本文以五味为主题，探讨了五味对于人类生活的重要性。作者通过描绘五味的味道，引发读者对于五味的思考。文章通过生动的描述和深刻的分析，展现了五味的独特魅力，让读者深刻体会到五味对于人类生活的重要性。
第一篇
民以食为天，这食以酸、甜、苦、辣、咸为五味，而初三这人生旅途转折点处的小餐让我更体会到了人生的五味。
酸——初三了，升学了，唉！我得用功啊，再努力一把，十几天后就好了。于是，我起早贪黑，在题海中不停地摸索、前进。考试了，成绩毫无起色。酸溜溜的眼泪顺着脸颊，流入嘴里。唉，初三生活：酸！
甜——我不 放弃，不能放弃。放弃了，就等于失败。我坚持着，坚持着，坚持不放弃的信念。走进考场，又坚持不能放弃的信念走出考场。名次出来了，终于挤进了年级前列。啊！我好高兴啊！甜滋滋的泪花在眼眶里打着转。初三生活：甜！
苦——考进年级前列，可不能松懈。否则下次掉下去，会被别人笑死的，说我骄傲自满之类的话。说不定还有人怀疑成绩的干燥程度是否有100%。哇，好累啊，我早就被睡意侵袭了多次，可不行，不能合眼，不能松懈。唉，初三生活：苦！
辣——“这是你考的试卷吗？你应该错吗？这不是讲过了吗？你是不是学痴了？”化学老师大拍着桌子，向我大吼道。真是 横眉冷对之势！啊！不该错的错，该错的还是错，害的我被训斥了好一顿。唉！耳朵还有点疼，火辣辣的眼泪灼伤着我的脸。唉，初三生活：辣1
咸——志愿就要填报了。我该何去何从？此时，什么都无法定夺，谁叫你当初不努力些呢，弄到今天无从下手——活该。唉！咸涩涩的眼泪夹杂着往日的伤痕四处奔腾。初三生活：咸。
这就是我路过初三这家人生旅途处的餐馆所点的菜：中考的味道。真可谓：酸中有甜，甜中有苦，苦中有辣，辣中有咸，咸中又有酸，五味俱全啊！
五味初三，五味中考！
指导老师：颜玲
第二篇
时间在人生的长河里安静地流淌，不小心算了算，发现自上初中以来我们便有多于1/2的时间是在学校度过的。白驹过隙的初中留下了五味瓶般的生活。多多少少，有一些难忘的瞬间或感动被留在人生的河岸，储存在记忆的U盘里，让我无法感到生活的乏味。
无意 体育
不知不觉，时光偷偷溜走，溜得好快，身高蹿了又蹿，体重便也成了我不愿意透漏的隐私。初中的新生活刚开锣不久，便迎来了学校第一次运动联赛。一次偶然机会，由于身高的优势运动白痴的我居然被老师当做“苗子”推荐进了女子400米和垒球赛。天呐！“天降大任于斯人也”我也只得硬着头皮上了。第一轮比赛时400米，至少在我看来能比我从未接触过的垒球赛多那么一点希望，可最后不仅名次没得到不说，还差点落个虚脱。400米的希望如死寂般的灰一样湮灭。可接下来的垒球赛还得继续。本来想不抓“猪尾巴”就已经不错了，却没想到峰回路转地夺了个第二名，真实地上演了一幕“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”呀！，不过也算是对我初中生活的一个良好开端吧！
折腰 补钙
自体育风波结束后，便沉浸在书海中，落得个“四眼”。此后便被调整到第二个座位，正端坐听课呢，忽被一后同桌葵花点指：“喂！你太高了，能不能低点呀！”无奈，为了照顾后同桌们不把我的脑袋当黑板，把我那最近发愁一刀了去了半截的凌乱美之秀发当作扫把来参考，我仁慈地弯腰偎椅，腰酸之际顿生感慨，在我不得不“摧眉折腰事权贵”之时真是自愧不如李白呀！一波未平，一波又起。坐在前排的日子总是“补钙”不断，每当讲台上“大雪”弥漫之际，身在前排的我们也总是沐浴在“小雪”之中。坐了几天，我倒也学聪明了，知道在下课之时，“大雪”走之前为上计。只是课桌总是不能幸免于难。可怜矣，不得不说这“补钙”的方式也忒特别了。不过也不乏成为了枯燥学习生活之余的一些点缀。
友谊 不赖
进入初三以后，许多同学开始最后一年的冲刺。步入了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的白热化状态，学习氛围变得极其紧张起来，时间也更为紧迫，都很久没和以前的死党联系了。你是否在猜想我们的友谊是不是淡了呢？No，No，No!那样你也太小看我们的友谊的坚贞了吧！说曹操曹操到。看吧，我正想着呢，元角分就给我妈来信息了。内容大致就是“我们的友谊经得起考验，也能同甘共苦。”嘿嘿，英雄所见略同，这么心有灵犀，真不愧我们是臭味相投的死党呀！就像我们约定的那样，说好了不会忘记对方，时间冲不淡，距离隔不断，记忆吹不散。也许，在一个时间的转角处，我们会再重逢！
乐哉，百味，青春。
第三篇
五味瓶
“五味瓶”这个游戏大家一定再熟悉不过了，今天沃老师在五个透明杯里，灌了几种不同的液体，给我们来做“五味瓶”的游戏。我们小组派出周于翔，他要品尝的是2号杯子里的饮料。其他小组也选出代表，喝各自觉得好喝的水。
“马大哈”陆正君抿了一口饮料，先是做出美味的动作，之
后又好像很想吐的样子。我心想：这个“鬼军师”又打什么主意？话说回来，这里面是白开水还是白醋呢？我们小组的周于翔刚喝了一口2号杯里的水，就打了个瞌，这让我联想到：平常我喝碳酸饮料，好像也会打瞌。再仔细一看，吸管一直在往上浮，那么这一定是碳酸饮料了！让人佩服的是，戴梦舟和舒籽秋居然把让人喝了就想吐的盐水和醋，喝了下去，并且还做出很幸福的表情。很多同学都上了当，纷纷举手请求品尝。我也打算揭开陆正君布下的疑阵，于是就向他请求。我大胆地喝了一口1号杯里的液体，我终于明白了：原来这只是一瓶白开水！我也装出很痛苦的表情，误导别的同学……
到了最后一轮，沃老师要求最后上去的同学把饮料一饮而尽，两个字“恐怖”！这时，我已知道那些水的“真实身份”了，但是……水喝完以后，只见方琨、郑奇、郑颖三人像是从地狱中挣扎出来似的，真是惨不忍睹。而吴思彤和胡梦亭不但没事，反而还觉得非常舒服。
不妨你也和你的朋友来做做这个游戏呀！
第四篇
一节有趣的课----五味瓶
上海市闵行区上海市燎原实验学校五（1）班郑奇 今天，上科技课时，老师让我们玩了“五味瓶”这个游戏。
刚开始，我看见有几个同学把五个盛满水的杯子拿进来时，我们个个兴奋不已，因为即将有一场好戏开始了。首先，沃老师把杯子排成一排，请五位面部表情很丰富的同学先上去品尝。这五个杯子里装着不同的水，要喝的同学用表情来代替自己的语言，也可以反着做。“开始”一声令下，同学们都做出了不同的表情。有的捂着嘴巴，好像很难喝似的，有的在咳嗽，似乎喝了以后感觉很不适，有的则一副十分美味的表情，让人垂涎三尺。我们极想参与到游戏之中，一听老师说：“讲台上的同学去找一个人再上来玩。”话未落音，我们就争先恐后地举起手，嘴里还边喊：“选我！选我！”没过几分钟，讲台上又站满了参与者。这时，我心里暗暗地想：又来一场好戏。这回，我要仔细观察，争取参与游戏。
游戏又开始了，教室里除了参与者发出的响声外，下面的同学似乎全部屏住呼吸，鸦雀无声。第二组的同学比第一组的同学进步了许多，面部表情几乎都让我们感觉很美味。他们喝了一口，头一抬起来，就看见嘴巴微微一笑，深呼吸了一口，通过他们的双眼马上让我有一种感觉：他们深深的陶醉了。第二次喝水，是一个个来的。只见第一位同学露出一副非常美味的样子，好像在吃山珍海味。第二位同学而是皱着眉头，给人很难喝的感觉，好像“哑巴吃黄连----有苦说不出”第三位同学一边做着难喝的动作，一边说：“好难喝啊！”第四位同学边喝还边捏着鼻子，像不懂事的小孩子在喝难以下咽的药。第五位同学水刚进口就被她吐掉了。
虽然有许多同学表现出难喝的样子，但是我们的兴致仍不减当时，反而更热烈。第三组同学基本都有咳嗽的表现，有的甚至还脸色发红、犯恶心。这使我的好奇心更强烈了，主动要求上去。我被安排在了第四个位置，这回要一饮而尽，并说出这是什么水。我事先尝了一小口，这使我有些害怕，因为我喝的是盐水。“准备，开始！”我们都端起杯子，像喝酒一样干了杯。我一口喝了一大半，慢慢地咽了下去。突然，我感觉喉咙一辣，即而变成痛，胃部难受，犯恶心，有一种直想吐的感觉。接着，我边皱眉毛边咳嗽，还拍拍自己，尽量让自己舒服下来。但是，还不见转好，我只好忍着难受告诉大家：“我喝的是盐水，喝了以后很想吐。”
游戏结束后，我仍然难受，但渐渐好了。
指导教师：沃文筠
一节有趣的课----五味瓶2005-06/13101','',''13101
第五篇
五味星期天
盼了五天的星期天终于来了。但这个星期天使我“尝”到了五种不同的味道：酸、甜、苦、辣、咸，让我哭笑不得。
A酸得透底
星期天早上7点30分至8点30分，我被酸得够够的。我去吃饭，帮妈妈也带了一碗，后下楼玩儿，怕玩过时间，上楼拿手表，下楼来发现四驱车忘带了，又上楼拿下来，下楼来感觉头顶凉嗖嗖的，哎！帽子又忘戴了，这上楼下楼来回几趟，腿脚累得酸极了，只好回家看电视了。
B甜的深浓
9点30想起上个学期在期末考试时我认真做题，仔细检查，发现了几处错误，于是我把它们改正过来，我为我又学会了一个做好试卷的方法而感到高兴。在报到那天，我还以为自己在做梦，竟然得了全年级第一名，我高兴得比吃了蜜还甜几十倍。
C苦的烦恼
9点50想起了上个学期上英语课的时候，我和同桌乔纯因一点点小事就打了起来，她一拳，我一脚，结果我被她推倒的霎那间，头磕在了桌子脚上，后脑勺起了个大包，和鸭蛋大小差不多，我一气之下，把她也打哭了。我在家里养着，不能参加学校的长跑比赛了，也花了不少钱，真是二者无一美。
D辣得开心
10点10分想起我的一篇作文被全国青少年创作竞赛的评委评为三等奖，当我知道这个消息时，高兴得不得了，因为我的新概念英语错了几个单词，妈妈说过不许错，我正发愁怎么办呢，真是雪中送炭啊！把好消息给妈妈一说，英语单词得到了妈妈的谅解，但是下不为例。
E咸得乏味
10点40想起了上个星期，我被一道数奥题难倒了，我苦思冥想，但还是百思不得其解，不知为什么一看就懂，一点就通，一讲就明，一做就不会呢？我也没办法了，只好去请教老师了。
这就是我的星期天，虽然只有一件事是刚做的，其它都是想以前的事情，但想的时候也够甜、够苦、够辣、够咸啦，所以，我说这一天中有五种味道在我心头盘绕着。
指导教师：尹艳丽
愿你的写作水平更上一层楼。
第六篇
不光是膳食分有五味，音乐也自有独家五味，酸、甜、苦、辣、咸，都是真情，尽是真味！
酸，便是幽幽的，低转的古筝音色，手指轻拨，指肚轻按，便似尝食了柠檬一样，蹙眉间却能让人清醒三分，酸过之后却还有丝丝酸甜，古筝响起，苦痛，萧瑟全都随风而去，耳畔只剩清风送来的余味。
甜，便是那唢呐的高呼小叫，传达欢喜中不参杂一点的杂质，如同苦读了十年书，中了状元的满心欢喜，比蜜还要甜的远，还似新开张的店面，用唢呐欢喜的笑声，接迎客人，若说甜味，还有就是那长笛，奏出的音乐悠长而美丽，轻柔而不腻，就像杜甫评论的：“此曲只应天上有，人间难得几回闻”。
苦，便有了太湖边的瞎子阿炳，用一把二胡吐露了几十年的痛，几十年的苦，埙也是为此而生，山间小路，孤寂一人时，免不住要用埙吹上小调一曲，诉诉苦，解解闷。
辣，则有了豪情四射的同鼓，论古代骁勇之将，谈今日人民英雄，两锤落在鼓上，恍如山崩地裂。不被音阶的高低束缚，只为了发出震天撼地的怒吼，充斥着，翻滚着，不是其他乐器所能媲美的，有的只是豪情与泼辣。
咸，则有了小提琴，本是白开水般无味的生活，有了小提琴的咸味，便有了滋味，丝与丝相互摩擦，便有了这美妙动听的旋律。或是轻柔似水般的倾泻，或是狂风暴雨般的尖啸，或是弹跳不定的音符，或是延绵无尽的长弦。
饭食有了五味才能有滋有味，生活有了五味才能多姿多彩，音乐的五味便是这两者相辅相成而有的姿色。
聆听音乐，感受这五味带来的，酸、甜、苦、辣、咸。
第七篇
难忘的一件事作文1000字 五味杂陈
“得饶人处且饶人”。——这句话被我身边的人提了无数次，却一次次如耳边风般从我耳畔吹过。
某年暑假，我参加一个暑期培训班，一连十天，时间为每天晚上。虽然我也很想参加，但由于无法离开我赖以生存同时又深深眷恋的空调房，也不想影响自己吃完饭后的惬意，即使我竭力想早出发，却总被各种零零碎碎的事情耽搁。所以开头几天，我连续迟到。老师每每被我气得火冒三丈，当时的我羞愧无比，真想找个地缝钻下去。
一天，我和表哥一起被姑父送去参加。这天大雨倾盆，路上异常拥堵，滴滴答答的雨滴滴落在车窗上，有如一卷铺天盖地的水帘，给人一种可怕的神秘感。欣赏那水帘的过程中，我不经意地一瞄表，真是“不看不知道，一看吓一跳”！电子表上清清楚楚地显示“5：57”，也就是说，离上课只剩下3分钟！而在这么拥堵的情况下，起码还需要半小时……表哥倒没关系，反正他前几次去得都很及时。而我……我怎么办呢？
怎么办？我的行踪迅速生气一朵乌云，此时我的心情，无疑是“车外下大雨，心中刮台风”。难道，我可以打开车门，自己走过去？不行！我否定了这个想法。在马路上打开车门是违法不说，这么大的雨，我孤苦伶仃一个人走过去，身上又要弄脏，时间耽搁得又长，好像，还是待在车里比较好吧？
或许，我可以打一个电话向老师说明一下情况？不行！这个想法也被我送上了“断头台”。一是我并没有老师的电话，二是打个电话不代表就能改变事实、还不是一样要迟到啊！而且，现在同学们正在上课，我一个电话打过去，只会打扰同学们上课……
随即，我的脑袋里又如闪电般闪出一个想法：干脆直接逃学，不去上课的了！但这个想法也如闪电般一闪就灭了：我们最终还是要经历千辛万苦、九九八十一难到达学校，总不能刚到学校就回家吧？退一万步讲，就算我愿意，也没人、更绝不会有人来支持我……
现在的我，只好把全部的希望都寄托在那只表上。对！一定是表走错了！不然，像姑父和表哥这样胸有成竹的人，又怎么会出发地这么晚、没有顾及这场雨呢？我一斜眼，原本希望看到一派平和的脸上却隐隐透出了几分焦急……什么？难道连表哥这么处变不惊的人都急起来了？天哪……
终于，经历了十八般地狱般精神斗争的我，还是决定坦然去面对老师。
我提着湿淋淋的雨伞走进了教室，上课已经半个小时，我语无伦次地道：“那个……今天……大雨堵车……老师……”没想到，老师却一脸关切地迎上前来，笑道：“快回座位吧。”怎么回事？一向严厉的老师今天怎么……欢喜、疑惑、吃惊、羞愧……一瞬间涌上了我的心头，五味杂陈。
这是什么？是一种真正的善解人意和宽容啊！一波一波汹涌澎湃的心潮把我冻在了原地。眼前飞快地闪现出多少画面：为了一点小事而斤斤计较；为了眼前利益而扯皮拉筋；为了一语不合而反目成仇……我摇摇头，迈开步子，朝自己的座位走去。
第八篇
酸甜苦辣咸
细细品味
五味杂陈
五味童年
回味熟悉的旋律
池塘边的榕树下
知了已不知去向
也许
他成熟了
隐没了
童年
就像一片落叶
披尘埃
经风吹
历雨打
当他落下
转一个圈
翻一个跟头
落地了
便成为美好回忆
炎炎烈日
蝉唱鸟鸣
爷俩身影在田园
捉天牛
逮野鸡
擒青蛙
汗流不停
欢乐不止
暴雨之夜
我趴在他那宽大的背上
红脸像喝醉了酒
雨在下
风在吼
雷在打
电在闪
雨是凉的
风是冷的
心却是温暖的
酸，感动时的暖心
甜，玩耍时的快乐
苦，跌倒时的埋怨
辣，努力时的拼搏
咸，伤心时的泪水
酸甜苦辣咸
有滋有味
回味无穷
是他给我的童年
增了色
添了彩
现在
就让我陪他度过
不一样的
有味道的
晚年……
第九篇
寒假过去了，迎来了小学生活的最后一个学期，在这个寒假里，我经历了许多事情，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。
酸
刚放假的第一天，我正懒洋洋地睡在床上，舒舒服服地躺着时，突然听见急促的叫喊声；“赵雅苹，赵雅苹，快起床。”外婆一边说一边要去把被子掀开，我不满地叫道；“让我在睡一会，你别叫了。”我连忙把被子盖好，继续睡了起来。外婆还是大叫道；“快起来，快起来，马上就要上课了。”我愤怒地回答她；“昨天考完了试，今天放假了，别吵了。”外婆这才停止了叫喊，我刚想继续睡，但睡不着了。我只好闷闷不乐地起床。唉，真倒霉。
甜
放假了，总有休息的时间。在爆竹的一声声中，我迎来了令人快乐的新年。下课后，我眉飞色舞地对妈妈说；“我可以玩电脑吗？”妈妈二话不说就答应了。我满心欢喜地冲进门，手舞足地上楼，迫不及待地冲到电脑边，兴高彩烈地打开，急急忙忙地去连宽带，等了半天都没有好，于是，我叫了妈妈来，妈妈对我说；“心急吃不了热豆腐，等一下再连。”终于，好了，我立刻点三六零安全浏览器，找了一些小游戏，快快乐乐地玩了起来。啊，我可真高兴！
苦
该玩的时候玩，改写的时候写，有个成语叫苦尽甘来，现在，我就苦了。在早上我还在睡觉时，爸爸就叫我起床。吃完早饭后，我就自己骑自行车去信达托管，拖到十二点后，我自己骑车子回家。吃完午饭后，一点钟，去信达上寒假班的课。从一点半一直上到五点半，然后，我骑自行车回家。到了家后，把信达的作业写完了可以玩下电脑或者看电视九点钟就要睡觉，有时，爸爸看电视可真吵，搞得我睡不早觉，唉，真苦啊！
辣
在信达没有开课的前一天上午，我问妈妈；“可以玩吗？”妈妈说；“你写些黄冈小状元就可以玩了。”“好啊。”我高兴地大叫道。我把黄冈小状元拿出来，立刻写了起来，一开始，还算容易，一些较难的题目被我写完了，到了最后，有一道题我左思右想，绞尽脑汁也想不出来。突然，我听见；“赵雅苹，你打不打羽毛球？”于是，我打了起来。到了下午，妈妈来看我写的黄冈小状元，看到那道我不会写的题时，问；“这道题你怎么没写？”我说；“不会写，想不出来。”妈妈问；“那你为什么不问我而出去玩呢？”“因为……因为……”我吞吞吐吐地说了出来。我被妈妈说的脸一阵红一阵白。唉，玩的诱惑可真大啊！
咸
初三很快就过去了，在爆竹的一声声中，我迎来了初四。十点钟时，我和爸爸妈妈一起坐三十三路车到大姑家，到她家时，就开饭了，吃完了饭后，爸爸跟亲戚们打牌，姐姐和亲戚们玩起了麻将。我和陈家旭跟他的妹妹玩。玩着玩着，陈家旭跟他妹妹开玩笑，在背后偷偷地打了一下，谁知他妹妹跑像他爸爸那，说；“我打了她。”这话我爸爸听见了，立刻停下了打牌，走到我身边，问；“你打了妹妹吗？”我二丈和尚摸不着脑袋地说；“我没打妹妹啊！”爸爸生气地说；“说实话。”我急切地说；“我真没打她。”爸爸立刻不分青红皂白打了我一巴掌，我伤心地号啕大哭起来。哥哥闻讯赶来，叫爸爸住手，问；“你打了妹妹吗？”我哭着说；“没……没有。”这时他来了，哥哥问他；“你打了妹妹吗？”他说；“在她背后打的，跟她开个玩笑，谁知她以为姐姐打的，去告状……”后来，事情终于真相大白，事情过去了好几天，但我心里有种咸咸的味道。啊，寒假生活多么丰富多彩，有滋有味，寒假生活就像一个五味瓶这个寒假可真有趣啊！你们也希望有这样一个像五味瓶的寒假吗？
第十篇
告别了多姿多彩的小学生活，我又踏上了中学的征途。为了让我接受更好的教育，爸爸妈妈把我送到了一所重点住宿学校，实验中学。不过，初中生活并不像我想的那样美好。而是，有苦也有甜，有酸有辣的。可以说是五味俱全。不信的话，就请往下看吧。
酸：在一次数学模块测试中我旁边的一位女同学抄了我的一道题，可告别了色彩斑斓的小学生活，我又踏上了中学的征程。为了让我接受更好的教育，爸爸妈妈把我送到了一所重点住宿学校，实验初中。不过，初中生活并不像我想的那样美好。可以说有甜有苦，有酸有辣。不信的话你就继续往下看吧。
苦：在入学之后的第一个月里进行了一次月考，不过因为我平时不努力而且考试的时候还粗心大意，导致了考试只得了倒数第九命。比我预想的成绩差了很多。虽然妈妈没有批评我，但是我知道妈妈的心里肯定也很失望。我感到心里很不好受。
甜：虽然在上次的月考中我只得了个倒数第九名。但是，自那次考试之后我努力不少，而且我还改掉了不少的坏毛病。所以，在期中考试中我一跃成为第二十六名。不仅让同学们对我刮目相看，而且老师还当众表扬了我。而且，爸爸妈妈也非常的高兴。并且，姐姐还奖给了我20元钱呢。
可是等到试卷发下来之后她对了，我却错了。并且老师知道这事之后，还批评了我，说我给同学抄作业。我觉着心里酸溜溜的很不是滋味。
辣：我们组里的一位男同学老是不带课本、学习资料。所以他老是借我的东西。并且他还老是不经我同意就私自挪用我的学习用具。我和他说这样不对，可是他却死皮赖脸的说什么：反正都是一个组的，有什么不可以的。我好几次想要打他，却都因为不能打架，否则要被送回家反省一周的班规而罢休。可视情况却越演越烈。让我不禁怒火中天，可以却又无可奈何。
初中生活就是这样多姿多彩，有苦有甜。不过，我相信我以后一定会让甜越来越多，苦越来越少的。
第十一篇
人说“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。这十年的寒窗，大概大多数人都已度过这最后的一年吧！
但谁又想仅限于一个初中呢?所以我们的滋味很简单。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”我们的滋味就是“苦”。我们需要的滋味就是“磨”。
看古今，哪个成名人士不是饱受磨炼，千磨万击而成气呢？
汉朝扶助刘邦斩蛇起义。登上宝座，运筹帷幄，决胜千里的张良。小时曾是一个穷读书的。后因三次拾鞋，一位老者传了他一本孙膑的兵法，后来夜伴苦读，雪飞雨飘，从不间断，腊月枯寒。漫漫长夜呀！后来他终于不负老人所托，成就一世英名。
兵法的恩赐以及他的苦读，靠得是对他再三的磨炼。“玉不磨，何成器。”
著名文学家茅以升，也是有过“一夜苦读”的经历。我们不得不佩服他过人的精力，更要学习他吃“苦”的精神。“吃得苦中苦，方为人上人。”不吃苦，何成上人？
所以初中我们只有“苦”“磨”并进，才是初三最好的滋味。
第十二篇
初中生活，于我而言，犹如一江春水，即将流入大海；一棵小树，即将落叶归根。只剩寥寥几月。
时光蹉跎，回眸初中生活的点点滴滴，酸甜苦辣犹现眼前。
初中的味道一“甜”。
春天到了，鸟语花香，百鸟争鸣。人记得，当那一缕温暖的春光，洒入教室的玻璃窗时，正是我们收获的时候——领奖。我们在阳光的抚摸下，在老师的鼓励中，在同学们的掌声里，带着说不尽的快乐，步伐轻盈地登上讲台。高举手中的奖状，幸福的味道早已不是因获得这份奖状可以比拟的。我想：这就是初中生活的第一位吧！
初中的味道二“辣”。
夏天的脚步逐渐逼近了。太阳绽放出它所有的光辉，在知了的伴奏中，一切都那么祥和安宁。但是我们却迎来了不寻常的一天，我们将要去夏游——初中第一次处户外出游。记得，那天，我们在太阳正在早睡时，便悄悄进行我们的工作。我们到达目的地，开始自己准备午餐。作为我这队的队长，我决定吃火锅，即使是在烈日炎炎下。终于，经过同学们齐心协力，共同奋斗，完成了这顿大餐。可惜，知了早已向太阳公公报信，发出“知了，知了”的“警报声”。我们只好在烈日下品味这顿大餐了。
在酷热中，同学们被辣得稀里哗啦，直呼“辣！辣！辣！”我想这就是初中生活中的“辣”吧！
初中的味道三“酸”。
几阵寒风不时吹来，将那枯黄的小树叶吹的摇摇欲坠，我知道：秋天到了。在这秋风飒爽的时节，同学们的惰性便不知不觉的显现出来了。记得，那时，我们的语文任课老师宋老师临时检验，来一次“默写突袭”。怎么办？懒惰的士兵是打不出好仗的，我们只能硬着头皮挺过去。几天后，默写单子并没有发，宋老师也并没提及，我们想：不会是改单子的人没有上报“朝廷”——我们“打败仗”了吧？
心存侥幸心理的我们，焦急而恐惧的等待着。终于“秋后问斩”的时刻到了。宋老师火冒三丈，一手叉腰，一手执戒尺，让我们一个个到讲台“领奖”。在他的严厉惩罚后，我们一个个都像老鼠一样，灰溜溜地回到座位上，我想：这就是初中生活中的“酸”吧！
初中的味道四“苦”。
当小树披上银装，当大地一片雪白时，我知道：我们已进入冬天的怀抱。古人曾言，冬天是最适宜读书，发愤图强的时候。如白君易的“邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。”初中学习已到了最后冲刺阶段。我们每天都沉浸在学习的海洋中，在题海中度过最后的初中生涯。这样的初中生活，于任何人讲都是苦不堪言的。但是，正因为有痛苦、劳累，才知道收获的快乐，才可以化作我们前进的动力。我想这就是初中生活的“苦”吧。
无论是酸甜还是苦辣，它们都是初中生活中特有的一味。
多味的初中生活。如果时光可以倒转，我想再来一次！
第十三篇
初中三年，满满的记忆汇成涓涓细流，并凝聚成湖，记忆在湖中央荡成一圈圈的涟漪，又归于平静，最终成为最幽深处的一缕气泡。
以三年为基础筑成的泉口将要流尽，湖水不知为何变得汹涌，平静的湖面也不在静止，它翻出了三年中的所有，那些零零散散的记忆水滴。
这是一直有味道的水，每个人都有这样一座湖。
它凝聚了这三年来的酸甜苦辣，点点滴滴，这也是一座复杂的湖，他包裹太多个人情感，命运，它让人结识了很多人，并进行了解深入，而我们真挚的友谊也断送于这弄人的命运。
老师真的没有骗我们，三年真的很短。一瞬，便由起点来到终点，毫无防备的抽离我们身边的空气，感受到时间扼住脖颈的窒息。
所谓多味，无非就是经历了很多事，感受了其中的情愫罢了，初中的多味不似小学的烦恼，初中已没有了那时的单纯，我们渐渐已成熟起来，也很重感情了，三年后的分别是必不可少的，无论有多么痛苦，这都是我们必然要经历的，这也算是其中多味吧。
升到了初中，来到了新的环境，接触了很多不同的人，面对了很多不同的事，也踏入了成长的第一步，三年来接受过老师的嘉奖，也受过班主任的批评，和同学有段深厚的友谊，也一起闹过别扭，有想来学校的心情，却没有来学校的动力，三年的乐趣与烦恼，交织着，凝聚着，融入进那座湖，带着自身的味道与之融为一体。
也许你会觉得你的湖有杂质，那些微的杂质污染了你纯净的水源，但千万不要这样觉得，那些杂质是你人生经历中最为宝贵的东西，那些挫折和困难是你人生的沉淀，是一种警示，时刻提醒自己，三年中你有什么过错，你是否还能越过这一次的坎坷。
终有一天，三年的源泉流尽，将在一个神秘的地方出现一条支流，湖水会顺着它一直流，一直流，炽热的阳光将使湖水途中蒸发一部分——那将会被忘却的三年中的故事。但是湖水会一直流，在一个更为广阔的地方停留。
终究，那湖将会变成海，眺我边，俯无底。
最后，这多味的初中生活会在海中旋转，下沉，凝为一颗珍珠，沉淀在最深处……
