初一的学生小明在新学期里遇到了许多有趣的事情。他和同学们一起上课、放学、参加活动，经历了许多有趣的故事。在老师和同学们的帮助下，小明逐渐适应了新的学习生活，也结识了许多新朋友。初中生活充满了希望和挑战，小明充满了期待和勇气。
第一篇
赫尔墨斯是上天众神的使者和丰收之神，在天上有很大的权利，受到中神界的尊敬。但赫尔墨斯不满足于这些，他还想知道自己在人间是否得到民众的崇拜。于是，他化装成一个凡人，来到了人世。
赫尔墨斯在人间找了半天也没找到那个人对他表示很很大的关注，大家都各忙各的，没人理他。
赫尔墨的正感到很失望的时候，突然在一家卖雕像的店里看到了众神的雕像，自己的雕像也在里面。于是，赫尔墨斯假装买雕像，到里面去看个究竟。
店主殷勤地问他：“您要买雕像吗?我们这里的雕像雕刻精美，价钱合理。”
赫尔墨斯很得意的说道：“我的确想买一些雕像拿回去供奉。”他看到宙斯的雕像，心想：宙斯是众神之首，不知道值多少钱。
店主主动上前说道：“宙斯和赫拉都是两只羊的价钱。”
赫尔墨斯想：宙斯和赫拉虽然在神界不可一世，但在人间也不过如此啊。
他看到自己的雕像摆在雕像的最里面，便问道：“赫尔墨斯是人间的保护神，他应该比较贵些吧?”
店主笑了笑说：“赫尔墨斯也许在天上有一些位置，但这个雕像并不值多少钱，如果您能买下宙斯和赫拉的雕像，赫尔墨的雕像，赫尔墨斯的就白送给您了。”
赫尔墨斯一听，无比惭愧，他怎么也买想到自己在人间竟然受到这种待遇，当店主正要和他在讲价钱的时候，他不声不响地走出店铺，迅速化为一阵清风，逃离了人间。
第二篇
噼里啪啦的鞭炮声中又打开了新的一年，我家门前的柏油路终于披好了青衣，楼顶上的小鸟似乎也叫得更欢快了。一觉醒来，大年初一啊，红红火火，喜喜庆庆的年初一终于来了!这一天，我过得很精彩。
年初一的玩乐(一)
一、盘古庙
“我去盘古庙烧香，然后再回来带你去西山好不好?”早上，爸爸对我说。“我也要去!”想也不想我就答道。唉，闷在家里有什么好玩，甭管去哪，跟着出去了再说!
“盘古庙在哪里?”路上我坐在爸爸的电动车上问，“在某某地，有二十几公里。”爸爸道。居然这么远?我吃了一惊，不就烧个香嘛，为什么跑这么远?“盘古庙，供的是开天辟地的盘古和创八卦的伏羲，都是至厉害的人物，要去好好拜一拜!”爸爸一路上跟我唠嗑，顺便指点以前他工作过的地方，“那时我在这里工作，离庙里可近，一有空就去庙里拜祭。现在调走了，工作又忙，只能星期六去拜拜了。”我听得有些愣，我怎么不知道有这事，原来我上学时爸爸每周都跑大老远去啊!看来那个地方值得认真对待。于是我就端正心态，鉴于自己是不信佛的，要我虔诚地做模样合掌是无意义的，我该以什么样的心态去对待这些传统中华文化中上古的神只呢?我脑中一闪而过中华传统文化中祭祖仪式的场景，一个人带着宽宽的帽冠，黑红配色的长衣，宽大的袖口垂下更衬得他儒雅端庄。他面容端正肃穆，手持一样器物，微躬身向先祖的牌位虔诚地祭拜。对了!就是这种感觉，此次前往，就怀着追忆先祖的心态，为上古的华夏之祖遥寄思怀吧。
盘古庙自一条小小的岔路寻到，并不多大。时为初一，也见有些许人陆续进庙。在进庙前要先洗一把手。正堂里，对门正坐着的是两位衣着并不华丽的神像，旁有两小童。左右还列有些位神像，我不管其他围在台前烧香，捐钱的人，径自走进去观摩。神像下面有褪色的朱漆字，“舜、帝。”我辨到。往右走，“尧帝，轩辕……!!”我一惊，这就是人文初祖黄帝!他曾统一华夏部落，平定蚩尤叛乱，制衣冠，建舟车，为人类文明进步做出了大贡献。激动起来，看见塑像脚下有人捐1元5角这些零钱，便也想捐一点，但是我带的最小面值的钱是5元，一位一位的可不够分啊，那不是太便宜别人了。继续往右看，中间伏羲和盘古，右边是“神农”，咦，这是什么字?我一时间没反应过来，后来灵光一现，是“神农”!啊，也是中华始祖之一，尝百草，种五谷，说什么也要捐钱和缅怀一番。再右边有三位，分别叫“天皇”“地皇”“人皇”，我不知其意就不加理会。
后来我放5元在轩辕神像的脚下，庙里一个老奶奶看到了，突然急着过来冲我讲一通，我吓了一跳，这是犯规矩了?我糊里糊涂地听了一番，后来另一位主持的老奶奶拉我去给我讲了下“给神君像捐钱的规矩”，要从中间的二位开始，然后往右边，各分一些钱，再往左。我相当不情愿。这有违我初衷了。后来我终于只是问爸爸要来一些零钱给了盘古、伏羲及两位小童。后来听说这两位小童是日神和月神。
年初一的玩乐(二)
二、西山
西山上的游客早已成群，从山门到洗石庵前人潮熙熙。
李公祠前的三星许愿树枝叶郁郁葱葱，在阳光下闪着翠绿耀眼的光芒。高大的枝干挂满了一条条红色许愿带，在风中轻摇着。树像是年高的祭司，任这寄托人们心愿的丝带终年常挂，在风雨中默默地守护着，看惯草木枯荣，四季轮转。
一旁的炉鼎上香烟袅袅，进出李公祠的人都笼罩在一片烟气中。旁边一条上山的路上，栈桥上粉色的花儿掩映在绿荫中，正在风里招展;桥下水潭里，金橙的鲤鱼快乐地争吃游人喂的饲料，人物俱欣。
洗石庵前舞狮表演还没有开始，看着摆好的跳桩，仿佛看到了去年此时，炫彩的狮子在人们的呼喝声中敏捷灵动地在桩上跑跳。耸耸耳朵，眨眨水灵的大眼，逗着人群中的小孩子，然后小孩子紧张地、小心地把红包塞到狮子翕张的口里。看着可爱的狮头慢慢把红包“吞”进去了，大家都笑了。
一边有茶艺表演，就是两位女服务员样的人坐在台上，面前摆着配套的茶具，她们用略慢的、夸张的动作演示泡茶的几道工序。我看了一会儿，觉得过于刻意与浅白。文化传统的深蕴并没有在举动停摆之间体现，简单来说，表演者的气韵并不够沉缓放松，自在观心。
离去了这厢，蓦然间看到另一头有一个书法摊子，忙和爸爸过去看。只见一位中年的书法家在扇上挥毫题字，我眼睛一亮。原来是在一把一面印着西山佛像和景致的扇子背面写字，买家将名字写在纸上，书法家为你想两句藏字诗写下。他一旁有一位工作人员专负责介绍和收递物品，而他则凝神思虑，下笔。我也买了一把这样的扇子，据介绍他是书法名家，这种机会可不多得啊!“洁纯如玉学识展，慧智妙添群芳伴”，哈，说我有多大才华可不敢当，只是奇怪师傅如何得知我在学习一方面有研究?凭字?凭气质?
下山的时候似乎是飘着下的，没有花香似乎也闻到了花香，没有泉水似乎也听到了淙淙水声。这一趟西山游玩可真热闹放松。西山上秀木的青葱一直盘绕在我的心神间，我也祝愿灵气汇聚的西山灵韵永驻，世代常青。
年初一的玩乐(三)
三、步行街
当天空换上黑色的幕布，灿烂的烟花便登场了。小小的火星“哧”地升上空中，刹那间爆出五彩的光华，由内而外，捎着人们美好的憧憬化作星星点点消融在空中。一个梦，极美地诞生又迷幻地消失，虽然它在脑海中上映的时间很短，却展现了它最美的一面，实现了它的意义，无憾地逝去。
一盏盏孔明灯映照下的城市灯火，在小城市中最热闹的地方——步行街汇集。少不了品种繁多的奶茶店，少不了热气腾腾的火锅店，少不了喜庆音乐大放的手机专卖店;也少不了衣着时尚的年轻男女，带小孩逛街的中年妇女，还有成群结队的学生。
我享受亮敞书店中安静地氛围，听着励志的音乐，即使相不中合口味的书籍，也可以翻翻英语学习书，竟能被内容逗到不自禁扑哧笑出声。书店快关门后，再穿过步行街回家，即使每次逛街都会走这条路，也不会腻烦地特意去走。因为你可以看见一路的璀璨灯光，看见灯光照到人们脸上的幸福，看见空气中充满着活力。
路过超市门口，这里有些学生围着抓公仔机玩，我视线一落在上面就被吸引住了，脚跟定在地上舍不得走。那是一股多么久远纯真的味道啊!说起来自己没有好好玩过几次抓娃娃呢。柜子里的小黄鸡、小黄鸭、红萝卜、毛毛熊似乎很可爱，它们在柜子里即使不动，也在向你散发一种“快带我回家吧”的神情。我看了一阵子后，自己也试着花5元买了5次机会，不过很遗憾，每次一抓上娃娃，它的爪子就松开了，是重力的缘故吗?我观察到如果没有抓到公仔，它的爪子直到上升返回原点都是闭着的。我有次试着想看能不能抓到公仔头上的吊绳，但是运气成分太高，失败了。
在一个卖拼组木片的摊位上，我挑挑选选了一版灯笼，一版锦鲤。灯笼成品是有五个飞檐及五条红字祝语的很有中国文化气息的模样，它比别的比如埃菲尔铁塔、洋房啊多了层寓意，也比马和麒麟多了色彩，更生动丰富。锦鲤的成功在于它下面有个高高的浪花底座，我一见就为之惊叹了，动感在一瞬间从流畅简约的浪花线条中冲出来，让人有画龙点睛的感觉。
回家后我立刻动手和爸爸一起组装这两件物品。虽然只是两件小玩意，但在多年只顾读书写字上电脑的我们来说，这算不得多有成就的手工制作也有它的一番意义。只要你愿意，把自己当做一个顽童，将心思全部融进你做的每一件事情上，专心并不想其他，就会从中获得单纯的快乐。不管别人怎么说，只要自己觉得有意义，它就有意义了。我自己拼组锦鲤从十一点到半夜二点，虽然已经很晚，却不觉得有什么。手中一块块零散的木片，倾注了我的心血后一点点完整，美丽，有了血肉和精神。妈妈对此很不以为然：“弄到2点钟就弄了这么两个东西。”我只能在心底笑笑，在拼这条鱼的几个小时里，它在我心中活过，它在我精神的脑海中畅游。我自己知道，在某一瞬间，美丽的事物实现了它的意义，这就够了。
第三篇
初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：
特点之一——唠叨
在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的学生差远了!发完后，他有开始长篇大论：“学过的单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。
特点之二——亲力亲为
有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。
第四篇
亲爱的初一生：
你好。
很高兴你能来到洪都中学开始你的初中生涯。你即将开启一段崭新的旅程，洪都中学对你的加入表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！
告别了六年小学生活的你，如今心情怎样？是满怀期待还是忐忑不安？我想，我当年刚入学的心情应该和你们大多数人是一样的，期待与忐忑，两者兼备。总之，希望你能够尽量放下高度紧张的心态，自信的跨进中学的大门。作为一个过来人，我可以告诉你们，中学生活会比小学生活更丰富，更有趣的。你将接触新的学科，结交新的朋友，感受到与小学时期不一样的校园氛围，参加更多更好玩的校园活动。所以，大胆的去拥抱中学生活吧！
洪都中学将是你人生中的一个驿站，你将在此告别幼稚，重新起航。也许之前你是老师喜欢，家长骄傲，同学佩服的尖子生，又或者是一个“丑小鸭”，然而这些都无法直接决定你是否能成为一个优秀的初中生。所以，别太骄傲，也别太自卑，将会发生什么事，你会有怎样的改变，都是未知。你现在的努力，会一点点为你积蓄力量，希望等到你初三的时候，能够对自己说一声“我努力了，我做到了“。
接来下说说我个人认为初中生活你需要掌握的一些东西吧。
一：适应环境
每个人适应环境的能力不同，有人可能刚到校一天就能跟身边的同学老师熟悉起来，知道卫生间在哪，操场在哪，图书馆在哪，食堂在哪。有人呢，可能没办法很快跟周围的人熟络起来，对校园各处也不熟悉。这些，都很正常的，都没关系的。你早晚会习惯这样的生活，刚开始对你可能是个小挑战，不过我相信你没问题的，很快能适应过来的。这方面我认为没有什么技巧可言。总之，开朗一点，友善一点，你会交到新朋友的。至于很多地方记不住…多走几遍就行…如果你是路痴的话…那就记住一些重要的地方吧，其他地方你三年这样走来走去早晚会熟悉的。还有，学校有什么活动，班级有什么活动，尽量主动去参加。这些活动能帮助你更快适应。
二：重视学习
老学姐告诉你，学习真的很重要。其他的事情暂时放一放，或者排到第二位去做。比如说你喜欢打篮球，每天不想写作业，就想打篮球。那么我建议你准备一张纸或者一本本子，把每天的任务写在上面。作业是每天必须要认真完成的，高效完成功课，剩下的时间就可以自己支配。我个人认为完全放弃掉自己的爱好和特长是没有必要的。时间管理好一点，你照样可以实行诸如打篮球这样的活动。初一不需要很拼命的，所以好好学习不会那么艰难。底子差一点的同学就好好努力一把，少玩点。总之学习成绩好，你会体验到学渣体验不到的乐趣的。但也别把学习想得太简单了，你要接触新的科目，原来接触过的科目难度又要增加了。而且初一不打好底子，初三想补回来是要花很大功夫的。所以，一步一个脚印，踏踏实实地学习。别想着时间还有多，也别想着自己是天才随便看看就能补回来，不存在的。
三：实用技巧与建议
1.准备好笔记本。笔记是一定要做的。我之前有过“笔记是要做在书上还是做在本子上“这样的疑问。经过我向他人讨教和自身实践，可以告诉你，因人而异。你觉得哪种更适合你，就用哪种方法。我个人认为如果学习时间没有那么紧张的话，可以再把笔记做到本子上，整理一下，你的思路会更清晰，会理解的更好的。
2.不要用涂改带。现在不去习惯，那就会像我一样，到初三花很大力气才能适应没有涂改带的生活。
3.尽量别在高峰期去小卖部买东西。
4.尽量不要买玻璃水杯。
5.不要偏科！不要偏科！不要偏科！
6.多看书，提高自己的文学素养，开放自己的思维。
7.买了漂亮的笔就多动笔，买了漂亮的本子就多做点笔记。
8.上课认真听讲和课后认真完成作业是一个体系，缺一不可。听讲是要确保你学会了今天老师传授的知识，如果你仍有些疑问，可以到老师或者同学那里讨教讨教，再听一次讲。认真完成作业是巩固你所学的知识，让你更好地去掌握，而且能把这些知识点记牢。这个体系是很重要的。
9.订正作业和整理错题本是很重要的。你能够在头脑里清晰的知道你已经掌握哪些知识点，哪几块还比较薄弱。这样，在做课外练习题的时候可以让你少刷很多冤枉题，大大提高你的效率。
10.如果你没有很好的自控能力，就不要用智能手机了，或者在规定的时间（做作业的时候）交给爸爸妈妈保管。希望智能手机在你手上是一个学习新知识、了解世界的工具。你要学会去利用手机，而不要让手机控制了你。
11.坚持锻炼，劳逸结合。
这封信写给你，希望你认真地把它看完。以上都是我个人的想法与建议，并不一定适应每一个人，还是希望能够给你一些帮助。
祝你在洪中中学度过美好的校园时光！
你真心的朋友，
黄雯翌
第五篇
出入风华的我，踏入了一个全新的起点，一个崭新的环境，一个焕然一新的天地——初中。在这个新的大家庭中，这个熟悉而又陌生的班级体里，我的目光如同羽毛一般，轻盈的穿过教室的每一个角落时，我发现了一个又一个相似而又相差的女生。
在一阵阵迷糊中，我手伸向了电脑的开机按钮——我决定造访他。在一曲曲风格各异的音乐中，我清醒过来，刚才的音乐还萦绕于耳畔，暮然发现，初一女孩正如乐谱上的一个个音符，有高有低，有长有短，各有千秋亦各有瑕疵。待我石广元一一位尔等道来。
班中有两个女孩终日形影不离，由于我们没有老师的权威，自然不敢称呼她们为“合二为一”。只得并称为“二王”，可是几经周转出的则是一个骂名，她们曾无实数次“夸赞”师卓的经典名曲，但自己也于中午日高人少之地引吭高歌，事无单处，她们终日玩耍，连预习也要在一起，成绩也皆攀于高峰。看来这“二王”的美称还真名不虚传，你若问她们是谁，令人无语的王玥和王贺婷呗。
吾班还有一王，名博仑，平日里，吾未见其高谈阔论，亦未见其手舞足蹈，笑虽露齿但依旧突出其温文尔雅，无多愁善感，却依旧给人以“潇湘妃子”之风。为何?原因有两点：一、
第六篇
无情的时间老人对正在”快乐谷”边缘作最后疯狂的我用力一推――“嘣。我就这样不明不白，云里雾里地踏进了初一的门槛，笼罩在了初一的天空下。
初一的天空――愁云惨淡万里凝
每天大量的作业、练习，压得我人不像人，鬼不像鬼，每天所打的哈欠简直可以去申请吉尼斯记录了，看看颜色又加重的“熊猫眼”，不得不怀疑自己前一天晚上去做了什么夜行动物了，再看看一个个莘莘学子的脸，真可谓“愁云惨淡万里凝”
初一的天空――黑云压城城欲摧
在初一节目甚少的元旦联欢会，我与几名小学同学来到了小学老师那里，参加了他们班的联欢会。老师不禁向我们介绍他们班的佼佼者。“某某作文写得相当好，你们再不努力就会落后了，要是让他们这些小孩给超过了，你们的脸就没地搁了……”我们只能哦哦呀呀，言不由衷地感叹：“后生可畏！”
初一的天空――黄梅时节雨纷纷
“唉，又退了！”叹啥？还不是那老师家长视为珍宝的成绩，看看排在自己前头的名字，想想当初“引狼入室”，如今，“狼”也跳到我头上来了，真是追悔莫及，曾经的努力付之东流，加上即将来临的“暴风雨”，我仰天长啸，壮怀激烈：“啊！哎！”倏然几颗冰凉的水珠滑过脸庞，雨也？泪也？
第七篇
昨天，我们进行了十公里拉练。
早上，凉风习习，仿佛是为我们加油鼓励。我们带上水杯和雨衣，整理着装，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，踏上了征程。
我们气势汹汹的走在马路上，路旁的行人们都停下来观望，司机们也都放下了车窗，减慢了速度。
一路上，我们从一开始的充满戾气到后来的腰酸腰疼，但不变的是我们整齐的步伐，响亮的口号和坚定不移的信念。
在回程尤其是最后几公里时，我们都感觉筋疲力尽，四肢绵软。但是！我们不放弃，咬牙坚持，也不去例会在一旁准备随时让身体不适的同学上车的大巴车，坚持！坚持！坚持！我们都在心里默念。
终于回到了军营，我们都盘腿坐在地上休息。天空飘起了小雨，让空气都变得凉爽了许多。
这次拉练，八班没有一个人掉队！
八班，好样的！
第八篇
曾经年少过，幼稚过，懵懂过。
我坐在一叶扁舟中。静静追忆，那些隔了遥远岁月的记忆。十年，再不谙世事的稚童也已长大成人，那些旧事却没有蒙灰。
不知是谁打翻前世柜，任一地缘份碎碎屑屑。一直记得有那么美丽的女子曾经衣袂飘飞，绣莲的裙角纷飞昔年。一直没忘记那么俊秀的男子曾经剑舞如雪，桃花人面。霓裳羽衣，一杯女儿红。仰头，不过是一脸泪，打湿心绪。
远处，谁悠悠扬扬吹起了丝竹，往事纷沓，若南柯一梦。望江畔烟火，是噬心的痛。十年，一起亲手种下的梨树也已长大，你可曾见，脱素裹春装，相忆流芳。
我在人间彷徨，寻不到有你的天堂。我曾骑竹马来，却不见你绕床弄青/梅。嬉戏的河边，我找寻不到你荷风微摆的衣角。谁低喃山无棱，天地合，何事与君绝?
依稀望见竹林深处，几重烛花红。残碑小筑，僧侣复颂。十年，饮下多少忘情川的水，流下多少无情泪，绞断多少情思，叹过多少奈何……
十年生死，两茫茫。我懂你早已香魂一缕随风散，我却是留恋在轮回的边缘，妄求在三生石上刻一世缠绵。苔上雪，完美的有缺陷，你从未回来过。
原以为今年的桃花，今年的人面永世不变。原来桃花可以依旧，人面可以全非。
原以为是蝴蝶飞不过沧海，原来是蝴蝶飞过了沧海，却拼不过强悍的命运……
“独揽月下萤火，照亮一纸寂寞，追忆那些什么，你说的爱我……”
第九篇
又是一个暑假，想起2011年我进中学时，对初中的好奇与兴奋，很多东西都不像以前一样，学业一年比一年重，先是初二的生物地理的小中考，又是紧接而来的期末考，我再也不是那个可以过着无忧无虑生活的人了。
还记得初一下学期曾经暗恋过一个初三的学长，那时还傻傻的说要好好的学习争取和他分配到一个班级考试，可是我每次都这么说等考试前几天的时候却把这句话忘得干干净净，所以成绩一出来我都十分懊恼。我又想起来他中考结束后我还特意去打听他要考的学校，竟是二中，虽说二中比不上一三附但以我的实力要考二中还是很困难，但我希望我在中考那天考一个能上二中的成绩。
其实我在中学发生过许多小说里才有的情节，比如收保护费，校霸打我们班的一些男生。就拿收保护费这件事来说，那个叫我们交保护费的人是与我们一样大，很奇怪吧我也感觉匪夷所思。是怎样的心理让她敢在学校内收保护费。
看今天我打出来的每一个字，我真的对初一的生活还在有怀念，尤其是心中的他。
明年我就要期末考了，希望我能考上二中。
第十篇
大家应该都认识很多的明星吧，有一个节目就是专门为明星而打造的，叫做《背后的故事》，是让明星们讲述自己故事的节目。
电视上播出的明星看起来事业现在很辉煌，但是在过去，在他们小的时候，曾经有过许多的故事，有感人的，有有趣的，还有好笑的。原来明星也有这么多的童年趣事。
每个明星的成功后面， 都有一条不寻常的成名之路。他们在成名之前，都遇到过许多挫折，吃得苦中苦，方为人上人啊！《背后的故事》是由何炅主持的，通过他对每位明星的问答，我从中了解到了一些名人的失败经历，甚至有些已经很有名了，还是丑闻缠身。
像《背后的故事》一样的栏目还有很多，比如《鲁豫有约》、《天下女人》等。看了这些节目（栏目），使我知道了一个想要成功的道理：不经历风雨，怎能见彩虹，想要成功，就要先学会面对挫折。
做明星真是不易啊！我一定要好好向那些大明星们学习，学习那不怕艰苦，坚持自己的理想，努力创造出一个自己的天地的这种品质！
第十一篇
“又是星期一。我最讨厌星期一了。”英紫说。“为什么？”莉不同不解的问。“因为最近两个星期，星期一的太阳总是那么耀眼，晒死我了。而且还要围着黄兔村跑一圈，大太阳晒得我都变黑了许多。”英紫说。“不过跑步对身体好，这样你才不容易生病。变黑了也没什么大不了的。”莉不同说。“还是你说的对。”英紫叹了口气说。
芦柏在上课铃刚打响的那一瞬间冲进了教室，坐在座位上气喘吁吁的说：“哎，总算没迟到。”“你怎么这么晚才来呀？”莉兰问。“我呀，今天早上在家里多吃了点早餐，慢了点儿而已。”芦柏回答道。芦柏接着说：“对了莉兰，你今天去我家玩吗？我家可大了。”“好吧。”莉兰说。
放了学芦柏拉着莉兰到了自己的家，莉兰一进门，看见了宽阔的客厅，大大的书房，宽而大的卧室，客房也装饰得豪华极了，就连烧火的地方也很大。芦柏家是黄土村最富有的一家了。莉兰在芦柏家玩了好久，还在芦柏家吃了饭，抬头一看。呀，都8点了我得回家了。莉兰对芦柏说：“芦柏，我下次再和你一起玩吧，现在都那么晚了我该回家了。”说完扭头就像走，芦柏忙劝阻到：“哎，莉兰我家的中快了一个小时，现在才七点，玩到八点再走也不迟嘛。” “可是今天功课好多啊。”莉兰说。“没关系。”芦柏说。“可是，缺交作业老师会批评的。”说完，打开门穿上鞋就走回家。莉兰走了，芦柏暗笑，说：“莉兰真傻我家的钟不是快了1小时，是慢了1小时。而且我的功课早就作完了。”
莉兰回到家，看看钟。啊，已经9点了，算了明天早上起早一点，然后把早餐带到学校吃，顺便在学校写作业，这样还来得及。莉兰说办就办。
星期2早晨莉兰早早来到学校，赶紧补作业，补完了作业，就拿出早餐点心大口大口的吃起来。
昨天的事莉兰根本没有放在心上，而且在心里原谅了芦柏。芦柏知道了，很惭愧。从此芦柏和莉兰成了好朋友！
第十二篇
今天，我看了一本《范仲淹的故事》。
书里讲的是：范仲淹是我国北宋时期著名的文学家、政治家。他幼年时，家境贫冷，两岁时父亲不幸往世了。范仲淹从小就很有志气，读书非常勤奋。由于日子过得很艰辛，他只好白天替富人干活，晚上点着油灯读书。为了节省粮食和柴火，他天天只能烧一锅粥，等粥凉了以后，用力划成四块，天天早、晚各吃两块粥。
后来，为了开阔眼界，范仲淹决心到外面游历求学。一路上，他看到了名山大川，也看到了穷苦百姓艰难困苦的生活。后来，他进了南都学舍，继续食粥苦读。一个同学看到他清苦的生活，回家告诉了做官的父亲，这位爱才的官员叫儿子送给范仲淹很多好吃的，可范仲淹谢尽了他的好意。
一天，宋真宗途经南都，同学们争先恐后地往看天子，只有范仲淹一个人闭门读书，不闻不问。一位同学特地跑过来叫他往看，可他却说：“现在我的头等大事是读书。见天子的机会多着呢，以后再见也不迟啊！可是书没读，时间浪费了，多可惜呀！”功夫不负有心人，26岁时，范仲淹考中了进士，成为了一个博学多才的人。
范仲淹是个有志气的孩子，固然生活艰苦，却不能磨灭他的斗志。一心读书，努力学习，终于功成名就。范仲淹这种艰苦奋斗，为了实现自己的理想而不断地努力读书的精神是值得我们学习的。今天，我们生活富足，条件优越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好学习呢？
第十三篇
送走五月的芬芳，
儿童们迎来六月的阳光。
六月，有童年的摇篮，
是童年的梦乡。
六月，有童年的沃土，
是童年的太阳。
六月，是一支歌，
一支幸福的歌，
一支唱在孩子们嘴里的歌。
孩子们迈着喜悦的步子，
走进六月，
走进了他们自己的节日——“六一儿童节”。
尽管，他们只是一颗幼苗，
但他们骄傲地生活在父母的怀抱。
尽管，他们只是一颗小星星，
但他们幸福把闪亮在老师的身边。
尽管，他们只是没有长大的孩子，
但是他们过着属于自己的节目。
这一天，
孩子们放声的歌唱，
用只属于他们自己的方式，
享受节日的快乐。
播下梦想，
让它在六月的阳光中生根发芽。
托起梦想，
让它闪亮在未来的天宇。
踏向大地，
让童心乘着春风飞行。
让六月的太阳，
在孩子们的心灵里挥洒。
祝所有的儿童，节日快乐！
第十四篇
在我们的童年里，有很多我们“心灵的听众”。读了《唯一的听众》这篇文章，让我感受很深。 这篇文章讲了父亲和妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演…… 是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是使“我”沮丧的父亲？还是认为“我”没有任何天赋的妹妹？？不，是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得希望吗？一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。 我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众，更是“我”“心灵的听众”！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我”："我才想你一定拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！ 在我们的生活中，心灵的听众不是很多吗？妈妈是我心灵的听众，每当我在生活中遇到困难时，他总是亲切的对我说：“不能退缩，要做生活中的强者……”老师是我心灵的听众，当我每次回答问题声音小的时候，她总是鼓励我，说:"不用怕，勇敢点，你能回答的……”同学是我心灵的听众，当我没了耐心的时候，同学总是对我说：“不用着急，多干几次就好了……”我们心灵的听众还有很多 、很多、很多…… 心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！ 我也要做他人心灵的听众，让我们的生活充满爱，充满微笑！
第十五篇
走进天一的春天，
聆听花开的声音，
桃花红，梨花雪，
樱花漫漫牡丹娇。
走进天一的春天，
找寻春天的姿容，
玉兰羞，紫荆亲，
海棠簇簇丁香辉；
走进天一的春天，
吟诵春天的诗赋，
山茶谦，梅花德，
恋语卿卿郁金香。
走进天一的春天，
追逐春天的脚步，
阳光路，轻风间，
笑脸朵朵青涩藏。
走进天一的春天，
感受春天的脉搏，
旭日升，月儿挂，
书声琅琅时光惜。
走进天一的春天，
畅想春天的芭蕾，
天一美，人更美，
捷报频频迎八方。
