这篇文章是关于作者的家长沂山在二年级写的作文。文章内容包括作者对家长沂山的赞美和敬爱之情，以及对家长沂山的成绩和品德的赞扬。文章简洁明了，表达了作者对家长的深深感激之情。
第一篇
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！我是***的家长。首先感谢王老师给我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
今天，我就家庭教育话题说三句话。第一句，“培养良好的习惯”；第二句，“适度的教育方式”；第三句，“有效的交流沟通”。这三个话题，大家以前都谈论过。尽管是老话题，但在孩子身上，永远是新的，永远值得探讨。
我的第一句话是“培养良好的习惯”。我们知道，好的习惯使人受益终生。一、二年级孩子的可塑性强，习惯培养非常重要。我在教育孩子时，重点培养三方面习惯。
一是培养孩子按时、认真完成作业的习惯。孩子放学回家后，首先要写作业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包，最后才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情时间。这个约定是雷打不动，不保质保量完成作业，其它问题都免谈。孩子做作业期间，我和妻子尽量不说话，也不与孩子说话，有话等到作业完成后再说。同时还提醒孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。
二是培养孩子自行解决问题的习惯。孩子在学习中遇到问题时，我从来不直接告诉他答案，只是从不同角度帮他。如孩子遇到不会写的字词，能查字典的，坚决让他通过查字典的方式，解决自己的问题；孩子遇到不会做的数学题，能通过类比、分析、启发方式解决的，就不能直接告诉他答案；孩子写小作文时感到困难，这也是家长学生都普遍感到棘手的问题。对于这个问题，我是这样解决的：第一步是什么也不告诉他，先让他按照自己的理解写出来，家长指出其中的问题，让他感悟；第二步是帮他找篇范文，或告诉他如何写作此类的小作文，让他先仿照范文写；第三步是针对他第二遍小作文中的问题，一点点指出其中问题，尤其是小文章中的段落布局，一定要和他说清楚。久而久之，孩子通过努力，对小作文也不是那么望而生畏，自行解决问题的能力也在逐步增强。
三是要培养孩子自觉遵守时间的习惯。现在孩子小，自制力差，玩起来没完没了，看电视就会忘记一切。为解决这个问题，我们家里对孩子制订了严格的时间表。如每天放学回家先做作业，作业完成后再看电视，晚上9：30按时睡觉，早上6：20准时起床，7：00吃完饭后，利用上学前的15分钟进行英语晨读，这个时间表基本是不变的。另外，我们还约定，周末的作业必须在周六完成，否则周日不能出去玩。在我的督导下，孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。
我的第二句话是，“适度的教育方式”。现在提倡鼓励教育、赏识教育，这确实是一种非常有效的方式。我日常和孩子在一起时，也是以鼓励为主。比如说，下午放学时，通常是我接孩子。我们父子俩在路上走时，我通常会问：***，今天做了那些好事。问到好事，只要孩子做了，他肯定会积极告诉你。这时，我也会不失时机地表扬他两句，有时会立即到路边的商店买雪糕或什么东西奖励他。由于受到表扬和奖励，孩子非常高兴，回家做作业的积极性也很高。
鼓励教育可以给孩子创造一个宽松自由的氛围。当鼓励教育不起作用时怎么办？我们每位家长都遇到过类似问题，孩子和你使上性子，好说歹说就是不听，睁着眼气你。在此情况下，我的观点和做法就是必须给予处罚。比如，星期天不准去公园，一周不给零花钱，一个月不许吃肯德基等等，再不听话时，可以用罚站、用戒尺体罚的方式处罚，但千万不能使用语言暴力。没有惩罚的教育不是完美的教育，没有惩罚的教育也不可能让孩子学会承担责任。所以说，家长在对孩子教育过程中，该说不的时候一定要说不。只有鼓励教育与处罚教育适度结合，我们的家庭教育中才能受到良好效果。
我的第三句话是，“有效的交流沟通”。在和孩子交流沟通时，一定要把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。孩子在考试成绩不理想时，我从来不会当面批评，更不会对他大吼大叫。孩子考试成绩越不好，我越会表面上冷静，平心静气地帮他分析原因，找出问题差距，只要以后不犯类似错误，我们的教育的目的就达到了。
孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。要和孩子有效交流沟通，大人还必须有足够的时间和精力陪伴孩子。如和孩子一起学习，一起看书，一起下棋，一起看动画片，只要孩子喜欢或感兴趣的东西，大人也去注意，去学习，去了解。这样和孩子谈话、聊天才会有共同语言，才能让孩子觉得和我们可以沟通。只有让孩子信任你，佩服你，喜欢和你交流，成为朋友，我们才能了解孩子真实的想法。
当然，家庭教育没有固定的模式，我们所做的也只是个人家庭教育的一点探讨，不足之处请各位家长多多指教。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育。我和各位家长一样，希望老师对全班69个孩子都精心呵护，使孩子的明天更美好！
谢谢大家！
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二年级家长会发言稿
【内容】： ◆您现在正在阅读的《二年级家长会发言稿》文章由收集。
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先请允许我代表所有的任课老师，对于你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们大家聚在一起，目的只有一个，那就是加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便我们老师能够及时地调整工作，提高教育教学质量，同时也希望通过这样的聚会，能促使在座的家长积极地参与到孩子们的教育管理中来。总之一句话，“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学毛老师和大家交流有关数学教学方面的问题，接下来就由我这个班主任唱独角戏了，(数学老师简单介绍)最后个别交流。
各位家长，我先介绍一下我们班的班级情况。我们班现有学生52人，其中男孩子33人，女孩子19人，男女生比例严重失调，这给我的班主任工作带来了许多不便，如：安全，纪律等，期中排座位就成了一大难题。（调皮，爱做小动作，坐不到小姑娘……）当有的家长在我面前念叨：“葛老师，我的孩子真可怜，读到二年级，一个小姑娘也没坐到过，什么时候弄个小姑娘坐坐就好了。”我听了，只能无奈地一笑，因为我无能为力。所以，在安排座位这个问题上，我希望能得到大家的支持，不过，在座的家长也不要过分地焦虑，作为一名教师，班主任，我肯定会尽自己最大的能力来教育我的学生，关心我的学生，因为这是我的工作，更是我的责任。
下面请允许我向大家汇报一下我平时是如何管理班级，教育学生的。作为班主任，我深深地知道，一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成，以及他的终生都有着非常深远的影响。因此，我要求自己有一双善于发现的眼睛，从细微处入手，给他们树立身边的榜样，抓住一切可以教育的机会。（1、贴小红花，卓凡主动让出椅子，让孩子们明白“赠人玫瑰，手有余香”。2、窗户边有别班孩子吵闹地经过，窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等，明白“轻声细语是美德”。3、陈奇带病参加运动会，并为我们班立下了汗马功劳，顺便介绍本次运动会……）各位家长，我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴的小事进行教育，这样的榜样就在他们的身边，使孩子们看得见，摸得着，而不是遥不可及。我就是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子，培养这一个班集体。
刚才，我就班主任工作罗嗦了很多，在座的家长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成绩。下面我就向大家提出以下几点建议：
一、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，（你怎么那么笨，我看你是没得救了等.连我班主任都不舍得这样说孩子，作为父母更不能这样伤害孩子）这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，不应该放弃，他们是一朵朵娇嫩的鲜花，更要我们悉心呵护，在他们成长的路上更需要家长的鼓励，鼓励就像滴滴甘露，会使这些花朵开得更艳丽。
二、培养孩子的好习惯。
好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长、教师的要求下，或者是模仿他人的情况下形成的。所以我们应该设身处地地为孩子树立榜样，这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如，孩子特别喜欢看动画片，就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完，你就可以看动画片，否则，就不能看动画片，这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情，这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结一句话：培养好习惯用加法，改变坏习惯用减法。但是，我在这里有必要提醒各位，大家可不要有这样错误的认为：良好学习习惯的培养很重要，良好生活习惯的培养是次要的。（举例，自己的孩子，生活习惯差导致学习习惯差进而影响学习成绩）
三、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
四、正确对待考试分数。
的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子订正。
五、孩子的合群教育。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长千万不要为了一些小事而斤斤计较，发现情况，应该及时与老师联系。在这儿，我要夸夸我们在座的各位家长。当我向个别家长反应他的孩子有攻击行为的时候，他们非常客气地对我说：“葛老师，这么多的孩子来反应，肯定是我的孩子有问题，回家以后我一定会好好教育的。”这样，我们互相配合，孩子的改变是非常明显的。
六、字词的掌握与阅读
新课程与老课程最为明显的区别就是词汇量大量增加。孩子们每天要掌握那么多的字词，遗忘是必然的，没有更好的办法，只有温故而知新。特别是对那些记忆力不太好的孩子。我的孩子也是一个错别字大王。一开始，我想当然地认为，又不是他的智力有问题，只是一些错别字，等他年级高了，错别字自然就少了。但是现在，我已经非常的害怕了，因为这些错别字已经成为了他学习路上的绊脚石，考试老是考不好。千万别忘了，我的孩子在消灭错别字，别的孩子也在消灭错别字，这个距离永远存在。怎么办？1、抓听写，2、抓反复抓。关于阅读，人们常说“语文能力百分之三十得益于课内，百分之七十得益于课外”，由此可见，读对于提高学生的语文能力，特别是写作能力有着举足轻重的作用。作为家长，我们应该督促孩子们多读书，好读书，读好书，读整本的书。一天当中至少保证孩子有半个小时的时间来看书。（1、何悦榕奶奶，2、与写作的关系，3、以前学生的提醒）
最后，有以下几点提出来，需要各位家长的共同教育及配合。不要到校外地方去买油炸的东西，除了吃饭和买文具的钱不要带其他的零用钱，到学校只能带白开水，不能带饮料。在家里电视可以适当的看半个小时，晚上早点睡，第二天才有精神读书。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话还可以发短信问问孩子的情况，或反映一下孩子在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家能够及时地面对面地向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的枝桠，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配
合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快。
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各位家长，作为学校的管理人员与心理咨询师，我觉得要教育好孩子必须了解孩子的心理。随着年龄的增长，二年级学生有其特殊的心理特征。由于个人能力提高、思维方式发生变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。他们还出现竞争意识，产生了集体荣誉感。所以一旦发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。这是较早出现的竞争心理。
在学习上，二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易，学习一段时间孩子便想出去玩一会儿，这是很正常的。不过，这里有两种情况，一是玩一会儿能自觉回到书桌前继续学习，二是玩起来没完没了[来源于]，忘记课本，只想游戏。许多家长、教师认为对贪玩的孩子应该加强管教，有的家长甚至施以过分的教育手段。其实，过分的放任与过分的管教都失之偏颇。二年级学生有意识地抵制学习的心理机制并不成熟，同样，完全自觉地投入学习的心理机制也不完善，所以，不应该对孩子过于苛刻，能基本完成学习任务即可。
作为二年级学生的家长，还应注意两点。一是不要过早地为自己的孩子下定论，比如：“我的孩子很内向”，“我家的孩子一直说谎。”，“我们的孩子真是太顽皮了。”“我们的孩子就是太粗心，写字马马虎虎。”“我家的孩子在家就是不听我们的话。”等等，心理辅导导师们把它戏称为“妈妈的咒语”。因为孩子尚在成长阶段，一切尚不稳定，你经常重复他的缺点，就等于强化了这些缺点，久而久之，原本偶然出现的现象因为妈妈的一再唠叨使他逐渐走向稳定，心想：“妈妈经常这么说，我就是这样一个人。”于是他就真成了妈妈所说的那样了——顽皮的更顽皮，内向的越来越不爱说话，撒谎的更是肆无忌惮。所以家长们尽量说正面的话，引导孩子向好的方面发展。如，“孩子，今天你细心多了，妈妈相信你会越来越细心。”，面对内向的孩子可以说，“妈妈发现你其实很会说的，以后如果你经常把学校里发生的事告诉我，你就是一个开朗活泼的孩子，妈妈更喜欢你。”
二是要让孩子养成诚实的习惯，不说谎话。二年级学生贪玩，是生理和心理活跃的表现。由于贪玩，孩子经常忘记做应该做的事，耽误学习。为了避免被指责，有时会说谎话。一年级学生想去玩时，会直接提出要求：让我出去玩一会儿吧！但是，二年级学生便改变了方法：作业完成了！可以玩了吧。或者说：今天没有作业。刚开始发现孩子说谎话，不要太认真，假装和孩子说别的事，暗示或引导他明白相关的道理。引导的目的是，让孩子想说什么就直接说，不要隐瞒自己的想法。说到这里，我就想到学校发生过的一个真实事例：一位二年级的默默无声的女生因为平常受另一调皮男同学的欺负，如拿她橡皮，用手戳她的背等等。有一天，女生因为非常气愤就把男同学的作业本撕了并扔掉了。当然，这件事是后来经过调查才弄清的。起因是男同学的作业本找不到了，老师和同学费了好大劲才弄明白真相。现在想想，如果那位女生平日能多开口说话，及时向老师反映情况，与父母多沟通，多交流，就可以把矛盾解决于初级阶段，不会造成撕本子的后果。
最后，我真诚地提醒我们的家长，希望能多利用一些闲暇时间陪陪子女，多一些沟通，少一些矛盾；多一份关心，少一些遗憾！
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沂山行
今天，我和爸爸妈妈到沂山旅游。路上，我就好比从笼里放出来的小鸟，在车上蹦来跳去，还不时观赏路旁的景色。
不一会儿，我们就到冶源水库，在远处看，湖水犹如一只巨大的天鹅的翅膀，波光粼粼，一眼望不到头。我情不自禁地说：“真大呀！”可爸爸却说：“这才不大呢，跟大海比起来，这冶源水库犹如一芝麻饼上的芝麻。”我惊讶地张大了嘴巴。我们就这样谈着，不一会儿就到了沂山白石瀑布，白石瀑布是比较矮的瀑布，水好象调皮的孩子，从白石上滚落下来，溅起了无数的小水珠，在阳光的照耀下象一个个晶莹的珍珠，闪闪发光。
白石瀑布虽然漂亮，可是比起百丈崖瀑布就是不值一提了。右丈崖瀑布的水缓缓的流，到了悬崖处水猛地洒落下去，溅起的水花都喷满我们的脸，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
接下来我们去了玉皇顶，玉皇顶上面有块探海石，探海石的半边就快要掉下去了，让人看了都毛骨悚然，生怕它掉下去。站在玉皇顶的凉亭上，向下仰望，所有连绵不断的群山变得好矮好矮，每座山都有它的姿态，歪头崮的山头是歪着的，所以叫歪头崮；有一座山很像威武的狮子，所以它叫狮子王。看到这里，我有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
这次沂山行可真令人回味无穷、大饱眼福呀！
4/15页第五篇
上个月，我们家来了一位“小客人”——“小斑”。
“小斑”全身的毛是褐色的，上面还布满了像豹子一样的斑点。它的眼睛黑黑的，像两颗黑葡萄；鼻子微微翘起，似乎总在搜寻好吃的东西；舌头经常伸在外面，呼哧呼哧地喘着气。“小斑”还有一双三角形的耳朵，总是向前耷拉着，晚上它只要听见一丁点儿的声响，就会机灵地竖起耳朵倾听。
“小斑”是我的跟屁虫，在家里我走到哪儿它总是形影不离地跟在我身后，有时我去上学，“小斑”也恨不得像我一样能背着书包一起来学校。
“小斑”喜欢睡在我家门口，为我们看家，偶尔也喜欢单独去外面散步。有一回，它不知跑哪儿去了，我到处寻找，也没有找到。正当我垂头丧气要放弃寻找时，突然发现草丛里有一条毛茸茸的小尾巴在动，我当时是多么的开心。原来贪玩的“小斑”钻进草丛，钻不出来了。我急忙抱起它，快快乐乐地回家了。
这就是我的动物朋友，一只给我童年带来无限快乐的小狗！
5/15页第六篇
我家养了一条袖珍狗，名叫笨笨。笨笨长着一身嫩黄色的绒毛。它的眼睛又黑又亮，很有神，一天到晚总是瞪得大大的。它的尾巴又松又软，高高的卷起来。在它高兴的时候，经常把它那小尾巴摇成一朵花。它的四肢小短腿毛茸茸的，每天都不停地跑来跑去。
有一次，我给笨笨喂饭。我用它的专用碗里舀出一块肉。我想，先不给它吃，逗逗它。于是，我拿着勺子在它面前画了一个圈，又一个圈。你猜它有什么反映？不跟你绕圈子了，直说吧。它一直盯着我手中的肉，眼睛一动不动，头也画一个圈，又一个圈。眼睛绷的老大老大的，像快蹦出来了。这时候它见我没有给它吃的反应。跑过来，不是舔舔我的手，就是舔舔我的脸。我受不了它那肉麻劲，赶快把肉给它喂到嘴里了。他得意的昂起头来，好像在说：“哼，小样。”
比这个有趣的事多得数不清呢！什么？你还想听啊！那等下次吧！
呵呵……
6/15页第七篇
家长会作文400字 家长会后
秋风，送来了一缕缕温暖，秋风，带来了一丝丝快乐，秋风，迎来了我们五（2）班的家长会。
星期五下午，我们班开了家长会，最开心的是作文大奖颁奖典礼那一刻，我获得了“作文大王”的称号，所以我上去发表了获奖感言：
“获得‘作文大王’，我心里十分激动，感谢老师的辅导，感谢父母的鼓励……”我突然忘记了，感觉很不好意思，脸红得像一块烧红火了的煤炭。接着一阵掌声，我以为观众让我就此结束，所以就不讲了，这时陶老师双手揣平了，把“作文大王”的奖状发给了我，我的心里顿时又想绽开了一多鲜艳的花，这时我明白了，刚刚的掌声是鼓励我继续讲下去，而不是就此结束，我应该持之永恒，而不半途而废，同时我要在后面的日子里，。让我作文这一方面取得更大的成果。
回家后，妈妈走到了我的身边，和蔼可亲地说：“孩子啊，你长大了，我们也不想多说你，可是今天“作文大王”的感想，你怎么回事啊？昨天在家不是还练得好好的吗？你看，老师都这么大了，还在学习，我们更应该学无止境啊！你要记住“少壮不努力老大徒伤悲”这句话！
老师，爸爸妈妈，你们放心，我不会辜负您们对我的期望。我会在加把劲，努力前进，向着终点而奔去。
7/15页第八篇
我是徐余的家长，这个徐余啊，说乖的时候是蛮乖的，可是野蛮的时候可就是超野蛮的了。这孩子，一天到晚就愣是没让我省心过，听，又叫唤上了。
“哎，妈，我鞋底漏了，进水了，袜子全湿了。”徐余在上车之后对我这样说道。“那车后面有一双妈的鞋子，你换上吧！”“不用了，快迟到了，妈您就快开车吧！”“这漏的穿起来，多不舒服啊，你把它换上吧，没关系的。”“有关系的呐，您就放心吧，快开车！”瞧，这蛮脾气又上来了吧！“随你便，我不管你了，到时候难受可别来找我啊！”得，我也不耐烦了，加大了油门直奔学校。
晚上，我一回到家，徐余就一直向我诉苦:“妈，我脚丫子泡水里太久了，脱皮了！”“我不是跟你说过了，出事，难受都别来找我吗？”“那我自己把皮撕了去。哼！”说着她就一屁股坐在沙发上，“埋头苦撕”起来。
“哎哟！”一声“惨叫”使我赶快从房间里跑出来，一看，原来是徐余她用力过度了。我心疼地走到她旁边，把她的小脚丫放到我的腿上，开始帮她细心地撕起来。一边撕，一边念叨着：“早就叫你把鞋给换了，你就是不听，现在好了……”
我在心里想：这孩子怎么就是不听我的话呢，真不知道她脑瓜子里在想些什么，还是真不知道我在心疼她吗？她大概是听烦了，还大声叫我别吵了，烦死了。我一言不发，把她揪到房间逼着她写作业去了。
这孩子还真是不让我省心啊！
8/15页第九篇
家长会后作文500字 一次难忘的家长会
本周四，我们班召开了一次与众不同的家长会，与众不同之处就是我们同学也参加了，并表演了节目。
为了能开好这次家长会，大部分同学都准备了精彩的节目：唱歌、演讲、乐器演奏等。我演讲的是《温婉如兰吐芳华》（和陈奕菲一起），讲的是刘蟾阿姨的成功之路。在表演前，我就一直在想：这次一定要表演好，一定要让妈妈感到自豪。
表演时，我们都进入了高度紧张状态，你一言，我一语，一唱一和，配合得下分默契。虽然我背得很熟练，但美中不足的是我面无表情，显得很冷淡，这大大降低了表演的质量。说实话，我们并非完美无缺，在快结束时，我把“2009年”说了两遍，那是因为越到后面，我就越容易激动，再加上当时那个似乎与我有仇的小婴儿又大叫了一声，让我的激动全变成了紧张，才导致了我的这个失误。
表演完，我把又红又大的苹果和充满了爱的信封送给妈妈。妈妈拿着信，认认真真地看，她的脸上虽然没有洋溢着幸福，但我相信，她心里一定无比激动。又红又大的苹果表达了我对妈妈的祝福，祝福她“每天天都有平平安安的结果”。
美好时光总是短暂的，充满着欢乐和爱意的家长会很快就结束了，我深刻地体会到了父母养育我们的不易，我以后一定要好好学习，长大以后好好地报答父母对我的养育之恩。
9/15页第十篇
开家长会的作文500字 一次与众不同的家长会
在5月16日，我们迎来了一年一度的家长会。这次家长会是有史以来最与众不同的一次，不信？且听我娓娓道来。
首先，这次家长会有同学们的精彩表演。其中，最精彩的还要数陈奕菲和蒋樱的健美操了。劈叉、抬腿、跳跃······样样精彩。当然，蒋子涵与王子奕的二胡合作《赛马》同样琴声悠扬，让人百听不厌；张煦苑的长笛独奏，也笛声清脆，让人沉浸在音乐中；邹吉的跆拳道表演，动作苍劲有力，一看就是练武之人······
我自己也参加了小合唱《校园的早晨》，大家都随着音乐微微的点着头，轻轻地唱，那歌声让人心旷神怡。
除了精彩的表演，一些好同学还分享了自己的学习经验。我们班的“小班主任”费荧，分享了如何自主学习的经验；“学习的主人”李雪婧分享了如何提高成绩的经验；“写作小能手”我，分享了如何写好作文的经验。
站在“舞台”中央，眼前就是家长们和同学们，我紧张得差点都说不出话来了。不过，我一开口，就完全沉浸在演讲中了，那演讲稿就如自来水从我口中自然地流了出来。
这表演结束后，老师精心安排的送信环节就来到了。我们郑重地拿出藏好的、装饰的漂漂亮亮的信，一脸严肃的交给自己的家长。我相信，那时，我们的心一定紧张得跳到嗓子眼了。看到家长收到信后欣慰的表情，心才落了地。看着家长幸福的表情，自己也沉浸在这暖暖的温情之中······
怎么样，我说的没错吧？我喜欢这样与众不同的、有意义的家长会。
10/15页第十一篇
家长会前后作文500字 一次有意义的家长会
我们大家盼呀盼，终于盼到了家长会，我们在两个星期中经过蒋老师的精心排练，有了充分的信心。
家长们已经到齐了，表演也即将开始，第一个节目就是大合唱《校园的早晨》，我也是其中之一，同学们站在教室中央一个个脸上都充满着笑容，深情的演唱着那首欢快的歌曲。爸爸妈妈看到我们精彩的表演，用他们最热烈的掌声表扬我们。
精彩的节目有很多，令我最难忘的就是陈亦菲与蒋樱的健美操表演，她们的动作熟能生巧，一个劈叉震撼全场，听同学们说：陈亦菲脚上曾经起过泡，还破过皮，可她还是坚持下来了，“功夫不负有心人”她的付出也得到了回报，她成为了健美操的副队长。
表演中也少不了分享自己的快乐与学习的方法，同学们讲了许多知识点，如：预习的时候要自己先动脑筋，不会的再查《课课通》，但《课课通》不是万能的，你现在可以在上面抄抄，那考试时怎么办？
所有的节目已经表演完了，还剩下激动人心的那一刻，把我们亲手写的信交给家长，在家长们看信的那一刻，同学们有些紧张，有的家长脸上露出了丝丝笑容，有的妈妈流下的感动的泪水，有的妈妈眼泪在眼眶里打滚……这时同学们把老师精心准备的礼物献给了爸爸妈妈。
真是一次有意义的家长会，给了我们信心(表演)，给了我们知识(演讲)，加深了我们与家长的感情。
11/15页第十二篇
家长会以后作文700字 一起难忘的家长会
这个礼拜四，我们学校四年级召开了一次家长会，而这次的家长会令我印象深刻，因为这一次的家长会令我和妈妈之间增进了感情。
今天的家长会与众不同，以前都是爸爸妈妈在开会，我们在别的地方写作业，而这次时我们和爸爸妈妈一同参加，而这一天，我们还准备了各种各样的节目呢。
这会儿，主持人王斯林和王宇含正在教室的中间主持呢！同学们表演着精彩的节目，很快，就轮到我和王子奕了。我心里仿佛有一只小鹿在乱蹦乱跳，连心都提到了嗓子眼了，这是我第一次在这么多家长面前表演，特别紧张，当时，我们两从前面拿了二胡便开始拉，可一拉到后面时，我们拉得有点乱，而且快攻弓的时候，我也有点慢，跟不上，惹得同学们都在一旁“咯咯咯咯”的笑，羞得我面红耳赤，一表演完，我就以迅雷不及掩耳的速度一下子就跑到了自己的位置上。而妈妈却在后面鼓励我说：“没关系，这只是一个锻炼你的机会，长大以后在生活中，还会遇到许多的事情，只要用心去做，认真去做就好了。”听力妈妈的话之后，让我深有感触。其实，当时我没有一下子就进入状态，所以拉的不太好，但是，人都是在锻炼中长大的，而我也会克服自己的胆怯，这是我送给妈妈这个家长会的第一件礼物。
接下来，费荧、姜芝昕、李雪靖、陈奕菲和我们进行了一次智慧分享，令全班同学都受益非浅。
当陈奕菲的最后一句话：“我的快乐在舞蹈里。”时，她和蒋樱的拿手好戏——健美操便开始了，只见，她们跟随着音乐跳了起来，那动作既娴熟又有力，而且还时不时的做出高难度的动作，令我们赞叹不已。
功夫不负有心人，看着同学买一个个精彩的表演我非常佩服，最后，我们还写了一封发自内心的信给爸爸妈妈，这是很多同学十年来，第一张给父母的信，是与父母的一次情感的交流。
这一次看上去普通的家长会，去让我受益匪浅，更让我增进了与家长之间的沟通，令我难以忘怀。
12/15页第十三篇
家长会的作文1100字 一次难忘的家长会
每个学期都会有不同形式的家长会，而在我的记忆中留给我最美回忆的还属———5月16号与爸爸妈妈一起在本班参加的本学期家长会。
星期四的下午，同学们在蒋老师的安排下都在认真的为家长会做最后的布置。同学们又是打扫卫生，又是整理桌椅，又是紧张排练，个个忙得不亦乐乎，但嘴角边都荡漾着甜甜的微笑。时间在一分一秒的过去，一想到马上要为家长们献上一份特别的“礼物”，同学们的“小心脏”都快速地跳动着，浑身都有使不完的劲。干活的同时也都翘首期盼着爸爸妈妈的到来。
时间总是过的那么快，虽然外面下着大雨，但3点不到家长朋友们都已经陆续来到。你瞧我们的周子腾同学笑脸盈盈，热情似火的做着小“迎宾员”，有序的请家长们做着签到工作，并及时的把一位位家长请到教室坐下，那股子认真劲真的没话说……
激动人心的家长会终于在同学们的大合唱中拉开了“序幕”。首先由帅气的王斯林和落落大方的美女王宇晗两位小主持闪亮登场。他们俩神采奕奕的你一言，我一句，或激情高昂，或委婉动听的主持着。把整个家长会也推向一个又一个的高潮，而我们班同学们的才艺展示更是让我们在座的家长朋友们啧啧称赞。你瞧，竹笛“小公主”张煦苑笛声悠悠；王子奕，蒋子涵二胡演奏合二为一；张陈宇的书法作品苍劲有力；邹吉跆拳道柔中带刚，一个比一个精彩。但最吸引我的还属陈奕菲和蒋樱的健美操表演了，伴着欢快的音乐节奏她俩跳起了热情洋溢的健美操，看着她们强劲有力的动作让我们感受到了她们不断攀登的力量，永不放弃的精神，默契的表演和娴熟的动作让在座的同学和家长们大饱眼福，同时也给予了他们热烈的掌声。说到难忘，当然还有我的杀手锏表演——吉他演奏。犹记得那会的我从容自信的走上“舞台”幽默的先和家长朋友们互动了下，活跃了现场的气氛，接着我有声有色的跟大家分享起了我阳光的经验。最后我还带给大家一个Big surprise——边弹边唱了一首《简单。爱》，清脆的吉他旋律，嘹亮的歌声响彻班级每个角落，同学和家长们都向我投来了赞许的目光，当时我的心里那个美啊，那个甜啊！
在这次家长会上个别同学的精彩分享也是闪光点之一。姜芝昕的写作文诀窍分享；费荧的管理班级分享；更有李雪婧自主学习分享。他们的经验一个赛过一个，也让大家受益匪浅。
家长会最闪亮的环节就属给爸爸妈妈们送信了。三江四海五湖水，淌不完父母对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对父母的孝心敬意。我把装满浓浓爱意的信封恭恭敬敬的给妈妈，里面的字字句句全是我的真心话，也是当时的我眼含热泪一笔一划认真写下来的。因为爸爸妈妈给我的东西实在太多了，而他们却不求回报，无私奉献。我唯有用最简单的书信来表达我的谢意。我隐约看见，妈妈在看信的同时眼角里流出了感动幸福的泪水。最后我还给妈妈一个深情的拥抱，同样的拥抱在我的生活中曾经有过无数次，但我感觉这次我的手臂把妈妈抱的更紧更紧了……
难忘的家长会不仅展示了同学们的才艺，还分享了学习心得，更加强了与父母之间的交流，真是一举三得啊！难忘的家长会，我将铭记于心！
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写给幼升小的家长朋友们：
你们好!
学业之路，起于小学，所以显得特别重要，从而加大了选择的难度，这恰使家长朋友们把一件本该简单的事情复杂化，左右为难，辗转反侧。
关于小学教育，我不止一次言说过，其重要的点在于培养孩子的修养与习惯。所以很多家长在询问我们：作为我校教育是应试教育，还是因材施教时，或许还不够了解我校的雄心壮志。首先，我们从来不放弃任何一个孩子，这里并非是不放弃任何一个孩子的教育，因为这本是我们的责任和义务。我所说的不放弃是指：我们从来不放弃任何一个能铸就孩子成功的品质、修养的教育;不会放弃，作为孩子的童真的延续，因为想象力是需要童真来得以发展的?而作为学业之初的知识累积以及学习与生活的习惯，我们更是不敢放弃!因为我们始终相信，知识就是力量，知识铸就人生，知识更使人成熟、睿智!
关于“学”与“玩”，给家长朋友们分享一下我的认识。学，自是不用过多言说其中的道理。但是一个不懂得静下心来学的孩子，学业多是败局。那么，玩是什么?家长朋友们真的知道么!一种玩叫放任自流，随便孩子干什么，或许打游戏，或许胡乱打发时间，时间久了就会染上恶习。其一是不知道该什么时候玩，与学业混淆，从而误了学业。其二是导致孩子对于“玩”没有概念，以为只是消磨时间!
我们要教育孩子从小开始就会玩，打篮球、踢足球、跳绳、编程等等，此绝比毫无概念的玩耍要高明。闲暇时光教会孩子养成看书的习惯，而绝非放任自流，此才能在长大后，学与玩结合、静与动结合、学与用结合!
关于孩子犯错，我也向大家说明我对于孩子犯错的认识和理解!在我看来，学业期间，或者未成年期间，孩子犯错并非什么坏事，成长源自于犯错以后的反思与改变!成熟源自于对于世界正确的认知!我们不能有犯错不对，而拒绝孩子犯错的错误观念。阻碍孩子犯错，或许就是阻碍孩子成长，无非，我们所要做的事情是，使孩子有是非观，知对错、晓荣辱!铸就品质，镌刻修养!
关于孩子管理，我得告诉所有家长朋友，我们严肃，绝非我们不爱孩子，而是希望能更好的帮助孩子纠正些许不良，比如：娇气、自控能力、服从能力、团结同学的能力等!我们陪孩子疯玩，绝非我们不懂得教育，而是让孩子们喜欢我们，并因为喜欢我们从而在意我们的感受，从而助使孩子做好自己!我们的理念是做到相互尊重，我们尊重孩子的想法、做法、思想，更是全力以赴的让孩子学会尊重我们，也尊重世界!
特色教育——学校从一年级开始实行外语特色，除了每周特定的外教口语授课，还引进了具有快乐学英语的“郑老师工作室”，全力助使孩子们在小学毕业时充分掌握多门语言，为孩子具备更广阔的世界视野打下了坚实的基础!我们还开设“特训营”，增设多种拓展类课程：书法、舞蹈、形体、乐器、篮球、棋类、 国画、舞蹈等，通过“特训营”培养孩子们的兴趣爱好，把爱好变成孩子信心的源泉!
总之，我们要做的是，全力以赴使孩子更加优秀前行。我们所在意的事情是孩子们学到了什么，得到了什么，成就了什么，并能开心、从容面对自己的成长!
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关于开家长会的作文1100字 一次与众不同的家长会
初夏的那几场风雨，吹来了冷酷无情的期中考试，同时也吹来了一次与众不同的家长会。
在这次家长会上，有同学们精心准备的才艺表演，有激情昂扬的大合唱，有邹吉的跆拳道展示，还有何欣霖的萨克斯独奏……这些精彩的演出也来源于他们平时的刻苦训练，为了这次家长会，他们放弃了课余时间，在教室外的书吧里坚持排练。
最令我难忘的表演还是要数岳之阳的吉他弹唱《简单爱》了，他的声音是那么的美妙，简直就是传说中的天籁，声音初不甚大，觉得听着听着有种说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了数十句之后，渐渐地越长越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，我不禁暗暗叫绝：那种极高的地方，他都能回环转折，几转之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。他的声音如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，似乎已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美轮美奂的歌声发自于他的心里。他唱得是那么的投入，那么的动情。直到他唱完那犹如百灵鸟一般动听的歌声还在教室内缓缓地回荡，让人赞不绝口！
听完“音乐达人”岳之阳那美妙的歌喉，再来看看“健美达人”我和蒋樱那强劲有力的健美操吧！已经参加了数十场比赛的我们，表演，便成了我们的拿手好戏。就连一点点紧张感都没有似的自豪地走了上去，伴随着动感十足的音乐，一个个高难度的动作有条不紊的诞生了，只听台下传来了一阵阵“哇”的惊讶声，我们心里便无比激动与自豪。一套操跳完，虽然我们已经累得气喘吁吁了，但听到家长朋友们那热烈的掌声时，我便把所有训练时的痛苦都转化成了快乐和兴奋！
在这些精彩的演出中，还有同学们无私提供的宝贵经验：有李雪婧教给我们的：学习要有条理要有方法；有姜芝昕给我们带来的：多读认真读课外书勤背好词好句才能写好作文；有费荧传授给我们的：做事不能做做这样做做那样，要有秩序地做事，写作业……令我们受益匪浅。
不一会儿，家长会就要接近尾声了，伴随着美妙的音乐，我们终于来到了家长会的最后一个环节——赠送书信。不知道你是否仔细观察到，接过我们第一次给他们写的信的爸爸妈妈，双手在微微地颤抖；不知道你是否想到，爸爸妈妈十年来第一次收到我们给他们写的信，当他们看完我们告诉他们的那感人肺腑的话之后，也许会触动了他们内心最温柔的一角，默默地潸然泪下；不知道你是否做到，与看完信后的的爸爸妈妈来一个甜蜜的大拥抱，说说你这十年来的心里话……
也许，我们看着爸爸妈妈那热泪盈眶的大眼睛，便开始回想这十年来和爸爸妈妈在一起的点点滴滴；也许，我们应该开始反思，爸爸妈妈这些年来一直包容着我们的刁蛮和任性，而我们却始终没有把他们放在心上；也许，通过这一次与众不同的家长会，我们和爸爸妈妈会敞开心扉，从现在开始，一直说心里话！
让我们大声地对你们说：“我爱你们！”
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