这篇小学六年级实验作文介绍了一次有趣的实验。作者通过观察不同颜色的花朵在不同液体中的变化，得出了花朵吸水的结论。实验过程中，作者注意到红色的花朵在盐水中变得枯萎，而蓝色的花朵在糖水中保持鲜艳。通过这次实验，作者学会了如何给花朵补充水分，也理解了不同液体对花朵的影响。这次实验不仅让作者对科学有了更深的认识，还增加了对大自然的观察和探索的兴趣。
小学六年级实验作文篇一
做实验本来定好是几个人一起合作的，可在我们小组，这几乎是我一个人的事情。
和我一起做实验的有：在做实验时看一些闲书的雪尔；什么都不带，老师都懒得管他的嘉勉；动手能力较差的雪睿。他们三个和我一组，你说，这个样子还能不是我一个人做吗？
老师让我们看细胞。东西都是现成的，显微镜、沾了碘酒的洋葱表皮，老师都准备好了，只用调好光线、位置就行。这总简单吧！可他们仨没一个在做的，雪儿、嘉勉还是老样子，雪睿盯着我看。只有我一个人在做。我对他们说：“你们干嘛不做呀？”雪睿说：“我动手能力较差。”“我们俩不想做。这样你得的奖赏、表扬多一些嘛！”
老师让我们做结晶。老师叫我们把盐、糖、味精上分别放上盐水、糖水、味精水，然后用风对着吹。可他们还是老样子，只有我一个人在做。嘉勉还吃糖，我对他说：“糖里有毒！”“不可能！”“那我告诉老师你捣乱！”“你告吧！再说你也不敢！”我真告了，老师罚他抄了两次《凡卡》。
不过这样好处也多。做出了成绩，有奖赏、表扬等大部分归我；做实验时没有人与我有分歧意见，我可以一个人做到底，不受干扰；有趣、好玩的实验我可以一个人做；当然，我可以趁机整整戴嘉勉。
我还是希望大家一起做，也许那样效果会更好！
小学六年级实验作文篇二
5月13日晚上，我们一家人正在看电视，刚按到“CCTV 2”的时候，我们看到了八个大字：抗震救灾，众志成城。我们十分纳闷，仔细一看原来是12日下午四川省发生大地震了，重灾面积超过10万平方公里，大片楼房都已成了废墟，很多人被埋在废墟下……
我们大惊失色，上个星期奶奶和舅舅正好去卧龙山旅游，可千万不要出事呀！爸爸连忙抓起电话，拨了舅舅的手机号码（奶奶没手机），可是无人接听，又连续拨了几次，可还是没有。我们顿时吓呆了。
“他们不会有事吧？”我问爸爸。“不会有事的！”爸爸妈妈异口同声道。爸爸继续打电话，妈妈着急地在客厅里走来走去。我坐在沙发上，看着电视上那一个个揪心伤感的镜头想：国家派了那么多救援人员，他们不会有事的！心里这么想，可眼泪却不由自主地掉下来。
正在我们万分焦急的时候，爸爸的手机响了。爸爸拿起手机就问：“你是谁？是你们！好！”爸爸脸上的阴云瞬间消失了。他放下电话喊：“他们已经回来了！”说完，飞奔出家门。我和妈妈高兴极了！不一会儿，爸爸就把他们接回来了。原来舅舅和奶奶在前一天就开始乘车返回，所以避开了大地震，啊！一切平安！
小学六年级实验作文篇三
我们的老师都有点偏心眼，他们都喜欢女孩子，经常让女孩子享受好的滋味。我们男生觉得老师不公平。
我们学校新装了个攀爬器械，我们都想去玩，体育课上我们以为老师会让我们集体玩攀爬器械。没想到老师却让女生玩攀爬器械，男生踢足球。
我们立刻叹气，因为我们已经连续三节课踢足球了，有个男生反抗说：“老师我们也想玩！”他却被老师狂批：“你怎么这样，给你们踢足球已经很好了，要不然你们一直站！”女生还在旁边得意地哈哈大笑说：“就你还跟老师顶，真笨！”
音乐课，老师带来了十几颗糖，本来应该发给表现好的同学，现在却全给了女孩子，有一个男生气得快把凳子砸了。老师把他叫到面前一顿乱骂：“你不会让女生？哪有这样的学生！”女生又在旁边大笑，男生都要发怒了。
哎，这些老师真偏心眼，对男生竟然这样！难道是女生天生招人喜欢吗？
小学六年级实验作文篇四
小学六年级语文模拟试卷
一、看拼音写词语。（共4分）
bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng
（ ） （ ） （ ）
二、填空。（共9分）
1.按查字典的要求填空。（3分）
“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法查大写字母（ ），它的读音是（ ）。“安”在词语中应选以下第（ ）种解释：1身体健康；2不出事故，没有危险；3稳定；4装置，组合。用第种意思组一个词：（ ）
2.填空组成词语，再写出填进去的字的意思。（6分）
应接不（ ）_____ 赞叹不（ ）_____ 千钧一（ ）_____
无微不（ ）_____ 各抒己（ ）_____ 香甜（ ）口_____
三、组词。（共6分）
蹄（ ） 施（ ） 券（ ） 欺（ ）
啼（ ） 拖（ ） 卷（ ） 期（ ）
差 chā（ ） chāi （ ） 还 hái（ ） huán（ ）
四、按要求填空。（共13分）
1.“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。（2分）
失：1没达到目的 2改变常态 3错过 4丢 5找不着 6错误，疏忽
大惊失色（ ） 实验失败（ ） 失物招领（ ） 工作失误（ ）
2.选词填空。（5分）
深情 盛情 热情
①蒙古族人民骑马几十公里，（ ）远迎客人。进了蒙古包，他们（ ）
②款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（ ）话别。
虽然……但是…… 尽管……还是……
不但……而且…… 无论……都……
③（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（ ）严格要求工作人员，（ ）时时带头工作在野外。
3.在括号里写出带点词的反义词。（3分）
我们既要向先进的同学学习，又要帮助（ ）的同学进步，要尊重他们，亲近他们，不应该（ ）他们，（ ）他们。
4.在括号里填上正确答案。（3分）
①“勇敢 沉着 机智 武断 果断”这组词中不是一类的词是（ ）。
②“中秋节 除夕 春节 重阳节 端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（ ）。
3“钢铁对坚硬”正如“棉花对（ ）”。［文章来源于 ］
五、按要求答题。（共18分）
1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（2分）
缩句：_____________________________________________________________
2.长江奔流。（2分）
扩句：_____________________________________________________________
3.三峡移民的故事让人感动。（2分）
改为反问句：_________________________________________________________
4.长城真长啊！（2分）
改为打比方的句子：____________________________________________________
5.老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”（2分）
改为转述句：____________________________________________________
六、修改下面有毛病的一段话。（在原文上修改）
王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈站隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。”
七、排列错乱的句子，在括号里写上序号。（6分）
（ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（ ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
（ ）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
八、阅读。（共20分）
1、先按课文原文填空，再答题。（3分）
①“当年鏖战急，____________________。_____________________，今朝更好看。”以上前两行词句中，作者联想到的部分是__________________________________________________。
②“却看妻子愁何在，_______________________。”_________________
的忧愁无影无踪；因为高兴得很，所以_______________________。
2、按课文内容填空。（2分）
从12册课文中，我知道了_________________的诸葛亮，______________的蔺相如，_____________________的詹天佑，__________________________的张思德。
九、阅读文章，完成试题。（15分）
___________________________________
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”
果然 从此他们的生意不如以前红火 最后终于彻底破产 当妻子贫病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪 说 我明白了
1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分）
2、给最后一个自然段加上标点。（2分）
3、把短文分成三段，在段末用“△ ”标出。（3分）
4、填空。（3分）
①“物美价廉”的意思是：___________________________________________。
②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________
5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。（3分）
_____________________________________________________________________6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。（2分）
我明白了______________________________________________
九、作文。（共30分）
题目：我最难忘的一个人（一件事）
要求：写一篇500字左右的记叙文，做到内容具体，有真情实感。
小学六年级实验作文篇五
地震发生以后，我看见电视上说有很多人被埋在废墟里，救援人员正在救助他们呢！
我有个妹妹在重庆读书，听爷爷说，地震时，妹妹的学校很混乱，孩子们怕得大哭大叫。妹妹的妈妈急得连鞋子都没穿，光脚就跑去学校接孩子！
我们班李昊达的奶奶刚好前几天去四川旅游，住在宾馆里。听说那宾馆也不是建得太牢固，电话也打不通。李昊达的奶奶真危险啊！我好为她担心。不过，现在已经知道她奶奶没事了。
杨老师在课堂上也说起了地震灾区的一个又一个痛苦的事儿，杨老师做了个幻灯片给我们看：有一个母亲抱着四个月大的小宝宝，上面一块巨大的石头砸下来，妈妈为了保护孩子被石头砸死了。小宝宝活了下来，哭着找妈妈…… 听完后，有几个女同学都哭了，我也哭了，我没纸巾，向同学借了几张纸巾擦眼泪。
我们学校提起了捐款的事。有些大方的同学说要捐一千，还有的说要捐一万。但小气的同学却说捐五元、六元，甚至还有说捐一分钱呢，他们实在太小气了。我想，我就做个大方点的，捐两百吧。
小学六年级实验作文篇六
下雪了。在那年元旦，我还在家乡的小城里苦读高三。因为离家较远，元旦的假期时间又短，我只好独自蜷缩在宿舍的一隅。
空旷的宿舍，是那样的宁静。透过冷冰冰的窗子，凝望着窗外满世界飞舞的雪花，心中涌动着无限的酸楚和惆怅。
渐渐的，夜色已经笼罩了整个城市，雪花也狂舞的更加厉害了，顷刻间洁白的精灵已染白了大地。遥望着家的方向，想到此刻也许我亲爱的爸妈一定在饭桌前思念他们心爱的儿子吧。
我的元旦怎么过呢？这时我想到上周的测试，我获得了满分的好成绩。对！何不接借此犒劳一下自己呀。
节日的校园，是那样的冷清，即使偶尔的三两成群，留给我的也是一张张陌生的面孔。雪花还在拼命的飞舞，北风似刀子一样凛冽着。当经过教师的家属楼时，听着温馨的欢笑声，我的心不禁更加失落。但一想到那满分的成绩，我的心又开始了坚强，不禁又加紧了脚步。
我走进了一家烩面馆，刚已进门就问到了诱人的面香，看到了老板娘在热情的招呼着每一个客人。店里的人不是很多，但老板娘那热情的笑容，诱人的面香，使人感到一种宾至如归的感觉。
“孩子，你想吃些什么？”老板娘迎过来亲切的问道。
“一大碗烩面吧。”看着肩上的雪花，想到凛冽的北风，我就这样的应道。
人不是太多，我便随意的找了一张靠窗的座位坐下。这时我才发现，着个小店，造型别致，温馨而又典雅。望着窗外凌乱的雪花，我总会想起那些四处奔波的人们，他们为了生活，为了美好的明天，为了----想起我的父辈们，他们班白的头发，日渐衰老的面容，总会让我心痛；想起我的七月，我的心里就是就有一种深深的痛，那种一直绵延在我的骨子里面。只要一想到我的成绩，那似乎才能慰藉一下我的失落。想到这我又拿出了那份试卷---
“孩子，你的饭一做好了，”老板娘的一句话，打断了我的思绪，我赶紧放下了试卷，接过了那碗热气腾腾的面。
“孩子，还在学习呀！节日放假了也不回家，真用功呀！”老板娘一旁的唠叨着，临走也不忘在我的试卷上瞅了一眼。
外面天气的寒冷，几个月的空腹拼搏。看到一碗清香可口的面，就象一只饥饿的小羊见到一片绿油油的麦苗一样，三下五除二的工夫，吃了个精光。
着样的工夫，连我自己也感到惊奇。也就是在老板娘一转身的工夫，我又叫住了她。付帐。
我随手就在自己的外套里掏钱，糟了，忘记带钱了。我不有的一阵惊慌，上下摸索个不停，脸也涨的通红。
也许老板娘看出了我的窘迫，就走上前亲切的问到：“孩子，你怎么了？是不是忘记带钱了？”
我红着脸不住的说“是，是，是---”
老板娘仔细的看了我一眼，又扫了一下我的试卷，接着用手示意我做下，然后说“孩子，你坐下，咱们做个交易，好不好？”
“交易？”我不解的问到。
"是的，孩子，你不要害怕，我的意思是用你的试卷作为交换条件，把你的试卷给我，当作今天的饭钱，可以吗？我用你的试卷作为楷模，来教育我的儿子，要让他也向你学习。”
听到这，我的心头一热，说不清是在感动，还是愧疚。
后来，每到了一年一度的元旦，我总会想起那年元旦，那个雪夜发生的故事---
小学六年级实验作文篇七
5月17日早上，妈妈一叫我，我马上起床，没刷牙，没洗脸，没吃饭，就匆匆忙忙赶往物华天宝观看盼望已久的奥运火炬传递。
虽然这时才早上六点多，我们看见围观的人已很多，许多人脸上贴着国旗、五环图案，手里挥动着旗帜，脖子上挂着小喇叭，全副武装，我和妈妈赶紧占据了好的位置。
等到七点半时，我肚子饿得咕咕叫，腿也站酸了，听边上的人说要到九点钟火炬才会传到我们这里，这时我开始呆不住了，想先回家坐坐，妈妈说：“现在一走，我们等会过来就没位置了，这么难得的看奥运火炬的机会可能就会错过。”于是妈妈让我坚守阵地，她去给我买来面包和牛奶。
我们填饱肚子后，跟着人群一起呐喊：“中国加油！奥运加油！温州加油！汶川加油！”我觉得自已的声音特别响亮。我回头一看，忽然发现有些人为了看得更清楚，都爬了树，登上墙，真危险！
盼啊盼，终于盼来了火炬，欢呼声越来越响亮，掌声越来越热烈。这位火炬手有些苍老，但他还是精神抖擞地高举火炬向我们示意。当我们看到火炬交接的那一刻，大家拼命地呐喊助威，热情推向了高潮。
人群在往前挤，差点把前面的围栏挤倒了，火炬手跑远了，大家跨过栏杆，像潮水般涌过去，跟着火炬手跑，我也很想去，但妈妈使劲拉住我，怕我被拥挤的人群挤倒。
幸好我今天没在等待中途回家，否则这百年一遇的壮观场面就看不到了。
小学六年级实验作文篇八
爷爷、妈妈和我三个人坐在绣山公园的樟树下面，我们说说笑笑的。忽然，一阵大风吹过，我觉得好像樟树在跳起了摇摆舞。妈妈喊着：“下雨啦---下雨啦---”我和爷爷感到奇怪，我俩抬头一看，才知道在下“香樟雨”，是樟树的花蕊随风飘落下来。
我很兴奋地拿起妈妈脱下的那只鞋，在樟树下来回走动，告诉你们，我把落下来的樟树花蕊接到妈妈的鞋里……
呀！我爷爷头上也都是花蕊，妈妈的肩上也有一点点的，我的裙子上也落了一圈。我轻轻一转，小花蕊散开来！多美啊！我就像童话里的小公主。
小学六年级实验作文篇九
最近我一直在想我是要一个弟弟呢？还是不要一个弟弟？我妈妈曾经对我说：“陈正，我一直想再生一个孩子，要是我生了一个孩子就没有什么时间来管你了。”那时我的心里感觉很不好，我想说我的心里感觉很不好。
我想说话时，妈妈又说到：“陈正，我要是生了一个孩子你就又多了一个小伙伴了吗？等你们长大后也可以一起学习、一起工作啊！”我想了想，这样也好，我就不会孤独了！但我还是没有做出决定。
我不时在注意妈妈要不要生孩子，这几天，我想了想：要是我妈妈生了孩子，她就要失去工作，家里只有爸爸一人挣钱，这样也太不好了！
后来，我对妈妈说：“妈妈你千万不要生，你一生孩子，你就要失去工作，爸爸一个人工作挣钱，爸爸也太累了！”妈妈认真地说：“好，我就养你一个。”这时我高兴地笑了。
小学六年级实验作文篇十
当地震死亡人数不断上升，一万、一万二、一万四……我想起了我的四川笔友。我跟他通过几封信，他跟我一样，英语都很好。我们以学校为地址联系着。他是四川绵阳人，而这次汶川地震也波及到了绵阳。
星期二晚饭时，我们看着关于地震的新闻。妈妈突然对我说：“哎，绵密，你不是有一个笔友也是四川人吗？”我这时才想起来，便对妈妈说：“是呀，他是四川绵阳人……哎，这次地震也波及到了绵阳，他的那所小学会不会坍塌？”妈妈说：“应该不会吧，这次绵阳只是郊区受到了影响。”我还是不放心，于是上网查他所在的学校，并没有坍塌的信息，这才放下了心。
星期三下午，当老师和我们谈论起怎样支援灾区的人民？同学们有的说捐一些学习用品；有的说应该捐一些钱；还有的说应该买一大堆的方便面和压缩饼干送过去。这时，我又想起了我的笔友。我举起手来对老师说：“老师，我想给我的笔友写一封慰问信！”老师问：“你的笔友是哪里人？”我说：“是四川绵阳人，这次地震也波及到了绵阳，所以我想写封信慰问一下。”老师连连点头，说：“哦，那还真得写封信！”
我已经下定决心要写这封信了，可是不知道写什么好。后来，电视新闻给了我启发：我先问他生活得好不好；再问一下学校有没有上课；然后写一写我看到的地震后的惨境，跟他讨论一下怎样才能解决灾民的各种困难……
我心里已经思考好了信的全部内容，但现在地震了，不知道四川的通信和邮递还畅不畅通，信寄过去能收到吗？况且我又不知道他的联系电话，要有的话，早就打电话给他了！这让我进退两难！
哎，朋友，真心希望你和你周围的人们平安无事！
小学六年级实验作文篇十一
周二早上，我在校车上的电视里看到一大群消防人员在那儿忙前忙后的。我还在想他们在干什么呢？突然只听播音员叔叔在那儿说：“四川汶川在昨天下午2时28分发生了一起7.8级大地震……”
我心里一惊，回想起昨天的事：我坐在床上看书，不知怎么了，感觉房间微微颤抖了一下下，当时，我心想：怎么了？可能太累了吧？于是，我便睡下了。难道……难道昨晚的颤抖和余震有关？
大家一下课也在教室里讨论地震的事，阿曼同学说：“周一下午，听我奶奶说我们家灯泡掉地上了，幸好没有人受伤。可能是地震害得吧？”同学们都说不是地震，而是余震。
我一直在回想电视里的内容：几个消防员在徒手挖掘；许多我的同龄人被压在了房子下；有个女孩好不容易被就出来了，可她已经成了孤儿……我暗暗下决心，一定要为灾区的朋友做自己力所能及的事。
于是，我对大伙儿说：“你看，大人们捐血的捐血、捐物资的捐物资，咱们也不应该落后呀！咱们捐款吧！”大伙儿都说好！小李说：“我捐500元，那是我今年的压岁钱！我全捐了！”接着，同学们一个个都在那儿报自己准备要捐的数目。
我和班长商量后，决定把这个建议向老师说。当我们向老师报告后，老师直说我们想得周到。
在今天导读课上，老师对我们说：“同学们，这次汶川大地震并不比往年唐山大地震小，至今余震已有200多个！请大家献出一份力来帮助灾区小朋友……”
小学六年级实验作文篇十二
超级实验
福建省福州市福建省福清市实验小学 王兆宇 五年八班王兆宇 我以为鸡蛋从表面上看两米的高度掉下来不破，那比登天还难。可看完《异想天开》这个有趣的节目，我觉得这一切都是有可能。于是，我就挑战自我，做个有趣的鸡蛋实验。
事先我准备了两个鸡蛋，用它来做实验。第一次，我把鸡蛋装进了茶叶盒里，一点准备都没有，只听“扑通”一声。掉了下去，当我打开茶叶盒时。鸡蛋早已粉身碎骨了，我特别的失望。我本以为只要把鸡蛋放进盒子里就不会破了，可现在从50厘米高的地方掉下来都回碎掉。更何况是从两米多高的高度掉下来。我看，我就别痴心妄想了。
这时我想起了一位老爷爷。他这么老，还不断的追求书法的完美境界。一直刻苦专研书法，而我怎么能向困难低头呢？于是，我鼓起信心，吸取上次的教训，我坐下冷静思考刚才的错误。我想：鸡蛋装在盒子里掉鸡蛋会和四周进行碰撞。那不是鸡蛋碰石头——不自量力。我百思不得其解，不知如何才能使鸡蛋完好无损。这时，我看见了家里的皮蛋盒。灵机一动，我想：泡沫是软的，如果把泡沫垫在四周，这样不是可以减少鸡蛋对四周的碰撞而且还能减少冲击力。这不是一举两得，说干就干，我把泡沫分成六块塞在鸡蛋的四周。把鸡蛋塞得严严实实，从桌子上往下扔，“扑通”一声盒子像一颗炸弹一样掉了下去。我急忙打开盒子，鸡蛋安然无恙。我高兴地连蹦三尺高，心里比喝了蜜还甜。
今天，我终于明白了一个科学道理：在盒子四周垫上泡沫等软的物体，就可以使鸡蛋减少碰撞还可以减少冲击力。
指导教师：高玉华
小学生热爱科学，敢于实践，能开动脑筋，想出好办法克服实验中遇到的困难，使人身临其境，一起与作者感受成功与失败所带来的不同体验。
超级实验2005-06/13435','',''13435
小学六年级实验作文篇十三
我爱思考难题解答难题，大家都说我挺聪明的：有时候，我经常会在大家陷入困境时，想出一个好主意来;有的时候,我有不懂的地方实在解答不出来，我会立刻去请教爸妈，只要他们一点拨,我就懂了;有时候，我也会与爸妈为一个问题，进行不断的探究。
去年暑假，我在做冰块，妈妈看到我不紧不慢地往做冰块的模子里倒热水，便问我：“你为什么用热水做冰块呀?它一样都是要到冰点才会结冻，你为何不用冷水?用冷水要比用热水快吧!”。我神秘地笑了笑，说：“我跟你打个赌，到底是冷水结冰快，还是热水结冰快，好不好?”。妈妈似乎感觉自己胜券在握，便爽块地说：“好啊!”。
这次打赌引来了全家人的关注。不过，爷爷奶奶，外公和爸爸都支持妈妈，只有外婆一个人支持我。虽说后援团阵容不够强大，但我仍胸有成竹地说了一句妈妈常说的话：“真理往往在少数人这一边。
实验终于开始了，我和妈妈分别把冷水和热水放进了模子里，在把模子小心翼翼的放进了冰箱冷冻室里。在等待的过程中，大家七嘴八舌的议论着实验结果。大多数人还是认为冷水容易冻结。
大约一个半小时后，我们打开了冰箱冷冻室，结果让在场的所有人都大吃一惊：用热水做的冰块已经完全冻结了，而用冷水的才刚刚结了一层薄薄的冰，一触即破。妈妈看了，大跌眼镜，连忙问我，这是为什么。我告诉她，之前我从百科全书上看到的知识：实际上，冷热水它们结冰的时间是一样的，只是热水比冷水到冰点的时间更短，所以热水才冻结得块。当时我不相信，刨根究底地做了实验，最终证实了这个结论所以今天才能这么理直气壮地与你pk啊!哈哈哈，全家人都为我的勤学好思而高兴。
大家说，我的聪明是不是就来自好学多问，钻研创新呢?是的，只要我们细心观察了一些我们感兴趣的事，凡事不要想当然，亲手验证了一下，我们会发现生活中更多神奇的一面，享受更多探究的快乐!
小学六年级实验作文篇十四
今天，班主任秦老师给我们做了一个实验 ：桌上放着3个杯子，分别装着沙子、水，(另外一个杯子是空的),旁边还放着一堆石头。秦老师首先把一颗石头放进盛着水的杯子里，石头沉了下去，水浸了出来；秦老师接着又把一颗石头放在盛有沙子的杯子顶端，沙子也盛了出来；秦老师最后把剩余的石头放进空杯子里，杯子没满，秦老师再将水和沙子先后放进杯子里，泥土，水洒了一地。
看了这个实验，使我联想到一个了故事：
从前有个农夫，他家境非常贫穷，但是他很善良勤劳，而他的儿子却非常懒惰贪婪。
有一天，农夫照例在山上砍柴，遇见了天神，天神看他很朴实、勤劳，就送他了一个“聚宝盆”。天神告诉他：“只要对着聚宝盆说：“钱出来吧”，就会有源源不断的金币从聚宝盆出来，这件事让农夫好逸恶劳的儿子知道了，儿子就让金币永不停止的从聚宝盆流出来，贪婪的儿子最后被金币活活的压死了。
这个实验以及这个故事让我明白了一个道理：做如何事情都要有分寸，要注意把握尺度，不能贪婪，否则等待他的永远将是悲剧。
小学六年级实验作文篇十五
南湖，一个风光秀丽的地方，今天我们全校四年级学生都来到这里开展社会实践活动，真令人兴奋。
我们在南湖开展了许多活动，如：龟兔赛跑，铅笔翻转，网结攀岩等等，其中我最喜欢的就是“网结攀岩”了。
在“网结攀岩”开始时，我的耳边一直响起同学们害怕的声音，“呀，好高啊。就是就是，太吓人了。我有恐高症……”可我却不害怕，我出生女儿身，却又很野蛮，身上有许多伤口，都是儿时嬉闹时造成的，不恐高，不怕失重，攀岩对我来说并不是难事。
终于到我攀岩了，我跳上大网，飞快地往上爬，那时我就像一只灵活的小猴子，抓着网飞快地往前行进，一大步一大步的，又稳又快，可是越往上就发现有断了的绳子，脚就会卡着，大大减缓我的速度，断了的绳子越来越多，灵活的小猴子不见了踪影，只留下一只笨拙的小狗，我只好一小步一小步地慢慢走。过了一会，我终于成功登顶，心情是说不出的喜悦，从山上往下望，南湖的景色尽收眼底：到处郁郁葱葱，一眼望去只看见一片绿色，天空时不时划过一两只鸟儿，湖水静静地流淌，碧绿的颜色让她美丽，湖就像一名温柔的少女，静静的，静静的……而这时我才发现自己是如此渺小，弱小的我用生命刻下痕迹，只为让一些人知道我的存在，我紧紧握着手中的钢笔，在纸上刻下我的痕迹……
南湖一日游真让我难以忘怀！
