《初一作文活出精彩作文》提供了一些有用的写作技巧和方法，帮助初一学生提高作文水平。作者从积累词汇、梳理思路、运用修辞等方面给出了建议，同时也强调了阅读对写作的重要性。这篇文章是初中生们提高作文能力的好帮手。
初一作文活出精彩作文篇一
影片讲述了一个穷困、饱受虐待但富有才华、狂荡不羁的青年在结识了心理专家尚恩后释放自己心灵的故事。
主人公威尔没有父母，寄养在其他人家。热爱学习的他在哈佛找了一份清洁工的工作，无意中解开了蓝勃教授的一道难题而被蓝勃看中。蓝勃将当时犯了事的威尔从监狱中保释出来并和他合作探讨数学，蓝勃发现了威尔的心理问题，于是找来了自己的朋友心理专家尚恩。经历种种不顺后，威尔与尚恩逐渐开始心灵相依。在尚恩的开导下，威尔最终正确释放了自己的天赋。
影片用威尔的经历告诉我们，不要堕落自己的天赋和才华。威尔在影片中说了这样一句话：“等你50岁的时候，你就会明白，你在学校花1.5万美元受到的教育在图书馆花1.5美元就可以学到。”威尔通过自学释放了自己的不羁。也许他不认为自己的才华在被浪费，他一边不羁地喘息在城市当中，一边自学成才，让自己有满腹经纶来傲慢，让自己有能力、有逼格去逞能，去让别人丢人现眼，让自己生活上的不堪显得体面。但在他人看来，威尔的才华绝不仅限于此。他的死党查克在工地上对他说，“我每天到你家里去接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。但我一天中最棒的时间只有十秒，从停车到你家门口，每次我敲门都发现你不在了。不说再见，什么都没有，就这样走了。我懂的不多，但我很清楚。”查克希望威尔能够离开。去一个他能施展自己才华的地方。这不仅是来自朋友的真诚，更是对当时的威尔甘于平凡的否认。
现实中不是每个人都能如威尔一样才华横溢，但每个人都必有天赋。天赋应该被用来释放，而不是埋没与堕落。而在释放天赋的路上，我们要做的是听从自己内心的召唤。如今正在做的，到底是不是你内心真正渴求的?威尔迷茫于生活，尚恩苦恼于往事……
面对生活的抉择，我们往往会在内心的指向和现实的要求之间挣扎。生活的意义是什么?我们正在经历的真正是使我们感到幸福的吗?不然。于是影片告诉了我们答案----释放心灵的活法，才是最精彩的人生。往往只是一时的羁绊，相差的却是满足与苦闷。别说走心的生活很奢侈，别说现实很残酷，只是你还未分清轻重，只是你还不够坚定。
初一作文活出精彩作文篇二
我们学校每一个学期都会举办一个研究性学习，在本学期也不例外，我们心愿组也是参加竞选的小组之一，我们研究的课题是“我心目中最美的老师”。
我们研究这个课题研究了两个多学期，小组成员首先上网调查有关资料，然后进行对老师的采访，问卷调查，将资料完善成一份PPT!最后在班级竞选再到年段演讲。
我们来到会议室，一班又一班的优秀研究性学习小组上去精彩进行演讲，同学们的心情也是此起彼伏，时间缓缓的流逝，也轮到我们小组了。
走上主席台，心也不自觉地颤抖着，台下的同学们先是给了我们一片热烈的掌声，我们的介绍开始了。台下的同学们的脸上泛着毫无趣味的表情渐渐变成一张一张充满热情的笑脸！在下来让我们介绍一下我们所研究的科任老师——首先是可爱活泼的张老师，幽默认真的刘老师！掌声在此刻爆发了，如洪水般激烈，更像是火星撞地球般的壮观！紧接着是我们和蔼可亲的林老师，爱笑幽默的方老师……大家的掌声接连不断，如海水般涌来，还有七班的班主任连老师，她也曾经带过我们班，当过我们的朗诵老师，在播放出连老师的照片时，七班的同学们一片欢呼，一片掌声，更多给予我们的是对此研究性学习的肯定，在总结的时候有这样一句“同学们每天都在抱怨作业多，但曾未想过老师出一张试卷费了多少心思与精力!”这句话段长在我们讲完之后，也对全年段的同学再说了一遍！
演讲快结束了，台下的评委纷纷向我们询问我们是哪一班哪一个小组的，演讲结束了，在我们鞠躬的那一刹那，又是一片浩大而又响亮的掌声！莫非给予我们一个极大的肯定，也代表着我们演讲的精彩，做的成果展示的精彩！
回到位子上，我的好朋友给了我一个大大温暖的拥抱，并小声的说：“你们讲的太精彩了！
初一作文活出精彩作文篇三
什么最精彩？杂技，魔术，唱歌……可你绝对没想出，课堂，也能玩出不一样的精彩！
没错！就在今天上午，我们用溜溜球课堂上玩出了精彩。
清晨，乌云密布，下起了倾盆大雨。可这雨却浇不灭我们上课的热情。一到教室，就能看到班上每个男生都在“炫技”，绝对会让你看清楚了这个，却看不清那个，简直是目不暇接。你看，一位男同学表演了各种花样，什么猴子捞月、魔术球、遛狗、睡眠……看得我眼花缭乱。
“叮铃铃”一阵悦耳的上课铃敲响了。同学们赶紧把溜溜球收好，端正地坐着，等候老师的命令。老师走进教室。“同学们，今天我们一起玩玩溜溜球，怎么样？”“好！”同学们异口同声地喊着。老师笑眯眯地说：“老师今天可要向班里的高手请教，拜师”。什么？刚上课就要拜师？老师接着说：“那么，班级里哪几位同学是大师呢？”全班扭头，齐刷刷地盯着李xx。李xx不知所措地东张西望。“来，有请xx。”全班一齐鼓掌。刚开始李xx还有点害羞，但在全班的鼓励下，走到了讲台边。
等到李xx表演完了，老师忍不住了，迫不及待地说：“你们都在表演，我还要拜师呢。同学们，学溜溜球的基本功是什么呀？”“睡眠。”同学们异口同声地说。
李xx先将溜溜球的绳子套在中指上，将溜溜球放在手中，向前一抛，溜溜球不停地在半空中快速旋转，这就是睡眠。老师也学着他的摸样，用力向前一抛，可溜溜球好像个淘气包不听使唤似得，左摇右晃然后才停下来。李xx又示范了一次，老师再次将溜溜球抛下去，终于成功了。可，老师怎么也收不上来。试了好几次，老师终于开窍了——轻轻一抖，终于把溜溜球收了上来。这都靠老师的坚持不懈和李xx传授玩溜溜球时的耐心，真是应了一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。
玩溜溜球在激烈的气氛中进行着，同学们爱不释手地展现了自己的各种绝招。每个溜溜球生龙活虎似的在教室里活跃着……
时间不等人，一堂精彩的玩溜溜球课就在欢声笑语中落幕了。
初一作文活出精彩作文篇四
大家知道12月1日是什么日子吗？是世界艾滋病日。今年是第２７个世界艾滋病日，本届艾滋病日的主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”(英文主题GettingtoZero)，副标题是“共抗艾滋，共担责任，共享未来”。旨在号召全社会积极投身于艾滋病防治工作，共同承担防治责任和义务，群策群力，各展所长，遏制艾滋病的流行。
艾滋病，全名为"获得性免疫缺陷综合症"，它被列为世界无法医治的疾病之一，艾滋病的可怕怕之处在于经历一段潜伏期之后整个人的免疫系统崩塌，使哪怕是一点点的伤风感冒也会夺走你的生命。
毋庸置疑，“生命”，是尘世间最美好的事物。它的诞生，充满了人所不能把握的偶然，是上天赐予的唯一。也许我们的地位还很卑微，我们的身份还很渺小，也许，我们一辈子也不会干出惊天动地的伟业，更不会在史册上名垂千古，但这丝毫不意味着我们不重要。我很重要，你很重要，我们都很重要！我们的生命不只属于自己，可以任由我们虚度光阴，任由我们随意抛弃。我们是家庭的希望，是祖国的未来，光宗耀祖、富强国家的大任将由我们来承担！
作为一名高中生，我们要珍视自己生命的同时，也应学会如何会活出生命的精彩什么才是生命的质量呢？我以为，活出生命的质量，在于充实自我，既有脚踏实地的扎实，又有仰望星空的理想与瞻望。
我们目前的主要任务便是学习，在知识的浸润中，我们收获生命的真谛，在收获与内化的过程中，我们充实着自我，增添生命的质量。生命是独一无二，只属于我们自己的东西，我们要学会将生命的本色展露。在学习扎实完备文化知识后，我们也应当树立自己的人生理想与价值取向，向自己所仰望的那片星空进发。
就我们而言，活出生命的质量与精彩，更是一个量变引起质变的过程。当下的我们初长成人，有无限的殷许与期盼，青葱岁月不是用来和挥霍，而应是一个积累的过程，生命的质量需要的是心对心的沉淀。当达到了一定的量，她定会迸发出使人粲然一笑的光芒。
活出生命的精彩，需要一颗沉稳的心；活出生命的精彩，我们个人得到升华；活出生命的精彩，我们每个人都是自己的国王！
初一作文活出精彩作文篇五
有一个教室，永远散发着浓浓的墨香;有一场课堂，让我们在宣纸上画出绚烂的童年!我校经常会有各项丰富多彩的活动，校本课就如同一道彩虹。在应接不暇的课堂中，我最终选择了新的课程——国画课，来丰富自己的课余生活，发现受益不浅。
当我们迈进美术室，一片色彩斑斓就向我们涌来，一幅幅精致的图画让我们看得眼花缭乱，这漂亮的教室，立刻让我爱上了国画课，杨老师的课尤其吸引人。
每当杨老师迈着凌波微步走来，那淡淡的微笑立刻让我想起四月的春风。有一次，我们画那高风亮节的竹子，杨老师给我们讲起竹子的精神以及文人画家——郑板桥画竹的故事，我们津津有味的安静地聆听着，完全被杨老师声情并茂的故事吸引了，讲完后我们仍然依依不舍。只见杨老师拿出一只毛笔，为我们示范。杨老师的手，伴着详细的解说向前一顿、一摆、一提，一根漂亮的竹竿就呈现在我们面前了，使我们不禁目瞪口呆。示范完毕，我们也大概知道了画竹的要领，便开始画了。起初，我总蘸了太多墨，渗开后把竹竿画得又粗又壮，还歪歪扭扭的，而杨老师则耐心地示范怎样使毛笔蘸饱墨而不过多，原来，只要用毛笔在砚台边缘划两下，让墨汁留下一点就可以了，我恍然大悟，仔细认真地画起来。
渐渐地，一幅幅充满墨香的画陆续去到我家。在我们这个“墨香阵阵”的教室里，我用毛笔画出了精彩的童年!
初一作文活出精彩作文篇六
亲爱的同学们：
大家好！审美难道不是我们人类这个巨人身上坚硬挺拔的脊梁吗？我们拥有审美之心，香辈才有更好的未来，吾辈才能更好地特就盛世毕章。“文盲不可怕，美首才可怕。如是我闻。故依笔者之见，拥有这颗审美之心，我们的生活才能活得更加精彩。
世界上曾发生过这样的一件事：次模特大赛，曾走出一个1.68米的小女孩，她是一个混血儿，最终获得那场比赛的亚军。很多人都感到非常的诧异，但正是她有审美之心，才有对时装的独特的理解与表现力。
试想个，如果没有评委对美的一种看法，没有懂得如何审美，哪有那个女孩的优秀成绩，哪有那个女孩的一鸣惊人。再试想下，如果学会对服装进审美，对美进行选择，没有对自己东方独特的美的肯定，哪能在舞台上走出自己纵横的模样，哪能有“亚军”的称号，哪能在生活的道路上活得更加精彩。
一沙一世界，一人一乾坤，何必执着于自己与他人的丑。只有自己拥有一颗乐观的审美之心，才能看到自己内心的真实美，才能发现他人的独特美，你看的世界才会觉得处处美。懂得审美的人，就会把自己世界描绘成一幅画，你可以让画面上长出红花，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。只有这样，你才会用心活，用力活；无论怎样你都会永远地热爱生命，不断地前行，才能让自己的生活得更加绚丽多彩。
揆诸现实，许多的同学都会觉得：现实大过于骨感，自己的生活过得的是“三点一线”，哪有觉得这种看法真的是大错特错。究其原因，就是不会拥有一颗审美之心，不会懂得去看待生活的美。埃克苏佩里如是谓也：“用心去看才看得清楚，本质的东西眼睛是看不见的。“正是因为我们的同学心中没这颗审美的心，没有认真观察，没有学会透过现象看本质，才会觉得现实很骨感，无需去审美。
“美育是一种最重要，最基础的人生观教育。蔡元培如是说。同学们，我们从现在做起，学会去审美，审美之心让我们相信，纵历千般不丑万般不难，怀审美之品质，我们必能在于一经透迤之处连铸就更好的盛世华章，才能活得更精彩。
初一作文活出精彩作文篇七
我们每个人都拥有各自独特的美丽，也有各自衡量、欣赏美的不同标准，我们无需苟且他人对美的定义，也不必强求他人认同自己对美的看法。无论是谁，都应该相信自己有与众不同的美丽，这种美丽只需在自己心中深藏，而无需去别人眼里搜寻，因为美并不全在别人眼里。今天，我读了《相信并欣赏自己，你才能活出精彩》明白了这其中的道理。
这篇文章主要讲：在一个电视节目中，小白和小张共同谈到他们小时候的自卑，害怕别的同学嘲笑自己。小白因为出生在一个偏僻的小城里；小张是因为长得太过肥胖，她一直不敢穿裙子，也不敢参加长跑比赛，差点没能毕业。其实他俩就是现在著名的主持人白岩松和张越。
有时候，看不起别人的人最终往往会变成一个无所作为的人。因为当他在轻视别人时，别人也会在不知不觉中轻视他们，看不起他们，显然这是自作自受。比如《芦苇和橡树》中，橡树嘲笑芦苇，不高大，不挺拔，没有它强壮，芦苇并没有理会它。它们的对话被大风听到，好像是为了故意嘲笑橡树，大风铆足劲向橡树吹去，橡树挺直身体被狂风吹得连根拔起，而芦苇却谦逊地低下了头，顺利躲过了狂风。
生活中，我们不要特别在意别人对自己的评价，因为每个人的美丽都是不同的，只有懂得相信自己、欣赏自己，你才能活出自己的精彩。
初一作文活出精彩作文篇八
最近一种新型冠状病毒爆发，把我们的生活搞得人仰马翻！医生和护士，警察纷纷忙碌在抗疫第一线。他们没有了春节，没有了休息，只有排查、加班、蹲点……而我的生活也变得更无趣：起床、吃饭、做作业、看电视、睡觉……这种只能宅在家里的日子，多么悲催呀！
终于有一天，看着满屏的美食，萌发了一个想法：我也要做美食！平时妈妈就喜欢囤货。所以家里的家伙什还算齐全！我下载了“下厨房”开始了我的厨娘生涯。相信这会使我无趣的宅家生活增添几抹靓丽的色彩。
我选择的是：肉松蛋糕！（操作指数三颗星）
我对我的厨艺发起了挑战！
第一步是把所有材料先找出来：电子秤、打发碗、打蛋器、鸡蛋、酸奶、白糖、低筋粉……我像模像样地拿起鸡蛋，轻轻一磕，手指沿着缝隙把蛋壳剥开，小心翼翼地，不是怕蛋清滴出来了就是怕蛋黄溜进蛋清里了。费了九牛二虎之力终于把蛋白蛋黄分离到事先准备的碗中。然后是在蛋黄中加入一定比例的酸奶，玉米油。待搅拌均匀后加入低筋面粉。接下来是最核心的工作了：蛋白打发。妈妈说这是做蛋糕的重中之重！我不敢马虎。按配方需要90克的白糖，分三次放入蛋清中。在妈妈的提醒和协助下，我一边打发蛋清一边观察蛋清的变化，分别在出现细泡和细纹的节点上加入白糖。最后一次的白糖放入后，蛋清变得越来越浓稠，白白的，软软的，就像一团团棉花一样。我也觉得越来越好玩！突然，妈妈说这样可以了！这个蛋糕的蛋白不能打发的太干，不然做出来的蛋糕会偏硬。就这样，基础的工作就完成了。然后就是把蛋黄和打发的蛋清混合在一起。妈妈提醒此时的蛋清已经打发好，要轻轻地上下搅动以免把泡泡消掉！
这时妈妈已帮我准备好了烤盘，铺好了油布。我把混合好的蛋糕液倒入了烤盘中，并用刮板将蛋糕液刮平！最后撒上葱花和肉松就算大功告成了！按配方中的温度和时间设置好放进了烤箱！接下去就像是魔术师那样等待见证奇迹的时刻！正当我信心满满的时候我发现了厨房俨然成了战场一样，一片狼藉！我已经是兴奋地什么也不想动了，只期待着我的成果出炉！
“叮叮！”我一个箭步从客厅冲到了厨房打开烤箱，我的成果就那么美美地躺在那里：表面因为烘烤略带着焦黄色，因为肉松和香葱，更在带着一点生机。蛋糕的香味扑面而来！“我成功了！我成功了！真是太香了！”我不禁喊了起来，顺手就要去掰来吃。妈妈说可以让你的蛋糕更美。按妈妈说的，我又将蛋糕的反面抹上了香蕉泥，撒上肉松，再把蛋糕切成大小均匀的方形，两两合在一起！真的太漂亮了！我都不敢相信，眼前的蛋糕竟然出自我手！
妈妈也为了纪念我的作品，还发了朋友圈。收到满屏的点赞和肯定，我更是信心满满！
无情的疫情，虽阻挡了我们的出行，但阻挡不了我们对生活的热爱。让我们好好宅家，宅出精彩，宅出自我！
初一作文活出精彩作文篇九
亲爱的老师、同学们：
大家好！
生活往往不是那么一帆风顺，它就像心电图一样，不能是一条没有波折的直线。确实，生活这磨人的小妖精总是绊你一脚，但是你又不能回去绊它一脚，那怎么办，唯有微笑，唯有乐观地坚持，让它看到你永不放弃且坚定的决心与毅力，它自然会为你所征服。所以，请微笑面对生活吧！
首先，什么是“微笑面对生活”？生活总是不如你所愿，有时并不顺从与你的意向。当遇到生活的不如意时，有的人选择逃避，而有的人却是勇敢地面对，那便像是一种特别的微笑。联系身边，大家在长跑考试的时候，是否在完成了一半时，心中突然涌起放弃的念头，这时候你会怎么做？或是真的放慢自己的脚步，看着身边几个身影飞过，自己渐渐落后，或是咬紧牙关，坚持下去，向终点冲刺。这时，在内心便绽放了勇敢坚定地微笑。其实，微笑面对生活就是两个字，坚强。
其次，为什么要“微笑面对生活”？ 有句话说得好：“自古名人多磨难”，名人之所以留名青史，大多是因为经过各种磨难，但是当他们面对逆境，不放弃不退缩，咬紧牙关，勇于面对现实，坚强地抗争。所以，微笑面对生活，是为了磨练自己用于奋飞的翅膀，并使自己飞得更高。汉初三杰之中，韩信毋庸置疑是打败项羽的最大功臣，但是在这之前，他也尝过胯下之辱，有才能却无处施展。但是他面对如此不如意的生活，并没有丧失自信和停止努力。终于有地方施展自己的才能，以前的坚忍、坚强并没有白费。所以，这就是为什么微笑面对生活的原因，说白了就是为了“理想”这么简单，否则难道你愿意过整天郁郁寡欢，没有目标、没有理想的生活吗？
最后，如何“微笑面对生活”？生活不易，追求理想的道路更是艰难，所以要坚强面对，也没那么简单，也需求一种方法，但是这种方法因人而异。就像古代诗人，被贬谪就要吟诗作赋，吐槽生活不易，来缓解内心疲累，重拾自信，从而做到微笑面对生活；或是从另一个角度看待生活，也许换一个方向就会看清现实，也许并不是山穷水尽疑无路，而是柳暗花明又一村，这取决于你看待问题的角度。总而言之，言而总之，生活不是说放弃就放弃的，再艰难，总有解决的办法，绝不能丧失对生活的信心，当面对挫折，更是要拿出“周公吐脯，天下归心”的豪情壮志，理智而又自信的给挫折当头一棒。如何微笑面对生活，自信最为重要。
阿伦艾弗森，NBA史上最传奇的人物之一，他曾说过一句话我想与大家共勉：“我可以忍受其他人戴着有色眼镜看我，但自己绝不会受到影响，反而它可以激励我，反正有朝一日我要这些人再无话可说。我会因被人鄙视而更加努力，所以我会当场场比赛都是自己最后的一场，拚搏地全力以赴，只有经过挫折才能令我们活得更顽强。”于是，怀着这样精神的他，尽管只有183的身高，但他成为了无数人心中的偶像，崇拜他，不仅仅因为他拥有精湛的球技，更因为他的精神，那便是微笑面对生活，坚强面对挫折的杰出模板。
从现在开始，请微笑面对生活吧，那么你将成为更优秀，更出色的自己。活出精彩，请先微笑。
初一作文活出精彩作文篇十
有这样一群人，他们怀揣着自己的希望，坚守在自己的岗位上，风吹不倒，雨淋不走，他们渺小，可能像小草一样被埋没，可他们却不害怕，他们仍然坚守自己，坚守那颗本心，活出自己的价值，自己的人生自己的精彩。
小草在蓬勃生长，花儿在努力绽放，河儿在日夜不停的奔流。它们知道，它们是渺小的，但他们丝毫不畏惧，在这一片广阔的天地下，活出了不一样的精彩。
人类便是如此，千千万万的人，千千万万副不同的面孔，他们是不一样的，如同花和草一样，活出不一样的精彩，那我们又如何精彩呢?
其实很简单。我们不必将眼光盯在古今伟人的事迹与成就上，甚至刻意模仿，将精彩停留在了别人的高度和人身上，这样，即使你最后做到了，那又怎样呢?你依然不是你，不能活出自己的精彩。我们只需要做好自己，确定自己的方向，不断前进，不受外界的迷惑，不迁就别人的好意，去思考自己应该怎么做。或许平凡，但却不失本心，或许你不是最好的，但你也是最快乐的。虽然渺小着但努力着，那怕有一天你不发光，你也同样精彩。
有这样一群人，他们怀揣着自己的希望，坚守在自己的岗位上，风吹不倒，雨淋不走，他们渺小，可能像小草一样被埋没，可他们却不害怕，他们仍然坚守自己，坚守那颗本心，活出自己的价值，自己的人生自己的精彩。
初一作文活出精彩作文篇十一
听着悦耳的声音从木质的吉他中缓缓传出，温柔的曲调轻轻地落在心上，不重，却深深震撼了我。我不知如何来形容这种感觉，只是心中有一种强烈的想法，盼望着，期待着。
没有阻碍，很顺利的，我踏上了学习吉他的道路。我满揣着紧张激动的心情去迎接新的课程，可当一节节课下来，我开始动摇。
我的选择是正确的吗？
我不得不调整左右手协调，学习复杂的专业术语，练习和弦的转换，一次次反复枯燥无味的过程，一遍又一遍地重复，老师对我的严格要求，犹如一盆盆冷水，将我的热情熄灭，我不再像以前那般兴高采烈地结束课程，而是无精打采，垂头丧气。
我真的要练习吉他吗？
放弃的萌芽在心中种下，一次次无趣的课程浇灌着，使得放弃的念头越来越深，原本被我所珍重的吉他被我所丢到一旁，不再光鲜亮丽。
“姐，你学了吉他呀，好酷！”许久未见的表妹出现，我着实吃了一惊，好酷……不自禁地摇摇头，我都是要放弃的人了，何谈“酷’”这一说。表妹小心翼翼地摸摸吉他，轻轻地吹去上面的一层灰，眼中的羡慕和赞叹正如我刚刚接触吉他一般，我有些出神，是从何时开始，我渐渐失去了这份热情，渐渐地不再珍爱吉他。
难道说学吉他只是我一时的脑热吗？
“姐，我也想学吉他，可我爸妈不准，他们说什么我表现好，考试得了第一名才肯给我报名。”表妹带着遗憾的声音响起，脸上尽显失落的神情，想起我能顺利地学习吉他，心中不免感慨到自己是如此幸运，拥有如此好的学习条件，正所谓身在福中不知福，怕也是这种道理吧。
也许，我应该在努力去试试。
又一次的吉他课，我调整好心态，认真地听老师指导，惊奇地发现，原来吉他课也并非是枯燥无味，只是被我的主观情绪所影响。
“吉他只有当你把基础打好，那么接下来才能去享受。”这是老师一直所强调的一句话，直到现在，我才真正读懂这句话的含义。所有光鲜亮丽的成功背后，都是蕴含了无数的汗水。
看着原本纤细的手指被磨出了厚厚的一层老茧，粗糙而生硬，想起以前的我总抱怨老茧不好看，如今的我，却很高兴，这些老茧就是我努力的痕迹。
不忘初心，这次，我不会放弃，我依然热爱着吉他，我会为之付出努力，我坚信，坚持了，总会弹出精彩。
初一作文活出精彩作文篇十二
既然生活在绚丽的世界，我们就不能逃避目不暇接的一瞬；既然生活在纷杂的尘世间，我们就不能逃避喧嚣一时的一幕。既然不能逃避，我们就要面对生活；既然要面对生活，那么活就要活出精彩。
真实是人生的一种精彩。
我们要坦坦荡荡地走在人生路上，真诚地对待世间万物，把心灵的窗户向世界打开。人难免犯错，假如犯了错，要勇敢的承担责任，而不是文过饰非。人人都希望心想事成，那么，青春的我们要勇敢地亮出自己，而不是人云亦云。亮出自己是人生的一大飞跃。实现自我使人生更阳光。
坚强是人生的一种精彩。
杨柳弯而不折的精神让我钦佩。人生如那气势磅礴的大海，不时有浪花翻滚，而真正平静的时候极少。人生的艰难像一座大山把我压弯了腰，但我决不会趴下。我不断的告诫自己：一定要坚持，一定要咬紧牙关，把腰杆挺起来，未来的路很长很长。痛苦可以哭，但哭过之后擦干眼泪向过去挥挥手，勇敢地向前迈步。风风雨雨抵挡不住我前进的步伐。顽强的意志使人生更坚毅。
自信是人生的一种精彩。
人生如一场赌局，每一场高筹码的下注，都要充满信心，不能有分毫的犹豫，否则，将无缘成为赢家。朝气蓬勃地我们充满自信潇潇洒洒地走过每一天，洋溢着阳光般的笑脸印证每一天的美好。走在自信的大道，犹如飞舞在滑冰场，畅通无阻，轻盈飞快。永远的自信人生更平坦。
平淡也是人生的一种精彩。
人生犹如一杯白开水，看起来淡而无味，实则细尝则百味。对身外之物有一颗淡泊的心，但内心却涌动无限激情。为人处世有一颗平淡的心，胜不骄，败不馁，带给人一种威严和肃穆。拥有一颗平淡的心，便拥有了超脱世俗的自我，拥有了空旷的田野，拥有了蔚蓝的天空。
活出真实，实现了自我；活出坚强，独撑一方天空；活出自信，展现明朗的明天；活出平淡，走进世俗的世界，这岂不是人生精彩之所在，活就活出精彩。
初一作文活出精彩作文篇十三
写事作文500字 开放周，开放出精彩
淅沥的雨雪中夹杂着一丝丝寒气，我们的崇文校园里却暖意融融，因为，这一周，我们学校举办了开放周活动，这一活动，使校园中多了一丝暖意和一些精彩。
在这开放周中，我们不仅看到了老师们在教育方面上的总结交流，也发现了许多海燕身上的精彩闪光点。
由于人生地不熟，许多外校老师都会向我们问路。“同学，请问音乐在哪？”一位老师叫住了我。“往前走，左拐……”我向她指路。“谢谢！”老师感激地说。“不客气！”这种情况时常发生。有时，一天能遇上三、四个。可是，不管手上有多么重要的任务，小海燕们都会热情带路，耐心地指路，解决老师们的燃眉之急。
有些同学在音乐厅上课时，因为台下客人老师众多，有些紧张。不过，大家马上就被老师声情并茂地课吸引了，学得津津有味。上课时认真、投入，每一个问题，都有如林的小手争着回答。响亮的发言声，引得台下老师频频点头称赞。
在开放周进行时，四年级的小海燕还为客人老师做了详尽的讲解。红领巾志愿者们每天中午12：20分，就会到指定地点为老师们讲解各个崇文的特色，对老师们提出的问题，认真、耐心解答。虽然有些辛苦，但讲解员们为自己能为学校出力，能帮助客人老师而自豪。
此次开放周正值严冬，但我想在外校老师们的心中，一定涌动着一股暖流，留下了崇文海燕们热情开朗、文明守礼的品行和崇文小主人风范。
开放周，开放出精彩！
初一作文活出精彩作文篇十四
2013年5月31日 晴 星期五
庆“六，一”
今天我们学校为了庆“六一”，每个班级搞一个活动。而我们决定搞一次游园活动，还请了家长来帮忙。活动里有摸鼻子、夹玻珠……我玩了夹玻珠、扔乒乓球、摸鼻子、套圈。我最喜欢夹玻珠，我夹了一个又一个，得到了吸吸果冻。扔乒乓球那里，我扔了一个又一个，得到了第二个胜利品。摸鼻子那里，我居然摸到小动物头像外面去了，但是在同学的帮助下，第三个奖品到手。最后一个——套圈，我一下子套了二个，奖品到手。游园活动结束了，老师每人发一个蛋糕。今天真快乐!
