时，我瞬间崩溃了！
过了一会儿，有了一些动静。我听见有脚步声，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近。我的眼睛霎时亮起来了，可声音却停住了，传来关门的声音。我失望极了，心想：“唉，没人帮我了，怎么办！半个小时啊！”再一次的脚步声传来，我丝毫无动于衷，因为我知道肯定不是来帮我的。脚步声越来越响，接着一声：“彤彤？”我看到了希望，欣喜万分，说：“我在这儿，我在这儿！”门被打开了，嘉译、朱琦、丹丹、梦菲都在。她们看见我跪在地上，一边慌忙地扶起我，一边略带责备地说：“彤彤，你怎么这么不小心，以后要好好看路，一定不能再摔了！”“彤彤，没事吧，来，我扶你！”“彤彤，小心点站起来！”……听到这些看似责备地关心，我的眼泪终于忍不住了。
感谢你们，同学们……
那些关心的话语，温暖着我的心，直到永远，永远……
家教作文三年级300字篇九
相比于坑爹的星二代、富二代，大师们是怎样家教的呢？考试吧高考网分享大师们的家教故事给大家积累素材，遇到成才类的作文题，大家可以拿来用。
鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人。”结果母子平安。
在儿子成长过程中，鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思想来实行，让他“完全的解放”，其中又说：“我现在心以为然的，便只是爱。”据周海婴所著《鲁迅与我七十年》介绍，鲁迅的教育方式是“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内”。有一天，周海婴死活不肯去上学，鲁迅用报纸打他屁股。后来，鲁迅向母亲写信解释道：“打起来，声音虽然响，却不痛的。”
钱基博乃一代国学大师，是学者、作家钱钟书的父亲。
钱基博对儿子管教极严，钱钟书十六岁时，还痛打一顿。1926年秋至次年夏天，钱基博北上清华任教，寒假没回无锡。此时的钱钟书正读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说的世界。等父亲回来考问功课，钱钟书过不了关，于是挨了打。
1929年，钱钟书考入清华大学外文系后，钱基博还时常写信给他。一封信中说：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”随后一封信则表示：“现在外间物论，谓汝文章胜我，学问过我，我固心喜;然不如人称汝笃实过我，力行过我，我尤心慰。”希望钱钟书能“淡泊明志，宁静致远。我望汝为诸葛公、陶渊明;不喜汝为胡适之、徐志摩”。
钱基博对当时的新文化运动保持距离，埋首国学，他这样告诫钱钟书，不过出于一个儒者的文化立场。
梁启超有九个子女，在他的教育、引导下，个个成为某一领域的专家，甚至还产生了“一门三院士”的佳话。这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。另外，四儿子梁思达是经济学家，次女梁思庄是图书馆学家，三女儿梁思懿是社会活动家。
梁启超对于子女的爱，是全方位的，不仅在求学，而且在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等的态度展开。阅读《梁启超家书》，就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。
写信时，梁启超毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。”
在求学这一方面，梁启超根本不看重文凭，而是强调打好基础，掌握好“火候”。他对梁思庄说：“未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基越筑得厚越好。”并教孩子们求学问、做学问的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。
同时，梁启超强调责任的重要。1923年，他写给长女梁思顺的信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”当然，写信教导自己的孩子之余，梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳。
1918年11月7日，自杀前三天，梁济问儿子梁漱溟：“这个世界会好吗？”时在北京大学任哲学讲师的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好啊！”说罢，梁济离开了家。
梁漱溟亦两度欲自杀，但最终，现实中国的问题和人生问题萦绕着他，他不停思考，积极奔走。梁漱溟育有二子梁培宽、梁培恕，对于他们，给予最大自由空间。接受采访时，梁培恕说：“我们受到的可能是最自由的教育，拥有了别人没有的最大的自主权。”这种教育，也与梁漱溟受到梁济的影响有关，梁济对他就是“信任且放任”的。可以说，这也是一种“中国式传家”。
梁培宽追忆梁漱溟时，时常会提到一次考试。当时，梁培宽考了59分，内心忐忑地拿着学校要求补考的通知给父亲看。“他只看了一眼，就又还给了我。”梁培宽说，他后来明白父亲的用意，“自己的事情自己负责”。
相比于课堂成绩，梁漱溟更在意教人过社会生活，“生活本身的教育”。
胡适和妻子江冬秀育有三个子女，女儿五岁时夭折，长子胡祖望、小儿子胡思杜围绕在江冬秀身边，胡适忙于公务，无暇顾及。江冬秀虽然出身官宦之家，但仅读了几年私塾，又酷爱打牌，对于孩子的管教，少投入精力，多有责怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡适虽然倡导“独立、合群、重学”，但自身也有不懂得如何爱孩子的嫌疑。1929年，胡适给胡祖望写信，希望锻炼他过独立、合群、用功读书的生活，其中说：“功课及格，那算什么？在一班要赶在一班最高一排，在一校要赶在一校最高一排。功课要考最优等，品行要列最优等，做人要做最上等的人，这才是有志气的孩子。”这时，胡祖望十岁，离开父母，独自在外上学，父亲如此高的期望，恐怕只会感到“压力山大”。次年，胡适即大失所望，接到学校发来的“成绩欠佳”的报告单，怒道：“你的成绩有八个‘4’，这是最坏的成绩。你不觉得可耻吗？你自己看看这表。”
最终，胡祖望虽然上过大学，但远未达到胡适对他的期望;胡思杜读了两所大学都未能毕业，却染上了不少坏习气。晚年，胡适对秘书说：“娶太太，一定要受过高等教育的;受了高等教育的太太，就是别的方面有缺点，但对子女一定会好好管理教养的。母亲有耐心，孩子没有教不好的;孩子教不好，那是做母亲的没有耐心的关系。”可谓沉痛之语，意味深长。
在给江冬秀的信中，胡适亦自我反省道：“我真有点不配做老子。平时不同他们亲热，只晓得责怪他们功课不好，习气不好。祖望你交给我，不要骂他，要同他做朋友。”
丰子恺育有七个子女，他认为童年是人生的黄金时代，极力反对把孩子培养成“小大人”。
在生活中，丰子恺称外出做事为“无聊”，和孩子们在一起则内心充满欢喜，抱孩子，喂孩子吃饭，唱小曲逗孩子，画画引孩子笑，和孩子们特别亲近。有一次，长子瞻瞻要丰子恺抱他到车站去买香蕉，“满满地擒了两手回来”，到家时，却熟睡在父亲肩头，手里的香蕉早已不知去向。丰子恺在《给我的孩子们》一文中感叹：“这是何等可佩服的真率、自然与热情！大人间的所谓‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的！”
除了让孩子在爱的空气中自由成长，丰子恺还重视培养孩子的独立精神。1947年，他步入知天命之年，与子女“约法”，强调最多的便是“独立”，其中一条写道：“大学毕业后，子女各自独立生活，并无供养父母之义务，父母亦更无供给子女之义务。”同时，子女独立后，要与父母分居，“双方同意而同居者，皆属邻谊性质，绝非义务”。
家教作文三年级300字篇十
每位家长都会用自己家的家教来教育子女，我的爸爸妈妈也不例外。下面我就来说一下我家的家教。
1．鼓励式教育。当我遇到了什么挫折的时候，爸爸妈妈就会对我进行鼓励。比如说：有一次，我考试考得不好，他们就对我说：“没关系，努力一点，下次考试就一定会考好的！”
2．放松式教育。我爸爸妈妈不会限制我这个，限制我那个。连我先干什么、后干什么，他们都不会安排。有一次，我问他们为什么要对我这么放松，他们说：“你自己的事情自己安排，这样有什么不好的吗？”
3．激励式教育。说白了，这种教育法就是在你开心或生气时“泼你一盆冷水”。有一次，我考试考得挺好的，我很开心。谁知道爸爸却说：“还有比你更好的呢！”弄得我更加“发愤图强”，下一次考得更加好了。
这就是我家的家教。
家教作文三年级300字篇十一
说到“家庭教育”，谈不上有经验，更谈不上权威。自女儿王萌出生后，作为家长我们也买过不少家教类书籍，听过几次讲座，也拜读过虎猫狼爸的自传书，曾经模仿过，也曾经苦恼过，总觉得与“家情”不符，与孩子性格不合，所以在很长一段时间里对孩子的教育几乎是“散养”。但这种“散养”现如今来看，却是一种“润物细无声”的教育。
说实话，我和她爸爸都是出生在普通的农民家庭，和大多数70后一样，属于“自由成长”的一群，但父母榜样在前，因此成长得还算周正。我们也一直秉承这样的教育方式，即“生活式的教育”。
“走到哪里教到哪里，人到哪里示范到哪里”。生活中有很多教育的良机。比如，家人亲友聚会，父母先示范待人接物的礼仪；外出开车或游玩，父母先示范公共场合的美德；在家尊敬老人，举止文明，生活节俭有度，穿着大方整洁。。。。。。这些“生活常识”既是一种生活态度，也是一种规章制度，是良好家风的传承，孩子在这种环境中成长，这种家庭文化会自然而然渗透到她的言行举止中，成为她身体不可或缺的一部分。相反，虽然通过说教，甚至是呵斥也能短期有效，但若孩子脱离了大人的掌控范围，谁能保证他的这种“接收”是心悦诚服的接纳？
妈妈们聚在一起经常会谈论“小孩上电脑打游戏”、“不肯做作业”、“电视机一抱就是半天”这样的话题。这时我就惊讶，因为这些事在我家没有作为教育难题被提出来，我们也没有就这些热点问题进行研究过，有时我想难道是我的孩子天生内向不喜欢这些新玩意。当然，事实不是这样的。相反，这些电脑、手机、电视这类新兴媒体我们从没禁止过，家中电脑、手机都不设密码，她作业需要或者是放松需求时，可以自行玩耍，但从没沉溺于此。因为，我和她爸爸除了工作需要是不用电脑的，家里也没有人会打游戏。时间一长，她可能觉得电脑就打打字，这不就是学校微机课么？
父母爱子，则为之计深远。我们不可能随时随地陪伴在孩子身边，作为父母不仅要教会他们生活的技巧，还要教给他们正确的世界观、人生观。通过身边的事例，让孩子“自我教育”也是一种有效地教育方式。举几个例子来说。新闻上报道有小孩在家门口玩着玩着，没和父母说一声就跑开了，结果被人诱骗了。这时我就会问她：怎么能避免这个事情呢？她想了一会，说：“孩子不能一声不响，没有大人的允许就随意乱跑。”我说，我小时候也到处疯玩呢？她又说：“现在的小孩太没安全意识了，难道不知道在路上不能和陌生人讲话吗？”之后，我就顺着她的话谈到了安全意识，包括交通安全，水电安全，防盗防溺水，甚至是防性侵害。又如，在看到很多学生受不了学习压力，而选择跳楼结束生命的新闻时，我都会庆幸我们没有给她太大的课业负担。她看到这类事件说的想法是“太高了，想想都害怕”。这当然不是我要谈的核心，所以我会引导她自己去思考生命的价值，去思考面对挫折的态度。现实中这样的例子有很多，作为父母，一定要有这种敏感，发生在其他孩子身上的不幸，也有可能会降临到自己孩子身上。父母要学会从事件中吸取教训，及时引导孩子换位思考，用活生生的事例教育她。这远比空洞的教育来得震撼。
当然，父母与孩子的沟通不可能都是一帆风顺，百发百中的。我们也走过弯路。比如，孩子内向，不擅言辞，不喜和外界沟通。我试着与她沟通，她总是爱理不理。我甚为恼火，发过几次脾气，结果当然是使得她跟内向，甚至都不和大人说话了。后来，我想想，也许这是孩子成长中的一个阶段，作父母要耐心陪伴，适时引导，静待她打开心房的那一刻。走进孩子心灵，静待花开的那一刻，不是一蹴而就，没有万能钥匙。作为父母，要低下身子，设身处地，平等对话。愿所有父母都能在陪伴孩子成长的岁月里，收获惊喜。
