这篇文章是关于作者的家长沂山在二年级写的作文。文章内容包括作者对家长沂山的赞美和敬爱之情,以及对家长沂山的成绩和品德的赞扬。文章简洁明了,表达了作者对家长的深深感激之情。
第一篇
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!我是***的家长。首先感谢王老师给我这么好的一个机会,能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
今天,我就家庭教育话题说三句话。第一句,“培养良好的习惯”;第二句,“适度的教育方式”;第三句,“有效的交流沟通”。这三个话题,大家以前都谈论过。尽管是老话题,但在孩子身上,永远是新的,永远值得探讨。
我的第一句话是“培养良好的习惯”。我们知道,好的习惯使人受益终生。一、二年级孩子的可塑性强,习惯培养非常重要。我在教育孩子时,重点培养三方面习惯。
一是培养孩子按时、认真完成作业的习惯。孩子放学回家后,首先要写作业,其次是家长检查作业、签字,然后是孩子整理书包,最后才是孩子看电视、玩玩具,或做其它事情时间。这个约定是雷打不动,不保质保量完成作业,其它问题都免谈。孩子做作业期间,我和妻子尽量不说话,也不与孩子说话,有话等到作业完成后再说。同时还提醒孩子作业时不说话,不玩玩具,不吃东西,以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。
二是培养孩子自行解决问题的习惯。孩子在学习中遇到问题时,我从来不直接告诉他答案,只是从不同角度帮他。如孩子遇到不会写的字词,能查字典的,坚决让他通过查字典的方式,解决自己的问题;孩子遇到不会做的数学题,能通过类比、分析、启发方式解决的,就不能直接告诉他答案;孩子写小作文时感到困难,这也是家长学生都普遍感到棘手的问题。对于这个问题,我是这样解决的:第一步是什么也不告诉他,先让他按照自己的理解写出来,家长指出其中的问题,让他感悟;第二步是帮他找篇范文,或告诉他如何写作此类的小作文,让他先仿照范文写;第三步是针对他第二遍小作文中的问题,一点点指出其中问题,尤其是小文章中的段落布局,一定要和他说清楚。久而久之,孩子通过努力,对小作文也不是那么望而生畏,自行解决问题的能力也在逐步增强。
三是要培养孩子自觉遵守时间的习惯。现在孩子小,自制力差,玩起来没完没了,看电视就会忘记一切。为解决这个问题,我们家里对孩子制订了严格的时间表。如每天放学回家先做作业,作业完成后再看电视,晚上9:30按时睡觉,早上6:20准时起床,7:00吃完饭后,利用上学前的15分钟进行英语晨读,这个时间表基本是不变的。另外,我们还约定,周末的作业必须在周六完成,否则周日不能出去玩。在我的督导下,孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。
我的第二句话是,“适度的教育方式”。现在提倡鼓励教育、赏识教育,这确实是一种非常有效的方式。我日常和孩子在一起时,也是以鼓励为主。比如说,下午放学时,通常是我接孩子。我们父子俩在路上走时,我通常会问:***,今天做了那些好事。问到好事,只要孩子做了,他肯定会积极告诉你。这时,我也会不失时机地表扬他两句,有时会立即到路边的商店买雪糕或什么东西奖励他。由于受到表扬和奖励,孩子非常高兴,回家做作业的积极性也很高。
鼓励教育可以给孩子创造一个宽松自由的氛围。当鼓励教育不起作用时怎么办?我们每位家长都遇到过类似问题,孩子和你使上性子,好说歹说就是不听,睁着眼气你。在此情况下,我的观点和做法就是必须给予处罚。比如,星期天不准去公园,一周不给零花钱,一个月不许吃肯德基等等,再不听话时,可以用罚站、用戒尺体罚的方式处罚,但千万不能使用语言暴力。没有惩罚的教育不是完美的教育,没有惩罚的教育也不可能让孩子学会承担责任。所以说,家长在对孩子教育过程中,该说不的时候一定要说不。只有鼓励教育与处罚教育适度结合,我们的家庭教育中才能受到良好效果。
我的第三句话是,“有效的交流沟通”。在和孩子交流沟通时,一定要把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。人与人之间的距离是可怕的,父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。孩子在考试成绩不理想时,我从来不会当面批评,更不会对他大吼大叫。孩子考试成绩越不好,我越会表面上冷静,平心静气地帮他分析原因,找出问题差距,只要以后不犯类似错误,我们的教育的目的就达到了。
孩子有孩子的心理世界,大人有大人的心理世界。要和孩子有效交流沟通,大人还必须有足够的时间和精力陪伴孩子。如和孩子一起学习,一起看书,一起下棋,一起看动画片,只要孩子喜欢或感兴趣的东西,大人也去注意,去学习,去了解。这样和孩子谈话、聊天才会有共同语言,才能让孩子觉得和我们可以沟通。只有让孩子信任你,佩服你,喜欢和你交流,成为朋友,我们才能了解孩子真实的想法。
当然,家庭教育没有固定的模式,我们所做的也只是个人家庭教育的一点探讨,不足之处请各位家长多多指教。
孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开老师的辛勤培育。我和各位家长一样,希望老师对全班69个孩子都精心呵护,使孩子的明天更美好!
谢谢大家!
1/15页第二篇
二年级家长会发言稿
【内容】: ◆您现在正在阅读的《二年级家长会发言稿》文章由收集。
尊敬的各位家长:
大家好!非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,首先请允许我代表所有的任课老师,对于你们的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,我们大家聚在一起,目的只有一个,那就是加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子们在校及在家的情况,以便我们老师能够及时地调整工作,提高教育教学质量,同时也希望通过这样的聚会,能促使在座的家长积极地参与到孩子们的教育管理中来。总之一句话,“一切为了孩子,为了孩子的一切”。
现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学毛老师和大家交流有关数学教学方面的问题,接下来就由我这个班主任唱独角戏了,(数学老师简单介绍)最后个别交流。
各位家长,我先介绍一下我们班的班级情况。我们班现有学生52人,其中男孩子33人,女孩子19人,男女生比例严重失调,这给我的班主任工作带来了许多不便,如:安全,纪律等,期中排座位就成了一大难题。(调皮,爱做小动作,坐不到小姑娘……)当有的家长在我面前念叨:“葛老师,我的孩子真可怜,读到二年级,一个小姑娘也没坐到过,什么时候弄个小姑娘坐坐就好了。”我听了,只能无奈地一笑,因为我无能为力。所以,在安排座位这个问题上,我希望能得到大家的支持,不过,在座的家长也不要过分地焦虑,作为一名教师,班主任,我肯定会尽自己最大的能力来教育我的学生,关心我的学生,因为这是我的工作,更是我的责任。
下面请允许我向大家汇报一下我平时是如何管理班级,教育学生的。作为班主任,我深深地知道,一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成,以及他的终生都有着非常深远的影响。因此,我要求自己有一双善于发现的眼睛,从细微处入手,给他们树立身边的榜样,抓住一切可以教育的机会。(1、贴小红花,卓凡主动让出椅子,让孩子们明白“赠人玫瑰,手有余香”。2、窗户边有别班孩子吵闹地经过,窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等,明白“轻声细语是美德”。3、陈奇带病参加运动会,并为我们班立下了汗马功劳,顺便介绍本次运动会……)各位家长,我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴的小事进行教育,这样的榜样就在他们的身边,使孩子们看得见,摸得着,而不是遥不可及。我就是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子,培养这一个班集体。
刚才,我就班主任工作罗嗦了很多,在座的家长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成绩。下面我就向大家提出以下几点建议:
一、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,(你怎么那么笨,我看你是没得救了等.连我班主任都不舍得这样说孩子,作为父母更不能这样伤害孩子)这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,不应该放弃,他们是一朵朵娇嫩的鲜花,更要我们悉心呵护,在他们成长的路上更需要家长的鼓励,鼓励就像滴滴甘露,会使这些花朵开得更艳丽。
二、培养孩子的好习惯。
好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长、教师的要求下,或者是模仿他人的情况下形成的。所以我们应该设身处地地为孩子树立榜样,这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如,孩子特别喜欢看动画片,就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完,你就可以看动画片,否则,就不能看动画片,这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情,这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了,习惯培养的奥秘,可以总结一句话:培养好习惯用加法,改变坏习惯用减法。但是,我在这里有必要提醒各位,大家可不要有这样错误的认为:良好学习习惯的培养很重要,良好生活习惯的培养是次要的。(举例,自己的孩子,生活习惯差导致学习习惯差进而影响学习成绩)
三、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗?如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
四、正确对待考试分数。
的确,分数的多少,反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷,帮助孩子查找问题,分析失分原因,督促孩子订正。
五、孩子的合群教育。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长千万不要为了一些小事而斤斤计较,发现情况,应该及时与老师联系。在这儿,我要夸夸我们在座的各位家长。当我向个别家长反应他的孩子有攻击行为的时候,他们非常客气地对我说:“葛老师,这么多的孩子来反应,肯定是我的孩子有问题,回家以后我一定会好好教育的。”这样,我们互相配合,孩子的改变是非常明显的。
六、字词的掌握与阅读
新课程与老课程最为明显的区别就是词汇量大量增加。孩子们每天要掌握那么多的字词,遗忘是必然的,没有更好的办法,只有温故而知新。特别是对那些记忆力不太好的孩子。我的孩子也是一个错别字大王。一开始,我想当然地认为,又不是他的智力有问题,只是一些错别字,等他年级高了,错别字自然就少了。但是现在,我已经非常的害怕了,因为这些错别字已经成为了他学习路上的绊脚石,考试老是考不好。千万别忘了,我的孩子在消灭错别字,别的孩子也在消灭错别字,这个距离永远存在。怎么办?1、抓听写,2、抓反复抓。关于阅读,人们常说“语文能力百分之三十得益于课内,百分之七十得益于课外”,由此可见,读对于提高学生的语文能力,特别是写作能力有着举足轻重的作用。作为家长,我们应该督促孩子们多读书,好读书,读好书,读整本的书。一天当中至少保证孩子有半个小时的时间来看书。(1、何悦榕奶奶,2、与写作的关系,3、以前学生的提醒)
最后,有以下几点提出来,需要各位家长的共同教育及配合。不要到校外地方去买油炸的东西,除了吃饭和买文具的钱不要带其他的零用钱,到学校只能带白开水,不能带饮料。在家里电视可以适当的看半个小时,晚上早点睡,第二天才有精神读书。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话还可以发短信问问孩子的情况,或反映一下孩子在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家能够及时地面对面地向我指出,我们肯定会“有则改之,无则加勉”。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的枝桠,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。
各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配
合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快。
2/15页第三篇
各位家长,作为学校的管理人员与心理咨询师,我觉得要教育好孩子必须了解孩子的心理。随着年龄的增长,二年级学生有其特殊的心理特征。由于个人能力提高、思维方式发生变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。他们还出现竞争意识,产生了集体荣誉感。所以一旦发现别人的表现比自己好或者差时,相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时,内心暗暗感到自豪得意。这是较早出现的竞争心理。
在学习上,二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易,学习一段时间孩子便想出去玩一会儿,这是很正常的。不过,这里有两种情况,一是玩一会儿能自觉回到书桌前继续学习,二是玩起来没完没了[来源于],忘记课本,只想游戏。许多家长、教师认为对贪玩的孩子应该加强管教,有的家长甚至施以过分的教育手段。其实,过分的放任与过分的管教都失之偏颇。二年级学生有意识地抵制学习的心理机制并不成熟,同样,完全自觉地投入学习的心理机制也不完善,所以,不应该对孩子过于苛刻,能基本完成学习任务即可。
作为二年级学生的家长,还应注意两点。一是不要过早地为自己的孩子下定论,比如:“我的孩子很内向”,“我家的孩子一直说谎。”,“我们的孩子真是太顽皮了。”“我们的孩子就是太粗心,写字马马虎虎。”“我家的孩子在家就是不听我们的话。”等等,心理辅导导师们把它戏称为“妈妈的咒语”。因为孩子尚在成长阶段,一切尚不稳定,你经常重复他的缺点,就等于强化了这些缺点,久而久之,原本偶然出现的现象因为妈妈的一再唠叨使他逐渐走向稳定,心想:“妈妈经常这么说,我就是这样一个人。”于是他就真成了妈妈所说的那样了——顽皮的更顽皮,内向的越来越不爱说话,撒谎的更是肆无忌惮。所以家长们尽量说正面的话,引导孩子向好的方面发展。如,“孩子,今天你细心多了,妈妈相信你会越来越细心。”,面对内向的孩子可以说,“妈妈发现你其实很会说的,以后如果你经常把学校里发生的事告诉我,你就是一个开朗活泼的孩子,妈妈更喜欢你。”
二是要让孩子养成诚实的习惯,不说谎话。二年级学生贪玩,是生理和心理活跃的表现。由于贪玩,孩子经常忘记做应该做的事,耽误学习。为了避免被指责,有时会说谎话。一年级学生想去玩时,会直接提出要求:让我出去玩一会儿吧!但是,二年级学生便改变了方法:作业完成了!可以玩了吧。或者说:今天没有作业。刚开始发现孩子说谎话,不要太认真,假装和孩子说别的事,暗示或引导他明白相关的道理。引导的目的是,让孩子想说什么就直接说,不要隐瞒自己的想法。说到这里,我就想到学校发生过的一个真实事例:一位二年级的默默无声的女生因为平常受另一调皮男同学的欺负,如拿她橡皮,用手戳她的背等等。有一天,女生因为非常气愤就把男同学的作业本撕了并扔掉了。当然,这件事是后来经过调查才弄清的。起因是男同学的作业本找不到了,老师和同学费了好大劲才弄明白真相。现在想想,如果那位女生平日能多开口说话,及时向老师反映情况,与父母多沟通,多交流,就可以把矛盾解决于初级阶段,不会造成撕本子的后果。
最后,我真诚地提醒我们的家长,希望能多利用一些闲暇时间陪陪子女,多一些沟通,少一些矛盾;多一份关心,少一些遗憾!
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沂山行
今天,我和爸爸妈妈到沂山旅游。路上,我就好比从笼里放出来的小鸟,在车上蹦来跳去,还不时观赏路旁的景色。
不一会儿,我们就到冶源水库,在远处看,湖水犹如一只巨大的天鹅的翅膀,波光粼粼,一眼望不到头。我情不自禁地说:“真大呀!”可爸爸却说:“这才不大呢,跟大海比起来,这冶源水库犹如一芝麻饼上的芝麻。”我惊讶地张大了嘴巴。我们就这样谈着,不一会儿就到了沂山白石瀑布,白石瀑布是比较矮的瀑布,水好象调皮的孩子,从白石上滚落下来,溅起了无数的小水珠,在阳光的照耀下象一个个晶莹的珍珠,闪闪发光。
白石瀑布虽然漂亮,可是比起百丈崖瀑布就是不值一提了。右丈崖瀑布的水缓缓的流,到了悬崖处水猛地洒落下去,溅起的水花都喷满我们的脸,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
接下来我们去了玉皇顶,玉皇顶上面有块探海石,探海石的半边就快要掉下去了,让人看了都毛骨悚然,生怕它掉下去。站在玉皇顶的凉亭上,向下仰望,所有连绵不断的群山变得好矮好矮,每座山都有它的姿态,歪头崮的山头是歪着的,所以叫歪头崮;有一座山很像威武的狮子,所以它叫狮子王。看到这里,我有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。
这次沂山行可真令人回味无穷、大饱眼福呀!
4/15页第五篇
上个月,我们家来了一位“小客人”——“小斑”。
“小斑”全身的毛是褐色的,上面还布满了像豹子一样的斑点。它的眼睛黑黑的,像两颗黑葡萄;鼻子微微翘起,似乎总在搜寻好吃的东西;舌头经常伸在外面,呼哧呼哧地喘着气。“小斑”还有一双三角形的耳朵,总是向前耷拉着,晚上它只要听见一丁点儿的声响,就会机灵地竖起耳朵倾听。
“小斑”是我的跟屁虫,在家里我走到哪儿它总是形影不离地跟在我身后,有时我去上学,“小斑”也恨不得像我一样能背着书包一起来学校。
“小斑”喜欢睡在我家门口,为我们看家,偶尔也喜欢单独去外面散步。有一回,它不知跑哪儿去了,我到处寻找,也没有找到。正当我垂头丧气要放弃寻找时,突然发现草丛里有一条毛茸茸的小尾巴在动,我当时是多么的开心。原来贪玩的“小斑”钻进草丛,钻不出来了。我急忙抱起它,快快乐乐地回家了。
这就是我的动物朋友,一只给我童年带来无限快乐的小狗!
5/15页第六篇
我家养了一条袖珍狗,名叫笨笨。笨笨长着一身嫩黄色的绒毛。它的眼睛又黑又亮,很有神,一天到晚总是瞪得大大的。它的尾巴又松又软,高高的卷起来。在它高兴的时候,经常把它那小尾巴摇成一朵花。它的四肢小短腿毛茸茸的,每天都不停地跑来跑去。
有一次,我给笨笨喂饭。我用它的专用碗里舀出一块肉。我想,先不给它吃,逗逗它。于是,我拿着勺子在它面前画了一个圈,又一个圈。你猜它有什么反映?不跟你绕圈子了,直说吧。它一直盯着我手中的肉,眼睛一动不动,头也画一个圈,又一个圈。眼睛绷的老大老大的,像快蹦出来了。这时候它见我没有给它吃的反应。跑过来,不是舔舔我的手,就是舔舔我的脸。我受不了它那肉麻劲,赶快把肉给它喂到嘴里了。他得意的昂起头来,好像在说:“哼,小样。”
比这个有趣的事多得数不清呢!什么?你还想听啊!那等下次吧!
呵呵……
6/15页第七篇
家长会作文400字 家长会后
秋风,送来了一缕缕温暖,秋风,带来了一丝丝快乐,秋风,迎来了我们五(2)班的家长会。
星期五下午,我们班开了家长会,最开心的是作文大奖颁奖典礼那一刻,我获得了“作文大王”的称号,所以我上去发表了获奖感言:
“获得‘作文大王’,我心里十分激动,感谢老师的辅导,感谢父母的鼓励……”我突然忘记了,感觉很不好意思,脸红得像一块烧红火了的煤炭。接着一阵掌声,我以为观众让我就此结束,所以就不讲了,这时陶老师双手揣平了,把“作文大王”的奖状发给了我,我的心里顿时又想绽开了一多鲜艳的花,这时我明白了,刚刚的掌声是鼓励我继续讲下去,而不是就此结束,我应该持之永恒,而不半途而废,同时我要在后面的日子里,。让我作文这一方面取得更大的成果。
回家后,妈妈走到了我的身边,和蔼可亲地说:“孩子啊,你长大了,我们也不想多说你,可是今天“作文大王”的感想,你怎么回事啊?昨天在家不是还练得好好的吗?你看,老师都这么大了,还在学习,我们更应该学无止境啊!你要记住“少壮不努力老大徒伤悲”这句话!
老师,爸爸妈妈,你们放心,我不会辜负您们对我的期望。我会在加把劲,努力前进,向着终点而奔去。
7/15页第八篇
我是徐余的家长,这个徐余啊,说乖的时候是蛮乖的,可是野蛮的时候可就是超野蛮的了。这孩子,一天到晚就愣是没让我省心过,听,又叫唤上了。
“哎,妈,我鞋底漏了,进水了,袜子全湿了。”徐余在上车之后对我这样说道。“那车后面有一双妈的鞋子,你换上吧!”“不用了,快迟到了,妈您就快开车吧!”“这漏的穿起来,多不舒服啊,你把它换上吧,没关系的。”“有关系的呐,您就放心吧,快开车!”瞧,这蛮脾气又上来了吧!“随你便,我不管你了,到时候难受可别来找我啊!”得,我也不耐烦了,加大了油门直奔学校。
晚上,我一回到家,徐余就一直向我诉苦:“妈,我脚丫子泡水里太久了,脱皮了!”“我不是跟你说过了,出事,难受都别来找我吗?”“那我自己把皮撕了去。哼!”说着她就一屁股坐在沙发上,“埋头苦撕”起来。
“哎哟!”一声“惨叫”使我赶快从房间里跑出来,一看,原来是徐余她用力过度了。我心疼地走到她旁边,把她的小脚丫放到我的腿上,开始帮她细心地撕起来。一边撕,一边念叨着:“早就叫你把鞋给换了,你就是不听,现在好了……”
我在心里想:这孩子怎么就是不听我的话呢,真不知道她脑瓜子里在想些什么,还是真不知道我在心疼她吗?她大概是听烦了,还大声叫我别吵了,烦死了。我一言不发,把她揪到房间逼着她写作业去了。
这孩子还真是不让我省心啊!
8/15页第九篇
家长会后作文500字 一次难忘的家长会
本周四,我们班召开了一次与众不同的家长会,与众不同之处就是我们同学也参加了,并表演了节目。
为了能开好这次家长会,大部分同学都准备了精彩的节目:唱歌、演讲、乐器演奏等。我演讲的是《温婉如兰吐芳华》(和陈奕菲一起),讲的是刘蟾阿姨的成功之路。在表演前,我就一直在想:这次一定要表演好,一定要让妈妈感到自豪。
表演时,我们都进入了高度紧张状态,你一言,我一语,一唱一和,配合得下分默契。虽然我背得很熟练,但美中不足的是我面无表情,显得很冷淡,这大大降低了表演的质量。说实话,我们并非完美无缺,在快结束时,我把“2009年”说了两遍,那是因为越到后面,我就越容易激动,再加上当时那个似乎与我有仇的小婴儿又大叫了一声,让我的激动全变成了紧张,才导致了我的这个失误。
表演完,我把又红又大的苹果和充满了爱的信封送给妈妈。妈妈拿着信,认认真真地看,她的脸上虽然没有洋溢着幸福,但我相信,她心里一定无比激动。又红又大的苹果表达了我对妈妈的祝福,祝福她“每天天都有平平安安的结果”。
美好时光总是短暂的,充满着欢乐和爱意的家长会很快就结束了,我深刻地体会到了父母养育我们的不易,我以后一定要好好学习,长大以后好好地报答父母对我的养育之恩。
9/15页第十篇
开家长会的作文500字 一次与众不同的家长会
在5月16日,我们迎来了一年一度的家长会。这次家长会是有史以来最与众不同的一次,不信?且听我娓娓道来。
首先,这次家长会有同学们的精彩表演。其中,最精彩的还要数陈奕菲和蒋樱的健美操了。劈叉、抬腿、跳跃······样样精彩。当然,蒋子涵与王子奕的二胡合作《赛马》同样琴声悠扬,让人百听不厌;张煦苑的长笛独奏,也笛声清脆,让人沉浸在音乐中;邹吉的跆拳道表演,动作苍劲有力,一看就是练武之人······
我自己也参加了小合唱《校园的早晨》,大家都随着音乐微微的点着头,轻轻地唱,那歌声让人心旷神怡。
除了精彩的表演,一些好同学还分享了自己的学习经验。我们班的“小班主任”费荧,分享了如何自主学习的经验;“学习的主人”李雪婧分享了如何提高成绩的经验;“写作小能手”我,分享了如何写好作文的经验。
站在“舞台”中央,眼前就是家长们和同学们,我紧张得差点都说不出话来了。不过,我一开口,就完全沉浸在演讲中了,那演讲稿就如自来水从我口中自然地流了出来。
这表演结束后,老师精心安排的送信环节就来到了。我们郑重地拿出藏好的、装饰的漂漂亮亮的信,一脸严肃的交给自己的家长。我相信,那时,我们的心一定紧张得跳到嗓子眼了。看到家长收到信后欣慰的表情,心才落了地。看着家长幸福的表情,自己也沉浸在这暖暖的温情之中······
怎么样,我说的没错吧?我喜欢这样与众不同的、有意义的家长会。
10/15页第十一篇
家长会前后作文500字 一次有意义的家长会
我们大家盼呀盼,终于盼到了家长会,我们在两个星期中经过蒋老师的精心排练,有了充分的信心。
家长们已经到齐了,表演也即将开始,第一个节目就是大合唱《校园的早晨》,我也是其中之一,同学们站在教室中央一个个脸上都充满着笑容,深情的演唱着那首欢快的歌曲。爸爸妈妈看到我们精彩的表演,用他们最热烈的掌声表扬我们。
精彩的节目有很多,令我最难忘的就是陈亦菲与蒋樱的健美操表演,她们的动作熟能生巧,一个劈叉震撼全场,听同学们说:陈亦菲脚上曾经起过泡,还破过皮,可她还是坚持下来了,“功夫不负有心人”她的付出也得到了回报,她成为了健美操的副队长。
表演中也少不了分享自己的快乐与学习的方法,同学们讲了许多知识点,如:预习的时候要自己先动脑筋,不会的再查《课课通》,但《课课通》不是万能的,你现在可以在上面抄抄,那考试时怎么办?
所有的节目已经表演完了,还剩下激动人心的那一刻,把我们亲手写的信交给家长,在家长们看信的那一刻,同学们有些紧张,有的家长脸上露出了丝丝笑容,有的妈妈流下的感动的泪水,有的妈妈眼泪在眼眶里打滚……这时同学们把老师精心准备的礼物献给了爸爸妈妈。
真是一次有意义的家长会,给了我们信心(表演),给了我们知识(演讲),加深了我们与家长的感情。
11/15页第十二篇
家长会以后作文700字 一起难忘的家长会
这个礼拜四,我们学校四年级召开了一次家长会,而这次的家长会令我印象深刻,因为这一次的家长会令我和妈妈之间增进了感情。
今天的家长会与众不同,以前都是爸爸妈妈在开会,我们在别的地方写作业,而这次时我们和爸爸妈妈一同参加,而这一天,我们还准备了各种各样的节目呢。
这会儿,主持人王斯林和王宇含正在教室的中间主持呢!同学们表演着精彩的节目,很快,就轮到我和王子奕了。我心里仿佛有一只小鹿在乱蹦乱跳,连心都提到了嗓子眼了,这是我第一次在这么多家长面前表演,特别紧张,当时,我们两从前面拿了二胡便开始拉,可一拉到后面时,我们拉得有点乱,而且快攻弓的时候,我也有点慢,跟不上,惹得同学们都在一旁“咯咯咯咯”的笑,羞得我面红耳赤,一表演完,我就以迅雷不及掩耳的速度一下子就跑到了自己的位置上。而妈妈却在后面鼓励我说:“没关系,这只是一个锻炼你的机会,长大以后在生活中,还会遇到许多的事情,只要用心去做,认真去做就好了。”听力妈妈的话之后,让我深有感触。其实,当时我没有一下子就进入状态,所以拉的不太好,但是,人都是在锻炼中长大的,而我也会克服自己的胆怯,这是我送给妈妈这个家长会的第一件礼物。
接下来,费荧、姜芝昕、李雪靖、陈奕菲和我们进行了一次智慧分享,令全班同学都受益非浅。
当陈奕菲的最后一句话:“我的快乐在舞蹈里。”时,她和蒋樱的拿手好戏——健美操便开始了,只见,她们跟随着音乐跳了起来,那动作既娴熟又有力,而且还时不时的做出高难度的动作,令我们赞叹不已。
功夫不负有心人,看着同学买一个个精彩的表演我非常佩服,最后,我们还写了一封发自内心的信给爸爸妈妈,这是很多同学十年来,第一张给父母的信,是与父母的一次情感的交流。
这一次看上去普通的家长会,去让我受益匪浅,更让我增进了与家长之间的沟通,令我难以忘怀。
12/15页第十三篇
家长会的作文1100字 一次难忘的家长会
每个学期都会有不同形式的家长会,而在我的记忆中留给我最美回忆的还属———5月16号与爸爸妈妈一起在本班参加的本学期家长会。
星期四的下午,同学们在蒋老师的安排下都在认真的为家长会做最后的布置。同学们又是打扫卫生,又是整理桌椅,又是紧张排练,个个忙得不亦乐乎,但嘴角边都荡漾着甜甜的微笑。时间在一分一秒的过去,一想到马上要为家长们献上一份特别的“礼物”,同学们的“小心脏”都快速地跳动着,浑身都有使不完的劲。干活的同时也都翘首期盼着爸爸妈妈的到来。
时间总是过的那么快,虽然外面下着大雨,但3点不到家长朋友们都已经陆续来到。你瞧我们的周子腾同学笑脸盈盈,热情似火的做着小“迎宾员”,有序的请家长们做着签到工作,并及时的把一位位家长请到教室坐下,那股子认真劲真的没话说……
激动人心的家长会终于在同学们的大合唱中拉开了“序幕”。首先由帅气的王斯林和落落大方的美女王宇晗两位小主持闪亮登场。他们俩神采奕奕的你一言,我一句,或激情高昂,或委婉动听的主持着。把整个家长会也推向一个又一个的高潮,而我们班同学们的才艺展示更是让我们在座的家长朋友们啧啧称赞。你瞧,竹笛“小公主”张煦苑笛声悠悠;王子奕,蒋子涵二胡演奏合二为一;张陈宇的书法作品苍劲有力;邹吉跆拳道柔中带刚,一个比一个精彩。但最吸引我的还属陈奕菲和蒋樱的健美操表演了,伴着欢快的音乐节奏她俩跳起了热情洋溢的健美操,看着她们强劲有力的动作让我们感受到了她们不断攀登的力量,永不放弃的精神,默契的表演和娴熟的动作让在座的同学和家长们大饱眼福,同时也给予了他们热烈的掌声。说到难忘,当然还有我的杀手锏表演——吉他演奏。犹记得那会的我从容自信的走上“舞台”幽默的先和家长朋友们互动了下,活跃了现场的气氛,接着我有声有色的跟大家分享起了我阳光的经验。最后我还带给大家一个Big surprise——边弹边唱了一首《简单。爱》,清脆的吉他旋律,嘹亮的歌声响彻班级每个角落,同学和家长们都向我投来了赞许的目光,当时我的心里那个美啊,那个甜啊!
在这次家长会上个别同学的精彩分享也是闪光点之一。姜芝昕的写作文诀窍分享;费荧的管理班级分享;更有李雪婧自主学习分享。他们的经验一个赛过一个,也让大家受益匪浅。
家长会最闪亮的环节就属给爸爸妈妈们送信了。三江四海五湖水,淌不完父母对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松,抒不尽儿女对父母的孝心敬意。我把装满浓浓爱意的信封恭恭敬敬的给妈妈,里面的字字句句全是我的真心话,也是当时的我眼含热泪一笔一划认真写下来的。因为爸爸妈妈给我的东西实在太多了,而他们却不求回报,无私奉献。我唯有用最简单的书信来表达我的谢意。我隐约看见,妈妈在看信的同时眼角里流出了感动幸福的泪水。最后我还给妈妈一个深情的拥抱,同样的拥抱在我的生活中曾经有过无数次,但我感觉这次我的手臂把妈妈抱的更紧更紧了……
难忘的家长会不仅展示了同学们的才艺,还分享了学习心得,更加强了与父母之间的交流,真是一举三得啊!难忘的家长会,我将铭记于心!
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写给幼升小的家长朋友们:
你们好!
学业之路,起于小学,所以显得特别重要,从而加大了选择的难度,这恰使家长朋友们把一件本该简单的事情复杂化,左右为难,辗转反侧。
关于小学教育,我不止一次言说过,其重要的点在于培养孩子的修养与习惯。所以很多家长在询问我们:作为我校教育是应试教育,还是因材施教时,或许还不够了解我校的雄心壮志。首先,我们从来不放弃任何一个孩子,这里并非是不放弃任何一个孩子的教育,因为这本是我们的责任和义务。我所说的不放弃是指:我们从来不放弃任何一个能铸就孩子成功的品质、修养的教育;不会放弃,作为孩子的童真的延续,因为想象力是需要童真来得以发展的?而作为学业之初的知识累积以及学习与生活的习惯,我们更是不敢放弃!因为我们始终相信,知识就是力量,知识铸就人生,知识更使人成熟、睿智!
关于“学”与“玩”,给家长朋友们分享一下我的认识。学,自是不用过多言说其中的道理。但是一个不懂得静下心来学的孩子,学业多是败局。那么,玩是什么?家长朋友们真的知道么!一种玩叫放任自流,随便孩子干什么,或许打游戏,或许胡乱打发时间,时间久了就会染上恶习。其一是不知道该什么时候玩,与学业混淆,从而误了学业。其二是导致孩子对于“玩”没有概念,以为只是消磨时间!
我们要教育孩子从小开始就会玩,打篮球、踢足球、跳绳、编程等等,此绝比毫无概念的玩耍要高明。闲暇时光教会孩子养成看书的习惯,而绝非放任自流,此才能在长大后,学与玩结合、静与动结合、学与用结合!
关于孩子犯错,我也向大家说明我对于孩子犯错的认识和理解!在我看来,学业期间,或者未成年期间,孩子犯错并非什么坏事,成长源自于犯错以后的反思与改变!成熟源自于对于世界正确的认知!我们不能有犯错不对,而拒绝孩子犯错的错误观念。阻碍孩子犯错,或许就是阻碍孩子成长,无非,我们所要做的事情是,使孩子有是非观,知对错、晓荣辱!铸就品质,镌刻修养!
关于孩子管理,我得告诉所有家长朋友,我们严肃,绝非我们不爱孩子,而是希望能更好的帮助孩子纠正些许不良,比如:娇气、自控能力、服从能力、团结同学的能力等!我们陪孩子疯玩,绝非我们不懂得教育,而是让孩子们喜欢我们,并因为喜欢我们从而在意我们的感受,从而助使孩子做好自己!我们的理念是做到相互尊重,我们尊重孩子的想法、做法、思想,更是全力以赴的让孩子学会尊重我们,也尊重世界!
特色教育——学校从一年级开始实行外语特色,除了每周特定的外教口语授课,还引进了具有快乐学英语的“郑老师工作室”,全力助使孩子们在小学毕业时充分掌握多门语言,为孩子具备更广阔的世界视野打下了坚实的基础!我们还开设“特训营”,增设多种拓展类课程:书法、舞蹈、形体、乐器、篮球、棋类、 国画、舞蹈等,通过“特训营”培养孩子们的兴趣爱好,把爱好变成孩子信心的源泉!
总之,我们要做的是,全力以赴使孩子更加优秀前行。我们所在意的事情是孩子们学到了什么,得到了什么,成就了什么,并能开心、从容面对自己的成长!
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关于开家长会的作文1100字 一次与众不同的家长会
初夏的那几场风雨,吹来了冷酷无情的期中考试,同时也吹来了一次与众不同的家长会。
在这次家长会上,有同学们精心准备的才艺表演,有激情昂扬的大合唱,有邹吉的跆拳道展示,还有何欣霖的萨克斯独奏……这些精彩的演出也来源于他们平时的刻苦训练,为了这次家长会,他们放弃了课余时间,在教室外的书吧里坚持排练。
最令我难忘的表演还是要数岳之阳的吉他弹唱《简单爱》了,他的声音是那么的美妙,简直就是传说中的天籁,声音初不甚大,觉得听着听着有种说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了数十句之后,渐渐地越长越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,我不禁暗暗叫绝:那种极高的地方,他都能回环转折,几转之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。他的声音如翠鸟弹水,如黄莺吟鸣,似乎已经把我们都给感染了!暖暖的,流进心田,许久后才发现,这美轮美奂的歌声发自于他的心里。他唱得是那么的投入,那么的动情。直到他唱完那犹如百灵鸟一般动听的歌声还在教室内缓缓地回荡,让人赞不绝口!
听完“音乐达人”岳之阳那美妙的歌喉,再来看看“健美达人”我和蒋樱那强劲有力的健美操吧!已经参加了数十场比赛的我们,表演,便成了我们的拿手好戏。就连一点点紧张感都没有似的自豪地走了上去,伴随着动感十足的音乐,一个个高难度的动作有条不紊的诞生了,只听台下传来了一阵阵“哇”的惊讶声,我们心里便无比激动与自豪。一套操跳完,虽然我们已经累得气喘吁吁了,但听到家长朋友们那热烈的掌声时,我便把所有训练时的痛苦都转化成了快乐和兴奋!
在这些精彩的演出中,还有同学们无私提供的宝贵经验:有李雪婧教给我们的:学习要有条理要有方法;有姜芝昕给我们带来的:多读认真读课外书勤背好词好句才能写好作文;有费荧传授给我们的:做事不能做做这样做做那样,要有秩序地做事,写作业……令我们受益匪浅。
不一会儿,家长会就要接近尾声了,伴随着美妙的音乐,我们终于来到了家长会的最后一个环节——赠送书信。不知道你是否仔细观察到,接过我们第一次给他们写的信的爸爸妈妈,双手在微微地颤抖;不知道你是否想到,爸爸妈妈十年来第一次收到我们给他们写的信,当他们看完我们告诉他们的那感人肺腑的话之后,也许会触动了他们内心最温柔的一角,默默地潸然泪下;不知道你是否做到,与看完信后的的爸爸妈妈来一个甜蜜的大拥抱,说说你这十年来的心里话……
也许,我们看着爸爸妈妈那热泪盈眶的大眼睛,便开始回想这十年来和爸爸妈妈在一起的点点滴滴;也许,我们应该开始反思,爸爸妈妈这些年来一直包容着我们的刁蛮和任性,而我们却始终没有把他们放在心上;也许,通过这一次与众不同的家长会,我们和爸爸妈妈会敞开心扉,从现在开始,一直说心里话!
让我们大声地对你们说:“我爱你们!”
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