《点灯人佩佩》是一本充满魔幻、想象和温情的小说。故事讲述了一个小女孩佩佩如何通过点灯人的帮助，找回自己失落的勇气和信心，成为一个更加独立和自信的人。作者用细腻的笔触描绘了佩佩内心的挣扎和成长，让读者在阅读中感受到了希望和温暖。
《点灯人佩佩》读后感(篇一)
——评《点灯人佩佩》
科技是第一生产力，随着科技的进步和几次工业大革命的进步，我们拥有了更加便捷和先进的生活，尤其是在第二次工业大革命中，随着电的发现，电灯的出现，生产力有了大幅度的提高，人类历史进入一个新纪元，但随之也有很多旧有的职业在科技之光的另一面影响下逐渐的退出了历史舞台。就比如文中的点灯人。
在宝宝三岁左右的时候，我曾为他买过一套关于职业的小本绘本，手掌大的书，每本都粗略的用故事讲解一个常见的职业，如警察、医生等等，能令幼儿对生活中常识性的一些东西有所认知。在读到《点灯人佩佩》这本绘本之前，惶论家中小宝，即使是我，也不曾知道有点灯人这种职业。文章开头介绍了故事的背景，还没有电的纽约街头，路灯还需要人工点燃。在没有电灯的时代，白天是白天，而夜就是夜，不像现在的夜晚那样喧嚣，可以在温暖却又不甚明亮的烛光掩映下，感受夜的温暖和安静。
佩佩有一个大家庭，从外地移民到美国纽约，住在纽约的意大利移民区，母亲去世，父亲又生着病，所以他们的生活缺乏生活来源，佩佩做为一个年纪并不大的男孩子就得挑起生活的重担，努力去找工作来贴补家用。他去了肉铺、去了酒吧和糖果铺等地方，可不论是由于年龄还是经济不景气，他都没能找到一个收留他、让他工作的地方。
我们看到彬彬有礼的佩佩穿着笔挺，燕尾西服里面穿着白色的衬衫，手拿礼帽，脚蹬皮靴，俨然一幅小绅士的模样。虽然派头十足，但他的求职却不顺利，正在他心里很沮丧的时候，他得到多梅尼科托付的点灯人的职业，开心得要飞起来了。他欣喜的回家要和大家分享他的喜讯，只是他的爸爸并不因为他的点灯人的职业而开心，毕竟那并不是一个十分高尚的职业，但佩佩怀着最大的期许在点每一盏路灯，为他心爱的每一个家人在祈祷，这样一份并不是很体面的工作在佩佩做起来却充满了仪式感和很大的期许。在受到爸爸的一次次打击下，他也对自己的工作感到了不屑，也开始对自己有了怀疑，直到在妹妹阿桑塔丢失的夜里，佩佩用一盏盏点亮的油灯不仅点亮了每一位人的夜，也在最后一盏路灯下找回了自己的妹妹阿桑塔，更找回了自己对生活的期许和热情。
在听故事的过程中，孩子对点灯人的职业很感兴趣，他特别羡慕佩佩的工作，对举着高高点灯棍点亮整个城市简直佩服的不行不行的。我想，在孩子们的心灵中，光和希望同在，而成人的世界要考虑的东西则多了很多，快乐已经不是最重要的因素，利益才是。在繁忙的世俗中，偶尔感受一下点灯人佩佩的快乐也不失为一种慰籍。
《点灯人佩佩》读后感(篇二)
“我想当宇航员”“我想当教师”“我想当科学家”…… 当你问起孩子们长大后想干什么时，孩子们的答案总是这些看起来光鲜亮丽的职业，而像是清洁工、保姆等这类职业却很少被人提及。在一些人看来，这些职业都是没有什么出息的，低人一等的，佩佩的爸爸也是这么想的。所以，当他听见儿子说找到点灯这份工作时，他的内心应该充满了鄙夷。 作为刚刚步入社会的我来说，虽然没有像其他人那样闯荡社会，历尽千帆，久经沙场，但对于工作本身，我想我与他们一样，都经历着彷徨和迷茫，曾几何时，不正确的择业观也让我们像佩佩的爸爸一样带着有色眼镜去看待一些职业。但同时，我们不知道我们能干些什么？我们也不知道要成为什么样的人？我们甚至不知道我们做的这些是为了什么？那么这个时候，我们来看看《点灯人佩佩》这本书吧，它不是关于职业科普，亦不是什么成长蜕变，但我们可以从中找到初心，我们感受到爱。 佩佩所处的社会，所在的家庭环境使得他不得不去寻求生存的途径：肉铺老板拒绝他、酒吧老板拒绝他、糖果店，香烟厂……他不放弃任何一个减轻家庭负担的机会，哪怕他只是一个孩子。正是他的坚持不懈感动了上天，点灯人多梅尼科找到了他，表示想要佩佩替他工作一段时间，佩佩接受了。从另一方面来说，佩佩抓住了机会，他的行为也印证了一句话：越努力越幸运！（此刻默默为姐姐祈祷，愿她今年的考试能够一帆风顺！） 虽然仅仅是重复点灯的动作，佩佩却把它看做教堂点蜡般神圣，每个亮起的火苗都被他给予每个家人美好的希望，真是个善良、纯真，心中有爱的男孩啊。在日常生活中，如果我们能够善待每件小事，甚至赋予它们仪式感,那么我们也可以像佩佩一样享受小确幸了。 生活在快速发展的社会中，不再担心温饱问题的我们，开始追求更高的精神追求，其中就包括自我提升。可快节奏下，我们甚至忘记思考，我们这么做是为了什么，只是一味地挣钱，挣钱。不知道有没有那么一瞬间，你希望时间能够停下来，只为活在当下，干一行、爱一行，享受工作本身，不，甚至是享受做每一件事本身。
《点灯人佩佩》读后感(篇三)
图、文/文小妖
第一次翻看绘本《点灯人佩佩》的时候，我眼眶数度湿了。第二遍第三遍亦是如此。待冷静过后，我想，这本绘本里肯定暗藏着许多不寻常的东西，否则，不会如此打动人心。
《点灯人佩佩》的故事题材来源于绘本作者埃莉莎·巴托尼的祖父的人生经历。点灯人佩佩身上发生的一系列事情，真实而又贴切地反映了儿童的心理和情感：渴望家人的鼓励、尊重和肯定。
水彩画风格、大面积黑色和冷色调的使用，似乎与这个故事的淳朴和深刻有着一气呵成的融合。使读者在色彩的包裹下，能感受到佩佩的经历以及内心挣扎的幽微变化。在我看来，绘本《点灯人佩佩》不仅是一个男孩的成长经历，它还是生活的一种缩影和寓言。
佩佩是一个善良、有担当的男孩，他为减轻家庭负担而外出找工作，却又屡屡碰壁。然而，当他好容易找到一份点灯人的工作的时候，却换来了父亲的不理解。佩佩心理承受着巨大的压力，他无法排解，直到父亲的态度有所转变，他才顺利地跨过了心理的坎儿。绘本中，佩佩的努力和上进是大家有目共睹的，这是一种优秀而珍贵的品质，值得每个孩子学习。然而，我更看重绘本里深藏的另一种深意：父母的态度决定着孩子今后人生的成败！
对于一个家庭来说，每个家庭成员的行为模式有着千丝万缕的关系，相互互补的同时，也相互影响。对于未成年的孩子来说，父母即是倚靠，也是自己人生方向的引路人。然而，在佩佩的家庭里，我们却看到了一个非常可怕的现象——家长站在孩子的对立面。这对于孩子来说，是最致命的，也是最可怕的。父亲的行为和尖酸的语言阻碍了佩佩发掘自己能力和优点的努力，使他对未来丧失了信心和希望。唯独值得庆幸的是，家里的姐妹们对佩佩的支持一如既往，才使得他面对失落和挫败时，能有一个喘息的机会。
许多父母总自以为是地认为，自己生了孩子，就有权支配孩子的一切，孩子只能按照自己的想法和方向去走。如果孩子与父母想法有出入，或背道而驰，那么，等待孩子的不是羞辱，就是指责。在这样的父母眼里，他们从未把孩子看做一个有思想的个体，他们认为孩子与自己是一体的，孩子的优秀，成功就是自己的体面；孩子的平庸，失败就是自己的耻辱。这样的父母是最自私的，也是最会毁灭孩子的人。
虽然，故事的最后，佩佩的父亲态度有所转变，但是这转变是建立在他自己也需要光明，小女儿阿桑塔需要光明以及路人需要光明的基础上的，而这时，他才觉出儿子工作的重要性。在这里我深深地吸了一口气，拭去眼角边的泪水，心里默默地想，要是我的孩子能像佩佩一样善良，上进，我就很满足了。许多事情上，自己没能成功，凭什么就要要求孩子成功。自己做不到的事情，凭什么就要求孩子要做到？这对于孩子来说是极度不公平的。同时，孩子的成功是离不开父母的持续鼓励的。父母的鼓励可以让孩子身心健康发展，有归属感，并能给予他们自尊和成就感。
在我看来，绘本《点灯人佩佩》里“点灯”除去表面的字义，更应该“点”的是每个父母心里的那盏明灯：如何冷静理智地面对孩子的问题，及时给予鼓励和指引，而不是指责。
我一直觉得小朋友都是充满着智慧的精灵，一如绘本里佩佩最小的妹妹阿桑塔，她对哥哥说：“我觉得这一定是最好的工作（点灯人）……你吓跑了黑暗。”一句“吓跑了黑暗”让我泪目，你看，一个五六岁的孩子都明白得如此通透，而那些为了所谓“体面”的家长们是不是一下子就显得特别愚蠢呢？！
再次翻完这本绘本时，我脑海里突然冒出了郑智化那首风靡整个中国的歌曲——《星星点灯》：
“星星点灯照亮我的家门
让迷失的孩子找到来时的路
星星点灯照亮我的前程
用一点光温暖孩子的心
……”
愿每个家长都能成为孩子的点灯人！
《点灯人佩佩》读后感(篇四)
《点灯人佩佩》是一本很有意义的绘本。故事讲到了小男孩佩佩为了帮助家里减轻负担，找了一份每晚点燃路灯的“点灯人”工作。但是父亲知道后却十分反对，认为他给家里丢脸了。直到有一天晚上，佩佩的这份工作照亮了迷路的妹妹回家的路，佩佩的工作才得到了全家人的肯定。
首先，我们要明白，每一份工作都有着它的意义。我们的城市就像一个庞大的机器，而我们每个人就像带动机器转动的齿轮⚙。我们的工作维系着城市的正常运转。但是，诸如环卫工人等清洁类的工作还是会被人嫌弃。想想环卫工人其实挺辛苦的，每天天还没亮就要开始辛勤地劳动，有时候我们偶尔起早了都能听到他们扫地的声音。要是有一天，环卫工人都罢工了话，那废品成山的恶臭场景简直无法想象。《点灯人佩佩》中，佩佩只是一个晚上没有去上工，就有人因为找不到回家的路在路边哭泣。我们还能说他的工作卑贱低下吗？佩佩点的是路灯，照亮的却是每个家庭团圆幸福的希望。当妹妹说出“等我长大后，我想像你一样。我想点亮路灯，我觉得这一定是最好的工作”时，这就是对佩佩和他的这份工作最高的赞誉了，连父亲都转变态度开始为他的工作而骄傲。很多人的工作在别人眼里也许无足轻重，甚至被歧视。但是只要我们自己明白即使我们的能力很微小，我们也在为社会做着贡献，即使不为人所知，不为人们所理解，我们也不需要沮丧和放弃。因为工作没有贵贱，我们为社会做出的每个努力都会让这个城市更加美好。
第二点，《点灯人佩佩》让我们看到了爱。作为男子汉的佩佩为了养活全家，即使年龄很小也开始出去打工，这是佩佩对家人的爱。为了能找回妹妹，佩佩又重拾了点灯人的工作，让妹妹能顺利回到家里，这是对妹妹的爱。佩佩每点燃一盏煤油灯就在心里默默祝福每个人幸福快乐，这是他对这座城市的人们的爱。因为爱才让他能把这份工作坚持下去。点灯人点亮的是人们回家的路，更是把一份份爱心传播到每个人心中，驱散黑暗，温暖每个归家人的内心。佩佩的故事告诉我们，即使能力小，我们也可以把我们的爱心以我们的方式传递出去，温暖更多的人。
第三点，就是家人之间的互相理解。佩佩找工作并不是一帆风顺的。他去肉铺、酒馆、糖果店、香烟店找工作都被拒绝了。唯有点灯人由于特殊原因让他顶替一下工作。可见，一份适合的工作真的来之不易。可是这种开心却被父亲一句句打击性的语言打击殆尽。父亲没有从孩子的角度去理解孩子，而是光顾着面子的问题。直到最疼爱的女儿因为没有路灯无法回家，他才理解了儿子工作的重要性。做父母的要多从孩子的角度想想，让孩子选择职业的时候，也应重视孩子的内心想法，这样才能让孩子获得快乐和幸福。当父亲说出“你让我骄傲时”，佩佩的内心充斥着幸福和温暖。
第四点，《点灯人佩佩》的插画师特德·卢因的插画令人十分惊叹，每一张插画都像是一个影片的镜头，完整到用图片就能形成一个故事。出色的水彩完美呈现了旧时代纽约街头的风貌。人物的表情生动逼真，即使是静态的画面我们也能从人物的眼神和神态中解读出人物之间的对话和剧情发展。流畅的光影应用让我们总是能聚焦到主要人物身上，并发觉其美好的一面。笔者埃莉莎·巴托尼的故事情节设计地也相当动人。从佩佩找工作的艰难——找到后工作的开心——被父亲打击的心酸——被家人理解的感动，作者在抑-扬-抑-扬的节奏中，让我们体会了佩佩的心路历程，并带给了我们一个幸福美满的结局。
《点灯人佩佩》在1994年获得了美国的童书大奖凯迪克银奖。即使至今，这本绘本带来的感动和温暖仍然深入人心。我只能说，《点灯人佩佩》的获奖确实是“实至名归”！
《点灯人佩佩》读后感(篇五)
读这本《点灯人佩佩》，我想起曾经看过的一个公益广告。
一个晚上，丈夫发现妻子开着灯，责怪妻子浪费电。妻子让他从凉台往下看去，一对环卫工人偎依着在灯光下吃着晚饭。原来，妻子每天晚上之所以没有关灯，是为了让这对环卫工人能够在灯光下吃着这顿饭。
在艺术作品中，灯光总是有多重含义的。环卫工人公益广告中的灯光，充满着对他人的关爱和理解。作家冰心倡导“母爱文学”，她笔下的《小桔灯》，温馨而治愈，跳动着对未来的希望。
而这部绘本《点灯人佩佩》，以水彩形式感动了广大读者，无怪乎荣获了1994年凯迪克银奖作品。绘本中关于灯光的意向，让人格外觉得隽永。
这部绘本讲述了一个什么样的故事呢？
在很久很久以前，爱迪生发明的电灯并没有完全普及。街上的灯需要点灯人一一点燃，因此就有了点灯人这个职业。小男孩佩佩母亲早逝，家中有6个姐妹，为了养家糊口，不得不从事点灯的职业。他每次点灯的时候，都在默默祝福自己的6个姐妹。可他的爸爸却觉得，他的这个职业并不光彩，辜负了美国梦。
绘本中的灯光，显然有着不同的意向。
灯光是一种写实。它是佩佩点亮的一盏又一盏灯发出的光芒。傍晚时分，当马路上的一盏盏灯被点灯人佩佩点亮时，灯光驱走了每一个夜行人心中的黑暗，给他们带来了力量。
如果仅仅停留于此，那么可能忽略了绘本中灯光的意义。事实上，佩佩之所以选择点灯，是希望减轻家庭的压力。为此，他曾经非常努力的去寻找工作，他询问过肉铺、酒馆，找过糖果店、香烟点，可是经济形势紧张，他都没有找到工作。点灯这份工作是他当时当下所能找到的唯一的工作。
他非常珍视这个工作，因为他能够给家庭带来更多的收入。每一盏他点亮的灯发出的灯光，也是他关于未来的希望和对姐妹们美好的祝福。
佩佩的付出背后，招致了人们的不理解。最不能理解的是佩佩的爸爸。他的爸爸之所以带这么多孩子来美国，是希望能够实现“美国梦”。而佩佩的职业，显然与美国梦相去甚远。
还好后来，佩佩和爸爸都有所领悟。佩佩的妹妹由衷的告诉自己的哥哥，她很羡慕哥哥的这份职业，因为哥哥吓跑了黑暗。
简单的故事并没有那么太多的说教，却用纯写实的绘画方法演绎了一个特殊的历史年代，让一切不言自明。
在那个年代，普通人非常努力的去生活，希望能够实现美国梦。但最真实的现实也许并不是实现“美国梦”，而是全家人能够太太平平的在一起。不过，当人们脚踏实地的去工作，美国梦真的不那么遥远。所以，指征意义的“灯光”还有许多其他的含义，是对未来的期许，是兄弟姐妹之间的关爱，也是作为家庭成员的责任和担当。
我很喜欢小女孩帮着哥哥点亮灯的这张照片。美国插画师特德·卢英绘画功力果然了得，他用写实的水彩优化的方式细致再现了每一个场景。在很黑很黑的夜晚，佩佩抱着自己的妹妹，小女孩的笑容点亮了哥哥的未来，也驱散了哥哥心中的阴霾。小女孩扬起的笑脸、略有些散乱的头发，哥哥看着灯点燃若有所思的目光，所有的内容都透过水彩的张力纤毫毕现。
佩佩一家最终实现了美国梦了吗？我想，一切可能也都不那么重要。只要亲人幸福、相互信任，就是一生中最美的财富。
《点灯人佩佩》读后感(篇六)
最近，妈妈群、朋友圈流行一个小段子：一个中国的中产家庭（小有积蓄，不算大富大贵），对一个孩子百般栽培，从小学开始就补课，中学补课，再送到美国读大学，累计花了1000万，超过家庭净资产的一半。孩子从美国学成归国，父母百般托关系，终于成功找到了一份年薪超过10万的工作。这是个无憾的人生啊。
父母“1000万”支出和孩子“10万”的收入颇带讽刺的对比里，其实藏着的都是一颗颗“望子成龙、望女成凤”的父母心，以及他们最不愿意承认一个事实：自己的孩子很大概率上会是一个极其平凡、极其普通的人。如果你说：长大了想当电车司机、面包师、清洁工……这样的答案，父母们是极度不认可的。套用《点灯人佩佩》的那个父亲说的：“难道我来美国，就是为了让我儿子去点路灯吗？”，大多数父母会说：我辛辛苦苦赚钱给你读书，就是来当个面包点心师（诸如此类）的吗？
所以，父母们，你们到底想要孩子怎样？
点灯人佩佩和他的父亲
大概天底下大多数父亲都跟《点灯人佩佩》里的父亲差不多。《点灯人佩佩》是埃莉莎.巴托尼根据她听到的和她祖父有关的一个故事创作的。讲述的一个富有责任感的男孩以自己方式为他人带来光亮的故事。故事发生很久以前，在还没有电的时候，纽约街头的路灯还要靠人工去点燃，佩佩就住在桑树街上的一个廉价公寓里。他家里穷，所以，尽管他只是个孩子，也得去找活干。但一份点灯人的工作并不符合佩佩父亲对他的期望——“难道我来美国，就是为了让我儿子去点路灯吗？”佩佩点灯人的工作，一直没有得到爸爸的认同。他说：
“你以后就在街上混了！”
“我都不想看到你，你太让我丢脸了！”
“这是一份愚蠢的工作。”
……
这些语言是不是非常熟悉？当孩子去做某一件他认为有意义的事情，而我们内心鄙视或不认同时，就会说出类似的而语言来打击否定孩子的行为，以为是在帮助孩子的好，须不知对孩子的打击有多大。
佩佩也是如此。因为爸爸的否定而无精打采，认为所有人都在讽刺他，认为点灯时一件没出息的事情。直到有一天没去点灯时，所有人都在找点灯人佩佩，爸爸也终于认识到点灯的重要性，对佩佩说：今晚，点灯是一项重要的工作……请求你，佩佩，去点灯吧。你会让我骄傲的。”终于，这么长一段时间以来，父亲第一次把手放在了佩佩的肩膀上，他说：“点亮路灯，你让我骄傲。”
用心也能点亮平凡的生活
佩佩是幸运的，最后终于得到了父亲的认可，成为父亲的骄傲。从另一角度来说，是佩佩的努力终于得到了认同——在整个故事里，我们都能感受到佩佩从内心迸发的对工作的热爱，对工作的用心，他点亮的每一盏灯都治愈了每个害怕黑夜的心。
《点灯人佩佩》的封面上，一个男孩用一根长长的点灯棍专心致志地点燃眼前的这一盏路灯。昏黄的光照亮了他面孔，和灯光遥相呼应，一同成为黑夜里最明亮的地方。特德·卢因用写实的水彩画作将人物刻画得细致入微，与埃莉莎.巴托的文字完美融合，让这个故事细腻、温暖又充满希望。
从佩佩随父母移民到纽约后，家景不好，他很努力地去找工作。问了很多人，到了很多地方都没有他可以做的工作。最后，找到了一份点灯人的工作。当他心情急切地跑回家告诉大家时，大家都很兴奋，除了父亲。但是佩佩非常用心地工作，认真努力得让人内心震颤：
“每天黄昏，佩佩拿着长长的点灯棍，穿过街道。他将点灯棍伸向第一盏灯，捅开玻璃灯罩，把灯点燃。然后，一盏接着一盏，他点亮了所有的路灯——每点亮一盏灯，佩佩都把这团小苗想想成一份对未来的期许。
把路灯点亮时的心情真好啊！多想是在教堂点燃蜡烛，期盼圣土门的特别眷顾。
这盏给茱莉亚，愿她有机会嫁个好人……
这盏给爱得连，愿他可以拥有她喜欢的衣服……
…… ”
跟随埃莉莎细腻的语言，我们能想象这份工作对于佩佩的意义，是光是希望，他在自己点亮心灯，也在帮别人点燃希望。
就像绘本故事里我们常常提起的将园艺作为生命艺术的格林爷爷，就像“爱的使者”的花婆婆，他们认真对待自己的梦想，让平凡的生活过得可以如史诗般宏大，或如小诗般隽永。即使过着平凡的生活，他们的用心点亮了自己独一无二的耀眼的光。
尊重孩子的平凡
平凡，是大多数人的生活真实的模样。尊重孩子，更要尊重孩子平凡却不失珍贵的小目标，而且你作为父母，你也不过是一个普通的父母而已，又何必将承载太多名利面子的“高大上”的梦想绑架给孩子？
是的，也许梦想不够宏大，人生不够优秀，我们承认平凡，但请不要轻易以“你人生太平庸”的态度来对待孩子，否定孩子内心的小小坚持。电视剧里《你好，对方辩友》里有场辩论的主题谈到这个问题：没有梦想的人生是否平庸？里面的辩论更让人思考生活和梦想的意义。
诚然，梦想是人生的动力，但没有梦想就是平庸，就该被人鄙视唾弃吗？不！人有梦想，固然是好的，但并等于没有梦想的人就是碌碌无为，毫无目标的，甚至低人一等。他们都在努力认真的生活，为找寻人生的意义或为了自己小小的兴趣，如果这样你还要给他绑上“平庸”的标签，对他们何其残忍。
也许很多孩子像小曦一样在心底说：我没有梦想，但我在努力而真实的生活，我拒绝你给我贴上“平庸”的标签。在此要对所有父母包括我自己提个醒——请看到孩子的真诚与努力，不要轻易给孩子贴上“平庸”的标签。即使再平凡的孩子，同样可以用心和希望点亮自己的人生，用爱点照亮他人的心灯。
《点灯人佩佩》读后感(篇七)
“点灯人”称呼，大家耳熟能详。因为凡是做了一些阅读方面的事情，都愿意被称为“阅读点灯人”。阅读，不知何时，也变成了像《点灯人佩佩》里的那些没有发出光的灯，需要一个个去点燃。
作为1994年的凯迪克银奖作品，《点灯人佩佩》再现了一段历史，一段以家庭为单位的、移民的生活的历史。故事虽然是怀旧的，但是意义却不陈旧。作者埃丽莎·巴托尼根据祖父的真实生活经历，创作了这部作品。
在书中，“移民状态”“家庭教育”“工作状态”“生活感情” 等，这些看似无关的生活情状在这个历史故事里被呈现出来，却让我们觉得并不陌生。所以可以说，这段过去的历史，这个发生过的故事，并不是仅仅属于过去的记忆，还会给人带来很多当下的思考。
“点灯人”作为一种职业，在历史上的某个时期存在过，并且是一种非常不起眼、却又很重要的工作。很多不起眼的职业在城市化的过程中，在科技越来越发展的进城中，慢慢就会不见了。当然，又会有很多职业产生了。谁要是专门研究一下职业的前身今世，应该会很有意思。
卖炭翁、掏粪工、接生婆、赤脚医生、民办教师、纤夫、人力车夫、走街串巷的货郎……这些职业似乎都不见了。可是仔细想一想，其实他们都还在，只不过职业的表现形式和情感内容有了不同。
“伐薪烧炭南山中”的卖炭翁不用再自己烧自己卖了，不用“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”了，因为炭现在可以在工厂里成批量地生产和售卖；清晨一瓢一瓢掏粪和一挑一挑挑粪的活路也被化粪池或者更为机械化的设备所取代；纤夫为自动化轮船取代；走街串巷的货郎为装着高音喇叭的货车取代……
以前医院少，懂一些医术的接生婆和赤脚医生大受欢迎，他们在某个地区远近闻名。即使到了现在，赤脚医生因为自身的本领也会被正式纳入社会医疗体系里面去。接生婆真的是越来越少了，大家都愿意到医疗环境更好的医院。
民办教师作为一种特殊的存在，在20世纪80年代大大补充了教育师资的队伍，尤其给乡村教育带来了很多不可磨灭的贡献。那时候感觉有知识、有文化的人都愿意在这个领域为教育做点什么，当老师更是一种荣耀。
现在教育也在鼓励民间资本办学校，鼓励个体创设新课程，可实际上的情况是，三四线城市教育越来越集中，很多家庭都在被拖着跑；死磕学习，一切为了考试的情况并没有什么改变；知识改变命运并没有错，但是知识如何与命运有效衔接呢，还需要更多的思考。
无论改变是怎么发生的，无论科技的力量是多么强大，无论城市化进程多么迅速，有些东西并没有变化多少。因为，人的生命的长度并没多少变化，人的情感需求也没有多少变化。除了基本的衣食住行等需求外，人类的需求没有加增多少，体验的深浅也没有增添多少。
顺着这样的思路去想的时候，点灯人的意义就出来了。当我们在陌生的地方过日子的时候，需要尽快在这个地方生存下来。寻找一份称心如意的工作就成为了必须。但是，哪有那么多称心如意的工作等着我们呢？
《点灯人佩佩》的矛盾就在这这样产生了：工作的不易寻找程度与家人对工作的期望值不成正比。当佩佩千辛万苦找到一份点灯人（严格意义上来说是临时的）的工作时，生着病的爸爸认为这是一份愚蠢的工作，非常“不体面”：
幸运的是，佩佩的父亲最终改变了自己对佩佩的看法。尽管父亲的转变是因为小妹妹阿桑塔没有回家而让佩佩继续电灯的，但是这份职业的尊严和意义也逐渐显现出来。
毫无征兆地，万般皆下品惟有读书高的情结在这里出现了。这一幕无论在哪个国家应该都一样吧。佩佩还是去了，拿起点灯棍，一盏一盏点亮，为了小妹妹阿桑塔能够回家。理由很简单，情感很真实，意义很广大。对于纽约这座城市来说，一盏一盏被点亮的灯，不仅考科一照亮阿桑塔回家的路，而且可以让千千万万的人们找到回家的路。
“点灯人”这一职业，在这一瞬间，变得异常高尚！异常伟大！
相信任何时候对职业的偏见都是存在的。我们日常的认知中，对某些职业存在着根深蒂固的偏见。这种偏见估计在当下还会持续很久。因为万般皆下品，惟有读书高。这种集体性的社会认同严重阻碍了个体对自我职业定位的认同，造就了一大批不读书就是真混的人们。读书难道不是为了更好地去选择一种职业，更好地生活吗？
城市化和互联网让以前只能依靠土地生存的人们有了更多的选择。现在出现了很多新型职业，尤其是因为互联网而诞生的很多职业，比如网络直播、微商、游戏玩家等，它们的出现会不会改变人们对职业的认知呢？
当然，在互联网时代，从小居住在山里的人们有了更多的小幸福。依靠土地和山林，人们照样可以过得很好。年轻人也不一定要逃离山林进入城市才能过得好。在豆瓣上看到现代人疯狂议论的《小森林》后，我不禁感慨，小森林里的那种小幸福其实一直在我的生命里。
每次从城市回到故土，每次都会看到惊喜：原来不起眼吊脚楼变成了被人们喜爱的民宿；原来卖不起价钱的蜂蜜变成了人们争相采购的自然食材；原来无人管理的石洞变成了著名的喀斯特地貌景区；原来那条只适合光着屁股游游泳抓抓鱼的河流变成了漂流避暑的胜地……
《点灯人佩佩》用厚实的水彩画再现了城市发展初期那种心慌和不自在，偏暗且停滞的色彩极大地加剧了这样的情感氛围。尤其是开始展示佩佩一家人的那一幅图，一种生活的艰辛和对未知的恐惧弥漫其间，沉重的压抑感油然而生。找工作时佩佩总是碰壁，哪里都不需要他，雇主们的表情也显得很僵硬。哪怕是展示热闹的菜市场，图画也显得有些缺乏生气。
没有电的纽约街头，曾经居然也是这个样子，与现在的国际大都市身份很不匹配的感觉。可实际上就是如此，任何一座城市的变化，无不凝聚着一代又一代人的生命和智慧。对于纽约这座城市来说，哪怕再不起眼的职业，比如点灯人，它们所起的作用往往是巨大的。更何况，这还是移民们对这座城市的贡献呢。
佩佩和妹妹阿桑塔一起拿着点灯棍点亮路灯时，这幅画面是最有活力的。耀眼的灯光照亮了笑着的哥哥和妹妹。只有在这时，只有在属于孩子的世界里，点灯人职业的崇高感和自豪感才真正释放出来。
昨天，今天和明天，时间的河流悠悠向前，就像这一盏一盏路灯，每天都会在人们不知不觉中被点亮。即使现在没有了“点灯人”的职业，每天路灯还是不知不觉亮了起来。时代变了，“点灯人”依然不变，他们都在自己的位置上做着微小又伟大的事情。
现在生活节奏是快了，城市发展速度加快了，人们不约而同地涌向城市，城市的每一个角度都有脱离故土的人们。是他们让一座城市熠熠闪光，也是他们会让乡土和山林变得不一样。但是，他们也拥有一份坚定，知道背后还有一片土地和山林在等着他们。所以说，正是这些变化让他们变得更踏实了，让他们变得更有生活的方向了。
当然，在城市和科技的众多变化中，需要他们去发现和守护心中那块最后的圣地，就像《点灯人佩佩》所点燃和守护的，就是一种照亮生活和人生的希望。
《点灯人佩佩》读后感(篇八)
文｜David妈咪育儿经｛原创｝
在20世纪80年代的美国，60%的孩子生活在单亲家庭里，一项调查显示其中1040万孩子的年龄在6岁以下，每周孩子与父亲共处的时间是25分钟。这项调查之前的1970年，白宫儿童会议就针对这一现象整理成一份《给总统的报告》提交给政府相关部门。
这份报告里谈到了美国的家庭和孩子们之间情感的困境，美国社会正弥漫着一股“家长普遍忽略孩子”的风气，年轻一代人将感到前所未有的恐惧，呼吁父母亲近孩子，把孩子带回家庭。
这份报告翔实地反映了当时美国家庭关系的现状，美国各界人士为此忧心忡忡。
有人说艺术家是时代的先知者，他们有着犀利的视角和洞悉事物的敏锐，艺术作品是反映当下社会的真实写照。
美国著名儿童文学作家埃莉莎·巴托尼就是其中的一员，她根据自己祖父的亲身经历编写了一个有关父亲和孩子的故事。
有一天，她把这写好的故事拿给美国著名画家特德·卢因，于是就有了这本荣获凯迪克大奖银奖的作品《点灯人佩佩》。
凯迪克大奖是为了纪念十九世纪英国绘本画家伦道夫～凯迪克而设立的。凯迪克大奖是美国最具权威的绘本奖，被誉为图画书中的“奥斯卡”奖。
作家埃莉莎·巴托尼和画家特德·卢因用真实的故事和写实的画风赋予了《点灯人佩佩》超越作品本身所具有的传奇色彩。
希望在忧郁的眼神里跳动
翻开封面是整版的亮黄色，黑夜里最温暖的颜色，让人充满了无限的希望。
在很久远的年代，人们还没有电，美国街区的路灯还需要人来把它点亮。漆黑一片的夜里，少年拿着长长的点灯棒，眼睛注视着路灯的灯芯小心翼翼地把它点亮。街区里已经没有人，只有他和路灯。
路灯被点亮的一瞬，从灯芯里扩散出一圈圈黄色的烟雾，在夜幕的映衬下仿佛一团烟火。
少年佩佩就是在夜晚点灯的人，他和家人住在纽约意大利移民区的廉价公寓里。她的母亲去世了，父亲生病他要工作来帮忙养活他的姐妹们。
佩佩一家，父亲坐在窗前的位置桌上的油灯仅能照亮桌面和靠近墙壁的位置。
家中的每一个人都表情凝重，房间里弥漫着紧张的味道。佩佩目光坚定注视着前方，佩佩站在离父亲最远的位置双手插进了裤兜。
我和小宝一起看这本书的时候，小宝翻开第一页就问了一个问题：“画面中只有父亲和佩佩的脸能看清楚，其他人都很模糊，佩佩还是离父亲最远的孩子，这是为什么呢？
孩子和我的疑惑是那么相同，佩佩和父亲之间会发生什么呢？
生病不是吝啬父爱的理由
佩佩找到肉铺老板，他穿着白衬衫和黑色的西服用恳切地神情看着肉店老板。肉店老板微闭着眼睛，两只手握在身前，：“对不起，佩佩，生意一直不景气。”
从肉铺出来佩佩去了小酒馆“我可以洗酒杯”他对酒保说。“也许等你再长大点吧，佩佩。”酒保看着他说。
刚才在肉店只看到了佩佩的侧面，画家这个角度是为了看清佩佩的身高，前来应聘的男人在他后面排着队长长地队伍，佩佩刚好露出的，照在他的脸上透出白皙的皮肤，大致猜测佩佩10岁左右。
在佩佩身后有很多中年男人都在等待这个职位。画家是在告诉我们这是一个经济大萧条的时期，就业机会少得可怜。
一天，佩佩在街上碰见点亮路灯的人呢，“我从酒保那里听说你在找工作，佩佩”点灯人说，“我要回意大利去接我的妻子，我不在的时候，你愿不愿意来点灯，帮我保住这份工作？”
哦，当然，谢谢你！”
他一路跑回家想急切地想把这个好消息告诉大家。“爸爸，我找到工作了，佩佩喊道，“从明天开始，我就要去点路灯了！”
父亲一动不动地坐着，一言不发，脸像石头一样。
“难道，我来美国是为了让我的儿子去点路灯吗？”说完他走了出去，砰的一声关上了门。
佩佩地下了头。
佩佩的背影身子微微向前倾，父亲瞪圆了眼睛怒视着双手放在膝盖上头向前伸。
龙应台在《孩子，你慢慢来》一书中写道：黑衫黑裤的老妇人把我要的二十几枝粉色的玫瑰花从桶里取出，交给小孙儿，转身去找钱。
小孙儿大概只有5岁，清亮的眼睛，透红的脸颊，他很慎重，很欢喜地结果花束，抽出一根草绳绑花。花枝太多他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。“死婴哪，这么憨慢！卡紧，郎客在等哪！”老祖母粗声骂起来，还推了他一把。
是什么让大人漠视孩子的感受，是什么让大人可以对孩子任意地指责。
我开始陷入沉思，在幽暗的水彩画中，找寻着。我试图寻找到画家给出的答案。
点亮每一盏路灯，却没有照亮父亲的心
佩佩每天黄昏拿着长长的灯棍点亮一盏盏路灯，他心中想着家中的姐妹，想着街区的人们，他知道，要为点灯人抱住这份工作。
深夜佩佩回家，在窗口的父亲看见了他：“你以后也就在街上混了！”朝着他喊父亲在昏黄的灯光中，双手撑着窗台，阴沉着脸
佩佩在门廊一直坐到过了该睡觉的时间，等到没人听见的时候他才哭着去睡觉。
画家没有画佩佩，整幅图只有父亲子一个人，从他的表情的姿势也能看出是他和佩佩在单独对话。没有画佩佩正是佩佩抬头看爸爸的角度，一下子把读者引入到画面中，读者此时就是在用佩佩的眼睛看着他的父亲。
父亲见到佩佩回家就会转身离开：“我都不想看到你，你太让我丢脸了。”
佩佩垂下眼睛，匆忙地点灯，有时候他都会忘记那盏灯是为谁而点的了。
他自言自语：“这是一份愚蠢的工作，”他开始想象邻居们在背后嘲笑他。
佩佩不出公寓的门了，街区一片漆黑。
美国心理学专家对儿童子在学校和在家学习交友等各项活动做过一项细致的研究。通过儿童的表现，得出了一个结论，儿童自尊心的成长不取决于家庭的金钱的富有程度、孩子的身体强壮与否、而是孩子与父母关系亲密、家长能耐心听取孩子的意见并根据孩子的要求给他们以帮助，对孩子严格时通过鼓励的方式，而不是惩罚和斥责。
殷切的眼神和诚恳的许诺
“佩佩，别固执了，去点灯吧！”父亲恳求道
佩佩无法相信“可我不能去点灯，爸爸。我不想在街上混，我不想长大了当个乞丐。你把我带到美国是为了做更好的事情，我必须学习，也许我可以成为以名医生。”
这个时候画家又把读者拉到了旁观者的角度去审视这对父子之间的交流。
桌子上摆着家中唯一一盏灯，父亲坐在椅子上身前倾眼睛殷切地看着佩佩，佩佩低着头手插着兜。
这是画家第二次画佩佩的手插在裤兜里，他是和父亲在一起就要保持这个姿势吗？
弗洛依德曾经说过：“任何人都无法保守内心的秘密，即使他的嘴巴保持沉默，她的指尖却喋喋不休，甚至她的每一个毛孔都会背叛他。”
在心理学上是这样解释双手插兜的姿势的：把手藏起来预示着自己的真实意意图为师更为合理的，防卫、谨慎、害怕、隐藏等几种复杂情绪的交织，总之不愿与对方直接表露自己的想法。
父亲的恶语，对佩佩来说是深受打击的，他不愿与父子发生冲突只好自己默默忍受。
看到父亲诚恳地和自己交流佩佩会去点灯吗？最小的妹妹还在街上没有回家呢。
认可与尊重是找回自尊心的捷径
佩佩拿起灯棍，在心里为小妹妹许愿。
街上的人都是背影只有佩佩一个人眼睛看着灯棍点亮一盏盏街灯。他在一盏路灯下找到了他的小妹妹，他把妹妹高高举起，妹妹双手握住灯棍点亮街灯。
妹妹从未露出这般清晰甜美的笑容，佩佩的双眼也从未像今晚这般明亮有神充满希望。
佩佩抱着熟睡的妹妹回到家，父亲第一次把手放在佩佩的肩膀“这是一份好工作，佩佩，点亮路灯你让我骄傲。”
佩佩晚上去点路灯，他把每一盏灯的小火苗都当作是对明天的期许。
《点灯人佩佩》是作者埃莉莎～巴尼托根据真实的故事撰写的，它反映了当时美国家庭关系的一个缩影，孩子缺少父爱和接纳，已经成为一个非常严重的社会现象。而这一现象并没有随着时间的流逝而消失。
有人说，二十一世纪人们对教育的热忱是任何时代所不能及的。即便这样在世界的各个角落仍有孩子在家庭生活中得不到尊重和信任。
孩子的成长最需要的是父母的陪伴并在陪伴中建立良好的关系，它就像奇妙的化学制剂在孩子的心里注入自信、勇敢的能量从而伴随一生。
人的自我评价所引起的自信、自爱、自重、自尊，并希望受到他人和社会尊重的情感体验。儿童做了一件事情，受到关注和尊重们在集体地位中得到恢复，他的自尊心就会使他更加自爱，从而对自己的要求更加严格。英国心理学家麦独狐称之“自尊情操”，也是自重荷培养品德的基础。
