这篇文章主要介绍了初三英语作文的重要性和写作技巧。作者强调了写作对提高英语水平的重要性，并提出了一些写作的技巧，如多读英语文章、积累词汇和多练习写作等。文章鼓励学生多加练习，相信通过不懈努力，他们一定能够写出优秀的英语作文。
第一篇
初三英语作文：Should Teenangers Have Part-Time jobs
I think teenagers should be allowed to have part-time jobs. Because sometimes we want to buy something we like, but we can’t ask our parents for some money , so we can have part-time jobs to get money. And having part –time jobs can improve our skills. We can learn a lot of things during we have part-time jobs. Then our life will be more interesting. So I think teenagers should be allowed to have part-time jobs.
第二篇
十三岁的天空
发件人：碧繇
十三岁的天空
青春之歌
十三岁的天空，
梦一般的季节，
五彩缤纷；
十三岁的天空，
花一般的少女，
亭亭玉立；
十三岁的天空，
星一般的璀璨，
点点缀缀；
十三岁的天空，
水一般的流逝，
游指瞬间；
十三岁的天空，
雨一般的降临，
零零碎碎；
也许，算不上阳光明媚，
也许，达不到星光璀璨，
却不会应此而后悔。
第三篇
北大，的确是一个让人向往的好地方，可是，真的那么好进去吗？有时，我真的很羡慕作者田晓菲，一个几乎和我相同年纪的女孩，他居然上了大学，真的让我很讶异，当我看了这篇文章时，我的身心都受到了震撼。我在学校是一个默默无闻的人，没有人发现我，我只是静静的呆在属于我的角落里，坐着，看着。我并不出众，也没有哪一方面的特长，只有……一颗永不放弃的恒心，我是成不了像田晓菲那样无人不知无人不晓的人的，我只有一步一步地向前走着，踏踏实实地读完每一样学科，
第四篇
春暖花开，怡人芳香，满校园每个角落，夏至柳绿，片片绿荫洒满莘莘学子的心间。秋去冬来，我的最爱的校园，依然绿意不减。第一次踏入校园，眼前之景便成为我心底抹不去的景。爱你，美在十三中，爱在十三中，心在十三中。
刚入校的那天，进入新的班级，那书桌上一排排整整齐齐的脸盆及其中的生活用品便映入眼帘，顿感十三中好温馨，老师们好用心。在哪最艰苦的八天军训中，老师们为我们亲手熬冰糖雪梨水，将我们的视频拍下来传给父母看。从早晨我们睁开双眼到晚上我们合拢双眸，老师们从未离开过我们的视线。
第一次的分班，因为我姐选报了文而我报了理，所以我们被分到了不同的班级。虽然所处班级不同，但老师们对我们的关怀依然不减。，每次月考过后，老板都会在成绩出来的当天晚上找我谈话，为我分析这次考试成绩进退步的情况。因为我物理不好，所以身为物理老师的老班，在每次考试前都给我勾画重点，甚至会给我讲一道题耗费20分钟时间。他从来都没有放弃过我，并让我带着爱向前不停的奔跑。
慢慢的，我适应了高中的快节奏。面对十三中的飞速发展，我从心底里爱上了可爱的校园。学校施行的“勤俭节约”活动，更让我感受到了一个家的温暖。每个教室后面都有专为废纸而准备的箱子，每月都会将废纸带去卖，这样我们可以变废为宝，丰厚了我们的班费。我也渐渐知道了时间是如何挤出来的。跑操时，我们有操前读;就餐时，我们有餐前读。将排队的拿一二分钟时间充分利用起来。吃完饭后我们还会有小自习。在校的每一天，都那么充实。
又一次的分班，我进入了高二。新的班级，新的班主任，却是一样的气息。当然我和我姐又不会分到一个班。由于重新调桌的问题，我的眼睛度数又涨了，虽在第二排，仍看不清。我本来想找我姐，借他眼镜的，没想到老班说中午带我去校外配眼镜。老班那不高的个头，骑着轻快的电动车，我坐在后面，总有种说不出的感觉，这种感觉就像父母对儿女爱一样绵延细长。到达眼镜店，经过测验，我的右眼涨了足有100度，我并没有把他当回事，但却把他吓坏了。他用夹杂着爱的语气命令我：“以后注意着你的右眼点，保护好他，听到了没有?”我也不知怎的，眼睛直勾勾的盯着正前方，低声说了句“噢!”重新回到那熟悉的校园，还是午休时间，整个校园静悄悄的，就连往日的小虫子们也乖巧的沉默着。老班考虑到我不能中途回宿舍，便让我在老师办公室的桌子上趴着睡会儿。然而老班却马不停蹄的备课，做课件。直到打铃，我满足的醒来，却发现老班还是原态。见我醒了，他立马催促我去水房洗把脸，将下午的课上好。我绝不会忘记，这一天，老班对我的关怀，还有他的劳累……
在校的每一天都那么充实而有意义。十三中见证了我的成长，我和我姐作为学校少有的双胞胎，即便脱离了父母的怀抱，事实证明，我们仍可以健康、幸福、快乐的一步步走下去……我爱十三中。美在十三中，爱在十三中，我们的心驻在十三中。
第五篇
〈〈童年（十三）〉〉是苏联作家高尔基的作品〈〈童年〉〉中的最后一篇文章。虽然是大结局，却略显伤感，但也无不透露了作者乐观向上的精神。文章主要讲了：阿廖沙的外祖父和外祖母虽然依然住在一起，却样样都是分开的。共同劳动生活了五十年之后，却连泡茶的茶叶也要放在手上细细地数，细细地分，这一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厌恶。之后，又发生了一系列的悲剧：由于外祖父不再照顾他们，阿廖沙只有与年迈的外祖母相依为命，不得不与小伙伴们一同到外面去拾破烂；加之母亲的去世，被外祖父赶出家独自谋生，阿廖沙的生活更加悲惨。虽然生活十分悲惨，磨难重重，但与小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙对生活充满了希望。这篇文章，使我了解到旧生活的艰难，黑暗和可怕，感知今天的幸福；使我认识到，虽然我们身边也有着一些自私贪婪的小人，也有着一些不美好的事情，我们自己在学习生活中也会遇到挫折，但这些都应当使我们感到激愤，而不应该被打垮，相反应该把自己锻炼成为一个坚强、勇敢、正直、善良的人。因为，现实生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直善良的人们。并且，我们只有经历过种种困难的磨练后，才能一步步走向成熟，走向成功，走向幸福！只有当你冲破困难的乌云，步入快乐的阳光时，你才会发现，风雨过后的天空分外美丽！和阿廖沙的悲惨童年相比，我们的童年是多姿多彩的，阿廖沙的童年充满了打架、斗殴、鞭笞和铅一样沉重的丑事，而我们的童年充满了温磬。然而我们面对困难时竟不能像阿廖沙一样勇敢地斗争，而是选择了回避和退缩。阿廖沙面对的是层出不穷的暴行与丑事，而我们面对的仅仅是学习与生活上的小困难。难道我们不应该拿出成倍的勇气来克服这些困难吗？同学们，如果你的生活中还有一些困苦，那么，只要你还有一颗健康向上的心，学习阿廖沙坚强乐观的精神，勇敢地与困难做斗争，成功与幸福都将属于你！同学们，童年的生活即将离去，迎接我们的是充满活力的少年时代，让我们珍惜现在幸福美好的童年生活，学习阿廖沙坚强乐观的精神，勇敢地与困难做斗争，用一颗炽热的心迎接祖国更加美好的明天！让我们留下对童年最美好的回忆吧！
第六篇
故事类似于回忆录，是由书娟回忆作为旁白，我以为当贝尔饰演的“神父”开车将女学生们送走后，会描述一段这些秦淮河女生如何反抗小日本的剧情，很遗憾，电影在贝尔驱车护送女学生们离开后便结束了，有种意犹未尽的感觉。
这部电影和国产的其他影片不一样在于贝尔，正因他的出现使这部影片多了些国际化色彩，影片全程85%以上都是英文，就连渡边笃郎饰演的日本军官也都是用英语交谈。能够这么说吧，我之因此去看这部影片也是由于贝尔，他诠释的蝙蝠侠深入人心，第一次在中国拍戏，很想去看一下他的精彩表现，真的没有令人失望，不愧是好莱坞一线巨星，他能够瞬间变成一个放荡不羁的playboy令人捧腹，也能够瞬间变成庄重的神父，义正言辞令人崇敬。
金陵十三钗，听到这名字肯定是讲女生的。十三个“女生”(电影其实是十四个)，只有看过电影的才知道内涵。但是一部戏只能有一个女主角，故焦点落在了玉墨身上，令我印象最深刻的就是玉墨转身走路的妖娆姿势，这绝对是这个主角的招牌动作。每个人都有精彩，但是相比之下玉墨更出彩，倪妮演绎的入木三分，我都怀疑她平时就是这个样貌。
虽说是青楼女子，这些女生身上良知的一面或许就是影片的亮点。豆蔻为了给浦生谈好听的琵琶曲，回到满目疮痍的妓院遇到日本鬼子，不甘凌辱咬破日本鬼子的耳朵，被残忍的刺死了;香兰仅仅为了漂亮的玉耳环回到妓院无疑说明这个女生贪财爱慕虚荣的，而在她只剩最后一口气的时候拽着日本鬼子的腿帮忙豆蔻逃脱时，她的善良倔强令人生敬。这些女生们替学生们去赴日本人的“生死宴”，更是人性光环的最大亮笔。
在这一座破旧的教堂里，真正的神父死了，当女学生们把贝尔作为唯一的依靠时，他做的只能是朝着日本人怒哄或用人道主义去感化求情，用善意的谎言去安抚孩子们受伤的心灵，手无寸铁他做得已经够多了。贝尔驱车送女学生们离开时的热泪盈眶令人回味，那时的脑海里他想的是什么。是玉墨的安危，是战争残酷的无奈，还是自己身临其境的凄凉?这部电影总体气氛是很凝重的，尤其是佟大为领导的军队和鬼子负隅反抗的时候确实是情绪的最低点，但是没有泪眼朦胧。反正看了这部戏更加痛恨日本人了，这些狗日的上辈子必须没见过女生。
个人感觉这部电影是导演心血的结晶，比三枪拍案好几千倍甚至几万倍，能够当做导演最有代表的作品，冲奥的机率那就看专业人士的评定了。
其实一部好的电影作品不必须票房高就是佳作，口碑更加重要吧。周星驰的电影作品在当年不必须就是票房冠军吧，但是时隔多年你在电视或是网上再看到它的时候，还是愿意去回味一下，百看不厌;而有的电影你花钱看过一遍，等有机会免费看的时候却不想看第二遍。好的作品是能够经得住时刻的推敲。
俗语说得好，萝卜白菜各有所爱，仁者见仁智者见智。以上纯属个人观点，牢骚这么多主要是为了对得起偶的60元大钞。
第七篇
十三年前的那个中秋，
我还是一个什么也不懂的婴儿，
大人们在准备月饼吧、芋头、水果，
我只是躺在床上，凝望着天空中那个大圆盘。
十二年前的八月十五，
我已经能在妈妈的搀扶下走路了，
当天，妈妈抱着我走到阳台上，
那时的月亮，像一面镜子。
十一年前的中秋节，
已经上幼儿园的我，感觉：
咦?月亮的形状很像月饼。
十年前的中秋节，
我发现：哦，原来是月饼的形状像月亮。
九年前的八月十五，
我在幼儿园画了一个圆圆的月亮送给爸爸妈妈，
他们说：“月亮是黄色的。”
八年前的八月十五，
我一发不可收拾地爱上了那个调皮可爱的小丸子。
从此知道了月亮上有许多玉兔在打月饼。
七年前的八月十五，
我认识了加加林，原来月球上也有人类的足迹。
上一年级时的八月十五，
那时的月亮像一块毫无瑕疵的玉石。
五年前的中秋节，
妈妈说月亮上什么也没有，
但在我看来，
月亮上依旧是一个童话世界。
三年级是的我，
从书本上读到了《嫦娥奔月》的故事。
四年级是的我，
知道月球原来是凹秃不平的，
但从陆地上看
还是十分亮洁。
当我五年级时，
我用望远镜观察月亮，
月亮已是千疮百孔。
今年的中秋节，
我只是望着那个让我充满幻想的月亮，
依旧是很美，很美……
第八篇
这周，同学们学习了《(论语)十则》这篇课文，这篇课文是二千多年前的伟大教育家，也是儒家学派的创始人——孔子和他的弟子的一篇语录。这其中给我感受最深的两则是：“三人行，必有我师焉”、“知之为知之，不知为不知，是知也。”。前一则是说几个人在一起行走，那么他们之中必定有人是我的老师；后一则告诉我们要实事求是，学习也是同样的道理，要以诚实为先，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。这两句话虽然出自二千年前的孔子之口，但在今天，是同样具有教育意义。
“三人行，必有我师焉”，这句话包含着一个道理：能者为师。在我们的日常生活中，每天都要接触到许多人，而每个人都有许多长处，值得学习，可以成为我们的良师益友。拿我们的班来说吧，在这个60人的集体里，就有许多小“能人”：有的擅长绘画，有的写着一手好字，有的是篮球场上的闯将，有的是象棋盘上的英雄，有的富有数学家般敏捷的思维，有的具有歌唱家的天赋……多向他们学习学习，多向他们的长处靠拢，正所谓“扬长避短”。这样不就可以使我这株置身于万顷细田中的小苗增添一些知识的养分吗？
如果你想具有大海般渊博的知识，就应善于从生活中寻找良师益友，吸取他们的点滴长处。如果说拜能者为师是理所当然的话，那么“知之为知之，不知为不知”就容易做到了。首先，你得放下自己那份强烈的虚荣心，不要为了一时渴望得到荣耀，而不懂装懂，其结果只是无聊而又可笑的。
朋友们，让我们拜能者为师，且不要不懂装懂。这样，成功的大门才会时刻向我们敞开！
这几天，我们都在学《论语》十则，在这十则论语中，我喜好个中的三则，它们别离是：子曰“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不温，不亦君子乎”。子曰：“温故而知新，可觉得师矣”。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
这几句的意思都是关于念书和进修的。如第一则讲了进修的要领和立场以及做人要有涵养；第二则讲了要复习已经学过的常识，就能贯通新的内容；第三则讲进修要领，叙述进修和思索的辩证相关。
我先说一下我对第一则的读后感吧，我以为第一则的第一句讲的是进修要领，人在进修和实践中把握常识，增添手法，这不就是进修中的爱好吗，第二句讲的是进修的爱好，孔子与别人一路接头题目，这不就是进修的爱好吗。第三句讲的是为人立场，孔子的意思是让我们做人要气度坦荡，要有涵养。
我对第二则的领略并不是很深，可是我知道孔子的意思是在温习的进程中，可以得到新常识，新领会，新发明，这种人可以做先生。有一个好的进修要领很重要，常识就是通过不绝地创新才不绝的富厚和成长起来的。
第三则就是一个进修要领，但愿同窗们记着这句话。学是思的基本，，思是在学中举办，二者相辅相成，不行以偏废，这才是正确的进修要领。
《论语》的头脑博大博识，报告了多个好的进修要领和做人的原理，在《论语》十则这篇课文中首要讲的是求知和涵养的题目。
在书中看到这样一个苏轼与佛印交往的故事：苏轼是一个大才子，而佛印是一高僧，俩人经常在一起参襌，打坐。有一天俩人又在一起打坐。苏轼问：你看我像什么佛印答：我看你像尊佛。苏轼听后大笑，说："我看你像摊牛粪。"表面上，似乎佛印又吃了亏。回到家，苏小妹对苏轼说："参襌的人最讲究是见心见性，你心中有眼中就有。佛印说你像尊佛，说明他心中有尊佛，而你说佛印像牛粪，想想你心中有什么吧！"
其实，我们想想，为什么生活在同一个世界上，有些人活得欢欣而温暖，有些人却整天指责抱怨呢我想最大的区别就在于两人的心态不同。平时在教学过程中，我往往会因为有成绩差的学生而抱怨：为什么我这么倒霉，遇上这么一个学生，班级因为有了她平均分低了好多……如果换一种心态，正是因为她学习有困难，所以才更需要我去帮助她，如果每个人都很聪明，还用得上我吗她的进步更能体现我的价值。这样的话，也许每天抱怨会少一些，欣慰会多一点，心情也就好一些，似乎更能过上快乐的生活。
生活中会有许多不如意甚至不合理，也许凭我们个人的力量无法改变，但我们却可以改变自己的心情和态度。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。我想：遇上开心的事，就尽情享受，与人分享，因为你的快乐也会让别人快乐；遇上难过的事，一时的悲伤难过人之常情，但长时间沉迷于此，你的生活质量就会大大下降。希望大家都能在有限的生命里快乐地生活！
第九篇
当我看完《论语》后深受其中一句的启发，这个句子是：“子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。””
这句话的意思是：孔子说："仲由，教给你对待知或不知的正确态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。”
这句话告诉我们做人要实事求是。曾经有一个例子，说是有一位青年，对爱因斯坦称自己是“无知”的而感到疑惑不解。于是他问爱因斯坦为什么？爱因斯坦笑着随手拿了一张纸，在上面画了一个大的圆和一个小的圆，然后指着大的圆说：“我的知识圈比你的大，所以未知领域的接触面也比你大。
正因为知识的增加，所以无知感也会增强。而如果你不懂，却装作自己很懂，不但对自己一点帮助都没有，反而会对自己产生阻碍，会让你变得很自傲。所以不知道承认自己不知道，才是真正的明智。知识是无边无际的，所以不知道也是正常的，不要羞于自己的无知。
我还懂得了做人要踏踏实实的道理。
第十篇
大家看我的作文题目，三英战吕布。说到这儿，很多同学会知道，三英战吕布不就是《三国演义》里的一个回合嘛！难道你要讲三国演义吗？不，这样想就大错特错了，我今天要讲的可是一场足球赛。那怎么会起这个名呢？不急，想知道答案就请看下文：
今天下午，我们分成两组PK足球。我和郑聿民，张国鸣分为一组，不用说，这就是我所说的三英。那吕布是谁呢？你肯定迫不及待的想知道答案呢吧？不急，答案就在下面。吕布则是一个女生，是徐梓洁！为什么三个男生会怕一个女生呢？因为她有一个独一无二的技术，那就是让人眼花缭乱！第一波攻势开始了，有前锋徐梓洁开球，后锋胡俊尧紧随其后。第一关，我，徐梓洁一开始就用绝招，之看她左传右传，弄得我眼花缭乱，徐眼看时机到了，就趁机挑起一球，轻轻松松就过了我这一关。第二关，张国鸣，他以为徐梓洁还会用同样的战术，于是他就一个劲的盯着她的脚。不料，他低估了徐梓洁的“老奸巨猾”，她竟然直接射门了，大家知道，凡人都有短处。徐梓洁什么都好，就射门不行，再加上张过鸣的干扰，求自然不偏不倚的在左球门“千里”处停下了。接着是我们的反击！郑聿民飞球传到后场，张过鸣善于突破，一下子突破了三人，传给了早已在等候的我。我接到球来到球门前，发现守门员是林婧，我先假装往右踢，果然，她上当了，往右扑了个空。水到渠成，我用力向左射去---------球-------进--------了！！！同时，终场哨声也以吹响。
怎么样？读了这个事情，你一定知道我为什么要写三英战吕布作为标题了吧！同时，这个事情也说明了一点“人心齐，泰山移。”
第十一篇
这个星期四，伴着蒙蒙细雨，我们去秋游。在三国城，我们观看了一场精彩的表演——《三英战吕布》。
我们兴致勃勃地来到了三国城的跑马场。跑马场里人山人海，许多观众都早早地坐了下来等待演出开始。我们只好绕了一个大圈，坐到了一个角落里。
啊，演出终于开始了！“啪啪啪……”观众们纷纷鼓掌。只见一位位身穿战袍、头戴盔甲的士兵骑着一匹匹剽悍强壮、腿粗如桩的骏马飞奔上场。他们一个个手拿兵器，怒目圆睁，好像要和对方决一死战。“咚咚咚”，战鼓擂起来了。伴随着雄壮的号角声，战斗开始了。首先出场的是张飞和吕布。张飞身着黑衣，手握长矛，须眉怒张，“呀呀”地大叫起来，纵马冲向吕布。吕布穿一身白色战袍，英姿飒爽。他举起方天画戟，沉着应战。就这样，张飞和吕布一对一地斗了起来。他们势均力敌，谁也打不过谁。张飞挥动长矛，“唰唰唰”，长矛狠狠地刺向吕布。吕布机灵又敏捷地躲过了这一枪，策马奔腾。张飞不甘示弱，提起长矛，快马加鞭，追上了吕布，挥动长矛，闪电般地刺向吕布，真是又快又狠。幸亏吕布躲得快，他紧抓住铁环，翻身仰马，把身体紧贴在马的肚子上，躲开了一难。吕布开始反击，张飞险象环生。
关羽看张飞赢不了吕布，便拍马上前去助阵。他骑着赤兔马，抡起寒光闪闪的青龙偃月刀，真是威风凛凛。关羽和张飞配合默契左右夹攻，可还是敌不过吕布的勇猛。接着，刘备手持双股剑，也加入了战斗。他们三个把吕布团团围住，前后夹攻。战场上刀光剑影，扣人心弦。“得得”的马蹄声，“咣咣”的兵刃声，“哇哇”的呐喊声，“咚咚”的战鼓声，交织成了一首激越的战场交响乐。最后，吕布寡不敌众，想了一个办法，乘机逃跑了。
“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣……”在苍凉浑厚的《三国演义》片尾曲中，演出结束了。跑马场上，观众们的喝彩声和掌声响彻云霄。
啊，观看了《三英战吕布》，我仿佛穿越时空，来到战场上，亲眼目睹了一场激烈的战斗。这场表演真是惊心动魄！
第十二篇
《三国演义》大家应该都非常熟吧！它可是四大名著之一，书中的第五回《三英战吕布》给我留下的印象最为深刻，就让我们一起来回味一下吧！
华雄被关羽只一回合就斩于马下，董卓立刻派吕布出战。吕布先迎来了张飞，两人撕杀五十余合，不分胜负，关羽见了，立刻拍马迎战，连斗三十余合，还战不倒吕布。刘备见了，挥舞双剑加入战斗。经过刘、关、张三人力战，吕布终于招架不住，拖戟便回。
奉先啊！你不愧为武的化身，虽然你败了，但你的对手可是三名绝世武将啊！读了这个片段我的第一感受就是吕布的武力确实非同一般。陈宫曾对他有过一句评价：骁勇无敌，善战无前，然而勇而少谋，暴而少仁之。意思是吕布有勇无谋。我的第二感受是刘关张三人非常团结，如果缺少其中任何一个的话他们是不可打赢的。
《三国演义》中还有很多令我记忆深刻的人物，如：赤壁火神周瑜、少年将军赵云、一代枭雄曹操……这些有血有肉、性格鲜明的人物，谁不给我留下深刻的印象呢？我喜欢〈三国演义〉，它不愧为四大名著！
