这篇文章讲述了一个初三学生在面对挫折和困难时，通过乐观积极的态度和努力奋斗，最终取得成功的故事。作者通过描述主人公的成长历程，表达了坚持、努力和乐观的重要性，展现了会心微笑所带来的力量和鼓舞。文章感人至深，给人以激励和启示。
会心的微笑初三作文篇1
秋，干枯的落叶随风飘零，静谧无声。我踱步在小学旧时那片铺满落叶的校道上，沿着熟悉的风景寻去，忆着起当年的事，才发觉它们已如轻烟般随着这秋风飘散，留下的只有那时的一个会心的微笑，深深的定格在我的脑海里。
点开那份记忆，落叶纷飞着，温暖的记忆在脑海中回旋。凄然的秋天，我总能在校园小径上看见她的身影。无言的秋色，勾起天边那一道残霞。我走进她，刚想跟她打个招呼，不料却是她先开口：“明天就要比赛了，你不紧张吗？”我抬头望着天空中几缕烟云，淡淡的吐出几个字：“当然不紧张。”她似乎还想说些什么，但最终没有说，踏落日的余晖回去了。
我呆呆地的望着远处似火的枫林，说不紧张那是假的，前几天因为练习过度，导致右腿肌肉拉伤及胫骨疼痛，而接力赛又迫在眉睫，怎能不紧张？曾一度想过要放弃，但都被我给压制下去了，不战而退，可不像我的作风。
明天上午，由于考虑到下午就要比赛，我正想办法让右腿能跑却来。经过一次又一次的失败，我感到灰心，忽地看见远处站在小径上的她，向我投来一个会心的微笑，我吃力的站起来，也向她微微笑，表示会意，接着心中顿生出一种信念：我必须要赢。
下午，依旧萧瑟的秋风夹杂着落叶鞭打着每个人的脸，亦是在抽动着每个人的心。是的，比赛就快要开始了，我开始紧张不安，虽然上午的多次尝试让右腿找回了些活力，伤势也减轻了不少，但是依然很不放心，望着别班的队员个个精力充沛，一副志在必得的样子，更是令我原本就局促不安的心怦怦直跳。
比赛一开始，一声枪响，队员们几乎同时先前冲去，如离弦之箭。我接着的是最后一棒，因此绝对不能出任何差错，我对自己的右腿暗念着：给点力啊！比赛进入白热化阶段，同学们在跑道旁纷纷围观，我们班的队员一马当先，拉开距离，最关键的时刻来了，我一接棒，如疾风般跑了出去，忽然右腿一麻，全身都瘫倒在地上，我吃力的站起来，捂着受伤的右腿也没能跑起来。
正当我要放弃的时候，在人群中，我又在那个地方看到了熟悉的身影，她正在鼓励着我，让我站起来，我举起接力棒，用尽全身力气咬牙跑到终点，我回首之时，又望见她那会心的微笑。
那一刻会心的微笑，鼓舞着我。给予我不屈的信念。虽然毕业后很难再遇见她了，可她那会心的微笑在我的脑海里定格在那个瞬间
曾经走过的一段段足迹，都会化作红枫随风飘零，唯有那时的微笑，成为我不可磨灭的记忆。
会心的微笑初三作文篇2
会心的微笑
今天妈妈带我去公园玩。这里植物真多啊！前面有棵大树非常茂盛，像一把绿油油的大伞。附近还有几只蝴蝶在花丛中飞舞呢！我们被眼前的美景吸引了。
走着走着，我看见前面有个小朋友吃香蕉，他呀，吃完香蕉后居然把香蕉皮随手扔在地上。我想：这样做是不对的，要是有人不小心踩上去，肯定要摔得鼻青脸肿，四脚朝天，后果真是不堪设想啊！我可记得老师说过垃圾不能随便乱扔，果皮箱才是他们真正的家。想到这里，我赶紧跑上前告诉那个小朋友要做讲卫生的孩子。听了我说的话，他脸红了，蹲下身子捡起香蕉皮向垃圾箱跑去……
妈妈看看我，我看看那个小朋友，我们发出了会心的微笑。
会心的微笑初三作文篇3
是不是，所有的事情，都要错过之后，才懂得珍惜?
是不是所有的事情都有错过以后才觉得难忘?
是不是等我们真的长大了，回想起这段有喜有悲的岁月才发现，其实它真的很美?
这是一个曾无数次出现在我梦中的故事，让我清楚在看到了它的开始与结局。
它是个梦境，是个似乎很真实的梦境。
但是一直到现在，我都还有那么一瞬间的迷惑，分辨不出这到底究竟是一场梦境，还是，它曾真实地从我的生命里穿插而过。
只是那天在校门口，忽然听到有人哼唱一首很熟悉的曲子，但却又像是已消失在前世的一段旋律，然后我一下就呆住了!
因为这首歌，我们都曾痴迷过。
在那段年少的岁月中，陪我们走过了一站又一站，所以我会在回首曾经过往的时候，才可以这么勇敢的微笑。
然后，笑着笑着，泪水就流了下来。
我们年轻过，有过一张年轻的让人嫉妒的脸。年轻时骄傲的那么不可一世，以为手中握住的就是整个世界。
可是我们也都会变老，许多年后，我们会老得心灰意懒，会老得开始抱怨生活，会忘记那些锥将的誓言，豪情壮志的理想。
但是，这些有关青春的记忆你会忘吗?
会心的微笑初三作文篇4
时光荏苒，转眼间，我的记忆盒子又堆满，尘封了许久的记忆再返眼前。我必须握住岁月的剪刀，裁下原来的一些记忆。当一缕阳光射进我的心灵，我看见了您，一抹微笑甜在心头，我也微微地笑了……
事情发生在好久之前了，我不太常回望过去的事，但还是清晰地记得了那一抹微笑，一见倾心。
那个清晨，阳光带着暖意，一缕缕地照亮了我的身影。开学的第一天，我遇见了您，“老师好！”，回应我的是您微微的一笑和轻轻点动的下巴。我就在心里默默地想：这个老师好和善，她——就是我的班主任。
开学不久，就有连续几天的军训，训练结束，老师让我们写一篇军训感言。您看中了我的作文，细心地批改，时不时脸上洋溢着笑容。您用轻柔的声音，低声说到：“明天有军训大会，段长让我选一名学生上台发表演讲，你可以胜任吗？”我笑着点了点头，这是我第一次参加演讲，紧张和兴奋是难免的。
次日的太阳从东方升起，我和全年级的同学一起参加了这次大会。当主持人念到我的名字时，我的心儿跳得更加剧烈。上台了，我拿起了稿子清了清嗓子，调整好状态，如行云流水般地念了下去，紧张的心放松了许多，我渐渐适应了台上的气氛。
眼看快要讲完了，一个病句在我的视野里出现。我又开始紧张了，停下来思考着该怎么改好，可脑子里却是一片空白，思绪乱如麻，台下开始有同学在窃窃私语。
我将目光聚集在您的身上，您一点儿也不紧张，只是露出了浅浅的笑颜，轻轻点了一下下巴，我愣了一下，这正是我与您初次见面的情形。您用最美的语言让我拾起信心，勇敢地演讲下去……
您的微笑如一缕阳光，照亮了我的心窗。那一抹微笑，终生难忘……
会心的微笑初三作文篇5
以前有人说过，演电影的是疯子，看电影的人是傻子。我明白每一部电影都是一部虚构小说的演化，或者说是作者内情绪感的表现，从某种程度上来说都带有主观色彩，带有虚构性。然而这天这部《烛光里的微笑》电影却深深地触动了我的心弦。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师明白后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。于是，王老师决定这节课先不教课文，而是教同学们怎样长大，让他们懂得做人的道理。老师的讲话深深地吸引了大家。王老师有心脏病，医生说务必要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访随后的日子里，王老师了解到许多同学的家庭背景，放学后还经常到他们家里做家访，了解他们的生活，了解他们的感受，并细心照顾那些有困难的同学。比如，周立平同学与他的妈妈相依为命，全靠妈妈糊纸盒赚钱供他上学，渐渐地，他妈妈的脾气变得很怪。有一次，周立平放学回家后准备写作业，但是他妈妈却执意要她去干活，周立平不肯，妈妈就大发脾气。周立平一气之下就跑了出去。这天晚上，外面狂风暴雨的，周立平还没有回家，妈妈开始着急了，冒着大雨四处寻找，最后找到了王老师家。王老师一听，二话没说，就冲进了滂沱大雨里，一向找到半夜，最后在一个旧厂房找到了周立平，她小小的身子披着一块塑料布，全身已经湿透，正冻得发抖呢。妈妈紧紧地抱住了她，母女二人失声痛哭，而浑身湿透的王老师疲惫的脸上则露出了微笑。又如班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的状况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。王老师就是这样用心爱着她的每个学生。用自己那宽广的胸怀，像温柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。爱戴王老师的同学也越来越多了。但是，不幸的事情发生了。有一次，为了庆祝同学们取得好成绩，王老师带全班出去郊游。刚爬到半山腰，正当同学们兴高采烈的时候，王老师突然晕倒了，她就这样永远地走了，再也没有回来。
在电影的结尾，每个同学的桌上都点着一支小小的蜡烛，烛光里闪着同学们晶莹的泪花。只有照片里王老师的脸上，仍然挂着同学们熟悉而亲切的微笑。她就是这支蜡烛，燃尽了最后的一滴烛泪，用最后的烛光照亮了同学们的心灵。
在中国，在那个贫穷的年代，在那个贫困的村落，在人们思想较落后的时代，有那么一个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的乡村教师，自己无子无女，但视学生如亲子一般，给他们温暖的爱意，予他们无尽的师情。她无私奉献，她不求回报。当自己学生因父母犯罪被抓的时候，她主动给予学生以母亲般的关怀，她对这个受伤而寄人篱下的学生说过这样的话，她说：“我不求回报，只要你以后又出息就是对我的最大回报!”很感动，不但男孩的眼眶里溢满了感动的泪水，我的双眸也情不自禁地打起滚来了!一切为了孩子，在她身上足已证实着，她不顾自己虚弱的身躯，亦然坚强地走访，亦然地关切着那些需要关心的孩子!最终那些以前被别人认为已经顽皮到无可救药的孩子，也深深地被这位女教师打动了，最终这些孩子不负她的期望，都变成了乖巧懂事的好孩子。而这时的自己却在“烛光里的微笑”中留下了最灿烂的一幕，带走了微笑，带走了喧嚣的世界，却留下了不朽的灵魂。不朽的灵魂，无悔的人生，将爱洒满人间，用爱温暖冰冷的世界，无疑她是伟大的。她的感人事迹正诠释着她平凡而又伟大的一生，在静默中悄悄地绽放出爱的光芒。伟大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗?
《烛光里的微笑》是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育好处，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的好处所在。不少人都为之深切地触动过，感动过，我自然是其中之一。不论是作为一名学生，还是作为一名教师，亦是我们可亲可敬的父母，这部电影无疑给了我们一个广阔的思考空间。在当今这个繁杂而又绚烂的世界，家长就应如何来应对孩子，老师就应如何教育学生，以及孩子就应怎样处理好老师与家长的关系?这些都是值得我们重新思考的问题，在这部电影中我们似乎能够找到答案!
会心的微笑初三作文篇6
你的微笑，
是那么温暖，
能把冰川融化。
你的微笑，
是那么阳光，
能把寒冷驱散。
你的微笑，
是那么柔和，
仿佛像一道彩虹。
你的微笑，
让人难以忘怀，
总是在记忆里出现。
你的微笑，
永久不会散，
永远是在眼前绽放。
会心的微笑初三作文篇7
星期天晚上，我看见水池里堆满了脏碗，就对妈妈说：“，帮洗碗吧！”高兴地说：“好啊！”
妈妈在煤气灶上烧了半锅水。过了几分钟，锅里的水直冒热气，还“咕噜，咕噜”唱起了歌。妈妈说：“水热了，开始吧。我拿出一只碗先用抹布擦碗的里面，再擦碗的外面，接着擦碗底。洗着洗着，一只特别油腻的碗把我难住了，我让我妈妈在碗里滴几滴洗洁精，却说：“小孩子用洗洁精对皮肤不好。”这可怎么办呢？总不能不干吧！正在我为难的时候，看见了水池边的海绵刷子。我就用海绵刷子把碗刷了一遍，果然刷干净了。一遍洗完，一盆清水变脏了。我把脏水换成清水，把刚洗好的碗放进水里，给它们痛痛快快地洗了个清水澡。最后，把洗干净的碗一只只整齐地放进碗柜。
笑了，笑的可灿烂了。
会心的微笑初三作文篇8
亲爱的老师，同学们，你们好！面对微笑这一种行为，这一个词汇想必大家都不陌生。但微笑还是面对生活的一种自信，面对困难的一种从容、淡定 。
当你为一件事情做得成功时那是微笑，一种对自己的微笑；当你听懂老师上课讲的内容时那是微笑，一种会心的微笑；当你在比赛前做最后准备时，想必你会给自己一个微笑，那是自信的微笑。但是，你是否在自己遇到困难时给自己一个最美的微笑。
很多人在成功的时候给自己一个微笑，但很少人在失败时，遇到困难时给自己一个微笑，为自己加油的微笑。失败，困难这些问题一但来临，你便会将微笑收敛，露出一份懊恼、不甘、胆怯的表情。你是否回选择逃避？是否回害怕？是否回烦躁？不用担心，在一个人一生中总会遇到这些，但要看你要用什么方式去面对。
我们要微笑，面对艰难、困苦不退缩，勇往直前，以你的微笑去打败所有的困难，因为你要相信你可以的，你要相信自己是强大的，战无不胜的。
成功和困难是一对孪生子，只要一个出现另一个就在不远处。既然认识中的坎坷我们无法避免，那为何不微笑着挺起胸膛去面对。
雨过天晴，天空被洗涤的清澈、明亮，一丝丝白云在空中轻悠悠地飘过，在那时，你抬起头仰视蓝天，一道炫丽而宁静的彩虹出现在你的视野，这就是微笑，一种最夺目的最美的却又宁静淡泊的微笑。
这就是风雨过后的微笑，我们无法拒绝坎坷却可以昂首挺胸地面对，这是一种雅量，一种胸怀，一种境界。
微笑是在荆棘中绽放的玫瑰！最高贵的，纯洁的玫瑰！
会心的微笑初三作文篇9
夕阳斜挂天边，铺满半个天空，映射在您那微笑的脸上。此时，阳光会碎落成一面湖题记
此时，时间仿佛凝固，静下心来，能听到笔尖在卷子上刷刷奔跑的声音，能听到钟表滴滴答答旋走的声响。当我看到微笑这两个字眼时，我的脑海中立即浮现出您那熟悉的面孔是的，杨老师，您爱笑。
记得刚上初一时，我们进行了磨练意志的军训，每天从操场回来，脸总是红扑扑的。有一天晚上，各任课老师过来做自我介绍，其他老师都千篇一律地介绍完后，我看到了面带微笑的您。您说：我知道你很累，望着你那红扑扑的小脸，我深深体会到了你们一天天的长进那时的我，就对您产生了兴趣，有一个重要的原因，那就是，您爱笑。
后来，您就当了我们的班主任，每天伴着初阳，伴着露珠，我们看到的都是您灿烂的笑颜。渐渐，微笑在我们班传开，同学们间的笑容更多了，并且我们从笑容中体会到了不少的东西，后来老师您就成了爱笑的老师，我们班也成了友（有）爱的班级。令我印象最深的是，您还为我们作了一首小诗。当然，您是微笑地朗读给我们听的：
孩子，我发现了你的美
当你上课认真听讲时
孩子，我发现了你的美
当你精神抖擞的跑步时
孩子，我发现了你的美
当你笑着对我说话时
孩子，我发现了你的美
时间太瘦，指缝太宽。我们即将初二毕业了，而您，杨老师，也因为种种缘故不能再教我们了。但是，老师，您知道吗？您给我们上了人生中最好的一堂课，那就是要微笑着面对生活。
有一种笑，叫微笑。
您曾经说过：不仅要在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。是啊！未来的路也许很泥泞，但是我们要微笑着面对；即使一百次跌倒，我们也要一百零一次爬起！！
有一天傍晚，我看见了您，可是我没有叫您，只是远远地凝望着夕阳斜挂天边，铺满半个天空，映射在您那微笑的脸上。此时，阳光碎成一面湖
我陶醉了
有一种笑，叫微笑。我会用微笑面对生活。
会心的微笑初三作文篇10
因为你的微笑像阳光一样灿烂，所以想看你的微笑…… ——题记在孤儿院里，总会看见她笑得很美很美，那时还很小。二十岁，对生活充满憧憬和向往的高峰时期，那时的她是孤儿院最大的孩子。因为各棵成绩都格外优秀，所以那一年孤儿院中唯一一个考上大学的只有她，可是命运决定她必须要为钱的事情而发愁。偶然的机会，让她遇见了他——一个愿意为她付所有学费的人。匆匆之中，她看见他被车灯拉长身影，健全的双腿被拉得很长……再枯燥、乏味的大学四年中，她每天都会和那位所谓的“长腿叔叔”通信，可每当她说想见面时，“长腿叔叔”都拒绝了她的请求。久而久之，她对生活和长腿叔叔都有了一丝青春的抱怨。然而，叛逆的种子越埋越深、蠢蠢欲动……在之后的日子中，让她遇见了他，杰维少爷。他对杰维少爷多多少少有些了解后，发觉自己对杰维少爷有了一丝丝暧昧之情，于是忘记了通信的这会事。直到“长腿叔叔”揭开自己神秘的面纱……原来“长腿叔叔”就是杰维少爷。对于一本能与«小妇人»相提并论的名著，我只能静静地看，一遍又一遍地看。对于生活，对于命运，又或对于感情，人们只有傻傻地笑，因为没有人能理解，被命运拴住的生活和情感还能在阳光下变成一个什么样，还能散发出如何诱人的香气。而对于一个年仅二十岁的女孩，人生还很长，而青春不会等人。所以，不必为了无数的第一次，而忐忑不安，无数的第一次只是为了第二次而专门铺设的路，走在路上，你会发现处处是阳光；处处是歌声；处处是笑语……这本书的写作手法很奇怪，从开头一直至结尾，全书都是以信的方式来记叙全文，因为写信的人是一个女孩子，所以对于很多不显为人知的事情都写的十分详细。打开书的第一个感觉就像打开了一个藏宝盒，本来以为里边全是宝藏的人们欣喜若狂地打开盒子，才发现里边全是一个个厚厚的信封，信封内是用牛皮纸写的信，信纸上一排排整齐的英文字母，似乎行与行之间、段与段之间之间蕴藏者心与心之间的交流；是爱与恨之间匿藏的神秘；是泪与笑之间的唯一因素……我只想说，茱蒂，因为你的微笑像阳光一样灿烂，所以想看你的微笑！
会心的微笑初三作文篇11
橘黄色的电灯下，洁白的茉莉花发出了阵阵沁人心脾的香味，朦胧中，似乎看到了你美丽的微笑。
十月的天空总是灰蒙蒙的一片，没有一点生机，这正如我的数学成绩一般，只刷刷地往下掉，每天都在担惊受怕中度过，真怕自己弱小的心灵受不了这巨大的压力。
又是一次数学成绩下滑，我紧闭双眼，默默地做着无声的祈祷，一张试卷被静静地放在了桌子上，我慢慢地睁开双眼，却看到了一个苍白而又无力的数字“ 88”。
这时一滴滴泪珠从眼眶中涌出，我强忍着不让泪水滴落下来。
黑暗中，找不到一丝光明的出口。
下课铃声是如此地刺耳，似乎预示了一段新的灾难。
“小a,这次数学考几分，我只有96分。”
“不高，不高，也只有106分。”
......
听着这些原本比我差的同学一个个都考了这么高的分数，似乎他们都在嘲笑我的分数，我的心中如针扎一般，感到无比地悲痛，慢慢地走在回家的路上，一副愁眉不展的样子，心里盘算着怎么才能躲过父母地追问，怎样忍受父母严厉的目光。
这时，迎面走来了一位残疾人，他只有一条腿，走路只能靠一根拐杖，我心中默默想到：唉，真可怜，还不如死了算了。突然，他抬起头来，看了我一眼，然后向我露出了一个灿烂的微笑，完全没有一点悲观的样子，他的微笑似乎在我的心中点亮了一盏灯，给我带来了光明。心中的坚冰似乎被这温暖的灯光所融化。
回到家，坐在窗前，回味着这一抹灿烂的微笑，似乎在我的心中升起了一轮温暖的太阳。
第二天早晨，天空中出现了少见的太阳，我的数学成绩也如雨后春笋一般，一节一节地往上爬。每天早晨，我都会先坐在床边，回忆着你的微笑，那嘴角微微上扬的45°，那一个不深不浅的酒窝，那一双水灵灵的眼睛......
也许你这是我生命的一个过客，也许有缘我们还会再见面，但是你这一抹微笑我会永远记住，因为它教会了我如何面对生命中的种种挫折，教会我自信与乐观。你的微笑，如同雨后的彩虹一般，真美。
会心的微笑初三作文篇12
我的妈妈
特别爱笑
外婆总说
妈妈像花
整天微微笑
可是为什么
我那么喜欢
妈妈的微笑
外婆说
你就是那蝴蝶
花儿笑笑
蝶儿飘飘
会心的微笑初三作文篇13
最近，我噙着眼泪看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来.
影片中的主人公是一个普通而平凡的小学女教师.她体弱多病，却挑起全校最差的"乱班"这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心.
她就像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人.小朋的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了.已染上恶习的小朋，无人照管成了浪荡子.这时，王又玲老师向小朋伸出了温暖的手，把他领进自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上开导，用他那春风春雨般的爱心去滋润抚慰着孩子.小苗返青了，开始茁壮成长，小朋也由后退转变为先进.
影片看完了，但是，王老师的形象时时在我的脑海里闪现.在我周围也有许许多多像王又玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长耗费了许多心血，老师多崇高啊!正如教育家陶行知说的:"捧着一颗心来，不带半根草去."这是一种无私的奉献精神.
会心的微笑初三作文篇14
这是在初一8班的。不知道多少天。
我能看见的，就是他们的微笑。
不知道还有多久，
不知道还能有多久啊。
黄老师，
对不起。
我们一直一直都在气你。
但是,我有决心改变。
请您，相信我。
相信。 初一8班。
一直以来，
8班，都是如此优秀。
您也不希望毁了这个班是么。
我想。
是把。
他们，
她们，
或者是。
所有人。
都希望改变。
也许，
这一次我们得不到榜样班级。
但是，
我们知道，
错了。
原谅我们。
对不起、黄老师。
不想再让您为我们操心。
劳累。
没有以后叻。
会心的微笑初三作文篇15
我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来。
影片中的主人公——王双玲老师，是个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。
影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管，渐渐成了不良少年。这时，王老师没有歧视和嫌弃他，而是向小朋伸出了温暖的手，热情地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐心地开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由后进转为先进。但是，默默付出了许多的王老师却病倒了。
影片看完了，但是，王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。
其实，在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩担心。但是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位老师都热情地利用下班时间，帮我补习落下的功课。结果，在期末考试中，我的成绩不但没有下降，反而还提高了不少。我当时内心十分感动，心里有说不出的高兴。
老师是多么的崇高，多么的无私啊!他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
