《古灵精怪三兄弟》是一部富有趣味的百变语文读物，讲述了三位性格各异的兄弟在生活中发生的一系列有趣的故事。通过他们的经历，读者可以深刻领悟到友情、团结和互助的重要性。故事情节紧凑，富有启发性，让人在笑声中感受到温暖和力量。
百变语文 · 古灵精怪三兄弟读后感篇一
儿子刚上初中语文成绩就开始拉后腿了，我知道他的语文是因为阅读量少了，课外知识量不够，小学的那种只学习课本就能应付考试的方法已经不适应中学的课程。原来曾经看到过一篇文章，说的是语文学习重在阅读。确实儿子的阅读量少，阅读理解题不稳定，这说明积累量不够。我也一直试图帮他找到一条学习语文的好方法，但是一直没有收到成效。
看到这本何捷老师编著的《百变语文 古灵精怪三兄弟》，书封上的推荐语：“一本藏着众多学习方法的语文+故事书”，虽然还写着“3-6年级无压力阅读”，儿子已经读初一了，我还是毫不犹豫的入手了，因为我相信语文学习都是相通的，而且以后还可以和小宝一起学习。
《百变语文之古灵精怪三兄弟》的作者何捷，已出版《作文真经》、《作文笑传》、《科学怪人》等多部著作，语言幽默风趣，让孩子读来无压力，据说是孩子们心中的“语文老顽童”。打开书没让我失望，这种在故事中渗透一些语文知识和学习方法的方式很容易让孩子接受，寓教于乐，读起来很轻松。
书中的三个主人公的名字就很有意思：不看，不听，不想。这是根据他们学习语文的特点取的。老大“不看”，不喜欢看，总是随便看看，爱看不看；老二“不听”，不喜欢听，常常左耳朵进，右耳朵出；老三“不想”，不喜欢想，爱说“罢罢罢，不想也罢。”
“不看，不听，不想”，还真是学语文的大忌。
用什么方法改变他们呢？三兄弟的爸妈有办法。他们决定从生活中入手，利用假期，从一年的最后一天也就是除夕开始，一天天在生活中融入语文知识，让他们聚沙成塔，慢慢积累起语文知识来。
看，除夕之夜对联上场了，买对联，挑对联，书写对联，自己原创对联，爸爸妈妈实时的表扬与鼓励让三兄弟不知不觉接触到了一些对联内容，学习到写对联的方法。过年的时候又给他们讲述“年”的传说，团圆饭上全家人一起给饭菜取寓意美好的名字，说祝福话，让孩子们感受到语言的魅力。正月十五让孩子们参与猜灯谜，既动脑又了解了灯谜文化。做作业时实时的介绍需要用到的技巧和方法，提高做作业的效率；利用蓝牙音箱，让孩子们爱上听书……
本书共有44课呢，每一课中都根据具体情况出不同的点子，联系学习到一些语文知识和学习方法，真的是很实用的。生活处处皆学问。学习语文还真是需要找对方法，家庭氛围也很重要，家长的陪伴和有效的引导也是必要的。
在每一课后面都有一些小习题，让孩子在看过故事后可以“小试牛刀”，动笔动脑练一练，检验一下自己的学习成效。当然，书中没有附上标准答案，这就需要家长和孩子共同讨论吧，相信在这讨论中更能增强亲子关系呢。
故事中的三兄弟经过一年的学习已经大有进步啦，他们自己也感到很惊喜，感受到学习语文很有趣的。我也相信只要坚持按书中的方法去学习语文，也会大有进步。知识靠平时积累！
我也开始用书中的知识和方法陪孩子一起学习，让孩子对语文不再畏难，希望他能够重新爱上语文，轻松学语文。
这本书的印刷很好，书中的字体挺大，不伤眼睛，纸质很好，还有彩色配图和彩色的文章标题，全彩印刷，能提高孩子们的阅读兴趣哦。
百变语文 · 古灵精怪三兄弟读后感篇二
虽然儿子才刚刚上小学二年级，我已经明显地感受到了孩子在语文学习方面非常吃力。因为正好从他们这一届开始，全国小学语文正式换成了“部编版”教材，难度明显加大。孩子每天花在语文上的时间最长、但效果也最不明显。书本上的所有生字，老师的要求都是必须会写、会组词、会灵活运用。对于8岁的孩子来说，困难重重。尤其是二年级下学期，识字量加大、阅读理解题目增多，孩子应接不暇，听写错别字连篇，让我这个从小语文特别好的妈妈也束手无策。现在是“得语文者得天下”，但语文不像其他学科，讲究的是循序渐进、日积月累，无法速成。孩子在语文上体验到一次次的挫败感，已经讨厌语文了。要想激发起他对学习语文的兴趣，任重而道远。我一直渴望找到一种能够让孩子喜欢的语文学习方法，最好是寓教于乐的形式。
实际上“教改”也引起了很多语文教育专家的注意，他们为了帮助孩子们更好地学习语文，想出了许多好点子。比如《百变语文：古灵精怪三兄弟》的作者何捷老师，他创造了一套趣味语文学习法，是“游戏作文”“百字作文”的创始人。已出版《作文真经》、《作文笑传》、《科学怪人》等多部作品，在全国各地公开讲座数百场，吸粉无数，凭借幽默风趣的教学风格，成为孩子们心中的“语文老顽童”。事实上，我也是何捷老师的粉丝，之前刚刚读过他的那套《作文笑传》觉得非常实用，就又忙着搜罗他的其他书籍，于是发现了手头的这本《百变语文：古灵精怪三兄弟》。同样是适合3到6年级的自助读物，何捷老师的书一直用孩子们的语言来说话，秉承着让孩子们自己能读懂、能学会的原则来写，没有说教，“润物细无声”地将语文知识灌输给孩子们。
在何捷老师看来，语文说难也难，如果你每天只知道“苦读书、读死书”，语文是非常难学好的；但如果你换种方式，比如将语文知识与现实生活联系起来，语文就变得十分有趣、轻松快乐起来。在《百变语文：古灵精怪三兄弟》中，可爱的三兄弟：“不看”、“不听”、“不想”在爸爸妈妈们的细心引导下，将枯燥的语文知识变得形象化、生动化，最终玩转语文，发现了语文之美。那么三兄弟的爸爸妈妈到底是怎么做的呢？
1、生活处处有学问
过年了，家家户户要贴春联，三兄弟跟妈妈一起去买春联。这是很平常的一件事，但是有心的爸爸妈妈注意到小家伙们对春联很感兴趣，于是就此给他们上了一课，对联的讲究有哪些，该如何写呢？简单地说就是“字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同。”爸爸拿着对联一一给孩子们解释意思，有趣又生动。讲完了还让孩子们自己拟了一副对联出来，三人在房间商量了好半天，真的拿了一副来：一年好运应早到，四季祥云未迟来。爸爸大大地赞扬了一番，“我们家今年就用这副春联喽。”三兄弟开心地跳了起来。贴完了春联，贴“福”字，老妈特别交代孩子们：“记住，最后贴门厅的那个‘福’字时，要倒过来哦。”“倒过来？”不听问，“倒过来贴，不是贴错了吗？”三兄弟们不明白其中的意思，妈妈给他们解释说：“福字倒过来贴，表示幸福已到、福气已到。”倒贴‘福’字，借用的就是语文中的谐音，读音相似，通过关联，我们就能理解到了美好的意思。语文可是很好玩的，千变万化，跟生活息息相关呢。
孩子觉得语文很难学，很大程度上是因为那些书本上的知识跟实际生活没有联系，孩子们感受不到切身的快乐。如果生活中家长像三兄弟的爸爸妈妈们一样，有意识地将课本知识与实际生活挂钩，让语文活起来，不仅能让孩子记忆深刻而且还能举一反三呢。比如出去吃饭，菜单上不同的菜名就是一本好书，“宫保鸡丁”“蚂蚁上树”“西湖醋鱼”这些个菜名到底是什么意思，为什么这么叫？这些菜背后有着怎样的故事呢？是不是很有趣？这样的学习方式孩子们一点也不会抗拒。我曾经跟孩子玩过一个游戏，上学的路上认招牌，各种各样的店名，让孩子依次读一读，比赛看谁读的多，一来可以巩固他白天所学的汉字，二来也增加学习的趣味性。跟《百变语文》里三兄弟的爸爸带他们玩的“马路出版社”如出一辙，每条马路都有不同的名字，这些路名中藏有很多文化典故，这些东西都可以讲给孩子听一听，保管孩子们兴趣盎然。想要做到这一点，对爸爸妈妈们是有要求的，你必须多学习才能给孩子们最好的引导。
2、语文作业小技巧
三兄弟语文成绩不理想，每天作业做到很晚才能完成，老爸老妈看在眼里，急在心里，早就商量出对策来，这天晚上睡前给三兄弟普及了一下作业小妙招。
第一条，提前做。例如，一些预习的作业可以提前完成，该查的字典、该读的课文，可以在有空的时候事先预习。
第二条，抓紧做。家庭作业并不多，但都要等回家才完成，就显得很仓促。在学校的时候，自习课可以多做点；放学回家后，不要玩，先将作业做完，不要这个摸摸那个看看，浪费时间。
第三条，交叉做。语文做一段时间，换换数学，之后再换成英语。不要长时间地做一件事情，这样利于大脑放松，效率更高。
第四条，认真听课。要想作业做得又快又好，关键是上课认真听。听懂了，理解到位，吸收巩固的效果才好，不然做着做着就卡壳了。
“不提作业搂搂抱抱，一提作业鸡飞狗跳”，作业如今已经是年轻的爸爸妈妈们最大的苦恼。孩子们做不好作业，要从根源上找找原因。我家孩子主要问题还是上课不认真听，做小动作、讲话，每天都做到很晚，实在是很头疼呀。想要做好作业，仅仅是责备打骂孩子是没有用的，任你气得“心脏搭桥”、“手掌骨折”，他不会做的还是不会。我实在是深有体会。还是要讲究点方式方法，今晚开始给孩子也讲讲这些小妙招吧。
3、课外阅读有妙招
想要学好语文，丰富的课外阅读不可少，三兄弟的爸爸给他们做了个好榜样，孩子们潜移默化地养成了每日读书的好习惯。马上要期末考试了，气氛非常紧张，这一天，三人都感到很烦恼，主动找到老爸、老妈，问：“为什么我们突然觉得心里空空的。平时，书也读了不少，可是要用的时候，总觉得用不上，想要说的时候，总觉得记不住。这是为什么？”
老妈给孩子们做了指导：
1、首先区分所读的书。第一类为闲书，第二类是工具书。读闲书，可以随手翻翻。读此类书的用途在于消遣，打发时间，能记住多少就多。这类书还可以为生活陪伴而阅读。比如读一本小说或者散文，提升了自己的审美水平，让自己更加有内涵，就是记住的表现。读一些经典作品，思想发生了变化，也算是记住了。
2、第二类是工具书，并非仅限于字典、辞典等，还包括一些带有学习色彩的书。读了，记不住，用不上的原因可能在没有用对方法。正确的方法有3个：多读、多记、多用。简单地说就是扩大阅读量，勤做笔记，同时要多练笔，在生活中将你学过的知识用起来，这样就不会忘记了。
三兄弟用了爸爸妈妈教给的方法，果然大有长进，期末语文考试都得到了满意的分数。
看完这些，爸爸妈妈们是否有所启发？其实以上介绍的这三点，还只是《百变语文：古灵精怪三兄弟》里的一些片段，在这本小书中，何捷老师借着“老爸老妈”之口，将孩子们在语文学习中遇到的一些困难一一破解，用生活中各种有趣的故事串联起了一个个知识点，我这个大人读来，也感觉轻松愉快，非常有干货呢。更妙的是书中每一篇都搭配了漫画插图，特别生动有趣，是孩子们的大爱。每一节课后，还附有“小试牛刀”留下一些作业题，让大家巩固练习。
这样一本可爱的《百变语文》我还没全部看完，就被儿子给抢走了，虽然他才二年级，有些东西还不理解，但也看得哈哈大笑！其实，这就是我做为妈妈最希望看到的一点，孩子能在语文学习中感受到乐趣，从心底里爱上语文。枯燥的课堂、反反复复的抄写、题海战术不是学习语文的正确姿势，“学海无涯乐作舟”才是。
百变语文 · 古灵精怪三兄弟读后感篇三
最新的几次教育改革，都不约而同地提到同一件事： 加大中考、高考的语文比例！大语文时代已然到来。 首当其冲，就是要提高孩子的阅读量，然后就是哗啦哗啦的往家里搬书：
可是觉得还不够呀，看看语文试卷： 拼音、识字、组词、造句、阅读、写话…… 这么多能力，一个都不能少！
爸妈们如何能在家当个语文老师，在潜移默化中提高孩子的语文素养？ 这是个问题。
这本《百变语文》倒是给了我不少灵感和启发。
书里的主角是封面上“古灵精怪三兄弟”，名字分别是“不看”、“不听”和“不想”，顾名思义，就知道是3个学习不上心的娃； 而他们的爸爸恰恰是文科高材生，还是大学里的诗人…… 儿子们语文不好，为父如何接受？
于是，学霸爸妈亲自上阵，在家里开启语文课：
有趣的目录
01 《百变语文》把学语文当做讲故事，故事从第一年的除夕，讲到了这年的腊八。
每每遇到节假日，爸妈就会告诉孩子们这个节日的风俗、礼仪、传说，比如：
古时候的清明节，除了扫墓，还可以踏青、打马球
腊八粥的组成，终于整明白了
生活才是一本最大的教科书，爸妈们完全可以在生活中跟孩子一起学习。
书里的第15课，名字叫“马路出版社”，学霸老爸说：
想到以前写过的一篇文章--《我女儿是怎么认识1700个汉字的》， 感觉恰好是做对了，在生活中，孩子认识了字；同样，在生活中，处处都有语文常识。
02《百变语文》里面还有学习的方法论：
比如语文试卷里面的阅读题，难点就在“理解”，其实可以用4步来解决：
不仅有方法，每篇文章后面还有配套小习题—“小试牛刀”，可供练习；
并且题目都没有标准答案，我猜想这都是留给孩子们和爸妈一起探讨的吧。
03 这本幽默语文书，集故事、知识、方法为一体，一定要隆重介绍下作者：
他还有一系列语文书哦，看来以后可以继续跟娃学习喽：
当今的社会信息爆炸，各种教育的言论、观点，充斥在网络和生活中，既开阔了爸妈们的视野，也加剧了爸妈们的焦虑。
如《百变语文》教会我们的：
多读书，跟孩子一起学习和成长，引领着他们寻找学习的快乐。也许，才是真正重要的吧。
晶粉世家的鱼老师 一个喜欢码字的理科硕士，一个古灵精怪的化学老妈，一个还相信教书育人的天真老师。
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