这篇作文围绕着育才初一学生的日常生活展开，描述了他们在学校学习、参加活动和交友的情景。文章生动地描绘了学生们的快乐时光，以及他们面临的困难和挑战。通过这篇作文，读者可以感受到育才初一学生的成长和进步。
第一篇
我眼中的育才一小是一个美丽宽敞的学校。当我刚刚跨进这个学校是，看着这所学校时心想：哇塞！我的新学校好大啊！有一个平坦的大操场。从那时起，我就爱上了这个学校。
我们的班主任是一个高大威猛幽默风趣的男老师，他姓王，他最常说的一句话就是：“这件事如果我说错了，那么你们就把我的姓倒过来写！”他上课时喜欢用自己的“实战经验”来给我们讲课或者用自己来做比喻，让我们记忆犹新、印象深刻。
最让我觉得有意思的是——有一次王老师上课讲双引号的作用，他在黑板上写了一句：老王是个大“帅哥”。并且用双引号把“帅哥”给引起来了，大家都哄堂大笑，紧接着，王老师又问大家这个双引号有什么意思？有一个同学答：“有强调的作用”。王老师听了很满意的又问大家还有吗？同学们都鸦雀无声，于是王老师就说：“不知道了吧！还有一种就叫——反语。”虽然我也希望这是强调，但是这是反语。“强调就不用说了，大家都懂，我就来说一下反语。帅哥的反义词是丑男，那么这个“帅哥”的真正含义就是——老王我是个大丑男。”大家听了都哄堂大笑，有的同学笑得肚子都笑到抽筋了。
以前呢，有的同学上课精神不集中、坐立不安，总是盼望着下课，现在大家上王老师的课时都精神振奋，这样生动的课堂怎能不叫同学们精神振奋呢？
这就是我们班的班主任。在我眼里，育才一小是一个云集好老师的好学校！所以我很喜欢这个学校！
第二篇
我爱我的学校——育才四小。它是我心目中的育才。
我的学校已经有将近七年历史了，但是看起来还是很新，也很大。我现在已经五年级了，在二班读书。我们班每天有六节课，上午四节，下午两节，每天课程都不一样。我们班有四十多个同学，上课的时候有些吵，老师一旦生气，大家马上就会安静下来。下课时，大家有时会追逐打闹，或者坐着看书，有时聊天，或者坐着写作业。上课铃响时，整个学校突然吵起来，等走廊上没人了，整个学校又突然安静了，接着就只有酿酿的书声了。
我们每天早上七点五十分到校，然后早读十分钟，八点下楼做早操，八点半回教室上课。有时早上天气不好，就不会下去。下午，学校要进行阳光大课间的活动。有踢毽子、跳大绳、打篮球、扔飞碟和打羽毛球还有打乒乓球。下午内容很丰富，所以大家都很喜欢阳光大课间，但是跟早上一样，天气不好就不下去，下午我们还会练广播操。 放学后，同学们有的打扫教室，使教室变干净。有的去上兴趣班，锻炼自己。还有的放学回家，把作业做完。 我们学校分ABCD四栋，每栋都是漂亮的四层教学楼，但为一的缺点是四楼太高了。在AB两楼之间还有一个生物园，里面有个小喷泉。 我喜欢育才四小优美的校园环境、完善的教学设施，同学之间互相帮助、团结友爱的学习气氛，很感激老师们对我的的辛勤教育！
我决心以后要好好学习，做到德智体美劳全面发展，为我心中的育才添光加彩！
第三篇
老师最近教导培养领导力的七个习惯，要我们自己打开通往未来的大门，而不是等待别人为我们来开门，我在这七个习惯之中学习领导、沟通、尊重、时间管理的知识，并希望能落实在自己的生活之中。
老师说，培养领导力的七个习惯就是主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效和不断更新，希望我们在日常生活中即能培养领导的能力，做好自我管理。
我觉得人要为生活而努力上课也要专心，这才是学习的精神。我们也可以将在学校发生的事情说给家人听，和家人分享成长的喜悦；参加校外比赛来建立传承。
当自己做错事的时候不会把责任推给别人，为了不让爸妈担心要自动自发做好自己的事，如果能展现能力做出让学校光荣的事那是最棒的，因为我们都是学校的一份子。
我会把重要的事情放在第一位，不会等一下才做，我会做让自己高兴和他人高兴的事，如果是比赛，就算我输了也没关系。
我愿意先听他人的说话，不会乱生气，一直讲话，我会让我的团队变得更加团结力量更大，我也会不断找有意义的事情来帮助他人，让这社会更祥和，大家都幸福快乐。
第四篇
我心中的育才是一个漂亮文明的校园，有学生、老师、主任和校长，还有各式各样的体育器材，真是应有尽有。 还有一个环境良好的植物园，里面的植物是各种各样的，植物园里面有一个休息坐的地方，只要你坐在上面，另一个人就在后面推，就会随着风飞起来，既凉爽又消热，学生们放学后都会到那个休息的地方去休息，有的学生就在一旁看植物。而老师就在办公室里批改作业、喝茶，有的老师就在阶梯教室里开会，主任也肯定在阶梯教室里开会，虽然很辛苦，但我们仍然能度过这一天又一天。 我心中的育才里学生不会被老师批评，老师也不会批评学生，当老师走进教室时，教室里会变得和谐和温暖。学校里有洁白的教室，安静的音乐厅，环境好的植物园，还有炎热的操场、篮球场、足球场等，这真是一个完美无暇的学校。 最后，我希望我心中的学校能够陪伴我们六年，虽然时间短暂，但这里可以让我们学到很多知识，也可以让我们锻炼身体，度过着这一天天美好的日子，这就是我心中的学校。
第五篇
2016年9月，我成为漯河育才小学的一名学生，每天沐浴在阳光雨露下，我像小鸟一样快乐地生活、成长！当清晨第一缕阳光照进美丽的校园时，我和育才的故事就开始了……
听！学校的铃声响了，喧闹的校园一下子归复了平静，我和同学们一样，整整齐齐地站好队，开始了每周一早晨的升旗仪式。“好好学习、天天向上”八个大字，在阳光的照射下熠熠生辉。随着那雄壮激昂的国歌声，五星红旗沐浴着金色的阳光冉冉升起，每逢这时，我不禁热血沸腾、思绪万千……
轻轻推开教室的门，映入眼帘的是洁白的墙壁、整齐的桌椅、明亮的窗户和清洁的地面，无不令人感到耳目一新。炎炎烈日，空调为我们送来丝丝凉爽；寒冬腊月，热水带给我们满满暖意。多媒体教学让我从中受到教育并开拓了视野，琳琅满目的书籍让我在知识的海洋里遨游。在这明亮的教室里，我茁壮成长，汲取知识，心情无比舒畅。
看！教室的前墙上，整齐地张贴着激励我们奋进的光荣榜，光荣榜的背后凝聚了众多同学的汗水和智慧，更饱含着老师们的心血。教室外面墙壁上是同学们展现才华的舞台：“感恩父母”让我们懂得了体悟亲情，更好的孝敬长辈；“作文园地”语言生动有趣，描写得活灵活现；“书法园地”小小书法家们挥洒得潇洒自如，让人啧啧赞叹。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夜来风雨声，花落知多少”，这是语文老师指导我们吟诵诗词美文；“正方形、三角形、长方体，锐角、直角、钝角、平角的认识”，这是数学老师引领我们探索数学王国的奥秘；“Whatareyoudong？Iamreadingabook。”，这是英语老师教我们从小更好的培养语感、更好的学好英语；体育课让我们更好地锻炼，拥有了健康的体魄；音乐课让我们学会聆听，更好的感悟生活……
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我爱我的校园，我爱校园里优美的环境，我爱校园里意气风发、与我朝夕相处的同学。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我更爱校园里辛勤工作的老师，是您无私地为我开启心灵的窗户，带我在知识的海洋里遨游。
育才小学，我爱您，愿您的明天更加美好，更加灿烂！
第六篇
各位游客大家好：
今天，我很荣幸为大家介绍我们学校的风采，请大家保持安静，听我向你一一介绍。
我校位于西湖区，2002年创办，2005年正式更名为“杭州市育才教育集团第二实验学校”，至今才六岁。现在我们来到学校大门走近大厅，你会发现两边有八块宣传栏，上面有许多的照片，都是我们同学积极参加各种活动的照片，代表着我们育才同学成长的足迹。
从大厅往左拐，你会看见有一个很大的牌子，那就是学校介绍前言，走廊的每根柱子上挂着胡雨泽写的诗词。自古至今，源远历史长河中，不仅诗词浪花飞迸，诗词研论也是妙语迭出。顺着走廊往里走一楼的展板上介绍了伟大的教育家陶行知先生“教育为公”的理想观念，“生活即教育”的教育观念，从此确定以“育才”为校名，同时也介绍了我们学校经历的风风雨雨。当你往回向右走时，你会发现，右旁有一个阳光体育宣传栏，这是我们学校的一大特色，每个月都是一项有趣的体育活动，它深深地吸引着每位同学，他们踊跃参加，为班级添光彩，为班级争荣誉。
进入宽阔的操场，中间绿色场地为篮球场，绕着篮球场一圈是跑道，这里是我们天天出操锻炼身体的地方，在这里我们洒下了多少的汗水，为班级争得里了不少的荣誉。操场的白色墙壁上画着水墨画的西湖新十一景，听到这里你会感到好奇，不禁会问怎么是西湖新十一景呢？就让我来告诉你吧，还有一景就是我们“ 杭州市育才教育集团第二实验学校”。
顺着楼梯就来到二楼，你会看见许多的名人语录，上面介绍了一些有名的文学家，教育家，政治家……还介绍了名人写下的名言。比如孔子老先生的“子曰：有朋自远方来，不亦乐乎？”“知之为知之 不知为不知”读后你会对这些名家有一定的了解。
二楼欣赏完，接下来就是三楼。三楼介绍的是学校每一个丰富多彩的活动，有英语节，数学节，艺术节和绘画……在这些活动中同学们多才多艺，更体现出我们学校是个多彩多姿的学校。
介绍了我们学校的那么多风采，你是不是很赞叹呢！是呀，生活在育才的学生是幸福的，是多彩的，是健康的，我为自己是一名育才学子而感到自豪！
第七篇
2017年中考作文素材及话题分析：举债创办“育才小学”
张震1964年出生在定远。定远是陕甘宁蒙交界处一个贫瘠的县城，百姓一年收入三四百元。张震考入西安交通大学后，学习英语，是校报记者，多次在写作比赛中获奖。快毕业时，他舍弃了成功率很大的考研和记者生涯，带着妻子韩雅婷回到家乡，举债办起了一所小学。
1992年8月，他们把自家的房子拆了，借钱买砖木，盖起最初的4间教室，名曰“育才小学”。学生来自田野，来自其他学校赶出来的差生。学费减免，其他费用低于国家标准，开设英语。几年下来，学生在各方面都取得了好成绩，学生人数逐渐增加，可张震他们欠债已达11万元。
适用方向：奉献;青春;爱心;收获幸福;人生的价值
第八篇
我们学校充满了文化气息和艺术气息的乐园。步入校园，就是一个大厅，陈列着我们师生共同努力得来的奖杯，它们验证了我们育才的光辉，走出大厅，立刻就能感受浓烈的书香。走廊上挂满了诗词歌赋，每首诗都赞扬了祖国的壮丽河山。再往里走，便能看见五十六个民族的介绍，正如我们的育才学子，也是从祖国的四面八方聚集在一起的。接着，是我校的简介。我们学校创办与1998年，到现在已有十多年的历史了呢，可真是不简单。著名的教育家陶行知也曾经创办过一所学校，也名“育才”，正如名字所说，学校也培养出了不少人才。
外面是一个操场。上面不仅有篮球场、排球场还有健身房，里面有许多体育器材，使得我们的课余时间丰富多彩。四周，还画着一幅美丽清秀的山水画。一旁是个花坛种各种各样的植物，还都是同学们自己亲手栽种的呢！花坛中间有一条鹅卵石铺成的小路，两旁还设有石凳。
二楼也同样充满文化，介绍着各位伟人。三楼记载着我们丰富多彩的生活：母亲节，我们和妈妈一起庆祝；去临安，与临安朋友交往，体验农村生活；交警叔叔来我校，交我们交通知识······下一个是语文天地，上面有同学们的大作，紧接着是数学，记录着我们积极动脑的时刻，还有英语、美术、科学、音乐……都体现了我们丰富的才艺。四五楼分别设有电脑房、舞蹈房、音乐教室等。
我们学校也有许多各种活动，让我们在各种节日中体验学习的乐趣正如校歌中所唱到的：“育才你就是这片花苑，是雏鹰起飞的地方····”是啊！我们将在这打下基础，从雏鹰慢慢地成为一只在蓝天下自由翱翔的雄鹰！
第九篇
当一棵棵陌生的树支撑起银色的串球霓虹灯，新漆的栏杆被暮色吞没，我又来到了熟悉的地方。昔日那条诸味较杂的窄马路已一分为二，中间用树坛割开，一派井井有条的样儿。育峰果品市场早已迁移，东洲公园的扩建部分取而代之。就连母校也已改头换面，焕然一新。
多么令人可喜的面貌！可不知为什么，我的心中总是像觉得失去了什么，小公园被拆除了，这意味美丽的蝴蝶，惊险的蛇洞，美味桑椹不会再来。春天，不会再有春草如茵;夏日不会再有蝴蝶翩跹，蝉鸣丝丝绵绵;秋天，不会再有枫叶如赤;冬日，不会再有琼雪千片，雪球飞扬。有的只是活泼的树被罩上了无生机的霓虹灯，充当小丑的可笑角色罢了。
行人的欢声笑语牵动记忆的风铃，曾几何时，我走在路上看夕阳拉长的背影交织成童年的绚烂时光，树林伸出和暖的手，摇曳出一片温馨;我猫着腰，心甘情愿地掩护偷偷去小店买美食的同伴。公园大门的不锈钢栏杆印着的指纹在阳光下聚集成一个金光四射的亮点;浓荫深处，我轻纵上黑色镂花栏杆，伸长了手臂去摘那绿得发亮的桑叶，下面的姐妹尖声叫道：“快抓桑椹，墨色的那个！”当我们吮着那肥嫩的桑椹时，园子的管理员总是凶神恶煞地跑出来，未等他开骂，我们早就逃之夭夭。
想到这些点滴，一丝笑意挂在嘴角，心中惆怅万分。信步闲游，只见路面平坦，灯光朦胧，影影绰绰的建筑，斑驳的树影，在夜光中光影泯灭，思绪不知飘飞到了何处？
第十篇
二十年后的作文400字 二十年后回到育才
一转眼，二十几年过去了，我准备去看看我的母校——育才。
好在学校里我家不远，我徒步去了学校。走进小门，一股清香扑鼻而来，啊！原来是桂花开了，我似乎听到了蒲艺那爽朗的笑声。“喂！”只见一位中年妇女在向我招手。我一样就认出了她，并回了一声：“蔡冰鑫！”“咦？你怎么知道是我？”她问。“因为你的嘴角有一颗痣呀！”我答道：“我们四处逛逛吧！”她不好意思地笑了一下。
我们走到操场上，好像看到了当年黄伟权同学在跑道上矫健的步伐赢得了同学的喝彩，项敏同学那让人赞叹不已的踢毽子本领，大家前呼后拥，希望她透露点儿诀窍……
走着走着到了一棵桑树旁，不禁感叹：“这棵树生命力真旺盛，现在已长成参天大树了，枝繁叶茂，一旁还有一棵幼苗呢！”
上了四楼音乐教室，仿佛听到了悦耳的钢琴声，还有双响筒和三角铁的伴奏。
走到实验室门口，透过门上的玻璃，我竟然又一次看见了科学课上养的金鱼！身旁还有好多小鱼围着它转，我想该是大金鱼生的吧。
一走进我们读过书的教室，好像看到了老师们留下的清秀的字体，看到陆同学吃东西狼吞虎咽的样子，看到刘同学上课在摆弄他的“作品”……。
眼前浮现的景象，让我仿佛回到了童年……
第十一篇
在美丽的育才四小里，充满着欢乐的叫声。阳光体育、绿色课堂、舞蹈唱歌……样样都全面发展。
我心目中的育才是一个欢乐的校园。每天，都可以看见大家的笑脸，和快乐的叫声，而没有一点哭声。阳光体育时，同学们快乐的参加体育活动。在老师、同学有困难的时候，给他们一份帮助，使他们露出满意的笑脸。
我心目中的育才是一个 环保的校园。 在地面上，没看见一丝垃圾，也没看到一个清洁工，如果看见的话，请你静静的扔掉。
我心目中的育才是一个充满书香。当下午或是中午的时候，希望能看见许许多多的同学坐在图书漂流区静静的看书。没有一声呼喊，谁也不想打扰谁。
第十二篇
亲爱的初一生：
你好。
很高兴你能来到洪都中学开始你的初中生涯。你即将开启一段崭新的旅程，洪都中学对你的加入表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！
告别了六年小学生活的你，如今心情怎样？是满怀期待还是忐忑不安？我想，我当年刚入学的心情应该和你们大多数人是一样的，期待与忐忑，两者兼备。总之，希望你能够尽量放下高度紧张的心态，自信的跨进中学的大门。作为一个过来人，我可以告诉你们，中学生活会比小学生活更丰富，更有趣的。你将接触新的学科，结交新的朋友，感受到与小学时期不一样的校园氛围，参加更多更好玩的校园活动。所以，大胆的去拥抱中学生活吧！
洪都中学将是你人生中的一个驿站，你将在此告别幼稚，重新起航。也许之前你是老师喜欢，家长骄傲，同学佩服的尖子生，又或者是一个“丑小鸭”，然而这些都无法直接决定你是否能成为一个优秀的初中生。所以，别太骄傲，也别太自卑，将会发生什么事，你会有怎样的改变，都是未知。你现在的努力，会一点点为你积蓄力量，希望等到你初三的时候，能够对自己说一声“我努力了，我做到了“。
接来下说说我个人认为初中生活你需要掌握的一些东西吧。
一：适应环境
每个人适应环境的能力不同，有人可能刚到校一天就能跟身边的同学老师熟悉起来，知道卫生间在哪，操场在哪，图书馆在哪，食堂在哪。有人呢，可能没办法很快跟周围的人熟络起来，对校园各处也不熟悉。这些，都很正常的，都没关系的。你早晚会习惯这样的生活，刚开始对你可能是个小挑战，不过我相信你没问题的，很快能适应过来的。这方面我认为没有什么技巧可言。总之，开朗一点，友善一点，你会交到新朋友的。至于很多地方记不住…多走几遍就行…如果你是路痴的话…那就记住一些重要的地方吧，其他地方你三年这样走来走去早晚会熟悉的。还有，学校有什么活动，班级有什么活动，尽量主动去参加。这些活动能帮助你更快适应。
二：重视学习
老学姐告诉你，学习真的很重要。其他的事情暂时放一放，或者排到第二位去做。比如说你喜欢打篮球，每天不想写作业，就想打篮球。那么我建议你准备一张纸或者一本本子，把每天的任务写在上面。作业是每天必须要认真完成的，高效完成功课，剩下的时间就可以自己支配。我个人认为完全放弃掉自己的爱好和特长是没有必要的。时间管理好一点，你照样可以实行诸如打篮球这样的活动。初一不需要很拼命的，所以好好学习不会那么艰难。底子差一点的同学就好好努力一把，少玩点。总之学习成绩好，你会体验到学渣体验不到的乐趣的。但也别把学习想得太简单了，你要接触新的科目，原来接触过的科目难度又要增加了。而且初一不打好底子，初三想补回来是要花很大功夫的。所以，一步一个脚印，踏踏实实地学习。别想着时间还有多，也别想着自己是天才随便看看就能补回来，不存在的。
三：实用技巧与建议
1.准备好笔记本。笔记是一定要做的。我之前有过“笔记是要做在书上还是做在本子上“这样的疑问。经过我向他人讨教和自身实践，可以告诉你，因人而异。你觉得哪种更适合你，就用哪种方法。我个人认为如果学习时间没有那么紧张的话，可以再把笔记做到本子上，整理一下，你的思路会更清晰，会理解的更好的。
2.不要用涂改带。现在不去习惯，那就会像我一样，到初三花很大力气才能适应没有涂改带的生活。
3.尽量别在高峰期去小卖部买东西。
4.尽量不要买玻璃水杯。
5.不要偏科！不要偏科！不要偏科！
6.多看书，提高自己的文学素养，开放自己的思维。
7.买了漂亮的笔就多动笔，买了漂亮的本子就多做点笔记。
8.上课认真听讲和课后认真完成作业是一个体系，缺一不可。听讲是要确保你学会了今天老师传授的知识，如果你仍有些疑问，可以到老师或者同学那里讨教讨教，再听一次讲。认真完成作业是巩固你所学的知识，让你更好地去掌握，而且能把这些知识点记牢。这个体系是很重要的。
9.订正作业和整理错题本是很重要的。你能够在头脑里清晰的知道你已经掌握哪些知识点，哪几块还比较薄弱。这样，在做课外练习题的时候可以让你少刷很多冤枉题，大大提高你的效率。
10.如果你没有很好的自控能力，就不要用智能手机了，或者在规定的时间（做作业的时候）交给爸爸妈妈保管。希望智能手机在你手上是一个学习新知识、了解世界的工具。你要学会去利用手机，而不要让手机控制了你。
11.坚持锻炼，劳逸结合。
这封信写给你，希望你认真地把它看完。以上都是我个人的想法与建议，并不一定适应每一个人，还是希望能够给你一些帮助。
祝你在洪中中学度过美好的校园时光！
你真心的朋友，
黄雯翌
第十三篇
走进天一的春天，
聆听花开的声音，
桃花红，梨花雪，
樱花漫漫牡丹娇。
走进天一的春天，
找寻春天的姿容，
玉兰羞，紫荆亲，
海棠簇簇丁香辉；
走进天一的春天，
吟诵春天的诗赋，
山茶谦，梅花德，
恋语卿卿郁金香。
走进天一的春天，
追逐春天的脚步，
阳光路，轻风间，
笑脸朵朵青涩藏。
走进天一的春天，
感受春天的脉搏，
旭日升，月儿挂，
书声琅琅时光惜。
走进天一的春天，
畅想春天的芭蕾，
天一美，人更美，
捷报频频迎八方。
第十四篇
送走五月的芬芳，
儿童们迎来六月的阳光。
六月，有童年的摇篮，
是童年的梦乡。
六月，有童年的沃土，
是童年的太阳。
六月，是一支歌，
一支幸福的歌，
一支唱在孩子们嘴里的歌。
孩子们迈着喜悦的步子，
走进六月，
走进了他们自己的节日——“六一儿童节”。
尽管，他们只是一颗幼苗，
但他们骄傲地生活在父母的怀抱。
尽管，他们只是一颗小星星，
但他们幸福把闪亮在老师的身边。
尽管，他们只是没有长大的孩子，
但是他们过着属于自己的节目。
这一天，
孩子们放声的歌唱，
用只属于他们自己的方式，
享受节日的快乐。
播下梦想，
让它在六月的阳光中生根发芽。
托起梦想，
让它闪亮在未来的天宇。
踏向大地，
让童心乘着春风飞行。
让六月的太阳，
在孩子们的心灵里挥洒。
祝所有的儿童，节日快乐！
第十五篇
在我们的童年里，有很多我们“心灵的听众”。读了《唯一的听众》这篇文章，让我感受很深。 这篇文章讲了父亲和妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演…… 是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是使“我”沮丧的父亲？还是认为“我”没有任何天赋的妹妹？？不，是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得希望吗？一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。 我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众，更是“我”“心灵的听众”！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我”："我才想你一定拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！ 在我们的生活中，心灵的听众不是很多吗？妈妈是我心灵的听众，每当我在生活中遇到困难时，他总是亲切的对我说：“不能退缩，要做生活中的强者……”老师是我心灵的听众，当我每次回答问题声音小的时候，她总是鼓励我，说:"不用怕，勇敢点，你能回答的……”同学是我心灵的听众，当我没了耐心的时候，同学总是对我说：“不用着急，多干几次就好了……”我们心灵的听众还有很多 、很多、很多…… 心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！ 我也要做他人心灵的听众，让我们的生活充满爱，充满微笑！
