这篇文章收集了15篇三年级学生写的关于未来美好的作文。孩子们对未来有着不同的想象和期望，比如环保、和平、科技等方面的进步。他们希望未来的世界更加美好，充满着希望和阳光。孩子们的想象力和创造力令人感到欣慰，也让我们重拾对未来的信心和期待。
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇1
今天下午，我正对写什么作文而发愁，突然，眼前一亮，想到姐姐前几天做了一个沙包，写了一篇得到老师表扬的好作文，于是我也想试一试。
我找来一把剪刀，剪下一块深蓝色的布，又找来针、线和一大把米，做沙包的东西就全都找齐了。
我开始学着妈妈的样子穿针，可是怎么也对不进去。妈妈在一边说，要把线头捏小一点才行。我试了一下，果然一下子就穿进去了。我把布对折起来，折成一个沙包的形状，然后一针一针地缝起来。可是，针不听我的使唤，我本想往中间插，可是一插就插歪了，这针脚就到了边上，有两针还戳在了食指上。我照着电视里的样子吮吸了一下继续缝，就这样正一针斜一针，终于把布的两边缝好了，成了一个小口袋。我把布袋从里往外翻了一下，呀，好看多了。我把米装进去，又拿起线开始缝，妈妈说这叫封口。可是，我把米装得太多了，布的两边根本合不起来，我只好把米倒掉一些再开始缝。终于，我把最后一面缝好了，我的沙包就做好了。虽然它方不方来圆不圆，但我还是觉得这是世界上最漂亮最可爱的沙包，
我迫不及待地玩起了沙包，刚往空中一抛，沙包里的米就漏出来了，洒得地上到处都是。我仔细一看，缝合的地方有一个小洞。我问妈妈：“为什么我做好的沙包会有漏洞？”妈妈对我说：“一开始学做沙包时，手上没数，都会把针脚缝的很大，所以米才会漏出来。现在，你只能把这个洞补上了，别忘了把针脚缝细一点。”我照着妈妈说的做了，终于把沙包补好了。
这次做沙包让我知道：做每一件事都要认真仔细，要向有经验的人请教学习，这样才能事半功倍。
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇2
明天，我准备去千岛湖玩啦！爸爸说：“我们自己做风筝吧！”说着就从家里的木棍堆里找到两根一模一样的两根木棍来。我想：自己做风筝也不错！不仅提高了手工能力，而且质量也比外面的好呢！于是我说了一声：“行！”爸爸马上开始准备材料，天啊！他惊人的速度如同闪电侠一般，几分钟后，双面胶、剪刀、硬卡纸……能用的全上来了！
可以开工了，不过，做风筝看着简单啊，做起来可难啦！我和爸爸先得架好竹签。我们挑选了几根又细又薄的竹签，不仅保证了足够的支撑力，也保证了风筝的重量比较轻。我们再往上糊一层桃花纸，上面画上自己想要的图案。最后，还要在下面系上鱼线。做这一步时，我怎么都做不好，鱼线很难固定住，所以我和爸爸被搞得晕头转向的。我很想放弃，但爸爸说：“做什么事情都不能半途而废，要不然你以后什么事也做不成！”我一听，吓坏了，继续开工，最后终于完成了。
眼前的这只风筝仿佛在一阵风中，越飞越高，越飞越远！
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇3
“你说你爱雨水，但雨从天降时，你却撑开了雨伞。你说你爱阳光，但阳光灿烂时，你却藏在了阴凉之处。你说你爱风儿，但阵风吹起时，你却关上了窗儿。这就是为什么，你说你爱我时，我却产生了忧患……”一首小诗写尽了多少少男少女在青涩年华里的那份美好。
曾经最希望老师安排自己和同性做同位，和同性坐同位意味着自己多了一个死党挚友，而曾经的老师却往往“不敢”把同性安排成同位，一个“熊孩子”的旁边往往坐一个青涩的小姑娘。
我幼年时的同桌几乎都是女生，那时我感觉和他们兴趣不相投，说话不投机。因此有时候我有时候好几天都不去和她们说一句话，唯有有问题咨询的时候，才会开口去和同桌公事公办地说几句话。曾经有这么一个女孩，她是我的同桌，我以欺负她为乐。我不许她的胳膊超越我划定的界限，也不许她下课以后追着我玩，更不许她放学以后给我打电话。但她却总是喜欢“黏”我，走到哪里都喜欢提起我。直到很多年以后，我才开始怀念起和她坐同桌的那段时光。
“异性同桌”的规则从初中开始起了变化，老师不再安排异性同桌，起初谁也不知道这是为什么这样安排，但心里却隐隐地开始嫌弃起同性同桌的毛躁与话多，期待着能有一个文静温柔的小姑娘坐在自己的身边。“天呢，我怎么会有这种想法。”这几乎是发自内心的对自己的质问，但这质问依然不能拉扯回自己想要一个异性同桌的念头。
镜花水月之美，往往胜在距离。当距离被打破的时候，人却反而会忽然陷入手足无措当中。我在这青春的年华里多么希望能够有一个异性朋友陪伴着我成长，当这个朋友真正出现的时候，我却陷入了彷徨。女孩对我说喜欢和我在一起的时候，我的心就像是一电击了一般，一丝喜悦过后更多的却是无所适从。我不知道该以什么样的态度和行为来迎接这突入而来的喜悦。
我赶紧找个由头岔开话题，但说出来的话却变得磕磕巴巴。我像是犯了什么错误似的低着头，不敢抬头去看女孩的眼睛。我心脏砰砰地跳动着，呼吸也逐渐急促起来，不知不觉中我竟然希望赶紧结束这令人尴尬的场面。当女孩看到我的反应而想要起身离开的时候，我却忽然想要收回刚才所说的话。我在心里痛恨自己的懦弱，同时我也在心里第一次对“勇敢”有了具体的概念。
一切就像是没发生过似得，这份突如其来的喜悦并没有让我的生活发生丝毫的改变，我面对女孩的话显得无动于衷。我万万都没有想到，自己所一直期待的，竟然和自己想要逃避的同一件事。
以前我从不懂什么叫做青涩，后来我明白了，我的心境几乎符合青涩的一切标准。我想造成这份青涩的，是一种期待与承担之间的不平衡。
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇4
我心中的美好家园作文600字 我心中的美好家园
每个人心中都有个自己向往着的美好家园，我也一样，在我心中，美好家园应该是美丽的，环保的，干净的，没有战争的……
而事实上，有许多愚昧无知的人在破坏我们那曾经美好的家园。在河边，就可以闻到从河里飘出来的阵阵臭气，河就像是一个大杂烩，里面什么都有，河面上飘着破皮鞋，塑料袋，一次性饭盆等等。马路上，车子排出的废气让人无法呼吸，而且，我在家睡觉时随时都能听到大街上“滴滴滴……”的喇叭声，真吵！
现在的战乱也多了，而每次的战争都会付出惨痛的代价。据统计，第一次世界大战花了1863亿美元，第二次世界大战花了40000亿美元，朝鲜战争3400亿美元，越南战争7260亿美元，波斯湾战争1020亿美元，第四次阿伊战争210亿美元，阿富汗战争1160亿美元，两伊战争1500亿美元，美国对南斯拉夫科索活空袭费用是250亿美元。在第一次世界大战中有30多个国家和地区，15亿人口卷入战乱，战场上双方伤亡人数达3000多万。第二次世界大战中有61个国家和地区，20多亿人口被卷入其中，参战兵力约超过1亿人，大约9000万士兵及平民伤亡，3000多万人口流离失所
如果这些国家不是心血来潮的去引发战争，而是把这些钱用在建设城市中，那世界发展是否会更快，更美，更好？
同学们，美好家园是需要大家一起努力才能创建的。只有大家心中有一致的目标，并且行动起来，才能使心中那美好的家园变成真实的，而不再是藏在心中的一个美好愿望。
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇5
城市让生活更美好作文三篇 让生活更美好作文
城市让生活更美好作文
城市用繁茂滋养人民，人民以创模回报城市。改革扩建只是最基础的对城市的升级，而创模才能真正的改善城市居住环境。
城市让生活更美好，创模让城市更靓丽。
早已站在一个新起点的重庆，已蓄势待发，已具备通过开展创模活动，以此提高城市形象，增强综合竞争力，实施优势发展的条件。创建模范城市是重庆社会文明进步的表现，创建国家环境保护模范城市对城市走可持续发展的道路和建设生态城市具有十分重要的意义。
当一座座天桥在马路上屹立，这便是“平安重庆”；当一棵棵葱绿的树木在马路两旁纵然生长时，这就是“森林重庆”；当琐碎的嘈杂声从街道消失，这就是“宜居重庆”；当宽大的柏油马路覆盖住泥泞的羊肠小道时，这便是“畅通重庆”；当汽车所造的白雾退却时，这就是“健康重庆”！
而建设一个优质的环境保护模范城市离不开领导者制定的正确方针，更离不开万千市民的积极参与和出谋划策。
重庆创模，“重”在参与，“庆”在有你。
作为一个有思想的青少年学生，我们应该关心并了解城市创建国家环境保护模范城市的工作及基本要求，其次，应严格要求自己，从小事做起，注意保护城市别具一格的人文环境和优良的自然环境。还应提高个人的文化素养和环境意识做合格的好市民，好学生，为重庆增添光彩。
我们用行动在“创模”，我们用坚持在“创模”。真正做到创模让城市更美好，城市让生活更靓丽。让我们同创环保模范城，共建和谐新重庆！
城市让生活更美好作文
城市，一个无数人梦开始的地方，一个无数人追求向往的地方。它像一颗颗闪烁的明星，洒落在世界的各个角落。许多远离大城市的人都渴望过上大城市的生活，是因为它的现代化，它的处处散发的艺术气息和人文气息。于是千方百计通过自己的努力来“出人头地”；又有许多在城市里度过童年的孩子，有着幸福美好的回忆，憧憬着未来。城市是一个国家乃至一个世界的风向标，大大小小的城镇，都向着它的文明与现代化看齐，渐渐完善自己，使得自己也列入“城市”这个光荣的称号之中。人们向往城市，只是因为它的现代气息和人文气息吗？当然不是。更重要的是，城市能让生活更美好。便捷的交通使人们能够方便地穿梭在各个地区也极大地促进了经济的发展；优美的绿化生态的环境更让人心旷神怡。教育的普及是城市的文化水平更上一层楼；路边处处可见的一座座充满现代气息的雕像，无不散发出城市独特的魅力和深厚的内涵。在这里，我们在享受中生活，在生活中享受。然而城市并不会成为永久的完美的天堂。随着人口的大量涌入，许多问题也正困扰这这座“人间天堂”。外界直观的问题，诸如日益恶化的环境。噪音污染、交通拥挤、资源短缺···这些问题成了城市人最大的烦恼之一――许多人甚至开始向往没有污染、没有噪音的单纯的乡村生活。这就表明了城市让生活更美好的必要性。如果不靠全体城市人一起呵护创造这个城市的一树一草，它终究会成为人们的“受难”之所，而非“人间天堂”。城市的建造过程中，我们或许应该多想一想环境和人文，回归自然，而不仅仅顾着金钱与钢筋水泥。良好的外在环境，是城市让生活更美好的必要条件。而城市人的烦恼，更多的则来源于内在的、心灵上的问题。城市是海纳百川的地方，人口密度极高，来源也广，有外资企业家，更有大量外来务工者。人员变得复杂，人与人之间容易形成隔膜来“自卫”。这也就是城市里没有农间那“嘘寒问暖”的气氛的原因。再加上现在的房子都是公寓，大家自管自的，装上门铃和防盗门，有了电话手机和电脑，人们之间的沟通就更少了，上班族们的各种心理问题就形成了···如此看来，城市也有它的不足之处。而“有不足”可不等于将城市生活完全否定，正是有不足，才能激发我们更好地完善我们的家园，让城市生活变得更加美好。再者，城市也是贫富差距悬殊的地方―――高级白领数不胜数，而经济条件相对差的城市清洁工人、外来务工人员也大有人在。不是这里的每一个人都能感到心满意足，觉得过上了“有尊严”、“幸福的”、“充满希望”的生活的。白领人有他们自己的烦恼――工作的竞争和过度的疲劳；而蓝领、灰领们还在为自己的未来彷徨和迷茫呢。而这又如何使城市，让生活更美好呢？因而这就需要城市的人们提高自己的道德素养，培养自己的宽容之心，用仁爱之心对待每一个人。只有城市充满了谦让和关爱，才会使它少一点“等级”，多一点平等；少一点竞争，多一点合作；少一点争吵，多一点和谐。城市，因人而精彩。城市，让生活更美好？城市，让生活更美好。面对城市化进程快速发展的今天，你准备好融入其中、享受生活了吗？面对城市化进程快速发展的今天，你准备好创造真正的美好生活了吗？
城市让生活更美好作文
城市让生活更美好城市让生活更美好“城市让我们的生活更美好，更丰富多彩！”这是2010年的主题，是我们每一个人的目标。以为有人说过：“上海，就是东方巴黎，让人向往，让人陶醉。”是啊，上海就在短短几年间，向人们证明了一切。城市是由不同人群在一定区域内部日常发生的活动，而对于我们每天生活在城市里的人，会感受到的方便，快捷。你看一座座楼房正拔地而起，每一家都开上了小轿车，每家都住上了楼房。谁家都有电脑，空调，液晶电视，这就是说我们对生活对城市更高一层的向往。可是我们光想着自己，而不想向地球妈妈快支撑不住了，汽车排污破坏环境，建工厂也破坏环境，这是蓝天抹上了一层灰，那一排排的树木不断减少，土地像腐烂了根，少痕累累，千疮百孔。原来那美丽的世界现在只能在梦中见到。额济纳旗原来是个美丽的绿洲，可是由于我们的贪婪不断的向她索取，现在我们这冬天特别冷，夏天特别热，春、秋天这里只刮沙尘暴。害得我们皮肤不好，等种种害处。现在我们要弥补她，回复这片神圣的土地，让她有着原来那美丽动人的面貌！这样我们就要多种花，多种树；要爱护花草树木，这是我们每一个小学生的责任和义务。为了城市让生活更美好，不要忘记在美好的时候，不要让地球妈妈痛苦哦！大家一起从身边的小事做起，一起行动起来吧！
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇6
把一只苹果削了皮，挖下腐烂的、被石头砸软的地方以及被小虫叮啃的痕迹。之后，你会发现，你所得到的，只有一丁点，而且千疮百孔。
——题记
一般来说，“放弃”是个消极的词，与之相反，“有始有终”就常用来称赞一些有恒心、有毅力的人。而在不同的环境和情况下，“放弃”也是一种豁达和豪放。“有始有终”则可意为：死钻牛角尖。
一位老人乘坐火车，在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉下车。他思索片刻，索性将另一只也扔了出去。众人问其原因，他说：“人，有时候是要放弃一些东西的。”不错，捡到鞋子的人，能把两只鞋配起来穿。若老人留着那只鞋， 也毫无用处，不如成全了捡到鞋子的人。
人要学会放弃，尤其是那些固执、吹毛求疵的人。有些人一味地追求完美，殊不知其最真实的一面就是最美的。“没有最好，只有更好”这是句经典的广告词。世上没有十全十美的事物，我们只有尽力做到最好，而这也并非刻意地改变。
在不断完善自我的道路上，我们应对那些可望而不可即地说：放弃！对那些心有余而力不足的事物说：放弃！对伤害集体利益、损人利己的事情说：放弃！对危机自己生命安全得不利因素，更要果断地说：放弃！
无瑕的美玉世上难求，瑕疵才是人们欣赏它的理由。成熟的苹果，难免经历风吹雨打，身上必然留有受挫的伤痕。如果我们一定去除它所有的缺点，使其体无完肤，倒不如放弃。放弃细微的不足，让它自然地流露出发自内心的芬芳。
放弃也是一种英明的选择，是一种壮举。当旧中国的人民面临沉重苦难的时候，留学日本的鲁迅放弃了深造的机会，弃医从文，为革命做出了卓越的贡献。面对生病在床的母亲，田世国放弃了完整的身躯，毅然决然地将自己的一个肾移植给了母亲，成为人人传颂的佳话。钱学森放弃美国优厚的待遇回到祖国，投身于新中国的建设之中，永远被人们尊重和景仰。
放弃是美好的。只有会放弃的人才会成功。放弃虽是心理的一种割舍，却可以为未来的成功和发展打下基础。每年春天，园林工人们会把道路两旁的树木进行修剪，除去一些老化的枝条。这虽是树干放弃了让枝条生存的机会，却为今后长成参天大树铺平了道路。
我们应学会放弃。“放弃”并非任意地丢弃。“放弃”是有意地、有选择性、目的性地舍取。放弃也应有节制，只懂得放弃，不懂得追求，做事有始无终的人终究是成不了大事的。只有学会如何放弃、如何理智地放弃，才能更轻松地走向成功。
当你感到通向成功的道路困难的使你寸步难行的时候，一定是你肩上的负担太重了。那么就请你放弃那些无关紧要的包袱吧！欣赏一下路边的风景，放弃也美好！
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇7
春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁，是自然赋予的美好。
花的清香，草的顽强，树的碧绿，大地的辽阔，是大地赐予的美好。
天的湛蓝，云的悠闲，星星的闪烁，月亮的皎洁，是大自然给予的美好。
悄悄地，一个人静静地漫步在这冰雪还未消逝的季节，春姑娘迈着轻盈的步伐，用温柔充满生机的话语，使冬姑娘悄悄离去，仿佛看见了春姑娘提着百花蓝，一阵微风轻轻拂过，掠过我的脸颊，似乎感受到了春的脚步，他将手轻轻一挥，万物复苏，鸟语花香，春姑娘是一位神奇的魔术师，他挥动着手中的魔棒，把远处的群山变得苍绿了，小草也悄悄探出了小脑袋，寻找春的脚步，一切都像刚睡醒的样子，睁开了朦胧的睡眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了，眼前的一切让我想起了老舍的文章;“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，”顿时眼前出现了一副美好的画面，百花齐放，野花遍地都是：杂样的，有名字的，没有名字的，洒在草丛中像眼睛，像星星，还眨呀眨的，花下成千上万的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，点缀着这单调的草丛。
夏季的繁忙，紧张，随时间的流逝渐渐远去。
初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。寒冷的冬季，河水一改往日的活泼，恬静的睡着了，他为大地银装素裹，他化身为雪花，洒在房屋上，地上，杂草上，孩子们穿着笨重的棉衣，在外面塑雪罗汉，由于每次都不成功，不知道谁的父亲也来帮忙了，塑了一个很大的雪罗汉，孩子们伸着冻得像紫芽姜般的小手，在雪地中高兴地拍手致意。现在，正在读文章的你感受到美好了吗?用心去感受大自然所赐予的美好，美好在我们身边，甚至近的触手可及，当花儿口渴时，得到的一滴水，便是美好的，当庄稼地干涸时，一股清泉便是美好的……
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇8
封存的美好诗歌投稿
发件人：萧萧宣豆
封存的美好
我穿过记忆的尘埃
沿着岁月的河流
找寻遗失的美好
我踏着年轮的回忆
摸索着虚无的渴望
探求真理的殿堂
我滑过寂黯的苍穹
透着烂漫的星光
到达风尘的木屋
我踩着理想的小径
追寻着幻想的薄雾
却发现 . . . . . . . . . . .
物是
人非
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇9
写文章到底有没有“秘诀”？
同学们要想写好作文，从小就要扎扎实实地练好作文基本功。
怎样练好作文基本功呢？
前人为我们总结了几条行之有效的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。
多观察：就是说要注意观察生活，做生活的有心人。鲁迅先生在答复《北斗》杂志社讨论怎样写文章的一封信中第一条就是“留心各样的事情，多看看，不要看到一点就写。”对于周围的人物，动物，植物，景物……都要留心观察。
多读书：古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。鲁迅先生说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。”鲁迅先生还主张“广博”，除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍，以增长知识，扩大视野。读书，还要养成认真的习惯，不要走马观花，不求甚解，应该努力做到读一本书有一本书的收获。
多练笔：俗话说：“好记性不如烂笔头。”现在，有不少同学开始写观察日记，做读书笔记，这很好，应该坚持下去。已故作家老舍先生告诫我们：“要打好基础，第一步就要学会‘记’，每天记一件事。”“最好的窍门就是‘每天必写’、‘天天拿笔’，哪怕是写几十个字也好。”因为“习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。”不练，不写，手就生；多练，多写，熟就能生巧。
多思考：老舍先生说：“读一篇文章，读完要仔细想想。会写文章的人，他用一个字就能顶几个字，他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候只念一念，不仔细想一想，是体会不到它的好处的。”读文章要想，写文章也要想，拿起笔就写，结果不是下笔千言，离题万里，就是写了几句就写不下去，只好“挤牙膏”，想一句，写一句，东拉西扯，这样的文章怎能写好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，多联想才能把文章写生动。
多修改：修改是写作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品，那么，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说，好文章是改出来的，这话有道理。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使文章更完美、更周密、更准确地反映客观实际。同学们初学写作文，更应该养成认真修改的习惯。
以上说的“五多”，不是什么写作的“秘诀”和“窍门”，却是练好作文基本功必须知道的常识。
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇10
学会给文章起个好标题
有个语文老师告诉我：有一次，他要求同学们结合自己的亲身经历或者身边发生的事情，写一篇向雷锋同志学习的作文，题目由同学们自定。等到作文本子交上来以后，他发现50篇作文的题目几乎都差不多：《向雷锋叔叔学习》、《雷锋是我们的好榜样》、《学习雷锋，做革命接班人》、《学习雷锋好榜样》……后来，老师根据每篇作文的内容和重点，把题目改为《雷锋就在我们身边》、《“俺看到了活雷锋”》、《祖国处处有亲人》、《护盲小分队成立了》、《你猜猜，谁是小雷锋？》……我们把老师修改过的标题和原来的标题比较一下，就可以看出来，修改后的标题比原来作文的标题好，因为前者空洞，后者具体；前者一般化，比较生硬呆板，看不出文章的中心和重点，后者比较生动活泼，起到“画龙点睛”的作用，能帮助读者理解文章内容。
有一家杂志举办小学生作文比赛，总题目是《可爱的家乡》，要求写自己家乡的可爱，题目自定。有三个小学生描写家乡见闻的作文，内容都不错，就是题目一般化：《换了人间》、《家乡的变化》、《我爱家乡的溪水》。编辑叔叔仔细研究了作文的内容和特点，分别把这三个题目改为：《故乡行》、《孙悟空的“老家”——花果山》、《迷人的小溪》。编辑叔叔为什么要这样改呢？因为《换了人间》题目太大，而且过去已经见过，缺乏新鲜感。其他两个题目，没有文采，没有特点，显得一般化。修改以后的题目，有的能准确地概括文章的思想内容，比较形象生动，亲切自然；有的富有诗意，显得很美，能引起读者的回味。
德国著名作家歌德有一句赞美眼睛的话：“若不是我们的眼睛像太阳，谁还能欣赏光亮？”文章的标题就像眼睛一样。出色的题目，准确鲜明，引人入胜，能起提示文章、画龙点睛的作用。一个人没有好眼睛不行，一篇文章没有好题目也不行。同学们都有这样的体会：读书看报的时候，首先是看标题，然后再往下看，标题不吸引人，引不起你的阅读兴趣，就不想看了。读者不爱看，文章再好也收不到预期的效果。
你们读过作家魏巍那篇著名的通讯《谁是最可爱的人》吗？据说他最初写的题目叫做《自豪吧，祖国！》，后来征求干部、战士们的意见，大家感到这个题目比较一般化，没有起到通讯的提要和画龙点睛的作用。作家经过反复考虑，最后才定下后来这个题目。《谁是最可爱的人》既能引起读者的深思和兴趣，也表达了作家对志愿军战士的崇敬和爱戴之情。所以，同学们作文一定要根据文章的要求和内容，精心起个好标题。
同学们练习作文的时候，常常为想不出好题目而苦恼，那么，请你在给文章标题的时候，注意四要四不要：
一、要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。
比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“题不对文”，转移了“中心”。
请看施维谦同学写的一篇作文。
7点20分沙坑边
横竿升到了1.1米。刘寒玉跑到竿前用力一跳，右腿过竿了，可左腿一弯又把竿碰掉了。唉！张老师刚才给他说过好几次了，可他就是做不好，我心里直着急。张老师还是笑眯眯地说：“来，你看好，我是怎样跳的。”说完，他紧闭着嘴，跑到了竿前，脚用力一蹬，右腿高高一跨，一侧身，左腿直直地划了一个弧形，稳稳地过竿了。他站在沙坑里，气喘吁吁，望了望刘寒玉，似乎在说：明白了吗？刘寒玉会意地点了点头，我望着张老师那明显起伏的胸膛，心头一紧：老师呀，别忘了，您是心脏病人呀！
11点钟讲台旁
张老师检查我们课文朗读，有三个同学出现了读音不准、结结巴巴的现象。不用问，昨天没认真预习。张老师脸沉了下来。手使劲摁在讲台上，大声说：“你们怎么预习的？这么大了，老靠家长和老师督促吗？”班上顿时鸦雀无声。过了一会儿，张老师苦笑了一下，自言自语道：“我说不发火了，又忍不住了……”接着，他压低嗓门，语重心长地说：“预习就是培养你们独立阅读能力，将来能脱离老师这个拐棍，自己学习。连书都不认真读，怎么能准确分析一篇文章呢？你们都大了，自己考虑吧……”课继续进行着，可我却思绪万千，张老师是急还是忧呢？
11点45分校门口
这一周，是我们班值周。今天，风可真大，吹得人睁不开眼。张老师和我们一起查路队。二（3）班的路队走得不齐，张老师上前把路队拦住，重新给他们整好队，教育他们要走好，然后送他们走出校门。12点了，张老师对我们几个说：“你们去食堂打饭吧，要不，饭凉了怎么吃啊！剩下的几个班由我来查吧！”我心头一热，看了看张老师被风吹乱的头发，发现已经有几根银丝了。
17点教室里
放学后，张老师坐在椅子上，参加我们班《小牛犊》报的第三次组稿会。主编黄昱安排了这期小报的内容，小记者们在交换采访情况，刻写的同学在研究如何安排版面。张老师听着、看着，他笑了，笑得是那么甜。散会时，黄昱征求老师的意见，张老师笑笑说：“我同意你们的安排，看来你们的创造精神还真不错嘛！”随后，他仿佛想起了什么，神秘地一笑说：“今晚电视有福尔摩斯探案故事，可别忘了看呀！”同学们笑着散去。
20点老师家
我带着作文去请教张老师。一进屋，闻到一股浓郁的中药味，那一定是为刚出院的师母熬的。一张小圆桌，被大姐姐和小妹妹占着，她们正在做作业。沙发扶手上，放着一摞作业。张老师见我来了，忙让我坐在沙发上，为我倒了杯桔子汁。我有点后悔，干嘛来凑热闹呢？张老师看了作文，跟我谈了许久，临走时我劝老师早点休息，他笑了笑说：“习惯了，没什么。”
回家的路上，我想了很多很多，这就是我的老师一天的工作，他就是这样度过了二十几个春秋！我突然想起在老师那间小屋的墙上，挂着一幅中堂，上面写着两个刚劲有力的大字“琢玉”。我似乎明白了，我的老师是在用心血雕琢着一块块美玉，他是雕塑人类灵魂的艺术家啊！
同学们一看就知道这是一篇歌颂老师的作文，用《辛勤的园丁》显然太一般化了。施维谦同学给文章起了一个很精彩的标题——《琢玉》。
这篇作文围绕“老师用心血雕琢着一块块美玉，是雕塑人类灵魂的艺术家”这一中心思想，用老师“琢玉”的几件事串连起来，并加上简洁、明确的小标题，按时间的推移、地点的转换（沙坑边、讲台旁、校门口、教室里、老师家），井然有序地描写老师关心学生健康成长的具体行动和高尚品格，最后用老师家中的一幅中堂：“琢玉”，来点明文章中心，准确而巧妙，题目起到了“画龙点睛”的作用。文章的结构也很严谨，五则以时间、地点为小标题的“日记”，交代清楚事情发生的时间和地点，一目了然。
二、要具体，有内容，不要空泛，华而不实。
比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章，《我爱读书》、《书伴我成长》就比《书是人类进步的阶梯》、《要爱书》好一些，前者具体，后者空洞。
请看下面一篇作文：
那雨那车那人……
广西玉林市玉林镇东成小学五年级卢恺
每当看到公路上来来往往的汽车，我的思绪就不禁回到了寒假中，那个细雨霏霏的早晨……
寒假里，玉林城遇到了连绵不断的细雨。这雨虽然给农民带来了丰收的希望，但却给南来北往的行人带来了许多不便。
这天，从外婆家回来，我挤上了公共汽车。那雨，仍不停地下着。
那车，也不知生气了还是兴奋了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。
车上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜欢车子这样。可坐在我身边的一位老伯伯却不住地呻吟着，面容憔悴，半闭着眼睛。原来，他正急着去医院动手术。突然，汽车的“迪斯科”戛然而止。原来，车子左后轮陷入了一个大水坑里。无论发动机如何嚎叫，人们如何埋怨，车轮只是在坑里打空旋转。
正当我愁眉苦脸时，只见一位老奶奶霍地站起来说：“这位病人要动手术，等下辆车肯定来不及，瞧他们一家子多焦急呀，大家把车子推出水坑吧！”于是她率先走进风雨中。在她的带动下，我和一些乘客都下了车。有的找石头垫车轮，有的找棍子撬车尾，有的用肩膀顶车身。
雨，越下越大，老天也似乎有意要考验我们这些推车人似的。推了几十分钟，车子推不上去不说，倒把我手推得疼起来。我有点动摇了，心里不住地嘀咕：“花钱坐车没坐成，倒推起车来，干吗找这倒霉……”就在我要退出推车队伍时，不知怎么的，浑身上下好不自在。因为我看到刚才那位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起来。她似乎根本就没想到自己，只知道一个劲地指挥推车，连雨水流进脖子，好像也没察觉。在她的感召下，我似乎注入了增添力量的兴奋剂，又“参军入伍”了。路旁的行人不管男女老少，也都相继加入了推车队伍。到底是人多心齐力量大，汽车被推出了水坑，又欢快地跳起了“迪斯科”。
车上的人，目光都投向了那位老奶奶；细雨仍在飘飘洒洒，好像都落在了我们这辆车上，似烟，似雾……
这篇作文的题目特别好。“那雨”，点明了事件发生的环境；“那车”，除点明事件发生的具体地点外，还是故事的线索；“那人”是作文的主体，是作文描写的主要对象。把这六个字连在一起，还造成了悬念，你一定会问：那雨、那车、那人，是怎么联系起来的呢？这不就得读这篇文章了吗？你读完这篇作文以后，可以给它起个《一件让人难忘的事》、《发生在公路上的事》或《推车》一类的题目，但如果这样，你一定会觉得索然无味的。
三、要醒目，有新意，能引人入胜，不要老一套，一般化，照抄照搬。
比如同样是写热爱家乡的作文，《童话世界——七星岩》就比《我爱七星岩》形象；《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点；《猎熊》就比《深山打猎》醒目。
大家都知道，太阳本来是红色的，可是，马拓小朋友写的作文，题目叫做《绿色的太阳》，你说怪不怪？难道是他观察错了？这到底是怎么回事？读一读他写的作文，你就明白了。
绿色的太阳
吉林长春市天津路小学六年级马拓
初春，我受学校《星花》报委托，去采访一个幼儿园。我的弟弟就在这个幼儿园。走在路上，风儿暖洋洋的。我的心和这初春一样，充满着阵阵温暖。
这个幼儿园坐落在绿荫之下，春风轻袭，让人心情十分愉快。
我来到第一间教室。弟弟就在这个班里。小朋友正聚精会神地画着画。我不想打断他们，和老师交谈了一会儿，便悄悄地走到弟弟身旁，看了起来。在家里，弟弟常爱干一些使人意想不到的事。今天，他画的这张画，着实让人大吃一惊。看，那张雪白的纸上，有一间好大的房子，上面有一轮绿色的太阳！“啊！”我惊异的声音让弟弟发觉了，他用嘴努了一下，好像在说：“怎么样？画得不错吧？”我微笑着点点头，用手指了指那个绿色的太阳。他搂住我，小声说：“那是个能吃的太阳，有了这个太阳，就不饿肚子啦！送给，嗯……送给卖火柴的姐姐。”噢，这是个能吃的太阳，并且是要送给卖火柴的小女孩吃的。我望着弟弟，又望着那个能吃的绿太阳，想，为什么它可以吃呢？弟弟心灵深处想的又是什么呢？
弟弟扯了一下我的手，只见那幅画已经画完了，上面歪歪斜斜地写着：“送给m4i火柴的姐姐。”“你是中国人吗？”弟弟突然发问。我被弟弟的话问呆了，真有点丈二和尚摸不着头脑。“我可是中国人，那个大房子……”他一边指着画上的房子，一边说，“那个大房子，要让各国小朋友住，白孩子，黄孩子，黑孩子……”他幼稚的脸庞仰着，焦急地等待着我的肯定。我想说点什么，可是一股激情在心里激荡，就是说不出来。于是，我的目光又落到了图画上面那座好大的房子上面。多么好的房子，金黄色的瓦，银白色的墙壁，上面还有个小烟囱。我稳定了一下情绪，轻轻地说出一句：“我们都是中国人。”弟弟的眼里流露出了快乐的目光。
弟弟把一本大画册送给我看。我一页又一页地翻动着，画册上有大红的鸽子，像小船一样的月亮，那许多许多奇怪的画，真让我感奋不已。这时，仿佛有一大群小朋友举着自己的画冲着我说：“鸽子飞得高，太阳用水彩将它染红了；月牙儿那么低，它是一艘小船……”我看着、想着，那一张张画呀，就是一颗颗真挚纯洁的童心。
小朋友到外面去了，我向外一看，弟弟已经融在小朋友的欢乐之中了。阳光射进来，我欣喜地想到，这画册难道只是弟弟一个人的心声吗？成千上万的中国儿童不都是有着这样一种美丽心愿的吗？
今天的采访，我虽然没有像往常一样，细致地询问，但是，我却在弟弟的寥寥数语和他的画的世界中得到了最珍贵的东西。
走出教室，想一想甜蜜快活的小朋友，透过浓荫望一望天空，我惊奇地发现，太阳已不是金色，而是绿色的了，真是绿色的！同时，我觉得我的前后左右响起了无数脚步声，并伴着它们有一支无伴奏的歌轻轻飘起：“我们是和平旗帜下友爱的兄弟姐妹，世界是我们共有的乐园。看，每一个脚步都走向一个地方，走向绿色的太阳……”
你看，《绿色的太阳》巧就巧在想象奇特，小作者通过采访幼儿园，看见弟弟画了个能吃的“绿色的太阳”，想送给“卖火柴的姐姐”，寄托了中国儿童热爱世界和平，希求世界上的小朋友都能过上幸福美满的生活的美好心愿。儿童写这样思想性较深的文章，容易形成大人腔调。而小作者通过他弟弟的口：“那是个能吃的太阳，有了这个太阳，就不饿肚子啦！送给，嗯……送给卖火柴的姐姐”。新颖别致的想象，一反常规的标题不能不吸引读者来读这篇作文，读了作文以后，我们觉得《绿色的太阳》很符合童心、童趣，而且真实可信。
四、要精练，不要累赘。
鲁迅先生给文章起题目就非常讲究，如《药》、《祝福》、《一件小事》、《风波》等，短而精，简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白，就硬把题目拉长，如《藏在我心灵深处的一件难忘的事》，拖泥带水，啰里啰嗦，可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。
请看下面一篇作文。
“肿瘤”
辽宁黑山县司屯乡司屯中心小学四年级尚志英
“嫉妒——是心灵上的肿瘤。”这是艾青的一句诗。就是这种可怕的“肿瘤”，曾经暗藏在我的心灵深处，使我“发病”。
上一二年级时，我每次考试都是第一名，这就使我的好胜心特别强，“肿瘤”便在我的心头产生了。到了三年级，那种可怕的“肿瘤”开始使我变得更加酸溜溜的了。
记得，上三年级时，一次考试，我是全班第一名，我有些飘飘然了。恰在那时，我们班被评为全地区的先进班集体，地区让我们班出一名代表参加表彰大会。那几天，我在心里秘密地设置了一架天平，把班里的同学一个个拿到天平上称，结果，谁也没我份量重。我心里有一种说不出的得意，乐颠儿了。岂不知，“肿瘤”使我的头脑发胀，只看见别人的缺点，对别人的长处却视而不见。
有一天，中队干部，也是我的好朋友金丽告诉我：老师把她叫去了，问她谁去参加这个会合适，她说尚志英去合适。老师没吱声，就让她走了。我想：这大概是默许吧！第二天，出乎我的意料，老师在班上宣布让金丽当代表。当老师决定性的一句话出口，随即涌上我心头的便又是一种酸溜溜的感觉。我心想：论学习成绩、体育、人缘我都不错，比她强，凭什么让她去？可是我却没有发现她身上闪光的东西，那就是遇到不好办的事情敢管。这件事发生以后，我对她很冷淡。
发“三好学生”奖的时侯，我们全班同学都列席了。我看着金丽上台领奖，心里酸溜溜的，但还做出满不在乎的甚至是瞧不起的样子。
这一次，“肿瘤”发病持续了不短的时间。后来是金丽那纯真的友情，使我感到了自己的渺小。X光下，我看见了“肿瘤”，实在令人可怕。我暗下切除“肿瘤”的决心。现在，这个手术正在进行中。
本文紧紧围绕“肿瘤”这个题目，层层深入地写“我”的思想发展变化，“一二年级时……‘肿瘤’便在我心头产生了，”“到了三年级，那种可怕的‘肿瘤’开始使我变得更加酸溜溜的了，”在决定谁出席表彰大会时，“肿瘤”在“我”的身上达到了更加严重的地步。由于榜样的力量，才使“我暗下切除‘肿瘤’的决心”。文章以“肿瘤”为线索，真实地写出了“我”的思想行为的发展变化，用“肿瘤”作为题目，简洁而明确。
总之，给文章起标题要力求鲜明、确切、醒目、简洁、活泼、有内容、有新意。至于究竟怎样来给文章起题目，还是应该根据文章的需要来决定，并没有固定的格式。写人记事，写景抒情，咏物状物，不同的体裁，不同的文章，各有特色，不要用一个框框去套，否则就容易雷同。我们写文章往往有这样的体会：有时先有题目后写文章（如命题作文），有时先有文章后起题目，这就要仔细琢磨，反复比较，想一想用什么题目更引人注目，更有新意。比如，《日记的秘密》就比《她的日记》更能产生一种诱人的魅力，读者一
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇11
议论文写作三要素_议论文常见的论证方法
议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：
1.归纳法
从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。
2.推理法
从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。
3.对照法
对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。
4.驳论法
先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
未来的美好作三年级作文(精选15篇)篇12
今天，我在电视上看到了如何制作三明治的方法。于是，我让妈妈陪着我去超市里面买三明治需要的材料：切片面包，生菜，黄瓜，培根，沙拉酱和番茄酱。
首先，妈妈帮我煎了一下面包，焦黄焦黄的；然后我在里面放上了洗干净的生菜，接着，我把洗干净的黄瓜削皮，用水果刀切成一片一片的，再把黄瓜片整齐地放在生菜上面，分别淋上了沙拉酱和番茄酱。然后，我拿出培根，让妈妈帮我煎了一下培根，我再把培根放在黄瓜片上。之后，我又放了一层生菜，又淋上了沙拉酱和番茄酱。最后，我用水果刀斜着切成了两个三角形，两个三明治就这样做好了！
我咬了一口，真好吃啊！妈妈还夸我是个小厨师！真是开心的一个下午啊！
