信任的喜悦如同一缕暖阳，温暖着心灵，激励着前行。在小学三年级，我体会到了信任的重要性，班级里的每一个同学都团结一致，相互信任，共同成长。信任让我们更加勇敢，更加坚定，让我们在困难面前不再畏惧。信任的喜悦，让我们的心灵得到了滋养，让我们的成长之路更加充实。
第一篇
信任是人与人之间互相的一种关怀。如果你没有你信任的人，那你在这个世上就无依无靠了。
记得那一天的阳光明媚，伴着烈日炎炎的天气。我和妈妈来到了家附近的西牡丹超市。在超市里我们选购了一些水果和生活用品，然后去排队付钱。在排队等待着到我们的时候，妈妈一掏钱包，心里暗想糟糕了——忘记带钱包了，这可怎么办呀。只听收银员说：“怎么了，难到没有带钱。”妈妈回答：“是的，我好像把钱包落在家里了。”收银员说：“没事，明天给我也行。”虽然妈妈没带钱，但是听了收银员这么一说，我的心里有被信任的感觉，也有了喜悦之情。
第二天，我和妈妈找到了收银员，并把钱交给了她。收银员说：“你还真还回来了。”只听妈妈说：“因为你信任我们，我就一定要还。”
我从这件小事中，深刻地体会到了人与人之间的信任与喜悦，而且也拉近了人与人之间友情。想一想人与人之间的信任与被信任是多么的难能可贵，让我有了想帮助人的冲动。
第二篇
信任的喜悦作文450字
于子越是我的同学，也是我的好朋友。他很信任我，我也很信任他，今天我就讲讲他信任我的一件事吧。
一天周末，于子越请我到他家去玩。我很高兴的同意了。到他家之后，于子越很大方的把他的玩具都让给我玩。我们玩了一会拼装玩具，我在玩玩具的过程中无意间看到一本书，那是一本奥特曼书，书名叫《怪兽大图鉴》。我看了一会这本书，心想：这本书太好看了，可是到于子越家的时候才能看到，这该怎么办呢。我突然灵机一动，心想，如果让于子越把这本书借给我，我就能每天都看到了。于是我立即就向于子越提出借书的要求：”我很想看这本书，你能把这本书借给我吗？“他点了点头说：”你暑假时还给我就可以了。“我听了，高兴得直蹦高。没想到于子越这么信任我，到暑假结束的时候，我没有食言，亲自把书还给他了。
被别人信任是一种喜悦的感觉，是一种幸福的感觉。我也会像这样的信任别人
信任的喜悦作文450字
星期六，天气很热，爸爸妈妈带我去王叔叔家吃烤肉。
到了王叔叔家，王叔叔已经把烤肉的炉子放好了，给我们一人拿了一个小凳子，大人们开始烤肉。我和叔叔家的小弟弟东东在一边玩。这时东东说：”我太热了，我想吃冰糕。“大人们都在忙。我说：”我领他去买行吗？“妈妈看了看我说：”能行吗？你一个人走我都不太放心呢？“这时候东东妈妈过来说：”没事，他中午放学不也是自己走吗？这离冷饮厅又不远。“我也急忙说：”没事，我领东东慢慢走。“妈妈看着我，嘴里一个劲的说能行吗？阿姨递给我五元钱，说：”没事儿，你去吧。阿姨相信你。你领东东慢慢走，看好车，买完就回来。别在路上玩儿。“我高兴地接过钱和东东去冷饮厅。回来的时候正好肉也烤好了，我和东东一边吃一边玩。阿姨直夸我能干。妈妈也说：别说你还真行。
听了他们的话，我心里美滋滋的。被信任真好！
信任的喜悦作文450字
在第八单元，我们学习了《桃林那间小木屋》中的桃林主人对顾客的信任，《诚实和信任比金钱更重要》中的作者对小红车主人的诚实与信任，《小鸟和守林老人》中的小鸟对老人的信任和老人对小鸟的爱护，《珍珠鸟》中的雏鸟对作者的信赖，信任主人（作者）不会伤害自己。总之，这个单元围绕着两个字——信任。
记得有一次，我和奶奶去水果店买草莓，买完后，到收银台一称，需要八元六角。奶奶掏出钱一看只带了七元六角，差一元钱，我和奶奶瞬间情绪变得尴尬起来。这时，奶奶说：”拿出几个吧，称七元六角的。“收银员（老板）说：”没事，不差那一元钱，拿回去吧，付七元五角就够了。“奶奶和我几乎是异口同声地说：”那怎么行。“最后，奶奶推辞不过，就收下了。回家后，我对奶奶说：”虽然老板少收咱们一元一角，但还是过意不去，咱们把钱送回去吧。“奶奶说：”也是，其实我已经这样想过了。“当我们到那家时，老板在睡觉，我悄悄进去，把钱放在桌子上……
虽然这件事小的微不足道，但是，我还是感觉到了人与人之间的信任和被信任的喜悦。
信任的喜悦作文450字
有一天，我和院里的小朋友玩老师同学。
她从家里拿了一些粉笔一个黑板擦还有一个小黑板下来了，我们找了一个地方开始玩，我们先写课程表，课程表写好了后，我们按课程表开始上课，我们说得非常有意思，后来，她爸爸叫她回去吃饭，于是她便急急忙忙的跑上楼梯吃饭了，我忙大喊：“你不要你的东西了吗？她说：”你帮我看着，于是，她走了，我想，难道她不怕我不帮她看或拿道自己家吗？一个人玩真无聊，我相干脆不管了我找其他小朋友弯去，可又想，万一这些东西真的丢了又怎么向她交待呢？算了，还是在等一会吧。想着我便自己开始玩了，过了一会，她下来了，我问她，你不害怕我不帮她看或拿道自己家吗？她说：“我信任你，好朋友之间如果连这点信任都做不到，还算朋友吗？这时我非常感动。
从这件事中我体会到了人与人之间的信任和被信任的喜悦。
信任的喜悦作文450字
有一次，刘老师给我们上一节公开课，可是她没有白板笔，便让我和刘子彤上天安市场买白板笔，她给了我们4元钱，让我们买一支红色的和一支黑色的。
因为马上就要上课了，我和刘子彤就飞快地跑到天安市场，到那的时候，我们俩已经跑得上气不接下气。“累······累死我······我了！”刘子彤说。“咱们还······还是快······快点吧，马······马上就要上······上课了！”我说。我们找到了一家文具店，买到了两支白板笔。“虽然我们很累，但终于在上课时间之前把白板笔交给了刘老师。”我心想。
虽然我们累得满头大汗，气喘吁吁。但完成了刘老师交给我们的任务，没有辜负刘老师对我们的信任，我心里像融化了个冰糖块一样美滋滋的，尝到了信任的喜悦。
第三篇
你知道被别人信任的感觉是什么样的吗？让我告诉你吧！能获得别人的信任，你会感觉无比喜悦。
这周星期一，一大早妈妈就告诉我了一个好消息，说：“宝贝，这学期你要是在期末考试中考出好成绩，妈妈就给你买你最喜欢的玩具--遥控飞机。”听了妈妈的话，我高兴地一蹦三尺高！今天放学回到家，我放下书包拿出本子刚想写作业，就被妈妈叫到了卧室里。
一进门我看到一个袋子放在床上，妈妈让我猜猜袋子里面是什么，我左猜右猜就是才不到，妈妈看我着急了，就让我把袋子打开了。哇！原来是一架遥控飞机，我转过身一把抱住了妈妈，仰起我稚嫩的小脸问妈妈：“妈妈，你怎么提前给我买我喜欢的玩具了呢？”妈妈语重心长地说：“妈妈相信你一定会考出一个优异的成绩的。”
听了妈妈的话，我的心里是多么激动啊！我的眼睛里闪烁着晶莹的泪花，我在心里暗暗发誓：这次我一定要考好，不辜负妈妈对我的信任。信任是一种力量，信任是一种快乐。得到了妈妈的信任，我无比喜悦，也收获了无限的力量。
姓名：姜征 学校：黑龙省宝泉岭小记者作文阅读学校班级：二年级
指导教师：李老师邮箱：
第四篇
放学回家，我肚子很饿，就想起妈妈做的紫菜包饭，正好我也想试试。于是，我就专心致志地学做紫菜包饭来。从中我体会到了成功的喜悦。
首先，把做紫菜包饭的材料准备好，材料有鸡蛋、肉、黄瓜、胡萝卜、肉松、沙拉和紫菜皮。再把鸡蛋搅拌均匀，肉、黄瓜和胡萝卜都切成条。接着就分别炒鸡蛋和炒肉条了，炒完后，就可以卷紫菜了。第一步，先把紫菜放在竹帘上，并均匀地抹上米饭。第二步，在抹好米饭的紫菜皮上，把材料按顺序放上去，放的也要均匀。最重要的就是第三步了，用手拿起竹帘的一端，小心翼翼地卷下去，不要太用劲，不要把竹帘卷进去哦，卷一圈就捏一下竹帘。卷完以后，它就是圆柱形的，像一个黑黑的木棍。
然后，我用刀一块一块地切下去，把切好的紫菜包饭放到盘子里。我吃了一块，觉得很好吃，急忙拿去给姥姥、姥爷尝尝，他们也说很好吃。
我今天做的紫菜包饭很成功，我很高兴。
第五篇
这天下午，同学们兴高采烈地来到了灵珑谷。同学们迫不及待地问老师：“今天我们要做什么呀?”原来，同学们心中各个都有疑问。
开始，同学们在游乐场里玩了起来，嘻嘻哈哈的笑声惹得看门的大狗“汪汪汪”地叫了起来。天空片片白云，白云像棉被似的铺满了天。
我们在玩时听见了树叶沙沙沙的响声，这就代表着秋天来到了。一片片叶子掉下来，像一只只蝴蝶在天空中跳起了一支优美的舞蹈。
我们听到老师的呼唤，就自觉地站起了队。老师带着我们来到了农田里，我们看见了一个个葫芦、一棵棵大叶的萝卜、一垄垄翠绿的白菜……老师拿起了锄头向花生苗锄去，一颗颗花生就被刨了出来。
我们在田里还看见了一个个成熟的大南瓜，地里还藏着许多的芋头和地瓜。同学们分散各处，有的同学摘南瓜，有的同学挖地瓜。
忽然，有位同学大叫起来：“老师，你快看，我挖到了一个地瓜王。”我们都向他投去羡慕的目光。后来，我们也都挖到了地瓜，开心极了。
太阳就要落山了，橙色的光辉铺在了白色的云朵上，我们带着各自的收获，高兴地回家了。
第六篇
成功后的喜悦作文350字
一件小事让我体验了成功后的喜悦。
今年暑假我在学经典的时候，背诵《离骚》的过程中，老师为了赶进度背诵量加大了许多，由于我没有住校，晚上也没加班，所以比别人背的慢了几页，怎么也赶不上，我有点着急，有点泄气，晚上回到家我对妈妈说：“妈妈，我不想背中文经典了，只想背英文。”因为我喜欢英语。
妈妈说：“为什么呀？”
“因为我比别人背的慢，我赶不上别人”我垂头丧气的说。
妈妈沉思了片刻，耐心的对我说：“你不比别人差，别人只不过比你多下了功夫，多用功，相信你能赶得上”。
第二天，老师也鼓励我说：“没事，他们有些晚上住校，一晚上就背好多，你也多用功，一定赶得上来”
我照妈妈和老师的去做，晚上也背，早上也复习，坚持了几天我终于赶上来了。
老师表扬我说：“xxx，你也挺厉害的。”听了老师的表扬，我的脸有些红，心里还是美滋滋的。老师又问：“还灰心吗？”“不灰心了！”我坚定地说。
经过几天的努力，我不但赶上来了，而且成了班里的佼佼者。
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，我明白了，只要有付出，就会有收获。
成功后的喜悦作文350字
上周的实训课我以失败而告总，失败的原因不是因为别人的不好而是我的错，我不应该把希望寄托在别人的身上，太过于相信别人，而不相信自己也能行。
这周我在把希望寄托在自己的身上，虽然我不太相信自己。在实训的过程中虽遇到了挫折，但在我的细心努力下，最后我成功了。
在成功后我感觉最大的成功感就是心里非常非常的喜悦，那种喜悦好像是用语言无法形容的，心里美滋滋的，就好像是身体都变的好轻，然后就飞了起来，飞到一个快乐天堂一样的美哦！！！！成功后的喜悦也好像一个很小的孩子在得到一块自己从来都没有吃过的糖果一样，开心的不得了的感觉。
也许生活就是这样的，我们都是无法去想像的，也许在未来的路上同样的错我们会再次错，但是我们会永远记得的；但是成功有时侯却没有失败给我们的多。
偶尔的失败也是给我们的良药。
成功后的喜悦作文350字
每个人都有成功或失败的时候，当你成功的时候会感觉无比的快乐和幸福，下面就让我给大家讲讲我成功后的喜悦吧。
在一个阳光明媚的周末，我决定自己去买一次菜。
我边走边想，应该买什么菜呢，是买红彤彤的大柿子，还是买绿油油的小白菜呢？不知不觉来到了超市，超市里的人非常多，像一群正在采着花粉的小蜜蜂一样，嗡嗡嗡地一直叫个不停。
最先映入眼帘的是一串串晶莹剔透的葡萄。看！她们正在向我打“招呼”呢。“不好意思，我今天可不是来和你们玩的，我还要去办正事。”我心不在焉的说到。说完，我便不再到处乱看，直接来到青菜的“大家庭”。
今天的菜可真多，有又白又大的洋葱、小白菜、青翠的黄瓜……多的数不胜数。我飞快的找到了我的最爱——毛豆。我满满地装了一大袋子，然后又跑去了洋葱的柜台。嘿！今天的洋葱特别的大，好象是要一起迎接我。在我的精挑细选下，两个有趣的洋葱被我买了下来。后面，我又买了一些凉菜。真是令人非常开心。
这是我第一次自己买菜，感觉很不错！下次我还要自己去买菜，体验买菜带给我的乐趣。
成功后的喜悦作文350字
几乎每一次表演我都没失手过。当然这次表演也没失手，那是因为我在刻苦地排练哩。
1月29日，是湛江海关所有部门表演节目的日子。我和其他五个大人一起表演的这个节目叫《特别的除夕》。我又要上奥数课又要排练，唉，忙死人了。我排练的时光，就像小苗儿被无情的暴风雨折磨着。每天，我一上完奥数课，就要一刻不停地排练着。我在排练时，还被庞导演不停地指出毛病来。更离谱的是，陈关长看了我和其他五个大人的排练后，还不住地摇头，居然要请老师来严格要求我们，纠正这个节目的不足。这个老师对我们气势汹汹，我只要一看见他，就吓得全身发抖，连气都不敢喘。不过，我经过了浴血奋战，刻苦排练，还是顺利过关了。
表演的时候到了，我们的节目被安排在第四位。终于轮到我们了，开始的时候我有点紧张，不过，慢慢地，慢慢地，我便不紧张了。我们六个人表演完后，台下响起了热烈的掌声。下台后，陈关长还夸奖我演得不错呢！陈关长说我是霞山海关的老演员了。我还有许多的崇拜者呢。我真开心。
这就是我成功后的喜悦。
成功后的喜悦作文350字
成功给人带来喜悦，快乐，增强了自信心和自豪感。它还带给我们欣慰和满足，然而成功的背后却是无尽的辛酸和汗水，我就有一次，使我刻骨铭心，永远也忘不了。
有一次，姥姥过生日，我想给姥姥一个惊喜，于是，我便想给姥姥做一个生日贺卡。
一开始，我就拿着蜡笔在一张纸上涂，突然，我一下涂在了外面，于是，我又重新涂了一张，又弄错了，就这样我一次又一次地重复做，都没有做好，我开始灰心了，就在那一刹那我突然看见了我的小咪咪，她仿佛在笑我，又好像在对我说：“怎么了，灰心了，是不是？没出息，遇到这一点困难，就退缩了……”
看到这里，我的心就燃起了希望之火，我信心加倍。
于是，我又开始做了，不一会儿，我就写起了，心里美滋滋的。
还有一次，上课时，老师提出了一个问题，我知道答案，我句起手来，心里又一想，如果我回答错了，同学保准笑话我，我才不呢！可是，又一想，这是个锻炼我的好机会，于是，我又把手举了起来。
从这件事情中，我懂得了一个道理；要想把一件事情干成功就必须要付出努力和艰辛了啦！
第七篇
我走在路上，草儿向我招手，鸟儿为我歌唱，路边妖艳的玫瑰也朝我微笑。我望着玫瑰色的夕阳，比赛的过程仍历历在目……
我独自一人站在舞台幕布的后面，心里激动又害怕：我能不能夺冠呢?我要是落选了该怎么办呢?我要是不小心做错了动作会怎样……无数个疑问涌上心头，无数个焦虑直击心底，把我的心搅得动荡不安。
“哗!”一声巨响，幕布被拉开了，五彩的灯光伴着观众们的目光一齐集中在我的身上。我努力扬起一丝笑容，慢慢走向舞台中央，悠扬的乐曲声响起，我跳起了《罗丽·天鹅》。随着时间的流逝，舞蹈也接近了尾声，而我尽力地把每个动作都表现得淋漓尽致……
表演结束，我向观众鞠了一个躬，但还是不敢抬起头看他们，心里仍忐忑不安：已是决赛了，我真的可以吗……但随着震耳欲聋的掌声和观众热情的欢呼，以及大屏幕上的排名，我的担心霎时间烟消云散了：我得了冠军!我站在舞台中央，眼泪湿润了我的眼眶，内心的激动已不可以用高兴来形容了，我想我大概是世界上最幸运的人了……
我望着太阳西下的方向，觉得鸟儿叫得更欢了，花儿也开得更加艳丽了……
第八篇
记得在一个秋高气爽、果实累累的秋天，我要帮爷爷收稻谷。今天我真高兴，因为这是我第一次割稻谷。我带着自己的小镰刀出发了。我来到田野边看见了一片金色的地毯，就“哇”地叫了起来，好奇地问：“爷爷，我们要割地割地毯毯吗？”爷爷笑着说：“你仔细看看，它是什么。”我又靠近一点，终于看清楚了它的真面目。又更加好奇地问：“爷爷，这次不是割地毯，那就是割老爷爷了？”爷爷笑得合不拢嘴，说道：“它只是像老爷爷，没有说它就是老爷爷，它其实叫“稻谷”。我恍然大悟，原来稻谷远远望去就像金色的地毯。我又对爷爷说：“爷爷，这次我们要割稻谷。”“这就对了”，爷爷说完就抓了一把稻谷，用镰刀一割，稻谷全断了，然后把它放到筐子里。而我呢？也学着爷爷的样子，也抓了一小把稻谷，用力一割，稻谷也断了。我和爷爷从早上一直忙到太阳落山，腰也酸了，腿也抽筋了，但看着满满的五大筐谷子，我的心里像吃了蜜一样甜。今天我终于尝到了当农民的滋味，同时也感受到了大自然的胸怀是多么的宽广，是多么的纯朴和善良，只有付出，就会有收获。
童年的美好时光早已流逝而过，而童年里的这些事却依然记忆犹新，生活中的事情，给我们的生活增添了无限的色彩。
第九篇
同学们你们肯定见过沙画、毛笔画、油画等许多作品，但你们吹过吹画吗?今天笔畅作文的老师就带我们来吹画!
吹画前要准备：一张大报纸、一些颜料、一张白纸、一个吸管。刚开始我想吹一个“海洋里的世界”，于是刚开始我滴了一大堆颜料，我一吹，吹出来了一只小海豚，它正在开心的玩一个小皮球。第二笔我又向上吹了一次，是一只在天空中飞翔的小鸟，后面我就滴了一堆蓝色的颜料想吹大海，可没有吹成，吹出来了一只巨大的乌龟，在旁边还有一些冰刺，就像我玩的一个游戏里的人物“玄武”。我又用绿色的颜料吹出来了一个人物，名叫“大天使”，它是来自光世界的，他背后有一对金色的翅膀，大天使和玄武来自的世界不一样，所以我先给我的作品叫“乱世”。我觉得乱世这个词语很配这幅画，因为他们来自不同的世界，虽然大天使和玄武都是神，但他们功能不一样。
同学们，我的这幅吹画，我觉得非常好看，而且还很酷，虽然和我刚开始想象的吹画不一样，但吹这幅画发挥了我许多的想象力。
第十篇
寒假里的一天早上，天刚蒙蒙亮，爸爸妈妈还在睡觉，我起床了。此时，我听见肚子里唱起了“空城计”，一阵一阵的“咕咕”声使我饥饿难耐。找了半天，我也没找到现成的东西吃，可是我又不想叫醒爸爸妈妈，怎么办呢？
突然，我的脑海里闪过一个念头，我已经是小学三年级的学生了，为什么我不自己动手丰衣足食呢？我想起爸爸妈妈前几天给我煮过面条，那时我在旁边认真地观察了全过程，于是，我找出了面条，还从冰箱里拿出了一个鸡蛋，接着，我就回忆煮面的步骤，开始了人生中的第一次下厨房。
我先把油倒进锅里，等油冒出了气泡，就把打好的鸡蛋轻轻地倒进去，然后用筷子慢慢地搅拌鸡蛋。很快地，鸡蛋液变成了金黄色的蛋花，我就把蛋花盛出来放在碗里备用。然后，我往锅里加了一些水，等水开了，把面条放进去。就在我沾沾自喜，以为即将大功告成时，我突然发现锅里冒起了许多泡沫，我赶紧把一碗凉水倒了进去。这下，我可不敢掉以轻心了。等水再次煮开，我又小心翼翼地加了第二次凉水。等再次出现泡沫的时候，面条就煮好啦！
我兴奋地把面条盛到碗里，加入蛋花、酱油味精，一碗美味的面就煮好了。我开心地尝了一口，筋道的面条，鲜美的滋味，真是特别香。此时此刻，我觉得今天不仅学会了一项新本领，更是成长的开始。我的内心，充满了成长的喜悦。
第十一篇
一次，任老师高高兴兴地走进教室，说：“有同学的作文发表了，还有手提袋做奖品哦!”我和同学们听了立刻显得兴高采烈。
任老师微笑着准备念出第一位作文被发表的同学，我便听到前后、左右同学的呼叫声：“是李灿的!”这种声音让我很激动，心想：一定是自己的。可老师念的并不是我的名字。
接着任老师又念出第二个、第三个同学的名字，同学们还一致认为是我的，我听了这种对我信任的声音有点不好意思。
终于，最后一个了，又传来了同学们对我信任的声音：“是李灿的!”结果，任老师宣布道：“最后一个还真是李灿的。”大家都高兴地“哗哗”鼓起掌来。
想不到大家竟是如此信任我，那“哗哗”的鼓掌声就像是涓涓的流水声，是对我的信任和鼓励，我一定会好好学习，让这种声音常常出现，因为我喜欢它!
第十二篇
耶！耶！耶！放学了，我们解放了喽！”我快步地随着同学一起涌出校园，回家转。到了家，发现家里没人，也顾不得多想，就回到房间里写作业——今天的作业格外多。
我写着写着，突然钢笔没水了，我又看了一下别的笔，它们伤的伤，残的残，各个腹内空空！我拿起放在书桌上的墨水瓶准备给它们充饥、解渴，可巧了，一滴墨水也没有！真是急得我团团转。
我飞快地跑到我家楼下的文具店。卖东西的是一位叔叔，他很有篮球运动员的气质。我把我要买的墨水的品牌和颜色告诉了叔叔，他麻利地从货架上取下来递给我。我欣喜地接过来，腾出一只手摸口袋，只摸出了一元钱，而一瓶墨水要五元钱。我心想：哎呀,我没有带够钱应该怎么办呀！我还要用这瓶墨水写作业呢！我尴尬地站在那里，叔叔看着我问：“小朋友，怎么了？”我小声回答：“我，我…没把钱拿够。”叔叔笑着说：“没事的，咱们楼上楼下住着都是朋友吗，拿去使吧！”听到这话，我的心里好温暖，又像开了一扇窗，急忙对叔叔说：“叔叔，明天我一定会把钱给您带来的！”
第二天，我把四元钱拿来交给叔叔，叔叔说什么也不要。我急了“您这样信任我，我还感激不尽呢，怎么还好留您的钱呢？”在我的坚持下，叔叔才勉强收下了。
通过这件事，我知道了，被人信任的感觉是多么幸福啊。
第十三篇
本学期我担任的是电脑教学工作，由于初出茅庐，因此教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的
［文章来源于 ］知识要点，归纳成集。
二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，不系统，再加上学生们刚上初中，自律能力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有一定的难度，这些都有待以后改进。
