这篇文章介绍了一年级小动物们的生活。作者描述了小狗、小猫、小兔等动物的习性和特点，让读者更加了解它们。文章还提醒人们要善待小动物，给予它们足够的关爱和保护。
第一篇
妈妈昨天给我买了一双新鞋子，我试了试，大了一码。今天，我们去换鞋，换了一双粉红色的带网面的鞋子。这双鞋很轻，就像棉花一样，十分柔软，跑起步来感觉就像在蹦床上跳来跳去，跑后脚不会觉得累。鞋子下面的底像一个三角形，往前走的时侯，脚趾头微翘，接着脚趾头朝地，后跟翘起，走起路来很舒服。我好喜欢这双鞋!
第二篇
最近，我看了一本书叫《一年级大个子二年级小个子》，看完这本书，我知道了正也是一个个子很高，胆子却很小的一年级男生，只要遇到不如意的事情，就爱哭鼻子。另外还有一个个子很小，却很勇敢的二年级女生，秋代。
这本书主要讲的故事要从采摘紫斑风铃花说起。正也很胆小，他想摘紫斑风铃花送给秋代，但他不敢走出森林去采摘。一次次的退缩，一次次的努力，最终他克服了困难，走出森林并且摘到了紫斑风铃花。摘到紫斑风铃花之后，正也太累了，嘴角挂着微笑，昏昏沉沉地睡了。
讲到这里，我联想到自己的一段经历。一天晚上，我和妈妈在广场上散步，突然，一辆炫酷的自行车从我身边闪过。我顿时被它吸引住了，像着了魔一样跟着跑过去说：“小哥哥你好，自行车可以借我骑一骑吗?”“你会骑?”小哥哥用怀疑的语气问。“我想试学一下，尽快还你。”我冲着哥哥害羞地笑着说。没想到，善良的小哥哥答应了我的请求。拿到自行车之后，我就学着哥哥的样子，用一只脚蹬了起来，看起来小小的车子想要把学好却是一个难题，第一次摔倒之后的我喊妈妈，但妈妈不知道去哪儿了，不愿意低头的我咬牙坚持着。在这过程中没人关注，没人扶着，可想而知我摔了一跤又一跤，摔倒了，爬起来，再骑、再摔……也许是借来的自行车让我争分夺秒的坚持着，半个多小时之后，我就掌握了平衡骑了起来。骑着自行车，听着耳边的风声，那一刻我开心极了!
也许在我们成长过程中，会遇到大小不同的绊脚石，只要我们学会战胜内心的恐惧，越挫越勇，就会收获成功和喜悦。
第三篇
这本书讲的是一年级大个子正也和二年级小个子秋代的故事。
在我心中，正也和秋代都很有特点。正也是男生，个子大，胆子小，经常掉眼泪，像个“泪人”。秋代是女生，个子小，但非常坚强，就像一位勇士。
秋代和正也是在回家的路上认识的。正也很害怕门前的小路，路旁的松树就像魔鬼一样。正也就把秋代当成了“救命稻草”，死死地抓住她的手。我最欣赏的部分是正也为了给秋代摘很多风铃花，竟一个人勇敢地离家出走，经过了很多困难，终于采到了很多的紫斑风铃花。我发现正也变得真勇敢，和刚开始书中的正也不一样了，这应该是秋代影响了他。我也想有一个像秋代和正也一样的好朋友，可以一起玩，一起探险。
这个故事让我明白了，人是可以改变的，好朋友要互相帮助、互相鼓励。妈妈说全世界很多小朋友都在读这个故事，我也觉得它很有趣，希望小朋友们有兴趣可以看一看!
第四篇
向你推荐一本书作文800字 《一年级大个子 二年级小个子》读后感
2月份过年，我读完了一本《一年级二年级小个子》，我喜欢这本书，所以推荐大家读一读，你们可以和我有不一样的感受。
这本书是日本的古田足日写的，书里写了一年级大个子 正也、二年级小个子 秋代、真理子 三个小朋友的故事。他们是好朋友，经常在一起玩。秋代是个女生，扎着两根辫子，但是却很调皮，有时候甚至会和五年级的大同学打架；正也是大个子男孩，比较文气，他很少和别人打架；真理子这个女生非常文气，不和别人打架。
那次他们去留守神社，秋代想摘紫斑风铃花，却怎么也摘不到，正也想出了好主意，他拉住了秋代的手，秋代去摘紫斑风铃花。正当秋代摘到花很高兴的时候，却遇到了危险，土掉进河里了，正也脸都吓白了，闭上了眼睛。但是他没有松手。秋代却把手松开了，正也听到“啪啦啪啦”的声音，吓了一跳，睁开了眼睛，往河崖上一看，土块落到了河里，秋代叉开双脚站在那里。秋代把紫斑风铃花递给了正也，正也接过了花，把花贴到脸上，闻到了一股好闻的气味。秋代说：“如果没有正也，就摘不到这朵紫斑风铃花了。”正也的心咚地响了一下，他高兴极了。
让我印象最深刻的是 秋代和值周的五年级大姐姐打架的事情。一个小朋友武志扔抹布打到同学，秋代正好路过，她打抱不平，回击了武志。抹布扔到武志身上时，值周生五年级大姐姐看见了，她就对秋代说：“小矮子，你为什么要乱扔抹布呢？”秋代说：“小矮子，你怎么可以这样叫人？这是很不礼貌的。”五年级大姐姐抓住了秋代的肩膀，说：“瞧你这么矮，我叫你小矮子也没关系的……快向那个男孩赔礼道歉吧！”秋代说：“是武志先向阿实扔抹布的，不对的是武志和你呀！”五年级值周生大姐姐说：“可我有什么错呀？”“你说我是小矮子就不对。”秋代往大姐姐的肚子上撞去，值周生大姐姐摔倒在地上，随后她就站起来打了秋代一个耳光。附近班里的学生都从教室里跑了出来，把值周生姐姐和秋代围住。秋代用脑袋顶住了大姐姐的肚子，这一下，大姐姐哇哇地哭了起来，向走廊的另一头跑去。那天晚上，秋代和正也一起回家，在回家的路上，正也很想对秋代说为什么要打架呢，其实秋代并不想打架。
这本书里有很多学校里发生的故事，很有趣。秋代、正也、真理子是好朋友，他们一起美好地学习和生活。这本书很有意思，我推荐大家去读一读。
第五篇
这是我一年级结束后暑假读的第一本书，我仅用了3天的时间就读完了这本小说。古田足日在《一年级大个子二年级小个子》中描写的小男孩正也个子高大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。秋代是个子矮小人却坚强。胆小怕事的小男孩在也在秋代的激励和影响下，走向了成长和自立。同样秋代在正也的激励下，一直盼望长高的她，最后也获得了成长。如今的我就像正也，虽说我并不是爱哭鼻子却是个胆小鬼。同样我又有一点像秋代，我现在虽然很高但还是一直盼望长高。
在读完这本书随后的几天里，我一直把这本书摆在床头，回想着书中的每一个小孩，我虽胆小但我要做新的正也。
第六篇
阳光明媚的早晨，小白兔去菜地里看看南瓜成熟了没有，小白兔走到田野里一看，呀!一个个南瓜长得又大又黄，它想：这个南瓜肯定很好吃，我得把它运回家。于是，他摘下一个南瓜，想把它运回去。它推也推不动，这可把它愁坏了，怎么办呢?
小白兔眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好办法，它把南瓜竖了起来。咕噜咕噜地滚回了家。没想到难么轻松就把南瓜运回了家。
妈妈打开门一看，说：“孩子，是你运回来的么?”小白兔说：“是我运回来的呀!”妈妈说：“你是怎么运回来的呀?”小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个聪明的好孩子!”
第七篇
我家有只小兔子，我叫它“神兽”，让我来说说我为什么叫它神兽。
它呀，黑白相间，活像一头迷你小奶牛，它的腿很粗，当然强劲有力，上面有长足足半厘米的指甲，婆婆的脸上长着一对黑宝石似的眼睛、一个随时耸动的鼻子和一张迷你的三瓣嘴。
它呢，非常的享受生活，没事的时候就趴在笼子里，做着各种造型，有时像是人趴在床上看书，有时还会像人一样躺着，甚至于还会发出呼噜声呢！我一看这架式，觉得它有点“萌”，哦，不是，是非常的萌，每当这个时候，我就会把它放出来，爱不释手的抱在怀里。
它也是个超级吃货，我一回来，它就拍着笼子呼唤我去看它，别小看那声音，它一拍就有震耳欲聋的感觉，加上那双会说话的眼睛，对我很有“杀伤力”。但我一过去而手上又没有好吃的，它就会垂头丧气坐在角落里，那眼神啊，可怜极了！要是有好吃的话，你应该想得到它会干什么吧？当然是开始撒娇了！一会儿打个滚，一会儿又像狗一样舔我的脚，把我的脚舔得湿乎乎的，特别是给它吃葡萄、冬枣、梨等等“稀有食物”的时候，它更是“萌”性大发，这十足的吃货。
它还是一个又挑食又淘气的家伙，它把不爱吃的都塞在屁股下面，甚至在上面拉屎拉尿，以示抗议。虽然它是那么淘气又可恶，但是实在让人无法生气，因为它实在太‘萌’了。
知道我为什么叫它“神兽”了吧，它给我的童年带来无限快乐！我会对这小子越来越好的！
第八篇
你知道吗?我们班是个小小“动物园”，里面住着聪明的猴子、凶猛的狮子、机警的猫头鹰……听到这里，你一定很好奇吧!为什么我们班有那么多动物呢?别急，别急，就让我给你介绍介绍吧!
聪明的小猴子，这说的是我们班旳马同学。他白里透红的脸庞上，嵌着一对乌黑晶亮的大眼睛，不时滴溜溜地转动着，不知道在打什么主意。记得有一次我们班举行魔方比赛，只见他摇头晃脑，嘴里念叨着咒语，滑稽极了，连平时最严肃的老师都被逗得哈哈大笑。但是他手上却丝毫不含糊，只见他先用左手固定住魔方，右手的食指与大拇指勾着魔方，来了个华丽的360度转体，又稳稳地将这些色彩鲜艳的小方块归到了正确的位置上。他手法越来越快，我们的眼睛都快得跟不上他转的速度了。只听“啪”一声，马同学已经把拼好了的魔方重重地砸在桌子上。大家纷纷赞叹，马同学真聪明啊!简直就是个小猴子啊!
我们班王同学，就像凶猛的大狮子!有一次，老师让我们上次修改好的作文交给她。可有两位同学一下课就像两条小鱼似的溜出去玩，谁也抓不住这两条活泼、可爱的小鱼。王同学一下子火冒三丈，一把抓住他们俩，使出一招“河东狮吼”：“快点给我改!听见我说没!信不信我告诉黄老师，让黄老师收拾你们俩!”雷鸣般的声音响彻了整个教室，连窗外面树枝上的小鸟们都被吓得一下子全散开飞走了。说完便大步走出教室，佯装出了教室，佯装告状的样子，实际上却是在外面舒舒服服地晒了会儿太阳。一位同学立刻认认真真地修改起自己的作文，可是还有一个赵同学就是没有修改他自己的作文，王同学只能使出第二招——“降龙十八掌”。王同学又给了赵同学一个“栗子”，敲在赵同学的头上，赵同学手抱头大声喊“好兄弟，请您饶命啊!”说完，赵同学也认认真真地修改起自己的作文来。哎呀呀，我们班的王同学是一只惹不起的大狮子啊!我们班的同学没有人不怕王同学的呢!老师也不“例外”。
黄老师，像极了敏锐的猫头鹰。“动物园”里哪怕有一点儿子微弱的响声，都能被她听得一清二楚。一次“猫头鹰”在黑板上写板书的时候，我们班的两个调皮同学在底下做小动作，“猫头鹰”像是后背长了眼睛，旋风似地移动到他们身边，只见她双手放在背后，威武的目光在这两位同学身上徘徊着，紧接着大吼一声：“你们两个呆若木鸡，再也不敢上课胡闹了。”，果然，他们变老实了。
这就是我们班欢乐“动物”，不仅有猴子、狮子、猫头鹰、还有熊猫、长颈鹿呢!虽然大家性格各不相同，但师生相处得都非常和谐、愉快，我爱我的班级生活。
第九篇
在美丽的森林里有一只傲骄的小鸭叫鸭小美。她们家里是森林最富有的了，因为她的爸爸很受国王的喜爱，只用办一件事情，就能得到二十多万。鸭小美娇生惯养，生气了就打人，还有钱压别的同学，也天天对其它很穷的小动物嘲笑。
有一天，小花鹿老师生气了，就狠狠地骂了鸭小美“你在学校的表现越来越差了，小心我开除你。”鸭小美却说：“反正我的零用钱多，够买几套豪华房了。”
过了三天，鸭先生垂头丧气地回来了，鸭小美用怜悯的声音问：“爸爸，你怎么了？”鸭先生说：“孩子，对不起，是爸爸没用，我工作时开小差，国王让我还他五亿元。”“什么？开小差也要罚那么多的钱？”“我让公司损失了五亿多元。”“你真笨。”鸭小美用轻视的语气说，便走进了房间，这一晚就在沉默中度过了。
现在，鸭小美是这个班最穷的动物了，同学们像鸭小美以前对同学一样对她。可是，鸭小美再也忍受不了，就真诚地向同学们说出她的心声。
一年后，我们看到的鸭小美是一个天真、善良、朴实、可爱的动物，而再也不是那个傲慢的鸭小美了！
第十篇
你们知道吗?我们班是个小小“动物园”，里面有跑得飞快的猎豹、威武的狮子、聪明的鸽子，是不是对我们班很好奇?那我就给你介绍一下吧!
我们班的程同学像极了飞快的猎豹!记得有一次秋季运动会，他站在起跑线上的时候，眉毛拧成了一股麻花，眼睛像铜铃一样睁得大大地注视着前方;嘴巴闭得紧紧的，仿佛一丝风都透不进去;他的手一前一后，拳头捏得紧紧的，一脸严肃。“砰”发令枪一响，他如豹子一样冲了出去。如果你站在他旁边，就感觉一阵龙卷风把你卷了起来，轻轻松松就夺了冠。同学们为他欢呼：“你可真是一头名副其实的小猎豹啊，没人能比得过你!”
我在我们班是一头威武的狮子。记得有一次我们班主任周休，一切班级里的事都由班干部来管。上课了，班里立马人声鼎沸，我和几个班干部走上讲台，我看了其他班干部一眼，小声说：“捂好耳朵!”他们立刻明白了我的意思，赶紧捂好耳朵。我马上使出了河东狮吼：“都给我安静了，要么看书，要么写作业，就是不许讲话，听到了没!”顿时班上鸦雀无声，下课后，同学们嘘声道：“真是惹不起这只狮子啊!”
我们班的周同学像极了聪明的鸽子。去年学校举办奥数比赛，他刚拿到试卷，就看了一眼，轻松地说：“小菜一碟。”便开始作答。她仔仔细细地读题，认认真真地作答，不出半小时，她就说：“搞定!”还认真地检查了一遍。奥数比赛成绩出来后，她拿了第二名，班上的同学一直把这件事津津乐道!
在这个动物园里，当你跑步跑不好时，会有“猎豹”帮助你;当你不遵守纪律时，有“狮子”回来提醒你;当你不会做奥数题时，有“鸽子”来教你。
这就是我们班的“小小动物园”!
第十一篇
今年年初，爸爸从花鸟市场回来，给我带回来一个惊喜----一只小狗。看他活蹦乱跳的，多么像最小的鹿科动物鼷鹿啊！于是，我就给它起了个名字-----鹿鹿。
鹿鹿，样如其名，一双玻璃球似的黑眼睛，在眼眶里转着。两只细长的耳朵直竖着，任何细微的声音都别想逃过它的耳朵。那棕色的绒毛短短的油光闪亮，紧贴在皮肤上。最出众的还是它那被断掉的小短尾巴，一摇一晃的。在远处一看，还真像是一头小鹿呢！
要说我家鹿鹿呢，那鹿的两大特点都被它占全了。先说说它的第一大特点：跑得快！鹿的四条长腿是用来干什么的啊？那还用问？当然是用来跑的呀!我家的鹿鹿正是应了这句话。那又高又细的长腿，跑起来，就是博尔特也追不回来！又一次，我和它比赛，到我一声令下，鹿鹿早就跑到终点了。跟鹿鹿比赛跑步，我可真是自愧不如啊！
鹿鹿还要一个特点，那就是贪吃！你别看它才有一尺长，但它的肚子别有洞天。满满一碗饭，再加上半碗菜，拌到一起喂它，不到五分钟，全都能吃了。每次它总是吃得肚子滚圆，直打饱嗝。
它在我家还发生过不少趣事呢。有一次，我拿了一块牛肉干逗它。由于那块牛肉干对它的胃产生了强烈的刺激。它一蹦二尺多高，一口咬住牛肉干，把身体挂在半空中。上不来，也掉不下去。全家人都笑得前仰后合。
我家的鹿鹿是不是很惹人喜欢呢？你也来我家认识认识它吧。
孙书阳，内蒙古通辽市英国英语语言学校，6年1班。
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2015.127
第十二篇
假如我是小偷（二年级小诗）
发件人：小鲤子
假如我是小偷
假如我是小偷，
我要偷走世界里所有的烦恼，
让人们每天开开心心！
假如我是小偷，
我会偷走一切病魔，
让人们没有悲欢离合！
假如我是小偷，
我要偷走世界上所有的垃圾，
让世界变得更环保！
假如我是小偷，
我会偷走孩子们的作业，
让孩子们每天快快乐乐！
假如我是小偷~~~
老师评语：激发孩子写，希望你继续努力！你会写得更好的作品！！！a+++
大连市金二小学二年五班李其睿
