这篇文章描述了一个学生对自己“傻”老师的理解和感悟。通过老师的言行举止，学生渐渐发现老师的“傻”其实是一种包容和理解，是对学生的关心和呵护。最终，学生明白了老师的用心和付出，感激老师在自己成长道路上的指引和帮助。
第一篇
教师节快到了，老师布置我们写一篇作文，题目是《最美的老师》。我想啊，想啊，只想到了我的一位“傻”老师——语文老师贺老师。
之所以说她傻，首先是因为她特别能“霸课”。班上要是哪位老师外出学习或有事没法给我们上课，她会乐呵呵地把这位老师的课给“霸”过来，变成自己的课，然后给学生讲啊讲。你说她傻不傻?多上一节课，她自己又不能多拿一分钱工资，何苦这样呢?
说她傻，还因为她总把工作放在第一位。上学期开家长会，晚上九点多钟才散会，可是很多家长散会后仍不愿离开教室，围着她问这问那的。她面带微笑，耐心地回答家长的提问。可是她自己的小孩，一直都没人管，先是在她的办公室里写作业，做完作业又自己回宿舍去洗澡。为了我们这五十多个“熊孩子”，她常常放着自己的孩子不管，你说她傻不傻?!
说她傻，最傻就傻在放假了也不好好休息。别人一放假不是这儿去旅游，就是那儿去逛街，天天在朋友圈里晒美景、美食和美照。她可倒好，漫长的两个月暑假，成天窝在家里给学生指导作文、修改作文，改完后还要天南海北地寄出去投稿。一旦哪篇作文被报刊编辑看中了，她高兴得呀，恨不得马上把这个消息告诉全世界!嗨，简直比她自己的孩子发表作文还要高兴呢。你说她傻不傻?!
这就是我的“傻”老师——贺老师。当然，说她“傻”，并不是真的傻。她只是太爱我们这群学生了，宁愿自己辛苦点，也要让学生们多学知识、多进步!告诉你们一个好消息哦，这次“快乐读写杯”全国作文大赛中，我们班居然有18个同学获奖了，这可都是这位“傻”老师的功劳呢!
这样的“傻”老师，真是让人又爱又敬哪!
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杨老师留给我们的印象只有“傻”，但我们却希望她永远“傻”下去。
夏日炎炎，仿佛要把人给烤熟，大家都忙着回家冲凉，只有我们这一小组要留在教室里打扫卫生!苦哇!我们实在太闷了，希望赶紧把教室打扫干净，急忙回家冲凉，却在锁门时遇上了前来检查的杨老师。我们愣了愣，都看向她，心想：杨老师怀孕后本应该在家好好休息的，可是却每天坚持来检查卫生，为的只是让我们每天都有一个洁净的学习环境。
杨老师，她怎么这么“傻”呢?
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