这篇文章讲述了一个二年级男孩的生活和成长故事。男孩喜欢玩耍和学习，他在学校里表现出色，老师和同学都很喜欢他。他喜欢参加各种活动，尤其是运动和艺术类的比赛。男孩乐观向上，勇敢面对挑战，展现出了成熟和坚强的一面。
二年级男孩作文篇一
我是女孩，但被许多人误认成男孩，因为妈妈让理发师把我剪了个短发，因此，我成了“男孩”。
自从剪了短发以后，我被别人认成男孩就不只一两次了。我、哥哥和奶奶一起坐公交车，有一个老奶奶问：“你家两个都是男孩吗？”奶奶指着我说：“这个是女孩啊！”我生气地想：难道女孩就不能剪短发了吗？
第一节作文课上，老师报名，当报到我时，老师问我：“你是男孩吗？”我暗暗生气。
被人认成是男孩的情况太多，甚至有理发师直接把我的发型当男孩头理了。
我真为我的短头发苦恼。虽然短头发夏天很凉快，可我不想被人认成男孩，我想留回长发。
二年级男孩作文篇二
《问题男孩》
翟志刚叔叔你完成了祖国交给你的艰巨任务.
当你踏上月球的那一刻起我的心情非常激动！你见到传说中的嫦娥姐姐了吗？你见到牛郎织女吗？月球上有水吗？适合人类居住吗？你带回了适合科学研究的宝贵资料.
我长大了一定要登上月球.探索奥秘！
二年级男孩作文篇三
我的古筝老师有一个可爱的儿子。
他还不到一岁，脸看上去肥嘟嘟的，眼睛水汪汪的，小嘴巴红彤彤的，小手十分灵巧……可爱极了！
我弹古筝的时候，他笑眯眯地听着每一个音儿，他的手一摇一摇的，好像在为我鼓掌呢！当我在弹快板部分的时候，他慢慢的，手和脚跟着我弹的节奏，使劲地摇起来。一旁的妈妈也夸我，“弹得真不错！小弟弟都听了入迷了！”
古筝老师一边教我弹琴，一边跟小弟弟招手。小弟弟对老师笑了笑！我累的时候，就抬起头，跟他玩，跟他玩谁笑得最灿烂。我笑一下，他也跟着我笑，他笑得眼睛都眯成了一条线。
我觉得古筝老师的儿子真可爱呀！
二年级男孩作文篇四
我依稀记得你的模样
毕业那天
你在很长很长的林荫道上
徐徐走来
我和朋友有说有笑
时不时把目光望向你
你离我的一步之遥里
这感觉是放慢脚步
渐渐走近，走近
擦肩而过时
心跳是那么强劲有力
你渐渐走远，走远
我停住了脚步
假装看水流
朋友在耳边轻语
我一边附和，一边看着你
原来，那就是你的背影
笔直，钢劲让人遐想
若说，相逢是有缘
也可以说相逢即是偶遇
把你刻在我的青春里
你出现过的每一个地方
便是穿着白衬衫，白裤子
还有你那一份完整的答卷
以及你放下笔时的干练
青春，也许有许多记忆
但最多也是关于你
考场上那提笔的男孩
二年级男孩作文篇五
假如我是男孩，我回到家里，爸爸会说：“我的宝贝女儿去哪儿了，怎么变成男孩了？妈妈也郁闷，“怎么回事，女儿怎么变成儿子？”奶奶气坏了：“我原本有三个孙子一个孙女一个曾孙子，现在全是和尚了，我的孙女啊！”我劝他们说：”我就是弦弦啊！只是换了个“版本”啊！”
我到学校里，我同桌梁心悦问我：“你是谁？竟然坐在李闻弦的位置上。”“我就是李闻弦啊！”我理都不想理她。我想：自从变成男生，是不是全班同学都不认识我了，连老师都认不得我了？我还能好好做数英课代表吗？还有大队干部还能当吗？以前，在学校想上厕所，我都不由自主走向女厕所，现在得改改了，得去男厕所，我还有点不适应呢！
我觉得成了男生只有一个好处，就是可以跟徐靖特竞争大队干部的候选人。
二年级男孩作文篇六
有一天，我做了一个神奇的梦，我梦见了许多个和我长得一样的人。我拉了一个“我”说：“怎么有那么多个我?”那个“我”在看球赛，似乎没看到我。过了一会儿，球员进球了，他呐喊着，奔跑着，完全不听我的话，我只好失望地走了。
我走在大街上，又看到了一个“我”，这个“我”在看一本书，我问他：“大街上怎么有那么多个我呢?”他认真地看他那本书，没有回应我。我等啊，等啊，一直等了好久。他终于看完了，正当我想问他时，他却又拿起一本厚书来看，我再次失望地走了。
我走到大街上，又看到了一个“我”。于是我问：“你知道为什么有那么多个我吗?”他突然大惊，尖叫道：“我书包忘拿了!”于是他以百米赛跑的速度去拿，又以同样的速度回来了。接着，他喘着粗气，但又一声尖叫：“我本子没拿!”他飞速拿来了本子，又飞速地回来了。他来来回回跑了好几趟，浑身是汗，我真替他叹气，这真是一个粗心大意的我啊!
我真是一个多面男孩啊，希望我能改正缺点，发扬优点，做更好的自己!
二年级男孩作文篇七
周日中午，我和妈妈一起去看了电影--《奇迹男孩》。下面就让我给大家讲讲吧！
10岁的奥吉天生脸部畸形，之前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，他不同寻常的外表让他成为同学们议论的焦点，并终日收到嘲笑和排斥，就连后不容易交到的好朋友也似乎不太值得信任。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持下和关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪明影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重和爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。
片中最让我感动的场景是，奥吉和他的好朋友因为一些事而不开心时，他们正好在游戏李遇见了对方，把这些不开心的事说清楚了之后，奥吉主动原谅了他的朋友，他们又和好了。从这一点可以看出友情是很宝贵的，一定要好好爱护。
看完了这个电影，我感觉人的成长过程中不可能一帆风顺，一定会有一些困难，要保持善良，认真努力解决问题。人就会不断成长，走向成功。
二年级男孩作文篇八
在下午第三节的语文课上,老师给我们讲一个非常有趣的故事,名叫《一个十岁男孩的梦》,一听到这个名字,我的心里便想:“一个男孩的梦有什么稀奇的,我们每个人不是都做过梦吗?为什么要写这个小男孩呢?”于是,带着这一连串的问题,我开始认真的听起来。
故事讲的是,一个名叫杰逊的一个小男孩,他非常喜欢看书,可是,里的最近的图书馆也有六英里路,而且每周只能借3本书,于是他便想自己开一个图书馆,让那些爱读书的人来这里读书。经过不懈的努力,这位十几岁的小男孩,办了一所图书馆,也就是这个图书馆,让杰逊被一所大学录取了·······
听完这本故事,我觉得文中的小男孩杰逊是一个爱读书、坚持不懈的一个人,他为人着想,为让大家都能读上有趣的课外书,决定建一个图书馆,说明他是一个无私的小男孩。虽然他的梦想很难实现,但是他坚持了下去,最终获得了成功。他这种坚持的精神是值得我们学习的。
二年级男孩作文篇九
今天一大早，我被母亲大人差使，去超市买面包、牛奶和果酱。
我骑着自行车，很快便到了超市。买好东西后，我走出超市看到一双亮亮的眼睛，原来是一个小乞丐男孩。我看着他，他也看着我。我心生怜悯，拿出我的钱包，掏出一张五元，给了那个小男孩。那个小男孩一把夺过我的钱，又抢走了我的钱包。而我还在那里懵逼。还好有一个叔叔叫了我一声，我才要去追，可小男孩已不见了踪影。
我回到家，母亲大人噼里啪啦的数落了我30分钟。原来，我把自行车忘在超市门口了。
今天万里无云，我的内心“万里有云”。
二年级男孩作文篇十
我读了一本书，它的名字叫《小河男孩》，它是一本国际大奖的小说，它是由英国的蒂姆 鲍勒写的。这里面的主人公一共有两个，一个是小女孩杰西，另一个人是杰西的爷爷。这个小河男孩其实是指小时候的杰西的爷爷。小女孩杰西的爷爷患了心脏病，况且爷爷的病情随时都会有加重的可能。虽然爷爷已经知道自己活不了几个星期了，但是他仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己一生最后的一幅画作——《小河男孩》。杰西知道她深爱的爷爷剩下的时间不多了，她看到了爷爷的痛苦、衰弱和逐渐临近的死亡的阴影，杰西感到惋惜。他不知道怎么去帮助爷爷，让这痛苦的最后过程变得稍微轻松一点。当她知道爷爷最后的心愿是完成一幅叫《小河男孩》的画作时，她就决定帮助爷爷完成这幅画。不过事情并没有那么顺利，爷爷的病情突然加重，让他选择了放弃了作画。但是杰西不愿意放弃，在小河男孩的帮助下，她终于决定要帮爷爷完成这幅画。经过一个星期之后，她完成了画作。她再次来到小河边，与小河男孩对话，小河男孩打算带杰西从小河游向大海，当他们到达大海时，杰西的爷爷已经去世了。杰西奋力往前游，到了岸边，她跑向医院可爷爷已经去世，她带着爷爷的骨灰来到河边，她把爷爷的骨灰洒进了小河。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海…
二年级男孩作文篇十一
小弟弟很好看。他的头圆圆的，像个小皮球，上面只有很少的头发，像三毛，好玩极了。小弟弟的
脸白白嫩嫩，嘴红红的，像红樱桃，我真想去尝一尝，看看是不是甜的。他的眼睛乌黑乌黑的，眉毛像杨 柳，弯弯的，活脱脱一个女孩样，又清秀又漂亮。
二年级男孩作文篇十二
他个子高高的，身材瘦瘦的，长着乌黑的短发。一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看起来很帅气的样子。
他的爱好是弹吉他。开心的时候，他喜欢弹奏吉他，让琴声去传递他的愉悦;不开心的时候，他也喜欢弹奏吉他，让琴声把伤心、烦恼统统都抛到九霄云外;每当学习劳累的时候，他还是喜欢弹奏吉他，放松一下。吉他是他学习之余的一个“朋友”。
说了这么多，你们知道他是谁了吗?
二年级男孩作文篇十三
做勇敢的男孩——读《手斧男孩》有感
假期里，我认识了一个勇敢的男孩。
他敢独自一人乘坐一架很小的丛林飞机横越美国北部森林，去加拿大看望爸爸;因为意外，飞机坠落，他能用尽全身力气从海里逃脱;一无所有，陷身丛林，他能度过漫长难熬的54天，直至最后终于得救。
他就是手斧男孩——布莱恩，一个让我佩服不已的十三岁男孩!
其实，面对没有食物、没有火、没有住处、龙卷风肆虐、狂风暴雨突袭这么恶劣的环境，布莱恩也曾经哭过、绝望过，也在梦里喊过妈妈。但这些都没有用。在与世隔绝的大森林里，他不得不勇敢起来，依靠自己的力量来自救。于是，他他灵活地运用以前学到的知识来求生，仅靠妈妈送给他的一把手斧来生火、找房子、做床、捕鱼......
合上书本，我想，假若我迷失在与世隔绝的原始丛林中，我会怎么样呢?会像布莱恩那样勇敢地去面对呢?还是会在困境面前退缩呢?我不能断定，因为，现在爸爸、妈妈对我太呵护了，生怕我受到一点点伤害。上学期，我都三年级了，妈妈还每天接送我。刚开始提出自己一个人回家，爸爸妈妈连忙反对。在我的一再坚持下，才获得了来之不易的锻炼机会。我真想对爸爸妈妈说，我们需要一个独立成长的机会，请多给我们一些这样的机会!
布莱恩丛林求生的日子里有很多事都让我记忆深刻。那一次，他看见湖中有鱼，便用自己的手斧制成了鱼叉来抓鱼。可一开始，不管他怎么努力都只能空手而归。但是他没有放弃，不断思考、不断摸索，最后终于制成弓和箭捕到了鱼。他每天都在奋力地寻找生火方法，却一直没有成功，直到有一次惨遭豪猪的袭击抵抗时无意间将手斧砸到一块尖利的大岩石上，竟然冒出了许多火花，生起了火。
看到这些情节的时候，我的脑海里不禁冒出了老师常对我们说的话——办法总比困难多。就说我们班的张睿瑄吧，力气不大，体育也不怎么样，因为运动会老师实在挑不出实心球的参赛选手，就和她商量试一试。她勇敢地接受了挑战。从那天起，她虚心向老师请教姿势，回家坚持刻苦练习，在比赛那天，居然拿到了第七名，为班级争得非常不容易的一分!我深深记得，那天，她笑得好灿烂!真的，不管遇到什么样的困难，只要你鼓起勇气去面对，只要能持之以恒去尝试，只要你不怕失败坚持不懈，你就一定能用失败敲开成功的大门。
我是一个男孩，一个不够勇敢的男孩。但我相信，我会以布莱恩为榜样，不断锻炼自己，让自己走向勇敢!
二年级男孩作文篇十四
《绿拇指男孩》读后感200字
《绿拇指男孩》这本书写了小孩弟嘟出生在一个富裕家庭，在他八岁时，他正式上学了，但他一上课边睡起了觉来。老师劝弟嘟退学，说他和别人不一样。“既然不一样，就让他户外活动吧，边学边乐。”第一个任务是在园丁哪里学栽花，在栽花中，弟嘟意中发现了他有一只绿手指，一点就会开花，还阻止了“去吧”和“滚吧”的一场战役，在这之间，他给犯人们带来了欢乐，给贫民区了花，给病人带去了健康，给动物园带来了欢笑，给“去吧”“滚吧”带来了一个“天女散花”，让一个炮厂改变了命运……
这个男孩真是一个小英雄，他可以使关系恶劣得要开战的两国，改变成和好，这一切还是一个小孩的天真可爱，还有他那可以让一片不毛之地变成一片花园，而他的未来也已经是那么好——就如同金路一般走下去。
这是我喜欢的小弟嘟，这喜欢这本书。
《绿拇指男孩》读后感200字
大家看过《绿拇指男孩》这本书吗？如果没有看过，就赶快听我来讲讲吧。
弟嘟出生在一个富裕家庭，所以他根本不知何为丑恶，何为贫穷。等到弟嘟八岁时，终于要正式上学了。没想到一心向学的弟嘟却挡不住睡神的甜言蜜语，一上课便睡觉。既然和别人不一样，父亲只好另行打算，让弟嘟先学种花，这也让园丁翘胡子发现了弟嘟的绿拇指。所以他以监狱做他绿拇指神功的第一个试验场，他使监狱的罪犯不在逃走，紧接着贫民窟焕然一新，动物园成为“花花”世界，让动物们感觉像是回到了自己的家乡，让米尔宝（他爸爸的城市）变成了花的海洋。而且弟嘟还让“去吧”和“滚吧”两个城市停止了战斗…………
我们也一定要用特长去使我们的家园、祖国、未来变得更加美好！
《绿拇指男孩》读后感200字
当人们慢慢习惯了这些变化之后，弟嘟却不见了。他究竟跑到哪里去了呢？或许只有小马小健才能告诉你。
原来弟嘟是天使。
我想写这本书的人人可能想表达这样一个想法吧：
一个八岁的孩子都希望能有一个鲜花的天地，但是战争把他的梦打破了。
我们为什么不能停止战争，热爱和平，让世界上的儿童快快乐乐、健健康康的成长。让他们在成长中实现自己的理想呢？
停止战争，不光是为了这些天真、可爱的孩子，也是为了让祖国的人民更加幸福、安定的生活。
《绿拇指男孩》读后感200字
一听到《绿拇指男孩》这个题目你就会觉得奇怪，怎么会有人的拇指是绿色的呢？
《绿拇指男孩》这本书大概讲的是这样一个故事：一个叫弟嘟的男孩上课爱打瞌睡，父母只好另行打算，让弟嘟学种花，这也让园丁翘胡子发现了弟嘟的绿拇指。弟嘟以监狱做他的绿拇指的第一个试验场，果然一鸣惊人，紧接着贫民区的焕然一新，米尔宝变成“花花”世界，“去吧”和“滚吧”停止战争······
《绿拇指男孩》读后感200字
在寒假中我读了一本《绿拇指男孩》。
文中说了一个叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是恶裂，什么是贫穷。弟嘟8岁那年，终于正式上学了。弟嘟被那课本弄的打嗑睡，弟嘟被退学。弟嘟不上学了，就由父母来教他。在上种花时，发现弟嘟有绿拇指。后来弟嘟要战争，可是被“去吧”和“滚吧”赶走了。
弟嘟是个聪明的男孩。弟嘟的绿拇指是说在哪里的种子，用绿拇指一点，种子就会生根发芽。弟嘟上了种花，贫穷——弟嘟听见战争一点也不慌，他不知道什么是战争。他就用“去吧”和“滚吧”赶走了战争。
我很喜欢这本书，我会把这本书读很多遍。
《绿拇指男孩》读后感200字
我读完了＜＜绿拇指男孩＞＞这本书，内容是讲一个小孩叫弟嘟，他一出生就生活在一个富有的家庭里，他根本不知道什么是贫穷。他爸爸是一位大军火商，弟嘟的妈妈在家里教孩子算术。到了八岁，弟嘟学会了加减乘除。母亲太太就让弟嘟去学校上课，可是没过几天却被退学了。爸爸觉得还是先让弟嘟学种花，弟嘟学种花时，发现了他自己有绿拇指。他先把监狱当成了他的实验品，效果果然一鸣惊人。紧接着贫民窟焕然一新。没过多久，米尔宝变成了“花花”世界，很多生病的人都好起来了。当人们慢慢习惯了之后，弟嘟不见了，原来他是天使。
我觉得弟嘟是个活泼可爱的小孩子，他还是助人为乐的天使。
二年级男孩作文篇十五
假如我是超级男生，我会千变万化。你瞧，我变成了武功高强的中国功夫形象大使，驾驶着中国龙，飞遍千山万水，让世界各地的小偷强盗闻风丧胆，销声匿迹。我要让正义洒满人间，世界变得祥和幸福，人们生活过得无忧无虑。我要到环境恶劣的地方去考察污染的状况，严惩环境破坏者，让地球上每一个人都能在美好的环境中生活。
假如我是超级男生，我变成高科技的工程师，往返于各大星球之间，创造各种各样的高科技物品，让废物全都利用回收为有用的产品，并开发星球资源，再让地球的南北区域和无人区的资源为人类造福，让沉寂的资源得以利用，把我们的地球变得更发达更先进，无人可敌，无人可挡。
假如我是一位超级男生，我又变成了宇航员，探索宇宙奥秘，乘坐未来发明的“战斗神州8号”，寻找外星人之谜，找到别的星球可以生存的地方，让外星球也变得桃红柳绿，绿草茵茵，让外星人居住在每一座“春眠不觉晓”的星球上……这时候，我驾驶宇宙飞船，在各大星球之间穿梭，做一名快乐的星际导游。
假如我是一位超级男生，我还会变成电脑保护程序。我会抵抗病毒侵袭，恢复一切被损坏的文件，任何时刻保护所有有用的文件，永远不会让电脑死机。我还会在电脑中克隆一群超人，把电脑病毒消灭得一干二净，把电视机、洗衣机、空调、冰柜等电器的操作统统编入程序，让人们使用电脑更方便……这时候我发挥自己的多功能的本领为人类做很多有意义的事情。
啊！要是真的能这样，那该多好呀！
