在一个晴朗的下午，小明带着五颜六色的气球出门。他边走边蹦蹦跳跳，气球在风中飘荡。路人纷纷驻足观看，小明开心地笑着。气球像是一群快乐的精灵，带给了他无尽的快乐和惊喜。这个充满童趣的瞬间，让小明感到幸福无比。
关于带着气球蹦蹦蹦的作文篇1
寒假的一天，我和好朋友们在小广场玩游戏。这个游戏的名字叫“带着气球蹦蹦蹦”。
游戏规则是：把气球放两腿之间向前跳，不允许气球掉在地上。如果气球爆炸的话，要去裁判那重新拿一个气球，回到起点重新蹦。我听到旁边的人说：“原来这个游戏也不怎么难嘛，还是很简单的。”我听到他这么说，我心里想：切，谁都知道这个游戏很简单，还用得着你说吗。游戏开始了，还没加入比赛的人在那里举起手喊“加油，加油。”而蹦的人个个像只小兔子，有的在那绕椅子的时候还在嘻嘻哈哈的笑，一点没有比赛的压力。到我比赛了，我前面那个人把球传给了我，我立刻把球抓了起来。这时候，我听见气球说：“好疼呀。”我说：“对不起，我会很温柔地把你夹在腿下。”于是，我很温柔地把它夹在腿下。我像青蛙一样往前跳，两腿使劲一蹬。没想到，气球竟然逃走了，我就三步迈成两步跑去捡球。把球捡回来了之后，我又使劲把它夹在腿里。我从掉球的那个地方重新开始，终于到了起点。等我蹦到起点后，我把球传给我后面的那个同学。那个同学看到球，也像我一样慌慌张张的，他一下子把球抓了过去，可是用力太大，球一到他手中就爆炸了。“看来我们这个a组要完全的输了。”一个同学垂头丧气地说。但是我觉得只要我们尽力就好。
这个游戏――带着气球蹦蹦蹦，让我明白了一个道理：游戏给我们带来的不仅是输赢，还有快乐。
作者：李雨遥
指导老师：任萍
关于带着气球蹦蹦蹦的作文篇2
今天，我和几个小伙伴在楼下玩了一个游戏，名叫“带着气球蹦蹦蹦”。
我是参赛者，我们队有五个人，而他们队也是五个人。游戏规则是这样的：一个人把气球放在两腿之间，使劲往前冲，冲到椅子前，再绕回来，然后把气球给另一个人。游戏非常简单，我们几个心里很高兴，心想：我们这局赢定了。
游戏开始了，我急忙把球放在两腿之间，一个劲的向前冲。就在我冲的正带劲的时候，气球竟然从我的两腿之间“逃”了出去。我愤怒地把球拿了过来，又放在了两腿之间，接着往前蹦。眼看就要到终点了，可是气球居然“飞”走了。这时，我非常紧张。心想：这个气球为什么要飞走呢？我又拿了一个气球，只好从起点重新开始，蹦。这一次我蹦得非常好，直冲终点。轮到第二个队员了，因为这个队员缺少信心，所以我们一直给他加油。这个队员好像很害怕，拿起球，小心翼翼地把球放在两腿之间，一蹦一跳地向前冲。就在我们觉得一切顺利的时候，这个队员居然被石头绊倒了。这时，另一队的队员把他拉了起来，和他一起直冲终点，另一队的人却开始议论说：“他要干什么？”有人说：“这就赢了，为什么要扶他？”最后，我们两个队都得了“第一”。我们都玩得很开心。
通过这次的游戏，我感受到了友谊第一，比赛第二。
作者：傅洪宇
指导老师：任萍
关于带着气球蹦蹦蹦的作文篇3
今天，老师带我们在楼下玩了一个游戏，名叫“带着气球蹦蹦蹦”。
老师先把我们分成两组，然后讲了游戏规则：把气球放在两腿间挤着，以两个椅子为终点，绕椅子跳一圈，再返回来把气球传给第二个同学，这样依次跳过去。老师又补充道：“如果气球在跳的时候掉了，就把气球捡回来，在原来的地方继续挤着气球前进。如果中途气球被挤炸了，则返回起点，重新带一个气球前进。”老师顿了顿，大喊一声：“游戏开始！”老师一声令下，前面的同学就像离弦的箭一样，向椅子跳去。前面的同学都跳完了，终于到我了，心急如焚的我一把把气球抱过来，掖在两腿之间，向椅子跳去。
我如同一只欢快的小鹿，在路上蹦来蹦去。可我没注意到，两腿中的气球越来越松，只听“呲”的一声，我和气球分开了。我连忙去追气球，一边追一边说：“快回来，我的宝宝气球。”我追回了气球，另一组已经完成了比赛，我还是坚持着完成了比赛。我组的队员也很认真的完成了比赛。通过这件事，我体会到了坚持的真谛。
虽然我们这组输掉了比赛，但我们虽败犹荣。在阳光的照射下，气球红的鲜艳。所有的气球对着我微笑，好像在等我和它们一起嬉戏。
作者：赵新硕
指导老师：任萍
