奶奶是我生命中最重要的人之一，她给予我的爱无微不至。从小到大，奶奶始终是我最温暖的避风港，她不仅教会我做人的道理，还经常为我准备可口的饭菜。奶奶的爱让我感受到家的温暖，我会永远珍惜和感恩她的无私付出。
第一篇
一天，妈妈和奶奶一块儿去隔壁邻居家串门。
不用想，她们一定是去闲聊的。
不一会儿，奶奶就回来了，手里还拿着一个大袋子。我一看，惊讶地张大了嘴，大叫道：“奶奶，这个袋子里是什么?”“一定是好吃的，我要看!”我的话音未落，表弟就率先抢答了。“表弟，你来看一看，袋子里全是糖。”我打开袋子后，只见一堆五颜六色的糖放在袋子里，像一个个宝石。我把一袋子的糖倒在床上，毫不犹豫地抓了一颗糖放进嘴里，真香!真甜!弟弟也学着我的样子抓了一把，我们两个在床上吃的不亦乐乎。
可我越吃越有点儿疑惑，奶奶在别人家串门时吃没吃糖?我边吃边问奶奶：“奶奶，您有没有吃糖?要不要我给您拿几颗?”奶奶的笑容瞬间僵住了，可没等我看清，她又笑了起来：“我吃过了，你们继续吃吧，我去做饭了。”说完，奶奶就走出了房间。
望着正在吃糖的表弟，我瞪了他几眼说道：“不要吃糖了，咱们去向妈妈问一下，奶奶吃没吃糖。”表弟却赖在床上不起来，说：“我才不去，水果糖那么好吃，奶奶一定吃了!”万般无奈之下，我只好一个人去问妈妈。
我走到客厅，对妈妈说：“妈妈，今天您和奶奶去别人家的串门时候，奶奶吃糖了吗?”“不可能，她没吃，我这辈子都没看见过她吃糖。”妈妈一脸坚定地回答道。
这个答案让我感到很好奇，奶奶为什么没有吃糖?糖那么好吃，难道她不喜欢吃?
我明白了，奶奶是把所有好的东西让给我们的，她爱我们。想到这里，我走进卧室，抓了一把糖，再拿了一个盘子，开始忙碌起来。
到了晚上，我溜进奶奶房间，奶奶睡得正香呢!于是我小心翼翼地把一盘糖放在奶奶的床头柜旁，又悄悄地溜了出去。
第二天一早，奶奶醒了，发现床头柜上有一盘糖，还摆成了一个爱心的形状。
奶奶笑了……
第二篇
除夕的早晨，在阳光的照耀下，一切都是那么安静。“涵涵，过来来，奶奶来给你梳梳头”。听到后，我满心欢喜地跑过去，坐到镜前。镜中，奶奶拿着梳子的手在微颤，她先用梳子轻梳着我的头发，把周边的碎发都向后一梳，然后用她的另一只手把我的头发给梳上去。此时，我明显地感觉到，奶奶的手抖得明显了，头发也开始变得不听话了，多多少少的都脱离了“队伍”。也因为这样，我这头发梳了半天，也没有梳好。
我低着头，默默地把玩着手指，不抬头，也不敢抬头。怕抬头的那一瞬，奶奶看见我的目光微颤。怕抬头，看见镜中的奶奶满脸皱纹和那半白的头发。怕看见奶奶用她那满是茧子的手，轻扶着我的头发，怕因为忍不住眼泪，让奶奶担心。那头发得梳了十几分钟吧，但最后，它还是歪歪扭扭的扎在一侧，头顶上还鼓出了一块，还有一缕头发没有梳上。镜子里，奶奶满脸抱歉地看着我，说：“扎得不太好哇，奶奶最近手抖，都干不了什么事，奶奶给你重扎好不好?”我说不出话，半天才挤出一个字：“好”。
阳光直射下来，打在了我和奶奶身上，就像一束聚光灯，打在了我们身上。我想这世道啊，让平时毫不珍惜的东西，在有一天，真的会成为触不可及的奢求。现在，我们应当珍惜这当下，多陪陪老人，“子欲养而亲不待”，万一有一天……真的，真的就会成为那触不可及的奢求。
第三篇
感谢你，是你在我的成长过程中关爱着我，陪着我一点点长大，为我付出了许多，但却不求得我的回报，你——我的奶奶。
还记得以前小时候家里生活拮据，每次买鞋的时候你总会给我买大一码的。我穿上有时连路都走不成，有时还会当拖鞋穿。你便说给我做一双鞋垫，把鞋垫衬在鞋底就不会那么大了。鞋垫还得缝制。于是妈妈便对奶奶说：“别给孩子做了，你都这么大年龄了，眼睛也不好使，我给她买一双就好了。”你便说：“买的哪有自己做得好，穿着还不舒服”妈妈非要买，可奶奶偏不让。最后妈妈也拗不过奶奶，只好答应了奶奶的话。可做鞋垫这种事让眼睛不好使的人做起来可不是好做的。还不能用缝纫机，必须是一针一线亲手缝的穿着才舒服。那天奶奶做下来给我做，我也乖乖的在一旁看着。首先奶奶戴上眼镜，拿起一根针和一捆线递给我，让我给她穿过去。我借着耀眼的灯光照好一下便穿了过去，递给了奶奶。奶奶说：“还是你们这些小孩子做事快啊，我老了，哪都不好使了，穿个线都是难的。”说着，奶奶便动手缝了起来，我静静地在一旁看着，奶奶一针一线的缝，过了一会儿，我看见了奶奶手上有红的，问奶奶手上怎么了。奶奶说：“没事，是鞋垫上的颜色染到手上了。”你又对我笑笑。我当时还天真的以为真的是鞋垫上的颜色染到你的手上。后来才知道，原来是因为你眼睛不好使，扎到手好几回，然后才流血了。
缝在这双鞋垫里的关心爱护，祝我在生活中更加健康的成长。谢谢你给了我这么多。
还记得每次我犯错误的时候，妈妈只要知道便先打我，打完我后再说我。但只要你在那里，妈妈便打不到我了。那次我正玩着玩着，一不小心把桌子上的好几个杯子都摔碎了。妈妈知道后，立马火冒三丈，气的随手拿起个东西就要打我，你知道了赶紧跑过来拦住妈妈，对妈妈说：“孩子犯错还会改，你不要只是一味的打骂孩子，你跟她讲讲道理，说不定她下回就改了呢。”你一直劝着妈妈消消气，给我讲道理。后来妈妈的气终于消了。你便对我说：“以后可不要这么淘气了，这次幸亏我在，要不然你可带挨一顿打了。”我说：“知道了。”
感谢你，是你在我成长中一直呵护着我，关爱着我，你不仅给了我许多呵护还让我懂得了许多，感谢你给了我很多。
作者：李小倩
第四篇
爸爸，把你给我的爱分点给爷爷奶奶
爸爸，我一直想对你说：“爷爷，奶奶是你的父母亲，你要孝敬老人啊。”但是，在我看来，你对爷爷奶奶连一句话都不说，像个陌生人一样。有时，爷爷奶奶做错了什么事，你还不停地骂他们，用一种不安好心的眼神看着他们，这些我都看在眼里，急在心头。
就上那个星期天吧，我正在做周末作业，一道很难解的数学题把我给难住了，我百思不得其解，这时，外面传来吵闹声，本来我就快要解出这道数学题了，可是这一吵，又把我的思路给打断了。这时，坐在身边的爸爸打开门，对爷爷奶奶大声吼道：“吵什么啊，影响我儿子读书做业是不是？”爷爷就回了一句：“哪儿会吵？你就小声地说一声，我们就去外面，用得着那么大声吼吗？”爸爸一听，就火了，说：“还要怎么样算吵？”于是爷爷和爸爸就吵起了嘴皮儿。
那个晚上，我失眠了，总想着这件事，后来，我躲在被窝里偷偷地哭。
爸爸，我是地多么地希望你把给我的爱分点给爷爷奶奶，他们老了，需要晚辈孝敬，我多么希望家庭和睦啊，因为我知道“家和万事兴”的道理。
作者：黄威
地址：354500 建宁县实验小学四年级一班
指导老师：宁江炳
第五篇
有一种温暖，不需要语言，就能传递，叫做感动，有一种力量，不求惊天动地，却足以令人震撼，叫做感动。
——题记
望着那佝偻着愈发模糊的身影，心中一顿酸楚。那苍老的脸庞上满是岁月的痕迹，眉目之中还透露着些许年轻的气息，那是——我的奶奶。
小辈们都住在县城，唯有爷爷奶奶两个人住在那与世无争的小村庄里，祖祖辈辈生活的地方。曾经说过让他们来县城住，可这俩“老顽固”始终不同意。大人工作忙，小孩读书忙，一年到头无重要节日我们便不曾回去。
这不，到端午了，我们一家人驱车回到了老家。远远地，便看见那抹苍老但不失坚挺的身影。奶奶每次都这样，一听说我们要回来，便早早地站在路口等待，说了多次都不改。可我知道，奶奶是用这种行动表达着她那份深沉的爱，朴实无华，却渗透着方方面面。
踏进屋子，一股清冷之气一如既往扑面而来。奶奶从进了屋子开始便像一个被鞭子抽打的陀螺，不停忙碌着。擦拭着凳子，将平时自己舍不得吃的东西如数捧上，望着她那苍老而又带喜悦的容颜，我不禁湿了眼眶。是啊!这就是我的奶奶，从不向我们抱怨，一心一意为我们着想，默默无闻地表达着她对我们的爱。我憋回了眼泪，取出了一个笑容，接过奶奶手中的食物，说了声：“谢谢奶奶。”并当即打开包装袋，一边吃一边称赞。的确，那是我吃过最好吃最好吃的饼干，直到多年后的今天依然回味无穷。如今，奶奶已经不在了，可她那声声问候，声声呼唤，依然索然在耳畔，挥之不去。
奶奶，对不起，没有让你看到我长大成人。奶奶，对不起，没有好好关心您。奶奶，对不起，我好想你……
奶奶，谢谢您为我所做的一切，是您教会了我“感动”一词的真谛。
奶奶，您在另一个世界还好吗?
第六篇
三月的春如同一位多愁善感的女子，泪水总是那么绵延、缠绵。
浸在雨水中的空气微凉，叶片上晶莹的水珠折射出我的悲伤，疲惫的一天终于又过去了！树枝被沉甸甸的雨水压着耷拉着脑袋。树顶跳跃的新绿，空中活泼的小燕子都不能给我带来任何的好心情。时间离中考越来越近；我的内心越来越彷徨；家长的期望越来越沉重；老师的目光越来越热切可面对这些我渐渐产生了无力感、挫败感。上了初三只有学习、作业，我失去了时间、自由，甚至幸福！
姐姐，不好意思。没关系一位撞到我的小妹妹俏皮地吐了吐舌头向我道歉，也把在屋檐下躲雨发呆的我扯回了现实中。唉，算了...
宝贝快过来，都淋湿了，妈妈给你擦擦。一位夫人抱起小女生，抽出纸巾把她粉嫩嫩的脸上调皮的小水珠仔仔细细的拭去，最后还捏了捏她的小鼻头。妈妈笨笨，自己也湿了都不擦。小女生一边捂嘴偷笑一边扯着自己的小袖子帮妈妈擦去雨水。都怪我！怎么就没带伞出来，害的一家人都要淋雨。那位妇人皱着眉头在自责。她身边那位男士脱下外套披在她们母女身上：别感冒了，这天气最近总是时晴时阴的也不能怪你啊，我们不也找到地方躲雨了么。一阵风吹过，那个男人打了个喷嚏却毫不在意地摸摸鼻子说：我不冷。我却看到他耳根有点泛红，我不禁笑出了声，当他们望着我的时候才意识到这多不礼貌，气氛有点尴尬。小妹妹，你也淋湿了，擦擦吧。那位妇人温柔的声音响起，这时车却进站了，我接过纸巾连忙说了声谢谢便挤上了公交车。
车上的我用纸巾擦着黏在额头的头发，纸巾的香气又将我的思绪拉远。孤云与归鸟，千里片时间应该说的就是这个时候吧。想着那个平常跟我嘻嘻哈哈但有时又很严厉的男人说不定现在正在家看报纸的样子，和在厨房拥有忙碌身影为我准备可口饭菜的女人，我的嘴角不禁莞尔，就让永恒时间刻下你们的模样！
管它什么中考，管它什么压力，让暴风雨来的更猛烈些吧！我不怕被风雨吹疼脸颊！因为你们是我坚强的后盾！
下了车走在回家的路上，我知道厚重的屋檐正是他们对我的爱，只等我开门的瞬间把我扑个满怀！
第七篇
《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜享有的一切。她祈望拥有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景观……海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了，然而这只不过是南柯一梦。
三天光明，对于常人来说只是人生长河中的短暂一瞬。对于双目失明的海伦·凯勒来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在灯红酒绿的舞厅中度过，或是漫无目的地游玩着，他们追求的是醉生梦死的生活。而目前青少年学生中也有这么一些人，他们生在新社会，长在红旗下，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，整天东游西逛，无心向学。对于学习，他们总是嗤之以鼻，不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是高科技发展的社会，是人才济济的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地的。海伦·凯勒双目失明，她还能用自己残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去追求自己的理想，不去创造自己的美好人生呢？
海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。
“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦·凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人，却有着超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想像到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚友爱。她也以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件。有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番大事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，去渴求他人的怜悯。他们会凭着自己坚强的毅力到达理想的彼岸。
《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅，我从中找到了学习的动力，找到了自信、坚强与乐观。真的，一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长知识，还能使我们看透人生，理解人生，感悟人生。“书是人类进步的阶梯”，我很高兴能与《假如给我三天光明》这本书交上朋友！
让海伦·凯勒的精神成为我们学习的动力；让我们挥起手中的笔，给明天添上自己的一笔！
第八篇
从古至今，赞扬父爱、母爱的文章数不胜数。的确，父爱、母爱甚之伟大，而有时，这些爱，便会犯下错。
我是一名初中生。
早晨6点多，我还在甜美的梦乡，老妈就把我叫醒了。唉，老妈可真是烦，我还没睡醒呢！于是，我没理老妈，把被子蒙在头上，继续进入休眠状态。老妈见我不起床，便又念起了“紧箍咒”：“看看都几点了？还要睡！可又要迟到了……”唉呀！真是烦人！我嘴里嘀咕着，懒洋洋地爬起来，不情愿地离开了我的床。
吃完老妈早晨早就为我准备好的早饭，老妈开车把我送到了几百米开外的学校。这是父母的爱初中作文600字
该交作业了，我把书包翻了个底朝天，都没找到数学作业，怎么办？叫老妈送呗！于是，我给老妈打了个电话，“喂，我今天忘带数学作业了，帮我送到学校来！”“数学作业放在哪儿了？”“我怎么知道？！自己找呗！”“嘟、嘟、嘟、嘟……”
中午，老师通知我到传达室去拿作业。我边走边埋怨着：老妈怎么这么晚猜把作业送来？真是的！
“叮铃铃……”噢！终于放学了！可天公不作美，却下起了雨。唉，本来还打算和好朋友到操场上玩一会儿呢！正在我有些扫兴时，好朋友走了过来，说：“我们去图书馆聊会儿天吧！”“好呀！”我便欣然答应了。
这一聊就是半个小时，转眼间已经18点多了和好朋友告了别，面无表情地上了老妈的车。一路上，妈妈问我：“今天冷么？中午吃了什么？一定没睡醒吧？上课可别又睡着了！……”唉，老妈呀老妈，每天念叨着这些话，你就不累么？我耳朵听的都起茧了！真烦！
作业做完了，也不早了，妈妈又为我准备好了牛奶，我喝完，刷好牙、洗好脸，便钻进了妈妈为我铺好的被窝中，进入了梦乡……
我是一名初中生的家长。
唉，现在的孩子脾气真是越来越坏了，整天嫌我烦，还任性得很，什么都得依着他，一点都不明白父母的心血。一直粗心，总是忘记带东西去学校，放学还一直在学校磨蹭，我也管不了他，一管他他就生气，这可怎么办呀！一切事情都由父母包办，可是学习成绩也不怎么理想，我可真为他头疼呀！……
也许，这是父母的爱；也许，真的很伟大；也许，这些爱返家了错……但是，我希望，天下的孩子都能够体谅父母、了解父母，也为他们做点事情。
第九篇
风，吹出了树的枝芽;
爱，温暖着我的心田。
我就像在湛蓝深远的天空中自由飞翔的小鸟;
我就像在温暖结实的土地中茁壮成长的小苗。
天下的爱有许许多多，
我爸爸的爱就像春天里的斜风细雨，
绿地里的小草，
无微不至，
随处可见，一行行，一列列------
小时候，
花草丛中陪我一起捉蝴蝶的，是我爸爸;
活动天，当我“车夫”的是爸爸;
书房间，灯影下用心辅导我作业的是我爸爸，就像老师一样;
来来往往出现在校园里，守护着我安全回家的是我爸爸-----
爸爸有时候像一个玩童一样，
和我一起讲笑话、下棋、玩游戏;
有时候还跟我“打架”，
我们的笑声无处不在。
爸爸的爱是一种简简单单的爱，
是一种朴实的爱，
这种爱温暖着我成长。
我要大声地对爸爸说：
“爸爸，您辛苦了!”
第十篇
爱，是人间最美好的感情。我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。在我的印象中，记录着许许多多的爱：妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的爱简单粗犷，同学给我的爱温暖如春……但是在这许许多多的爱中间，最特别、最感动的却是老师给我的爱。
阳光明媚一天，班主任老师让我去自然老师办公室找一位姓周的老师。我一片茫然地来到了办公室，只见一位衣着朴素的老师在给窗台上的花草拍照。原来她就是我要找的周老师。她在得知我知道一千多种植物后，希望我参加了一个关于自然方面的比赛。没想到我竟然得了一等奖，我就这样认识了周老师。
有一次，周老师让我和大哥哥大姐姐们与她一起去参加野外考察。那天，我突然在草丛中绊倒，摔了一跤，手臂和腿上被树枝、石头划出了几道血痕。周老师扶起了我，轻轻地拉着我，检查我的“伤势”。只见她一边关心地问我“摔疼了没有，这里疼不疼，那里痛不痛？”，一边拿出矿泉水冲洗着我的伤口。我的心里暖暖的，但我是小男子汉，忙说:“不疼，不疼。”只见周老师耐心地在四周寻找，摘了一些嫩草的叶子和几根草根，将它们在瓶盖里揉碎，小心翼翼地敷在我的伤口上，然后帮我包扎。我一时来不及分辨，疑惑地问道：“老师，这些是什么草呀？”她微笑着说：“这是杜英和红花酢浆草，它们都是消炎止疼的。”周老师摸摸我的头，接着说：“现在感觉好多了吧！其实，有好多有用的知识就藏在日常生活中，我们要善于去发现它们……”听着周老师讲解着身边花草的不同用途，我心里感觉非常充实。这次活动也让我认识了很多博士、专家。
我家的一大沓奖状都是她带着我去参加各类比赛获得的呢。在学校里，周老师也会抽空给我讲一些自然笔记、制作标本、种植植物的要领，还送给我许多她珍藏的宝贝。我也会跟她汇报其他学习情况。
这就是老师的爱，这份爱让我成长，让我在学习的道路上走得更快更远！
第十一篇
古往今来，人们都说“母爱如水，体贴入微；父爱如山，雄浑威武”。但我的父亲对我的关爱也如同那细水一般。细致入微。
酷寒的冬夜，雪和雨在窗外交替的下着。在这个风雪交加的夜晚，夜空中的星星是如此闪亮如此美丽。可我却无心欣赏。我再一次的打开书包翻找着，多么希望会有一把雨伞躲藏在这书包某处。可偏偏就是找不着它。好吧！我也只好深叹一口气，做好被淋湿的准备。叮铃……叮铃……一道清脆的下课铃响起。看着窗外依旧“热情”不减的大雨，我极不情愿的收起书包，拖着沉重的书包走向校门口。忽然，我觉得远处有一道充满关爱和期待的目光在注视着我。那目光中充满着慈爱，如同一位艺术家在欣赏着自己呕心沥血创作出来的作品。我微微地抬起了头在茫茫的人海这中看见了他——父亲。我不由的加快了我的脚步走到了父亲的跟前。看着父亲嘴角扬起的动人的微笑我之前的愁绪便烟消云散了。父亲用他那满是老茧手取下了我的书包，背在了他自己的身上。然后将一把捂得热乎乎的雨伞递到了我的手中。一路上，寒风凛凛，我跟在父亲的身后，看着那一颗颗的汗滴从父亲的脖子上流下，浸湿了父亲那洁白的衬衣。此时此刻我想起了朱自清先生所写的《背影》中那个饱含深情的父亲的背影。我的心不由的暖了起来。不管这晚的风是多么的寒冷，不管这雨雪是多么的狂烈我的心里依旧是暖暖的。
那一个寒冷的冬夜我明白了父亲对我那细致入微的爱。原来高山也可以像细水一样，连绵不断，细致入微。那一夜色，那雨中的父爱让我终生难以忘怀。
第十二篇
时间飞逝，一转眼我们已经是五年级的学生了。学习压力不断提高，好像“飞来峰”要压在我们的身上。我要背公式、还要背古诗，还要记住许多英语单词。我有时连一本书都没有时间看，休息时间也少得可怜。在这样的状态下，爸爸妈妈都看在眼里，他们默默地用他们方式表达着他们的爱！
有一天，妈妈对我说：“从今天起，每天吃完饭爸爸都会给你变一个魔术。”我很纳闷：难道今天作业就不用做了吗？妈妈似乎看出了我的心思说：“没关系，就半小时。”随后精彩的游戏开始了，只见爸爸拿出三个硬币放在桌子上，说：“请你从里面选出一枚硬币，在手心里握住20秒钟然后放回原处。在你握的时候我不看，等你放好后，我转身然后用鼻子闻出你握的是那个硬币！”听完爸爸的话，我就兴致勃勃地开始了游戏。妈妈悄悄给我使了一个眼色，让我握住两枚硬币。我拿了第一和第三个硬币开始数：“一、二、三......好了。”我把硬币放回原处，爸爸转身开始问硬币。爸爸神秘地一笑说：“你们握了两个，第一个和第三个。”“你怎么知道的？”我好奇地问。“要不你自己试试？”爸爸神秘地说。“好啊！”我的好奇心更强了。
我转过身，只听见妈妈在数：“一、二、三......”我激动地转过身，把每一枚硬币闻了一遍，可就是闻不出有什么不同，难道爸爸真的有魔法吗？不可能，一定有妙招，我再来一次。于是我的鼻子更加接近硬币，都碰到鼻尖了。我把每一个硬币都“碰”了一遍。“啊！我明白了！原来被手握过的硬币温度比没握过的硬币高！”“哈哈！真聪明！”我们就这样结束了这个魔术游戏。我的心情舒畅了很多，随后的功课也做得飞快。
以后每天，我们都以同样的方式表演魔术，然后做功课，我觉得压力缓解了很多，学习效率也提高了。
爸爸妈妈就是这样一直关心着我，不仅在生活学习上给我无微不至的关心，还特别注意缓解我的压力。我有这样的爸爸妈妈真是幸福，谢谢你们的爱！
第十三篇
在世界上，不仅仅只有亲人才能给我们爱，还有许许多多爱着其他人的，比如，一位默默无闻、却为了我们的学习而无私奉献人——老师。
儿时的我，也十分爱听语文课。那天，我们要从幼儿园毕业了，学校安排大家带上家长一起到学校。由小朋友们领着他们到处参观着，十分不舍，我也是。第一节语文课，老师娓娓动听地讲起了一个故事：“有只小猫叫咪咪，它养了一条鱼，它们是朋友，可鱼长大了，鱼缸装不下了它，怎么办？”顿时，大家七嘴八舌讨论起来。有人说放生，有人说送人，…，还有人说买大鱼缸。这时，我高高举起手，大声回答：“吃掉，把鱼吃掉！上次学了‘小猫爱吃鱼’。”大家哄堂大笑，我突然意识到自己好像错了，就面红耳赤地坐下来。老师评价说：“还不错，意思不对了，但选用语文是好的，记住了哟！盲目选用课文要出问题的呀！”我恍然大悟，老师又瞪了一眼嘲笑的同学王小伟：“谁还有问题？别人回答错了，我们该给予她嘲笑吗？不！”听着老师的话，我身上的尴尬迷雾散去了。
老师的教诲，我一定记住，并永不淡忘…
