《爬山虎的作文》讲述了爬山虎这种植物的生长特点和适应能力。它们能在墙壁上攀爬，展现出强大的生命力。通过观察爬山虎，作者感受到自然的美好和生命的坚韧，表达了对植物的热爱和对生命力的赞美。
爬山虎的作文408字四年级篇一
◆您现在正在阅读的四年级上册《爬山虎的脚》说课稿文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!四年级上册《爬山虎的脚》说课稿
各位领导，老师。下午好！
今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时,学习课文3～5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。
一、教材分析
首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。
知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。
能力目标：学习作者观察和表达方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。
情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。
二、教学重点
通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。
三、教学难点
爬山虎是怎样向上爬的？
四、教具准备
课件、彩色笔、画纸
五、教法和学法
结合本课的特点和本组课文的训练重点,以读书训练为经，语言文字训练为纬，开发全脑为桥，调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说、演、画、议，来代替教师单一的讲、管形式，在艺术的熏陶下激发学生兴趣，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解感悟的境界。
六、教学过程
（一）创设情景，激趣导入
巧妙的开场白可以吸引学生注意，创设良好的课堂教氛围，在阅读教学开始时，教师通过生动的多媒体课再现与课文有关的情景，激发学生情感，然后老师就问：你们知道在这一大片绿油油的叶子里面藏着什么？这样设置悬念，激发学生探究新知识的欲望。
（二）合作探究、深入研读
小学生是通过形象来认识世界的，在阅读中只有设法让学生感受到语言文字所描绘的鲜明形象，才能引起学生对课文内容的关注，才能入境生情，促进自悟。如；
（1）画一画
让学生拿起笔画一画爬山虎的脚，这样不仅可以活跃课堂气氛，而且有助于学生对课文的理解。
（2）找一找，演一演，议一议，了解爬山虎是怎样往上爬的。
先让学生以自己喜欢的方式读书，找出爬山虎怎样爬的句子。标出爬山虎怎样爬的动词（触、巴、拉、贴）。然后小组合作怎样演好爬山虎向上爬的动作，推荐代表上台表演，其他学生评价，好在哪里，不好的地方应该怎样改。最后引导学生欣赏课件，议论把“一脚一脚”换成“一步一步”行不行？通过看课件、讨论，学生不但理解了“一脚一脚”的意思，而且还让学生真正明白了爬山虎究竟是怎样一脚一脚往上爬的，进一步体会到作者用词的准确和观察的细致。
爬山虎的作文408字四年级篇二
我是爬山虎
我是一粒在墙角下的爬山虎的种子。我望着天空上的白云，想和它握手，却怎么也够不着。外面的世界到底有多大？我摆着这份对大自然的憧憬，我破壳而出。
在春雨的洗礼之下，我奋力爬出，我全身成芽黄色，虽然身上只有几片苞似的叶子，脉络也非常稀少，到我心中正沸腾，想看看外面的世界。
随着时间的推移，我长高了，枝叶也变的茂密，一片片紧紧地梭着，在酷热的天气下，我也并没有被打倒。我吸收土壤里的养分，我继续向高处攀登，一场一场的雨打在我的身上，水毫不留情，将我的脚打断了，我疼痛的没有了知觉。当我醒来之时，已是雨过天晴，天上挂着一道彩虹。
我虽然受伤了，但我没有放弃向上攀登的勇气，酷热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了，经过我不懈的努力，我又再次站在墙顶上，我望着外面的大千世界，不由发出心中的感叹：“真美呀！”
一株爬山虎的自述
大家好，我是一株爬山虎，又叫巴山虎、地锦、常春滕，是种落叶滕本植物，我虽然没有鲜花的娇嫩与美丽，也没有大树的高大健壮，但我一直在努力攀爬。
大家想认识我吗？那我就来告诉你吧！我是有脚的，我的脚是嫩红色的，过了一段时间就变弯了，变成灰色的了。我的脚在墙上粘的相当牢固，不用力一点是拉不下来的，不过要是我的脚没有触到墙，那下场就很惨了，过不了几天就会枯萎，然后连来的痕迹都没有了。另外，我的精神也是很可佳的，无论是狂风暴雨，还是炎炎烈日下我都会尽情的吸着二氧化碳，释放出新鲜的氧气。
我的叶子很绿很绿，而且长的很均匀，没有重叠的，远远望去，像一个绿色的大楼，在花朵炫耀自己的美丽时，我在爬，在大树展示自己的健壮时，我在爬-----
虽然我很渺小，可是我愿意为城市的绿化出一份力，请大家爱护我啊！对了，我的外号叫“蜘虎侠”怎么样，很厉害吧！
爬山虎的作文408字四年级篇三
家里的爬山虎已经长高了，不，是长长了。
家里的爬山虎种在院墙边，已经长的和地毯没有区别，唯一的区别就是地毯是铺在地上的，而爬山虎就是“立”着的地毯，而且还是动态的。风不吹时，郁郁葱葱的一片给人一种活泼的气息，当闷热的夏天来临时，蝉还在不知疲倦的鸣叫，叫的人心烦意乱，然而，如果你看见那一片绿油油的爬山虎的话，就一点也不会觉得心烦意乱了，反而更加有精神了。
当微风轻轻掠过时，爬山虎的叶子就轻轻的摆动，像海上的波澜，叶子前前后后翻转着；像湖上的波纹，静静的向边缘慢慢扩散；就算平时叶子也会不停的摇曳………
当雨点降落时，叶子就像钢琴上面的键盘一样，“哒-----哒-----”的脆耳声，是灵动的就好像有无数小精灵藏在里面。雨过天晴，爬山虎经过雨点的洗涤就显得更加绿了。
爬山虎从很小就开始历练了，它每天通过自己的努力慢慢向前，一步一个脚印向前走。前面有个疙瘩，从它身上爬过去；前面有个坑，直接横跨过去。刮大风了，继续向前，永不回头………就是这样，才有了今天院墙边一大片郁郁葱葱的爬山虎。但是它会止步不前吗？不会的，它会继续向前走，有人把它剪短了，它会放弃、委屈、哭泣吗？不会的，它仍然会向前爬。一步一脚印，也会总会成功的，即使路途坎坎坷坷。
爬山虎的作文408字四年级篇四
大家好，我是一种长“脚”爬行的攀缘植物，学名爬山虎。我的“兄弟”们在各地“周游”随处可见。下面我就做个介绍吧。
我的“朋友”叶子刚“出生”时是嫩红色的，这是它们不大引人注意。过了几天变成了嫩绿色，这就表示它们长大了。再过了几天，变成了翠绿色。这时叶尖一顺朝下，让人看着很舒服。一阵风吹过，又掀起了“小波浪”让人更看着赏心悦目。
我既然叫“爬山虎”，那我肯定会爬。我要爬时，叶柄后伸出六七根细丝，这些细丝触到墙后变成小圆片，我就站稳了“脚跟”。随后一脚一脚往上爬。如果没有触着墙，顶端就枯萎了，触着墙的细丝和小圆片逐渐也枯萎变成灰色。不过，不要瞧不起它们，它们贴在墙上可是相当的牢固。
你想不想见见我们？那就把我的“兄弟”播种下来吧！
爬山虎的作文408字四年级篇五
爬山虎作文400字 爬山虎的脚
大家好，我是一株厉害的爬山虎，我因为我是一株爬山虎而感到自豪，我能爬到15米高的墙壁上哦！
我是一种落叶藤本植物，我又叫巴山虎、地锦、常春藤。你知道我为什么能爬那么高吗？我告诉你一个我们爬山虎家族的一个秘密。我们啊，其实是有脚的，我们的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，那就是我们的脚。
我们刚长出来的叶子是嫩红的，不大引人注意，过了几天，我们的叶子就变成嫩绿的了，嫩绿的叶子不仅大，而且铺得非常均匀，不重叠起来，也不会留一点缝隙，也非常好看哦！
我们的脚上有一个个小圆片，这个小圆片就像一个个小吸盘，能让我们牢牢地固定在墙上，只要触着墙，就会变成小圆片，牢牢巴住墙。
我们如果没有触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也会没有的，只要触着墙，我的细丝和小圆片逐渐变成灰色，不要看不起那些灰色的脚，我的脚巴在墙上十分牢固，要是你不用一点劲，就别妄想拉下我的一根茎。
这就是厉害的我！
爬山虎的作文408字四年级篇六
一阵微风吹过，那一墙的爬山虎便开始摇曳起来。他们像一群小精灵在翩翩起舞，那一个个动作是多么灵动，多么飘逸。又像一阵阵涟漪，那么绿，把燥热的阳光都染绿了。 “坚持就是胜利！”“加油，加油！”“你一定可以的，冲上去！”……在这一阵阵的加油声中，一片绿油油的爬山虎在慢慢地前进着。今天，是一个盛大的日子，是爬山虎一年一度的运动会。而我，是一个拥有六块腹肌的运动员，人送外号“常胜将军”。 “go”比赛开始了，我努力地爬行着，只见我先迅速地将一只脚（吸盘）抬起，又牢牢贴在墙壁上。头上那一颗颗豆大的水珠“啪嗒啪嗒”地滴在我身上，滋润着干渴的茎叶。时间一分一秒地流逝，其他运动员都纷纷放弃，只有我一人在场上奋斗。我快支撑不住了，我感觉我的根茎越来越细，开始发红发紫，身体在慢慢枯萎。这时，蚂蚁跑来为我助威呐喊，微风来为我擦汗，青蛙来为我送水，每一个目光都在注视着我。
我闭上眼睛，心头仿佛有一股力量在涌动，我用尽全身力气向终点冲刺。我获胜了，我一如既往的站在颁奖台的最高处，和以往不同的是，我明白了一个道理：坚持就是胜利，做事情不能半途而废。当你坚持住了，你就会发现，你得到的远比想象的要多。
爬山虎的作文408字四年级篇七
大家好!我叫爬山虎，我的家在学校的西墙边。我刚长出来的叶子是嫩红的，我的嫩叶不大引人注意。引人注意的是长大了的叶子!我的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖朝下，在墙上铺得很均匀，就像给墙穿上了绿衣服。一阵风拂过，我和朋友们就手拉手跳起了舞蹈，犹如一片绿色的海洋。
我身上最神奇的就是我的脚。我的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六、七根细丝，就像蜗牛的触角这就是我的奇特的可爱的脚。
你们知道我是怎么爬上墙的吗?就让我告诉你吧!我头上的六、七根细丝变成小圆片，巴住墙。我的细丝原先是直的，现在弯曲了，把握得嫩茎拉一把，使我紧贴在墙上。我就这样一脚一脚往上爬。要是你仔细看那些小脚，你会想象起蛟龙的爪子。
我的脚如果没触着墙，不几天就萎了，后来就像人间蒸发一样消失得无影无踪了。触着墙的小圆片就变成了灰色，不要瞧不起那些灰脚，在墙上贴的相当牢固，要是你的手不费一点尽，休想把我的一根茎拉下来。
你们喜欢我吗?我一定努力为大家带去新鲜的空气!
爬山虎的作文408字四年级篇八
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
爬山虎的作文408字四年级篇九
放假的时候和爸爸妈妈去公园玩，突然发现围墙爬出来很多爬山虎，妈妈就问我之前你学过《爬山虎的脚》，能给我讲一讲哪个是它的脚吗？这下问住了我，这是我上学期学习的课文，得让我好好回忆一下，当时学习的时候好像没有真真切切的看到爬山虎，只是听老师讲解，这下真的看到了，倒不知道哪个是它的脚了。于是我回家翻出来课本继续学习一下。
《爬山虎的脚》，又是叶圣陶老先生的作品，最近看了很多叶圣陶老先生的文章呢，都很喜欢。课文讲的是学校操场的围墙，而我是去体育馆的围墙，我们走在体育馆里，从外面爬进来很多爬山虎，整面墙都被他们霸占满了，远远地望去绿油油一片，像一幅风景画一般，看到他蓬松软绵真想躺在上面，叶子大的如同巴掌一样大，一个大树叶上分出来五个叉的小树叶，椭圆细长的，像手掌一样铺展开来，然后还会伸出许多弯弯曲曲的细丝，真的和课文里面讲的一样，每根细丝像蜗牛的触角，原来这就是爬山虎的脚啊。
我看到整面墙上爬出无数根细丝，有青绿色，有嫩红色，和课文里面如出一辙，真的是很有感触，如果只是看到爬山虎我可能想不到这些细节，看过文章之后再来观察，发现的更加细致了，当我这次看到真真切切的爬山虎，期待秋天到来他泛红的样子，到时候我再来仔细观察，应该又会有新的想法和不同的感触吧。
我觉得叶圣陶老先生写的文章通俗易懂，给我很多启示，我想看更多关于叶圣陶老先生写的文章，这样我写作文的时候就会得心应手了，不会再不知道如何描写静物了。
爬山虎的作文408字四年级篇十
我是农村里的人，到城市里来只为了读书，可是，我来的城市在一个街区租了一个房子，在房子旁边有一栋平楼上，满楼都是翠绿的爬山虎。关于爬山虎的作文,爬山虎作文300字
我租的那间屋子，只有一间窗户对着爬山虎，在那面窗户对面观察着一墙的爬山虎。那鳞次栉比的爬山虎，如果近着的话，你会发现，在墙上的四周处，一圈圈的扎在里面，牢牢的将墙壁抓住，突显它的魅力。
爬山虎的魅力，不但单是现在，它的坚持与整齐上，更突显在雨时的它。
下雨天，风刮起来了，窗外的爬山虎便活了起来，在风中追逐下一层层爬山虎像海中的波浪一样，一重追逐着一重，在风中迈着整齐的步伐，迎接雨水的洗礼，在雨水中的洗礼，更加的油光瓦亮，一场雨水过后，泥土喷涂伴随着新草味的芳香迎面扑来，给人一种迷离的色彩。若有太阳出来，便会清晰的发现，叶子成纹脉是那么的清楚而复杂。在阳光的映射下，晶莹的水滴就像一颗颗钻石一样闪着异样的光芒，突显它独特的魅力。
爬山虎的魅力，犹如一重重的海浪打在我的沙滩上，给我异样的情感，散发着独特的魅力。
爬山虎的作文408字四年级篇十一
在学校里，在家里都有爬山虎，绿绿的好像一面绿墙。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，叶尖有点发红。它在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来，不留一点空隙，一阵风拂过，一墙的叶子荡起波纹，就像水上的涟漪，好看得很。
以前我只知道这种植物能爬，可不知道它为什么能爬。今年我注意了。原来爬山虎是有脚的，爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方反面伸出六七根线。爬山虎的脚像蜗牛的触角。跟新叶子一样也是嫩红的。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细叶的头上就变成小圆叶了，细丝原来是直的现在弯曲了。如果你仔细看这些细小的脚，会想起图画上蛟龙的爪子。
同学们，你们也来观察奇妙的大自然吧，那你就会领悟到许多奥秘。
爬山虎的作文408字四年级篇十二
我暑假回老家的时候，突然发现老家楼房的墙上长着一丛翠绿色的爬山虎，它们那纵横交错的细藤令人眼花缭乱。
连续一个星期，我都在仔细观察爬山虎，爬山虎越爬越高，细细的藤蔓不断生长。看着这样的变化，我心中充满了疑惑：为什么爬山虎爬那么高，而且不掉下来呢？
我睁大眼睛，试图找到答案。这时，我发现这从爬山虎的根部在泥土里扎的很深，而且那些细茎就像用胶水粘在墙上似的，用手掰也掰不开。我似乎有了头绪：爬山虎不掉的秘密就在这些细茎上——当然不可能是粘上去的，那它究竟藏着什么秘密呢？我一定要弄个明白！
打开百科全书，我终于找到了答案：原来，爬山虎是属于一种葡萄科的植物，但它却与其他葡萄科植物不一样。爬山虎有卷须，而且分枝多，卷须的顶端有圆而凹的吸盘，吸盘边缘可以分泌黏液。当吸盘接触到墙壁时，黏液就会将吸盘密封起来，吸盘就能产生吸力。这样，多个吸盘紧紧吸住墙壁，爬山虎就能“飞墙走壁”了。
爬山虎的秘密我终于解开了！生活中真是处处有学问!
爬山虎的作文408字四年级篇十三
大家好，我叫爬山虎，因为我能爬山，而且我像考虑一样坚忍不拔，所以人们叫我爬山虎。是不是很有趣呀！
我小时候也特别可爱，伸展出来的小叶子是嫩红色的，可过不了几天，小叶子就会变成嫩绿色了。虽然我的嫩叶子不引人注意，但长大了的叶子连成片，就引人注目了。清晨，我的那些小绿叶挂上露珠，散发着清香，让人看得非常舒服。当我听到人们夸我的时候，我当然也非常高兴，叶片大都是下垂的，那是被地心引力一直拉着的原故。我会沿着墙着面一直往上爬，像绿地毯一样铺满墙面，铺很好么均匀，有重叠的，也有不重叠的，我会充分利用每一点缝隙，让自己舒展开来。一阵微风拂过，我的叶子就荡起波纹，人们仰目欣赏的时候，也是我最开心的时候。
你们知道我是怎么爬墙的吗？其实我是有脚的。我的脚就长在藤上，藤上长叶柄的地方，会伸出六七根枝状的细丝，就像蜗牛的触角，这些细丝也是嫩红的，就是我的脚。当我的脚触着墙面的时候，小细丝的头上就变成了小圆片，紧紧地抓住墙上的小缝隙。细丝也慢慢变弯曲，成弹簧状，把我的藤使劲往墙面上拉，我就紧紧地和墙面贴在了一起。
就这样，我一脚一脚地往上爬，我的脚也就像蛟龙的爪子一样，把墙面抓的牢牢的，再也不松手。
我的脚要是没有触摸到墙面，时间长了就萎了，触摸到墙的，也会变成灰色，变得粗壮。保证了我即使面对狂风暴雨天气也不会从墙上掉下来。
这就是我爬山虎，你喜欢我吗？
