这篇文章描述了在三年级学生眼中美丽的四季。春天，鲜花盛开，小草绿油油；夏天，阳光明媚，蓝天白云；秋天，果实累累，金黄色的叶子飘落；冬天，银装素裹，雪花飘飘。四季更替，每一个都有独特的美丽，让孩子们感受到大自然的神奇和美好。
三年级美丽的四季作文篇一
秋天就像是一位魔法师，把田野变得五彩缤纷，让果园瓜果飘香。
秋天来到田野，手一挥，田野顿时变成金色的海洋，农民伯伯露出了丰收的喜悦，笑得合不拢嘴。
秋天来到果园，叽哩咕噜念着咒语，果园里飘出了水果的香味儿。走进果园一看，嗬！苹果姑娘露出她甜美的笑容，梨子先生展示出自己强壮的肌肉，柿子小朋友在枝头提着小小的灯笼……果园里还有好多好多颜色，有绿的、紫的、橙的，金的……五光十色，美丽极了！
秋天又到到花园，拿着魔法棒在花园里晃一圈，花园立刻发生了变化。菊花争奇斗艳，竞相开放，就像舞台上的时装模特儿，她们在尽情展示自己美丽的衣裙：粉的、紫红的、淡黄的、雪白的、金黄的、莹绿的……颜色各异，形态万千，十分引人注目。浅黄的、橙红的桂花却羞答答地藏在绿叶间，悄悄地送出一缕缕清香，轻轻吸一口气，花香沁人心脾。
秋天真是个给人们带来幸福的魔法师！
三年级美丽的四季作文篇二
春天到来时，
大地开始复苏，
花草渐渐苏醒，
孩子们的笑声仿佛在迎接这个季节的到来;
夏天来临时，
青蛙呱呱叫着，
知了在欢快的鸣唱，
荷叶衬托着荷花好像在诠释这夜晚的宁静(青蛙叫，知了鸣唱，还宁静吗?) ;
秋天到来时，
落叶坠入尘土，
高粱火红一片，
勤劳的人们在田里忙碌他们来年的收成;
冬天来临时，
冷风阵阵吹过，
天空中下着第一场雪，
大人带着孩子在雪地里堆雪人。
春天是温暖、欢快的季节，
夏天是热情、开心的季节，
秋天是丰收、收获的季节，
冬天是雪白、凄凉的季节，
美丽的四季为我们展现着别样的美丽。
三年级美丽的四季作文篇三
一、学情分析：
三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓厚的兴趣，且能进行简单的设计组合和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的能力还不是很强。
学习方面：学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
在本期的美术教学中，教师还要加强指导。同时，在教学中教师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。学生学习美术的能力有差异，教师在教学中要因人施教，特别是学习困难的学生教师要多加关注。
二、教材分析：
本教材是依据《义务教育课程标准》编写的，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想。本册教材共有19课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的三年级学生学习美术，教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，促进学生健康全面成长。为使教学更方便有效，在教学中老师可根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
三、教学目标：
1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
四、教学重点：
1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
教学难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
四、教法学法：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。
3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学习美术的兴趣。
4、美术教学中重视美术基础知识和基本技能的教学，加强课堂指导，耐心辅导学生创作。
5、教师积极参加美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改进教法，指导学法，提高美术教学水平。
6、为促进学生的发展进行评价，引导学生更好地学习美术。
7、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
三年级美丽的四季作文篇四
春雨滋润万物，
让花儿竞相开放，
让小草生机勃勃。
夏天的凉风来了，
吹开了我的心扉。
秋风来到了我们的身旁，
吹散了我们的苦恼，
吹摇了金黄的稻子。
冬天寒风缭绕，
让我们堆个胖胖的雪人，
让我们找到童真的钥匙。
哦!你真伟大，美丽的四季。
三年级美丽的四季作文篇五
一年有四个季节，每个季节都有他们的各色，都有他们的特点，我最喜欢春节，因为春季不冷不热很温暖，还可以与小伙伴们一起玩耍。
春天，小燕子从南方赶来了，为春光增添了许多生气，小燕子有一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴，它很可爱。小草变青了，小花变得很鲜艳，春天到处都是孩子们的欢声笑语。
夏天，天气很炎热，很适合游泳、吃冰棒、穿短袖、裙子。但是不能去小河里游泳，因为在小河里游泳很容易掉到水里，但不能吃太多，容易拉肚子。
秋天，叶子黄了，小燕子要离开了，枫叶红红的，像一团火焰，叶子飘落下来，就像下起了秋雨。秋天与春天一样不冷不热，但秋天不像春天那样万物复苏。
冬天非常寒冷，人们都要穿上棉衣。下雪时，人们可以出去打雪仗、堆雪人，今年也是大学，我和姐姐都推了一个大雪人，但没过几天就化了，冬天大家在玩耍时要注意 ，不要生病。
春夏秋冬都很美，春天小燕子来了，夏天人们可以游泳;秋天枫叶红了;冬天下起了大雪。
三年级美丽的四季作文篇六
我的老家住在南县华国镇莲湖村，这是一个鸟语花香、树木茂盛、物产丰富的地方。
春天，山上的迎春花、果园里的桃花、梨花都陆陆续续开放了。从远处看，山坡上一片红、一片黄、一片白……五颜六色，美丽极了。各种鲜花把山坡全盖住了，走近一闻，花香扑鼻，令人陶醉不已。还不时有蜜蜂飞来，在花丛中采蜜。一望无际的田野里，农民伯伯正在劳作，为春天增添了勃勃生机。
夏天，小鸭子在河里欢快地游着，不时潜到水下捕食，河面上的小船来来往往。趁大人们不注意，孩子们偷偷跑到河边捕鱼捉虾，高兴极了。到了傍晚，每家每户都把饭菜端到门前的石桌上津津有味地吃起来。天边的红霞，傍晚的微风，归巢的鸟儿，绘成了一副和谐的田园风景画。
秋天，微风送爽，河岸边的果园里一片丰收的景象。那金灿灿的梨子、红彤彤的苹果，还有像小灯笼似的柿子，挂满了枝头。秋风吹来，熟透的果子随风飘动，送来一阵阵诱人的清香。农民伯伯在果园里忙着采摘丰收的果实，他们小心翼翼地把果子摘下来，放在包装箱里，装上汽车，运往城市，让城市里的人们一起分享丰收的喜悦。
冬天，一场大雪过后，我的家乡变成了银装素裹的世界。白雪给松树裹上了一件白衣，透过白衣依然可以看到松树苍翠的身影。白雪还给小麦盖上了一条厚厚的棉被，让农民伯伯来年有个好收成。小朋友们聚在一起堆雪人、打雪仗、滚雪球，享受着雪给我们带来的欢乐。
这就是我的家乡，不同的季节有不同的美景。
三年级美丽的四季作文篇七
春天， 女生想变成鲜艳的花朵，
男生想变成高大的树木。
夏天，女生想变成美丽的荷花，
男生想变成碧绿的荷叶。
秋天，女生想变成鲜嫩嫩的果实，
男生想变成飘飘洒洒的落叶。
冬天，女生想变成降落的雪花，
男生想变成可爱的雪人。
三年级美丽的四季作文篇八
我的家乡在湖南娄底双峰县，那里有充满艺术气息的曾国藩的故居，有亭亭玉立的荷花，更有着丰富多彩的四季……
家乡的春天是最美的!春姑娘迈着轻盈的步伐，来到了家乡的每个角落。春姑娘轻轻一吹，唤醒了已在地下沉睡很久的小草，小草早已做好了去外面世界看看的准备，我的心里也充满了许多的激动与期待。走进田间，映入眼帘的当然是农民伯伯勤劳的身影，他们正在为春种翻土呢!走到村边小山，闻到一股淡淡的花香，咦!这是哪里来的花香呢?原来是山脚下有些野花已经开放了，有些还是含苞欲放的花骨朵儿，山林里还不时传来几声清脆的鸟叫声，可能是杜鹃在唱歌吧!
夏天像一位脾气火爆的粗汉，大张旗鼓地来到了这清闲的地方，一阵阵知了的叫声打破了家乡往日的安静。这时家乡最引人注目的就是那一池池优雅的荷花。每每走在乡间小路上，看见小路两边池塘里开满了亭亭玉立的荷花，它们是那样的洁白无瑕，让我不禁想起宋代诗人周敦颐的一句诗“予独爱莲之出淤泥而不染”，闻着淡淡的荷香，你会沉浸在荷花的美丽和淡雅之中。
秋姑娘吹着丰收的号角，提醒人们丰收的季节到啦!“快去看看你们辛苦劳动的成果吧!”稻田里金色的稻谷，像一片金色的海洋，风一吹，稻浪便此起彼伏。果园里，金黄的梨子你挤我碰，都争着让人们去摘呢!柿子、苹果、石榴也不甘落后，都向农民伯伯招手。家乡的秋天让人感受更多的是丰收，是喜悦!
家乡的冬天不会那么寒冷，偶尔会看到雪，雪过天晴之后，雪便会融化在田间。虽然家乡的冬天看不到冰天雪地的场景，但是气温也相对较低，很多农作物无法生长，田间有许多农作物收割后留下的根茬。田边的小草早已变黄，树叶的颜色也变得灰暗了许多。一群群麻雀落在电线上排成长长的一列，叽叽喳喳不知说着什么。
我的家乡比不上繁华城市，也没有景色优美的风景，但它在我心中有着不可动摇的地位。
三年级美丽的四季作文篇九
校园的四季很美很美。
春天，桃红柳绿，春色满园。
夏天，睡莲、荷花竞相开放。
秋天，丹桂飘香，秋色宜人。
冬天，苍松翠柏、银装素裹。
校园的四季美如画，
校园的人们勤如蜂。
敬爱的园丁，辛勤工作，孜孜不倦；
可爱的孩子，快乐学习，放飞精彩。
校园的四季，
正是有了我们、你们、他们……
才显得那样异彩纷呈。
三年级美丽的四季作文篇十
迎春花开了，
她对蝴蝶说：
“我是春天！”
荷花开了，
她对蜻蜓说：
“我是夏天！”
枫叶红了，
他在风中说：
“我是秋天！”
梅花开了，
她对雪人说：
“我是冬天！”
三年级美丽的四季作文篇十一
春天，
鸟儿鸣叫，
谱出一首首歌曲，
小草活力的生长，
太阳公公照耀大地，
你我他，
在这个春天裡享受花香。
夏天，
令眾人紧张兮兮，
為什麼呢?
轰隆隆，
轰隆隆，
一会儿晴的汗流浹背，
一会儿雷电交加，
使人探出头来时又遭遇雨淋，
猜测西，
猜测东，
却也猜不出个所以然，
雨却就这样不给面子的哗啦啦下起。
秋天，
欢天喜地的歌声，
庆祝着一年的丰收，
割下稻米饱足一餐，
幸福又快乐。
男人们，
提着长枪，
坚毅的步伐，
咖咖咖的往上走，
為下一餐而準备着。
冬天，
抖着身躯，
取着温暖，
踱着步，
热也渐渐找上门来。
四季的变化，
生活的步调，
也因此而跟着脚步走。
三年级美丽的四季作文篇十二
我的家乡在一个小城市里，那里山清水秀，鸟语花香，崇山峻岭。四季也十分迷人!
春天，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，到处生机勃勃。小草从土地里钻出来里，嫩绿嫩绿的。花儿也张开了笑脸，一大片满是的。孩子们放风筝欢迎春天的到来，也有许多人去春游，一阵阵笑声荡漾在空中……
夏天，烈日炎炎，骄阳似火，河边绿树成荫，小河里也开满了荷花，美丽极了!忽然，有蜻蜓飞过，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”啊!
秋天，秋高气爽，瓜果飘香。向远处瞧去，一大片一大片都是金黄色的，就像金色的海洋。这时农民伯伯正在收割小麦，这是农民伯伯们一年辛劳的成果。燕子们飞往南方，它们有时排成“一”字，有时排成“人”字。
冬天，大雪纷飞，树上、房屋上、地上到处白茫茫一片。我伸手接住一片雪花，放进嘴里。这味道像糖，不甜;像盐，不咸，到有一种凉凉的感觉。雪停了，我和我的伙伴们一起出去堆雪人，打雪仗，玩的可开心了!
这就是我家乡的四季，我爱我的家乡!
三年级美丽的四季作文篇十三
四季的大自然是五彩缤纷的！
春天的大自然，是多么美丽呀！
小草发芽了，
小花红了。
小鸟站在树爷爷身上，叽叽喳喳地唱起了欢快的歌声。
夏天的大自然，是多么的热闹呀！
春天慢慢地消失了，
大自然换上了新衣裳，
急匆匆的赶来了。
知了们站在树爷爷的手上，有的在打打闹闹；有的在睡觉；有的在哼着小曲！
秋天的大自然，是多么的凉爽呀！
小鸭子脚印的红枫叶，一片片的从树爷爷身上掉了下来。
果园里各种各样的水果都丰收了，种水果的果农叔叔高兴地笑起了眉头！
冬天的大自然，是多么寒冷呀！
冰天雪地，世界的每一个角落，都是雪白的。
狂风暴雨把可怜的大树爷爷的头发都给吹落在地上了，不怕！让我们来帮大树爷爷穿上暖和的衣服吧！
四季的大自然是多么五彩缤纷呀！
