这篇文章讲述了小动物们面对环境污染和人类破坏时流下的眼泪，描绘了它们的无助和哀伤。通过描写小动物的眼泪，呼吁人类要爱护环境，保护动物，共同创造一个美好的生态环境。文章深情动人，让人深感警觉和反思。
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇1
今年年初，爸爸从花鸟市场回来，给我带回来一个惊喜----一只小狗。看他活蹦乱跳的，多么像最小的鹿科动物鼷鹿啊！于是，我就给它起了个名字-----鹿鹿。
鹿鹿，样如其名，一双玻璃球似的黑眼睛，在眼眶里转着。两只细长的耳朵直竖着，任何细微的声音都别想逃过它的耳朵。那棕色的绒毛短短的油光闪亮，紧贴在皮肤上。最出众的还是它那被断掉的小短尾巴，一摇一晃的。在远处一看，还真像是一头小鹿呢！
要说我家鹿鹿呢，那鹿的两大特点都被它占全了。先说说它的第一大特点：跑得快！鹿的四条长腿是用来干什么的啊？那还用问？当然是用来跑的呀!我家的鹿鹿正是应了这句话。那又高又细的长腿，跑起来，就是博尔特也追不回来！又一次，我和它比赛，到我一声令下，鹿鹿早就跑到终点了。跟鹿鹿比赛跑步，我可真是自愧不如啊！
鹿鹿还要一个特点，那就是贪吃！你别看它才有一尺长，但它的肚子别有洞天。满满一碗饭，再加上半碗菜，拌到一起喂它，不到五分钟，全都能吃了。每次它总是吃得肚子滚圆，直打饱嗝。
它在我家还发生过不少趣事呢。有一次，我拿了一块牛肉干逗它。由于那块牛肉干对它的胃产生了强烈的刺激。它一蹦二尺多高，一口咬住牛肉干，把身体挂在半空中。上不来，也掉不下去。全家人都笑得前仰后合。
我家的鹿鹿是不是很惹人喜欢呢？你也来我家认识认识它吧。
孙书阳，内蒙古通辽市英国英语语言学校，6年1班。
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2015.127
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇2
摇曳摇曳
寂寞的影子衔着蒲公英
堪破那寂静的夜
薄如轻纱的樱花
那带血的柔美
倾尽了所有笑靥
倔强地
与那没心没肺的时光纠缠
撕扯着
轻盈看似不堪重负的你
却阅遍了这世间
苍凉的悲鸣
罢、罢、罢
噙着泪珠
忘却旧梦
光艳的衣裙上却依然
缀满寒霜与孤寂
青春的眼泪
倚着灯火阑珊
寞然落下
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇3
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不是飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上眼睛。我知道不幸的事发生了。
“叽喳——”一声惨叫后，一切又归于城市喧闹。当我慢慢地睁开眼睛时，发现那川流不息的马路上躺着一只大家燕。它的头偏向一边，双眼紧闭，翅膀垂在身体两侧，那双红色的脚不停的抽搐着，羽毛上染满了鲜血，它已经没有了呼吸，身体一动也不动，它已经死了。
就在这时，一只小家燕飞入我的眼帘，大概是大家燕的孩子吧。只见它扭动着滚圆的身子，围着妈妈转了几圈，它显然被这一幕惊呆了，小嘴仿佛在咕哝道：“妈妈，你怎么啦？妈妈！。”回应它的只是沉默。风雨中，只有马路上的喧嚣声。
小家燕来到母亲身边，焦急地扑打着翅膀，张大嘴巴不停叫唤，叫声逐渐变得清脆，凄凉，直透我的心里，一股悲伤之感涌上心头。当它再张开嘴“叽叽喳喳地尖叫时，大家燕仍没有回应。它绝望了？不！它没有。只见小家燕用自己娇小的爪子抓住母亲的毛，用自己一切力量来温暖身体渐渐冰凉的妈妈，用自己娇嫩的翅膀为母亲遮风挡雨，我的眼睛湿润了。
风雨过后，那颗充满希望的心渐渐破碎。小家燕似乎明白了，妈妈已经去了另外一个世界。它摇了摇那身已经湿透的羽毛，呜咽着，慢吞吞地向远方走去，走几步回一回头，眼睛里透着悲伤。
心如刀绞的我回想着那个弱小的身躯坚守在母亲旁边的画面。有几滴冰凉的水！那是雨水？不是，那是我的眼泪？不是，那是燕儿的眼泪！
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇4
一升的眼泪---一个在日本感动了成千上万人的真实故事。
池内亚也是一个开朗活泼的花季少女。然而，在她15岁时患上了一种病因不明的骨髓小脑变异症。为了鼓励自己以及家人和朋友，亚也从知道自己患病的那一天起便开始写日记，记录了自己的抗病过程……
亚也是乐观的，一向微笑待人，即便班里正因她而教学进度放缓，同学们有抵触心理，她仍然微笑着说“对不起”。亚也是自强的，当病到晚期时，她依旧坚持坚持复健治疗，依旧坚持写日记，为的不仅仅仅是记录自己的抗病过程，更主要的就是让自己和人们知道，她还是存在的。这株自强不息的火种确实是存在的，而且是在熊熊燃烧着，并给人以温暖。
15岁，对于一个高中一年级的女生来说是它充满了活力，欢笑和憧憬，但是病魔却选取了她，让她一步一步的走向死亡。应对着这样的逆境，她一刻都没有放下自己的生命，尽力的让自己的每一天过得精彩。一路上方对着别人奇异得眼光，造成对朋友与家人得负担，恋人的离去，她一次又一次的忍下去，把自己的泪水都忍吞下去。作为一个观众的我，好几次都觉得心痛，而且是绞痛。
在看完此片后，我感触很深;为其伟大的母亲，如山的父爱，情深的姐妹，箐箐校友。
人间自有真情在。
一句温馨的话语，一个善意的微笑皆能让你身边的人感受到阳光的所在，生活的完美片中，随着池也病情的恶化，最后甚至连说话，走路也是一种奢侈的时候，其家人所表现出来的精神着实让人感动不已。
虽然家庭并不富裕，但为了照料池也，母亲毅然辞掉了自己奋斗多年而得到的心仪的工作。父亲在打理豆腐店的同时还背着去卖苦力赚钱。弟弟和最小的妹妹也都着节约零花钱，而大妹妹则一改忘日贪玩的习惯发奋学习，决心完成姐姐的遗愿。
个性是，在池也说话开始有写困难，对生活失去信心的时候，母亲给了她极大的精神鼓励。并鼓励她说;你还能够写作。
因此在之后，当池也几乎全身都不能动弹时候，她依然坚持每一天都写出自己的心理感受。以至最后生命即将终结时，收到了一位和自己有着同样病历的陌生人的感激信。
麻生是池也参加高考上学的路上遇上的一位男生。乍看性格有些个性，但之后与池也的交往中，表现出来的精神也是感人的。
本来高考都不想去参加，之后却为了池也发奋学习考上了医药大学。
人是吃五谷杂粮的，谁也不能保证自己一生健康。
生病并不可怕，重要的有一颗用心向上的心，有一颗能用微笑应对生活的心，应对挫折不回头的勇气和毅力。
当生命变得脆弱时，还有什么更重要的呢?应对生命，亚也告诉我们要去做强者，适者着生存始终是这个道理，如果想要当赢家，首先就要够tough，心比谁都要坚强，都善于战斗，在很多方面都顶得过挺得过，让自己够勇敢，随时准备应对命运的挑战，因此到最后她即使熟了所有也始终没有输掉自己。
应对一个一点点失去小脑控制潜质的人，对生活依旧如此热爱，我不知道那些曾今自己所说的那些诸如：一成不变的生活，使我们机械到能够用小脑操纵一切的话语是否还敢于说出口，难道我们真的就那么一边麻木不仁，一边喋喋不休的还要争取所谓的自由?亚也虽然在生理上活动受到了限制，我坚信她有一颗用心向上，宽阔到能够在上方自由奔跑的心，而我们为什么生理上活动自如，却偏偏束缚起自己的思想，让大脑闲置，总是不满于周围的环境，却毫不去清清楚楚的看看自己呢?
让思想跑起来，那些人为的障碍，那些被人束缚被人安排的感觉难道还是你争取自由的阻碍物么?
自由是自己给的，懦弱的害怕摔倒的人才会觉得生活被人安排，而安排生活的那个人恰恰是自己。
这一刻，对自己说不，还有谁能说你不是自由的，不能去做自己喜爱的事情?亚也都能够正因头顶一片湛蓝的天空而勇敢的站起来继续前进，我们为什么不能呢?我们不光是活的，我们还很健康。
生活正因简单而快乐，我们要为有充裕的时刻而快乐而庆幸，正如亚也所说的，我们不好走那么多人生的捷径好吗?如果没有实现自己的愿望，我们能够去当园丁，我们做蛋糕，我们开宠物店，我们做导游。我们有幸用我们用健康的身体，用自己的五感去感受世界，世界不就是这样的嘛，什么都存在着，什么都流动着。不只是花花绿绿的纸。
在感伤什么呢?为什么而在忧愁呢?和她比起来呢?
能普通的度过每一天是很高兴与温暖的事情。这是影片最后的话。我想是吧，你同意吗?
亚也留下那么多眼泪之后才孕育出的话语，才有的对生存的态度，才绽放出的微笑，值的我们每一个人去珍惜，思考。
一升的眼泪，为每一个人而流。
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇5
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了……
当我睁开眼睛时，被眼前的景象惊呆了：小家燕已经倒在了自己的血泊当中，家燕的脑袋无力地垂在一边，眼睛微微的闭合着，没有了往日的神采。羽毛非常凌乱，被染成了血红色。翅膀耷拉在一边，看起来已经奄奄一息了。天上下着细雨，像是在为他墓哀呢。
过了一会儿，另一只燕子走在倒在地上的燕子身边，对死去的燕子说：快回家吧，地上很凉的。家燕没有回答，它又说了一遍，死家燕还是没有回答，它用劲力气喊了一遍，可它还是没有回答。小家燕着急了，它拼命地用翅膀拍打它，可死家燕一点动静也没有。小家燕好像知道同伴死了，它不知所措，忽然想到了一个办法，它跳到死去的家燕身边，用它那小爪子抓住家燕羽毛托到路边，小家燕用劲全部力气，可是走了几步它就满头大汗，离路边还远着呢。小燕子绝望了，它一步一回头，深情地望着那只死去的燕子能醒过来，可它每次回头就有一分失望。小燕子慢慢飞走了。
天上下着细雨，哦不，这是燕儿的呜咽，是燕儿的眼泪。
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇6
落落大方的百合花自由自在地生在生机勃勃的大山谷中；雍容华贵的牡丹花自命不凡地处在众星拱月的赞叹声中；激情四溢的红玫瑰亭亭玉立地长在温暖宜人的花园中······他却与众不同——永远坚强如铁，会自强不息，努力地适应环境；他却虚怀若谷——从不过分地表现自己；他却知足安命，对于生长环境不会挑三拣四！这就是他——一个真真实实的他——仙人掌！他裹着绿绿的外套，显得格外引人注目，尖尖的的刺儿，使他百战百胜，因为无人能对付这副所向披靡的坚甲。可是谁又能够知道在这一个看似强大的将军，却内心充满了胆怯和孤独！传说，一位骑士听说了，便下定决心为民除害。他不惜千里迢迢，翻山越岭，终于来到了荒无人烟的目的地——沙漠！他鼓起勇气，双手紧紧握住剑把，斩钉截铁地劈了下去！仙人掌被一劈为二，一股晶莹剔透的液体缓缓流出。骑士心急如焚，用手小心翼翼地捧起一拨“水”，迫不及待地喝了一口，“哇！”随着一声惊叹，液体被吐了出来。骑士陷入了沉思。随着时间一分一秒的流逝，当他恍然大悟时，脸上挂着泪珠——心酸的泪珠！原来，那不是水，而是泪——是仙人掌埋藏多时的心灵告白！骑士被深深震撼了，先情不自禁无可奈何地苦笑着，最后就无法控制自己的感情，竟然如一个孩童般开始号啕大哭······这才是真正的仙人掌——外表装得十分强悍、高高在上、不可侵犯，却内心比任何一个生物都要脆弱，都要害怕受到伤害。虽然，每日徘徊于无边无际的孤寂和一个人承担所有生活上的苦难与挫折！他真是个勇敢的人！
也许他是那么寂寞，可是我却不懂得珍惜！在平时，我有事会为一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，甚至会大动干戈！有一次，我的同学只是随随便便地翻了一下我的铅笔盒，我就火冒三丈，大声地指责他不应该自说自话看我的东西。两人争得面红耳赤，并且彻底决裂！仙人掌没有朋友，我有朋友，却没有好好珍惜！多亏他使我懂得了有一的重要性！仙人掌不仅能引我走上真确的道路，也让我深刻地意识到了独立性！一个必须学会在一种不确定中，随机应变，才能意志如刚，干出一番惊天动地的大事情！
仙人掌——一个充满神秘色彩的植物！他的刚毅顽强、自力更生和不屈的生命力都让人为之钦佩！
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇7
太阳将要下山，，天边红光一片，把我的脸也给照得红扑扑的。
“看，那边有个卖鸭雏的。”周叶悄悄的对我说。
我一听，就连忙跑过去，经过我的再三努力，总算是挤到里边来了。
在大箩筐里发出柔美的“嘎嘎”之音，看到一个个小绒球拥挤的动着，我看的如呆似痴了。心中想买小鸭的欲望驱使着我。我选择了一只黄色的小可爱，从买鸭人的手中，我用一双颤抖的小手，紧张、小心、激动地捧下那一只属于我的小鸭子。我带着它高兴的回到了家，把小绒球放入了了一个铺满了旧报纸的小盒子里。可是它却伸着脖子不停地“嘎嘎”直叫。叫得我十分揪心，于是我从楼下拿来高山娃娃菜的细菜叶给它吃，可是它理也没理我，还是一个劲的“嘎嘎”直叫，还一个劲地向上窜，想跳出去。我想有可能是太孤单了。于是我叫邻居家的小妹妹也买了一只小鸭子，将两只放在一起，这下总算对症下药了，我的小鸭子有了伴，开心极了,不叫了，和自己的小伙伴一起吃菜叶，还不时抬起头“嘎嘎”的叫两声，那种喜悦溢满了我的整个心灵。
“今天就养在她们家吧，你要做作业，嘎嘎嘎地叫起来，让你分心”。妈妈的命令我没胆不从。于是只好依依不舍地回家做作业。
第二天一放学，我连书包都没放，就跑去看小鸭。可是一只已经死了，另一只缩成了一团，不停地颤抖。我的心也颤抖起来，“不会是饿坏了吧？”我赶紧拿了些细菜叶喂它，它一口也不吃，我吓坏了，大滴大滴的泪球，如一颗颗晶莹的珍珠，不住地往下落。可能是冻坏了吧，我赶紧抽出几张纸巾，把它包起来，可是它还是耷拉着脑袋，瑟瑟发抖着，我无助极了，恐惧极了，眼睛死死地盯着它，小鸭子无力地动了动脚，连叫的力气都没有了，最后头一搭，倒在了纸箱底。没有思索，没有停顿，我“呀”的一声大哭起来，哭的一口气几乎透不过来，“我的鸭呀。”我大声哭，哭的肝肠寸断、撕心裂肺，鼻涕、眼泪一起流，那两只小鸭子可爱的影子不停地出现在我的脑海。这时，我发现，小鸭的眼角边，有一滴晶莹的泪珠·····
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇8
我最喜爱的动物
说到动物，那可多了，什么老虎啊、狮子啊……可我喜爱的偏偏不是“丛林之王”狮子，我喜爱的是一只小黑狗，它的名字叫“小黑”。
小黑它全身黑乎乎的，没有任何杂毛，“黑”就是它的特点。远看，你一定觉得它一是团黑东西，近看，才知道它是一只狗。因为它的黑，所以我称它“黑将军”。
我心爱的小黑不仅帅气，而且它很聪明，记忆力也很强！每次我回婆婆家，“帅哥”小黑就会追着我们的车跑，停好车后，你肯定会看见它在那儿等，然后立马扑上来跳入你的怀抱。说它聪明，它经常能分出东西的好坏，遇到陌生人就大叫，遇到熟人就“摇头晃脑”。
小黑很勇敢。一次，我们遇到一只黄狗，我吓得魂飞魄散，这时“黑将军”冲了过来，和黄狗打了起来，小黑胜利了！一会儿，又来了三只大狗，原来是黄狗去搬的救兵，那三只狗八仙过海——各显神通，小黑就冲着它们大叫，那三只狗以为小黑是“狗中之王”就赶紧跑了。
正因为小黑帅、聪明、记忆力强、勇敢，号称“黑将军”，我才喜爱它。
小乌龟
乌龟是我的小宠物，调皮、贪吃。虽然调皮，但我还是很喜欢它。它有时淘气地伸出头东瞧瞧西看看，不知道在看什么？它要是能说话就好了，这样我就和它交流了。小乌龟喜欢吃肉，你刚把肉放进去，它马上就爬过去把肉给吃了。它长着四条短短的小腿，不像松鼠那样敏捷。还有一条可爱的小尾巴，摇来摇去，像在扇热呢！你一走近，它马上就缩进壳里，好像很害羞。跟他呆在一起的时间长了，它也就不怕你了。如果，不去看它，它就弄出点声响，提醒你去注意它。
到了冬天，你得给它很多沙子。给了它沙子，它就自己把沙子刨开一个洞，钻进去睡觉。过了几天，我像沙地淘宝一样，用手把乌龟掏出来，乌龟被我淘出来时，冷得直发抖。可一到春天，它就又爬来爬去了。怎么样，它淘气吧！
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇9
你知道吗?我们班是个小小“动物园”，里面住着聪明的猴子、凶猛的狮子、机警的猫头鹰……听到这里，你一定很好奇吧!为什么我们班有那么多动物呢?别急，别急，就让我给你介绍介绍吧!
聪明的小猴子，这说的是我们班A马同学。他白里透红的脸庞上，嵌着一对乌黑晶亮的大眼睛，不时滴溜溜地转动着，不知道在打什么主意。记得有一次我们班举行魔方比赛，只见他摇头晃脑，嘴里念叨着咒语，滑稽极了，连平时最严肃的老师都被逗得哈哈大笑。但是他手上却丝毫不含糊，只见他先用左手固定住魔方，右手的食指与大拇指勾着魔方，来了个华丽的360度转体，又稳稳地将这些色彩鲜艳的小方块归到了正确的位置上。他手法越来越快，我们的眼睛都快得跟不上他转的速度了。只听“啪”一声，马同学已经把拼好了的魔方重重地砸在桌子上。大家纷纷赞叹，马同学真聪明啊!简直就是个小猴子啊!
我们班王同学，就像凶猛的大狮子!有一次，老师让我们上次修改好的作文交给她。可有两位同学一下课就像两条小鱼似的溜出去玩，谁也抓不住这两条活泼、可爱的小鱼。王同学一下子火冒三丈，一把抓住他们俩，使出一招“河东狮吼”：“快点给我改!听见我说没!信不信我告诉黄老师，让黄老师收拾你们俩!”雷鸣般的声音响彻了整个教室，连窗外面树枝上的小鸟们都被吓得一下子全散开飞走了。说完便大步走出教室，佯装出了教室，佯装告状的样子，实际上却是在外面舒舒服服地晒了会儿太阳。一位同学立刻认认真真地修改起自己的作文，可是还有一个赵同学就是没有修改他自己的作文，王同学只能使出第二招——“降龙十八掌”。王同学又给了赵同学一个“栗子”，敲在赵同学的头上，赵同学手抱头大声喊“好兄弟，请您饶命啊!”说完，赵同学也认认真真地修改起自己的作文来。哎呀呀，我们班的王同学是一只惹不起的大狮子啊!我们班的同学没有人不怕王同学的呢!老师也不“例外”。
黄老师，像极了敏锐的猫头鹰。“动物园”里哪怕有一点儿子微弱的响声，都能被她听得一清二楚。一次“猫头鹰”在黑板上写板书的时候，我们班的两个调皮同学在底下做小动作，“猫头鹰”像是后背长了眼睛，旋风似地移动到他们身边，只见她双手放在背后，威武的目光在这两位同学身上徘徊着，紧接着大吼一声：“你们两个呆若木鸡，再也不敢上课胡闹了。”，果然，他们变老实了。
这就是我们班欢乐“动物”，不仅有猴子、狮子、猫头鹰、还有熊猫、长颈鹿呢!虽然大家性格各不相同，但师生相处得都非常和谐、愉快，我爱我的班级生活。
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇10
我家有只小兔子，我叫它“神兽”，让我来说说我为什么叫它神兽。
它呀，黑白相间，活像一头迷你小奶牛，它的腿很粗，当然强劲有力，上面有长足足半厘米的指甲，婆婆的脸上长着一对黑宝石似的眼睛、一个随时耸动的鼻子和一张迷你的三瓣嘴。
它呢，非常的享受生活，没事的时候就趴在笼子里，做着各种造型，有时像是人趴在床上看书，有时还会像人一样躺着，甚至于还会发出呼噜声呢！我一看这架式，觉得它有点“萌”，哦，不是，是非常的萌，每当这个时候，我就会把它放出来，爱不释手的抱在怀里。
它也是个超级吃货，我一回来，它就拍着笼子呼唤我去看它，别小看那声音，它一拍就有震耳欲聋的感觉，加上那双会说话的眼睛，对我很有“杀伤力”。但我一过去而手上又没有好吃的，它就会垂头丧气坐在角落里，那眼神啊，可怜极了！要是有好吃的话，你应该想得到它会干什么吧？当然是开始撒娇了！一会儿打个滚，一会儿又像狗一样舔我的脚，把我的脚舔得湿乎乎的，特别是给它吃葡萄、冬枣、梨等等“稀有食物”的时候，它更是“萌”性大发，这十足的吃货。
它还是一个又挑食又淘气的家伙，它把不爱吃的都塞在屁股下面，甚至在上面拉屎拉尿，以示抗议。虽然它是那么淘气又可恶，但是实在让人无法生气，因为它实在太‘萌’了。
知道我为什么叫它“神兽”了吧，它给我的童年带来无限快乐！我会对这小子越来越好的！
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇11
可爱的小狗——花花
奶奶家养了一只名叫花花的小狗，它长着大的眼睛、黑白相间的毛、短短的尾巴，非常可爱。
有一次，奶奶把二根骨头给我，让我喂花花，我拿出一根骨头，仍在花花的后面，花花连忙跑过去，津津有味地啃着骨头，就连我仍得第二根骨头都没发现。直到我走到花花面前，指着另一根骨头说：“花花，那里。”花花好象听懂了一样，狂奔过去，开始享受它的第二根骨头。等它啃完后，跑到我跟前“汪、汪、汪”地叫，仿佛在说：“我还没吃够呢！再给我一根吧！”我摸摸花花的头，说：“没了，明天早上再给你，好不好？”然后我就转身离开了。可我没想到花花竟还跟着我，我蹲下来了说：“我已经没有好吃的骨头了，我去玩了。”花花只好趴着地上打滚，累了就趴在地上睡觉，不一会儿就进入了梦乡。
这就是我的动物朋友——花花。它非常可爱，你们喜欢它吗？
可爱的小金鱼
有一次，爸爸给我买了两条小金鱼。我小心翼翼地把它们放进鱼缸里，再找了两块既好看又光滑鹅卵石放在鱼缸里，这样小金鱼们就可以在上面睡觉、休息啦！一切都准备好了，我喜滋滋地看着这些可爱的小家伙，发现：一条大一点，一条小一点。我就给它俩取了个名字，大的叫多多，小的叫小小，看，多多正在我准备的鹅卵石上面休息呢！而小小比较灵活，从左边游到右边，从下面游到上面。小金鱼尾巴可漂亮了，看那一摇一摆的样子，既像一条华丽的裙子，又像一朵盛开的鲜花。
虽然我细心地照料它们，但没过几天，我发现：多多和小小都呆呆的、肚子鼓鼓的，还不时浮到水面上透气。我急问爸爸：“这是怎么一回事？”爸爸说：“小金鱼缺氧了。”爸爸给鱼缸装上了缺氧瓶。果然，多多和小小灵活多了。爸爸还告诉我：“小金鱼要少吃多餐，否则很容易撑死的。”
在我的精心照料下，多多和小小慢慢长大了，变得越得越机灵、越来越可爱了！
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇12
在美丽的森林里有一只傲骄的小鸭叫鸭小美。她们家里是森林最富有的了，因为她的爸爸很受国王的喜爱，只用办一件事情，就能得到二十多万。鸭小美娇生惯养，生气了就打人，还有钱压别的同学，也天天对其它很穷的小动物嘲笑。
有一天，小花鹿老师生气了，就狠狠地骂了鸭小美“你在学校的表现越来越差了，小心我开除你。”鸭小美却说：“反正我的零用钱多，够买几套豪华房了。”
过了三天，鸭先生垂头丧气地回来了，鸭小美用怜悯的声音问：“爸爸，你怎么了？”鸭先生说：“孩子，对不起，是爸爸没用，我工作时开小差，国王让我还他五亿元。”“什么？开小差也要罚那么多的钱？”“我让公司损失了五亿多元。”“你真笨。”鸭小美用轻视的语气说，便走进了房间，这一晚就在沉默中度过了。
现在，鸭小美是这个班最穷的动物了，同学们像鸭小美以前对同学一样对她。可是，鸭小美再也忍受不了，就真诚地向同学们说出她的心声。
一年后，我们看到的鸭小美是一个天真、善良、朴实、可爱的动物，而再也不是那个傲慢的鸭小美了！
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇13
关于小动物的作文三篇 可爱的小动物
可爱的西瓜虫
昨天，我在草丛里发现了好多西瓜虫，就抓了五只。我发现西瓜虫不会咬人，在遇到危险时会缩成一个“西瓜”。
我觉得西瓜虫很可爱，就把抓到的西瓜虫分别放到了五个小盒子里，作为它的“家”。但是西瓜虫一个劲地从盒子里爬出来。妈妈说：“西瓜虫是想回到它自己的家。”我听了妈妈的话，觉得很有道理，就把西瓜虫放回了草丛。
尽管我没能把西瓜虫养在家里，但我还是很开心，因为西瓜虫又回到了它爸爸妈妈的身边!
可爱的小兔
在我6岁生日的时候，爸爸送给我一个特别的礼物。是一只可爱的小兔子。
这是一只非常可爱，活泼的小兔子。它全身长满了白色的毛，缩在一起远处看去像一团绒球，一双红通通，圆溜溜的大眼睛，就像两颗小樱桃，特别的有神。两只毛茸茸的大耳朵竖得直直的，显得更加神气。可爱的三瓣嘴，嘴角两边还长着像小花猫一样的胡须。它那短短的尾巴还有一个有趣的故事呢！传说：小白兔和鳄鱼是好朋友，它们都有一条漂亮的尾巴。有一次，小白兔踩着鳄鱼过河时一不小心踩到了鳄鱼的眼睛，鳄鱼忍不住疼就一口把小白兔的尾巴咬断了，小白兔就只剩下了短尾巴。
小兔子是素食动物，它不喜欢吃肉类食品，它最喜欢吃蘑菇、白菜、胡萝卜。每天放学回来我总要去弄点白菜喂它吃，在我精心地照顾下它长得又白又胖。
就这样小白兔成了我最好的玩伴，我好喜欢这只动物朋友。
小 乌 龟
妈妈的办公室里有一只小乌龟，妈妈说这只小乌龟是阿秋叔叔在河里抓的，大家都很喜欢它。
这只乌龟有小小的脑袋、短短的尾巴和四只脚，我们把许多小石头放进鱼缸，再把小乌龟放进去，最后放一些水。只要我碰一下它的头，它就把脚伸出来;如果我碰一下它的脚，它就把头伸出来，可好玩了。
这只小乌龟真有趣！
六年级作文小动物的眼泪(通用15篇)篇14
假如我是小偷（二年级小诗）
发件人：小鲤子
假如我是小偷
假如我是小偷，
我要偷走世界里所有的烦恼，
让人们每天开开心心！
假如我是小偷，
我会偷走一切病魔，
让人们没有悲欢离合！
假如我是小偷，
我要偷走世界上所有的垃圾，
让世界变得更环保！
假如我是小偷，
我会偷走孩子们的作业，
让孩子们每天快快乐乐！
假如我是小偷~~~
老师评语：激发孩子写，希望你继续努力！你会写得更好的作品！！！a+++
大连市金二小学二年五班李其睿
