在这篇文章中，作者深情地表达了自己对过去一些冲动和错误决定的懊悔之情。他回顾了自己曾经的狂妄和不理智，以及对他人造成的伤害和损失。通过这篇作文，作者希望借此警示自己和他人，珍惜眼前，理智行事，避免重蹈覆辙。
第一篇
有时，我总觉得我是个稀奇古怪的人，与别人的想法异常不同。在班里有人上乱扔乱丢，我可以袖手旁观;但有时，我见了乞丐却可以舍出存了五天的准备用来吃零食的钱。
那天是姐姐生日。姐姐特地从南昌回来。表哥知道了，立马打去电话，请姐姐去华莱士吃东西。然而，在店里巧遇了一个老人，驼着个背，手里提着一小袋东西，说话带着口音，“5块钱，买车票……”
那会儿，我正好没带钱，问姐姐有没有钱借。姐姐并不想给他，说：“这种话并不能让人信服，他可能是个骗子。”我半信半疑，还是想给他五元钱，但不敢说，因为我不能完全肯定他不是骗子。
姐姐看我一副沉默的样子，说：“你想给他，对吧?好嘛，等下我们去找一下他。他真的有可能是骗子。我们去车站找，如果他是真的要买车票，我就拿手机给他买。”虽然那会儿我没说什么，但走时却干脆利落。
我们往车站的方向走，在一间饭店前找到了他。他正在向饭店里的人要五块钱。但饭店里的人说他什么都要。这消息是姐姐打听到的，她想带我验证真相。
其实，已经有人给过他钱了，也给过他水喝。我们到车站时，车站已经关门了。我也就想，他会不会真的是个骗子?
最后，在姐姐的对他的不信任下，我放弃了。姐姐问我：“你还要给他吗?”我摇了摇头。姐姐说：“以前我也是这样的，但是有一次外婆和我说，人家有手有脚，可以去捡垃圾，可以干活，为什么要去要钱?”
在回去的路上，姐姐问我：“如果你在外面没钱，要向别人借钱你怎么说?”“在大路上不好意思说……”我感到有些羞涩。“那你要跟别人说清楚，你的名字、联系方式，怎么还给他，这样别人才更容易相信你。”我无话可话，只是微微地点了点头，但我的心仍是堵着什么似的。
后来，一次语文课上，语文老师谈到对乞讨的看法，“乞讨者无论是不是骗子，他们都应该值得同情，如果不是因为生活所迫或是有什么难言之瘾，他们就决不会这样放下自己的尊严而乞讨。退一步说，就算他是骗子，也不能‘他’的缘故而左右着我们的同情心、悲悯心。”
听了老师的话，我的疑惑终是落了地，但也仍是后悔起那次没能帮得了那位乞讨者。
第二篇
我的悔
重庆市大足县龙水镇沙桥小学五年级二班王瑞 这件事已经过去很久了，但我现在回想起来，还是耿耿于怀，心里总是酸溜溜的，后悔不已。
那是去年的春天。这天，天气晴朗，阳光明媚。第一节课是数学课。黄老师夹着课本走进教室。顿时，原本热闹非凡的教室一下子变得鸦雀无声。黄老师布置了几道作业题。我做数学题有点粗心，不是得数算错，就是题抄错。日子久了，我就担心起来，总以为自己会出错。这节课的作业我一会儿就做完了。当我看到其它同学还在皱眉头，专心致致地做作业时，我就担心起来：怎么这节课的作业我这么快就做完了？是不是哪里漏了一道题？会不会是哪里做错了？这时，数不清的“？”直往我脑子里钻，头疼极了。经过一番深思熟虑，我决定认认真真地检查一遍。可我刚检查到第二题就不想检查了。不检查又会出错。怎么办呢？办法只有一个，就是和同桌对得数。不行，我身为一个三好学生，怎么能够做这种事？“王瑞，去看吧！没关系的，老师会原谅你的。”“王瑞，不能看。你是一个好学生，这样做你的良心会不安的。再说，你这样做对得起你的父母，对得起你的老师吗？”“王瑞，去看。”“不准看。”霎时，我的脑子里好像有两个武艺高强的人在决斗似的，不知如何是好。最终，我还是偷偷地看了一眼同桌的作业本。咦，这题怎么不一样？肯定是我错了。于是，我毫不犹豫地把那道题改了。当作业本发下来时，我傻眼了。那道题我和同桌都错了。我真想向老师说明真相。但我没有，那时没有现在也没有。我的喉咙像被卡住了似的，半句话也说不出来。
啊，我好后悔！我多么希望这个世上有后悔药啊，那样我就不会常常后悔了。
指导教师：李凤琼
我的悔2005-07/14559','',''14559
