故事讲述了一个有趣的木头人，它在森林中生活，每天都和动物们玩耍。一天，木头人被一只小松鼠捉弄，结果它被小松鼠抓到了树上。经过一番奋力挣扎，木头人终于成功地摆脱了困境，展现了它的聪明和勇敢。整个森林都为木头人的勇敢所感动。
第一篇
暑假里，我们几个作文班的同学突发奇想，想玩“木头人”的游戏。
随着老师喊“开始”，我们做出了各种各样的动作，有的正襟危坐，眼睛望向远方;有的干脆直接趴在地上，两手紧贴双腿，完美展现了“木头”的样子;有的面朝墙壁，像一位沉思者，以为只要看不见就不会笑;有的则吐出舌头，两眼瞪得溜圆，宛如马戏团里的小丑，想努力逗观众笑。
随着时间一分一秒地流逝，大家都渐渐忍不住了，小曹的搞怪动作不但没有把别人逗笑，反而自己先哈哈大笑了起来，就像受惊后的驴叫声。笑声也会传染，在小曹刚笑完的后一秒，小陆也被这驴叫似的笑声逗笑了。最后，只有我忍住了笑，险胜了。
到了第二回合，是“逗笑人VS木头人”的比赛。
因为上轮我赢得了胜利，所以我信心十足，自愿成为木头人。比赛开始了，我和小曾绷紧了脸，尽可能使自己的表情变得严肃。而逗笑人小曹一会儿吐着舌头，一会儿又假装生气，瞪着小曾的眼睛。这一来，小曾可憋不住了，哈哈地笑了起来。这时的我紧咬着嘴唇，眼睛尽量不看他，心想：这一分种怎么这么漫长啊，我已经快笑出声来了，这什么时候是个头啊。这时，老师喊道：“还有十秒。”小曹听到后，更加卖力地逗我笑，可我控制住了自己。终于，时间到了，我长吁了一口气，心想：终于结束了。
通过这个游戏，让我知道了要想获得胜利，必须要有极大的自制力，并且做任何事都不能半途而废，要努力坚持下去。
第二篇
今天我们做了一个有趣的游戏，“一二三，木头人”随着口号的喊起，游戏开始了！
看，台上的人摆出了各种各样的动作，有的发绝招，有的在射弓箭，还有的脸鼓起来了扮演小青蛙。
台下的人想尽办法逗他们笑，有的人弄挠痒痒的方式，有的人在他们耳边尖叫，还有的人用掐脸的方法，结果“木头人”都忍不住笑了。
这个游戏给我们带来很多的乐趣。
第三篇
如果说童年是美丽的梦，那童年游戏便是一道绚丽的彩虹。大家一起吹泡泡、跳皮筋、老鹰捉小鸡……多开心啊。我最喜爱的游戏很简单——“一、二、三，木头人”。
人常说：“没有规矩，不成方圆。”这个游戏当然也有规则，那就是同学们先随意自由活动，老师一喊：“一、二、三，木头人!”谁也不能动，动一下就算输了。
第一轮游戏开始了。在可以活动的时间里，有的同学可能为了搞新奇逗大家笑，故意摆出“蜘蛛侠”的那般神气样子，脸上挂着古灵精怪的笑容;有的同学若有所思，或许在想着自己做“木头人”的姿势，那般认真劲儿，真可以做数学题了;有的同学甚至盘腿坐地，双手放在胸前，嘴里嘀咕着什么，莫非在学唐三藏念经?你猜我做的什么动作?我和好朋友比了一个大大的爱心。总之，同学们真是千姿百态，个个心里都生存着一只“好胜的小精灵”。
就在同学们手忙脚乱地摆着动作时，老师突然喊了一声：“一、二、三，木头人!”顿时，整个人群安静了下来，时光仿佛被按下了暂停键，周围死一般的沉寂，空气似乎都被凝固了。前一秒还得意洋洋的我们，后一秒就支撑不住了。有些同学脸上白一块青一块的，好像受了什么痛苦似的。有些同学脸绷得跟古筝琴弦一般紧，看来是腿已经站麻了。有的甚至连眼珠子都不敢动，直勾勾地看着大家，生怕被老师发现他的一举一动。老师说，第一轮只有一分钟。可现在的一分钟却亦犹十分钟，一小时，一个月，甚至一万年……
“一分钟时间到了!”老师刚一说出声，同学们如释重负，终于松了一口气，一下子喧闹起来。
经过第一轮游戏，大家都长经验了，谁也不敢再做高难度动作了。有的同学为了坚持更久，干脆躺到地上，闭上眼睛。这时又有那么多第一关就被淘汰了的同学为了逗大家笑而围在他们身边讲笑话、挠痒痒、甚至吓唬人……
第二轮游戏，为了防止被旁边的人干扰，有耳罩的同学戴上了耳罩，没有耳罩的同学伸手捂住耳朵。老师说这次的时间是三分钟。只听一声令下，游戏开始，有的趴在这儿，有的躺在那儿，还有的呆呆地站在原地，全班同学呆若木鸡，还真像木头做的。期间，第一轮淘汰的同学开始进行各种骚扰，老师还要用手机对着我们进行旋转双摄，当个木头人太难了!我们好不容易坚持了三分钟，可是老师就是不喊时间到了。我要崩溃了!果真，我在第二关成功被淘汰。在后来的几轮游戏中，我费了九牛二虎之力，只逗乐了一个同学，让他败下阵来。
游戏结束了，我发现其实一个小小的“木头人”游戏，却富含着无与伦比的趣味。美丽的童年，它是梦中得真，真中的梦，回忆起来都是满脸的笑容。
第四篇
“我们都是木头人，不能说来不能笑……”今天，我们班组织了木头人比赛，真是又刺激又好玩。
游戏分为两个环节，分别是“演演木头人”，和“逗趣木头人”。
我们首先玩了“演演木头人”。同学们各就各位，老师一声令下，教室里立刻变得鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得见。我做了个很萌的动作：双手握拳，放在嘴的两边，眼睛不停地眨呀眨，双脚弯曲着。这动作仿佛萌化了不少同学的心。时间过得不算快，也不算慢，半分钟到了，我猛然感到双脚越来越乏力，眼睛也越眨越酸，实在撑不住了，我感觉自己好比快要散架的木头，我真想一屁股坐下去，可时间还没有到啊，我不能半途而废，努力坚持撑着。周围的同学大概和我一样吧，渐渐地，笑声也出来了，说话声、喊叫声越来越响。时间终于到了，老师一喊“停”，大家陆续张嘴发出了一声长长的“啊”，有的瘫坐在椅子上，有的摔在了地上……
第二个环节叫做“逗笑木头人”。我和旁边的林新晴面对面站着，我当“逗笑人”，她当“木头人”。她面无表情地站着，一手撑在讲台上，一手搭在另一只手上面，我叽里呱啦地讲了起来，到最后，她实在忍不住了，笑了出来。我胜利咯！
木头人游戏真好玩！
第五篇
“木头人”是一个简单却有趣的游戏，它的魅力到底在哪呢?原来这个游戏考验的是我们的毅力和自制力，同学们可喜欢挑战自己的毅力了。
“木头人”这个游戏的规则很简单，首先有一个人背对着好几个人。那几个人要走过去碰背对的那个人，但他转过来的时候你千万不要动。当你碰到了他，你立刻跑回原点，不要被他抓到。
游戏开始了。大家像箭一样冲了过去，华悠出其不意的转过来，天哪!我还没有跑过三秒。大家立刻闭上嘴，一动不动的地站在那。大家的姿态各异，有的张着嘴巴，有的伸开手臂，有的单脚站着……20秒过去了，大家摇摇晃晃的像不倒翁一样。哎呀!我快撑不住了，我心里老是唠叨这一句。终于头上流下了几滴汗珠。终于，华悠又转了回去。我大步流星地跑向华悠，我听见耳边有小声的加油声：“绮晨加油!”“快点去碰她!”“你很快就能碰到她了。”我飞快地碰了她一下，她转身来抓我。我飞快跑开，像老鼠偷完东西后怕被猫抓一样，终于我跑回了“老鼠洞”，才放下心来。
啊!“木头人”这个游戏深深的印在我的童年记忆中。
第六篇
一个阳光明媚的上午，我们作文班玩了一个生动有趣的游戏。那个游戏叫做“木头人”。
游戏规则是：两人一组，喊完口号以后，一个扮演“木头人”，另一个扮演逗“木头人”笑的人。限时为1分钟，三局两胜制。
游戏开始了，首先是我和孙辰雨对战。我心里既紧张又兴奋，一上台我俩就剑拔弩张。大家异口同声的喊着口号：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑。”在喊的过程中我想了许多的动作，喊完了口号以后我就马上做出了一个立正的姿态。我故作镇定，不让她感觉我想笑。
刚开始我自我感觉良好，可是没过多久我就败下阵来了，这是怎么回事呢?原来她提到了我的一个好朋友，她把他的名字改成了孔子大。我一听到这个名字，我就想笑。可是我越想不笑，心里就越想笑。最后我终于忍不住的笑了起来。真是一肚子坏水，强中自有强中手啊!引得大家哈哈大笑!
第二轮，大家还是踊跃的参加游戏，都不约而同的举起了手。老师从中选出了两位同学，一位是彭子榕，另一位是汪兀懿。由汪兀懿来逗，彭子榕扮演“木头人”。
大家津津有味的看着他们俩表演。彭子榕为了掩盖住笑容，特意把嘴巴张的圆圆的。汪兀懿说出自己在生活中的趣事，想把他逗笑。汪兀懿一会儿做出一个鬼脸，一会儿用怪声怪气的声音讲笑话。
有的同学在下面喊：快把他逗笑，时间不多了。还有的同学在喊：加油啊!一定要忍住!大家七嘴八舌的讨论着谁会赢。彭子榕的脸都憋成红脸关公了。我猜彭子榕心里想：加油，时间快到了，一定要忍住了。最后彭子榕还是“扑哧”一声笑了起来。彭子榕狠狠地向汪兀懿抱怨道：“都怪你，我差一点就成最佳木头人了”。
这次的游戏课真有趣啊!不仅体验了游戏的乐趣，而且还能增进同学之间的友谊。正所谓友谊第一，比赛第二!
第七篇
“哈哈哈……”一阵笑声从远处飘来。只见操场上很多人，四仰八叉瘫倒在地上，呲牙咧嘴地笑着，双手还不停地捶打着地面。这是咋么回事呢?原来是我们班在玩儿“一二三木头人”的游戏啊!
那是一个阳光明媚的午后，温暖的阳光洒在绿油油的草地上。在欢乐而紧张的气氛下，我们的游戏即将展开。同学们紧紧围着王老师，叫老师讲规则：“在口号声结束后，大家可以摆出造型，逗另外的同学笑，能一直忍住不笑、不动的人获胜。”
老师说：“开始!我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不准漏出大门牙。”个个都信心满满，精神旺盛，一动不动，我们大家都摆出各种各样的姿势，真的像一个雕塑，“扑哧——”不知道从哪来了一阵笑声。然后又有好多人接着笑了。我坚持到最后，脚都麻了。我在心中暗暗庆幸自己的胜利呢!那真是一个激动人心的时刻，我赢了!从这个游戏中我们大家都知道坚持就是胜利，如果还有机会我们希望能再玩一次。
不知不觉下课铃响起了，我们都不情愿的离开操场。但这节课大家都玩的很带劲儿，毕竟快乐才是最重要的嘛!
第八篇
今天的语文课，张老师告诉我们要玩“木头人”游戏，一听到“游戏”两个字，顿时全班沸腾起来。
张老师把第一轮游戏规则宣布完后，我想：这还不简单，不就是老师喊停后，一动不动就行了嘛。
游戏开始了，老师喊完“123，木头人，不许说话不许动”后，教室里立刻鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。我用眼角的余光瞟了瞟周围的同学，大家都像被冻住了似的，再看看同学们的动作，真是群魔乱舞：只见徐晨洋把屁股撅得老高，两手撑地，低着头，摆出一副“我命由我不由天”的样子。再看看邱秀瀚，双腿跪在地上，闭着眼睛，手比成枪的样子，直直地指向前方，好像随时要开枪了似的。而程煜文就大不相同了，只见他端正地坐在椅子上，手举过头顶，端端正正地行着队礼。我呢，就把手撑着脸，扒拉着眼皮，刚开始感觉还好，可是随着时间一分一秒地流逝，老师却迟迟不喊停。我感觉自己的眼皮都要被扒拉下来了，手也越来越酸，我用完了所有的力气，才坚持到了最后。
接着，进入第二轮。这轮有点不一样，我们要选一个人上去充当“木头人”，然后选几位逗笑者去逗笑“木头人”。
木头人是陆馨瑶。只见她站得笔直，稳如泰山，嘴巴紧紧地抿着，面无表情，保持着纹丝不动的样子。首先上场逗她的是步歆晨，她一上去就拽着陆馨瑶的手，不停地摇着，而且还撒着娇说：“姐姐，姐姐，求你笑一下嘛。”可是这招对陆馨瑶毫无作用，步歆晨甘拜下风。第二位逗笑者是潘辰希，只见他一上来就故意摔了好几跤，可是依然对陆馨瑶毫无作用，这一场下来，他摔得死去活来，可是陆馨瑶还是没有笑。第三位逗笑者是“开心果”邱秀瀚，他一上来，就使出了浑身解数，跳啊，跑啊，做着鬼脸啊，还在嘴里念念有词：“玛卡巴卡伊卡哇卡卜……”可陆馨瑶依旧稳如泰山，邱秀瀚见状只好换种方法，他抱住陆馨瑶的腿，喊道：“打人啦，打人啦!没有十万不能走!”可对陆馨瑶还是无用功，邱秀瀚只好败下阵来……
最后，在大家一起又蹦又跳，挤眉弄眼的表演中，陆馨瑶才“扑哧”一声笑了出来，我不禁感叹道：“陆馨瑶这定力可真是无人能敌呀!”
玩了木头人游戏，我明白了：如果要判断一件事情简单还是难，不能光看表面，要身体力行亲自实践才能判断，而且还不能轻易下结论哦!
第九篇
“我们都是木头人，不能说，不能笑，不能叫，不能动……”今天我们要进行一场“木头人”比赛。一听“木头人”这三个字，我的心跳顿时加快了。这游戏，我从大班起就再没玩过。今天，听老师说要玩“木头人”，我的心冷冷一笑。哼哼，想赢我？没门。我可是玩“木头人”专家呀，这个称号，可是人人都认同的。今天，你们就等着“接招”吧，哈哈！
“我们都是木头人，不能说，不能……”我们又唱又跳，在“舞台”上“走秀”起来。快开始，快开始！我在心里念着。实然，老师喊了一声：“开始！”简直把我给吓懵了，想好的动作一下便全忘了。这时，我又突然回过神来。赶紧找到一个可以面朝大家的地方，摆出鬼脸，并尽量远离：“骆××”。谁叫他要泄漏秘密呀，哼！就不让他碰我。
咦！大家怎么都没笑？我瞟了一下离我最近的“盛××”。原来，她虽然朝着我，眼睛盯着我旁边的一盆花。她做出一副跑步的姿势，仿佛正在快跑。可她又像被魔法定住似的。快看我！快看我！唉，可“木头人”怎么能说话呢？我只好把一到嘴边的话咽了回去。我又偷偷瞄了“胡××”。他就像个稻草人，并没有什么好看的。哈哈！他在看我！我也赶紧与他对视。笑一个！笑一个！他虽目不转眼地盯着我，可仍一副严肃正经的样子。唉！玩游戏，何必这么认真呢？
但，最“吸引”我的，还是“骆××”。只见他又手张开，放在脸旁，张牙舞爪地对着胡××。脸都快贴着胡××了，仿佛要一口吃了他。我本以为胡××肯出定会笑，可他对周围的事物却视而不见，像个盲人一样。骆××左瞟右瞟，希望能够吸引大家的注意。但除了我之外，没有人在看他。突然，骆×ד扑哧”一声笑了出来，我一见，心里一乐，哈哈大笑起来，做好的姿势都没了。这时，紧张的气氛就在一瞬间变得结束，可哪知道老师却说：“游戏还没结束呢！快快快，赶紧摆好原来的姿势！”这时，我吐出舌头，两只手把眼皮外观使劲往下拉，争取在最后的环节多弄笑几个同学。
时间一分一秒地过去了，那几位“冷血动物”丝毫没有想笑的欲望。笑一下！笑一下！我在心里祈祷。可他们似乎不知道怎么笑，永远不会笑，一个个都像活生生的雕塑，永远只有一个动作，一个表情。
“停！”老师宣布游戏结束了。这时，有的同学长嘘一口气，原来，他自始至终一直在憋气；有的同学却一副轻松的样子，仿佛定住他一天都不会累；有的同学甚至整个人都瘫痪在地上，再也爬不起来的样子。
“姜还是老的辣！”过去的辉煌也只是过去，在一阵笑声中，我们结束了游戏，也让我明白：坚持就是胜利！
第十篇
我的小制作是用木头做的模样可爱的木头人。
制作开始了，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了！我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。
妈妈下班回家，看到我做的木头人，说：“你做的真好！”受到妈妈的表扬，我高兴得手舞足蹈。
第十一篇
“丁零零……”上课铃响了，刘老师笑容满面地走进教室说：“同学们喜欢玩游戏吗?”“喜欢!”同学们异口同声地回答。老师亲切地说：“今天，我们来玩一个有趣的游戏，名字叫‘木头人’”。老师先给我们讲了游戏规则，又教我们唱了一首儿歌。
游戏开始了，老师一声令下，我们唱起了儿歌：“大家都是木头人，不能说也不能笑……”儿歌刚唱，教室里一下子变得安静起来,同学们摆出了各种各样的姿势：有的摆出了扔球的姿势，有的在射击，而我则左手背后，右手做了个鸭子嘴的造型，这时我偷偷瞥了同桌一眼，只见他双手叉腰，歪着头，舌头卷着，好像一个“吊死鬼”，好笑极了!为了获胜我强忍着不去看他。
“哈哈哈……”才过了几秒，坐在我前边的吕浩洋便笑了起来，周围的同学也跟着笑了起来，我也快忍不住了，这时，我想起妈妈说过的话：做任何事都要坚持到底!对!我要坚持到底!于是，我闭上眼睛，期待时间能过得快一点儿。这时，倒计时时间到了：“十、九、八、七……”我慢慢睁开眼睛，准备迎接胜利的掌声。不好，我无意中看到了梅雨琛那搞笑的“睡美人”姿势，再也忍不住笑了出来!唉，失败了，做“木头人”可真不容易呀!
这节课真有趣!
第十二篇
写保护环境的作文600字 贪婪的木头人
从前有个木头人，他的住处被几片森林包围着，空气特别清新，生活环境特别怡人。
因为他很穷，所以有一天，他想了个办法，去把周围的树砍掉赚钱。
于是他每天清早出门，带着斧头，去森林中乱砍滥伐，“嚓-------嚓----------”的声音让人心寒。他所到之处，一棵棵苍天大树接连倒下，树上的鸟巣都掉了下来，鸟蛋都被摔碎了，让可怜的小鸟们敢怒而不敢言。
木头人越砍越来劲，还抽着香烟，唱着小调，嘴里还不停地念叨：“我马上就有钱了，哈哈！”这时，一只大胆的啄木鸟飞了过来，停在他身上，边啄他边说：“你的脑袋里有虫子，待我帮你啄完虫子，然后送你去医院治治你那愚木的脑袋。” 木头人却不以为然。
随着一棵棵大数被砍伐，灾难也随之降临：泥石流，山洪爆发，木头人也被无情的洪水给冲走了。木头人非但没富起来，却搭上了自己的生命。
现在的人类也象这木头人，只顾眼前利益，不计后果地毁坏生态环境。工厂里大量的废水、污水直接排出到江河湖泊；乱砍滥伐，严重破坏了生态环境；还有很多人有抽香烟的习惯，污染环境；有些人用完水后，不及时关紧水龙头，让可贵的水资源白白浪费；还有些人不讲究卫生，随地吐痰，乱扔垃圾；还有很多人钟鸣鼎食，奢侈浪费……
如今我们生存的环境越来越差。古时候，夏天还可以穿长袖的衣服，可现在的夏天，即使光着身子也热得不行，有时地面温度竟高达 70 ~ 80 摄氏度；雾霾天气、地质灾害时有发生；大量被污染的水资源严重危害了人们的身心健康……人类不能为了一时的方便，一时的豪华舒适，却让子孙后代们无法生存。
那些象“贪婪的木头人”一样的人们现在应该觉醒了，和“啄木鸟”们一起来保护地球上的环境，珍惜自然资源，不能再破坏正在哭泣的地球了，希望人类一起行动起来保护我们共同的家园，造福我们的子孙后代吧！
第十三篇
寒假里的一天，写完作业，我和邻居家的几个好朋友们一起玩了超级有趣的游戏——3木头人，玩的非常开心。
游戏规则是这样的：一个人当逗笑人，其余的当木头人。我想当逗笑人，因为我在家里可是幽默大王呢!逗笑人要想方设法将木头人逗笑，木头人保持一个好看的造型，一动不动就获胜。此时我感觉自信满满，这下我赢定了!
我作为逗笑人出场了，使出了几个“独门绝技”。先是跳了一个“小鸡”舞，我边跳边唱，还撅着屁股。只见木头人们这个动了，那个也动了，有一半人都被逗笑了。趁热打铁，紧接着我又跳了一个广场舞，而且故意把动作做的特别夸张搞笑。“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多!”哈哈，我这像虫子一样扭动的身体，再加上夸张的动作和表情，就像是一个大妈在手舞足蹈地锻炼。只见院子里炸开了锅，木头人们哈哈大笑，笑声都可以把屋顶掀翻了。有的笑的捂着肚子，还有的直接笑的蹲在地上，耶!我赢了，我开心地一蹦三尺高!这次，我大显身手，使出了搞笑的本领。
我们又接着换一个人当逗笑人，就这样开开心心的度过了一下午。游戏既在欢声笑语中开始，也在欢声笑语中结束。
这次游戏我玩的特别开心，特别难忘，有时间还想和小伙伴们玩一次。
第十四篇
我的木槿爱睡懒觉，
当其它的木槿向夏天报到，
穿上美丽的花裙，
她还盖着绿叶的被子，
做甜甜的梦。
我的木槿爱睡懒觉，
当她终于醒来，
看其它木槿炫耀自己的裙，
也想向夏天报到，
却只领到一个小小的花苞。
我的木槿爱睡懒觉，
顶着一个小花苞，
被其它木槿嘲笑。
她伤心地又睡起了觉，
梦见自己没有迟到。
