在生活中，我们常常会为各种事情担忧。作者在文章中讲述了自己两天的担忧，从心情起伏到情绪波动，最终明白到担忧并不能解决问题。通过这段经历，作者学会了放下担忧，积极面对生活中的挑战。这篇文章让人反思担忧的意义和影响。
第一篇
星期五的下午，傅老师利用最后两节课的时间给我们进行思想教育，当放学之后，我还是沉浸在傅老师的谆谆教诲中，当回到家里时，我看见妈妈正在扫地，这是我才猛然想起今天我值日生。
第二篇
星期五的下午，傅老师利用最后两节课的时间给我们进行思想教育，当放学之后，我还是沉浸在傅老师的谆谆教诲中，当回到家里时，我看见妈妈正在扫地，这是我才猛然想起今天我值日生。
我一边想着：“赵老师知道一定会批评我的，如果是星期五的值日生人手不够，然后搞不过来就乱搞一下，那如果扣分的话连傅老师也要批评我了。”一边说着：“哎！我真是太糊涂了！”过了一会儿，我的脑海又蹦出了一个想法：“因为星期五放学的时候，赵老师没有说让值日生留下来，再说我以为我还是星期四搞卫生的，所以我星期五没有搞卫生也是可以谅解的！”在两个想法的对决中，还是第一个想法赢了。在这周末的两天中，我食不下咽、寝不安席，就连玩的时候也在想这件事。星期一早上，我怀着担忧的心情慢慢吞吞地走进了学校，当我走进教室时，赵老师已经早早地来到了学校，赵老师把我叫到她身边的那一刻，我就想：“我肯定要挨批评了！……”可是，事情没有我想像的那么糟糕，赵老师不仅没有批评我，还没让我补起来，还和蔼可亲地说：“你扫一会地就可以了，可是下一次可不能忘记了。”我听完之后，我的心像石头一样平安落地，感觉心里暖洋洋的。这是，我特别感谢赵老师的通情达理、和善解人。我心里默默地想：“从今天起，我一定不能再犯同样的错误了，一定要好好地搞卫生，不仅在我值日的时候认真搞卫生，还要在每一天每一时刻，捡起我眼前的垃圾！”
