在这篇文章中，作者表达了对老师的敬意和感激之情。他们回顾了在老师的教导下取得的成长和进步，认识到老师对他们的影响和付出。文章充满了对老师的感激之情，呼吁大家要珍惜老师的辛勤付出，并努力学习成长。
老师您好观后感篇1
闲来无事，看了一遍“老师，你好”。脑海中浮现出上学时的画面。
对于我这个80后来说，上学时，听到父母和周围人讲的最多的就是：“好好学习，才能有出息”。
对于现在的孩子，用一句话来形容，“教育要从孩子抓起”。
对于这些现象，我有个问题，教育和给孩子欢乐的童年，哪个重要？
就好比成年人现在的生活，工作-赚钱、改善生活。不工作玩-啃老、不思进取、游手好闲。
孩子不也同样如此？教育学习-别人家的孩子、周围的褒奖、看似前程似锦的未来。欢乐的童年-坏孩子代名词、没出息代表。
就像电影里的一句台词“人生中会面临很多个十字路口，但能决定自己人生的，只有那么一、二个”。
一句话说得好“少小不努力，老大徒伤悲”。这句话说的也不完全对吧？
有多少是被家长强迫学习的？有多少明明不喜欢某个补习课程，逼着去学的？有多少不喜欢某个专业，还必须去报的？有多少没日没夜加班的，等到开支时看到卡上余额时，有种说不出的心酸的？有多少明明不喜欢自己的工作，却还要因为外界的因素必须要坚持的？
其实还有很多很多的身不由己，小时候被父母做决定，长大了被生活的压力做决定。
注重教育没错，督促孩子也没错，但是不是为了孩子不要像我们现在这么累，而重视孩子的兴趣爱好，去培养孩子。
有句话叫“没有错的人，只有不对的位置”。用在孩子身上是不是可以换成“没有不爱学习的孩子，只有不喜欢学的东西的”。
社会的发展太快啦，现在我们眼中有前景的行业，等我们的孩子长大啦，真的会有前景吗？
是不是我们应该反思自己，所以提孩子做的决定，对于孩子成年以后是否真的能得到帮助？是否现在所学的，以后能不能在这竞争激励而残酷的环境下，多一项生存技能？
先写到这里了，写的不好见谅啦！
我是为了轻松生活，更努力一点的。“轻松点点”
老师您好观后感篇2
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”耳边传来动听的旋律，让我对老师们肃然起敬。暑假里，我津津有味地阅读了《老师您好》这本书。从书中，我看到了广大人民教师用无私的爱去滋润学生的心田，用丰富的知识去开启学生的智慧，用高尚的人格去熏陶学生的品德。是可亲可敬的老师们点燃了我们的理想之火，我们爱您，老师！
书中《没有她，赵凯会是一片文化沙漠》的文章令我心潮澎湃：1987年5月，曲凤琴老师听一位在赵凯的亲戚说，岛上的25名孩子因为没有老师而上不了学，她毅然决定独自一人来到赵凯这个偏远贫穷的孤岛上当老师，一干就是20年。20年来，凭借着曲凤琴老师的执著精神，赵凯村小学各年级成绩总是名列全乡第一，乡中学历届成绩最好的学生几乎都出自赵凯村。从孤岛小学走出的150名毕业生中，考上本科或大专的就有10多个。为此，曲凤琴也有了“孤岛教师”的称号。
在我们的校园中，老师和蔼的微笑，亲切的话语就像快活的音符一样，奏出了美妙的乐章，让我们如痴如醉。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：“同学们，书山有路勤为径”；当我们失败时，他们在鼓励：“孩子们，失败乃成功之母！”；当我们悲伤时，一双双温柔的手，抚摸着一个个小脑袋，暖流顿时涌遍全身……老师们不仅带领我们在知识的海洋里遨游，更教会了我们感恩做人，这其中的点点滴滴，把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，敬爱的老师，您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，您把我们生命中的每一个音符都镀成了最美的颜色。此刻，我取出串串爆竹，放出声声祝福：教师节快到了，我衷心祝愿老师们笑口常开，谢谢您，我的好老师！
