过年快到了，我迫不及待地想和家人一起欢度这个特别的节日。去年的过年我还记忆犹新，今年我更加期待。我想穿上新衣服，吃到美味的年夜饭，还有爸爸妈妈给我压岁钱。过年真的是我最喜欢的节日！
第一篇
二年级家长会发言稿
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尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先请允许我代表所有的任课老师，对于你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们大家聚在一起，目的只有一个，那就是加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便我们老师能够及时地调整工作，提高教育教学质量，同时也希望通过这样的聚会，能促使在座的家长积极地参与到孩子们的教育管理中来。总之一句话，“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学毛老师和大家交流有关数学教学方面的问题，接下来就由我这个班主任唱独角戏了，(数学老师简单介绍)最后个别交流。
各位家长，我先介绍一下我们班的班级情况。我们班现有学生52人，其中男孩子33人，女孩子19人，男女生比例严重失调，这给我的班主任工作带来了许多不便，如：安全，纪律等，期中排座位就成了一大难题。（调皮，爱做小动作，坐不到小姑娘……）当有的家长在我面前念叨：“葛老师，我的孩子真可怜，读到二年级，一个小姑娘也没坐到过，什么时候弄个小姑娘坐坐就好了。”我听了，只能无奈地一笑，因为我无能为力。所以，在安排座位这个问题上，我希望能得到大家的支持，不过，在座的家长也不要过分地焦虑，作为一名教师，班主任，我肯定会尽自己最大的能力来教育我的学生，关心我的学生，因为这是我的工作，更是我的责任。
下面请允许我向大家汇报一下我平时是如何管理班级，教育学生的。作为班主任，我深深地知道，一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成，以及他的终生都有着非常深远的影响。因此，我要求自己有一双善于发现的眼睛，从细微处入手，给他们树立身边的榜样，抓住一切可以教育的机会。（1、贴小红花，卓凡主动让出椅子，让孩子们明白“赠人玫瑰，手有余香”。2、窗户边有别班孩子吵闹地经过，窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等，明白“轻声细语是美德”。3、陈奇带病参加运动会，并为我们班立下了汗马功劳，顺便介绍本次运动会……）各位家长，我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴的小事进行教育，这样的榜样就在他们的身边，使孩子们看得见，摸得着，而不是遥不可及。我就是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子，培养这一个班集体。
刚才，我就班主任工作罗嗦了很多，在座的家长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成绩。下面我就向大家提出以下几点建议：
一、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，（你怎么那么笨，我看你是没得救了等.连我班主任都不舍得这样说孩子，作为父母更不能这样伤害孩子）这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，不应该放弃，他们是一朵朵娇嫩的鲜花，更要我们悉心呵护，在他们成长的路上更需要家长的鼓励，鼓励就像滴滴甘露，会使这些花朵开得更艳丽。
二、培养孩子的好习惯。
好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长、教师的要求下，或者是模仿他人的情况下形成的。所以我们应该设身处地地为孩子树立榜样，这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如，孩子特别喜欢看动画片，就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完，你就可以看动画片，否则，就不能看动画片，这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情，这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结一句话：培养好习惯用加法，改变坏习惯用减法。但是，我在这里有必要提醒各位，大家可不要有这样错误的认为：良好学习习惯的培养很重要，良好生活习惯的培养是次要的。（举例，自己的孩子，生活习惯差导致学习习惯差进而影响学习成绩）
三、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
四、正确对待考试分数。
的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子订正。
五、孩子的合群教育。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长千万不要为了一些小事而斤斤计较，发现情况，应该及时与老师联系。在这儿，我要夸夸我们在座的各位家长。当我向个别家长反应他的孩子有攻击行为的时候，他们非常客气地对我说：“葛老师，这么多的孩子来反应，肯定是我的孩子有问题，回家以后我一定会好好教育的。”这样，我们互相配合，孩子的改变是非常明显的。
六、字词的掌握与阅读
新课程与老课程最为明显的区别就是词汇量大量增加。孩子们每天要掌握那么多的字词，遗忘是必然的，没有更好的办法，只有温故而知新。特别是对那些记忆力不太好的孩子。我的孩子也是一个错别字大王。一开始，我想当然地认为，又不是他的智力有问题，只是一些错别字，等他年级高了，错别字自然就少了。但是现在，我已经非常的害怕了，因为这些错别字已经成为了他学习路上的绊脚石，考试老是考不好。千万别忘了，我的孩子在消灭错别字，别的孩子也在消灭错别字，这个距离永远存在。怎么办？1、抓听写，2、抓反复抓。关于阅读，人们常说“语文能力百分之三十得益于课内，百分之七十得益于课外”，由此可见，读对于提高学生的语文能力，特别是写作能力有着举足轻重的作用。作为家长，我们应该督促孩子们多读书，好读书，读好书，读整本的书。一天当中至少保证孩子有半个小时的时间来看书。（1、何悦榕奶奶，2、与写作的关系，3、以前学生的提醒）
最后，有以下几点提出来，需要各位家长的共同教育及配合。不要到校外地方去买油炸的东西，除了吃饭和买文具的钱不要带其他的零用钱，到学校只能带白开水，不能带饮料。在家里电视可以适当的看半个小时，晚上早点睡，第二天才有精神读书。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话还可以发短信问问孩子的情况，或反映一下孩子在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家能够及时地面对面地向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的枝桠，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配
合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快。
第二篇
这学期我担任学校二年级的年级组长，为了配合学校的教育教学工作，我特制定以下年级组工作计划：
一、教育教学工作
1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。
2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。
3、协调好各科任课老师的请假与代课。
4、配合学校各种材料的上交。
5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。
6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作。
二、学生管理
1、关注学生动态，及时分析、处理。［文章来源于 ］
因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。
2、严格要求
本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特别是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。
3、进行文明礼仪教育
举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
4、卫生工作
卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。
5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心。
6、 密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作配合。
我始终坚信，只要通过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。
第三篇
2009年二年级音乐教学工作总结 二年级音乐教学工作总结 音乐教学工作总结
光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动
二、取得的成绩与经验
1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松
四、不足及今后努力的方向、
对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，课堂上对学生放松太多。有些活泼有余，严肃不够，在今后的教学中一定要改正这些错误和缺点。努力调整好课堂的教学秩序。创造更好的优质的课堂教学。
第四篇
过年过年过年回家
回家回家回家过年
你日渐浑浊的目光
在时间的期盼里铸成一把长剑
向着我空洞的心房深深刺入
不经意间燃起的丛丛思念
被染成一地血红
你的白发是一张无形的大网
网住了我所有的快乐与忧伤
你的苍老有一种奇怪的力量
日复一日抚痛我年轻的面庞
走走走走了多少年
才知道家是我最终的方向
回回回回了多少年
才知道梦中的归途有多么漫长
过年回家给漂泊的心灵一个依靠
回家过年让久违的亲情重新燃烧
第五篇
过年，我们家去了马来西亚，马来西亚好玩极了，天气很暖和，我们在那里潜了水，吃了好多东西，也拍下了许许多多的照片。
去马来西亚的第二天，正是爸爸生日，听妈妈说我们在麦当劳和星巴克是可以免费吃东西的，可惜吉隆坡没这两家店，我们都没吃上。哎，爸爸的生日白白过了，但我们在马来西亚依然玩得很开心。
有件伤心事要告诉你们，过年那几天每次吃完饭就肚子痛，痛了好几天，肚子痛好了又开始发烧，发烧好难受，写不动作业，弹不动钢琴，就连上英语课也不行，但病情不严重，一两天就好了，真是奇怪。
过年的时候，我和三个同学玩疯了，吃零食、喝牛奶、唱歌、跳舞、聊天、吃饭，什么都干了。零食吃得很欢，牛奶喝得很爽，唱歌、跳舞、聊天都很尽兴，吃饭时说说笑笑，反正那一天过得很充实。说不定肚子痛就是这么吃出来的。
第六篇
童年有许多趣事，就像星星一样在我的脑海中闪闪发光，而且深深地印在了我的脑海里。
在小时候常常是上学的时候想放假，放了暑假闲着无聊又想开学;在学校的时候总是睡不够，可是放假了倒又是睡不着。那次放假时我早早地就爬了起来，嚷着让妈妈带我去学校玩，好不容易待到天亮，妈妈同意带我去学校玩，可是天有不测风云，体育老师请假把平时要做的各种活动写下来交给了妈妈，妈妈说：“你确定你要参加?你可别反悔哦。”我信誓旦旦地说：“我一定要参加!”可是在上课的时候差点把我累趴下，体育老师送了我一个大礼——70个俯卧撑，几十个俯卧撑下来，我真是腰酸背痛腿抽筋，一天过得筋疲力尽，这次跟妈妈去学校简直是肠子dou要悔青了!
还有一次我到阿姨家玩，妈妈说我可以随意在阿姨家玩到什么时候，我简直是太高兴了，阿姨首先提议带我去姥姥家，但是姐姐提议说我们一起去爬山，我一听立马举双手赞同。我和姐姐一路小跑来到了山脚下，姐姐拿了一根长树枝举起来要我做标记，我们互相鼓励着，好不容易才到达了山顶，累得气喘吁吁。可是我一看到远处漂亮的风景，疲劳全部烟消云散，这时的山顶风景秀丽，所有的劳累都很值得呀!
我喜欢这多姿多彩的童年!
第七篇
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边……”每每听到这首《童年》，都会勾起我回忆童年那些事……
夕阳下的水花
那几天，我在舅舅家的二层复式平房中度过。最后一天时，哥哥提议：“咱们去楼顶玩打水漂吧!”说着，便拉起我往顶楼走去。
顶楼全是水，约有3厘米厚，我们不由分说脱掉鞋袜，跳进水里玩了起来。一个、两个、三个……水漂越打越多，我竟还刷新了记录，打了十三个!“啪啪”声在顶楼回响着。
我助跑着，想打出更多的水漂。突然一个趔趄，双脚踩在两块西瓜皮上，便开启了“溜冰模式”。忽而双脚自动与西瓜皮脱离，我往边缘飞了出去，吓得我赶紧抓住边缘上约一分米宽的砖，人便挂在了壁上。无奈平时运动量太少，只能勉强让自己不掉下去，没办法往上爬。
哥哥使劲把我往上拉，我也努力与地心引力做斗争。妈也被我们的呼救声引了过来，经过不懈努力，我终于上来了。唉，这“飞行的滋味”可真不好受。
第八篇
童年就像一页百叶窗，有着许多故事。但有的就如云雾一般过去了。有的却深深地印在我的脑海里。童年就像一串糖葫芦，又酸、又甜，怎么抹也抹不掉。
有一次，我和弟弟一起在楼下玩土，一不小心把邻居新种的树苗给弄倒了。我一见大事不妙，便和弟弟飞快逃跑回家，回到家我心惊胆颤，担心邻居找来告状，只好把这件事一五一十的告诉了妈妈。妈妈听了对我说："妈妈喜欢说实话的孩子，不过，你必须向邻居家道歉。”说完后，妈妈便带我到邻居家赔礼，并给他们家种上了新树苗，我担着的一颗心才放了下来。
有一年冬天，爸爸说带我去放鞭炮。我高兴万分，吵着爸爸说快点!快点!妈妈反复叮嘱我们要注意安全。我连忙说知道了。当时的我已经迫不及待，焦急万分，在地上蹦来蹦去，终于望到爸爸拿出来放了很久的鞭炮。我们来到了小广场，我迫不及待地打开了装鞭炮的袋子，我看到鞭炮的种类真不少：冲天炮、地老鼠、飞天陀螺、降落伞……爸爸还给我一根香，用来点燃鞭炮，免得用火机时烧着手。一切准备就绪以后，我们便开始放了。先放“降落伞”吧，我把“降落伞″放在平地上，点燃引火线，便快步跑到一边去，只见"降落伞″呼地一声飞上天空中，然后“啪″地一声就爆了。最有趣的是一个玩具小人降落伞从天而降，就好像一个战斗飞机爆炸了。接着放“飞天陀螺″，我把点燃的香递给爸爸，只见爸爸把炮放在地上，小心翼翼地点燃了以后，便跑得远远的，"飞天陀螺"马上旋转飞上天到处乱飞，还闪着五颜六色的火光，真有趣。我向前走了几步，想近一点看得更清楚，可“飞天陀螺"好像不太喜欢我，发疯般向我冲来，我大惊失色，赶快飞跑，差一点碰到我，真是有惊无险啊!
童年发生的趣事太多太多，童年是无忧无虑的，童年是活泼淘气的，童年伴随着我快乐健康地成长。
第九篇
现在向我们走来的是一(2)班。这是一个充满活力的集体，由21名生龙活虎的男孩和14名安静乖巧的女孩组成。带着满脸的稚气，怀着无限好奇，虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在班级全体任课老师的悉心照顾，谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔。瞧!他们穿着整齐的服装，一个个踏着整齐的步伐，活像严阵以待的战士，多有精神，手中挥舞着小摇铃，展现出前进中国际实验小学的风采。让我们祝愿他们能够永远昂首挺胸，阔步走向更美的未来!
第十篇
一年二班是我的第二个家，我很喜欢它！它很温馨，在这里没有孤单、没有伤心，只有高兴、幸福……
在黑板的旁边贴着同学们的光荣榜，还贴着我们班共同努力赢来的奖状。
在黑板报的旁边有一个大书柜，放着各式各样的书。
我们班的同学团结友爱、互相帮助。我们班的老师温柔可爱、和蔼可亲……
我爱我的班级，那是一个充满爱的乐园！
第十一篇
整个年级的老师都说四年(2)班的学生既调皮又捣蛋，是最难带的一个班级，可我却认为我们四年(2)班是个朝气蓬勃的集体，是个人才济济的班级。我们班有语文尖子生若文，每回英语成绩都是100的程子洋，绘画精英柯荣钦等等。
我最敬佩我们的全能型同学林炯。他是我们的班长，各门功课都在班级前三名。他写的作文语句流畅、优美：童话情节动人，游记让人身临其境。林炯的一手好字让我羡慕。每回出黑板报多亏了有他那工整的字迹我们班的黑板报才能评上优秀。林炯还获得奥数比赛一等奖，为我们班争光。
我的好朋友程子洋每回英语成绩都是100分。她吹得一口好笛子，舞姿也很美。还有在学校的合唱比赛中程子洋漂亮的指挥让我们班夺得了第一名。我们班还有古筝高手康依涵，体育全能郑梅娅……当然不能缺了我“县级三好生”刘源好了。
所以我说四年(2)班绝对一级棒。我喜欢我们的班级。
第十二篇
飘着炊烟的村落，弥漫泥土芳香的田园，河滩上拉长的斜影……勾起我无限的回忆。童年印象至深的二三事在记忆的溪水中流淌，倒映着童年的繁星点点。
小时候有着一段无拘无束的生活。夏日的傍晚，天空映衬着一点又一点零星的霞光，正午的暑气一缕缕升腾，凉爽的风细腻地拂过脸颊。田间小路，慢慢地走。凤仙花的绰约风姿在满眼绿意的树丛里惊艳。我小心翼翼地将花瓣采下，放在兜兜里，装满两口袋披着月色回家去。我在家门口用小石块敲着捂热的花瓣，奶奶在一旁满足地看着。我把敲好的花瓣敷在指甲盖上，用细纱布包好。趁奶奶不注意也给她包上，轻灵而小心地做着每一个细节。即使奶奶发现了，也绝不会拆下，只会用装作惊奇略带一点兴奋的表情说：“哦，什么时候给我也包上啦？小调皮。”第二天清晨，两个人又很神圣地解开纱布，将略带红色的指甲盖放在灯光下自我陶醉。奶奶的酒窝也染上了久违的少女的粉嫩。
我生来就有顽皮的天性。看奶奶正在床上睡午觉，很香甜。于是一个人偷偷搬来小板凳爬到灶台上向高处去够剪刀，拿到后又一咕噜下来——我有一个“绝妙”的主意，帮奶奶理发。我坐在奶奶软软的枕头上，先用手捏住一小撮头发，随心所欲地剪出参差不齐，再把头发末梢一层层剪掉。枕头上散落着一根根细而短的头发，泛着一点点的银花。奶奶猛地睁开眼，看到了拿着一把大剪子一脸坏笑的我，一下子起身，跑到镜子前——一团乱七八糟的头发！奶奶并没有批评我，笑盈盈地跟我说：“剪得挺不错嘛！”我有一些得意，不过从此奶奶出门好像常戴着一顶草帽。
奶奶去田里干农活都会带着我。她拿大锄头，我拿小镰刀。我跟奶奶说我要去拔草，但把镰刀一丢，一个人跑到溪边去玩水。我把袖子一挽，拾来一堆鹅卵石，一个又一个地掷向水中，平静的水面上顿时漾起一圈圈波纹。玩腻了，便把裤腿也挽上，站在小溪中央把石头一块又一块地翻起，寻找小螺蛳，放入水桶里。我还拿来水枪，把溪上的石桥面儿淋满水……远处奶奶正在喊我，我的玩性也渐渐消褪，从小溪里爬上岸来，浑身已经湿透，裤脚在水泥地上滴着小水珠，颇似一连串欢乐的音符。奶奶守护着我的欢乐，给我换上了干爽的衣物，默默地。
而现在自在的童年已经离我远去，小溪也已经干涸，恰似童心的泉水静默着。但是童年二三事儿依然叩问着心灵之门，一遍遍，一遍遍。宁静的回眸，睫毛轻轻地翕动，泪水不经意间滚落脸颊，童年，最是心念。
第十三篇
染恙一周，也破记录的持续迟到一周，今天是本周的最后一天，特地起了个大早，老天爷也很配合，几天的阴霾，终于放晴了。果然不负众望的准时上班了，大家恭喜我下吧。一周的空闲，开始觉得不自然。所以决定找点事做，这样表面上也比较忙。以求心安理得，不至于堕落的太深，不想让自己背负太重的罪恶感。路上看着三五小儿在路旁玩着滑板，不禁想起孩提时代的自己。儿时几个要好的伙伴，渐渐的长大。都在为这该死的生活忙碌，彼此的关系渐渐的疏远，只是逢年过节才有闲暇小聚片刻，完全没有了童年时期的无间和欢快。感慨时代变迁的太快，有些惊慌。
儿时，父母常年在外，自幼靠祖父寄养。入学较晚的我，还来不及羞涩就进入了我们那仅有的两年级学堂。（姓叶人家住在偏远山村里的半山腰上~~也许都是姓叶的缘故吧，也许就几十户人家的缘故吧。邻里的关系顶好。）混迹了半年的小学一年级，逐渐成为了一年级的班霸，也成立了自己的铁三角（星仔、憨儿~）。上课时，喜欢手提“大砍刀”，帮前排的小妹妹们修理下“杂乱”的发丝。下课时，喜欢约上几人，站在学堂小操场的边缘，抬起高射炮，比比谁的射程比较远。操场下面是一片橘子林，也许是我们长年累月的爱心灌溉的缘故吧。这群橘子每年的开花季节都要比其他地方的早一两个礼拜，春天的橘子花香也是分外清新，夏天的橘子绿叶也是格外精壮，金秋时节橘子树上挂满了饱满的橘子，想想就流哈喇。
有次，二年级的旺财（小名有个财，就勉强这样吧）为了逃避上课的枯燥乏味，躲进了我们充满关爱的橘子林，紧闭双眼、听着悦耳的蝉音，享受难得的阳光妩媚的春。正巧，课间。几个哥们又相约去慰问亲爱的橘子树。发现旺财在橘子树下小憩，顿时来了idea，挺起机枪冲着大伙喊道：“亚roll的们，给我射！”，群起而攻之，一串串猛烈的“炮弹”无情的飞向了可怜的旺财。吓得旺财在林里四处逃窜，真是欲诉无门，只得自认倒霉~
儿时的玩伴们，都是极度厌恶学堂。也都干了些愚昧无知的蠢事。其中星仔算是比较极品的。艳阳高照的下午，死气沉沉的课堂，每个人都丢了魂似的。没有一丝的精神，先生发现星仔没上课，立马告知他祖母。可怜天下父母心啊，拖着老迈的身躯找遍了村里的每个角落。日落黄昏，一个邻居放牛回来，牵着牛进牛棚的瞬间发现有个人影，定眼一看，原来是星仔呀！！！不是吧，牛棚里粪便都堆成山了。虽然牛粪不是很臭（个人觉得）。竟然在里面呆了一下午？这需要何等的魄力和毅力啊。外面，他祖母在撕心裂肺的呼喊：儿啊~出来吧，跟奶奶回家！可惜星仔像扎根似的就是不出来，别问我为什么不去劝劝！我只是个围观的。。。这等事情可是前无古人，我还是坐等杯具的好。最后还是他父亲亲手把他给拽了出来。
第十四篇
童年是一生中最天真，最单纯的时期。它是一幅七彩的画，画中是蹦跳的孩子;它是一曲动人的歌，歌中是欢乐的笑声;它是一首优美的诗，诗中是少时的纯真。
童年时的想法总是幼稚又可爱。每当听见妈妈穿着高跟鞋“吧嗒吧嗒”走路的声音，我的心里就痒痒得不行，缠着妈妈给自己买一双高跟鞋，妈妈却总是笑着拒绝我。但一想到童话里灰姑娘穿着水晶鞋与王子跳舞的场景，就按捺不住心中的好奇。当妈妈踩着高跟鞋“吧嗒吧嗒”出门时，小小的我就立刻翻箱倒柜地找出妈妈的“水晶鞋”，兴奋的将小脚颤悠悠地插进鞋子里，学着妈妈的样子，一扭一扭地走起路来。可事与愿违，我刚站起来就“咚”的一声摔在地上，还来不及顾及身上的疼痛，便又浮想联翩，是不是穿上妈妈的长裙就会走了呢?我又费劲地穿上了裙子，摇摇晃晃地走了几步，在镜子前“臭美”。正当我陶醉时，妈妈突然推门进来，我慌了神，看着我还来不及收拾的“案发现场”妈妈莞尔一笑。
幼时的我总是异想天开，时不时就会冒出几个奇特的念头。就比如听到俗语“种瓜得瓜，种豆得豆”，就会想着：如果把糖埋到土里，再浇浇水，会不会结出糖宝宝?以后再也不用担心没有糖吃了。又像看到爸爸喝酒时，我总盯着那一瓶瓶颜色奇妙的液体想入非非，酒是不是像饮料一样好喝?再比如听到《哈利波特》的故事，就会天马行空地幻想自己会不会有什么奇特的身世?仅仅现在不知道而已?脑海中不禁浮现出自己挥动魔法棒念念有词的模样……
总之，童年的我们是天真无邪的、异想天开的、稚嫩的。现在坐在教室里写作文的我，回味起这些傻傻的童年往事，还忍不住暗暗发笑。
