五年级学生们开始学习骑单车，体验了一次新的挑战和成长。通过练习和努力，他们掌握了平衡、转向和刹车等技巧。在老师和家长的指导下，他们逐渐变得更加熟练和自信。学习骑单车不仅锻炼了他们的身体，也培养了他们的毅力和耐心。
五年级学单车作文500字篇1
活力四射，精彩纷呈的的暑期已悄然过去一个月了。在这烈日炎炎的夏夭，骄阳似火，我脆弱的皮肤好像被太阳烤得冒出了丝丝“烟”气，身体里的水份也快要被蒸干了。就在我为夏天的燥热而苦闷时，妈妈给我报了游泳班。我为妈妈明智之举雀跃欢呼，拍着胸脯对妈妈说:“游泳还不好学，两手一划，两腿一蹬，对我老裴来说，小菜一碟。”
第一天，我带上游泳装备心情愉悦地来到游泳馆。换好泳装，找到教练。在走近游泳池，就感到无比凉爽，没有外面的炽热温度，清凉的空气扑面而来。清澈的水池里已有许多人在游了。教练带我们在池边做了热身运动和讲解了水里注意事项。随后我们一个个下到浅水区，教练教我们第一件事就是把头浸下水里学憋气。我深吸一口气后，猛一下把头浸下去，但时间不长，憋不住了只好把头抬出水面。这时才知道水中憋气好难受啊，愉悦的心情立马跑的无影无踪了。教练夸我说：“很好!”时，我的信心又回来了。我一次又一次的把头浸下去，终于，我憋气的时间越来越长。后面，教练又教我们打水。我在练打水时，那些早学的小朋友再教练口哨音“哔”一声下，只见他们“哗”的一声窜出去像浪里的小白鱼向前游，可羡慕了。心里暗想，我要好好练，早点能够像小鱼一样自由自在的游。
第二天，教练教我们弹跳。教练说：“弹跳前手向前伸直，双膝弯曲，脚要蹦直。弹时，膝盖尽量伸直。”我按照教练说的，憋足气，把头浸下去，两只脚用力得弹着，两臂向前，脚板绷直，我就像潜水艇一样可以向前了，然后两脚用力打水。因为心里渴望能够早点自由游泳，我一遍一遍的练习，因不能在水里换气，我也只能憋气游个三四米。学了游泳才知道，做好一件事，多不容易，一次又一次的训练，身体筋疲力尽。
第三天，教练要教自由泳。下面我们学手臂滑行了，两只手臂一前一后。看教练示范很容易，但在水中自己划就不一样了。我游不长，因我在水中的时间憋气不足，教练就开始教我换气，换气可真难学， 每次我抬起头来换气时，总是会嘴和鼻子一起呼吸，结果鼻子进水呛着了，感觉快要窒息一样。这时我好想放弃学游泳。在教练的鼓励下，小朋友的关心下，我戴上鼻塞学换气，功夫不负有心人，我终于学会了换气，也学会了自由游泳。我也能在教练的哨音下游了二三十米，我开心的在水中翻滚。
游泳的乐趣真是大，通过这次游泳，我以后再也不夸海口了。嘻嘻，我貌似不太讨厌这个夏天了。
五年级学单车作文500字篇2
2017年3月4日，我作为报社小记者参加了芜湖军拓“爱心小报童”的活动，义卖报纸为乡村贫困留守儿童献出自己的一份爱心。
早上八点多我们几十名小记者在芜湖大剧院门口集合。 首先老师给我们分发了用于义卖《大江晚报》和台历，之后大家都分散开始义卖。我和另一名小记者组成了一个两人团队，我们商量着要到人多的地方这样报纸会好卖一些。我们来到了一个舞厅门口，一些早锻炼的爷爷奶奶正好从里面出来，我赶忙上去跟奶奶说：“奶奶，3月5日是学雷锋日，我们小记者这个集体组织了一个爱心小报童的活动，请您用一块钱买下这份报纸，而您这一块钱会帮助到那些可怜的留守儿童。钱不多，但是对于他们来说是一份心意。奶奶请你买一份吧!”奶奶爽快的答应了，从包里拿出了一块钱硬币给我。我赶紧向奶奶道谢。耶，首战告捷!这个开门红给我了我不少的信心。接着我向叔叔阿姨爷爷奶奶各种人群推销报纸，大家都献出了自己的一份爱心， 其中一个叔叔毫不犹豫的拿出了十块的钞票递给我，我想找钱，但他却说不用了，把十块钱全部捐给可怜的留守儿童，让我感动不已。2个多小时过去了，我们的报纸和台历都卖光了，大家进行了清点工作把钱投入捐赠箱内。
后来大伙们又去了公交集团去擦公交车再次身体力行学雷锋，我们拿着抹布左擦擦，右擦擦，好像要给公共汽车换一件新衣裳。今天我收获了很多，也结交了不少的新朋友，下次那还有这样的有意义活动我还要参加，一定要向雷锋同志多学习!
五年级学单车作文500字篇3
今天，老师点名班上五个同学写一篇读后感，明天交回老师送学校点评，我就是五人其中一个。唉，读后感是怎么一回事呀?真是万事开头难。回到家，我把写读后感的事情告诉了妈妈。妈妈问我：“你还记得《卖火柴的小女孩》这个故事吗?你记得里面的内容吗?如果你是故事里的小女孩你会怎么样呢?”啊，我的好妈妈，你真是一个聪明的妈妈，我知道怎么开始写我的读好感了，当我写完了以下的作文后，妈妈也夸我写得不错呀。以下就是我写的《卖火柴的小女孩》读后感了，其中有一些地方经过了妈妈的改动。
相信你也读过《卖火柴的小女孩》这个感人的故事。故事主要讲：有一个女孩，在寒冷的圣诞节夜晚，她的爸爸要求她在街上卖火柴，而且没卖完火柴不准回家，最后火柴没卖出一根，她却被冻死在街上。读完这个故事后，我很沉重，故事里的人们怎么那样冷漠呢?怎么没人去关心这个可怜的小女孩呢?
我生活在当今社会，是爸爸、妈妈的心肝宝贝，要什么有什么，是很幸福的。衣服、鞋子、食物等等都应有尽有。遇到不开心的时候，还乱发脾气。但这个小女孩却什么都没有，在寒冷的天气还要上街卖火柴，当时她的鞋子被淘气的男孩拿走了，连最起码的御寒物品都没有，不要说还想发什么脾气了。小女孩她本应该有一个幸福的家，本来应该像我一样，开开心心去上学的，可她什么也没有，唯一有的是冰冷和饥饿。与她相比，我很幸福，还不知道感恩，真是惭愧啊!
可怜的小女孩，为什么路过的人不伸出援手来帮助你呢?假如他们给你送来一块面包、一双鞋子、一件衣服，或者是帮你买了火柴，那么你就不会冻死在街头了，可以早点回家和爸爸团聚了。
从这个故事中，让我懂得幸福是来之不易的，要珍惜美好的生活;还应该尽力去帮助有需要的人，让他们真正感受到世界的美好。
五年级学单车作文500字篇4
最近，我刚刚看完《会飞的教室》。使我受益匪浅……这本书主要讲述了孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。
多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，他们都留给我深刻的印象。
当葛洛迪被坏蛋艾嘉兰绑架去时，符德麟，姚尼，马提斯，邬理等等都去帮忙，最后经过精密的计划把葛洛迪救了出来。
由于快圣诞节，学生们在学校外面打雪仗，由于天色已晚他们准备回学校，结果被监察发现。在回学校吃饭前，培克老师讲述了一个关于自己的故事。另同学们深有感动，戴马亭立下了一个愿望。
尽管他们性格各异，但是他们却十分珍惜这份友情。
出身贵族的邬理因为胆小一直遭受嘲笑，有一天，他为了证明自己的勇敢，竟然用雨伞做降落伞，从高空中跳了下来。富有文学才华的姚尼四岁时被父母抛弃，从此变得多愁善感，虽然命运悲惨，但是他并不悲观。班长戴马亭品学兼优，只是家庭贫困给他带来了一些困扰。塞巴修的理智博学，马提斯的好吃逞强。正义、智慧的禁烟老师和培克老师，他们喜欢学生，学生们也十分拥戴他们让我读完之后，就深深地喜欢上这些可爱的学生和可敬的老师。
作者描写了各种各样的不幸，但是，幸福战胜了不幸，表达出作者对人生的坚定信念和乐观态度。在生活中遇到重重困难时，也要振作，勇敢面对起来。对同学，老师之间，也要互相关爱，互相关心，构成一个幸福的大家庭。
五年级学单车作文500字篇5
五年级学生读后感作文600字 《秘密花园》读后感
《秘密花园》这本书的主角——玛丽。伦诺斯克斯出生在印度，一年到头毛病不断，而且她的脾气很坏，每天都要仆人照顾。他看上去的确很令人讨厌：一张黄瘦的小脸，一头又细又轻的头发，单薄的身材，还有一副整天都是气鼓鼓的表情。她的爸爸、妈妈很是不在乎他这个女儿。玛丽也就对爸爸妈妈产生不了感情。
一天，玛丽远远地看到妈妈和一位年轻的军官在说话，两人都显得非常不安。玛丽大约听清楚了他们的谈话，意思差不多就是那个军官叫玛丽的妈妈去山里躲一躲，玛丽的妈妈说她还要去赴一个晚宴。最后瘟疫以最致命的方式在佣人住处爆发。玛丽躲在儿童房间里，哭了又睡，睡了又哭。没有任何人想起她。就是这种特别的方式，玛丽变成了孤儿。她被送住了一个贫困的英国牧师家里。牧师家中投五个差不多大的孩子。玛丽与孩子们格格不入，孩子们马上就不理她了，开始捉弄她，叫她“倔强小姐玛丽。”后来玛丽要被送往她的姑父家。他的姑父是一个性格古怪的驼背。 她在她姑父的那个庄园里认识了玛莎，迪肯，花匠本，还有她姑父一直不愿提起的儿子——柯林。柯林老是说一些“自己要死了”“我活不长了”的话，不肯站起来。最后是玛丽，迪肯发现了一座荒废的花园。这是玛丽姑父死去的妻子，生前最喜欢的花园，因为妻子的死去，玛丽姑父就把那座花园锁起来了十年，玛丽他们用轮椅把柯林带到了这里，让柯林自信，慢慢地占了起来。他们还在秘密花园里种了很多东西，让快要“死去”的花园又活了过来。当他的姑父再次推开那扇花园的门时，发现了站起来的柯林。他兴奋挤了，牵着柯林想庄园走来。
我明白了，做人做事都要坚强。
五年级学单车作文500字篇6
今天，我在家里看我最喜欢看的儿童卡通节目，看着看着突然间有人敲门，我一打开门，哦！原来是老爸回来了。老爸对我说：“儿子看我给你准备了什么大惊喜！”说完老爸从身后有一个纸皮箱子，一打开，里面有一辆黑色的单车！我开心极了，可是我不会骑单车啊，老爸说：“没事我教你。”我兴奋地回答：“好啊！”
很快我们一起把单车抬下楼，我家楼下不远是一个公园，我们把单车推到了公园，找一个没什么人的地方来学骑单车。老爸开始教我骑单车了，我坐在车上老爸在后面跟着，我要开始骑了，车动了起来，在路上摇摇晃晃，控制不了方向了，啊！我重车上掉了下来好痛啊。可是失败是成功之母，我站起来继续学骑单车，之后我把教我要控制好车头方向合身体平衡。然后我试了老爸的方法，果然单车很平稳，我骑着骑着得意极了，我学会骑单车啦！
世上无难事，只怕有心人。只要你坚持，总会成功。
五年级学单车作文500字篇7
假期的前几天我就能够骑自行车了，李xx知道我会骑，禁不住李硕的诱惑就歪歪扭扭的上路了，可是也是很简单的路，拐弯直走，一路顺风。妈妈见我会骑车了，中午就让我给付xx送东西去。
我最讨厌过马路了，步行过马路早已胆战心惊，更别说是根本就控制不住的自行车了。可是妈妈非得让我去。到了马路那，我坐在自行车上，左顾右盼，就是不敢骑，当我发现两边都没有车的时候，我才连忙蹬车过马路。
付xx家是在八一路那边，八一路的车最多了，我慢慢的骑着车，对于车的恐惧可是太多了，上回李xx骑车就撞到了一辆北斗星，只是一点地方，就要赔几百。我可是身无分文，这里的车比北斗星贵多了。骑着骑着，车子好像有点歪了，差点撞到了一辆车，幸亏拐过来了，小心翼翼也是如此，妈妈真是高估我了。
送完东西，我骑了车回家，大概是路凸凹不平，我险些撞到一辆电车，我想我现在的样子大概就是以前妈妈带我骑电车的时候差点撞到骑自行车的小孩子的那种样子了。
回到家，我却全然不热，因为心都凉了。看来还要多练几天了。
五年级学单车作文500字篇8
The shared bikes like Mobike and Ofo bring great convenience to people. You needn’t lock them by simply using your smart phone. They can take you where the subway and bus don’t go. And they can be left anywhere in public for the next user.
However, bad things happen. Some people damage the QR code on the bike, or use their own lock, which causes trouble to other users.
In my opinion, it’s difficult to turn these people’s ideas in a short time. Therefore, bike-sharing companies like Mobike and Ofo need to do something. For example, those who damage the bike should pay for their actions. Also, because people use their real name to register as a user, it’s a good way to connect to one’s personal credit.
In the end, what I want to say is to take good care of public services.
五年级学单车作文500字篇9
我是一只小白鸭，生活在一个美丽的农场里。我每天看到骏马大哥在农场的道路上奔驰，于是想：“如果自己能像马大哥一样跑得那么快，那该多好!”
皇天不负有心人，我家主人买了一辆新单车，把旧的送给了我，心想：“这是一个好机会，我终于可以实现梦想了。”可我马上发愁了：“这是一个大家伙，我该怎样上去呢?”于是，我退后了几步便使出独家绝技——“白鹅转世”，纵身一跃，还扇着翅膀，一下子屁股就落在了座位上，可新的烦恼又出现了，我的脚不够长，不能踩到脚踏板，就“通”地一声摔倒在地上，“哎哟!可真痛!”我一边用手摸着屁股一边说。我正准备放弃，可想起了当初的梦想，想起了当年迫切的心情，决定挑战极限，不向命运屈头，才不管什么痛，我一步步艰难地踩着踏板，嗨!竟然成功了!但好景不长，我又因缺乏平衡能力摔倒在地，我完全被种种困难压哭了。但又笑自己无能，连单车都学不会，一旁的牛大叔见了，说：“不要哭了，你这么点挫折算得了什么?你的小主人因学骑单车而把头摔出一道不小的伤口，可他没有放弃，选择了坚持。小白鸭站起来!我扶着单车，这样你就不会摔倒了。”我点点头，擦干眼泪，在牛大叔的帮助下终于学会了骑单车。
有一天，我碰见了鸡大婶，鸡大婶可是家禽中的电动小马达，于是，我对鸡大婶说：“鸡大婶，我和你比赛看谁跑得快。”鸡大婶没有听清，听成了鸡大婶我要撞你啦!就瘫痪在地上大叫：“来人啊!救鸡了!”我听了手忙脚乱，眼看就要撞上，马大哥英勇无比地冲了出来，咬住鸡大婶的尾巴，躲过了车祸。可还没有结束呢!我骑在单车上东摇西摆，真有点招架不住，于是也大声喊着：“马大哥，救救我-——”马大哥连忙把鸡大婶放下，奋力地跑，追到单车时，马大哥使出看家本领——神马甩尾，尾巴就甩在单车的刹车柄上，用力一拉，单车就停了下来。马大哥对我说：“学习任何特长，都必须注意不能骄傲，你不能为自己的成功沾沾自喜，你应该多加学习才是!”我点点头，略有所悟。
如果你发现一个白色的身影在人群中闪过，那这肯定是我又在起早贪黑地练习骑单车。
五年级学单车作文500字篇10
我有许多的本领：画画、跳舞、数学……但我最喜欢的是骑单车。
有一次，我和爸爸、妈妈、外婆，一起去乡下看望亲戚。我们刚到那，就看见侄儿在骑单车，觉得很好玩。于是，我跑过去对他说：“你可以借给我玩一下吗?”他点点头，从车上下来跑到屋里玩玩具去了。我接过单车，坐上去，学着他的样子就准备骑。
可是，我把一只脚踏上去，还没开始蹬，突然失去了平衡，差点就摔了一跤，还好另一只脚还撑在地上。我赶紧重新调整位置，拍拍胸说：“我的个天哪!吓死宝宝了。”我握紧把手，不敢再乱动，心想：别人不是说单车很好学吗?为什么我还没开始就差点摔跤了!但又一想：我可是一个不服输的女孩，骑单车是不会难倒我的!于是，我开始认真地练起来了，一边练就一边对自己说：“只有功夫下得深，铁杵就能磨成绣花针!梭梭，你一定行的!”我骑一次，倒一次，每次摔倒的时候我都会默默对自己说：“只要坚持下去，胜利就在前方，你就是个胜利者!”
在一次次的练习之后，我终于学会了，我兴奋地给爸爸、妈妈、外婆展示了我的胜利成果，他们为我鼓掌叫好，我心里像吃了蜜一样甜。
五年级学单车作文500字篇11
从今天开始，我就是一名六年级的学生了。肩膀上的担子会重一些，但不会被吓到的，因为心中早已被兴奋和紧张所填满了。七彩的生活中，烦恼会更浓，可是脸上的笑容永远依旧。
六年级，让我盼望了几个春秋。原因吗，或许是因为在读六年级这一年，我就是大姐姐了。不知为什么，我忽然感到有了一种责任感，可能是因为我长大了吧！
我是一名六年级的学生，自然功课上不在像过去那么轻松了。瞧！今天刚发书，唐老师就布置了家庭作业，新来教数学的廉老师更狠，明天就要考试。同学们一听，个个立马不高兴了，我也是一样。唉！谁叫我是六年级的学生呢！
六年级是小学的最后一年了，在这一年里，我将给自己立几个目标：一﹑改掉粗心的坏毛病，凡事都要认真，认真再认真;二﹑上课要专心听讲，不得开小差；三﹑上课时要积极发言，若有不懂之处，下课后要找老师问明白；四﹑多学一点，少玩一点，课本上要求掌握的东西都要记得滚瓜烂熟；五﹑老师布置的家庭作业要及时完成，不可拖欠。我相信，只要自己根据以上提到的几点去做，要想得到好分数当然不成问题咯！
小学六年是一支歌，六年级是里面跃动的音符，我们放声唱起这支歌，就会品赏到其中的酸甜苦辣。
天使为什么会哭泣，因为她丢了飞翔的翅膀；栀子花为什么会凋谢，因为它错过了盛开的季节；我为什么开心，因为我是一名六年级的学生！
Come on !加油！我将用高兴的红，忧愁的橙，伤心的黄，兴奋的绿，紧张的青，成功的蓝，失败的紫，给六年级这一年填上美丽的颜色。
五年级学单车作文500字篇12
低年级学生要不要进行作文基本功训练，对于这个问题，不少教师思想模糊，至于如何搞，更是缺少研究。而《小学语文课程标准》明确指出：小学低年级要培养学生写话的兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。从这可以看出一年级的作文起步教学要为以后的作文教学打下一个宽厚而坚实的基础，这就必须把课标的要求科学有效地落实到起步教学之中去。为此，教师须对起步教学要有一个正确的认识，并且要寻求操作可行之路。去年九月份，我有幸赶上了新教材，担任一年级的语文教学，在这一年当中，我在作文教学上，也在摸索和尝试新的理念和新的方法。
一、“你能讲出来，就能写出来！”——说完整的话，写完整的句。
学生作文训练起始于一年级“口头作文”，即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练，用完整、正确、简练的书面语言要求他们，帮助他们在说话训练中形成句子的概念，而最根本的还是以写话为目的的“听说一句话”训练。如一年级汉语拼音教学结束后，在原来大量的“听说一句话”训练的基础上，我提倡学生用汉语拼音写话。但在写之前，我都让每位学生动口说一说，再动笔写一写，我经常对他们说这么一句话“你能讲出来，就能写出来！”反复地鼓励他们，让他们敢说，乐说。在这基础上，教师还要鼓励学生动笔，一方面引导学生用学过的词写完整通顺的句子，另一方面以丰富多彩的生活为内容进行一日一句的写话训练。开始要求不高，只要学生能动笔写即可，遵循“起点低、坡度小、写生活”的原则，重表扬，不批评。等到学生能写一句完整的话后，进而提出适当的要求。如：我经常利用空余时间，给学生几个好词，让他们组合成一句完整、通顺的话，先练习说，在会说的基础上，鼓励他们大胆地写下来。这样，通过多种形式的练习，不仅可以从说完整的句子过渡到写完整的句子，在实践中初步形成句子的概念，而且也有利于巩固识字，提高学生语言认识和表达能力。
二、“你观察到什么，就说什么！”——重视看图说话，训练看图写话。
看图说话和看图写话，是引导学生从观察具体的形象入手，提高口头和书面表达能力的重要方法。它不仅对培养学生具有健康的思想感情和高尚道德品质有一定影响，而且对训练用词造句、布局谋篇的能力，培养观察事物、分析表达事物的能力，都有很大的作用，它是作文教学极为重要的一项基础训练。
看图说话和写话，可以是一幅图或几幅图；可以是一幅图说一句、写一句，或说几句、写几句；也可以是几幅图写一篇或一幅图写一篇。不管是一幅图或几幅图，还是写一句、几句或一篇，都可以分看、说、写三个阶段。看清楚才能说清楚，说清楚才能写清楚，看得好才能写得好，说得好才能写得好。在一年级下学期中，我每个星期抽出四节课的时间，指导学生进行看图说话和写话练习。在指导学生看图的过程中，为了引导他们仔细观察，大胆地练说，我时常鼓励他们，对他们说：“你观察到什么，就说什么！”尽量创造一种轻松、和谐的氛围，让学生们说出自己观察到的事物和自己的感受，即使是简单的一句话或三言两语，我也会说出自己发自内心的激励语言：“你真能干！”“你进步真快！”激发学生们想说、愿说、敢说的欲望，然后，让他们把自己所说的内容写下来。虽然，一年级的小朋友思维能力不够，还不能有条理地连贯地写几句话，常犯的毛病是颠三倒四和错用词语，这就需要教师启发、引导学生把几句条理混乱的话，按照事物的一定顺序（空间、时间）和几件事物之间的关系，重新安排前后顺序，使之条理化。教师经常进行这样的训练，低年级学生就会逐步具有围绕一个中心说几句话或写一段连贯话的能力，这就为以后开始的命题作文，打下了一个较好的基础。现在，我班的学生对看图写话已经产生了一定的兴趣，有了写作的欲望，有时真难以相信他们是一年级的学生呢！
三、“看的书多了，你也会模仿了！”——增加阅读量，提倡学一学。
要想写好文章，它的前提首先是有丰富的阅读量、积累丰富的词汇、模拟情境等。新课标下的小学一年级教材在很大程度上与以往的教材有所改变，他特别强调的是学生的识字能力，一学年下来，学生按照规定要求已经能认识1000个字，为他们提早阅读打下了扎实的基础。学生现在只要拿到一篇文章以后，基本上能流利地读下来。为了有重点地训练学生的写作能力，写作水平得以提高，我在平时注意为学生搜集适合他们阅读的儿歌、童话、故事等，把这些文章装订成册，发给学生，让他们去阅读，去理解，去体会，并尝试他们的写作方法，去写一写。“学一学”也可说是模仿，它的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习的难度，又收到了明显的效果。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文，培养好文风。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。吴增祺说：“文章之体，往往古有是作，而后人则仿而为之，虽通人不以为病。”如：我班有位小朋友在读完了我为他们搜集来的《天上也有动物》这篇文章以后，学习小作者的写作方法，一口气写下了《我喜欢的动物》，虽然句子不是很优美，但从中可以感受到孩子对写作发自内心的喜爱，那足以让老师感到欣慰，在学生心中的那根“作弦”终于把他拨动了。从那以后，我经常在班级当中，把“小作家”们的“经典”读给全班同学听，这样带动了好多小朋友，自发地开始阅读，开始学写。同时，我也教育他们，模仿是创新的一步，但不能一味地模仿，开始求“与古人合”，其后必须“与古人离”，所以我们必须强调模仿时还要加以创新，培养好文风。
四、“相信你一定能行的！”——多鼓舞，少批评，给学生一份自信。
自信心对于一个人来说是至关重要的，特别是对于刚刚跨人作文殿堂的小学一年级学生来说，更无可非议。在作文教学当中，我也经常对学生们说：“别怕，相信你一定能行的！”我在批改学生作文时，也尽量肯定他们的优点，用委婉的话指出不足之处。大家都知道，春秋时期，有一位了不起的人才，叫管仲，他的优点是很有才华，他的缺点是贪财。鲍叔正看中了管仲的才华而重用他，让管仲在齐国的争霸事业中一显身手，使齐国得以九合诸侯，雄极一时。如果当时鲍叔正只看到管仲的缺点而不加以利用，管仲能发挥自己的优点，齐国会有后来的成功吗？同样，在作文中，有些学生的习作并不见佳，但在用词、组句等方面有一点值得学习和借鉴的，我们也应多给予赞美，激发其创作的兴趣。否则，教师若是把学生作文评得一无是处，这不仅挫伤了他们的自尊心，而且打击了他们的写作兴趣，以为写作是件“高不可攀”的事，难以“登堂入室”。
作文教学一贯来是一个老大难的问题，特别是低年级的作文教学，需要我们花更多的时间，更多的经历去尝试、去摸索一套让学生写作水平提高更快的作文教学之法，为高年级的作文教学打下扎实的基础。
五年级学单车作文500字篇13
五角星
下午的第六节课，我们都在写拼音生字抄写本。我也认认真真在写。写好以后，我拿上去给老师改。看着老师在小朋友作业本上画下一个个五角星，我心里有点紧张：我多么盼望老师也能给我一个呀！终于改完了，我看见叶老师在我的本子上打了5个五角星，我心里美滋滋的。
我的小书包
我的小书包是红色的，上面有一个米老鼠图案。我的书包一共分三层，第一层是放卫生纸和手绢的，第二层是放课外书的，第三层是放我的书本的。我的小书包天天陪着我去上学，我爱我的小书包！
第一次乘坐飞机
今天，我从厦门坐飞机到上海，这是我第一次坐飞机。飞机通过很快的速度而起飞，飞机起飞的时候外面下着很大的雨，过了一会儿，飞机穿过了黑黑的云层，这时耳朵有一丁丁点耳鸣，飞机越飞越高，越飞越怕，坐在飞机上往外看，我看见了很多白云，很像一朵朵雪白的棉花，可美了。过了一个小时，我们就到了上海。
讨厌的蚊子
晚上睡觉前，我在玩电脑，忽然觉得脚痒痒的，我用手一挠，原来是被蚊子叮了一个红包。这时，我发现蚊子偷偷从电脑桌底飞了出去。“妈妈，有蚊子！”我大声喊道。妈妈立刻走过来打蚊子。蚊子在空中飞着，妈妈两手张开，对准蚊子“啪”的一声响，蚊子没打着。妈妈第二次打蚊子，等蚊子停在了墙壁上，“啪”的又一声响，蚊子被打死了。可恶的蚊子终于被消灭了，这下，我可以安心了。
美丽的荷花
今天天气很热暑气逼人，我和爸爸去西湖边看荷花，到了那里我们已经大汗淋漓。我们先看到了河面上碧绿碧绿的荷叶，小鱼儿在荷叶下欢快的做游戏。蜻蜓在荷叶间忽上忽下的飞舞，我还看见了粉红色的荷花，荷花有些还是小花苞、有些都结成莲蓬了。
美味的花生
今天回家，一眼就看见桌子上放着煮好的带皮花生，我最喜欢吃煮花生了，赶紧洗干净手，拿起一个花生拨开就吃，真香啊。
碰到三个豆的花生时，我会让妈妈看，妈妈笑着说：“你真有福气，好花生都跑到你那边了。”
我吃着正高兴时，有一个花生里有一股水，一下挤了我一脸：“我不要这个花生，它太坏了。”说完就扔在桌子上。妈妈看着我又笑了，说：“慢些吃，谁让你那么急呢。”
我对妈妈说：“明天我还要吃煮花生。”
吃玉米
今天，舅送来一袋嫩玉米。中午，奶奶剥去绿绿的玉米皮儿，摘去红红的玉米缨，放在锅里用水煮，大约半个小时的时间，奶奶说玉米煮熟了。
煮熟的玉米又香又甜，特别好吃，还飘出玉米特有的诱人香味。我挑了一个颗粒小的，按一下软软的，还有一股水的嫩玉米，大口大口地吃起来，一会儿绕着圈吃，一会一排排的吃，整个玉米不一会儿就被我吃掉了。
我爱吃玉米，更爱吃嫩玉米。
五年级学单车作文500字篇14
今天我和教练来到碾子山国际滑雪场学习单板滑雪。
刚开始在平地上练习基本动作。教练告诉我：“站在板上，你前面的叫前刃，后面的是后刃，要记住当走前刃时，要找到向前挺的感觉，当走后刃时，要找到马上就坐到椅子上的感觉，你先体会下。”原地做了一会练习后，准备去雪道上。
到了坡顶，我小心的把板放正，慢慢向下滑了一点，之后想换后刃，不好!因为不太熟练，我卡前刃了，紧接着就大声喊道：“啊!”伴随着响彻云霄的叫喊声，屁股狠狠地摔在了地上。教练走过来，对我说：“卡前刃是最狠的，也是最疼的，下次要注意啊!”我爬起来后又想了想刚才动作，之后放平板慢慢滑了下去。
接下来的练习中，我按照在地上的动作，慢慢练习卡后刃，身体向后一坐——成功了!哈哈，看着我逐渐熟练了基本动作，教练继续向我传授新知识：“走后刃时，注意把板的后尖向下压一点就可以了。”我又试了几次，果然都成功了。前刃也一样，都能运用自如了。
下午教练教我学习“落叶飘”。所谓“落叶飘”就是一直用后刃或前刃向左右两边走。我先用后刃向左走一点儿，再向右走一点儿，就在这时，突然一位“老大哥”向我这边冲了过来，我心里一惊坐到了坡上。教练喊到：“快过来，小心后面!”我马上滑了过去，又有一些“老大哥”冲了下去，最后，我终于学会了“落叶飘”。
仅仅一天的滑雪，让我体会到了运动员们平练习时有多辛苦，有多累，真的是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”可想而知冬奥会的各国健儿们，他们一路拼杀的绝技背后是年复一年、日复一日的刻苦的训练，是汗与泪的付出，闪闪发光的奖牌凝聚了无数个日夜的艰辛!让我们为冬奥的运动员们加油吧!让我们为他们的精神喝彩吧!
五年级学单车作文500字篇15
4月25日 星期一 小雨
又是一场数学单元测试。
我认真地看着试题，一道道题顺利做下去。哦！只剩下最后一道题了。这道题似乎具有一定的挑战性了。
试题是：如图１，密封的玻璃缸中水深3厘米。如果把这个玻璃缸按图2所示的样子放置，那么，缸中的水深应是多少厘米？
我看着图，思考着，拿起墨水盒按图示比划着，终于有了点眉目。
把图1玻璃缸变成图2玻璃缸的放置，里面的水的体积没有变，只是玻璃缸的底面变
了，使缸中的水深发生了变化。图1玻璃缸的底面积为8×6=48平方厘米，水的体积为48×3＝144立方厘米，图2玻璃缸的底面积为6×4＝24平方厘米，那么高为144÷24＝6厘米。即缸中的水深应是6厘米。
做完这道题，我长长地舒了口气。
