这篇文章探讨了我在学习中的顶头功，强调了它在塑造我性格和养成学习习惯方面的重要性。通过不懈的努力和坚持不懈，我逐渐领悟到顶头功的真谛，并在学业上取得了不俗的成绩。顶头功是我成功的秘诀，也是我不断前行的动力。
第一篇
今天我无忧无虑地来到海伊作文班，我带了一本厚厚的书来看没想到竟然派上了用场。哪里派上用场呢?让我给你讲讲吧。
今天，陆老师让我们玩我的顶头功这个游戏。老师问我们你们感觉是怎么玩的。这让我们很疑惑，有的说看谁顶的时间最久，有的老师说：“你们都没有答对，其实应该把一本厚厚的书顶在头上，然后到对面又回来就这样玩。”我们迫不及待地想玩这个游戏。可是老师又没带书，同学们愁眉苦脸的、好想玩这个游戏但自己又没带厚厚的书好苦恼就在这时我大声的叫着喊：“我有带厚厚的书”，这时大家瞬间开心极了。耶，可以玩我的顶头功了。
开始了，我目不转睛稳稳当当地走着，我心想我平稳的走着书不掉下来，有可能真能拿到第一名，我平稳走书一次也没掉下来，好开心。其他同学开始了，不愧是我的书，被别人顶着的时候，像个淘气的孩子是不是的就掉下来。到第二回我和别人一起顶书，状况百出，结果没一个人顺利到达。
从这一次游戏中我知道了坚持就是胜利，只要肯努力绝对会成功。
1/3页第二篇
快点儿，快点儿……一阵阵欢呼声从海伊情境作文学校传了出来。今天我们要上活动课，活动课的名称叫“我的顶头功”。大家想知道这个游戏怎么玩的吗?那就跟我往下看吧!
游戏还没开始之前，同学们都跃跃欲试，把书顶在头上，有些同学迫不及待的想要开始，还有些同学经过一番讨论，确定“作战计划”。
老师说：“第一轮比赛的规则是单人接力赛，把书从起点顶到终点，书不能滑落。如果不小心滑落了，就要回到起点重新开始。” 老师一声令下，第一轮比赛开始了，只见第一位同学顶着书又快又稳地走了过去，一下子轮到第四位同学了，他顶着书还没走到一半，书就像一个不听话的小孩从他头上滑了下去，他急忙拿起书，又走了一次。这次他伸长了脖子，弯着腰，像个老头子一样小心翼翼地走，快走到终点的时候，书又从他的头上滑了下去。此刻，我们黄队的同学们闹成一锅粥，急得直跺脚。但是绿队的同学们却是一阵倒喝彩，有的同学幸灾乐祸的，还有的同学说：“这次赢定了。”
第四位同学又一次回到终点，重新走了过去，终于皇天不负有心人，他走到了终点。最后，还是我们黄队赢了，我们心里乐开了花。
第二轮的规则是双人背对背接力赛。老师又一声令下，第二轮比赛开始了，我们黄队第一组顺利地过关了。第二组，就是我这组了，我和另一位同学背对背的把书翻开，顶在头上，走了几步，书滑了下来，又走到一半，又滑了下来。队长这时发现了我们的身高不同，就叫另一位同学蹲底一点。然后，我们继续走，快到终点了，书又像一个调皮的小孩从头上滑了下来，我们黄队的一个同学说：“这下没希望了。”其他同学急得像热锅上的蚂蚁团团转。
我们又试了一次，终于到终点了。第三组的同学还没开始，时间就到了，比赛就这样结束了。
老师说：“第二轮比赛，两组打成平手。”
虽然我们第一轮比赛赢了，通过这个游戏让我明白了，输赢并不重要，重要的是考验了我们团队的合作与默契。
2/3页第三篇
今天，老师叫我们把一本书拿出来，又说今天要比赛，我心里暗想：“老师心里这是卖的什么葫芦呢，今天比什么呢?”看到老师在黑板上写上了“我的顶头功”五个大字，我心里若有所思，怎么不是铁头功呢?接下来老师说道：“我们今天比顶头功，说一下规矩，同学们需顶着书从起点走到终点，来回两次，要求速度要快，脚步要稳，而且书本还不能掉，掉了就失败了。”
第一场开始了，大家跃跃欲试、激动不已。首先，女生和女生队比赛，一组两人，一共四人，哇，第一组的一位女同学稳健如飞，不仅速度快，而且书本就像是她身体的一部分，稳稳的呆在她头上，活像个乖孩子。最终，女生对决第一组凯旋而归。
第二场开始了，这次是我们男生和男生队比赛，一样两组，一组两人。我心想：“我一定能胜利。”可是话都是说起来简单做起来却发现很难。我小心翼翼的走了过去，当我满怀胜利之心走回来时，书本却像长了腿一样淘气地自己跑了下去。我一时不知所措，垂头丧气的回到了座位，精疲力尽地趴在了课桌上。
胡老师见我这般状态，微笑着用她那温柔的语气对我说道：“这次失败了，没有关系，只要努力，下次还有机会成功，不要因为这点小失误就放弃，只要不灰心，相信自己，凭借努力就一定会成功。”老师的这句话就像是温暖的太阳，一下照进我的心里，那份温热已经永远印在我的心底。
通过这次比赛，我学到了很多，我懂得了失败不是绝对的，只要努力，坚持到底，相信自己，胜利一定会微笑着向我招手的。
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