这篇班风作文介绍了一个初三班级的良好班风。班级中的同学们互相帮助，关心彼此，形成了一个团结友爱的氛围。老师们也很注重班级管理，鼓励同学们积极参与课堂活动，并且组织了一些班级活动来增进同学们之间的友谊。整个班级充满了积极向上的氛围，同学们在这样的班级中学习也变得更加有动力。
第一篇
笑傲童年的班风理念
广东省深圳市龙岗区坪地街道第一小学五(2)班钟文越 一、善于倾听
人人都有自己的看法，一个人发表意见或看法时，他是以要大家知道，要大家给以尊重的心情发表，他最需要的是你们的倾听与用宁静的环境支持他，只有这样，他才能很流利地并且轻松地讲演。但是！如果给他的一是一片混乱的环境——拉家常的拉家常：“喂，张三，听说你家母鸡生了几个蛋，送我一两个，兄弟！”“喂，李四，你的想不对，为了让你提前死心，我家已经把那几个蛋吃光了，以绝你忧！”“好姐妹，能告诉我这题怎么做吗？”有的甚至议论台上的他是个蠢蛋。他又会怎么想，这个班没希望喽。同盟者，对班里的人抱有希望的他，只有叹气，只有下讲台。
在座的各位最清楚当时是怎样的场面了。我们班就差在这里。我亲身经历过，那次老师叫我与陈娟组织“冀中地道战”的故事表演，当我问谁当演员时？在座的各位火爆非常啊！但，当时！我的耳朵要炸开了呀！想上来的，不想上来的，一起大声吵闹，幸亏当时老师在场，不然我将不知道自己在学校还是医院呀！我们都安静，好让我组织，班里也经常吵闹，又荒唐又令我莫名其妙。英语老师叫某某回答：“light怎么拼？”我们并没有听到他的回答。“L、I、G、H、T，light，傻瓜”旁边的人悄悄地告诉他。这不对。或者是“公约数是什么？”某某也叫了起来：“公约数是……”后面的事大家肯定都知道了“是几个数公有的约数。”如果幸运可能听得到，因为大家非常热情，热情得让人的耳朵都承受不了，声音像雷声一样疯狂地在教室轰炸。
过了以后，并不知道某某回答了没有的老师只好让他坐下。某某或者有点难堪，或者很高兴。因为他根本就不知道答案，而这个嘛，有爱炫耀自己知识的在座各位帮他撑腰，当然非常快乐。当然，中间肯定有也不知答案的在座掺杂在一起，你说，雷声能不响嘛？
写作业的写作业，老师测试的又不是你，也没有叫你说答案，老师只是要知道某某记住了没？我冒犯一下在座各位，没叫你，你叫什么叫，关你屁事！知识又不是要带劳力士手表，才能知道你会不会，更不要讲没说你，你就乱叫，老师才会看重你。这不是学习能力，而是一种道貌岸然、品德败坏的，非常难看的表现！你要想在课堂上回答，并让大家尊重你，你就要倾听，你只有倾听别人的意见，尊重他的看法，他人才会尊重你，倾听你的看法。因为别人觉得你值得尊重，你会让他人说完再发表。如果大家能改掉的话，那班里就是另外一番景象，老师一叫某某回答，他流利地说完后，全班响起的不是乱糟糟的雷声，而是整齐的鼓掌声。
二、勇于发言
人人都有话要说，大家要倾听，就要有人发言，不然谁倾听？倾听什么？难道是你与悄悄话。
发言就要有勇气，只有你有勇气举手，又能气流利地说下去，才会有老师的表扬。如果你站起来，又支支吾吾半天讲不出一句话，或是乱回答。等到的只是老师不耐烦的一声：“坐下。”你要发言，就要想好怎么回答，怎么才能回答，才能得到表扬应该加些什么动作，不然，就是在浪费你和老师和全班同学的时间，精力。
我们为什么要学课文，说白了，就是适应这个乱七八糟的社会。在这个社会生存下来，你也只有学会了发言，才能沟通。说得现实点，就是谈恋爱，要论商业机会，要发表科学论文或做演讲，朋友之间更是少不了言语沟通。这样，发言就成了你的命根，生存的命根。也许你会问勇气怎么来，勇气就是你觉得只有你存在，只有你在说话，自然轻松地流利地说下去。
三、知道自己为什么学习
（对话）谁知道自己为什么学习？请举手。别看啦，别看啦，就是我，就是我啦1同盟者说的倾听，发言，如果你不知道自己为什么学习，你会愿意做吗？你会觉得自己要吗？我敢肯定，在座各位之所以很多学习差，就是弄不懂自己为谁在学习？成绩好的也是半斤八两，差不多。这个不懂，就是白上学，白浪费父母的血汗钱！
好，不多讲废话了，晒时间了。我问大家，世界上除了农民用不着认字外，还有哪能种职业不用认字。有人说老板与管理人员，那也是错误的！如果做老板的把文字任务交给秘书，公司就可能在一夜间跨掉。管理人员不会，老板马上和他说“拜拜”。这是最简单的例子。我想各位都不想当农民吧？有知识才能创造未来。你要和其他的人做生意，更要了解古今中外的知识，现在，老外都开始学中国古代的《易经》了。连老外都来研究老中了，我们这些中国人居然连现成的知识都不了解，不觉得惭愧吗？
你现在要追求的是多元化的生活，也就是多种途径去追上这个淘汰人才的世界。现在学校有很多兴趣班，如果你觉得你中、英、数三科都不行的话，那你肯定有艺术头脑，美术的，音乐的，书法的，通过这些你可以成为书法家，画家！既然你交了几百元学费就应该学到东西，不要浪费自己的才能与时间了。
你要清楚，你是为你的未来学习，不然，你的未来只得靠欠债来生活了。这是你的责任，同时，也是对老师负责，老师传给你的知识，你学到了，这些知识就没白费，老师的精力也没有白费。也是对父母负责，他交钱供你上学，让你学习，光宗耀祖，如果你没有做到，那就是对你父母不负责。
所以你来到世界上的理由就是要你对这些负责，这些也成了你的使命，从出生到死亡的使命。
四、把学习当乐趣
当你不了解你为什么要学习时，你就会觉得担子重，喘还过气来，更是觉得自己在世界上就这样过了，太不值得。学习很枯燥。如果你能把学习当作乐趣，你就知道原来学习还是这么有意思的。
你要知道，学习不但是学习，还是一种最好的娱乐方式。闲着的时候，哼一两句在合唱队学的歌，可能会有人欣赏；画一画在绘画组学的画，或现实一两贴书法作品，不仅打发了时间，自己看看自己乐。写一两篇课文的续写或感悟，交给老师，可能会得到老师的表扬。告诉你，你在灯光下认认真真地写画，老妈一看“哟，这小子真认真。”老爸一看更是乐得非常“嘿，我还说咋，肯定是为了前几天吃的鸡，看来还得多买几个！”又有奖赏。对于文字运用很好的同学，可以寄给杂志社赚稿费，money多多。
当你细心地回忆一下老师兴奋的时候，你就会发现，你们疯狂地抢答问题的时候，老师最兴奋也就是说：你疯狂，老师发狂；你兴奋，老师得意；你快乐，老师高兴。这是个不变的法则，你可以抄一下。你上课时，回答问题要当作是与一个狡猾的老师答辩，心里暗自想着“这个狡猾的家伙。”
五、一定要有理念
某某，你有什么愿望？你实现了没有？没有。你知道你为什么没实现吗？我学习……打住，不要晒时间，我可以很肯定地告诉你，你之所以没实现，因为你只是要想，梦想，而不是一定要，肯定要。你在班里宣布你哪月哪日一定要实现！否则立即站到后面黑板前。好，很好，便先别坐下，达不成你罚什么！达成给你奖什么？好，坐下，你在下课时写目标，并写下承诺，达成奖什么，达不成罚什么。贴在桌上，家里，书上，这样可以让你疯狂地达成。另外要大家监督，大伙也要，大家下课前交上来，然后让老师记录下来，不能私自涂改，过了以后，会发下去的。
六、种成功观念
这句话把思想与命运的关系说得很清楚。我也根据这句名言改了另一句：播下一种信心，收获一种计划；播下一种计划，收获一种实践；播下一种实践，收获一种成功。这句话也把信心与成功的关系说得很明白。有一次，我把我的目标——世界首富，说了出来。这可以说明我有很大的信心，而且还承诺，一定要在25岁前。这对于普通的没有信心的人来说，简直是白日梦。正因为这样，旁边的同桌邓儒儒立即翻开书，你们猜她干吗，她在书上画了一个小圆点，又画了个比那个小圆点大非常多的圆圈，边画边带讽刺地说：“你就像是这只蚂蚁，而你的梦想却很大！”我当时一点也不气愤，也不反省，而是嘲笑她只能做个平庸的人。
有远大理想的人哪会在乎人们的嘲笑，他只是向着理想前进，那些嘲笑，就像在大海上打起个小水漂，大海根本不会海啸。
我有信心，才设计了这个愿望，只有有了信心与愿望才能只朝着它前进，你既然连信心都没有，怎么会有愿望，没有愿望，朝什么前进。没有目的地前进到最后不是什么都没有？
计划也是很重要的。某某你有什么愿望？有没有计划？把愿望划掉，因为它已经不可能实现了。只有有了计划，你才会让梦想变得更充实，更牢固。假如我手上拿着的是颗乒乓球，由于它是空心的，虽然装满了愿望的空气，外层有了心理承受力。但超过了外层的承受力的打击，两人打或四人打乒乓球用力推击，就像讽刺与指责，超过了承受力，它便会缩了回去，但热水能让它鼓起来，这热水就是对它的支持，而下一次又会缩回去，过了几次后，它就破了。因为它不是实心的，而不装满计划泡沫又不能使梦想不破。想归想，还是做吧，套上泡沫后，的确是坚固，但打不了，实践就这像富有弹性的乒乓球。
七、善待你的竞争对手
我们都有竞争对手，学习上不但老师说了，而且自己心里更是明白。要想超越对手，必须努力。
很多同学都把竞争对手当敌人，想尽一切办法消灭他，占领他的地盘。但这是很不对并且很愚蠢的。当对手超越你时，你就感到气恼：“凭什么是他超越我！”有的更对自己的确很勤奋的学习生活提出了怀疑，“难道我勤奋也没有用吗！”
这些人完全把竞争对手的意义搞错了，而且大错特错，为什么？why?why?竞争对手就是一座山，一座会增高的山，你也一样，两座山彼此作对比，现在才十米，为了超越对手，你先我追，我先你赶，不知不觉中对手竟如泰山一样高，自己也差不多。这就是竞争对手的意义。他能让你与他的比赛中不自学地提高能力而不是一定要超越对手。
如果你用善意对他，像朋友般地关心他，让他能力提，自己也跟着提高，品质也一样，越来越好。
所以请你们善待竞争对手，让他与你更快提高。记住，提高的不只是学习，还有品质。
八、时间的管理
学习——要求
以后大家记住，无论老师提什么问题，只要是严肃地对你说：“做好了这件事没有？”你就只能回答：“已经做好或已经做对！”“没有做好或没有做对！”你有理由或老师问你理由时，你就只能回答：“没有，任何，理由！”只有老师问了你理由是什么时，你才能回答理由，否则立即做好。
记住，老师和同学没时间给你浪费。
九、成功步骤
我听过一句名言：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一条习惯，播种一种习惯，收获一种命运。
我的演讲完了，谢谢大家！
指导教师：彭忠诚
笑傲童年的班风理念2005-07/14652','',''14652
第二篇
随着第一声发信枪的开始，伴随着同学们震破云端的呐喊，助威声，衬托着蓝天白云，运动会拉开了它那神秘的面纱。
首先第一个参与男子800m预决赛的是我方的领头羊。他可不简单，那大长腿一迈，别人都得跑个两三步。开始报名了，他迈动步伐朝报名台走去，脊背挺得笔直，脸上带着微微的笑容，似是对比赛拿第一的自信也是对自己的放心，让我不禁想到一句话：少年自有少年强，身似山河挺脊梁!
上赛道了，他和其他选手一起走上来。他那挺拔的身躯在这些选手中鹤立鸡群，别的选手们看到一班门面顿时像泄了气的气球般。他们沉思着，在赛道上来回踱步。而他在赛道上不紧不慢的压腿，阳光也偏向他些，肆意的洒在他那刚毅的脸上，风也轻轻吹拂他的脸庞。
准备开始了，裁判员在给选手们讲规则。他那矫健的身姿又树立在人群中。分发衣服了。其他选手都是较为暗淡的黄色，而他一抹鲜艳的火焰还有那数字一。或许比赛的胜负在跑前已经决定了，其他选手的拉拉队嘱咐选手说，跑不完就不跑了，这太远了，谁都跑不完。我方拉拉队听到门面要跑步了，纷纷过来打气。
比赛开始了，只见它如同一只火红的箭飞驰而去。其他选手暗自偷笑。一开始就跑那么快，一会儿不就没力气了，到时候第一就是我的了。可是他们错了，只见他挥动双臂，迈动双腿，像马达一样在赛道上飞驰着。一圈两圈三圈，到第四圈时，只见他犹如猛兽般俯下身子，咬紧牙关向前进行着最后冲刺。
少年人头上的汗水播撒在那赤橙的赛道上，他那火红的身躯，像是赛道上飞驰的骏马。阳刚不失，大气潇洒不是风度。终于，那身影如同鬼魅似的闪过终点，同学们的欢呼声和赞美声冲破了天空，穿入了云霄，震撼了人心。只见他不卑不亢，擦拭汗水，微笑着同同学说话。
总成绩出来了，他是全校第二。听到这个成绩，他似乎有些可惜的，说道，我还以为要跑两次，所以就省着力气跑了。此话一出，可惊掉了所有在场同学的下巴。少年狼就该如此潇洒自如又上上。
这次比赛不仅取得了胜利，还展现出一班风采，用汗水浇筑梦想，用成绩荣耀班级。
第三篇
我们作文班在佳佳托管里掀起了一次迁班风波——仅仅上了十二节课就搬了三次教室。从楼上搬到楼下，从旁边搬到对面，大家简直像小鸟一样飞来飞去。想知道我们的迁班风波吗，那就和我们一起看一看吧！
——题记
老鼠“占房”
“啊，为什么要搬教室呢？”“干嘛呀？”“真是的！”老师解释道：“另一个房间有老鼠洞。同学们听了议论纷纷，有的拍着桌子表示抗议；有的觉得好奇，跑到原来的教室去看个究竟，但根本没有发现一只老鼠；有的则在班级的走廊里漫步，似乎对这间新的教室感到满意……
“乒乓——乒乓——”折腾了好久，几个男生才将桌椅搬到了新的教室。这间教室既大，环境又好，我挺喜欢的，所以没有多大抱怨。
老鼠“捉迷藏”
“教室外不在楼上，搬到一楼的右边来了，不要走错！”要不是诺西的提醒，我就要到楼上，“独坐敬亭山”了，原来管理员知道楼上有老鼠，于是买了老鼠药，喷在了二楼。老鼠是被毒死了，但是大家都没有发现它的踪迹。而死老鼠躲在某个角落发出阵阵臭味，臭味熏得大家捏着鼻子，捂住嘴巴。况且两个房间之间还穿了一个洞，破坏力也很大，所以老师把教室换到了楼下。楼下的房间又小又热，桌椅又少，大家都得挤在一块儿，难受得半死。我感到非常不满意，还因为我旁边的陈俊良在写作时不停地吵我，每次都惹得我大发雷霆。
老鼠“无踪”
早上我到佳佳托管，来到教室竟发现班上一个人都没有，一片黑乎乎的。我心里产生了疑问：老鼠无踪影了，为啥没人，老师葫芦里卖的又是什么药呢？我左瞧瞧右看看，经历了“千辛万苦”才找到了教室。一进教室就听到同学们在抗议。“搬来搬去烦不烦啊！”“为什么这次又要搬家呢？”“因为原来房间有人在上课又要往外搬了。”房间越搬越小，桌椅越来越少，同桌也越来越坏，真希望以后不要再搬家了。
———后记
第四篇
时间如清风般从你我指间滑过,无声无息,快得我们都不曾驻足一望,蓦然回首间,、时间已逝.，而我的初三生活就要来临了。
初一，是离开童年的梦，是雄鹰长出了尖锐的嘴;初二，是懂得坚强、勇敢、拼搏，是雄鹰长出了尖锐的爪;初三，是人生的转折点，是雄鹰长出了健壮的翅膀，等待着翱翔。
现在，我们走进了初三，抱着初二暑假的幻影，带着仍旧迷茫的心态。所谓“养兵千日用兵一时”，说的并不是我们学子，但借以用来形容我们这帮人，是再合适不过了。一场大战即将爆发，终点之考核让每一个在这段时间里经过的人都惴惴不安，或许这一战的成败，真如一些人所言，会决定之后学习生涯的道路。“ 人往高处走，水往低处流”。初三，这一年是要顶住压力默默向上走的阶段，是真正的冲刺。
只争朝夕。说的便是我们应有的状态。我们的人生是渐进的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地渐进，犹如从平缓的长坡上走下，我们不察其递降的痕迹，也不明了每一阶段的处境。可是一切无时无刻不是在变迁的，时间将我们推向尽头，我们不能因为眼前时间流逝之“渐”而忽视了他分秒的泯灭。初三，属于我们的日子确乎是稀少了，我们又怎能虚度这最稀少的光阴呢?
所以那些力争上游者怎会坐等闲?我嗅到了平淡却汹涌的战场上一股淡淡的硝烟味，这是一场与时间的赛跑，也是一场与未来的竞争。初三的这个学期，众所周知，短暂的，稍纵即逝的。于是有人懂得与其期盼时间变长，不如从现在起珍时、惜时，用自己的行为力挽住时间之狂澜，用自己挤得的分秒去做一些有意义的事，只争朝夕。
我的初三，少了一些鲁莽和幼稚，或许会更加的彷徨，但是那份对梦想的追求在无形中更加坚定，明白自己所需，不对时间妥协。初三这一年，是属于勇于拼搏、珍惜时间的人的。我的初三，祝我好运。
第五篇
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——题记
一个秋天的傍晚，诗人张继登上去往苏州城外枫桥的小舟，夜暮渐渐降临，秋天的夜晚有些寒冷，诗人披上一件衣服走出船舱，来到了船头，顿时，他被江南水乡秋夜幽美的景色吸引住了，不禁让他想起了自己的家乡襄州。诗人定定的望着眼前的景色，心中泛起了无尽的思乡情怀。
突然，诗人被人几声鸟啼惊醒，他抬起头来，看见树上受惊的栖鸟因为月亮落下来而啼叫。不经意间，他瞟见了黑色幕布似的天空，因为没有了月亮，所以天上的星星格外的大，格外的明亮。诗人想：家乡的天空还有这般明亮的星星吗?回想起自己幼年时曾在夜晚与伙伴躺在山坡上数星星，回想起夜已深，却依旧听得见母亲急切而又慈祥的呼唤孩子回家的声音，也回想起在微弱的油灯下，母亲在认真地缝补自己白天因顽皮而撕裂的布书包，而自己却早已在母亲的怀中熟睡，偶而睁开惺忪的睡眼，却看见母亲慈祥而又疲惫的目光......
诗人的眼睛里似乎有什么湿润的东西在滚动。
咚，咚，咚......苏州城外那寒山古寺半夜里敲响的钟声传到了诗人乘坐的客船里。
夜渐深，晚风也渐渐凉了起来，诗人拭去眼角的泪水，返回了客舱中。
秋风渐渐地平静了下来，而诗人的心中却久久不能平静......
第六篇
初三毕业作文700字 人在初三
人在旅途，驿站颇多，无一不是匆忙歇息后又快马加鞭地继续奔赴人生的下一站。而对于即将从初中毕业的我们来说，初三这一个驿站却是艰险颇多。——题记
转眼间两年过去，回首初中的前两年时光，艰辛，挫折与欣喜并存。每一次考试都犹如是一场没有硝烟的战争，没有一个考试不是奋笔疾书，争分夺秒，去获得那些象征着荣誉与学习成果的分数。跨过初二的门槛来到初三后，迷茫与恐惧扑面而来，让人望而生畏，而面对更加繁重的学业与接二连三的考试，我们能做的却似乎只有熬夜，再熬夜；夜深宁静中，万家灯火早已熄灭，只有那桌前微弱的灯光与堆积如山的作业是我们在黑暗里唯一的依靠。
刚步入初三没多久，第一次月考就接踵而至，面对试卷上那一道道看似冷冰冰的题目，心里不禁觉得十分的战战兢兢，心里总是想着没考好我该怎么办，该如何面对老师和家长……顿时一种莫名其妙的孤独感油然而生，内心似与外人隔了一层坚冰似的围墙，只知道以冷漠对待他人，静静的等待着一场暴风雨的来临……果不出乎我的意料，这次月考我惨败而归，面对着冷冰冰的分数，内心的波浪却总是难以平静。本以为会受到方老师的一顿痛斥，但方老师的举动却大大出乎我的意料；她细心的帮我们每一个人总结出了需要努力的科目和提高成绩的方法，让我倍受感动。也许失败带给你的不仅仅是一种警示作用，更是让你在逆境中坚持与奋斗的信念。
时光总是无情的流逝，三年的初中时光即将离我们远去。此时此刻，我的内心中更多的不是惋惜与悲伤，而是对现在的时光的无比珍惜。因此，对于这越来越少的初三时光，我将用我最多的精力去投入与倾注，让这最后一年的初中时光成为我一生中最美好的回忆。
人在初三，感动颇多。
有很多事情你无法该变，但你却可以尝试改变你自己。这就是一个永恒不变的真谛，这就是人在旅途所必须明白的东西，初三生活亦是如此。
第七篇
老人是这座城市的风景。
极其偶然的机会，我和朋友坐在一家老字号热饮店，透过窗外，看着白雪皑皑的街头，雪花似飞絮一般从空中飘落街头行人彳亍，老人独自屹立街头，肩头落满白雪，时而张望，时而轻喃......
旁有住在这座城市，她是抽空陪着我来逛一圈的，我端着热奶茶，将双手环绕在杯身取暖，指了指矗立街头的老人：“他为什么这么冷的天站在那?”
朋友向窗外看了一眼端起奶茶轻啜一口：“我给你讲一个故事吧。”我连连点头，将老人的事抛向脑后。
“也是这样的冬天。”朋友将脖子往衣领里缩了缩，似乎再次感觉到了寒冷的侵袭，“一个父亲带着他大约七八岁的女儿来这里喝奶茶暖冬，女孩扎着两个辫子，穿着厚厚的棉袄，冻得通红的脸蛋往不合身的灰色围巾立钻，父亲搓着手，捂在女孩脸边，父亲牵着女儿走到柜台。当事人太多了，比现在还要拥挤，父亲只好先放下女孩，告诫了些什么。便走向柜台，女孩站在原地一动不动。”
“时间久了，父亲还没回来。”朋友换了个姿势，“女孩无聊了，忘了父亲的告诫，跑出店外玩雪，抓起在洒下，父亲时而望着女儿，时而焦急地跺脚，不知为现正在靠近。”
“一直停在一旁的一辆面包车冲了上来，女孩就这样在父亲的眼底下被掳走了。”朋友收回目光，再次请戳奶茶。
“后来呢?”我挑眉，觉得这故事顶多让我痛斥那些人贩子罢了。
“后来女孩的父亲疯了。”胖友指了指窗外，“喏，在那。”
我看向窗外，老人依旧站在那里，朝着路口时而张望，时而轻喃。
“他觉得是他才让女儿丢了，从那天开始他便天天站在那了，无论春夏秋冬。”朋友搓了搓手，“他大概才四十多岁，但已经满头白发。”
我擦了擦眼角，怀着敬重看向那个背影，这十年，站出了沧桑，站出了风霜，也站出了无穷无尽的父爱。
第八篇
9年前的那个清晨，
那个懵懂的顽童
背着装满幻想的书包
跌跌撞撞投入了您的怀抱
从此
您慈爱地牵着他的手
穿行于科苑部
喧闹的长廊
欢快的操场
明亮的教室
走着走着
6年时光飞逝
他长高了
变壮了
步伐稳健了
快乐而自信
3年前的那个清晨，
那个倔强的少年
满怀自负和骄傲
蹦蹦跳跳向您问好
从此
您开始时而担忧、时而释然地注视着他
奔忙于高新部
拥挤的长廊
严厉的操场
紧张的教室
忙着忙着
3年光阴如梭
他嗓音暗哑了
目光沉静了
面容却忧郁了
勇敢却孤独
1个月前的那个清晨
那个迷茫的少年
带着不安和忐忑
困惑地回到您的怀抱
从此
您开始
带着期许和鼓励的眼神陪伴着他
徘徊于滨海部
寂寞的长廊
空旷的操场
沉闷的教室
您深邃的目光牵引着他，
以自信重塑挺拔的身姿
以豪情赋予坚定的步伐
您在耐心地等待
因为您相信
一路风雨之后
终有一天
梦想之花将会怒放
第九篇
初三的生活作文700字 人在初三
时光的飞轮正马不停蹄的旋转，转瞬间，又是桃红柳绿，莺歌燕舞，又是一年艰辛的跋涉，一个希望的萌生。
匆匆忙忙之中，我已步入初三最后一个阶段。紧张而又兴奋，忙碌而又快活，在懵懵懂懂中掺夹真情，在磨砺中增长才干。毕竟人在初三，总不免演绎起变奏曲。在快的节奏中，我们也肩负着希望。谁不曾梦想进入重点高中？谁不曾想拥有一份浪漫纯情？又有谁不曾想过让时光停滞？然而，理想、友谊以及时间又怎能凭空来去？这一切是需要付出的，需要用心栽培的！
也曾有过凌云壮志，也曾为之挥汗如雨。过去是，如今仍是。一堂堂课如放烟花接踵而至，一场场考试亦如家常便饭，屡见不鲜。一次次地失败，又一次次地振作；一次次地跌倒，又一次次地爬起。这些，我们早已习以为常。目前正处于火烧眉毛之际，中考也正向我们宣战。处于初三的人啊，咬紧牙关，在终决场上一决胜负。不管成败与否，重要的是不要哭着说后悔。
也曾拥有亲情友情，也曾为之心肝俱碎。哭过，笑过，闹过，吵过，一切都将在初三定格。人在初三，就如同装帧精致的相框。心灵脆弱却故作强颜欢笑，明明很痛却偏偏要撑着说快活，人到初三就学会了伪装，将自己沉封进心房，用微笑掩盖悲伤。或许这就是成长，一种成熟的标志。无论世事如何，总想用乐观去承受，难道这是每一个初三人的不由自主？难道这是人在初三的情不自禁？
也曾有过闲暇时期，也曾为之畅快淋漓。从空闲到忙乱，这是时间在一点点地侵蚀我们。数学课上难懂的定理，化学课上难记的公式，也随时间一点点明了。这就是岁月，岁月让初三的人渐渐知理。人在初三，虽是中考在即，却也乐此不疲。语文课上朗朗的读书声令人神清气爽，英语课上趣味的讲解让人自得其乐，即使是粗糙的物理也是妙趣横生。人在初三，是一种乐趣，更是一种享受！
来也匆匆，去也匆匆，是人在初三的点点迹象。让欢声笑语停驻在初三，让真情感动编织在初三，让春花秋月绽放在初三。初三的人呵，此时不搏，更待何时？让我们扬帆起航，去追逐属于我们的一片碧海蓝天！
第十篇
一个人走得太久，忘记了回头，回头一看，已是黄昏独自愁。
还清晰地记得初一的情景，大家怀揣着梦想来到这所学校，把自己天马行空的想象力发挥到了极致，想象着自己的梦想怎样在奔跑，怎样地和别人竞争，又是怎样地到达终点，总之青春的种种迹象我们都会一一踏过。
那时候，总以为初三离我们还很远很远，可是，那终究不过是少年不识愁滋味罢了。谁会知道，一转身，自己就已经踏上了初三食物链的顶端。难过、无奈、沉重的感觉通通交织在了一起。老师，家长，同学，都在施压。
上到初三，我发现自己更沉闷了，以前不爱说话现在就更不爱说话了。我变得更加忧郁了。我对同学的看法和以前也不相同了。就拿我身边的好朋友来说吧，她整天跟我抱怨这抱怨那的，说说这个人不好那个人不好，可是，当她讨厌的人找上门来，她还是会热络地与她们聊起来。我非常排斥这种人，心口不一，我认为对待不喜欢的人就应该疏远一点，而不是心里一套，背里一套，可同时我又知道，即使对待不喜欢的人，也不要轻易地说出来，这是社会上的法则，像我这样老实的人也不知道以后会不会吃亏。我没把这种看法告诉她，后来也仔细想了想，正处这个年纪的我们，又孰正孰邪呢？
初三，我该怎么面对你呢？
第十一篇
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空给予这一片土地的滋润；焦急的母亲在车站等待远归的游子，她会感激，感激火车带来了孩子的身影；病重的老人苦苦寻觅，终于抓住了生的希望，他会感激，感激天使的救助让他错开死神。
娇弱的小草感激大树替它遮风挡雨，挺直的大树感激小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感激大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感激鲜花为它装点希望；涓涓小溪感激河流容纳抚爱了它，无边的大海感激小溪为它增添了广阔与神秘。
我拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多：友情，亲情，爱情……只是我们太忙碌，匆匆来去，为事业，为金钱，为名声，我们不懂珍惜，于是舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。
有的时候，我们太流于形式流于表面，正如我们一直说的，当上帝关上一扇门时，他会给你打开一扇窗，别哭喊着拍打紧闭的门，当你走近窗时，才发现它所容纳的比门多得多。别被一片树叶挡住了世界，别让沙尘蒙住了你的眼睛，拥有一颗感激的心，发现世界，突然变得一切开阔。
拥有一颗感激的心，你会发现母亲的唠叨充满着关切的爱意；拥有一颗感激的心，你会发现老师的批评也满溢拳拳爱心；拥有一颗感激的心，你会发现同学之间偶尔的摩擦也是人际关系的润滑剂。
如果你即将告别母校，请你感激老师带领你走过迷惘；如果你即将离开朋友，请感激他们在陪伴你的岁月里让你懂得什么是友情；如果你刚开始人生的旅途，请感激你的父母给了你生命，并且关心爱护你这么多年。
是感激，让你发现生活中的幸福，让你懂得如何去关爱他人。当你痛苦悲伤时，当你欣喜偷笑时，不要忘记感激，是它让你发现了生活中无处不在的爱。
留点感激在心中
在我们的身边，充满了这样那样的困苦，我们幼小的心灵何以释然，谁又能倾听这一切，为我们擦掉眼中的泪，抚平心中的伤。
小时候，会怪你
幼儿园时，每天最盼望的就是放学了。当老师喊着：“小朋友们别挤，跟着老师找妈妈去。”我便会靠着墙，木然地走到门口，呆呆的看着墙壁。
当小朋友们一个个在父母的怀抱中向我道别时，我只能在脸上挤出那么一丁点的笑，和他们道别，然后又陷入迷茫之中。当幼儿园里小朋友寥寥无几的时候，你来了。当我看到你满是疲惫的脸后，厌恶地说了一句：“这么晚才来，以后不和你好了。”而你却带着微笑安慰我，接我回家，虽然我一直都会在怪你，可我哪里知道，你是刚从抢险维修现场回来，身心疲惫。
其实，你就像那橘子外面橙黄的表皮，不管里面有多少个橘子瓣，你总能包容他的一切。
稍大些，会怨你
小学时，学校管理更严格了。记得有次早晨交作业时发现昨晚有一科作业没签字，这要让老师知道了，非得一口把我吃了。想到这儿，我再也坐不住了，事不宜迟，我冲出校门到电话亭给你打电话。在十分钟内我拨了几次，直到（ｎ+１）次时，你终于接了电话，在我语无伦次又略带哭腔的求助后，你的回答只有六个字：“我不会过去的“。我呆了，只能悻悻的回到学校，垂头丧气地等着老师的批评……
中午，迎我回家的仍是那满屋的菜香，可我无心享受它，开口就问：“你为什么不过去？你不知道老师很厉害吗？”妈妈的脸一下子沉了下来，冰冷的说：“做作业后检查是你的义务，不是我的责任。”“那我就不吃饭”，“请自便”。妈妈的三个字让我很失望，一头倒在床上，大喊：“我恨你，我恨你……”殊不知，你其实已经赶到了学校，就在我的隔壁。赶来的时候，闯了三次红灯，好几回差点出意外……
其实，你就是橘子瓣外的一层皮，告诉了我怎样处理问题，怎样才能吃到甜美的果肉。
现如今，会爱你
现在，我已是一名初中生了，惟一不变的爱好是喜欢吃橘子，前两天，我放学回到家，正准备进厨房体验一下美食，结果发现客厅内有张纸条：“儿子，妈妈病了，冰箱里有刚做好的鸡翅，你用微波炉稍微热一下，米也焖好了，吃完了就睡觉，上学别迟到……”突然，一颗滚烫滚烫的大泪珠滴下来，浸湿了手里的纸……我深深的吸了几口气，平静了一下内心，忽然很想吃橘子。我熟练地剥开了皮，品尝他们的果肉，霎时间，我再次泪流满面，因为我知道了你为什么那么爱吃橘子。
母爱就是一个橘子，他外表坚强，可在坚强下有一颗怎样的爱子之心啊！你为了我，为了这个家，付出了那么多，现在你病了，就让我来回报你吧！
这一刻，我心中充满了感激。妈妈，谢谢你，是你，教给了我太多太多。妈妈，永远感激你……
稻谷的躯体弯下了，一片庄稼成熟了，一阵风在平原掠过，那是母亲的叹息啊！
谨以此文献给最亲爱的老妈。
——后记
留点感激在心中
印象中的你，总喜欢留着乌黑的长发，穿着随意的长衫，在一旁教训着我。而我却毫无怨言，因为那种被暖意包围的氛围感染了我。
流光容易把人抛弃，红了樱桃，绿了芭蕉，你在我心中的形象交错纵横充斥于心。
伟岸
小时候放学后，我总喜欢在学校逗留一会儿，等到回家时，天色已灰暗，母亲用自行车载着我回家，顶着呼呼的大风，将我保护的严严实实的。我呆呆的望着你，你的身影逐渐高大。你用身体为我遮风挡雨，你为我付出太多太多。你那件事的臂弯是我用一生时间去寻找和停留的永恒依靠。
让我们留点感激在心中，将她的身影如山般伟岸高大，印在我的心中。
温柔
某个秋天，下着零零点点的小雨，虽不大。但却铿锵的击在我的心头。在雨中前行不由想起成绩，我的心情顿时低沉下来。到家时，我看见你留的条子：趁热喝汤，成绩暂且不提。这些字深深地陷入了我的心底。我突然感到了一种莫名的温暖，心沉寂在爱的海洋中。我的眼前似乎浮现出你煲汤的情景，你弯下腰，几根白发从满头的青丝中显露出来，汗水无声的滴落下来。
让我们留点感激在心中，你如水般的温柔嵌入我的心间。
“铭记时光，铭记爱。”你与我在一起的时候，我愿意记住这七个字，来读懂你，读出你的情感。你的爱，如老牛砥犊，母婴育幼般，伟岸·温柔。
让我没留点感激在心中，感谢这位为我辛苦半生的伟大母亲。
留点感激在心中
小草抹不去大山的痕迹，正如岁月无法抹去感激带来的幸福
——题记
花葬
花，开在太阳下，微笑着释放自己的光彩。我凝视着它，美丽的光彩在我眼里晃动，我以为这就是花儿美丽的全部。我的内心掠过一只蝴蝶，渴望有花一样斑斓的翅膀。当我穿越葬花的雨季，脚下的花瓣变的默然。当我的手指感受到残缺芬芳的流动，我伤心地认识到，这个花季已将我错过。然而心中残留了一片鲜活的感激。于是，我很满足地看到了花瓣安谧的姿态。
梦殇
蜘蛛找到它要攀附的墙角。它正在织一张网，快乐地布置着它的梦想，它的梦想是个圈套。我找到了我要翱翔的天堂，便开始学着飞。然而不管我怎样的拍打稚嫩的翅膀，总是在我刚刚离地的时候重重的摔下。我的努力成了泡沫。我悲伤地看到，成功已将我错过，不过，也在此时，血液中流过一股感激的河流，我感受到了在努力过程中的甘甜，也看到我逐渐坚强的身影。
我曾以痛苦的姿势站着，忍受过错带来的伤痛，然而心中始终留着一片感激的净土，所以痛苦不再是痛苦，我心怀感激，用幸福的姿势仰望着，感受另一种幸福的滋味。
感激仍在！幸福仍在！
留点感激在心中
如果说生命是一幅美丽的画卷，那么感激就是绘出这幅画的神笔；如果说生命是一首动听的曲子，那么感激就是构成这首曲子的音符；如果说生命是一场旅途，那么感激就是沿途中最亮丽的风景；如果说生命是一场精彩的表演，那么感激就是令表演完美的必不可少的道具……
感激父母。是他们给了我们宝贵的生命；是他们含辛茹苦地将我们养大；是他们教会了我们做人的道理；是他们让我们感受到了幸福。他们总是在为你付出，直到他们生命的最后一息，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容他们，是最贴切不过的了。
也许你的父母曾经打过你，骂过你，甚至令你难堪，伤害了你的自尊，请学着宽容吧！因为他们不知道宽容了多少次你的任性和叛逆。他们所经历的事、所接受的教育以及世界观，与现在的你肯定会大相径庭。时间的推移与世界的发展，让两代人油然而生一种说不清道不明的代沟。其实，它并不是不可逾越的鸿沟，只是我们不愿意去消除这条代沟，并且选择了逃避。
我们与父母之间是血浓于水，割不断的亲情关系。他们是我们生命中最重要的人，我们又何尝不是他们心中最重要的人呢？既然如此，彼此相对于彼此，是否应该为对方想想呢？从小到大，他们寸步不离地守护在你的身边，不厌其烦地教会你说话、走路、穿衣和写字；你生病了，他们日日夜夜地照顾你；你上学了，他们每时每刻都在牵挂你；你要考试了，他们甚至比你还紧张；你考砸了，他们会第一时间安慰你，鼓励你，让你明白“失败是成功之母”；当你拿到第一张奖状得意洋洋时，他们立即告诉你“骄傲使人落后”，但是事后他们会将你的奖状用相框给裱起来，其实他们心里比你还在乎。而你随着年龄的增大，处于青春期的你，却让他们伤透了心。你会为不公平的事打抱不平，那你又是否为你的父母考虑呢？他们一再地宽容你。尽管心碎了一地，他们却仍然为你担忧。真是“可怜天下父母心”啊！“滴水之恩，当涌泉相报”。但养育之恩，你一辈子都偿还不了。为人子女的我们，千万不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的地步，那时追悔莫及啊！
留点感激在心中吧！特别是你最亲近的人，不要让生命留下缺憾，更不要让时间成为“罪人”。
留点感激在心中
品味感激，聆听晚来絮语。
当春日里的一缕阳光洒向大地，大地以那盎然的生机回报阳光。
十月怀胎，一朝分娩。几十年来，你一之守侯在我身边，平日里，你总是悉心教导我，指引我前进的方向。夜深了，昏黄的灯光下映照着你那张疲惫的脸，发簪上已有几丝银发缠绕，眼角刻下了岁月的痕迹，你坐在我身旁一直陪伴着我，我彷徨的心便会安静下来，不在害怕。
我想充满深情的对你说“幸福的使者，我的妈妈”。
当夏日的一滴水洒向大地，大地以她那清澈的甘泉滋润了万物，回报了那一滴水。
有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。也有人说老师无时无刻在装扮着美丽的城市，洒播智慧，培育人才……我更觉得老师是一朵美丽的莲花，气质高贵，典雅，却又是那么平凡。也许这就是你们教师所蕴涵的独特气质吧！两年来你的教诲我时刻铭记于心。
我想充满敬意的对这群可爱的人说“授也解惑的使者我的恩师”。
当秋日一阵凉爽的秋风吹过大地，大地以那累累的硕果回报秋风。
附首是春，仰首是秋。生活中总是有那么一些人，一些事，让你难以忘怀。记得有无数个夜晚，你总是和我在一起，听我诉说我一天的不愉快，有时你会给我一个鼓励的微笑。你从不介意我的开怀大笑。
我想充满热情的对你说“快乐温情的天使，我的朋友”。
当冬日一片轻盈的雪花在大地上跳舞，大地便会银装素裹，一片寂静。
转眼已经两年了，还记得初次踏进校园的稚嫩，如今我已意气风发，眉宇间多了一分信念，一分感动，繁华似锦，在这片热土我们尽情挥洒汗水，收获了富足，收获了喜悦。
我满含眷念的泪水对你说“萦绕在我心中的母校，无论我走到那里都会感激你对我的培育”。
留点感激在心中，你会发现许许多多的事物。告诉你“感激之心常留”。
第十二篇
初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
篇一 初三生活好充实
我突然发现初三不是那么令人讨厌了。我突然发现初三很好了。
初三生活虽然很累，但是我却能以这劳累化作我的快乐。初三，每天都有写不完，每天都不会有太多的空闲时间给我们自己玩乐，但是我却可以在写作业、上课的过程中找到快乐。马上就要毕业啦，虽然快要和伙伴们分离了，可是我们还是可以再次相遇的。我希望多年后和同学们的同学聚会，我们都是过上好日子的了。为了以后的好日子，现在好好的努力吧！加油，加油，加油！祝自己中考考个好成绩！也祝所有同学考个好成绩。
初三的每一天都过得很充实，没有一天是过得无聊的。我很喜欢现在的生活，每天都在上课，写作业，不会写的、没听懂的，就问同学们，同学们也都很好。我很喜欢和同学们一起待着，因为和她们一起待着，我感觉很快乐。
充实的生活，让我喜欢上了初三生活。初三，最快乐的时光！
篇二 我的初三生活
记住过去，立足现在，展望未来。
--题记
小学的时候，年复一年，日月轮回，就是好奇的心总是充满着渴望。一天小学毕业。进入梦寐以求的中学生活。
刚踏进初中的大门，很激动。学校也比小学的宽敞漂亮哆啦。确实是个好地方啊！
日子一天天过去，已经初二的我，不觉得有什么辛苦的。临近期末考试。不少同学都在积极准备着。
终于熬过去了两年，却不知道真正的苦才来临。
从七年级到九年级，就好像更新苹果手机一样，每一次都有新的亮点出现。而九年级亮点就是夜自习的出现，才过了两个周，对他的好奇。神秘等的早已烟消云散，更多的是辛苦。
每天有许多的科目要学习，加上如山似的作业，一排排单词，让我知道不是所有的事都能做到今日毕的。
自习过后已经是十点了，而书桌上的作业不见少去，一咬牙，插了耳机线，打开台灯开始拼命。多少次眼皮打架了，多少次头不自觉的往书上磕，醒来又睡又不得不醒，因为已经初三，不能再放松了。
次日，带着沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事没好报，一会儿就开始走神犯困，接下来便是“暴力场面”少儿不宜了。
现在不玩命，将来命玩你，这是《爱情公寓》中的一句台词，我觉得，很在理，霸气，初三，就是该拼，该玩命的时候了。
篇三 初三生活是首歌
青春,就如昙花一现般美丽却又短暂,我们的青春附属在初三这个花样年华之际.初三的生活就如繁花,就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华.
初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣.初三的生活虽有为艰辛,整日深浸在题海之中,甚至有些让人喘不过气来.五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂,一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹,欢笑声,吵闹声,哭泣声,这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣,在一起走过的酸甜苦辣,烙印在我的心头.面临着分离,我们忍着释怀着,只为回忆留下些点点滴滴的足迹.初三是由众多小号吹响的歌,吹响着那份沧海桑田的友谊之歌.
初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,哺育我们的成长,无时无刻的浇灌着我们,从牙牙学语到蹒跚学步,再到如今——初三.这十几年来,你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱,在初三的艰苦学习中,我的书桌旁时常浮现出一些可口水果,我知道,这便是你们给予我的爱.初三生活,是你们期望我走向美好未来的过程,初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌,它纯洁无暇,却时刻渲染着我们的心.
初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌.从陌生至熟悉,老师们总是无私关怀着我们,犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠.讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫.那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞,渲染了这一片天际.她们呐喊着,激励着,只为我们的梦想而推出一片新的天地.初三的生活是一曲平凡的加油之歌,却推驶我们驰向梦想之路.
初三,一个普通而又短暂的时光,总如流水般悄然滑过我的指间,在繁花似锦的初三生活中,那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣,我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧.
篇四 初三生活是首歌
有一首歌,承载着满满的幸苦,却时不时的,飘出几丝快乐,沁人心脾.年少的我们用青春演唱着这首歌,将梦想驻进心灵.
——题记
就要中考,这种感觉就像张爱玲所说的,如同坐火车般的心情,开始觉得很慢也很期待.后来,却被它的速度和力量震撼了.期待之中又有些惶恐.
或许说这首歌一边藏着迷茫,一边藏着向往,更恰当些吧.
时代在我们身后舞蹈,我在时代的围城里坐井观天.我单脚站在绷紧的五线谱上,苟且忘乎所以的活着.窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤,折射成不规则的形状落在作文本上.
张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》,歌词中写到：“你是不是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦地工作……”现在的我们的确是这样,每天早起晚睡.但这是充实的,也许,这就是这首歌的主旋律吧.
有时候,为和自己同龄的孩子赛跑.我们学了九年,拼了九年,只为初三那年的六月,能收获累累的果实.尽管不知结果如何,但我相信自己,我相信我就是我,我相信明天,只要我努力,我伸手就可以碰到天!
多年前我们只是爱唱歌,爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情世故的孩子.而如今,终于有一首歌,需要我们自己来谱曲,填词.
待这首歌完成的时候,我想我会像葵花那样,面对太阳,嘴角上扬着唱这首歌.
这首歌,是一曲平凡的加油之歌.每时每刻,老师总是无私关怀着我们,好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵.讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫.那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞,渲染了一片天际,只为了我们的梦想能走出一片新天地,推驶我们驰向梦想之路.
一串串美妙的音符交织成这首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华.
这首歌,我给它命名为“初三生活”.
篇五 初三生活是首歌
青春,就如昙花一现般美丽却又短暂,我们的青春附属在初三这个花样年华之际.初三的生活就如繁花,就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华.
初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣.初三的生活虽有为艰辛,整日深浸在题海之中,甚至有些让人喘不过气来.五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂,一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹,欢笑声,吵闹声,哭泣声,这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣,在一起走过的酸甜苦辣,烙印在我的心头.面临着分离,我们忍着释怀着,只为回忆留下些点点滴滴的足迹.初三是由众多小号吹响的歌,吹响着那份沧海桑田的友谊之歌.
初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,哺育我们的成长,无时无刻的浇灌着我们,从牙牙学语到蹒跚学步,再到如今——初三.这十几年来,你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱,在初三的艰苦学习中,我的书桌旁时常浮现出一些可口水果,我知道,这便是你们给予我的爱.初三生活,是你们期望我走向美好未来的过程,初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌,它纯洁无暇,却时刻渲染着我们的心.
初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌.从陌生至熟悉,老师们总是无私关怀着我们,犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠.讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫.那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞,渲染了这一片天际.她们呐喊着,激励着,只为我们的梦想而推出一片新的天地.初三的生活是一曲平凡的加油之歌,却推驶我们驰向梦想之路.
初三,一个普通而又短暂的时光,总如流水般悄然滑过我的指间,在繁花似锦的初三生活中,那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣,我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧.
篇六 我的初三生活
当年，懵懵懂懂的进入了初中生涯。
那时的我，回想起来真的很幼稚，没几天就跑个训导处，整天惹是生非不爱读书，是个师长头痛的小孩，感觉自己好像很威风，事实上是幼稚的行为。
记得在二下要升三上的那年寒假，我参加了一个叫“魔力点子一起来”的活动，让我认识了许多品学兼优的同学们。跟他们相处我感觉很快乐，也和里面的一位女同学变成了好姐妹，因为认识她，她改变了我的生活，让我升上初三之后开始对功课努力，开始感到课业的压力，想要读好书考好学校，一直到现在她还是我的鼓励支柱。
升上初三之后，我开始认真上课听讲作笔记、认真考试、担心功课，感到沉重的压力。每天总感觉有读不完的书等着我，或许这就是当年我不努力的后果吧！这是我自己造成的，如今我必须自己承担这可怕的压力。自从开始读书之后，一些坏朋友也不再连络，甚至连点头之交都没了，但好的朋友却变多了，也被大家认同我改过自新。
感觉得出来，因为基测离我们越来越进，所以大家脸上的笑容也越来越少，虽然下课依然会打屁哈拉嬉闹，但谁看不出来其实心底充满着紧张呢？有时上网看看大家部落格，却感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都来自于课业的压力怨言，当然也包括我在内，但是除了互相鼓励之外，大家彼此之间什么忙也帮不上。
现在的我，常常感到不耐烦，脾气也变的暴躁，看着读不完的书，考不完的试，真的令人厌烦，长期压印的心情，偶尔来个大哭纾解心情，真的可以使心底好受一些。我想这就是初三生所谓的"过渡期"吧？或许那过渡期一过，我们还是可以回到那开朗活泼的样子。
篇七 幸福的初三生活
初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。
回忆起。
那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。
还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。
这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。
我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！
篇八 初三生活
看到几个朋友，都写了自己的初三生活。都挺有意思的，大家对初三的感觉都很相似：忙、累。或者就是鬼鬼祟祟的“忙里偷闲”。看来大家的初三生活可以总结为八个字：亦忙亦闲，不亦乐乎。
这学期期末考试还没到，初三下学期的书就开始学了。老师紧赶慢赶的，终于把进度拉到和其他学校持平。我们可举双手反对，那日复一日的煎熬，只有自己知道。还有那出练习册的，只出那些大家不容易算出来的题，真想天天往他家打骚扰电话！
但是，事实证明，我们这些“异常”的反抗，绝对是没用的。初三啊，谁还有心情去想学习以外的事情？不过本人，或者是所有初三同僚最苦恼的一件事就是：中考政治闭卷！当时，听一个小学同学说这件事的时候，我还当个没事人一样，还带有批评意味的口吻说道：“你们班同学的话你也相信？”
后来，经过班主任和政治老师的证明和证实：这是真的！我当时连把自己拖出去斩了的心都有。一想考场上答不出政治题的样子，就为自己叫苦连天。有时在校园里碰到政治老师，老师就会冒出一句：“该要背的都会背了吧。”心里当时只有一个字：寒。
每天晚上在光亮的台灯下，唰唰地奋战到十一二点。大家都和周公去约会了，我们才呵欠连天的钻进冰凉的被窝。一想这还要坚持半年，我也只留下个无奈的摇头。
不过有时，我们是收获的。在看一些电视节目的时候，你是否会发现，这个单词，你在英语课本里见到过，或者是你能脱口翻译出来。这一点小小的进步，你自己都应该看到，即使他人看不到，你依旧是要开心的。还有解出了物理，或者化学里面的题，那时候，你应该有种自豪感。用我们化学老师的话就是：“能解出一道有挑战的题，多伟大呀！”
我眼里的初三就是这样，应该算不上忆苦思甜吧。但至少有存在和累积的一些快乐元素。不知怎的，我突然想起了在教室里，看到过窗外的那些在天空自由盘旋的鸽子。它们那样幸福，那样自由。我想这种感觉我们应该在出了考场的那一刻，会感受到吧。而真正的初三感受，也要等到那一刻才能知晓。
第十三篇
让心底盛开一朵花
信仰，时我们心中盛开的那朵最壮美的花朵，一阵清风划过，漫天的芬芳，花瓣摇动着，摇曳生姿，楚楚动人，你看，那些与信仰相伴的人，都是行走在着世界上最伟大的生命，他们不但让自己心中的信仰之花盛开，还绽放了我的信仰之花。
“吾将曳尾于涂中”。老庄倔强的身影背对着两个鞠躬90度的大夫，眼前是那极美的山水，楚国相印与置之老庄心中的天平上。他微微一笑，“啪”地一声将钓竿甩入水中。荣华富贵又只是过眼烟云，唯有那洞察千载的思想，才能乘风展翅，扶摇直上九万里。老庄持竿不顾。
您用自己的行动默默恪守自己的信仰，用自己的支柱支撑起抉择的蓝天，终于一部《庄子》，在信仰之花上闪烁。
峨冠博带，素衣长剑，当年的士大夫而今衣容枯槁。举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。可是屈子，在那个浑浊的年代，奸人当道，猪狗横行，他们容不下一个坚贞的灵魂，一颗皓洁的心灵。于是你退了，你问天问地问他人，别人告诉你，举世皆浊我独清不如不清，世人皆醉我独醒不如不醒。你不信，依旧高持不顾。“安能以身之察察，而就物之汶汶？”
在别人眼中，您穷途末路，自投汨罗，但是您忠贞不二的信仰却使您的灵魂闪烁出划时代的光芒，您心中信仰的花朵化作一枚粽子，高悬在中华之血脉史上，悬了千年，不会磨灭。
您端坐着，手中的烟袅袅上升，黑衣黑发黑毛笔，黑色的眼睛穿透阴霾蔽日的黑暗。您高喊“光明何在？”当众人麻木地看着国人的头应声落地，您发觉只有用思想与信仰才能复兴这个衰落的民族。为了信仰，您可以“横眉冷对千夫指”，可以“俯首甘为孺子牛”。
您弃医从文，别人说你冷漠，但民族的危亡已占据了你的心房，那一朵信仰之花像催化剂，使你成为了中华之脊梁。
来吧！青年们，让我们追寻他们的足迹，在内心播下信仰的种子，开出时间最壮美的花朵。卡尔马克思说“你背离你的信仰多久了？”是啊，数以百计的人不正像这信仰的种子吗，在我们心中生根，发芽，使我们的心地盛开一朵信仰之花。
让心底盛开一朵花
拥有生命之花，旅程上的孤单可以演绎成一排鸿雁;拥有生命之花，前行路上的雨水可以转化为一种养料;拥有生命之花，成长中的挫折可以给予人一种动力。所以，，无论何时，都要在新的盛开一朵花，你看，有这朵花陪伴的都是世间行走的最美丽生命。
只有你，才配拥抱千万朵玫瑰走入天堂。冰心啊，你携着诗一般的气质，悠悠飘入我的心扉。你没有郭沫若的气贯长虹，也没有鲁迅的冷峻沉稳，有的只是女儿般的似水柔情。你用“繁星”照耀着前行的路，你用“春水”滋润着世间万物。一切的一切，都被你幻化成一种大爱，弥漫成一种氛围，编织成一种情调。
冰心，你让心底盛开一支红玫瑰。
白的雪，红的火，刺骨的风。上天夺走了你的丈夫，你就要挑战更高的高度。你没有忘记丈夫的遗愿，吉吉，你用爱情和毅力呵护着圣火到达人类之巅。鹰失去了同伴，但山的呼唤让你飞得更高。所以你踏出的每一步，都是人类的最强音。在你登顶的那一刻，是你距离丈夫最近的一次，你的丈夫肯定也在注视着你，他会为你骄傲。
吉吉，你让心地盛开了一株高山上的雪莲。
没有忘记，您多少年如一日地研究着印度文字;没有忘记，您在文革时期偷偷地翻译印度著作;没有忘记，您依然辞了“国宝”、“学术大师”、“学术界泰斗”三大桂冠，还笑说“还我一个自由身”。季老，我钦佩您的毅力，也钦佩您的淡泊。您那么坦然地面对一切，您弯着腰，拿着放大镜，戴着老花眼镜看书的情景让我难以忘怀。天若 有情天亦老，一盏酒，敬先生！
季老，你让心地盛开了一朵独具特色的文字之花。
冰心，吉吉，季老，他们都让生命之花绽放的无比耀眼。我也要在心底盛开一朵花，用勤奋的土壤培育，用奋斗的雨水浇灌，用乐观的阳光照耀。我相信，我也会开出无比绚烂的花朵。
让心底盛开一朵花
当遭受挫折时，失败时，千万不要放弃自己的信念，要在心底盛开一朵花，引领我们走到正确的方向。
记得那次，连续几场考试失利，压的我喘不过起来，为什么成功总是与我失之交臂。我泄气了，失望了，就像一口闷气堵在我的心头，迟迟不肯离去。
突然间，想去公园散散心，也许看到那美景心情会好些吧。
当来到公园时，我不禁苦笑，现在已近寒冬，哪里有什么美景可言。到处是一番凄凉的景象。既来之，则安之。我漫步向公园走去。忽然一股幽香飘过，我抬起头，发现枝干上竟然有许多小花苞，可在这寒风之中，却显得那么弱不禁风。也许过不了几天，就会像我一样，因受不了寒冷而枯萎吧。
几天后，我不经意间又来到这儿，当我看到一片片粉红色的花朵时，我惊呆了，那些被我认为即将凋落的花苞，竟在如此恶劣的环境中绽放，真让人不敢相信。那株梅花成了公园中一道亮丽的风景线。看着那朵朵梅花悄然地挂在枝头，闻着那悠悠的梅花香，我深深地被震撼了。谁能想象出他在寒风中带伤开放。看着那枯瘦的枝条，谁又能想象到是他哺育了如此美丽的花朵。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂梅花的时凛冽之风，照耀梅花的是寒冬的残阳，滋润梅花的是残雪的雨露，但他开的依然那么芬芳，那么美丽。突然间，我发现自己缺少的不正是梅花这种不屈不挠，坚韧不拔的精神和顽强意志吗？梅花都能如此执着，如此坚强地面对寒冬的威胁，勇往直前，我难道不能面对失败的挑战吗？不，绝不！我坚定了自己的信念，就好像一朵梅花在心底盛开一样，充满了斗志。
我转过身去，走上了回家的路。
当我们遇到挫折，失败时，不妨在心底盛开一朵花，坚定自己的信念，勇往直前，才能到达成功的彼岸。
让心底盛开一朵花
每一朵鲜花的盛开，都带着大地的期待，那么我们心底的那朵鲜花是否会带着大家的期待而盛开呢？我相信，在每个人的心底都会有一朵花盛开。在这些花中，会有几朵是人生价值之花。我们让这人生价值之花盛开吧！
古今中外，有很多人在他们的心底盛开着一朵人生价值之花。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。"荆轲——这个刺秦王的英雄，他的忠贞让他选择了永不回头。为了国家，为了人民，他一生命做赌注，他输了。但他在历史中，他赢了，他受到了人民的赞佩。人生价值之花开在他的心底。
在他心里，国最重，家最轻，五年回归路，十年两弹成。他是开创祖国航天事业的先行者。他就是钱学森，我国的科学领军人物。他认为为国家整容比自己的荣华富贵更重要。他成为我国科研这的楷模——中国航天之父。价值之花开在他的心底。
“苟利国家生死以，岂因福祸必趋之。”是什么让烛之武冒着生命危险去说服敌君？是他那种从大局出发的激进思想，那一颗爱国的心，促使他能冒着生命的危险去说服敌君。烛之武站在保卫国家的正义场上，不计较个人得失，不但敢于为国赴难，而且又能机敏非凡，善于辞令，语惊四座。他对秦、晋两国的历史的现状揣摩透彻，说起话来有的方矢，终于说服秦国退兵，哇结了亲近联盟，挽救了郑国。人生价值之花开在他的心底。
人生就是一部书，书中的方案就是你的人生轨迹，你的轨迹是否向生活的阳光地带行进，在一定意义上，依赖于你是否有正确的人生观、价值观。
青少年树立正确的人生价值观是重要的。要让青少年树立崇高的人生理想、积极的人生态度，在为国家、为人民作贡献的过程中，心底盛开一朵人生价值之花，就必须让他们明辨是非，从而健康的成长，让人生价值之花常开不败。
我们坚信，在青少年的心底会开出一朵人生价值之花，会开出一朵常开不败的人生价值之花，在中华文明的花丛中，发出阵阵幽香。历史的一切向我们昭示：这五千年人生价值之花，点缀了历史的星空，也感召着我们每一个青少年。
让心底盛开一朵花，盛开一朵人生价值之花吧！
第十四篇
冷风与困难不该都被享受么？题记
秋的清晨，风冷冷的吹着，我顶着这几天来刚刚出现的发冷的风上学，叶子纷纷的在空中旋着跌下，清晨的微光夹杂着薄雾在昨日小雨的水洼里缓缓晕染开了。风凛冽，却还不可令我颤抖。我倒爱在这样的天气里走自己的路，也许寒风是可以被享受的吧。风依旧是凛冽，却不令我胆颤。这倒像我在追逐梦想的路上遇到的纸老虎一般的困难了。
冷风应该是被享受的吧，没有人规定它代表悲伤，只是我们的一厢情愿罢了，正如困难，它本应被享受，却被人看的像有多么多么可怕，困难有时只是像一只纸糊的兔子，为何要畏惧？只是在一些歪文中得知有多少多少人被如此困难压倒，成功的人会发现有的所谓困难很容易克服，所以我说，只是我们一厢情愿把它们想象成了老虎，正如寒风里有些人才初秋紧裹着衣服，似乎受一点冷就会害了什么大病，俗话说春捂秋冻也正是这个道理，人生的路途上，有些困难也是这个道理，所谓没有不失败得伟人，只有不失败的懦夫。冷风有权被享受，冷风应该被享受，冷风必须被享受！
人之所以区别于动物，我认为正是一股精神，一股锋芒毕露，一股随机应变的精神。但是人也有不足，这也是人的致命弱点，人会消极，人会好逸恶劳，但是动物不会，绝对不会！人战胜困难的关键即是享受困难，只有享受困难才能在困难的不断摧残下傲立。人也应当有一股专属于人的气，迎难而上，决不罢休的气。
人成为人，正是因为人的坚强，人刚诞生之即使如此的弱小，但是人却具有所有动物都没有的东西，坚强、勇气、智慧、感情......等等，作为人绝不能因为小小挫折小小困难就罢休！作为人决不能忘本，忘记祖先如何在恶劣条件下生存，甚至发展人类文明。人就是应该享受这种困难，享受这种冷风....
