桥横跨在江河之上，连接着两岸的人们和事物。在北师版四年级的教材中，桥被赋予了特殊的意义和象征。孩子们通过观察桥的结构和功能，体会到了团结、连接和交流的重要性。桥让我们感受到了彼此之间的联系和交流，让我们更加深刻地理解了团结的力量。
北师版四年级有关桥的作文100字(精选15篇)篇一
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北师版小学语文第九册课文《黄河象》是一篇科学小品文。是第三单元第二课。文章分三大部分，叙述思路清晰，分别介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历，及这具大象化石的发掘过程。文中假想的大象化石的形成故事，想象细致合理，不仅增长关于化石的科学知识，而且激发起热爱科学探索的兴趣。同时，描写生动形象，用词准确，可以进行理解词语、联系上下文的能力的培养。
学生情况分析
经过四年的语文学习实践，学生已具备了一定的独立学习语文的能力，较好地掌握了预习的方法和程序，学生能通过预习基本扫除课文中的生字词障碍，知道文章的大概内容，为课堂上深入理解课文做好铺垫。但由于学生受家庭条件限制，借助课外资料理解课文内容这一环节，大部分学生还落实不到位。对课文内容质疑，从众多问题中提炼有价值、有质量的问题，还需要进一步指导。
设计理念
以“学线”为主线，以“问题线”为核心，整节课教师预设一个关键问题，教学过程中，以学定教， “五环节”即提出问题，收集数据，假设猜想，评价结果，检验结果。创设情境，激发学生心理动机去探索，给出明确问题引导定向探究，大胆放手，鼓励学生对教科书的自我解读，自我理解，尊重学生个人感受和独特见解，使学习过程成为一个富有个性的过程。引领学生在语言实践活动中去亲历，去发现，去探究，去完善他们自己的知识建构，发展思维。在整个探索过程中，教师不仅是组织者、合作者，而且服务于探究，起到指导、调控的作用，同时，也是学习者。多欣赏、鼓励学生，进行积极性评价。
教学目标
1、知识与能力：学生在阅读、联系上下文的过程中，理解科学家逆推的方法。领会作者用词准确的写作技巧。
2、过程与方法： （1）在观察大象化石，了解挖掘经过的基础上，大胆推测探索化石的来历。（2）体验探究过程，掌握方法。在把自编故事与课文故事对比赏评中，探究科学假想的方法，感受想象合理﹑严密，描写生动形象。
3、情感、态度、价值观：培养学生大胆探索的精神，及创新、想像的能力。激发热爱科学的情感。
教学重点、难点
结合现实情况，展开想像，从而理解和领会科学家关于大象化石形成过程的假想。
教学流程
第一环节：创设问题情境，激发探究动机。
北师版四年级有关桥的作文100字(精选15篇)篇二
生命无处不在，可生命究竟是什么？始终让我疑惑不解。
一日，当我正在野外享受着阳光、美食时，一只弱不禁风的蚂蚁寻着美味，慢慢地爬到了我的美食旁边，让我顿生反感，我轻轻一吹，对它来讲就像台风，吹得老远，撞到了一个坚硬的石头，我走过去，仔细一看，啊，它伤痕累累，都快成肉肉酱了，可它仍不放弃，继续努力，我再一次轻轻一吹……一次，两次，三次，我深深地被震惊了，忍不住把手中的美食分享给它。这就是生命的意义——坚持。
在我的家乡万里长江第一城宜宾，合江门城墙石头缝隙里，长出了一棵参天大树，它枝繁叶茂，独木成林。我无法想象，它是怎样在风吹日晒，土壤匮乏，空间狭小的石头缝下生长，更让我不解的是，它是怎样从一粒种子经过几百年的风吹雨打变成参天大树，让我明白生命的意义——顽强。
秋天，我在土地里种下一棵腊梅，冬天到了，它在狂风大雪中傲然挺立，在雪白大地上独立开放，做独一无二的自己，我想，它为什么不在春暖花开的时候绽放，而是狂风大雪中呢？突然，我心怦然一震，生命的意义在于——勇气。
生命的意义是坚持、顽强、勇气，有了这些，生命就有了价值。
北师版四年级有关桥的作文100字(精选15篇)篇三
◆您现在正在阅读的北师大版四年级上册《一枚金币》说课稿文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版四年级上册《一枚金币》说课稿
一、说教材
《一枚金币》是北师大版四上第十单元的一篇主体课文。该单元的主题是金钱，通过本单元的学习，让学生感知金钱金钱所包含的文化内涵，懂得要以诚实的劳动换取金钱，懂得金钱所包含的劳动价值，不做金钱的奴隶。
《一枚金币》讲述了辛勤劳动、省吃俭用的老人把儿子养大成人，看到儿子长大后懒惰成性，花钱如流水，万般痛心与无奈，只好打算将所有的财产送与别人，而决不留给这种儿子的失望心情。接着讲述了母亲放纵儿子来蒙骗老人，两次被识破。最后只好劝儿子自己去挣一枚金币，以及老人第三次把金币扔进火炉里，验证这枚金币确实是儿子挣来的故事。
二、说教学目标
根据学生实际，教材特点及课标要求，确定第二课时目标为
1、阅读课文，进一步了解课文内容，体会儿子“受不了”时的心情，使学生懂得只有亲手创造的财富才会予以珍惜的道理。
2、 了解人物特点，体会人物心情，有感情地朗读课文。
二、说教学重难点
教学的重点应体会儿子“受不了”时ᎏ心情。感悟只有亲手创造的财富，才会珍惜的意义，引导孩子去思索，为什么有人花钱如流水。
三、说设计理念
1、教师、学生共同与文本对话。紧紧抓住文中两次出现的“受不了”一词，引导学生与文本对话，激发想象，从而层层深入理解本文的中心思想，体会作者所要表达的情感。
2、关注学生的感受，注重培养学生的阅读能力，加强平日的积累与表达的训练，自始至终引导学生将自己的感受融入与文本对话中，潜移默化地对学生进行思想教育。
四、说教法学法
鉴于以上分析，我打算采用以下教学方法：
1以读为主、读中感悟
2角色互换，体会人物心情
3读写结合，训练表达能力
4运用多媒体课件，强化语言训练
五、说教学流程及思路
在教学过程中，我设计了三大板块：1、体会老人和儿子的两次受不了；2、体会老人要让儿子明白的道理；3、引导学生说出感悟。
具体教学思路如下：
（一）体会父亲“受不了”的心情。
(1)首先，抓住两组意思相反的词语，引导学生感悟父亲和儿子的特点。
（2）父亲把妻子叫来，会怎样说呢？让学生将自己的感受融入朗读。
（二）着重体会儿子“受不了”的心情。
北师版四年级有关桥的作文100字(精选15篇)篇四
桥是自己搭建的，是自己走出来的，只有迈出第一步，光明之桥便在自己的脚下。
——题记
设计桥
桥是设计出来的。狼在草原上独领风骚的一面就在这里。
在草原上雄行天下的是狼，因为它的骨子里有着高傲的尊贵，它在设计桥时有着与常人不同的想法。在一望无际的内蒙古大草原上，可以清楚的计算着成年狼的数量，因为每个人的结果都是一样的：0只。桥在设计中，每只狼都不敢怠慢。
不久，狼把桥设计好了。它们的目标是……
建桥
狼群的目标是——大雁。可是狼为什么选择在天上飞的鸟呢。因为……
因为大雁的肉香。于是狼群走到了大雁的栖息地,头狼派出了一只病弱的老狼。老狼经验十分丰富,首先躲到一处草丛中,故意弄出声音,雁群中的密探便开始通报,雁群察看了一下,没有发现异常,便都放松了警惕。老狼这样反复了多次,大雁也对密探失去了信心,便对那个密探啄来啄去，最终奄奄一息。
过桥
在密探奄奄一息时，狼群全体出动，轻轻的走向雁群，密探看到后也不愿理睬。最终的结果可想而知——雁群全军覆没。狼则吃了一顿美味的大餐。
迈向光明之桥其实就这么简单，我们为何不去尝试一下呢？
狼族格言：天下没有白吃的午餐。只有设计好桥，建好桥之后才能过桥。因为一只狼只能捕一头黄羊，但是一百只狼可以捕捉上万头黄羊。
北师版四年级有关桥的作文100字(精选15篇)篇五
我的家乡是永春，它是山里的一个大县城。这里山清水秀，名胜古迹众多，有东关桥、云龙桥、魁星岩等。我最喜欢的是东关桥。
据说，东关桥又称“通仙桥”，东关桥始建于南宋绍兴十五年(公元1145年)，是闽南绝无仅有的长廊屋盖梁式桥，全长八十五米，宽五米。
东关历来是交通要冲，在泉永德公路通车之前，是永春、德化、大田通往泉州的必经之地。古时，这里山路崎岖，骡马车辆不便驾驶，两岸居民来往，最早靠的是木板架起来的便桥，但是货物多的商人却不敢从这里经过。历代经过保护重修，东关桥在数百年间一直是南来北往的必经之地。东关桥廊桥两边有供人休息的长条木凳，许多人喜欢坐在上面聊天。
据载，南宋年间，这座桥是敞天桥，后来，为防止雨水侵蚀桥板及供行人歇脚，明弘治十三年(1500年)，当地人在桥上建造20间木屋，屋架、椽角和两篷，这些建筑都是木隼结构。现存东关桥为清光绪元年(1875年)复建，1929年进行过修建。虽然经过复建和修建，但桥依然较完整地保留着宋代桥梁的建筑特点。
夏天，阳光和煦的近午，走近隐藏于深山中的东关桥廊桥内，一阵清凉之气迎面而来。碧水朱桥横跨，东关桥很独特，说是廊桥，但非木拱，桥墩石筑如舟;说是普通桥，但桥身全为木头，有木廊、木檐、黑瓦。桥基采用“睡木沉基”，船形桥墩以上部分为木材构造，技艺之精湛，构造之奇生特实属罕见。现为省重点文物保护单位，并被载入《中国名胜词典》。
月是故乡明，人是故乡居”，这是句怀念故乡的古诗词。著名作家余光中就是我们永春人，他的《乡愁》体现了他的爱乡之情。
北师版四年级有关桥的作文100字(精选15篇)篇六
我们的小区里有一条人工小溪，一栋栋房子矗立在小溪的两旁，小溪的中间，有一座三四米长的小桥。小桥是用石板搭的，上面摆了两条花岗岩的小石凳，小石凳是由四只石兔子抬起来的，看上去非常可爱。小小的石桥不但给我们带来了许多方便，也带给我们许多快乐。
夏天，天气很热，一到傍晚，小石桥就坐满了乘凉的人，人们兴奋地讨论着自己一天中干的事。有时也会说一些小笑话，惹得大家哈哈大笑。小孩子就更开心了，坐在石凳上，一会儿把柳枝甩来甩去，一会儿又把柳叶扔进水里，总是不停地玩弄柳枝……这时，这地方简直就是孩子们的小小游乐场。到了冬天，小石桥又成了人们晒太阳的好去处。中午，暖洋洋的太阳照在小桥上，尽管小桥的石凳冰凉刺骨，可是人们还是喜欢在石凳上坐一会儿，说一两句话问候一声。年轻的妇女总是喜欢推着婴儿车停在小桥上，大家说笑着，觉得天也不那么冷了。
一年四季，小小的石桥总是热热闹闹，传递着邻居们美好的情感。
北师版四年级有关桥的作文100字(精选15篇)篇七
马上就要过年啦，我和妈妈正在大扫除。
妈妈正要把剩饭剩菜往垃圾桶里倒，我连忙跑去阻止：“妈妈，这是湿垃圾，不要和干垃圾装在一起！另外，还有一些特殊的东西，比如废电池和过期药品，也不能和普通垃圾装在一起，它们可能，会产生对人体有害的物质。”
妈妈笑了笑，把那一袋垃圾放进了厨房专用垃圾桶。
随后，我们清理出几节废电池和一些过期药品。这回，没等我提醒，妈妈就找来两个小纸袋分别将电池和药品装进去。最后，我把桌上的空塑料瓶、饮料罐装进一个大袋子，和废报纸以及过期杂志放在一起，说：“等一下我们把这些直接送到垃圾回收站吧，不要丢在垃圾桶里了！”
我们下楼，把装剩饭剩菜的垃圾袋扔进“湿垃圾区”；接着，把瓶瓶罐罐送到回收垃圾的阿姨那里；来到小区门口，把废电池一节一节塞进“废电池回收桶”；最后，到大药房把过期药品放进回收箱。
我们既要把家里变干净，同时也要把地球变干净，不能把家里的垃圾带到屋外就不管了，即使在屋外也要保护环境，不乱扔垃圾、进行垃圾分类，让我们一起保护地球，让它永远干净美丽吧！
北师版四年级有关桥的作文100字(精选15篇)篇八
1、这座桥像一座跨越天际的美丽彩虹，连接着天与地!
2、这座桥像一条彩虹，直穿云霄。
3、一座石拱桥宛若一弯飞虹，横跨在一汪绿潭上。
4、一座桥横跨在大江上，湖面的倒影就似一道弯弯的月亮。
5、一座拱桥横着水面上，桥洞就像一道门。
6、一道孤独的桥，在一个小小的湖上好像一条龙了。
7、小桥像弯弯的月亮。
8、弯弯的拱桥像一道道弧线。
9、清河桥，家乡的翅膀，一座年轻的桥，一座漂亮的桥，愿你带着家乡的人民，飞向世界!
10、桥像一条条巨龙。
11、桥是爸爸累弯了的背在爸爸的背上走过我的童年。
12、桥的下面，每侧有一对水泥桥墩，像一个个巨人，叉开有力的双腿，守卫大桥。
13、桥的桥洞呈弯弯的弧形，好似一道美丽的彩虹。
14、桥，像雨后天上的虹，是岸与岸连接的一条虹。
15、桥，是人生旅途中一道美丽的风景线。
北师版四年级有关桥的作文100字(精选15篇)篇九
昨天给王文飞过了一个惊险的生日。
中午在王文飞家里吃完生日蛋糕，我们一伙人（李泽慧、陈曦、李若愚、王文飞，丁萌和白白）在渭河边上溜达，一直溜达到渭河大桥边上的古渡公园。丁萌那个爱玩的家伙非要进去玩上一圈，王文飞慷慨地买了七张门票。
进了公园，正前方是一片竹林，绕过竹林走不到一分钟就到了湖边的码头。湖面上许多条船在清澈的水面来来回回的划动。我们也包了一条脚踏船，可是没有人敢第一个上船。我是男生里最大的，所以第一个走上去坐在船尾，其他人陆续上来后就开船了。
船在湖上自由地荡漾，大家在船上叽叽喳喳地说笑。白白看着湖水突然问：“谁会游泳？我可不会。”
我第一个声明：“我会。”
王文飞和李泽慧异口同声：“我也会。”
剩下的人可全是旱鸭子了。
白白惊恐地拽着我：“要是船翻了，那可怎么办？”
女生就是胆小，这船哪有那么容易就翻了。这时，边上又来了一条船，坐着几个男生，是风轮小学的。听见我们的对话，一个高个子男生用手撩起湖水向我们不友好地甩过来：“你们这么多人才有三个人会游泳，我们全会。”
“那又怎么样？”我瞪着他们回敬，不甘示弱地也用手在水上啪啪直拍，水花溅了他们一身。
“别看你们人多，狭路相逢勇者胜。”对方用轻蔑的口吻向我们挑衅。
一句话堵得我还真不知说什么好了，只好回头看看我的同伴。“难道你不知道下一句吗？”一边坐的李若愚站起来笑嘻嘻地接着说，“勇者相逢智者胜。”
“哈哈哈哈••••••”在我们开心的笑声中，他们无话可说，只好灰溜溜地把船划走了。
我们继续划船，大家都夸李若愚对得好，有水平。
北师版四年级有关桥的作文100字(精选15篇)篇十
人生就像在一个诺大的房子里，有许许多多还未打开的窗户，而我们，就要拉开帘，打开窗，让阳光照进来，充实自己，学习更多知识。
暑假，大地被火炉似的太阳照得发出阵阵温热，知了热得扑闪着翅膀，而我，背着书包“上学”去了。你们一定要说，都暑假了，还要“上学”？是补习班吗？NO！NO！是国画班。我的老妈大人听别人说学习国画可以培养女孩子的修养，二话不说，给我报了个国画班。可惜，我每天干干净净地去，“五颜六色”的回来，几天下来，还是半瓶水“咣当咣当”。这不，经历一次“劫难”后，我就莫名其妙地“逆袭”了……
“虾米（什么）！""我说这次要举行全国青少年的国画比赛，上面还要赋诗一首！”我再一次确认了这个“惊天浩劫”之后，彻底石化了。“同学们，聊什么呢？聊得这么开心？”这时，我们的国画老师，方老师穿着仙女裙，买这款款的步伐而来。“方、方、方老师，我不想参加比赛，我画的不好……”我越说越小声，感觉身边有许多目光都朝我射来，耳根发烫，脸肯定烧红了一片。这时，一直冰凉的手抚上了我的脸颊，头上传来方老师的话，“不试试怎么知道？”“嗯！”我下意识地回了一句。
我默默地回到座位上，心想，我画什么好呢？我抬头望了望讲台上的方老师，长头发，大眼睛，瓜子脸“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句是就这么出现在我的脑海里，我前几天才学的荷花图，不如就荷画图吧！
我调好了墨五色、白、粉、深红。提起笔在纸上左比划一下，右比划一下，就是不知道从哪下笔。这时，方老师走到我身边，说“首先，先画正面的叶子，用大提笔或斗笔饱蘸水墨，侧锋卧笔挥写，笔顺由边缘向中心画。侧面的叶子以稍重之墨色先画出近处翻出的一边，再用淡墨画叶的背面。”我遵循着老师的话，先画正面的叶子，提起笔饱蘸水墨，卧笔挥写，由边缘向中心画。侧面的叶子用了重墨色，先画出近处翻出的一边，再用淡墨画叶的背面。“再蘸浓墨在叶脐处画一圆圈，并在叶子的墨色将干未干时勾勒叶脉，在靠近边缘处多加些支脉和小脉分叉。”我想，老师观察得可真仔细，然后又用笔尖认真地画了起来。“接着，蘸淡墨以较厚实的中锋线勾画花瓣，从瓣尖到瓣根，分左右两笔画出，趁湿在瓣尖以较重的墨色，提醒一下，用中锋蘸墨色画花和叶的梗，并在梗上点上小刺。中锋蘸浓墨依花心作辐射状画出蕊丝，并点以花药。”其实并不难嘛。我循规蹈矩，一步步地画着。“最后，画几条小鱼，让画活起来吧！”最后，我用深红色画了几条大鲤鱼。“整幅画都活了！耶！”方老师笑了笑，说：“看吧，你的美术基础并不差，而是缺乏了深入研究和自信的精神。”我低着头，吐着舌头，呵呵地笑。“别忘了还有题诗哦！”“这还不简单！”说完“刷刷”写下了一首诗：蜻蜓立上，粉红花正开，水清波澜起，不及美人腰。
最后我的诗和画都得了第一名，也是这样，我打开了艺术之窗。
北师版四年级有关桥的作文100字(精选15篇)篇十一
我的生日
今天我们补习班举行了2月份的生日会，正好是我的阳历生日。
下午黄老师端来了洁白的蛋糕，看着蛋糕我们都要流口水了。叔叔点燃了蜡烛，蜡烛发出了耀眼的光芒。黄老师说：“要先唱生日歌，再许个愿望。”欢快的生日歌响了起来，我满怀期待地闭上了眼睛许愿，同学们安静地等待。我许了一个让爸爸妈妈永远爱我的愿望。
许完愿，我还收到了礼物。我们吃着可口的蛋糕，突然黄老师说：“剩一些奶油，等会儿抹奶油。”等到了抹奶油的时间，我们就疯狂的开始了。我抹了白洁梦、刘卓然，叶芷宁和胡格尔抹了我，我们被抹成了一只只小花猫。
今天真好玩，可是我还没有玩够呢。
今天的晚餐
今天，嫂子和哥哥去山上买来了两只鸡，打算一只做今天的晚餐，另一只切了放在冰箱里，然后我跟爸爸就下楼来处理这两只鸡。 第一步：先用刀在鸡的脖子这边划一刀，等鸡死了以后在放到旁边;第二步:把死了的鸡放在热水里烫一会儿，在拿到小桌子上用手先从下面拔起，再拔到鸡的头那里为止;第三步：用冷水冲洗鸡，在看看鸡的什么地方还有毛，再把毛拔掉，然后爸爸给我一只说:"依玲，这只你拔。”我说：“爸爸，让我拔可以，但是先得把鸡的头给切掉。”因为鸡的眼睛，让我感觉鸡是活的一样，所以我不敢，然后，爸爸拿起头让我拔，还说：没有什么克服不了的困难。这让我犹豫不决的心，最终下了决心，然后我就把鸡的毛全都拔光了。 就这样一个简单的杀鸡，让我的心大胆起来，也让我们全家有了美味的晚餐!
