我们应该热心帮助别人，献出自己的爱心。在我们日常生活中，可以做到一些小事情，比如帮助老人过马路、捡起掉在地上的垃圾等。通过这些小举动，我们可以传递爱心，让世界变得更加美好。助人为乐，让我们的生活充满爱和快乐。
献爱心助人为乐作文三年级篇1
今天是星期日，天气非常晴朗。妈妈和小明结伴去菜市场买菜，回来妈妈要给全家人做一顿丰盛的午餐。
菜市场里的人很多真热闹，各种各样的蔬菜洁净新鲜引人注目。你看那一颗颗小白菜整整齐齐的站在那里，像一个个水灵灵的小姑娘，抖着翠绿的裙子，骄傲的昂着头。芹菜粗壮嫩绿，茎上的叶子像一把把展开的小扇子，白白的莲藕一节一节的，成熟的西红柿红彤彤，还有……正在小明和妈妈精心挑选自己喜欢蔬菜的时候，忽然听到身后传来啪的一声。小明猛然回头一看，原来是一位白发苍苍、手拄拐杖、步履蹒跚的老奶奶一不小心摔倒了。把已经买好菜的菜篮子掉到了地上，拐杖丢得老远，蔬菜散落一地，老奶奶疼得不能动了。小明和妈妈看见如此情景马上跑过去。小明连忙扶起老奶奶，又把丢得老远的拐杖捡回来送到老奶奶手里。然后小明叫妈妈搀扶着老奶奶，自己又连忙蹲下身，把散落一地的蔬菜捡起来放在篮子里。老奶奶连忙说：“谢谢，谢谢，谢谢你们，你们真是好人。”小明和妈妈一口同声的说：“不用谢，不用谢，助人为乐是我们应该做的。”然后小明和妈妈又一起把老奶奶送回了家。
这真是“雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人间永远是春天。”
献爱心助人为乐作文三年级篇2
腊月二十五，春节快到了，我和阿姨作为志愿者，一起到宝林四村的活动室看望留守老人。今天的天气是入冬以来最暖和的一天，阳光明媚，第一次慰问老人，天气也这么给力，好激动，早早的起了床，穿上志愿者马甲，带上水杯，整装待发。
当我们走进活动室时，老人们已经早早地在门口迎接我们了，瞧！他们个个眉开眼笑的，像来迎接自己的孩子似的兴奋极了！我连忙甜甜地叫了一声：“爷爷奶奶们新年好。“活动室既干净又宽敞，门口种着两颗高大粗壮的的香樟，花园修的整整齐齐。走进活动室，整齐的桌椅已经排好，我们的活动开始了。
首先，是表演精彩节目的时间，当别人表演节目时，我主动给一位老奶奶捶背，梳头等，自己突然觉得长大了。再给奶奶聊天时，奶奶给我说她有两个女儿，一个在南京上班，一个在北京上班，她们因为工作太忙，不能经常来看她……说着说着，奶奶的眼泪像断了线的珠子般流下来，我赶紧从口袋拿出餐巾纸给奶奶擦干眼泪。轮到我们演节目了，爷爷奶奶们一直笑嘻嘻的看着我们表演，满脸的幸福在他们的脸上荡漾。结束了，我依依不舍地走出了活动室，这次活动我觉得特别有意义。
献爱心助人为乐作文三年级篇3
六一前，我们去柳城东泉对河小学开展献爱心，参加“手拉手”助学活动。
天公不做美，一大早就下起了小雨。谁知我们刚到对河小学附近就下起了倾盆大雨，我们冒雨踏着羊肠小道来到对河小学。
首先映入我们眼前的是一个又矮又小的校门，坑坑洼洼的操场，还有一个摇摇欲坠地篮球架。来到他们教室，除开破破烂烂的课桌，再也没有其它东西。
虽然他们的环境艰苦，但那里的同学很努力学习。
我们给他们带去了课外读物、书包、体育用品......礼物虽少，但表达了我们一颗颗期盼的心。希望通过这次活动，架起我们心灵的桥梁，洒下爱的种子。
我们还与同学们分享了蛋糕，做了游戏，拍了集体照。希望我们人人献出一点爱心，帮他们完成学业。
献爱心助人为乐作文三年级篇4
传递爱心作文500字 爱心义卖——献爱心
星期五的下午，我们学校要举行爱心义卖活动。一大早，同学们兴高采烈地来到学校，讨论着下午义卖的事，我也不例外。
在同学们焦急等待下，终于到下午三四年级购买时间。我二话不说快速奔向操场。原本想着会有各式各样的物品，比如：美食、书籍、玩具、摆件等等。可眼见的一幕让我出乎意料，操场上的东西几乎空空如也。心想，实小的同学们太有爱心了，一会儿功夫就把东西差不多买空了。但拥挤的人群数量还在不断上升，义卖者的叫卖声此起彼伏“快来买啊！样样都一元。”“来献一份爱心吧！”我立刻找了个人少的摊位，可走近一看，他们已经卖完东西准备收摊了。“哎！”我轻轻地叹了口气。差不多绕了一圈，还是没找到自己心仪的物品。我原本高兴的心情立刻降到了谷底。但我还是默默地向爱心箱投了一元钱。虽然钱不多，这也是我一份真挚的爱心。这次爱心结束了，但这并不是最后一次，今后我的绵薄之力会继续帮助那些需要关爱的人。
回到教室，老师宣布下个星期我们自己班也要分组开一个爱心义卖活动。我立刻拍手叫好。找了六个同学，组成了一组并分配好各自要带的物品。回到家我就迫不及待地准备了起来。
助人者，天助；行善而无求，乃为大善也。这次义卖捐多少钱并不重要，重要的是蕴含了一份爱心，一份奉献凝聚的力量！因为，正是爱，可以让我们走到了幸福的彼岸，可以尽自己的一份力量去帮助我们身边需要帮助的人。让我们一起行动起来吧！
献爱心助人为乐作文三年级篇5
哈哈，整个假期快过完了，爸爸说该让我收收心了!可是，妈妈答应过我初四要带我去中山公园去看新开的动物园，白鹭洲的灯光秀和音乐喷泉。所以我们上午准备东西，下午去玩耍!
在回家的路上，一位老爷爷看见爸爸在查去BRT的车，就问：“你们是去BRT么”?“是的!”妈妈回答到，“过一会有到公园东门站的车会走过，我们一起坐车过去吧。”上了车老爷爷看我们一家少了一个人，问：“还有一个人呢?”原来，爸爸被人群挤到了最后。妈妈说：“他被人挤到了后面。”老爷爷听了，笑呵呵的坐了下来。到了二市站，该和老爷爷告别了，我对老爷爷说：“谢谢您的指示，老爷爷再见!”上了BRT，我先找了几个位好给爸爸妈妈和我还有妹妹坐，过来一站，有一位抱着小妹妹的阿姨上了车，我看见了，连忙站起来说：“阿姨，您请坐。”我站在妈妈旁边，手牢牢的抓着扶手不放。回到家中，爸爸妈妈都说我是一个懂事的孩子。
助人为乐是中华人民的好品质，帮助别人等于帮助自己!
献爱心助人为乐作文三年级篇6
国庆假期的一天，我正在家里欣赏自己刚刚办好的手抄报。突然大姨打来电话说姐姐也要办报，想借我的彩笔用。
我一听，心里就很不乐意，赶紧说：“不行，我还在办报呢!”
“咦，刚才你不是说办完了吗?”奶奶问。
“我还有好多地方要修改一下呢!”我装模作样地拿起彩笔在报纸上涂起来。
奶奶没法，只好给大姨回电话说等一会。
快要中午了，奶奶一个劲催，大姨也来了好几遍电话，没办法，只好十分不情愿地把彩笔给姐姐送去了。
中午要在二叔家吃饭，我却一直心神不宁，担心大大咧咧的姐姐弄坏彩笔，担心姐姐把那只我最喜爱的红色彩笔用完了。顾不上吃饭，我就催着奶奶快走。
去了大姨家，我张口就跟姐姐要彩笔。
姐姐说：“彩笔刚送来半个小时，中间还要吃饭，那么大一份手抄报，神仙也办不完啊!”
我说：“我不管，反正我要拿回去。”
一边的大姨生气了，说：“雯雯，你是不是不想把彩笔给你姐姐用，所以才急着赶来的?”
我无话可说，只是不情愿地嘟起了嘴。
大姨说：“雯雯，做人不能这么小气，你这样，将来谁还愿意跟你交朋友呢?”
奶奶也在一边说：“就是，你瞧你姐姐，有好吃的总是想着你。每天中午，你都要在你大姨家吃饭，你大姨和姐姐却从没跟你计较什么。”
大姨搬来一把椅子坐在我面前，语重心长地对我：“你想想是彩笔重要呢，还是你跟姐姐之间的情谊重要?你是班长，应该对人大方一些，这样同学们才会喜欢你，信任你，才更愿意跟你交往。”
听着大姨的话，我的心里不知怎么一下子放松了。我懂得了，心胸狭窄只会让自己更难过，而心胸开阔才会让自己更快乐，才会让自己得到更多珍贵的友情。直到现在我才懂得了“助人为乐”的含义。
献爱心助人为乐作文三年级篇7
“助人为乐”是我们熟悉的一个词，但是有些人能做得到，有些人却不能做到，而在我的身边就有一位“助人为乐”的人。
记得那次数学课上，我们正在进行着测验，班级非常寂静，就连一根针掉在地上也能听见。就在这个时候，突然一阵阵呕吐声打破了这番寂静，全班同学顺着声音传来的方向望去，原来是致远同学吐了。同学们看了，有的朝他瞪了一眼，马上转回头;有的连忙捂着嘴和鼻,在他身边的同学，有的还嫌弃道：“真恶心”“有没有人……”老师本想让哪位同学清理一下，可是，话还没说完，在后排的政炫挺身而出，他认真的对老师说：“老师，我来帮他清理吧!”他说完，拿着工具就去装沙子了。老师看了，不禁竖起大拇指：“瞧，我们班也有“活雷锋”，政炫这种行为值得我们学习。”政炫整整来回跑了两次，满头大汗，却没叫一声苦，只见他慢慢地提着沙，来到呕吐的地方，低下头，并不嫌脏，也不嫌臭。他一点一点的用沙土填满呕吐的地方，轻轻的用脚踩了几下，最后把东西收拾好，做得一丝不苟，直到他满意了为止。当他做完了这些事，却已经下课了。他擦擦额角的汗珠，嘴角露出了一丝微笑。
政炫这种“助人为乐”的行为不但让我们明白了应该乐心帮助同学，不怕苦，不怕累，还让我们更加深入地了解了“助人为乐”的义意。
献爱心助人为乐作文三年级篇8
上个星期，由于自己的粗细，把小黄帽忘家里了。正当我着急万分的时候，一个高年级的男同学，向我伸出了援助之后。他二话没说，给我10块钱，让我去门卫处买。在这位高年级同学的帮助下，我顺利进入了学校。我在这里，真心的感激这位做好事不留名的同学。谢谢你!学长!由于当时时间紧迫，我没能记住这位同学的脸。如果这些同学听到这个广播稿，请来一
(1)班找沈鹏程，我得把借你的钱还给你。我一定要向这位高年级的同学学习，做个助人为乐的好学生。
献爱心助人为乐作文三年级篇9
读了《雷锋》这本书，在我的脑海中时时刻刻都会闪现出雷锋伟大而又平凡的形象。 雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱……雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。 每天在学校，我也想做好事，受到老师的表扬。假如我捡到钱包，一定会毫不犹豫地交公；假如同学遇到了困难，我一定会主动帮助他的；假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书，我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。 其实在我们班也有许多“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们主动洗；班里的桌椅坏了，同学们主动修好…… 我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒！
献爱心助人为乐作文三年级篇10
今天我要和家人一起去献爱心，八点半我们准时穿上鲜红的马甲就出发了。大约过了二十多分钟，我们来到了第一家。妈妈下半身瘫痪，坐着轮椅由一个八岁的小女孩推了出来。从妈妈口中，我们知道了这个小女孩非常懂事。每天晚上都带着妈妈出去散步，在家里，妈妈不能干的活，她都能干。我感觉这个女孩比其他同龄的孩子都听话能干，我也要向她学习，做爸爸妈妈的小帮手！我们从车上拿下来两袋米、两袋面和两桶油送给了她们。最后我们拍照留念后，就依依不舍地离开了，前往下一个救助家庭。
坐车二十多分钟，我们来到了第二家。当我们进去的时候，当场就震撼了。满眼望去，一整面墙上贴满了奖状。这个家里的三个孩子学习都特别的优秀，其中贡曼曼的奖状最多。拍照的时候，妈妈让我和她站在一起，让我向她学习。想想自己的家庭条件比她好多了，我要比她更努力，好好学习，将来做个优秀的人，用自己的知识回报社会，帮助更多像他们一样家境贫困又渴望学习的学生们。放下物资和助学金，我们继续前往下一家。
乡下的路格外的不平坦，开车四十分钟，我们来到了第三家。这个家庭比较特殊，妈妈有精神病。我听舅妈说，上次她们来的时候，妈妈被绑在羊圈里。如果不绑住她，她就会自己跑出去。过了一会儿，哥哥回来了。从哥哥的口中，我们知道了他和爸爸、妹妹都是正常的，只有妈妈有精神病。不过他相信，妈妈会好的，以后他们家也会过上幸福美满的生活。听了这句话，我非常感动，觉得哥哥内心很强大，我也希望哥哥的妈妈能快点好起来。由于这个家庭非常贫困，我们留下了双倍的救助物资。
回到家中，我回想了今天的经历，虽然是忙碌的一天，不过我很开心，因为我见到了三个困难家庭中的坚强的同龄人，他们都勇敢的面对现在的生活。以后，我还会参加助学活动，多多帮助这些有困难的人。
献爱心助人为乐作文三年级篇11
只要我们每个人都有一份爱心，雷锋就会无处不在。今天我向大家介绍一下我身边的活雷锋——方叔叔。
方叔叔是我的邻居，他今年40多岁了，为人厚道大方，脸上常常挂着笑容，好像他从来都没有烦恼和忧愁似的。他是我们小区里大名鼎鼎的热心人，不管谁家出了什么麻烦事，都少不了他的帮忙。
记得有一次，邻居黄奶奶和许奶奶在小区院内各建了一块小菜地，可有一天，黄奶奶发现正在菜地里挖菜的许奶奶用的铲刀和她以前用的一模一样，黄奶奶皱着眉头对许奶奶嚷道：“你那铲刀是我家的，难怪我好久没看见，原来是你拿了!”“怎么是你的?它一直随我用好多年了，谁说是你的!”许奶奶听了顿时大发雷霆。就这样，你一言我一语，两位奶奶针锋相对，互不相让，越吵越厉害。正在这时，方叔叔循声赶来连忙劝阻：“二位奶奶有话好好说嘛，都是老邻居，这样吧，黄奶奶，我家有一把铲子正好没用，我拿来送给你用。”说完，方叔叔掉头跑回家，不一会儿，只见他拿着一把不锈钢的铲子递给了黄奶奶。看着方叔叔的一举一动，黄奶奶和许奶奶惭愧的低下了头，从此以后，两位奶奶在方叔叔的感染下再也不争吵了。
方叔叔就是这样一位热心肠的人，哪里有事，只要让他碰到，他都会伸出热情的双手。
天有不测风云，记得还有一次，刚刚还是晴空万里，转眼间天空却下起了蒙蒙细雨，家家户户都在忙碌着收拾晾晒的衣被，可是一楼高阿姨家的棉被还在外面安然无恙的“沐浴雨露”，就在这时，路过高阿姨门前的方叔叔看见了，急忙在外面大声喊：“高姨!高姨!外面下雨了!快收被子呀!”。可喊破嗓子也没人应答，方叔叔确定高阿姨家肯定没人。眼看雨马上要下大了，方叔叔二话不说，迅速跑进高阿姨家院子里，三下五除二将棉被“一网收尽”，方叔叔扛着被子直奔楼梯道，正在这时，高阿姨也气喘吁吁地赶回来了，她看见方叔叔肩膀上扛着她熟悉的洁净干爽的棉被，激动地说：“真谢谢你啊，小方，要不是你，我家被子早就淋湿了。”“没关系!没关系!举手之劳嘛，都是邻居，说什么客气话!”方叔叔又露出他那张憨厚的笑脸。
方叔叔做的好事就像天上的星星，数也数不清，每一件事情都感动着我们。谁说雷锋离我只要我们每个人都有一份爱心，雷锋就会无处不在。今天我向大家介绍一下我身边的活雷锋——方叔叔。
方叔叔是我的邻居，他今年40多岁了，为人厚道大方，脸上常常挂着笑容，好像他从来都没有烦恼和忧愁似的。他是我们小区里大名鼎鼎的热心人，不管谁家出了什么麻烦事，都少不了他的帮忙。
记得有一次，邻居黄奶奶和许奶奶在小区院内各建了一块小菜地，可有一天，黄奶奶发现正在菜地里挖菜的许奶奶用的铲刀和她以前用的一模一样，黄奶奶皱着眉头对许奶奶嚷道：“你那铲刀是我家的，难怪我好久没看见，原来是你拿了!”“怎么是你的?它一直随我用好多年了，谁说是你的!”许奶奶听了顿时大发雷霆。就这样，你一言我一语，两位奶奶针锋相对，互不相让，越吵越厉害。正在这时，方叔叔循声赶来连忙劝阻：“二位奶奶有话好好说嘛，都是老邻居，这样吧，黄奶奶，我家有一把铲子正好没用，我拿来送给你用。”说完，方叔叔掉头跑回家，不一会儿，只见他拿着一把不锈钢的铲子递给了黄奶奶。看着方叔叔的一举一动，黄奶奶和许奶奶惭愧的低下了头，从此以后，两位奶奶在方叔叔的感染下再也不争吵了。
方叔叔就是这样一位热心肠的人，哪里有事，只要让他碰到，他都会伸出热情的双手。
天有不测风云，记得还有一次，刚刚还是晴空万里，转眼间天空却下起了蒙蒙细雨，家家户户都在忙碌着收拾晾晒的衣被，可是一楼高阿姨家的棉被还在外面安然无恙的“沐浴雨露”，就在这时，路过高阿姨门前的方叔叔看见了，急忙在外面大声喊：“高姨!高姨!外面下雨了!快收被子呀!”。可喊破嗓子也没人应答，方叔叔确定高阿姨家肯定没人。眼看雨马上要下大了，方叔叔二话不说，迅速跑进高阿姨家院子里，三下五除二将棉被“一网收尽”，方叔叔扛着被子直奔楼梯道，正在这时，高阿姨也气喘吁吁地赶回来了，她看见方叔叔肩膀上扛着她熟悉的洁净干爽的棉被，激动地说：“真谢谢你啊，小方，要不是你，我家被子早就淋湿了。”“没关系!没关系!举手之劳嘛，都是邻居，说什么客气话!”方叔叔又露出他那张憨厚的笑脸。
方叔叔做的好事就像天上的星星，数也数不清，每一件事情都感动着我们。谁说雷锋离我
们远去?方叔叔就是我身边的活雷锋!
献爱心助人为乐作文三年级篇12
一个阳光明媚的早晨，小明起床穿好衣服，到阳台上锻炼身体。他忽然看见阳台的角落里有个花花绿绿的东西，他定睛一瞧，原来是一件衣服。小明又仔细地看了看，发现这是楼上张阿姨的衣服。他想：张阿姨的衣服怎么会到我家来呢？应该是昨天晚上风大，把衣服从张阿姨家的阳台上吹下来了吧！
于是，小明捡起衣服迅速地跑上了楼，轻轻地敲了敲张阿姨的门，张阿姨问：“谁啊？”小明说：“我是楼下的小明。”张阿姨为小明打开门，和蔼可亲地问：“小明，你有什么事吗？”小明说：“阿姨，您的衣服掉到楼下来了，还给您！”小明把手里的那件衣服递给张阿姨，张阿姨向小明竖起了大拇指，赞不绝口地说：“你真是个热心助人的小朋友！”小明听了张阿姨的夸奖，心里比吃了蜜还甜。
献爱心助人为乐作文三年级篇13
小英出生在一九九二年，她的家境很不好，可是大家都很喜欢她，因为她脸上总是带着笑容，而且又很热心助人。
每一天小英至少做一件好事，比如：有人哭了她会安慰她，她还会帮忙做家事减轻爸爸、妈妈的负担……等。有一天小明偷了小美的笔，老师上课问全班同学是谁偷了小美的笔，全班说：“小明。”可是小明不承认就推给小英，可怜的小英被罚站了，放学回家，她跟爸爸说这件事情，爸爸听完小英说的话后，爸爸说：“我明天去和老师讲。”后来老师在小明的铅笔里找到了小美的笔，最后小明跟小英和小美道歉。
看完故事后，请不要学小明一样偷东西，要跟小英一样热心助人喔！
献爱心助人为乐作文三年级篇14
皮克是一只热心的小老鼠，他在森林里到处帮助别人。例如︰山羊伯伯的帽子掉了，他会帮忙找;小兔子的气球卡在树上，他会把气球拿下来等。
但是，有一天大家都得了一种怪病，有人告诉他︰“要治好这种病，就要去西边的一个森林拿仙丹，才能治好病。”话一说完，皮克马上回家准备行李，就出发前往西方。
皮克出发的那一天，很多动物来欢送他，祝他一路顺风。但是，并不像动物们想的那样顺利，皮克一出海就遇到了暴风雨。
他漂流到一个鸟不生蛋的小岛，幸好有一只羚羊收留了他。于是，皮克在那儿待了几天后，又继续出航了。
而这次他带了一只狡猾的狐狸做仆人，一起流浪到一个岛上。由于狐狸很贪心，所以趁皮克睡觉时，把食物偷走，皮克在没有食物的压力下，终于倒下了。
当皮克醒来时，发现自己躺在森林里，旁边有一只麋鹿在照顾他。皮克向她说明自己的来意，麋鹿二话不说就送他仙丹，并说︰“我只有这些，送给你吧﹗”皮克一听，连忙道谢，就迫不及待的赶回去帮动物们治病了。
森林里因为皮克的热心，让动物们因而免于灾难，从此皮克成为森林里的英雄。
献爱心助人为乐作文三年级篇15
上海**有限公司
“爱心助学(奖励)”基金章程(草案)
一、基金宗旨
资助公司内家庭经济困难的员工子女中品学兼优的全日制学生，助其顺利完成学业，同时奖励员工子女中品学兼优得全日制学生，鼓励其积极进取，倡导受助（奖励）学生自强自立，建立其回馈社会的意识。
二、基金来源
公司设立“爱心助学（奖励）”基金，所有资助经济困难学生的捐赠资金，均纳入此项基金，统一管理和使用，此项基金包括：
1、公司行政拨款万元，工会拨款1万元；
2、公司员工中的个人捐款；
3、基金存留期间所产生的利息；
三、基金款项管理
1、在工会财务处设立基金专项账户，对资助款项及合理的基金运作经费支出实行专项管理。基金接受严格规范的会计和财务管理；
2、接受捐款必须履行正常捐赠手续，统一纳入到基金专项账户，对捐赠300元以上的个人赠与荣誉证书；
3、当年支出节余部分，结转下一年度继续使用；
4、基金款项必须按照指定用途专款专用，任何人不得截留或改变用途；
5、工会负责对该基金进行专项管理，每年一次在职代会上向员工代表通报基金使用情况。
四、基金管理机构
管理机构由党、政、工、员工代表五人组成。公司工会负责处理基金日常管理工作，负责每年定期召开一次至两次管理机构人员会议，检查基金会开展情况，审定每年受资助学生名单，并负责制定和修改基金章程。
五、基金资助对象
公司员工子女中符合资助要求者：
1、家庭经济困难员工的子女且全日制在校生（家庭人均收入500元以下者）；
2、获得区级以上“三好学生”称号的；
3、考入市、区重点高中的（不含民办）；
六、资助金额
1、经济困难员工子女的助学，每学期小学为人民币300元，初中为500元，高中为800元，大学为1000元。
2、获得区级以上“三好学生”称号的奖励人民币300～500元；
3、考入市、区重点高中的（不含民办）一次性奖励人民币200～300元。
七、基金的申请程序及评审程序
1、申请时间
每年春、秋开学之际。
2、受助、受奖学生申请
符合如上资助、奖励条件的由员工本人提出书面申请，并填写《****有限公司“爱心助学”基金资助（奖励）申请表》。
3、审核评定
工会对提出申请的学生情况进行评定，并将审核结果公示一周，无异常情况者发放资助（奖励）金。
八、出现以下情形之一者，终止资助
1、触犯国家法律。违反校规校纪，受到刑事处罚或行政警告（含）以上处分者；
2、学习不努力，或一学年累计两门课程考试不及格者，或因学习成绩不及格而留（降）级者
