在人生中的第一次举手发言，作者经历了内心的矛盾和挣扎，但最终勇敢地站起来，发表了自己的看法。虽然并不是完美的表达，但这个经历让作者感受到了自己的成长和进步，也让她更加自信和勇敢。
第一篇
在我的人生中有过很多的第一次，比如：第一次洗衣服，第一次登山，第一次上台表演······但我印象最深刻的是第一次举手发言。
那是四年级的某个星期，我们学校要有几位老师来上一节短暂的数学课，这节课肯定会使我们收获很大，因为这节课会有很多老师来听课，所以我们要积极发言或回答问题。
“课堂上，我一定要举手发言。”上课几分钟我暗暗下定决心。
“举就举呗！只不过回答个问题罢了，怕什么！”临上课还有一分钟，我轻轻松松地想着。但忐忑不安的心情已经出卖我了。
上课铃声响了，老师迈着稳重的步伐走进教室。几分钟后，老师问道：“谁能告诉我，三角形的面积怎么计算？”教室里非常安静，我向四周看了看。有的同学在小声议论；有的同学在低头看书；有的同学在东张西望。就是没有一个人举手，似乎老师的问题与他们毫无关系。我真希望有人举，哪怕只有一个，我也敢举手了。
突然，一只手竖在我眼前。有人举手了，可我还是很纠结，到底举不举手。“不就是回答个问题嘛！又不是要‘吃’了自己，有什么好怕的！”我鼓起勇气，想要举手。但我的心一直在“扑通，扑通”地跳着，我放弃了。
后来，举手的同学越来越多，我就再次鼓起勇气。终于，我把手举起来了，但我的手举得比其他同学还低。老师的目光像我这儿扫来，我低下头，生怕老师叫我回答问题。最后，老师叫了另一位同学回答问题。那时，我真恨自己为什么不把手举高点，为什么不把头抬起来。
过了几分钟，老师又体温我们俩，这次，我把手举得高高的，很有自信的样子。终于，被老师提问了。虽然由于紧张，回答得不太好，但老师还是表扬了我。
从这件事情中，我明白了：任何事情都要勇敢面对，不能逃避，才会成功。
第二篇
在上一年级的时候，我的胆子很小，上课不敢举手发言。
有一个早上，妈妈对我说：“孩子，勇敢点!今天要争取在课上发言啊!”我点了点头，可心里还是有些慌张。
在数学课上，老师提问了一些问题，那些爱发言的同学都抢着把这些问题回答了，可我还在底下坐着，急的手心直出汗，可是就没有勇气举起手。
眼看就要下课了，老师在黑板上写下最后一道题：22+15=?我心想：这是最后一次机会了，一定要把握住!可我又想：我要是答错了该怎么办?肯定是会被同学们笑话，也许还会被老师批评计算的不认真，更可怕的是，老师会不会以后再也不叫我回答问题了?
正当我犹豫不决的时候，我想起了妈妈早上说的话，是的，我要勇敢一些，因为我是男子汉，男子汉就不能怕犯错误，做到知错就改就是好样的!于是我鼓起勇气，决定把这道题解决掉。我静下心来开始计算这道题：22加15等于……哦!对了，等于37。为了防止得数算错，我在心里验算了一遍：先用20加10等于30，再用2加5等于7,30加7等于37!没错!我两次算的得数一样，看来是真的没有算错!我看周围的同学还在忙着计算，于是我把手高高地举了起来!老师看我第一个举手，就叫我起来回答，我站起来，大声回答到：“22加15等于37。”老师向我投来了赞许和鼓励的目光，同学们也都鼓起了掌。那一刻，我自豪极了!
从此以后，我信心倍增，只要老师提问题，我就会积极地举手发言，慢慢地，我觉得举手发言不再是很困难的事了!
这一次举手发言让我明白一个道理：有困难不要害怕，只要你勇敢面对，就没有什么事不会成功!
第三篇
难忘的“第一次”，是多么诱人的字眼儿。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上一眨一眨的星星，像街上一串一串的糖葫芦，像沙滩上一个一个的贝壳。但是我记忆犹新的还是上课的第一次举手发言。
那天在课堂上，老师给我们出了一道题，我们都沉默了许久，霎时，教室里充满了思考的气氛，有的把胳膊肘撑在桌子上，手掌托起脑袋，有的瞪大着眼睛，望着老师，都表现出一副沉思的样子。
这时我想出来了。我正要举手，爱面子的我心里却产生了矛盾：第一个举手发言吗，会给别人带来深刻的印象，但讲得不好又恐怕会被同学们嘲笑;后发言吗，虽然讲得好，但是给别人的印象就不会太深刻，到底是先还是后呢?我又检查了一遍，准备发言，可手像千斤重的石头，吃力地举了起来。可老师刚回头又放下，我想挑战自己又不敢冒险。这时我思考了一下，终于鼓足勇气注视着老师，把思路说了出来。说完后脑子里一片空白，刚才的勇气丧失了，我是否说对了，一点把握也没有。谁知我竟说对了，老师表扬了我，70多双眼睛惊讶地望着我，仿佛我是个异类。可这不是我骄傲的原因。令我自豪的是：我挑战了自己，并展现了自己。
从那天起我变得活泼开朗了，我积极举手发言，得到了老师的表扬，因此我明白了一个道理：世上最难的就是战胜自我。世上并没有可怕的事，令人害怕的是自己充满恐惧的心。
许多的第一次都是我童年记忆摇篮里的星星，也许第一次举手发言这颗小星星就是最璀璨的那颗吧!它永远值得我珍惜，值得我怀念，让我难以忘记。
