在校园里，我们度过了许多快乐的时光，也经历了许多成长的瞬间。在学习中，我们变得更加自信和勤奋；在与同学相处中，我们学会了爱与包容。在老师的指导下，我们不断突破自我，迎接挑战。在这片校园里，我们茁壮成长，收获友谊与智慧。
二年级关于校园成长作文篇一
今天，我读了《小学生麻辣校园成长故事》中《把蓝梦儿拉下水的泡泡》，这个故事给了我不少启示。
那天，天亮了，泡泡的妈妈来叫泡泡去补习，可泡泡却总不起床，于是她妈妈胡兰兰就冲进泡泡的房间，掀开泡泡的被子，由于胡兰兰看见了泡泡的屁股，所以泡泡就说妈妈是流氓，于是他们就吵了起来。后来，妈妈总把蓝梦儿跟泡泡比。圣诞节到了，泡泡的妈妈和蓝梦儿的妈妈都把她们送进了补习班。泡泡写了一张纸条：“我们到小街去吃蒙古烧皮子，我请客。”蓝梦儿答应了。她们在小吃街吃了太多蒙古烤皮子，所以蓝梦儿就肚子疼。吃了这么多烧烤，所以吃坏了肚子。
《小学生麻辣校园成长故事》里异彩纷呈的校园故事，给我们带来了一个天真、快乐的童年！
二年级关于校园成长作文篇二
这几天，我读了一本《小学生麻辣校园成长故事》这本书中的《班里来了个新同学》。
这个故事主要讲：“我们班来了一个叫林亚慧的新同学。大家都感到很好奇，山沟沟里的父母，都要把自己的孩子送到城里上学，觉得城市里的教学水平高。可是林亚慧不是在城市里好好地读着，却要往这偏僻的山沟沟里钻。原来，是她的爸爸妈妈在城里当干部，最近自愿下乡承包荒山，所以全家人都搬到这个小山村里。
在星期一的活动课，女孩子都不愿意去活动，只有新来的林亚慧在操场上和刘大力比试。她的气势可一点都不亚于那个男生哦。还有一次上音乐课，马老师唱错了拍子，林亚慧就想去弹弹。结果那台破风琴在林亚慧的手中弹出了美妙的声音。让老师无地自容，她教的样子还真像一个小老师。
因为这个地方偏僻，所以很缺老师，常常是老师今天来了明天就走。这些老师都只有初中水平，特别是像马老师这样，语文、数学、地理……都是他一个人教的。其他学生早上得起得很早，中午还得吃从家里带的饭。而林亚慧不用起得很早，中午也不用带饭，只要放学回家，妈妈就已经做好香喷喷的饭菜等她了。林亚慧她却不肯在家吃，也要像其他同学那样，带到学校里吃。所以他妈妈就给她做了肉包子带到学校。在学校她又把自己的肉包子跟别人换着吃，还把自己崭新的球鞋跟同学换草鞋。
《小学生麻辣校园成长故事》里异彩纷呈的校园故事，给我们带来了一个天真、快乐的童年！校园是我们学习知识，共同成长的殿堂，校园也是我们捕捉快乐、收获感受的家园，这里留下了我们的喜怒哀乐，也记录了我们的成长足迹。校园是我们的家，我们爱我们的家！
二年级关于校园成长作文篇三
这个故事一开始，夏天便来到了。
当那个流光溢彩的夏天迈着轻盈的步伐飘然而至。在这所带着古老气息的中学里，北纬的太阳总是激情的卖弄她那多情的臂膀，有恃无恐的直扑向行走于校园的年轻的人们。
他们带着生硬的热情等待停留在冰冷的陌生中的同伴，在炙热的空气中，用笔直的躯干书写高中阶段最为难忘的时刻，也犹记当时无情的领导是用怎样“人性”的条幅“激励”着他们，记忆中最深刻的就是“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”！
时间的迷宫里居住着多少死去的事物与活着的景象，它们像那些蝴蝶一样舞动着。她，就是在那些日子里有头无尾的游荡着，也碰撞着周围空气里低劣的尘埃，从此晕出一朵花，娇艳的盛开。
她认识很多人，都在她们的班级里。似乎那儿的每一位都有让人不可预期的潜力，无限的压力让她无从憩息。她依旧怀念，怀念从前的课堂，那些坐满她可爱的朋友的教室……
生命中总有那么多数不尽的缘分，比如说，她和她的第一位高中朋友。比如说，她爱叫她男男，说是和她的沫沫很像呢！比如说，她通过男男又认识了一位和明星有一样名字的人。男男叫她欢子，她也叫她欢子。每叫一次，她就在心底咯咯的笑。多奇怪的名字啊，她说。比如说，男男走后，她和欢子成了朋友，很要好的那种。
少女的梦幻总是在无情的现实中被残酷的捏碎，消逝得无影无踪。她在她们的教室留下那么多的欢乐的泪水之后，又在粉刷匠比白色还白的白刷子中被彻底湮灭。老师说，“天下无不散之筵席。”老师说，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”老师说，“我们不要落泪拥抱。”所以，我们很听话的用了一年的时间来彼此说再见。又很奇怪的被缘分拉在了一起，只是剩下的点头与微笑没有了当初的亲昵。
她在重缝与离别的缝隙间思索，老师用充满悲伤的脸和我们说再见，又转身用欢快的心去迎接新生。这该是一种怎样尖锐的矛盾啊！她嬉说，老师们是不是都人格分裂啊。想着想着，她笑了，“咯咯咯咯……！”
这个故事的结局，被这个飘飞的夏天捎的无踪无际……
（二）属于冬季
冬，又来了吧！南国的冬，却温和依旧。
在梦的转角，我听见风的脚步越来越沉重，像极了北风呼呼的狂傲，虐杀了我徜徉的诙谐，委地的旖旎。远处清脆的吉他青春的欢唱，忘却了被时光抹杀的辉煌。
自行车的车轱辘悠悠的向前，也在偶尔遇到坑坑洼洼的时候陶醉的颠簸或吱呀有声。车上的人儿，轻快地哼着歌，大声的说些玩笑，然后看被呵出的气像偷吃了仙药的嫦娥，翩翩而舞，这些，都是曾经的冬季，我们掷地有声的过往。
冬，总是要下雪的吧，尤其在这个极少见雪的地方，它就成了我们满心的期盼。所以，当凛冽的寒风夹着六瓣的晶花飘扬而至的时候，内心的呐喊是超越了分贝的欣悦的！
早起的时候，新的银色灼伤了我的眸子，亮眼的洁白让人的心灵都圣洁了。但雪，终是停了。干燥的空气却让人无所适从，像独个的蚂蚁迷失在深林里，回不了家。失去了上帝的庇荫，在皑皑的白雪也要被践踏的一无是处，然后彻底消失，就像从不存在过的随波逐流，赤裸裸的印证了那句：终究是这个世界弄脏了洁白的雪。
略有技术的摆弄后，疏松的雪地也会形成一大片的明镜般的冰镜，晶莹剔透，这可不容我胡诌的，只有亲身体验，我才敢如是的说。所以，那天，在我被幸福与“欺骗”同时弥漫的时候，只有选择微笑，不，应该是大笑，或许疯笑还能更确切些的。
我是被拖着并蒙着眼睛带到冰镜中央的，在得以重见天日的时候，我满眼都是无法形容的惊讶。只是很快，惊悚就彻底取代了惊讶之感。我还不禁惋惜的望着那群将我绊倒的始作俑者们。这神圣的冰雪世界竟被我们毁得面目全非了还恬不知耻的纵情欢笑。只因为，我们都年轻，有大把的时光可以挥霍无度而已。
现在，窗外的树依然绿着，更讽刺的是，好像绿得更发可爱了，没有雪了，没有欢笑了，没有青春了。冬，真的只剩下北风肆虐的怒号，疯狂的侵遍我单薄的衣衫，见不到六瓣的雪了，倏地，泪落在脸庞凝结成冰。雪，真的是它，真的！
街，车轱辘吱呀向前，悠悠地避开了那些隆起的石块，静静的向前，和谐的画面映得人眼睛生疼。呵出的白雾依旧婉转盘旋，这一年的冬，又来了吧！
属于冬季，依旧在;属于冬季的我们，依旧在；属于冬季的我们的故事，依旧在。只是，他们将凝结于琥珀之中，光彩鲜艳的呈现给你们。
二年级关于校园成长作文篇四
关于校园的作文500字 校园趣事
迎着清爽的秋风，迈着轻快的脚步，我校效仿“中国好声音”组织的“湖小好声音”拉开帷幕。
一盏盏亮丽的聚光灯，一个个激动的小朋友，加上华丽的服装，可爱的脸庞，灿烂的微笑，歌手们蓄势待发，歌曲更是悦耳至极，动听的，悲伤的，气壮山河的，感人肺腑的……曲曲扣人心弦。
期盼已久的比赛终于开战啦！我们班应邀到天使剧场观看。会场热闹非凡，前台坐着充满“正能量”的选手和评委老师。在这里，没有高高在上的评委，没有“毒舌”，追寻的只是音乐最本质的东西——好声音。在万众瞩目中，六（1）班的三个女孩哼唱一着曲《年华》，淡淡的旋律，浅浅的忧伤，加上三位女还天籁般的声音，谁的心不被俘获？很快，迎来了我们班的两位同学，他们演唱了一首陕北民歌《对花》，俩人一唱一和，配合默契，那诙谐逗趣的曲调把大家都带到了黄土高原，沉浸在淳朴厚重的陕北民风中。六（3）班五个帅气的男孩为大家演唱了劲爆的《逆战》，这首歌点燃了现场的气氛，整个天使剧场内如煮沸的开水一般沸腾，我们班的男生们仿佛很熟悉这首歌，激动的站了起来，特别是尹王梓宁，他还不禁跟唱了起来。接着四班，五班，按顺序唱下去，在这里，没有高高在上的评委，没有“毒舌”，追寻的只是音乐最本质的东西——好声音。到六班了，上台的是我的好朋友钱晨，她甜甜的声音中夹杂着些许羞涩，令人心旷神怡。
在阵阵歌声中“湖小好声音”暂告一段落。不管结局如何，歌手们都努力过了，希望他们日后能更上一层楼！
二年级关于校园成长作文篇五
在锦屏山下，坐落着我们的校园—实验小学。实验小学是个可爱的校园，快跟我来看看吧！
来到校门口，有一排红光闪闪的大字—实验小学。蓝色的铁门就像一片蓝天，我们是白云，在蓝天的呵护下健康成长。最美丽的要算碧波潭了，碧波潭的形状就像一朵悄然怒放的花，周围簇拥着蝴蝶兰、海棠花等各种各样我叫不出名字的花。碧波潭的水清澈见底，还能见到水里管啦！小鱼甩着它的大尾巴快活的游来游去，好看极了！假山也很有趣，有的像一根金箍棒立在水中；有的像一把剑插在水里。每当有客人了，喷水柱就要出动了，有的像孔雀开屏，有的像绽开的花，好像在欢迎客人的到来。
朝四周望去，一座座高大的教学楼出现在眼帘，二楼最里边的就是我们的教室，教室里一盆盆绿色植物就像一只只可爱的小精灵，每天引接我们上学，欢送我们离开。教学楼常常能听到聪明的学生在读者好听的课文。
下课时，最热闹的是什么地方呢？那就是操场了，操场上，有的同学在为踢毽子比赛做准备，有的在打篮球，还有的在切磋跑步。。。。。。我很喜欢操场上的升旗台。升旗台中间立着一根笔直的旗杆，五星红旗在旗杆上迎风飘扬，它是那样红火。风停了，它便垂直围住旗杆的头，好像市一只屹立着的红缨枪，又像一只高耸的火炬。
这就是我们的校园，一座美丽的校园。
二年级关于校园成长作文篇六
秋姑娘悄悄地来到我们身边，来到我们的校园。
清晨，一进校门就会看到几棵高大的梧桐树。它是我们校园里换装换得最早的一棵树，往常郁郁葱葱的宽大树叶已经泛黄。一阵柔和的秋风吹来，树叶都争先恐泛黄。一阵柔和的秋风吹来，树叶都争先恐后地往下掉。叶子落在地上，给校园里铺上了金色的地毯。
新教学楼前有一个大操场。操场左边有一些大榕树，有些叶边开始发黄。还有好多叫不出名的树叶也泛出黄色的光告诉我们秋天来了。操场上，穿着五颜六色秋装的同学们三三俩俩的往教室走着。哦，那几个个子高的同学肯定是六年级的。看他们急匆匆的脚步，应该是在为这个秋天的学习在争分夺秒。
谢谢你，美丽的秋天!你把校园点缀得如此绚丽多彩!
二年级关于校园成长作文篇七
校园生活乐趣真多!比如：“练书法、学语文、算数学、阅读，打篮球、踢足球……”各有各的乐趣，其中我最喜欢的是足球，你们想知道我踢足球的故事吗?让我来跟你们讲讲吧!
我参加的兴趣小组活动是踢足球，第一次踢足球的时候，什么也不懂，当我们踢得不好时，教练会很严肃的告诉我们应该怎么做才能踢得更好。但是如果我们踢得好时，教练就会讲笑话逗我们开心!
记得有一次，我和一个同学互相传球，可是每次我传给他的时候，他总是接不住，我快速地说“你的脚是有一个洞吗?”他说“不是”。我又说“你要看好球的速度停球。”接着，我传给他，他就停球，我们开开心心的踢起球来。
校园生活乐趣真多呀!我真喜欢和同学们一起认真学习，一起快乐地玩耍!
二年级关于校园成长作文篇八
在倪家桥路旁，有一座美丽的学校，那就是我的学校——“成都市群星美术学校”。
当天空刚刚亮的时候，小鸟的歌声把睡梦中的学校唤醒。
学校的早晨是安静的。清晨同学们还没有到学校，在初升的太阳的映照下，学校就像一个亭亭玉立的少女，庄严地站在那里。清洁工阿姨早早来到学校轻轻地呵护着她。一些老师在她的怀抱中锻炼身体。
学校的早晨又是热闹的。上学的时间到了，老师和同学们个个精神抖擞地走进学校。有的同学怕迟到，急急忙忙地往学校赶，还有的更是一路小跑，奔向自己的饿教室。不一会儿，早读的铃声响了，教室里传来了同学们琅琅读书的声音。这声音像一首动听的歌，在学校上空飘荡……
啊!多美的校园的早晨!
二年级关于校园成长作文篇九
那一次，是校园搞的一次有意义的活动，我们到时分享应这次活动，在我们班主任的精心带领之下，我们踊跃参加了这次的活动。
这次的活动，主要是为了响应绿化的号召，为大地增添一份绿色而发出的号召。学校让我们的每一个班级在操场的空地上种一些果树。我们得知这个消息后，便兴奋地跳了起来。
当春风飘飘扬扬地吹拂在我们脸上的时候，我们便知道了春天已经来临了，春天已经让我们的生活灵动起来，让大地上的一切生机勃勃，让小孩子们都敞开心怀，奋力地去拥抱春天的翅膀。我们也丢开学习上的烦恼，丢开课堂上的严肃，丢开功课的枯燥乏味，丢个校园里的一切，带上一种轻松愉悦的心态，奔向那〞田园风光〞了。我们来到了操场，在老师的指挥下，我们用尖利的锄头在地里松地，看着地上又黑又肥沃的土地，我们满是欣喜，身上充满了一股牛劲，不知疲倦地在除着草，松着地，一幅勤劳的耕地图变成现在了操场的一个角落里，让这平凡无奇的操场增添了一道朴素而有韵味的风景。我们中间有的同学便拿着桶去打水，他们拿着不大不小的水桶，三五结队，排成了有点浩浩荡荡的队伍，纷纷走上了拿水处，再看看其他同学，他们做的活就比较辛苦一些，他们要到市场上买一肥料，把这些肥料准备好了，等一下给果树们施肥，这些肥料都是一袋一袋的，重量大小不一，一些比较大的同学就抗，一些比较小的同学就抬，就这样搀扶着对方，把这些肥料送到了操场里。把这些东西都全部准备好了，我们只欠东风了，只要老师一声下令，我们便会听从老师的吩咐把果树的种子种到土地里，让这果树的种子在土地里得到重生，重新踏上新的旅程，走向辉煌，走向硕果累累，我们排成一队，迅速的把种子埋上了土，然后给果树施了点肥，最后给他浇了些许的水，这样我们就大功完成了。灿烂的太阳把我们照的十分精神，它就像一股正能量一样带给我们能量，也带给我们种的果树能量，让这果树慢慢积蓄转变的能量，把这能量散发出来，从而开发结果。这果树是代表着我们的希望，代表我们的付，我们全班师生，都坚信这是一种好的结束，会带给我们面目一新的恍然感觉，让我们走向成功，走向自己人生梦想的道路。
一周过后，果树慢慢长出了新的芽子，它就像雨后春笋一样，拼命地茁壮生长，在黑暗的泥土中，冲破一道又一道的难关，让自己感受着磨难中的艰辛，最后看到希望的光芒。我们看着娇嫩的芽苗，也感到十分欣慰，因为我们从中看到了希望，真希望是我们用辛勤的双手而创造出来的，而凝聚出来的，所以，对于这一难得的希望，我们十分珍惜它，希望把它永记于心，让自己充满活力，不管遇到什么，不管遇到何种困难，都不能退缩，不能因为半途而废而失去了斗志。在我们的精心照料下，这些一颗颗重生的种子，越长越好，已经慢慢奔向成熟的时候了。不久之后，这些种子俨然成了新的果树，也开始冒出嫩绿的树叶，当我们把这嫩绿的树叶翻开的时候，发现里边竟然有着一些小虫子在爬来爬去，这些小虫子正在侵蚀着果树的营养，我们见了，便把这一状况告诉了老师，老师得知后，便教我们如何配农药，他教我们要一些化学物质浓合成农药，然后撒在叶子上边，果然，这些虫子就立即立即消失了，果树要重新回到了正确的轨道上，慢慢地孕育着果实的希望。
但时间一年一年的过去，在我们6年级的时候，快要面临升学毕业的时候，我们再相约一起去看看那些我们种的果树时，便看到了一片金黄色的景象，看见了果树上挂满了一颗又一颗的圆圆果实，它们就像一个大脸蛋一样，向我们展现了充沛的能量，让我们感受到了一股欣欣向荣的感觉。这些果实，我们的希望变得更加充实，我们内心的希望也有了方向，变得坚定起来，奔向心中的那一片地方。
校园变成了〞果园〞，我们在〞果园〞里哺育新的希望，把这新希望永存于心，慢慢成长，开出丰盛的果子。
二年级关于校园成长作文篇十
关于校园生活的作文500字 多彩的校园生活
我在8岁的时候上了小学，也是在那个时候爱上校园生活的。在学校里我学会了文化，知识，怎么做人，怎么处事和怎样与人沟通。在校园里我的个子渐渐长高了，变成了一个身心健康的大孩子。
清晨，一声上课铃，开始了这一天的校园生活。我们的课程非常丰富有：语文课、数学课、英语课、美术课、体育课、和音乐课。但我最喜欢的还是语文课。我们的语文老师特别幽默，和蔼可亲。只见她满面春风的走进教室，开始了教课。在语文课上我们知道了许多字代表的意思。“聪”字让我联想到了一句名言，读书有三到，谓心到眼到，口到。“旦”仿佛让我看到了正在落下地平线的太阳。“天”父母二人为我撑起一片天，让我知道了团结力量比天大。“人”撇捺互撑，站立为人，让我知道了做人要互相帮助。
我们不但有丰富的上课时间，还有乐趣多多的课间时间。下课铃一响，同学们就像出笼的小鸟，跑出教室奔出操场。他们有的在踢足球，有的在丢沙包，有的在聊天，还有的在跳皮筋。有一部分同学则留在教室里，继续沉浸在学习的快乐之中。
我们的课外活动非常丰富。拔河时，让我知道了团结起来力量大。捐款，让我懂得了，当别人有困难的时候，我们要伸出援手帮助他们。图书义卖，让我知道了父母挣钱不容易。联欢会上，许多同学都大显身手，把自己最拿手的绝活展现给大家。
新港路小学记录了我童年最美好的时刻，我要在这里好好学习，迎接最美好的未来。
二年级关于校园成长作文篇十一
曾经的校园，
让人多么留恋。
窗外的杉树黄了几回，
又绿了几回？
而我们即将要离开校园。
尘世之中，
唯有过去是回不去的。
蓦然回首，
往事如昨，
历历在目。
站在窗口，
俯视校园，
回忆往昔。
摆放着几排整齐桌椅的教室里，
好像还能听到学弟学妹们的笑语，
仍悦耳，仍动听。
站在窗口，
仰望天空，
展望未来。
飘落着几片零散树叶的操场上，
仿佛又多出了几个小男孩的身影，
在奔跑，在追逐。
不觉，
耳畔响起了淅淅沥沥的雨声，
是幻听？
不，
那是我尘封的回忆。
那素不相识的女孩，
竟借我一把伞！
人们都说，
尘世那么美，
也最容易被遗忘。
然而我不会遗忘！
一幕又一幕，
如同张张彩色照片，
印在了心底。
只因，
曾经的校园，
见证了，
曾经的我们。
二年级关于校园成长作文篇十二
关于校园的作文500字 美丽的校园
今天，我向大家介绍一个美丽的地方——文海实验小学，那儿就是我的校园。
来到校园的门口，印入眼帘的是漆黑的大门，它高大威猛，整日守护同学们的安全。它高达10米，宽6米。漆黑的大门顶上雕刻着精致的双龙戏珠，它们在欢乐的嬉戏着，方法是活的一样。
进了大门，一眼就能看到一棵巨大的榕树。现在虽然是秋天，但是它还是像春天那样一簇堆着一簇，不留一点缝隙。阳光明亮的照耀着大榕树，似乎没一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。它就像一个高大的巨人，终日守护着我们的校园。
绕过榕树，看到的是中心花园。中心花园有一个地球仪，是用坚硬的石头制造的，然后染上了灰色和深灰色的颜料。地球仪底下有十二层的阶梯托着。看到这个地球仪，我仿佛观赏了全世界，哦！这里，大洋洲，这里，太平洋……但最显眼的还是那屹立在亚洲上的我们伟大的祖国——中国！地球仪周围簇拥着许多鲜花，有小野花。咦！这个是黄色的喇叭花，哦！这是粉红色的月季花，诶！这是紫色的薰衣草……鲜花外面是一层大树包围着。有十里飘香的桂花树、在阳光的照耀下星星点点的银杏树……吸引着同学们来中心花园玩耍。每当下课，同学们来到银杏树下玩耍，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在……大家说说笑笑。上课铃响了，同学们虽然离去，但操场上仍然回荡着同学们的欢声笑语。
这就是我们美丽的校园，它装载了我们许多的回忆！希望您有机会来看看！
二年级关于校园成长作文篇十三
清晨，温暖的阳光洒在地面上，我背着小书包来到我们的校园。
来到校门外，就看见一个长长的伸缩门，门口红色的大理石上写了几个金色的大字“高塘岭实验小学”。
走进大门，第一眼就看见了一个孔子雕像。孔子摸着自己的长须，一脸严肃地站在那里好像在告诫我们要认真学习。宽阔的主道两旁是绿化带里面还铺着如茵绿草。主道右边是学生公寓和食堂。左边是操场，每当下课的时候，同学们都来到这里玩耍，他们有的打篮球，有的踢足球，还有的在做游戏，活拨矫健的身影给校园增添了许多生机。
再往前走，三栋教学楼矗立在眼前。他们分别是逸夫楼、博思楼、博学楼。教室里窗明几净，桌椅摆得整整齐齐。朗朗的读书声从教室里传来，回响在校园的每一个角落。
教学楼后面是蘑菇森林了，茶花绽出白色或红色的笑脸释放出香味，弥漫整个校园，杜鹃花也开了，一簇堆在另一簇上面。好像一重重燃烧的火焰，校园里不仅有花，还有高大的水衫树木，它足有三四层楼那么高，有些同学就在这下面乘凉。蘑菇森林的中间有两个磨菇亭，我想这大约就是蘑菇森林的由来吧！
看，这就是我美丽的校园！校园是我们学习的摇篮，我为自己能在这个美丽的环境中长大而感到骄傲自豪！
二年级关于校园成长作文篇十四
这个礼拜一，老师布置了一个作业，明早要穿校服。
“啊！”我们大叫，嘴巴不约而同成了O型。接着，我们就七嘴八舌地议论开了。“啊，这么冷的天还穿啊。”“哎呀，我的校服找不到了！”……
我一回家，赶紧打开衣柜找校服。我找到校服，迫不及待地试穿起来。一个暑假未穿，现在还合身，便整理起来，明天早上记着穿。
等到第二天，穿校服的人更是稀稀拉拉只有几个人。老师问：“怎么我们班穿校服的只有这么几个人？”“老师，我的校服裤子找不到了！”“老师，我的校服太短了！”……理由各种各样。老师无可奈何地说：“算了吧，不过今天我布置作业让你们回家仔细找找看，下个星期一穿过来。”
结果那一天，我们班穿校服最少，在晨会上丢了面子。别的班看着我们，对我们指指点点。我心里想：快点结束，快点结束！我一看周围，其他同学站在那儿也很别扭。回到教室，老师说：“别的班同学回家都能找到校服，你们怎么找不到？”小汪插嘴道：“别人是别人，我们是我们，怎么会是一样？”老师已经很生气，一听，更是火上浇油，大声说；“你下课后马上去我办公室站十分钟。”
这一天，校服搞得老师很生气。
二年级关于校园成长作文篇十五
我很讨厌我们学校的校服，更不喜欢穿校服。
我们夏天的校服没有长裤，都是短裤，摔倒了容易膝盖受伤。在跑步比赛时，跑到半路，裤筒太长了，跑起来很碍脚，速度都慢了。同学们也都说校服不好，“校服不好看！”“校服质量不好！”校服的领子在地上一划就破了，裤子的颜色都褪得很厉害，最上面的纽扣扣也扣不起来，有些同学还说校服后襟有个很刺的东西，一穿脖子就不舒服......东一句，西一句，说校服不好的话有一大堆。
冬天的校服质量是挺好的，就是不好看，冬天校服是绿色和白色，但我不喜欢绿色，我喜欢蓝色。有次，我看见别的学校校服和我们一模一样，就是颜色不同，是蓝色配白色，看起来特别清爽，我真羡慕他的校服，如果我在他的学校学习，我一定会高兴得不得了的。
不过，我已经在建设小学四年级了，熬两年就毕业了，不想为了校服漂亮选择转学，校服的事还是忍忍吧！
