这篇作文描写了一个严厉但爱护有加的母亲对待自己五年级女儿的故事。母亲以严格的要求和规定引导女儿成长，同时也给予她无限的爱和支持。母爱如山，让女儿在成长的道路上稳步前行，感受到母亲的爱与呵护。
第一篇
"随风潜入夜，润物细无声。"老师正是像春雨一样，无声的关爱着我们。而我就有一位这样的老师。
老师姓贾，身材苗条，朴素无华的脸上闪烁着一双明亮却透着严肃的眼睛，一头棕黑色的头发束在脑后，每当老师的认真的上课时，那马尾辫就像有自己的思想似的，自顾自跳着踢踏舞沉浸于自己的舞台中。
一天中午，贾老师来教师对口算。我气定神闲地拿出口算本，慢悠悠地翻到要检查的地方，我惊呆了，原来我还剩一面没有写完。这是我的直觉，就是赶快做。我飞快地抄起笔，火急火燎地开始写口算。可就当我的笔刚刚落到世上的那一刹那，老师发话了："没有写完的同学起立，每人口算五百道！坐下！"啊？太多了吧？大家心怀不满，却又不敢说，只好乖乖坐下，暗自悲伤。我转念一想，老师也是为我们好，想让我们认识到自己的错误，这样一想，我才释然。放学前，贾老师从窗外探进头来："那些口算五百道的同学，我的目的不是罚你们，而是让你们深刻地认识到自己的错误，及时地改正，给你们打个折，100道，回去好好做。"说完就到11班去了。直到这时，我才知道，老师的严肃背后是对我们最浓情的关切。
"捧着一颗心来，不带半根草去。"这便是老师们最好的真实写照，老师牺牲自己的时间，精力，甚至健康，只为我们能够成为有用之才，我感谢我的老师！
第二篇
一个冬日的早晨，阳光透过窗户的缝隙，倾泻在我的身上。我正一边沐浴着阳光，一边看着我最爱的《格林童话》。
当我看到最精彩的部分时，妈妈破门而入，指着我大声地吼道：“你在干什么?作业写完了吗?”
“我……我还没有写完。”
“那还不快点!”
“是……”
我写着写着，又忍不住拿出了童话书，就在这时，妈妈神不知鬼不觉地飘了过来，厉声大喊：“你这个小鬼，看招!”说完拿起条子，举起就打，毫不留情。
“啊——啊——”妈妈把我打得皮开肉绽，空中久久回荡着我的惨叫声。
我默默地躺在床上，眼神涣散地看着窗外。鸟儿平日里悦耳动听的歌声此时全部变成了凄惨的叫声，菊花也不在散发出阵阵幽香，而是一股难闻的恶臭味。天上的太阳就像火一样炙烤着我，让我的伤口火辣辣的疼，好像有谁在上面撒了一层盐
时间是最好的良药……
随着我长大了，我才明白了妈妈的苦心。妈妈严格要求我，只是想我变得更优秀。她要求我按时完成作业，只是想我养成良好的写作习惯。
就像此刻，我坐在同样的窗边，我发现一只鸟儿在枝头欢快地唱着歌，那一朵朵的菊花散发着诱人的香味，它诱惑着我，真是忍不住想要细细品味一番。
母爱是严厉的，也是无私的，我爱我的母亲，尽管她有时对我很严厉。
第三篇
母爱就像一碗甜甜的蜜水，酸甜苦辣的滋味我都尝过。但令我最感动的，还是那天清晨……
那是一个月前的傍晚，妈妈回来了，我迎上去开门说：“快点吃饭吧！”吃好饭，她依旧像往常一样给我检查作业，我却有一丝隐隐的不安。因为那天上午，杨智涵再三叮嘱我一定要去河边捞一些水草带来，而我一回家却全忘了。
妈妈似乎察觉到了我的心思，问我怎么了，我支支吾吾答不出来，用炯炯有神的眼睛凝视着她。半晌，我才吞吞吐吐地说了一句：“我……忘了……一件……很重要的事。”然后又恳求道：“好不好帮我去河边捞一点水草呀，很重要的。”母亲若无其事，平静地说：“知道错误就要去补救，你必须自己去！”我的心瞬间灰暗了，头也沉重地抬不起来。我伤心的泪水夺眶而出。心里暗暗地埋怨母亲：你不帮我，这样同学以后再也不相信我了，再也不和我做朋友了。母亲虽说想锻炼我，但还是安慰我：“没关系的，明天早上你起早点，我们一起去。”我仿佛在那些话语中获得了希望，连连点头，还不停地说：“好，好！”
我起了个大早叫醒母亲，匆匆出门。母亲用大衣包着我，凉飕飕的风吹乱了她的短发，像刀子一样刮过她的脸颊，她毫无怨言。只见她缓缓蹲下，手触摸着冰凉的河水，她的手渐渐变白，瑟瑟发抖，我知道，她其实一直深爱着我，只是表达方式不同。
通过这件事，我深深地感受到了母爱。母亲的严厉与陪伴，使我更加坚定地前行。
第四篇
大家都说孩子是父母的掌上明珠，可我是一个不幸运的孩子，因为我有一个严厉的母亲，有时甚至怀疑自己是不是她的亲生女儿，直到一件事发生……
夏天，非常炎热，学校两边小店里的雪糕，常常使我“口水直流三千尺”可是妈妈每次都以“我不让你吃，都是为了你好。”这句话来回绝我的乞求。看着小伙伴津津有味地吃着雪糕，我又是羡慕又是生气。
有一次，放学的时候，我跟妈妈说：“就给我买一次雪糕吧，就一次。”妈妈的脸上立刻露出了生气的神情，说：“跟你说过多少遍了，这种既没有营养又对身体不好的食品，怎么能吃呢？”我早就料到会有这样的结果，但我还是火冒三丈，生气得跑回家。
妈妈叫我吃饭，我不搭理，爸爸叫我吃饭，我也不搭理，还生着气，为什么同学能吃，而我就不能吃，这不公平！虽然肚子里的气还没消，但肚子已经饿得快不行了，我悄悄好打开门，惦着脚尖走出去，啊！桌上全是我爱吃的菜，真想敞开肚皮吃个圆溜溜。当我再回到书房时，发现书桌上多了一张报纸，打开一看，原来是小学生因吃太多雪糕而生病的新闻，我现在明白妈妈的用心良苦，脸一下子红得像一个熟透了的大桃子。
想到以前，每次我喜欢的菜总是放我旁边，每次下雨天的伞总是倾向我这边，每次我的书包里总是会有一些点心。想到这里，我的眼泪就像断了线的珍珠一样落了下来。
爱是多种多样的，我为我有一种严厉的爱而自豪。
第五篇
有一种爱博大精深、纯洁无私，这种爱就是母爱；在一种人无怨无悔地奉献着自己的时间，也不求回报，这种人就是母亲。
我的母亲对我很严厉。一天晚上，我拿着爸爸刚买的滑板到小区学，我正要走出门外时妈妈急速地跑过来，“佳钰，等一下我陪你一起学滑板。”妈妈气喘吁吁地说道。我的心情既高兴又兴奋，妈妈从来没跟我下去过，我真的太高兴啦！
到了楼下，我叫妈妈扶一下我，妈妈慢慢地扶着我怕我摔下去。我滑着滑着妈妈突然放了手，我就一下子摔倒到了地上。我慢慢的爬了起来，生气地走到妈妈身旁说道：“妈妈你为什么突然放手呢？”妈妈的心情从高高兴兴一下变成了愁云密布。妈妈大骂道：“你知不知道妈妈放开手都是为了你好。”我不解地问：“为什么，难道放开手让我又摔了一跤是为了我好吗？”妈妈没有回答，而是生气的站在一旁。我还是有点疑惑。
我很想对妈妈说：“对不起！”但还是不敢说出口。我只好扶着再练了一会儿，但还是不会。回到家里妈妈对我说：“孩子，妈妈刚才太冲动了，对你凶了点，但你不要误解我的意思，其实我也想你早点学会。”第二天晚上妈妈又陪我下去学滑板，“孩子，等你滑着滑着我就放手，把握好平衡。”不一会儿，妈妈放手了，她放手后，我不但没摔跤而且还滑回了妈妈那里。妈妈看见后高兴极了。“孩子，你终于学会了！”妈妈激动地说。
那天我终于明白了妈妈上次说的话。想到这里我开心地笑啦！妈妈您对我的关心如春风抚摸着花儿；如小溪淌过雨花石；如阳光雨美滋润着大地。
第六篇
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。是啊，母爱是多么的伟大啊。可他们的表达方式却不同：有些母亲的爱令人感到温暖，而有些母亲的爱却叫人难以接受。我就有一位严厉的母亲。
记得有一次，我数学题做错了4道，妈妈就把我打了一顿。我哭了，可妈妈不但不来安慰我，却还说：“作业做好还哭！”尽管我心里清楚妈妈是为了我好，可我还是不怎么受得了，我强忍住哭泣，开始订正起来，可订正好后又被妈妈找出了1个错误，她又把我狠狠地骂了一顿。我再也受不了了，冲出家门，跑到一个人很少的地方失声痛哭起来。哭完后，我的心情好了一些，便到四处走了一下才回家。而家中妈妈正在气头上，我一进家门，妈妈就说：“你又给我跑哪疯去了！还不快来订正作业！”我只好回到自己的‘笼子’里，做回这只被‘囚禁’的‘小鸟’。
而还有一次，当我正津津有味的看书时，妈妈就把灯关掉了。我也想让自己睡着，可我满脑子都是书中的内容，于是便躲在被子中打着手电筒看起来。可被子里太热了，我一翻被子，结果灯光被妈妈看见了，她朝我的房间走来，我立刻被子盖好，把手电筒关上。我原以为妈妈只会看一下，可妈妈却把我的被子翻开来，一看不出她所料。就这样，我的书、手电筒还有我一个月的零花钱。倒霉那！
妈妈，我知道你是爱我的，可你的爱可以慈祥一点吗？我受不来你这种严厉的爱！
第七篇
我有个严厉的爸爸，他黑黑的圆脸，又黑又浓的眉毛下，一双大大的眼睛炯炯有神，总是拉着个脸。
今天，上个星期的数学考试卷发下来了，我考了98分，是全班第一名，真是太高兴了。在回家的路上，我哼着小曲，又蹦又跳，心想：爸爸一定会表扬我，给我一些奖励的！
回到家，我发现爸爸今天也很高兴，把手背在后面，闭着眼睛，摇着头，在房间里转悠。原来，今天姑姑要从北京回来了。
我高兴地从书包里掏出卷子，举得高高的，在空中摇晃着，大步跑到爸爸跟前，自豪地说：“我考了全班第一名，不错吧？”说着，我把卷子递给了爸爸。只见爸爸瞪大眼睛，在卷子上扫视着。突然，爸爸发现我做漏了题，马上：“晴”转“阴”了，脸上布满了“乌云”，眉头皱得紧紧的，眼睛里放射出像利剑一样的光。爸爸用手指着我，厉声问道：“怎么回漏题呢？要不然就是100分了嘛！”我低着头，不敢吭声，泪水在眼眶里打转。我浑身绷得很紧，脑子里一片空白，感觉一场暴风雨就要来临。
我吞吞吐吐地说：“我……是因为……”。爸爸的脸色更加难看，眉毛竖成了倒八字形，好像两只锋利的剑插在脸上似的。我的心里像揣了只兔子似的砰砰直跳，心好像要从嘴里跳出来似的。“不要说了，你真是太不应该了！真粗心，你就不能细心一点吗？啊？”爸爸接着说：“如果你再这样下去的话，将来会吃大亏的！”爸爸要求我今后再也不要犯这样的错误。
我很惭愧，脸一下子红了。我感觉爸爸说得对，今后我一定不会再粗心了。我想：爸爸对我严厉，其实是对我好，我不应该找理由。
第八篇
一个严厉的人
浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）沈臻杰 今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。
她每天都要监督我做作业，还要帮助我检查作业。只要我不好好地学习，她就会用那一双严厉的眼睛看着我，看得我心中发毛。
记得有一次，我没有做完回家作业就出去玩了。妈妈知道了十分不开心，立刻寻出门把我找了回去。她一把把我拉回家，就对我说：“孩子，你一天到晚就只知道玩，成绩不好，长大了可怎么办？我们把希望全部寄托在你的身上，你却……哎！”说到后来，妈妈长长地叹了一口气。我听了不但不认识错误，反而认为妈妈管得太严，所以就更生气了。我这个人虽然坐在家里，心却跑到外面在和伙伴们一起玩呢。因此，我在做作业的时候心不在焉，乱写乱做。不一会儿，我对妈妈说：“好了，我做好了。现在可以让我出去玩了吧！”妈妈说：“不行，得等我检查好以后你再可以出去。”
妈妈检查时，发现我今天的作业错得一塌糊涂，立刻用严厉的目光盯着我，说：“怎么今天错了这么多？你自己检查，自己订正。”我只当没有听见，照常坐着一动也不动。妈妈火了起来，把我一把拎了起来，拿起一根棒就要打我。我一看知道今天的形势不对头，赶紧向妈妈承认错误并且恳求着说：“妈妈，别打了，我知道自己错了，不应该乱做一气。”一脸怒气的妈妈才放下了棒。我这才乖乖地而又认真地做起作业来了。
从此，我只要看到妈妈的那一双严厉的眼睛就会乖乖地自觉学习了。
指导教师：冯永康
一个严厉的人2005-07/14737','',''14737
第九篇
我的爸爸非常高大，眼睛大大的，有一个高挺的鼻子，非常帅气，但是，他特别地严厉。
有一次，我放学回到家，从书包里拿出数学作业，打开作业本就开始写起了作业，爸爸此时正在玩手机，他看见我在写作业，便放下手机走过来，拉开一把凳子便坐在我旁边，看我写作业，我不小心写错了一个字，便拿起橡皮想擦掉错误的地方，擦完后我却玩起了橡皮，爸爸一把夺过我手中的橡皮，瞪大的眼睛像铜铃一样，说：“写作业时不能玩橡皮！”我心想：爸爸怎么这么凶啊？我只好乖乖地写起了作业。
还有一次，我正在写作业，时钟指向了4点，我看放动画片的时间快到了，我就草草地写完作业，就去看电视了，爸爸回来了，看见我在看电视，他放下包，就朝我走过来，问我：“作业写完了吗？”我抬起头，望向他答道：“作业写完了。”爸爸进了我的房间，过了几分钟，爸爸怒气冲冲地出来，对着我说：“你居然错了这么多的题，去把错题改过来，再抄5遍。”我拿过本子一边走一边想：爸爸可真严厉啊！我抄完错题之后，已经到了睡觉时间。
这就是我严厉的爸爸，我爱我的爸爸！
第十篇
妈妈对我的关怀无微不至，吃、穿、用、玩……各方面都做得细心周到。只要我说什么东西好吃，再贵也会给我买。当然批评也是家常便饭。她希望我样样都好。最让人受不了的就是好那股严厉劲儿。
今天下午数学期中卷子发下来了，我的成绩很低，错得都是很简单的题，真不应该!我心里越来越紧张，想着回家后又要挨一顿笤帚把儿了。一路上忐忑不安。回到家，妈妈一改往日的送吃送喝，第一件事就是让我拿出卷子。一看卷子，妈妈的脸气得铁青，强压心中的怒火，没有打我，她说打没有用，随即颁布了一条规定：以后发现一处不该错的题，就要罚写很多题来补偿。在她看来，会的题就不能错。尽管我心里极度怨恨，但也不敢违抗妈妈的命令。因为想少做题，所以我晚上写作业格外细心，一道也没错。我发现，只要细心，每一次作业都可以让妈妈满意。老妈的要求可不低呀!
虽然我犯错时妈妈会骂我，甚至打我，但我还是离不开她，因为我知道严厉也是爱。
第十一篇
这学期一开学，我认识了一位新老师。她姓马，是我们的英语老师。我们都称呼她为—马老师。
马老师经常戴着一副眼镜，看起来博学广识，而镜片后的那一双炯炯有神的眼里仿佛装着星辰大海。一头黑发利索的扎在脑后，给人一种干净清爽的感觉。
虽然马老师看起来很温柔，但是她却对我们的要求非常严格。
首先，在作业上，她给我们增加了难度，必须要工整、美观，态度一定要端正，预习必须要到位，光是这三项，就已经让我们吃不消了，这让我们以前的习惯可怎么办呢？算了，已经这样了，只好硬着头皮，认认真真地写好了。可是，毕竟是第一次写，那些一塌糊涂的作业是逃不过老师的“法眼”的。终于，有一天，老师踏着沉重的步伐，一步步地走入了我们的教室。
刚进教室，瞪着眼睛，对我们大声的说：“你看看你们写的都是什么作业！用两个词来说就是‘一塌糊涂’‘乱七八糟’！从今天开始，加作业！”话音刚落，同学们个个绝望的瞪大了眼睛看着老师，不敢相信这是真的。我看了下刚发的作业本，勉强得了个“优”，但也好不到哪里去。
回到家，我抱怨道：“不就是一本作业吗，至于发这么大脾气吗？”，转念一想，老师也是为了我们好，现在好多同学都是因为书写丢掉了不该丢的分数，这是在帮我们啊！
从此以后，因为老师的严格要求，我们的作业质量进步了一大截，虽然老师经常夸我们，但是那种严厉依旧没变。
我知道，马老师的严厉是为了我们，这是您对我们严厉的爱。
第十二篇
“上课！”、“同学们好！”
这两声女高音从教室里传出来后，只要是熟人，一听准知道这个班在上数学课，还知道任课老师是我们的数学老师——郎老师。
郎老师个子比较高，身子匀称，戴着一副黑框眼镜，镜片不薄不厚，辫子永远是马尾辫。这马尾辫上课时一甩一甩，像是在鞭策我们学习似的。眼珠滴溜滴溜的转着，里面像是装着一台电子计算器。
郎老师讲课时语速超快，有时我一开小差，这道题就过了，大家连神还没缓过来，郎老师就像是想把脑子里的知识一下子全塞到我们脑子里。
郎老师有一大特点就是她的神态基本上一个样，很严肃，我很少见她笑，像个数学家一样。
郎老师也很抓紧时间，下课铃声一响，郎老师就进来“催缴作业”了。只见她拿着她的记录本，在黑板上的数学档中飞快而又工整的写下一串学号——那是没订正好的作业的人的学号。她不停催我们快订正作业，也时常看看自己左手腕上的那块手表。时间一到，她便风风火火地去三班了。
郎老师批作业时也很认真，一丝不苟。她批作业时，总把自己做的那份拿出来对照，从不马虎。她一边批一边还不时用手把眼镜向上推下，严肃认真，还经常把我们易错的题目讲解一遍又一遍。
这就是我们的数学老师，我爱我的数学老师！
第十三篇
她，中等身材，常穿着一身大方又漂亮的衣服。她，总喜欢扎着一根马尾辫，额头上有着几丝浅浅的皱纹，在她月牙似的眉毛下长着一双大眼睛，炯炯有神，好像谁上课做一点小动作都逃不过她的眼睛，和蔼可亲的脸上挂着一丝甜甜的微笑。她就是我们的英语老师——徐老师。
徐老师很严厉，上课时，读错一个单词要再读三遍。背课文时，背错了要重新再背。默写时，默错一个单词要重默十遍。下课时，又布置一大堆作业让我们回家写。有时，我经常埋怨徐老师：“布置那么多作业，一点休息的时间也没有。”
可徐老师在学习方法上很有一套，她经常会给我们发一张小纸条，小纸条上面印的是每个单元的重点。每天回家，妈妈都会按照小纸条上的内容帮我复习。上课时，老师也会经常给我们默单词。有一次，我默错了一个单词，交给老师时，老师说：“这个单词应这样记：T和H发S的音……你把这个单词先读三遍，然后再抄十遍。”我心里想，抄那么多遍干什么，我又不是不会。过了几天，老师又给我们听写了，这次我“刷刷刷”很快就把所有的单词都默出来了，“太好了，竟然得了100分。”我开心的叫了起来。那时，我并不知道，这都是徐老师的功劳啊!
功夫不负有心人，直到学期快要结束时，我才能知道徐老师为什么这样做，她是在为我们不断地巩固已学过的的知识，真正做到记住单词，找准发音，使每个同学能在考试中取得比较好的成绩。
这就是我们的徐老师。在她严历而又柔和的目光里，享受着学习的快乐。
第十四篇
生活中，父母的爱随处可见。母爱是慈祥的爱，而父亲的爱，就是那严厉的爱。
去年暑假的一天，我的表妹冷雨迪从农安来我们家串门。我们在外面整整玩了一天，晚上回家便分起白天在超市里购买的小食品。
突然，我发现了我的最爱——“掌上脆”干脆面，正好表妹也特别想要，碰巧只有那么一袋。于是，我的表妹和我便争了起来。由于我比表妹大了两个年级，所以“掌上脆”被我轻而易举地抢到了。爸爸看见了，把我从客厅撵回房间里去了。
第二天，表妹和三姨走后，爸爸把我叫到卧室，狠狠地训斥了我一通，我心里特别难受。爸爸严肃地说：“我打你也是爱你，希望你能记住，一定不能以大欺小。你都大了，该懂事了！”
爸爸的一席话使我羞愧万分，心想：我真的不应该呀！表妹本来就很难得来我家做客一回，我还这样与她争吃。今后再也不能欺负表妹了，爸爸打在我身上，痛在他的心里。我再也不能为好吃的而自私。表妹比我小，而且还是客人，好东西应该让给她，等她吃完了，才能轮到自己跳小食品。
一次次严厉的父爱，让我一次次意识到了更多的错误。父爱就是一对推进轮，让我努力地向成功驶去。
