教室风波作文三年级的(通用15篇)是关于教室里发生的一系列纷争和冲突的文章。故事主要描述了学生们在教室里发生的各种问题，例如抢座位、争夺玩具等。通过这些事件，文章告诉我们要学会与他人和睦相处，尊重他人的权益。只有和谐的教室环境，才能让我们更好地学习和成长。
第一篇
七月盛夏，蓝蓝的天空没有一丝云彩，太阳烤着大地，一切都没精打采的，我的心情特别烦躁……
记得那是一次下课，下课铃响了，同学们陆陆续续地走出教室。这时，小马从我身边走过，她把我新买的文具盒撞翻在地，那可是我的新文具盒！我本以为她会帮我捡起来，但是她不理不睬，径直从我旁边走了过去。
我生气地对她说：“你怎么回事？帮我把文具盒捡起来！”她一脸不屑地说：“不就一个破文具盒吗？至于吗？”我看见她一脸不屑的表情，更生气了。我走到她座位上，也把她的文具盒摔到地上。“为什么摔我文具盒？”“这就是你的惩罚！让你摔我文具盒！”
我话音刚落，就看见一个拳头向我袭来，还好我反应快，躲了过去。我用脚一踹，摆出了武林高手的姿势，小马被我踢到了桌子旁边。这时，小马怒了，像发了疯的小狼一样朝我扑来，我们两人渐渐地扭打在一起……
“老师来了！”不知是谁喊了一声。我们立马松了手。老师说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空，都是一个班的同学，你们不应该因为这点事打架。”老师的话令我们十分羞愧。于是，我们握手言和了。
通过这次风波，我明白了“愿意时风平浪静，退一步海阔天空”这个道理，我以后要做一个心胸宽广的人。
第二篇
今天，教室里发生了一场风波，是怎么回事呢？跟我一起走进教室去看一看吧！
今天早上，我和小刘正在玩游戏，我们之间出现了一些小矛盾。她的“铁搭档”小墨冒了出来，拍了拍我的后脑勺儿。我有些生气，但并没有理她。但他反而更加嚣张了，一会儿拍拍我下巴，一会儿捏捏我的脸，我已经开始发怒了，但还是忍住了。最后，我实在是火冒三丈，如果我的目光有穿透力的话，我已经把她的身体穿成马蜂窝了。我手握成拳头向她打过去，她也不甘示弱，向我踢过来，我们扭打到了一起。很快，我们僵住了，她抓住我的头发，我抓住她的头发。我毫不示弱，感觉快把她的头发拽断了，她也一样，拽着我的头发，我感觉到头上火辣辣的，就像撒了许多辣椒粉一样。最终，我们因为疼痛都撒开了手。
后来，我不想再和她打架，就和她一起商量，她激动地抱了我一下表示赞同，就这样，我们成为了朋友。
通过这件事，我明白一个道理：只要我们的心宽容一些，就会有好的收获。
第三篇
你肯定会奇怪：进教室是一件多么简单的事情呀，就从门口到座位那么几步，可在我眼里，这就是一段不小的“风波”。
就在昨天发生了这样一件又丢人又搞笑的事情。
中午睡午觉起来后，我就想：下午第一节是周老师的语文课，我要快点进教室。谁知，当我风风火火赶到教室时，周老师己经在讲《补充习题》了。
我赶紧直奔座位，暗暗祈祷：老师没发现，老师没发现……可当我屁股刚碰到凳子时，周老师那洪亮的声音传来：“沈琪元，应该从后门进来，给我重走！”我一想：周老师确实说过，上课迟到了要走后门。唉，真想找个地缝钻进去躲一躲！没办法，我只好硬著头皮以最快的速度从后门出去。可就在我的右脚刚要跨出教室后门，身后又传来了那铿锵有力的声音：“从前门出去……”我只好缩回那悬在半空中的右脚，垂头丧气地从前门走出教室。这时候，同学们都哈哈大笑起来。今天真倒霉啊！不争气的泪水流出来了，它不停地往外流，我不停地擦。
不一会儿，周老师出来了。她说：“不是叫你回教室吗？怎么还在外面？”看来我误会老师的意思了，于是我又尴尬地从后门回到教室，同学们又笑起来了。
唉，但愿从此以后进教室不再有风波。
第四篇
“体育馆风波”所讲述的是戴马亭是一个很优秀好学生，他人品好，功课好，绘画好，也很勇敢;比戴马亭矮一点的是姚尼，虽是一个创作天才，不过他的身世却是扑朔迷离。就是因为母亲和父亲感情不和，母亲才抛下他们父子，可是父亲又设计抛下姚尼，才让姚尼噪杂不安。
正因为如此也使姚尼也养成了多愁善感的性格，也成就了姚尼的创作的优点。虽然姚尼被父母抛弃，不过他也从大家那里得到了帮助，这也是最令人高兴的。我从中也学到了要像戴马亭一样勇敢，要像姚尼一样多多去想，就有很好的写作动力。
第五篇
老师不在的时候 作文600字 教室风波
“明天，我、蒋老师和孙老师都不在，你们不要太吵。”邵老师宣布。这可真是个振奋人心的消息。教室里的欢呼声瞬间超过了空气的数量。
就在第二天下午的课间，一个吓死人不偿命的事情发生了。只见黄正博拿着“手榴弹”（书）舞来舞去，刚开始还风平浪静，可不出一会儿，“手榴弹”就迫不及待地外出“旅行”，“哗”地一声，像一只小鸟一样“飞”到了半空中，于墙壁来了个“亲密接触”，又连拉带扯地把“文物”的半张“脸”撕了下来。突然，“砰”地一声，于“大地妈妈”热烈“拥抱”。大家看了这部“情景剧”一个个目瞪口呆，张着嘴大口呼吸“新鲜空气”，不一会儿，教室里的空气已经“倾临灭绝”了。这时，李嘉欣带头打破寂静，幸灾乐祸地大喊：“你惨了！这是文物！”接着，又有许多人跟进了队伍中：“你惨了！这是文物！你惨了！这是文物！……”一波未平一波又起。不知所措的黄正博，在迫不得已的情况下，“大步流星”走到了“文物”前，踩在椅子上想把“文物”的半边“脸”给贴上去。结果他又蹦又跳还是没有贴上去，气的咬牙切齿。正在这时，全班人不约而同地哈哈大笑，拍案叫绝。泄气的黄正博对我们翻了个白眼，跳下了椅子，拍了拍屁股上的灰尘，心灰意冷地回到了座位上，乖乖地写起了作业。这次，全班的大笑声差点儿把房顶掀翻。
忽然，孙老师的脚步声传到了我们的耳中。我的心脏顿时跳到了嗓子眼，心想：一定会有人对孙老师说这件是的。果然，孙老师才进来，姜天南就迫不及待地于孙老师“分享”了这件事。孙老师要求黄正博下周带一副一样的。虽然弄坏东西对他来说是家常便饭，但是这次他的惨叫划破了前所未有的宁静。
真是：山中无老虎，猴子称霸王。老虎一归山，猴子都遭殃。
第六篇
周五下午下课了，我的朋友吴正堃把课桌角上我的文具盒给摔坏了，一场风波开始了。
我说：“你这人眼瞎呀!这可是我新买的文具盒。”
吴正堃说：“我又不是故意的，你凭什么赖我?”接着又说：“再说，放到那个地方别人也会碰掉的!”
我捡起铅笔对吴正堃喊：“你把我铅笔头都给弄断了，我用什么写作业?”
吴正堃回答:“不就是一个铅笔吗?大不了我陪你十只就是了!”他接着说:“现在文具盒已经坏了，你怎么说?”
我生气地拍了桌子一下说:“快，快赔我的文具盒。”
吴正堃说:“就不赔，就不赔。”说完，给我摆了一个鬼脸，想走。
我火冒三丈地说:“你给我站住，你把我的文具盒弄坏了，还想跑，没门儿。”
吴正堃说:“这不赖我。”
我说:“就赖你。”
我说:“信不信我告你!”
吴正堃说:“告就告，谁怕谁。”
由此，我们的友谊分裂了。
我气得坐到座位上呜呜地哭着，吴正堃不知所措在一旁看着。
“叮铃铃”上课了。老师走了进教室，问清了情况，笑着说:“文具盒坏了可以修好，补好!铅笔摔断了，可以削好。可是，你们的友谊要珍惜……”
我们一听，我擦了擦眼泪，连忙互相说对不起。
从此，我和吴正堃成了一对非常友好的朋友。
第七篇
“叮——叮——”上课时间到了，同学们如猛虎下山一般涌进教室。因为他们知道这节课是英语课。
也许是因为天气变化多端，刚刚还是炎热酷暑，一下又变成了乌云遍布。一向高大威猛的老师一进教室也打起了喷嚏。我静悄悄地走进教室。
“明明是你先踩我的!”我用平静而又超大的声音对我同桌晶晶说。我刚刚正在做练习，突然被晶晶一脚踩了一下，话说，我这鞋可是刚换的。
“明明是你，好不好?喂，你看!这都被你踩黑了，还说是我!”晶晶却用大而粗的声音反驳。
这一下便招来了许多同学，她突然更加猖狂：“你们看看呀，把人的鞋子踩黑了，还说我无理，还被评为班长，这都是什么人呀?”
听了她的话，我一时无语，真有些恼怒了。同学们一个个都用疑问的眼神看着我，我本想为自己洗清。但又想了想：不行，不可以，不能太冲动，冲动是魔鬼!我越是这样，他就会有猖狂，我便一遍遍告诉自己：冲动是魔鬼!
我挥了挥手，示意同学们都回去。晶晶用那极其叛逆的眼神盯着我，我一扭头，当做没看见，径直走向办公室。我把这件事的原委一五一十地告诉了老师。老师听了微微点点头，表示对我很佩服。
我骄傲地走向教室，抬头仰望天空，此时，乌云散去，天空明亮而洁白。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
第八篇
“啊——谁啦！”“有鬼啊！”不知是哪个人在这漆黑夜晚发出如此凄凉地尖叫，打破了夜晚的宁静，接着又是一阵“啊—！”这样地叫声，估计只有在杀人现场看到死人的人才能发出！唉，今晚啊只能去找救兵——班主任了。
随着一群男同学开、关、开、关、这个女班干部居然也加入了关开灯大军？现在的六一班真乱了套……现在的女生叫声简直飙到200分贝。
一个黑影闪到教室后门，定睛一看，救兵来了，心情简直比开囯大典还开心，比香港、澳门回归还兴奋！
接着班主任走进来，哈哈这些男生就像老鼠见了猫一样四处逃窜。批评之后，老师叫关了灯的同学站在教室后面，看好戏了！一群男生站了出来，其中也包括一位女生——生活委员。
“你们都是潘佳峰，是吧！”老师开始批同学了。这骂声犹如一把无形的剑，刺向他们。他们用一个恶作剧换一把剑，这也太不值得了！生活委员发动了伶牙俐齿般的神功开始为自己辩护，老师想判她无罪，可经人举报，老师又判她有罪。他们都承诺以后再也不做了。
刚才的鬼屋瞬间变成了明亮的教室，班级又恢复了安静。
第九篇
读完了《会飞的教室》这本书，我深刻理解了友情的重要，老师对学生的关爱······
《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书有排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及值得信任的老师，充满童趣的“禁烟老师”······都以独特的形象在这本书中表现的淋漓尽致，再现了当时的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤起大家对友情的追忆和珍惜。
《会飞的教室》不错吧！一部真是的校园故事。比如：男孩子们举行的正义行动、胆小邬理的冒险、圣诞节的晚会······一个个故事，一篇篇文章都描写出孩子们真是的情感。喜、怒、哀、乐······。
金水区金沙小学五二班：赵霄钰 原创
第十篇
在寝室里，自然少不了打打闹闹，我们男孩子更是如此。为此没少挨批评，那一次更悬。
经过是这样的：
那天晚上在寝室，休息时间快到了，我的上铺却想上厕所。下床时没踩好，滑了，一下子从床上的梯子上连滚带爬地落地了。我们那个笑啊，有的坐起来笑得眼泪都出来了，有的在床上笑得滚来滚去……笑声估计都快把房顶拆开了，但房顶没开，门却开了。生活老师满面怒容地进来了，全寝室的笑声仿佛一瞬间被冰冻了起来。老师吼道：“出来，都给我出来!”我们八个人“一”字排开，都低着头，想着即将面临的“暴风骤雨”。生活老师，一开始，就使出了“绝招”：给班主任打电话。任我们几个如何央求都无济于事。我们几个回到床上可睡不着了，异口同声说：“哎，完了!”说着都还不自觉地摇摇头。想着明个儿老班训斥我们的样子，我浑身直打颤，看着窗外一片漆黑，我忽然有了一种：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返的悲壮。我对他们说：“明天是死是活，都是要面对的，明天再说吧!”
第二天早上，我们八个人壮着胆就去了，去的路上还装作没事的样子，有说有笑的，其实心里什么样，各自都很清楚，人家见我们这样说：“今天509 要全军覆没了!” 我心里咯噔一下，心情沉重啊!等待的滋味最难受，总想着老班出其不意地攻击我们，虽然已经做好了最坏的准备，等真要面对的时候，总嫌时间过得太快了。还好第一节上课了，老班还没出现，我心里不住地想：今天，让我们老班请假吧，过了今天，说不定他就忘了这事了。尽管我不住地祈祷，还是没有挡住老班的脚步，第二节脸色铁青的老班出现在我们的面前。做事干脆的他今天更简练：“把你们家长叫过来!”一句话把我们全震住了，这可是老师的“绝招”，也是我们的“软肋”。要是我爸来了，我的惨状不是用语言可以表达的。我们都尽力认错，老师说什么我们都不否认，最后，老师见我们的态度不错，就免叫家长，但要写保证书，我们都大松一口气。
还好，这次有惊无险!
第十一篇
开学第一天，老师要给我们换座位，我又开心又担心，开心是因为有等到了离开鹏的机会了，担心是因为上学期绕了一圈同桌还是鹏的“悲剧”重演。
时间不顾我的忐忑，大步流星地溜走了。到了换位置的时刻，我的心咚咚咚快速跳个不停，暗暗祈求上帝保佑我。
女生先排座位，我居然只是从原来右边的换到了左边，男生队伍轮到鹏时，老师的手指着我，顿了顿，我一下子欲哭无泪，突然，老师指着我的手移到了一边轩的身上，不是我！鹏的新同桌不是我！我高兴得快哭了，可还没等我哭出来，老师又把另一个更大的难题抛给了我——我的新同桌是灏！本班“四大恶魔”之一！我气得快要吐血了，妈妈的预言太准了。我一边愤愤地想，一边去拿书包，可一转身，同桌就变成了伟，虽然也是个成绩中等的学生，但比灏不知好了多少倍。我有些不可思议地揉了揉眼，可眼睛还是告诉了我一样的事实，我松了一口气。
上课了，我却发现我的同桌又变成了黄！黄可是前两个人加起来也比不上的好！原来是黄自己提出跟伟换个位置，老师同意了。
太好了，同桌越换越好，真是一波三折。
第十二篇
素闻该寝室乃全校名室，每月黑风高之夜，全体成员便如同打了鸡血般，高亢不已，已被老师点名多次，仍旧习难改。接下来，我便拿出二三事来，与诸位兄台共享。
逗比成员欢乐多
听，谁在歌唱？用那如同杀猪般的声音。看，谁在起舞？用床单舞一曲霓裳。兄台莫怕！此乃a君与b君的自恋病复发，正处在传说中的物我两忘的境界中，片刻便会恢复正常。向右转45度角。且看那几位吃货正狼吞虎咽，力争在熄灯玲落地之前消灭眼前的零食。再看这两位仁兄正一决雌雄，可势均力敌，至今不分胜负。虽熄灯玲已落下，但寝室内热闹不减之前，直到深更半夜，或许闹的累了，才渐渐睡下。不过明日上课之时少不了与周公会面，下课不免与老师办公室相约。
内战烽火
殊不知们我们寝室已平分天下，上铺掌握一方水土，下铺管理一片江山。经常爆发一些战争。为此，寝室里的那些膀大腰圆者成为上铺下铺争相拉拢的对象。经过多日的拉拢，形成了如今的局势，那些强壮的人多半在上铺，而那些聪慧的人多半在下铺。今日我们又将发动一场战争（这里的战争指的扳手腕），赌注是输的一方要负责明天的洗涮工作。不过每次战争都是上铺赢。代表上铺出站的还是那位身高体壮的的“巨汉”，代表下铺征战的相比之下就逊色许多了。可下铺的成员却显的极为自信，似乎胜利是唾手可得一般。不过一切手底u.下见真章。随着裁判一声令下，巨汉的手就在那一秒被扳倒了，秒杀啊！什么情况？这样的情况使上铺的成员大跌眼镜，常胜将军竟然输了？原来下铺的成员经过这么长时间的失败，所谓吃一堑长一智，观察到了巨汉反应有点迟钝，在裁判一声令下的时刻巨汉是反应不过来的，这一刻，乃是取胜的关键。今日下铺的成员终于翻身农奴把歌唱。大笑着扬长而去。只剩下上铺的成员在这分配明天的工作。
团结一致，共御外敌
听闻下铺的成员与隔壁寝室比试时输的一塌糊涂，因为寝室素来不合，上铺的成员对这事不管不问，还在这里谈笑风生，似乎这件事与他们无关一般，而下铺成员也不肯舍下脸面去求他们和好共御外敌，只得忍气吞声。其实暗地里上铺的成员早已听闻下铺的成员大败的事情，次日便找隔壁寝室报仇雪恨去了，虽班里男生强壮的男生多半在上铺，但架不住他们人多，也是大败而归。当此事传入下铺成员的时候已是三日之后了。当他们得知这件事后，心中羞愧不已，最终由寝室长出面，全寝室和解，寝室成员的手终于又都搭在一起了，团结一致，共御外敌！向隔壁寝室宣战。文武合一，以文武之道和对手比拼，结果可想而知。从此全寝室团结一致，不再分裂。
怎么样，这便是我们寝室的一些生活片段，是不是很精彩呢？虽一波未平一折又起，但正是在这一次次的事件中我们的友谊才愈加坚固。青春需要一些知心朋友，而他们最好不过了，整日一起学习，一起生活。因为有了他们，青春才能更加完美，因为有了他们，才能和快乐零距离接触。因为有了他们，生活才能如此充实。
第十三篇
升入六年级了,随之而来的烦恼真不少。老妈的唠叨便是我的首要烦恼,虽然我知道老妈这是为我好,但是说多了不免有点烦起来,整天到晚说：“你一定要好好学,将来考个好大学,让我高兴高兴,不要整天睡了吃,吃了睡。”听了这话,我不免有点生气:“我哪只是整天睡、吃?我天天做作业那么辛苦,还整天念叨,都烦死了。”“你做起作业就烦,看电视怎么就不用我叫?还烦,不好好学,长大了刷马桶也没人要!”听了妈妈这句话,我心里很不是滋味,发誓一定要考个全班第一,可第一总有一个,哪能回回都是我的，我免不了又要遭老妈的一阵斥责,哎,要是能回到幼儿园时就好了.
学校里作业一大堆,回到家又是一大堆。在暑假里时,老妈就已经把一大堆习题买来了,整天念叨:“你要认真,要勤劳,看看人家,哪里像你?天天作业写到10点还上不了床。”写得慢也不行？我努力向老妈解释原因，“是因为作业太多了,每天十几个,还有你买的习题,叫我怎么受得了?”“你就是懒……”哎！太烦了，我不上六年级了！
多么希望老妈能体谅我，我懂老妈的心情，但毕竟不能拔苗助长，老妈如果把目标定低点，我学习反倒会更有劲头。
第十四篇
小豆豆上四年级啦!在大家的关爱中，小豆豆请来了“大灰狼”，学会了“夹心英语”，发明了“快速下楼法”，大战了“小魔仙”……趣事果然一箩筐!对，这就是《四年级的小豆豆》。
小豆豆原名黄豆豆，是一个调皮的男生，比如在“快速下楼法”里，小豆豆把身体靠在楼梯扶手上，身体向前倾，“嗖嗖嗖”就从楼梯上滑了下来，丝毫不考虑到是否危险。书中的小豆豆被狐狸姐姐描绘的栩栩如生，仿佛小豆豆就出现在我面前，头低低的正在接受老师的批评——快是快，可是太危险了。小豆豆的糗事也曾经发生在我们班的几个男生身上，当然也免不了挨老师的一顿批。男生就是这么好动调皮啊!
小豆豆的生活真丰富多彩啊!他们有美食节，有义卖会，还有许多光怪陆离的游戏。在“超人驾到”中，有趣的菜名、奇妙的做菜方式逗得我哈哈大笑。什么“八戒踢球”，其实就是猪蹄配丸子;“喜洋洋”是半根黄瓜边上摆着一个切开的蛋，喻意“100”……真是太有趣了。如果可以，我真想和“黄大厨”学几招!我连一次美食节都没过过，心里痒痒的，可爸爸却说我什么都不会。我可不服气了，大声争辩：“我会泡方便面!”爸爸却嗤之以鼻：“这谁不会啊!”“我还会做西红柿炒蛋!”可爸爸又来了一句：“那你会开煤气吗?”这句话让我立即中枪——我的确不会开煤气，说实话，我是不敢开啦!
狐狸姐姐的书就像魔法袋，打开这个神奇的袋子，快乐和纯真纷纷蹦了出来。
