第一篇
三年级下册第六单元作文：未来的机器人400字（1）
如果将来我成为一名发明家，那么我将要发明一个多功能的机器人。
这个机器人是由电脑芯片和一本电子书及一台对讲机组成的，它的功能要很多，它首先要会说话，会走路，这样我就很容易和它交流，其次还要有辅导孩子学习的功能，当家长因为工作忙碌不能辅导孩子学习的时候，这个机器人就会代替家长，帮助检查作业，听写单词等，这样不但会让一些学习不太理想的孩子成绩迅速地提高，还会减轻家长的负担。它还要会做饭、做家务，这样就会帮助妈妈很多忙，让妈妈也轻松快乐一些，而不必每天为家务事增添烦恼。它还要有辨别是非的能力，通过声音来辨别好人和坏人，这样在我单独在家的时候，就不会受到坏人的威胁。让我有一种安全感。这个机器人还要有翅膀，能像飞机似的自由地飞翔，我还会坐在飞机机器人的肩膀上，手拿遥控器，让它带着我去我想去的地方，这样就会减少汽车等交通工具对环境的污染和破坏。
这就是我心目中未来机器人的样子，我要努力学习，快快长大，争取早日实现心中的梦想。
三年级下册第六单元作文：未来的机器人400字（2）
我是2050年赫赫有名的机器人设计大师。这天，我又设计了一个智能机器人。
这个机器人是一个电视机般大小的微型汽车，车灯是它的眼睛，这眼睛一眨一眨的，车灯也一闪一闪的。厚厚的车门是它的折叠手，伸开竟然可以达到3米长。
有了轮子和长长手臂，它当然行动神速无所不能了。它可以伸开粗壮的双手，东抓西抓，快速地做完一盘香喷喷的牛排：它可以忙前忙后，将家里打扫得一尘不染：它可以在我遇到不会做的题是，像老师一样耐心地提示我：它还可以在我不高兴时为我讲笑话，逗我开心。
哎哟，讲了这么久，肚子都饿得咕咕叫了！只好麻烦一下神厨做一盘牛排啦。只见它右手拿起一个平底锅，手上一下冒出十几个火头，左手打开冰箱，将新鲜牛排和各种调料眼花缭乱地扔进锅里。不出5分钟，一盘香喷喷，还滋滋冒油的牛排便端到我的面前。我尝了一口，哇！外酥里嫩，美味极了！没想到机器人做的牛排也这么好吃，以后可以随时享口福了！
怎么样，我设计的机器人还不错吧？
三年级下册第六单元作文：未来的机器人400字（3）
社会不断进步，科学技术不断取得新的成果，未来的机器人呢？像人一样吗？是的。
未来的机器人有特殊的功能。如果你有一个机器人，那你家里一定一尘不染。机器人可以做很多的家务活如：洗衣服、洗碗、做饭而且很认真从不马虎。你工回来累得躺在沙发在睡着了，它用你睡觉的时间去煮美味健康的饭菜，等你醒后来吃。
机器人不用吃饭，只需要一天休息两个小时。你在家闷时它可以给你唱歌、表演、讲故事、还可以陪你聊天。
晚上，它肚子是一盏明亮的灯，你睡觉它也休息，如果你要下床拿些什么或做些什么，它跟在你身旁，亮亮的肚子为你照亮前路。早上，它很早起来去做早餐，让你一下床就可以享受美味健康的早餐了，你吃完早餐要上班去，不用叫它做家务，它早就在你吃早餐时悄悄地做好了家务活。如果你有时候很累它就帮你按摩，那时你会舒服得睡着了！
未来的机器人很方便，比人还灵活可爱。你喜欢未来的机器人吗？
第二篇
我想发明的机器人作文400字 家庭机器人
我家有一个食物机器人特别实用。
“我要来杯牛奶！”爸爸放下包，懒懒地躺在沙发上说。“牛——奶——主人一分零一秒到。”机器人一边在微型菜单上写着，一边准备新鲜的牛奶。“来了，主人！”机器人说，“还要什么！”“来杯可乐、芬达、矿泉水、鸡翅、鸡腿、汉堡、意大利面………”爸爸尖叫说，“对了，还有美味的甜点，夹心蛋糕、巧克力味饼干、草莓味球形巧克力………”“很快就会出现。”机器人不知去了哪里，只有它的回声在大厅里回荡着。
过了一会儿，只听见厨房里响起了“叮叮当当”的声音，机器人几只手臂正不停地甩动着，有的拿刀，有的拿铲，有的正在榨汁……。只见食材在空中飞舞着，不一会儿，所有食材都整齐地排列好。机器人把这些食材放在了不同的锅子内，一眨眼食物都做好了。
三十分钟过后，“咚” “所有食物出现。”机器人把自己头上的帽子拿下来，所有的食物都出现在了“帽子”桌上了。爸爸狼吞虎咽地吃着，“咯”，爸爸满足地打了一个饱嗝。“我去睡觉了！” “最后来杯清水清清口和一粒薄荷糖。”爸爸伸了一个懒腰轻轻地说。“马上就到，长官！”“报告长官，这些食材已经没了，需要定这些食材吗？”机器人敬了一个礼，继续说道，“清水只要一元就可以拿到，这糖呢，就比较贵。”“那都不用订了！”爸爸说。
我家的机器人酷吧！
第三篇
未来的机器人作文400字 未来的陪同机器人
你们想知道未来的机器人是怎么样的吗？那就让我们一起穿越时空隧道，让我们一起去未来看看吧！
在未来的千家万户里都将会有一个机器人。它有着一个圆圆的脑袋，一双圆圆的手，圆圆的身体，还有圆圆的双脚。当他休息时，他的所有器官就全部缩回了自己的身体里，就像一个圆圆的大皮球，因此得名“圆圆”。
“圆圆”是一个陪同机器人。因为许多孩子，老人很孤单。他们的父母，子女忙于工作没时间陪伴他们，所以科学家就发明这样一个名叫“圆圆”的陪同机器人。让这些孤独寂寞的孩子，老人也能在欢声笑语中度过生活。
“圆圆”是通过声波控制的。早晨当闹钟铃响的时候，“圆圆”就醒了，如果主人没醒，它还会去叫醒主人，有的行动不方便的老人，晚上就会提早跟“圆圆”说：明天我想吃粥跟油条当早餐。圆圆就会说：“好的，主人 明天你起床肯定会吃到鲜美的早餐！”小朋友如果想爸爸妈妈了，圆圆还会开启它的远程播放系统，小朋友就能立刻看到他的爸爸妈妈，跟他们打招呼了。当然圆圆还会陪同说笑话，做游戏，运动……常常让老人和小孩笑的合不拢嘴。
这就是未来的“陪同机器人”你们也想拥有一个，对吧！
第四篇
大家都知道，现在的世界环境污染已经非常严重了，我们的空气质量越来越差，这就导致有越来越多的人生病住院。在这个时候，医生们就要不分昼夜地照顾病人，这可多辛苦啊!
于是，我就在想，能不能发明出一个医护机器人啊。这种机器人可神奇了！医护机器人可以24小时全程工作，它不仅设备齐全，还有语音功能，这样机器人还能和人类进行交流，可以更快地了解病人的身体状况！假如有人生病了，医护机器人就会立即治疗、照顾病人，效果非常好，减少了病人的痛苦，让病人很快就能恢复健康，这就是医护机器人的神奇之处。
可是，也许有的人会有顾虑，万一医护机器人没有电了，尤其是在治疗病人的时候，这该怎么办呢?有人会说：“可以用电池或者充电啊!”可是，如果24小时一直充电，电量会消耗得特别多。于是我就想，发明的这种医护机器人可以把垃圾转化成为电，补充自己的能量，这样即环保又可以充电。
有了医护机器人，医生和护士们就能轻松多了，病人们也能早日恢复健康，这样大家就能生活得更加愉快了。
第五篇
我想发明的机器人作文400字 采矿机器人
现在的机器人很多，功能也很多，有侦察机器人、有医生机器人、有果园机器人，各种各样……我想制造一个采矿机器人，可以在陆地、海洋、太空里开采珍贵的宝石或能源。
这个机器人外形像一条鲨鱼，有着流线型的身体，在深海里可以减少阻力、畅通无阻。它装有探测器，可以探测到岩石底下一千米的矿藏。它还装有微型雷达，可以随时向地面总部汇报进度和信息。两个针孔摄相机可以把在海底拍到的照片发送到陆地上。
在陆地上采矿时，它可以自动“长”出一个铲子，挖开土。钻入地下时，它的感光系统就自动启动，它会打开一个照明灯。若发现矿石，铲子会立刻转换成一个小型钻头，在指定地点开采矿石。它还有紧急制动系统，装备损坏的时候，可以利用采到的矿藏，修复自己。它还有自动调节温度的功能，可以根据自己跟地壳的距离，自动调节体温，使自己不被烧坏。
有梦想就会有奇迹，也许在不久以后，我真的会发明这种机器人。
第六篇
好孩子是什么？所谓的好孩子就是：学习认真，成绩优异，老师眼中的好学生；懂礼貌，讲文明，父母眼中的好儿女；不论什么时候，都能考出好成绩，同学眼中的学霸；对于我来说就是“别人家的孩子。”
大人们常说：成绩优异的孩子考上理想的大学，肯定前途无量。学霸和学渣虽然只差一个字，但有截然不同的待遇和天差地别的出路。别人家的孩子，语文或数学经常拿年段第一，是顶呱呱的学霸；我呢，最多只能算个中等水平，当然是学渣一个。学霸考好了老师会帮着庆祝，学校会召开表彰大会，奖状、荣誉接踵而至；或者，回家时父母百依百顺、唯命是从。而我只能投向羡慕嫉妒恨的目光。
别人家的孩子就是好，父母总是念念叨叨：“你看，人家的孩子又考了第一……人家的孩子多有礼貌……人家的孩子多厉害……”好孩子不同的待遇：家长见了，挽着手一个劲儿地夸：“你的成绩那么好，百里挑一的人才……”老师见了，笑盈盈的，“听说你这次又考了第一……”同学见了，“你好厉害……”好孩子就是惹人喜爱。好孩子的出路也不一样：小时候被重点学校录取，长大后就被名牌公司招聘。像我这样资质平平的，只能默默地忍受各种冷落。
好孩子人缘特好，谁都愿意和他在一起，正所谓“近朱者赤，近墨者黑，”没有人会跟“坏孩子”做朋友，“坏孩子”也只能和“坏孩子”“同流合污，臭气相投”。
我真想做个好孩子，不负众望：成绩优异、品学兼优、出类拔萃、前途无量。好孩子的境况就是不一般:朋友愿意为他两肋插刀，父母自然是欢天喜地，老师更是疼爱有加，同学当然是羡慕崇拜。好孩子，好孩子，我何时才能成为名副其实的好孩子？我想，只有现在发愤图强，做得比“别人家的孩子”还要好，才能如愿以偿吧。我相信，只要我努力，总有圆梦的一天。
第七篇
老师，一个多么值得敬佩的词语。做一个老师，会受到学生的爱戴，也会受到家长的爱戴尊敬。做一个老师，就是向下一代传递知识;做一个老师，就是让中国变得更强大;做一个老师，就是……
老师是值得每一个学生尊敬的。如果每一个学生都不尊敬老师，上课回答问题不起立;课上跟老师对着干;回家也不完成家庭作业。那么，老师也就变得毫无意义了。学生不能获取知识，国家的文化水平得不到提高甚至退步;人类终究会被这个社会淘汰的，这将是多么可怕的事情啊!所以，尊敬老师，是每一个学生理应容当的事情。我之所以想做个老师，是因为那是一个能为社会做贡献、值得大家尊敬的职业。
老师，还值得每一个人爱戴。如果天下的人没有一个爱戴老师，那么老师的心情肯定不好，老师的心情不好，讲课质量也会大打折扣，质量不好，学生们听得也是死气沉沉的，没有一点生机，这样，学生也会更加疏远老师了，这就成了一个恶性循环。这样下去，迟早有一天要么学生不上学了，要么是老师不教了。反正老师和学生最终会有一个离开的。那时候，学生和老师就是水火不容，要么老师“亡”，要么学生“亡”。与其到时僵化成那样，不如从现在开始，好好的，全心全意地爱戴老师。我就想做一个受大家爱戴的老师。
老师，如果我们是一朵花，那么您就是园丁，用辛勤的汗水浇灌我们;如果我们是迷路的孩子，那么您就是指引我们回家的那颗北极星;如果我们是一片黑漆漆的夜晚，那么您就是照亮我们的那点点灯火;如果我们是……
老师，是一个值得大家尊敬、爱戴的职业，所以我长大后想做个老师。
第八篇
散场是难免的，尽兴而归就好了——题记
人最大的烦恼，就是记性太好，如果可以把所有东西忘掉，那么每天都是新的开始，哪该有多快乐?可我们做不到，人的一生是不知时长的电影，可能我们一起观看片头，但不能保证谁会中途离场，既然不能忘记过去，为何不反着来，好好珍惜眼前呢？如果你不喜欢做某些人或某些事情，为什么不放弃它呢？如果不能放弃，试试接受它们吧，这样你才可以接受一切，生活不是选择而是热爱。
我钟意一朵花，我总不能扼杀它短暂的生命吧？我喜欢一片云，我总不能让它下来陪陪我吧？我喜欢一阵风，我难道抓得住它吗？不能永久的陪伴都只是经过罢了，可我不能这样自私。或许我应该变成个录像带，记录下片刻的岁月静好，记录下人们肆意妄为的眼泪，记录下爱我的和我所爱的一切。
真想做个录像带啊，没有人称，没有限制。只需要默默当个看客就行了，将眼泪定格，将落叶停留，记录着几个世界的喧嚣，为我平淡的人生画上惊叹号，也许很久以后，有人翻开我，细数这泛黄的过去，因为我是念旧的代名词。吹不散的雾隐没我的意图，无奈的觉悟只会更加残酷，阳光无言穿透，打破所有的沉默。
真想做个录像带啊，把时间定格在疫情前，用我带着灰尘的胶片拦截汹涌的洪水，用我昏黄的滤镜将生命定在终止的前一刻。真想做个录像带啊，可以留住我所爱的清晨日暮，可以将大海刻进我的躯干，可以物尽其用，让我葬在我热爱的全部。
第九篇
"我们都是好孩子，最最善良的孩子……"这首歌放起时，我不禁想问：好孩子的定义是什么?一年级时，老师说，好孩子就是听话、不打架、遵守纪律的孩子，好孩子还有小红花领。渐渐长大后，没有小红花，每人拿我当孩子了，我就忘了怎么当父母眼中的好孩子了。
但我明明做到不打架、遵守纪律啦，为什么他们还要说我不是好孩子呢?很久以后我才明白，他们一直都觉得我不够听话。
听话?是乖乖听别人的话，别人让做什么就做什么吗?但作为一个有独立思想的人，只是乖乖听别人的话真得好吗?所以他们认为我这是叛逆，责怪我，他们责怪我的话里除了不尊重长辈这一点外，我不太认同其他的话语。
说真的，到底怎么做好孩子?
我心中的好孩子，是有自己的主见，从不为了讨好他人而做自己最讨厌的事的人，对他人友善，即使讨厌也不指着他人骂的人。
最最最重要的一点——不管怎么疯玩，也不能做出丢自己和爸妈面子的事，不能让别人指着说没家教!即使父母用他们的标准认定我不是个好孩子，但我绝对不可以超过这一点，不可以超过我心中好孩子的标准。
我相信，其实每一个人都想做好孩子，但我们心中的“好孩子标准”与爸妈的不一样，所以，爸妈，相信我!我真的想做个好孩子!
第十篇
我的好朋友小华生病了。他已经三天没来上课了。班里的同学都很想念他，特别是我，一看到身旁的座位空着，鼻子就禁不住酸溜溜的。
小华是个数学天才，心算尤其厉害，能在半分钟内将四位数乘除的得数说出来。这让我打心眼儿里佩服他。但是，他的脑袋里没有一个语文细胞。记得有一次，课文里有一句反语：“你真好!”老师让他解释当中的“好”字，他回答说：“好，就是不坏。”
老师制止了同学们的哄笑，并告诉他，“好”字在这篇课文里应该是“坏”的意思。谁知，从那以后，但凡碰到“好”字，小华都把它解释为“坏”的意思，令人啼笑皆非。
他的作文更糟。有一次，老师给了个作文题：“我的一天”。小华写了一篇流水账，从早上起床写起，一直晚上睡觉，事情不分大小，材料不加选择，一律都是：“我在上午5时30分起床”“我在上午5时50分做早饭……”“我在上午……”这叫什么作文呀!在我的眼里，他的作文简直连一年级小同学写的都不如。
我笑他：“小华，你写的作文真不错呀!”
“谢谢!谢谢!”他说。
你瞧，他竟连讽刺都听不懂。
不过，他这样倒使我心里过意不去，慢慢对他产生了好感。因此，我们常在一起玩，成了很要好的朋友。
我有个玩具，是一只会跳的铁制青蛙。一天放学后，我把小华带到河边，向他炫耀这个玩具。一不小心，青蛙竟“跳”到河里去了。我在岸边急得直跺脚，小华却毫不犹豫，“扑通”一声跳下河去了!
我被他的行为惊呆了，想不到他会为了这么个微不足道的小玩意儿跳下河去。当时，我只觉得后悔，因为这事故是我引起的。
15分钟后，小华才从河的下游爬上岸来。我飞奔过去，紧紧地抱住湿漉漉的他。他浑身像冰块似的，没有一丝热气，但脸上还是像往常那样带着憨笑，好像刚才根本没下过水似的。我感动得流下了眼泪。
“怎么，你哭了?有什么伤心事吗?”他把青蛙塞到我的手里，不解地问。
我摇摇头，觉得他实在是太傻了。不过，从此以后，我和他的关系更好了。
万万想不到，三天前，我和小华开了个小小的玩笑，竟使他发了狂——我只是在他的胳肢窝挠了下痒痒，他竟突然大叫起来，接着又是笑，又是哭，还挥起拳头打人。我挨了三拳，疼得蹲在地上，随即迅速逃走。可他见人就揍，引起了一场大乱。老师急忙打电话通知了小华爸爸。等小华爸爸赶来时，小华还在对着墙壁狠狠地挥拳，好像不知疼痛似的。
小华爸爸悄悄靠近小华，拽掉他的帽子，迅速在他头顶轻轻一按。奇怪，小华竟像泄了气的皮球般，立即停止了粗暴的行为，木然不动了……
现在已经是小华失控后的第三天了，我非常想念他。虽然小华爸爸特别嘱咐我们不要去探望，但我按捺不住，还是偷偷地去了。
当我走进小华家的院子，靠近房门时，忽然听到一声叫唤：“小洪!”
这声音，分明是小华在叫我的名字!我立刻推开那虚掩着的房门，冲了进去。奇怪!房里连小华的影子都没有。小华爸爸背对着我，正在桌前捣鼓着什么，隐约有声音传来。我停下脚步，好奇地听着。咦?这不是小华和我的对话吗?只是我记不起是发生在哪一天的了。我走近了些，才看清桌上放着一个小盒子，是一台微型录音机。是谁把我们的对话全录了下来?
小华的爸爸发现了我。没等他开口，我就抢着说道：“对不起，我是来看小华的，他身体……”
“噢，”小华爸爸打断我的话，用手指了指墙边的白色帘子，“他在那里。”
我的心怦怦乱跳，跟着他向白色帘子走去。
“哗——”帘子被拉开，小床上躺着的正是小华!他脸上还是带着憨笑，不过，胸膛却被打开了，里面空荡荡的。我不禁一阵难过，眼泪扑簌簌地往下掉。
“小华是个机器人，”小华爸爸笑着说，“是个智能机器人。”
我顿时愣住了，脑子里乱哄哄的，不知说什么才好。小华爸爸似乎看透了我的心思，把我拉到椅子旁，示意我坐下，然后把一切都原原本本地告诉了我。
原来，小华爸爸是位儿童心理学专家。为了进一步了解儿童的心理，他要收集大量的儿童日常生活对话，进行分析和研究。于是，他便让智能机器人来帮助他收集资料。这个智能机器人除了能“记忆”和孩子们的对话外，本身还得是个“活生生”的孩子，否则，别的孩子是不会愿意和他交朋友的。所以，小华爸爸便将喜、怒、哀、乐等情绪的信息输入小华体内，还在他的腋下安装了一个自动调节按钮。可是，这个按钮在我挠他痒痒时被弄坏了，于是一切全乱了套……
唉，可惜小华不是一个真的孩子!尽管如此，我还是很怀念他。
第十一篇
如果你问我，你最讨厌干的家务活是什么?我会毫不犹豫地回答：“扫地!”可妈妈说作为家里的一员就必须得分担家务活，所以，每逢周末我就得扫地，可家中的那些灰尘真令我头痛，无论我怎么努力，那些“顽固分子”总是躲在旮旯角落里，怎么都扫不干净。
又是一个漫长而又酷热难挡的周末，我在书房正津津有味地看书，忽然一阵熟悉的声音打断了我：“倪赫(孩子)，该扫地咯!”我只得不情愿地放下书，起身去扫地。可这天气太热了，才没扫一会儿，豆粒大的汗珠就顺着我的脸颊滚落下来，但地上那些尘土依然赖在墙角、床底……仿佛一群赶不走的无赖躲在一角幸灾乐祸，嘲笑我真没用。我恼羞成怒地看着那些脏兮兮的灰尘，气得不打一处来。
正在这时， “咔嚓”一声门开了，只见爸爸兴冲冲地进了门，他涨得通红的脸略显兴奋，一进门，就把手上提着的沉甸甸的纸箱放在了地上。这是什么?我按耐不住急切的心情跑过去打开纸箱，呀，是一台机器!我小心翼翼地把它捧出来：只见它一副滚圆的身材，一身血红色，在阳光的照耀下显得格外抢眼，机器身下是两个厚实的轮子。我看得双眼发直，全然不知是这什么东西。
爸爸一眼看穿了我的疑惑，笑着说：“它是扫地机器人。看你扫得那么辛苦，这全自动扫地机器人可以助你一臂之力!”爸爸顿了顿，继续说：“你可别小看它，它可厉害了。”我仿佛在黑暗的谷底看到希望的曙光。“真的吗?”我半信半疑瞅着它，爸爸马上在那家伙身上按了几下，只听“哔”的一声，那圆家伙飞快地转了起来，直接往我的脚上冲过来，我吓了一跳，赶紧要把脚挪开，不料那圆家伙就像长了眼睛似的，掉头往床底下跑，一下子钻进去就不见了，过了一会儿才从床的另一头跑出来。
爸爸看着我目瞪口呆的样子，忍不住哈哈大笑说：“怎么样，是不是很厉害啊?”我虽然不知道那圆家伙在床底下做什么，但心里已经被这个小家伙深深地吸引住了。爸爸看我如此着迷，笑了：“它可不是到床下玩，而是去打扫床底呢。”我半信半疑地趴到地上一瞧，哇，真的呀!那些平日难扫到的死角竟被打扫得干干净净。
不过我还不太相信这个不起眼的小家伙真的可以把房间全部打扫干净，所以我继续地仔细观察了它。原来那圆家伙底下还有一排吸孔和边刷，它不但可以扫除地面的灰尘和垃圾，还可以把地毯中隐藏的细小垃圾甚至看不见的灰尘吸出来，然后一边走一边不停把灰尘垃圾吸到肚子里，它经过的地方可以用一尘不染来形容。
这小家伙还有一个本事是碰到障碍物可以自己拐弯。原来它可以发射超声波脉冲，脉冲遇到障碍物反射回来，它通过接收反射脉冲判断距离，并调整行走方向。瞧它，这小家伙在房间里来来回回地跑来跑去，只短短一会儿功夫，就打扫完了一间房间。这可是我平常得费九牛二虎之力才能扫完的呢!扫地机器人不仅行动灵敏，而且细心负责，不肯放一个角落，行动起来条理有序。我看得出了神，打心眼里对这个圆家伙敬佩得五体投地，它真是神奇的超级垃圾终结者啊!
有了这么强的帮手，从此我不用再做扫地这烦人的活了!哇，这下我可以随心所欲地看书啦!正高兴着，突然想到妈妈应该还会让我干其他家务活吧?不过没关系，相信不久的将来全能家务机器人就能发明出来了!
这天，我真真切切地感受到了科技的力量，它正悄无声息地改变着我们的生活，使我们的生活更加多姿多彩!
第十二篇
我有个乌溜溜的大眼睛，樱桃般红的小嘴，乌黑发亮的长发。可这些都不是重点，重点是我被我们班上的男生成为暴力女。 我给你门细细讲吧：有一次，我看见我们班的女生在追一群男生，我恨好奇便上去问：“你们在干什么呀?”我拽住我们班上的班长。“没什么。” (因为我之前在班里是一个大美女，有很温柔，所以说他有点羞涩。)
我觉得很好玩，就一起玩，我可是个好帮手我一勾引他们他们就乖乖过来了。不久我就变成暴力女了，男生们都不再受我的指使了。
还有一次，我们帮最爱我的一男生竟称呼我为“郭母老虎”“郭暴力”“郭笨蛋”“郭傻子”我可是班上的班花，怎能让他这样胡作非为。我就追上去，他还说。我不追了，他不说了。
什么时候我能再做个淑女?唉!不说了。
第十三篇
真想做个后进生
想做后进生？你可能会认为我疯了！唉，算我是疯了吧——被紧张的学习生活逼疯了！
想做后进生的想法，在我上六年级初就有了！一上六年级，老师们就一直在给我们打“预防针”，经常提醒我们说：“六年级是小学阶段最关键的时期，面临着巨大的升中压力，所以，学习任务会不断加重，大家要做好心理准备啊！”我听了，仍对自己信心十足！可是这个信心，没多久就被“打折”了：为了冲刺考入个好中学，学校在学期初就开展了优生辅导，参加辅导的优生一个星期要多上5节课，老师还会布置优生的课外作业；为了把功课抓得更紧，包括综合课、品德课、音乐课、美术课等副科课全部停止不上，一个星期只有一节体育课可以让我们放松，所有挤出来的时间全部上成了语文、数学、英语这三科课程了。
老师和家长们都认为这样一定能提高我们的学习成绩，却没想过我们能否“吃得消”！每天都过着那么紧张的生活，我们都快疯了！我们知道老师和家长都是为我们照相，所以只好呆呆过着这种生活。渐渐地，我们对学习有了恐惧感……
相比之下，后进生们就幸运多了！虽然他们跟我们一样，每周只有一节体育课，但是却不用参加优生辅导，也不用担心到时候考不上所好中学，因此，他们有可以自己支配的时间，可以在学习之余适当地放松。当然，后进生们也有烦恼，他们要接受大家异样的眼光，被人歧视、看不起……但是，与有自己的自由相比，这算得了什么？
唉，我真的被这种紧张的生活逼疯了，我真想做个后进生！同时，我也希望老师和家长能让我们放松，让我们在学习之余，有自己的一点自由……
第十四篇
我真想——
我是一只雄鹰
我要展翅上腾
飞过崇山峻岭
翱翔在湛蓝的天空中
我真想——
我是一头蓝鲸
我要惊涛拍岸
游过五湖四海
畅游在浩瀚的大海里
我真想——
我是一匹骏马
我要绝尘如影
跃过绵延绿地
疾驰在辽阔的草原上
第十五篇
我真想把天空搬回家
白天享受阳光的温暖
和小鸟们一起载歌载舞
晚上享受月光的柔和
和萤火虫说说悄悄话
听大人们说
太阳上有威风凛凛的火神
月亮上有貌美如花的仙女
和活泼可爱的玉兔
我想艾克总会驾着月牙船
在银河中穿梭……
我真想把天空搬回家
白天在阳光下唱歌跳舞
还要爬到白云之上
跨过彩虹桥
用彩虹织成一对七彩翅膀
披在身上
和彩虹仙子在花丛中
飞来飞去玩捉迷藏……
我真想把天空搬回家
夜晚就不会只有一盏灯的照明
让我写一大堆的作业
而是月亮陪伴着我
完成任务后
我能在柔软的白玉盘床上
关上月亮灯
拉上黑夜蚊帐
点亮星星香薰灯
甜甜地酣睡
直到第二天清早
被小鸟们的歌声唤醒……
我真想把天空搬回家……
