这篇文章包含了六年级下册15篇通用的看图写作文，涵盖了各种主题和情境。通过观察图片，学生可以展开想象，写出生动、具体的作文内容。这些写作题材丰富多样，既有关于自然风光的，也有有关日常生活的，有助于培养学生的写作能力和想象力。
六年级下看图写作文(通用15篇)篇1
今天真是个好日子，小鸡豆豆和鸡妈妈去散步，要活动活动下筋骨。
一路上，花儿绽放着笑脸，柳树摇着绿色的长辫子。忽然，小鸡豆豆眼睛一亮，停下了脚步，因为她看见后面有一条小虫子，豆豆急忙跑过去，迫不及待地把一条小虫吞到了肚子里。豆豆知道妈妈离自己很远了，可是她为了吃上美味的虫子，就这样不听妈妈的话，自己继续去捉虫子吃，走了很远，豆豆吃了20几条虫子，直到打饱嗝。这时，豆豆才想起回家，才想起妈妈来，可是她已经迷了路，回不了家了，只能坐在地上哇哇地嚎啕大哭。鸡妈妈也是这时才知道自己的孩子不见了，她伤心极了，四处寻觅，也找不到自己亲爱的豆豆。
就在这一刻，豆豆最好的朋友小燕子飞了过来，他看见豆豆这么伤心，亲切地问：“怎么了?为什么哭得这么伤心呀?”“我要……要找妈……妈!”豆豆一边说，一边哭。小燕子温柔地说：“放心吧!你跟我走，就可以找到你的妈妈了。”“谢谢!”豆豆抹着眼泪说。
过了很长时间，小燕子终于找到了鸡妈妈，对她说：“我把您的孩子带回来了，”鸡妈妈高兴极了，她非常感谢小燕子，小燕子温柔地说：“鸡妈妈，下次一定要看好自己的孩子哟!”说完又转身对小鸡豆豆说：“下次可千万不要离开妈妈随便乱跑了!”
六年级下看图写作文(通用15篇)篇2
有一天，鸡妈妈孵出了四只可爱的小鸡。小鸡的毛金黄金黄的，像一个个小绒球。下午，鸡妈妈带着四只小鸡到草地上找虫子吃。鸡妈妈对小鸡们说：“孩子们，你们要跟着妈妈，不要乱跑，要不然会有危险的。”小鸡们都说：“我们不会跑到外面去的。”可是有一只小鸡没听妈妈的话，钻到篱笆外面去了。
小鸡钻到了篱笆外面后看到了蓝蓝的天，嫩绿的草地，草地上还开着五颜六色的小花儿，美丽极了。小鸡心想：哪儿有什么危险啊?正在篱笆里休息的大花猫发现了，它想：我要是吃掉这只小鸡，就不用再去找食物了。大花猫流着口水钻出了篱笆，走到了小鸡的面前，对小鸡说：“小鸡，我带你去一个有很多很多虫子的地方去吃虫子吧!”小鸡问：“你知道在哪儿有很多虫子吗?”大花猫说：“知道啊，小河的旁边就有很多很多的虫子呢。”小鸡答应了大花猫。
小鸡正准备跟大花猫走，这时，鸡妈妈发现自己的孩子不见了，它到处寻找，正好看见大花猫想吃掉自己的孩子。鸡妈妈飞快地扑过去，咕咕叫着，使劲地啄大花猫，大花猫被吓跑了。
那只离群的小鸡平安无事地回到了鸡妈妈的身边。鸡妈妈对小鸡说：“你以后不要乱跑了，要不然会有危险的。”小鸡说：“妈妈，我记住了，我以后再也不敢了。”鸡妈妈继续带着小鸡们找虫子吃。
六年级下看图写作文(通用15篇)篇3
春雨沙沙沙，落在地上，大地苏醒了。
春雨落在地上，花变得红通通的，
春雨妹妹跟着春雨姐姐来到了大自然。
春雨落在迎春花上，迎春花变得金黄金黄的，
春雨落在叶子上，叶子变得碧绿碧绿的，
春雨落在百合花上，百合花变得白白的……
春雨把世界变得很美很美的。
六年级下看图写作文(通用15篇)篇4
一天，小猴、小猪和小熊约好一起去小河边玩耍。
它们准备出发，小猴说：“你们到我家门口开始行动。”大家集合后，走呀走呀，终于到河边了。它们看见了五颜六色的花儿，一棵棵大树，还有一片绿色的草地。
它们找来一堆木头，准备过河。小猪说：“要不然我们就去游泳馆学游泳吧。”小猴说：“这个办法不行，要是游累了就会沉下去的。”“多谢猴哥，要你不说我就可能被沉下去了。”小猪很感谢小猴的提醒。“不用谢，我们都是好朋友嘛。”小猴说道;小熊的办法是说我们架一座桥吧!小猴说：“这种办法也不行，因为桥要架好几天呢。”最后，小猴眼珠一转，终于想出了一个好办法，那就是它们每人都抱一根木头自己划到对岸去。
于是，它们每人都扛上了一根木头往河边走去。小猴第一个爬上木头，它在水里还没划几下就看见河对岸有一棵桃树，上面结满了红红的桃子，馋得直流口水。小猪和小熊也每人扛了一根木头，大家把木头往水里一扔，就跳上了木头跟着小猴也划了过去……途中，小猪一不小心滑到了河里，小猴见了，赶紧喊道：“小猪兄弟，快爬到木头上慢慢地划水……”小熊和小猪的身体都非常重，所以都在河里划不快，最后靠着木头才游到河对岸。
上了岸，小猪和小熊在水下等着接桃子，而小猴因为会爬树，所以它爬上树摘桃子啦。
大吃了一顿过后，小猪和小熊还美美地睡上了一觉。傍晚时，小猴把它俩叫起来，大家带上几个桃子准备回家给爸爸和妈妈吃，然后就回家了。
六年级下看图写作文(通用15篇)篇5
今天真是风和日丽，阳光明媚。
小鸭和小猴一起出去玩。突然，小鸭一不小心，掉进了一个大土坑!他拼命地往上爬，可是，爬不上来，在坑里急得团团转。小猴灵机一动说：“你等一下，小鸭。我去拿一根竹竿!”
过了一会儿，小猴拿了一根竹竿过来，说：“这根竹竿可是长达8米的呀!一定把你救上来!”他一边说一边把竹竿伸进坑里，可是，不管怎么蹲怎么跪竹竿还是够不着土坑。
小猴惊呆了!长达8米的竹竿居然连碰都没碰着土坑的底。
就在这时，一头大象经过这里，问清楚了原因。只见大象双手撑着地面，用鼻子大力一吸，小鸭子还是站在原地。大象用了九牛二虎之力往上吸，小鸭还是原地不动。
一只小熊也正好路经此地，也问清了原因，他仔细观察坑底，想了想，就飞快地跑了。原来，他回家拿水桶，拿了水桶又去打了点水。不一会儿就回来了，他把水桶的水往坑里倒，坑里的水渐渐升高，小鸭浮了起来，小猴和大象看懂了意思，也飞快地跑去装水。过了一会儿，小猴拿着一个盆往坑里倒水，大象也回来了，他从鼻子里喷了喷水。
坑里全是水!小鸭得救了!小鸭到了草地，对他们说：“谢谢你们救了我!”小熊，小猴，大象异口齐声地说：“这是举手之劳，没事!”
这个故事告诉我们要同心协力勤动脑去解决困难。
六年级下看图写作文(通用15篇)篇6
看图写作文三年级下册400字 采蘑菇
刚下过雨，兔妈妈看了看外面，外面长满了蘑菇，她决定带小兔白白去森林里采蘑菇。
来到森林里，大叔枝繁叶茂，花儿竞相开放，小草弟弟也露出了小脑袋，还有一个个撑开了小伞的蘑菇。
兔妈妈拿着一个大竹篮，她和白白边走边采，她们俩专挑打得采。兔妈妈说：“白白，我们今晚可以回家做蘑菇汤吃了。”白白撒着娇说：“妈妈，那我们多采点，我好久没吃蘑菇汤了，我口水都要流下来了。”“好好好，白白。”兔妈妈说。
又走了一会儿，白白无意间发现了几个又大又漂亮的蘑菇，上面点缀着五颜六色的花纹，如同花儿一般。她想：我从来没见过这么漂亮的蘑菇，我要把它采下来，带回家做汤喝。可刚要伸手去采，就被兔妈妈阻止了，兔妈妈说：“不能采。”“为什么？”白白问。“这蘑菇有毒。”妈妈说。白白说：“不会的放心吧，妈妈。这么漂亮的蘑菇，怎么会有毒呢？”妈妈说：“好看的东西并不都是好东西。”只见白白还去采，妈妈说：“你怎么还采？”“我要把它采下来，扔掉。防止别人采这美丽的毒蘑菇。”兔妈妈听了后，夸白白是个处处为他人着想的好孩子。
事后，白白眀白了一个道理：不能被表面现象所迷惑。因为莎士比亚说过：“金光闪闪的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”
六年级下看图写作文(通用15篇)篇7
三年级下看图作文500字 采蘑菇
天刚下过一场阵雨，兔妈妈决定带小兔子去森林里采蘑菇啦！小白兔听后，“一蹦三尺高”恨不得马上插上翅膀飞过去。
刚下过雨的森林空气可真清新。小鸟在枝头唱着欢快的歌儿，小草挺着苗条的身段随风飘动，大树也在为它们伴奏。太阳公公笑眯眯地望着它们，好像在夸它们是个默契的团队……小兔拉着妈妈的手，一蹦一跳地向森林深处走去。
走着走着，一大片灰蘑菇首先映入它们的眼帘，兔妈妈小心翼翼地把蘑菇放进篮子里，又转向别的地方走去。突然，小白兔看见大树底下隐隐约约地“藏”着几个花蘑菇，它们形态各异、颜色鲜艳。它们有的像冰激凌，有的像降落伞，还有的像爱心屋，煞是好看。
小兔心想：那种其貌不扬的蘑菇我都没放过，更别说这种特别的蘑菇了。小兔子伸手正准备想摘，可却被一旁的兔妈妈拦住了，兔妈妈摇摇头，挥挥手，意味深长地说：“孩子，这蘑菇是不能采的！”“为什么”小兔子疑惑地望着妈妈。“你看看，这跟普通的蘑菇有什么不同？”小白兔不假思索地回答道：“它是有颜色的！”“对了，这种就是毒蘑菇！”妈妈语重心长地说。小白兔半信半疑：“我不信，我要吃一口！”“不行！”兔妈妈斩钉截铁地说：“做任何事都要三思而后行，冲动是魔鬼！”小白兔听后，惭愧地低下了头。
夜幕降临，小白兔和妈妈拿着满满的一篮蘑菇满载而归。从今天的采蘑菇一事，小白兔明白了一个道理：生活中有好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对我们有好处，所以我们要学会观察，学会思考，学会分辨。
六年级下看图写作文(通用15篇)篇8
周末的月光很耀眼，花城广场上热闹非凡，到处人山人海，一改往日的冷清。
我和妈妈也走在这热闹的夜色中，为迎接建党百年，广场中心已经换了新花坛，花坛里花虽是秋季，可依然开得灿烂，高低有序，排列整齐，与花坛里灯光相呼应，景色别有一番味道。周围的高楼全部都亮起了霓虹灯，连天上的月亮都好似日光灯一般，把大地照得如白天一样明亮，一起迎接着这个盛大的节日。
不远处的小朋友们，蹦蹦跳跳地踩着地上的灯，游人们欢喜地拍着照……那边传来了欢声笑语。我抬头看月亮，它像一个大圆盘，很耀眼，天空的蓝都格外分明，好像在跟地上的灯光比看谁更亮呢!
啊!这月夜多美啊!
六年级下看图写作文(通用15篇)篇9
去乡下看农田
一天，爸爸要带我去乡下看看农田，我想都没想就答应了，因为我真想看看农田是什么样的。
真巧，半路上居然遇到我一至三年级的同学张浩然了，他可是我的超级“good”好朋友了。爸爸说要把我们哥俩一块带着，“欧耶！”终于有人陪我作伴了。
到了农田，我们被这场面惊呆了，一望无边的农田真美呀，碧绿如丝绒一样，真想躺在上面。禾苗一株株可爱极了，在微风的抚摸下，它们个个挺直了身板，像一个个士兵一样。我和同学慢慢走在羊肠小道上，沐浴着阳光，欣赏着这迷人的景色，舒服极了。
走着走着，我们来到一个池塘。张浩然说：“我们捉泥鳅吧！”我说：“真是个好主意。”我们拿个袋子准备捉。这泥鳅活蹦乱跳的，就是捉不着，气死我也！我一个“饿虎扑食”，哈！终于捉到了一只。到了最后，虽然搞了一身泥巴，但是，收获还不错哦，一共八只。
这次去乡下真好玩啊！
六年级下看图写作文(通用15篇)篇10
星期天，我和外公回梨园看爷爷奶奶，看到他们很健康，我就放心了。
中午吃完饭，我跟外公说，我们出去走走吧，外公说好呀，我和外公来到池塘边，我看见了荷叶。我想起了一首古诗的一句话：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
我和外公看到了五颜六色的花朵，我看见有很多很多的蝴蝶。我觉得蝴蝶好美呀！我和外公又走到公路边，我觉得乡下的公路车真少呀！
我和外公来到枇杷树下，看到树上有很多枇杷，但是树太高，我跟外公说：“树太高了，我摘不到，请你帮我摘个枇杷行吗？”外公就帮我摘下一个，我洗干净后尝了一下，好酸哦。
今天回乡下，真是太开心了。
六年级下看图写作文(通用15篇)篇11
你有仔细、认真地观察过一片树叶吗？前几天，我无意间拾起一片飘落在阳台上的小树叶，随手摆弄着。突然，我的脑子里冒出一个想法：把这片树叶放在显微镜下观察，会看见什么东西呢？
我拿出了自制的显微镜。这是一个放大倍数只有１８０倍的显微镜，不过它的显微功能还是挺好的。我把小树叶夹在两片玻璃中间，固定在显微镜的载物台上。接着，我打开强光灯，强光照在反光镜上，反光镜将更强的光投射到载物台的小圆孔里，再透过小圆孔照到叶子上。我把显微镜调到最佳的观察角度，再把眼睛凑近目镜观察。哇！只见我的眼前呈现出一片绿色。原来小小的树叶已经变成了一片绿油油的“田野”。再仔细看，“田野”中还有许多四通八达的“乡间小路”，一些稍微宽一点的“小路”，又不断在两侧派生出密密麻麻的“小径”，犹如一张绿色的网。
哦！原来这些“小路”、“小径”就是树叶的茎啊！别小看这些茎，树叶所需要的养分，就是通过这些茎输送到叶子的各个部分的，功劳不小呀！
六年级下看图写作文(通用15篇)篇12
说起泉州的中秋习俗，那可是三天三夜也说不完：拜月娘妈盼好运;笋江泛舟诗意浓;博饼声中状元来……而我最喜欢安平桥畔月下看烧塔。
晚上7点，我们来到晋江市安海镇安平桥附近的空地上散步赏月。咦，桥的不远处伫立着两座约三米高、底部半径一米多的砖塔，，与十几米开外的白塔交相辉映。我好奇地问：“这里要举行什么活动?”爸爸耐心地解释：“这是安海镇一年一度的中秋烧塔习俗。”我赶忙打破砂锅问到底：“什么叫‘烧塔’。”爸爸笑着说：“中秋夜孩子们拾碎砖搭成塔状，塞入柴草点燃，就是‘烧塔仔’的游戏。”了解什么是烧塔，我的兴趣更浓了，眼睛一眨不眨地盯着两座尚未点燃的塔。
晚上八点多，月亮升起来了，形成月映古桥的有趣景象。就在这里，点火令响起，“轰”的一声，塔内的稻草和木柴被点燃，一阵浓烟过后，大火熊熊燃烧起来。奇怪，围观的人群怎么纷纷往塔里抛撒白色的粉末呢?我想了想，说：“一定是在撒米，希望五谷丰登。”老爸摆摆手，说：“是在撒盐巴。”这又是为什么呢?我可是丈二和尚——摸不着头脑。爷爷摸了摸我的脑袋，说：“撒上盐巴火会烧得更旺，象征生活红红火火。”原来是这样呀，我高兴地向旁边的小孩要来一点盐巴，用力往塔里一扔，立刻听到“噼哩啪啦”的声响，火苗一下子窜得老高。
多么有趣的中秋烧塔活动，可我心中还有一个“未解之谜”：“奇特的习俗是怎么产生的?”爸爸当起民俗专家，说：“元朝时泉州百姓反抗残暴统治者，中秋起义时以烧塔为号，逐渐演变成孩童的娱乐活动。”
中秋月下看烧塔，我观赏到圆圆的月亮;认识本地的风土人情;感受到热闹、祥和的气氛，真是一举三得呀。
六年级下看图写作文(通用15篇)篇13
哲理故事大全：站在山下看你
父亲有位朋友，是位知名画家。几乎每次去他家，总能遇上有青年画家登门求教，他也总是很耐心地给人看画指点，常常一耽搁就是大半天。对于有潜力的青年画家，他还热心地向有关部门、媒体推荐，更是消耗了大量的时间和精力。我知道他的时间很宝贵，而提携后辈完全是尽义务的，就忍不住问他：“伯父，您何必呢？你随便画一幅画就是几千上万块钱，多画点画多好，何必都把时间浪费在这些小人物的身上？"
他愣了愣，然后笑着说：“我给你讲个故事吧。40年前，有一个青年拿了自己的画作到省城，想请一位自己敬仰的画家指点一下。那画家看这青年是个无名小卒，连画轴都没让青年打开，就说自己有事，下了逐客令。那青年走到门口，转过身说了一句话：‘老师，您现在站在山顶，往下看我这个无名小卒，把我看得很渺小；但您也应该知道，我在山下往上看您，您也同样很渺小！’说完转身扬长而去。因为这件事，这青年后来发愤学艺，总算有了一点小名气。但他时刻记得那一次冷遇，时刻提醒自己，一个人是否形象高大，并不在于他所处的位置，而在于他的人格、胸襟、修养——你猜对了，当年的那个年轻人，就是我。”
最后，父亲的朋友画了一幅画送我，我把它挂在书房里。那幅画是一座山峰，山顶有一个人往下看，山下有一个人往上看，两个人果然是一样大小的。
六年级下看图写作文(通用15篇)篇14
可能当你看到这个题目时，你会天真的认为只是在树下看风景罢了，如果你真的这么认为那就大错特错了。
有一个女孩叫做小璃，她有着一张天真无邪的脸蛋，水灵灵的眼睛仿佛能说话。当你看到她第一眼时，你会认为自然界中的美好事物仿佛就是为她而生的。在她三岁之前，一切都是完美无缺的。可是，在她三岁那年，医院诊断出小璃患有小儿麻痹症。当小璃的父亲走出小儿科时脸上显得无奈却又不得不强装出什么事都没有发生过一样。他走到小璃身前弯腰抱起她告诉她说：“医生说你只是得了小感冒，过几天就会好的，爸爸带你去旅行好不好？”小璃高兴地答应了，她沉浸在即将要去旅行的快乐中，却没有看见父亲为她小小年纪就将失去行走能力而流下无奈的泪。
走时，小璃的父亲在门前种了一棵黄果树。小璃问父亲：“为什么要种黄果树呢？”父亲抚摸着小璃的头说：“等我们回来就可以在树下乘凉了呀！”就这样，小璃人生中第一次旅行就开始了。刚开始，小璃只是单纯的认为只是一次简单的旅行。随着时间慢慢流逝，小璃的双腿已渐渐不能行走，不能正常行走的她只有靠轮椅与父亲继续旅行。小璃从不问父亲她的腿为什么会这样，因为在那时她就已经知道自己的病。小璃从不气馁，因为她不想让父亲担心。当父亲带着小璃走遍全国时，小璃的双腿已经完全不能行走了。父亲又带着她去了许多连他也没去过的地方。
随着时间悄悄的流逝，小璃渐渐的长大了，他的父亲却渐渐的老了。当他们走遍全世界重新回到属于他们的家时，门前的黄果树已经长成参天大树。就像小璃父亲说的那样，他们在树下乘凉。父亲为自己女儿出落的亭亭玉立而欣慰，却为她的不完美而叹息。正当父亲叹息小璃的双腿时，奇迹的一幕出现在父亲眼前，小璃竟站起来了。小璃走到父亲面前让他不要惊讶，这是自己努力了十六年的成果，就像父亲努力不让自己自卑一样。
你就像一棵大树，而我在你的呵护下看遍了世界。四川省南充市顺庆区渔溪乡小学“晨曦”文学社
八年级 花璃月 指导老师陈松柏
