《考场初三作文》是一篇关于初三学生应对考试作文的文章。文章指出了考场作文的重要性，并提供了一些应对考场作文的技巧和建议。作者强调了准备工作的重要性，包括背诵好的句子和段落，掌握常用的写作技巧等。文章对于初三学生在考试中取得好成绩有着重要的指导意义。
第一篇
一、填名写号要正确。进入考场后，考生应按全省统一制定的《考试操作指令》要求完成答题前的准备工作：即考场分发题（卡）后应按考场提示先将姓名、考号准确填写在答题卡指定处，核对粘贴到答题卡相应位置的条形码与本人信息是否一致，然后检查核对本人的试题题数、页数和答题卡上的题数是否完整、对应。
二、通览试卷重审题。考生在稳定情绪并得到试卷后，检查试卷的同时应迅速浏览整份试卷，做到心中有数。对任何一道试题都须仔细审题，即先看清题意，看准提问，然后作答；对综合题、作文题等则要先审题构思再动手答题，并看清答题区域大小，以免因理解有误答错试题回头修改，或因答题区域不够用，浪费时间，影响心态。另外，外语科目听力部分考试结束后，考生方可进行其他部分的答题。
三、按序作答先易后难。开考后，考生应按试题顺序作答，即选择、填空、简答、综合应用等，先做容易的、有把握得分的试题，增强信心。遇到难题不紧张、不纠缠，解答不出先绕过，确保会做的题不失误能得分。还要留意题量、题型，各题占分比例不一样，分值少的题应尽量少用时。将疑难试题留到最后分析解决，即使答不出也不会过分懊悔自责。
四、答题之后速涂卡。一般来说，客观性试题先在草纸或试题上快速答题，经过检查无误后，再用2B铅笔在答题卡上填涂最终答案，这样比做一题涂一题相对更快速准确。但并非所有考生都要刻意如此，只要能在规定的时间内完成答题，选择哪种方式并不重要。切记：涂卡时要涂点准确，不能漏涂，更不能串格；涂后如需更正涂点，要用橡皮将原涂点擦净，不致影响得分。
五、卷面整洁字清晰。考生在回答主观性试题时，首先要看清题号和答题区域，不要只顾答题速度，不计书写质量，切忌乱涂乱改。要做到字迹清晰，保持卷面整洁，并且，叙述要有条理，以使评卷教师能够看得清、辨得准，避免因字迹辨认不清引起不必要的失分。（注意：千万不要用网络语言和繁体字答题！）
六、心态平和抗干扰。考生进入考场后，可先简单地熟悉一下环境，但不要过多地东张西望，应平心静气地专心应考，心气平静思维才能敏捷。考试期间，无论阴天下雨，还是刮风打雷，甚至是考场内其他考生发生意外情况，都不应分心听看，分散注意力。每科考试结束前15分钟监考人员都会宣布剩余时间，此时如尚有试题未答，更应按先易后难顺序力争在限时内答题完毕。
七、考完科目别懊悔。高考是选拔性考试，其试题具有一定的区分度，在考场上有答不出的题目，或有的题目答题失误实属正常，人人如此，考生大可不必过分懊悔自责。考过一科就应该忘记一科，积极准备下一科考试，切勿出门即对答案，更不要情绪低落，以致影响下一科的正常发挥。
八、考试时间要严守。按照规定，每科考试交卷时间不得早于考试结束前30分钟。如果考生在规定的出场时间内答完试题，应认真检查、修正答案，既不要违反规定提前退出考场，更不得在考场内影响其他考生答题，若违反考场纪律，将被按有关规定取消单科或所有各科的考试成绩。
九、区域外切勿答题。答题卡中每道题都限定了答题区域，如在限定区域外答题，包括将答案写在试题上、草纸上，答案都无效。更不得将姓名、考号写在答题卡非指定位置，或以其他方式在答题卡留有“特殊标记”。
十、“选考”作答有规则。今年高考有多科设有选考题，选考即选答，不选全答劳而无功。千万注意：必先研读试卷选考题部分前面黑体字说明；必在选定所答选考题后先涂题号再答题；选定所答选考题后，不再阅读其他选考题，绝不浪费答卷时间。
第二篇
1、明明是国语，却总让有我遇见外宾的惊喜和困惑。
2、贱货数学，毁我青春，拉我总分，伤我自尊。
3、考完英语听力，我悟出一个人生道理：有些话，只说给懂的人听。
4、数学考试要求带科学计算器，拿错带了可以发声计算器，全考场只听见，归零归零。。。
5、费劲巴拉算了一道数学选择题，经过精密计算，紧密思考，灵活运用，举一反三，耗时十分钟，终于算出了准确答案！
然后看选项吧，尼玛连边都不着，算了。。。前几道没有选A的，这道就选A吧。
6、考数学发草稿纸，我大喊：老师我的卷子没印上。然后另一个男生也大喊：老师我的也没印上。卧槽，严肃的考场充满了笑声。
7、作弊的时候监考老师戳我背，我以为是后面的同学让我给他抄，头也不回压低声音说道：“等下，没抄完，抄完马上给你抄。”结果害得后面那个一起零分。
8、考试语文作文不知道写啥。看着教室后边儿的黑板报找感觉。
9、英语考试，我居然硬是用拼音写了篇英语作文。
10、刚开考没一会儿，我就把会写的写完了，然后就开始计算自己能考多少分。。。
第三篇
当监考老师拿着那摞生物卷纸离开教室时，我有一种世界的末日快要来到的感觉。
生物，又是生物，我对于生物，简直是一窍不通。
考场上，满座寂然，安静的要命，卷纸大眼撒一下，填空，什么什么是什么？看图题，这个部位名称是什么？
My God！此时的我，像混入泥潭了样，什么都不知道
第一题，迷迷瞪瞪。
第二题，懵懵懂懂。
第三题，略知一二。
第四题，完全不懂。
考场上的时间像沙子流的一样快，转眼间，....
抬头看一下四周，同学们都想上战场上了一样，她们做题时好像都会一样，很有思绪的在纸上画着，写着，好羡慕啊。
收卷。。
我最不想看到的又来了，卷纸被监考老师刷一下拿走。
考试下来，我敢保证我的卷纸上会开满映山红。
第四篇
考场作文如何写出事件的波澜
记人的记叙文离不开事件，但写事的记叙文和记人的记叙文写事着眼点和思路不完全一样。记人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的一件事或几件事都是为表现人的思想性格服务的。写事情并不要求完整、细致，只拣有助于表现人物有关的事写。而写事的记叙文则着眼于事，以事为主。当然事情是人做的，写事必然要写到人，写到人的思想性格，但这些都是为叙事服务的，这些如果与事情的发展，与表现文章的中心有关就写，无关就不写。总之，叙事贯串文章的始终。叙事的文章从事情的数量上分，有一文一事，一文多事。一文多事的写法有多事并行，有多事连写。练习写事的记叙文，开始多练些一文一事或一文两事三事的文章，再写比较复杂的叙事的记叙文也就不觉得太难了。
一、写事记叙文的总体要求。
一篇叙事的记叙文无论写一件事或几件事，都只能有一个中心思想，也就是说要写的几件事不一定发生在同一时间，同一地点，事情也不一定都是同一个人或同一些人做的，但这些事应该有内联系，共同说明一个道理，为一个中心服务。
一篇叙事的记叙文要想写得好，能抓住读者，还要在中心明确的基础上，把事情写得完整、具体、生动，要把六要素交代清楚。具体、生动是使中心思想明确的重要条件。如果每一件事情都概括地写，整篇文章的中心就谈不到明确了。因为记叙文是用具体的人、事、景、物来说话的。当然，除此之外，还得注意详略得当，处理详略也是由中心思想的要求来决定，对层次的安排也是如此。
二、写事记叙文的更高要求——写出事件的波澜
古人说：“文似看山不喜平”。安排文章结构，最忌平铺直叙。文章若一味地平铺直叙，没有一点起伏变化，象流水帐，容易使人感到单调、乏味，那是很难获得读者喜欢的。因此文章在情节的展开和场面的刻画上有些变化，写得波澜起伏，摇曳多姿，才更能激起读者强烈的阅读兴趣。而这种一波三折、曲折多姿、引人人胜的写法就是我们通常所说的“波澜”。我国古代的章回小说，在回与回之间巧妙利用情节张驰起伏的变化，从而紧扣读者和观众的心弦，使之欲罢不能。确实，古今中外的优秀作家都很讲究文章的波澜。世界最短的微型小说就是这样写的：
“伊丽薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎，不久，她在家里接到弟弟的电报：巴布猎狮身死——佛莱特。”
伊丽悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回。”三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。”
很快，收到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。——佛莱特。”(148字)
这是世界上最短的一篇小小说，全文148字，情节中却包含着三次曲折：巴布远猎非洲，不幸身亡;伊丽要求运回丈夫尸，不料运回的是狮尸;她又去电，回电后才知巴布在狮腹内。小说虽短，却一波三折，具有艺术魅力。美国著名短篇小说家欧亨利的《最后一片叶子》塑造了老画家贝尔门平凡而伟大的形象。他是具有一个博大胸怀，情感真挚，为挽救他人生命毅然牺牲自己的人。但作者并未正面叙述贝尔门的故事，而是采用陪衬的手法，以琼西的病作为小说的明线。小说的故事情节并不复杂但由于作者善于“尺水兴波”，才使得内容跌宕起伏。一开篇就将生活贫困、疾病缠身、万念俱灰的琼西推到读者面前，医生的断言与苏的悲伤，使读者关注着琼西的命运。琼西想随最后一片落叶飘去的固执使情节出现波折。恶劣的天气，琼西的执拗使人对琼西的生存不再抱有希望，而此时小说的情节陡然一转：经过漫长一夜风雨的吹打居然还有一片藤叶挂在砖墙边的藤枝上，这使人们看到了一线希望。医生觉得有了五成的希望，琼西一天天好起来，读者也如释重负。不料结尾奇峰突起，再次在读者心灵上引起撞击：贝尔门先生患肺炎去世了，更令读者感到意外的是墙上那片藤叶竟是假的，是贝尔门在那个凄风苦雨的夜晚，在那个最后一片叶子掉下的晚上，用自己的生命画出的杰作。细细回味，方觉早是意料之外，但实际在情理之中。
第五篇
考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会脚抽筋，额头冒汗，两腿发抖，心跳加速，呼吸困难，考后会坐立不安，翘首以待。
一不小心到面临考试了还不知道这样的例子有很多：
某公司要招聘一名高级管理员。有一大堆人来应考，复试时候只有三个人，当前两个垂头丧气的走出来时，旁边的欧阳小明开始紧张。轮到欧阳小明的时候，欧阳小明以为是考什么难题，忐忑不安地进去应考试。一进应考室，老板就抓住欧阳小明的手，说：“你就是欧阳小明吧!太感谢你了！要不是你，我的女儿早就死了！真是太感谢你了！”欧阳小明不知所措，老板又说：“现在的年轻人真是太谦虚了，做好事都不承认！我得给你许多金钱，以表我的诚意！”欧阳小明心里想：要是我承认，就打破了我做人的原则，不行要实话实说。于是，欧阳小明就对老板说：“对于你刚才的误会，我只能说我没有救过你的女儿，更不认识你的女儿。”老板听后立即把欧阳小明的手紧紧地抓住，说：“本来我对今天的测试已经失去了信心，有你的出现使我倍受感动。恭喜你，成为了本公司的高级管理员！”是啊，在这不使人关注的考试，竟然所有的人都失去了自己做人的原则，面对这小小的考试就被金钱牵着鼻子走，真是不应该啊！考试无所不在。
相信看过《三国演义》的同学都知道，在一次许昌发生大火的时候，曹操命有救火的人举白旗，灭有救火的人举白旗，举红旗的人有重赏。而举红旗的人却全部杀掉，重赏举白旗的人。曹操说举红旗的人有重赏，但却全部杀掉，是因为这些人不知道这是一次考试，以为只要举红旗就有赏赐，但他们太不了解曹操了，曹操这个人疑心重，且不说这些，先说举白旗的人为什么得到重赏？是因为曹操要对这些人一次考试，靠过关的你可以得到重赏，还有可能升官发财，但经不住考验的人都要死。这些举红旗的人也应该有人就过火，但不竟是小数，但那些举白旗的人实事求是。所以得到了曹操的重赏。考试无所不在。
第一个美国总统乔治·华盛顿小时候很喜欢搞一些小动作。在一次玩耍中，他意外弄断了父亲万分疼爱的樱桃树。爸爸回来问他：“樱桃树是谁弄断的？”这时乔治·华盛顿便知道自己闯祸了，担心会被爸爸骂，但又不想说谎，于是他说：“爸爸，是我弄断的。”乔治·华盛顿的爸爸就把乔治·华盛顿紧紧地抱起来，说：“我宁愿你弄断一万棵樱桃树，也不想你说一句谎话。”考试无所不在。
······
在我们生活中，有许多的考试，但我们没有发现。但我敢确认，人生处处是考场！又有谁能反驳这个事实呢？
第六篇
三只老鼠进考场
灵灵鼠.懒懒鼠和勤勤鼠是非常要好的好朋友,而且是老鼠国王二年级的小学生。
听说快要考试了，三只老鼠拿出书来复习。
到了考试那天，它们走进考场，拿到了试卷后，拿出了看家的本领。
灵灵鼠它很机灵，趁监考老师花猫不注意，就把准备好的小纸条……结果花猫老师发现了,一把揪着它扔出了考场。
瞧，不好好学习的懒懒鼠只知道睡觉，做了一会儿就趴在桌子上呼呼睡着了。
勤勤鼠可不像它们，昨天晚上，它认认真真地复习几遍，瞧，它脸上充满了自信，看来，它的定能考一百分呢！
第七篇
一、审题——若即若离
虽然近年来高考作文多以"话题作文"或是"新材料作文"出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地"信马由缰"。否则，就会不着边际，偏离话题。比如高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住"必须"、"跨"、"坎"等"题眼"进行审题，还要重点关注、开掘出"坎"的引申义、比喻义。
规避：要加强审题训练，针对题目"辨字析词",盯准"题眼",尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。
二、入题——千呼万唤
高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现"入题慢"的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。
规避：多看名家精短美文，为我所用，在"实战"中寻找不足，总结经验。2013高考作文指导
三、扣题——蜻蜓点水
有的考生写作文，从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定"话题"或是"新材料作文"而写的文章，这样得分自然不会理想。
规避：在行文时牢记"考纲"中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。
四、立意——平庸病态
见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写："我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……"由于思想格调不高，不符合高考作文"思想健康"的要求，降低了作文品位。2013高考作文指导
规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。
五、选材——陈旧苍白
有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉;要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证;要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。
规避：积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句;二是把长期以来的"库存"分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。
六、语言——艰涩难懂
有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。2013高考作文指导
规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。
七、形式——千篇一律
考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的"老面孔",这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的"不适宜"而失去了本不该丢的分。2013高考作文指导
规避：运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想，表达意旨。
八、文体——似是而非
有的学生写的文章好像属于"四不像"的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。
规避：就高考作文而言，最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文三种常见形式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。
九、结篇——虎头蛇尾
有的学生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。2013高考作文指导
规避：考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。
十、卷面——乱涂乱改
现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高，有的省已经规定每错一字扣一分，应予以特别重视。
规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典。
第八篇
我们的人生要经历过很多大大小小的考试，小学考试，中学考试，大学考试。这些都是我们必须经历的，在前几天我就经历了一次第考试，我到现在回想起来还是惊弓之鸟—-惶惶不可终日。
在前几天老师就公布了考试的的消息，同学们听了只是看了看老师一眼，好像根本没当那回事，考试这张“大网”向我这条“小鱼”扑来，我无可选择，只好选择了面对。时间像流水似的匆匆流过，转眼即逝。考试的那一天到了
当同学们来到学校，便埋头苦读起来，这又有什么用呢？再怎么样都是临时抱佛脚，当上课铃声响起，老师按时捧着一叠试卷，顿时我的心像被一块大石头压的喘不过气来，当老师将试卷发下来时我心想：试卷是怎样的呢？难不难呀？一大堆问题缭绕在我的心头。
试卷发在我的手中了，我一看题目还行，便奋笔疾书起来，正当我写到阅读题目时一只“拦路虎”挡在了我的面前，仍凭我怎样苦思冥想就是想不到答案，于是我决定三十六计——走为上计。先去写作文去了，我在写作文时突然灵机一动，想到了答案，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀。终于我把这张试卷做完了，这是我看看同学们，他们有的在左顾右盼的看看四周，有的在聚精会神的做试卷，有的在抓耳挠腮，好像热锅上的蚂蚁——走投无路。于是我也专心致志的检查起试卷来，时间在一分一分的流逝，考试时间到了，我依依不舍的将试卷交上去。
这次的考场风波真是让我刻骨铭心呀！
第九篇
小决明现在感觉要自闭了，她一直以为十年一到就直接放人，没有想到还要通过考校。想想自己十年来也没干什么正经事。
最初几年是仗着自己年纪全谷最小假称听不懂药理，就跟着培药姐姐跑到药谷里采药。即便是采药，也是培药姐姐说采哪种就照葫芦画瓢找哪种来。年纪大些就要跟着师兄师姐们上早课晚修，自己貌似也没认真听过几堂课。溜去后厨的时间可是远远大于上课的时间，小决明尴尬地摸了摸耳后。
十分钟前，仙留谷大会上——
“明日辰时，仙留谷弟子考校正式开始。不得以任何理由请假、迟到，凡违规者，重罚。凡考校成绩垫底者，便不得离开仙留谷，需留在谷中继续学习待各项达标为止，以免损仙留谷的名声。”仙留谷药王裴素面色冷峻，朗声宣布道。
这下恐怕是要在谷中终老一生了……小决明黯然伤神，早知今日何必当初啊。看着身边师兄师姐们一副胸有成竹的模样，自己却手足无措。她默默叹了口气，走到厨房准备给自己煲个洛神莲子羹好当夜宵来支撑自己临时抱佛脚度过这晚。
莲子羹在炉上中火煨着，小决明趴在桌子看《伤寒杂病论》，旁边还摞着《神农百草经》、《本草纲目》等等还等着她“宠幸”。这些仅仅只是茯苓师姐的一部分书，小决明倍感无力地翻着书，时不时读出声。自己也没有过目不忘的能力，也只能先囫囵吞枣地通读一遍，多看看师姐画的重点，心里好歹有些底。
但愿明天考校不要太难，最好是能让自己卡边缘线过，那样就谢天谢地了，小决明咬着勺子边在心中许愿。
话说……莲子羹煲得真好吃诶，她心想。
一夜好梦，差点迟到的小决明连最重要的早饭都没吃就急急忙忙跑到仙留谷考堂。
遂见药王玉冠束发，一身银白云纹袍，端然守坐。如此严肃，小决明不自觉变得老实起来，抚了抚腰身上的褶皱，安静地和其它弟子立在堂上。
“考校分笔用，口谈，实践，各为一个时辰，现在各位弟子落座。”
“考校开始——”扬声宣布完，药王端坐在上位拢袖淡观，四周静得只有分发考卷的窸窸窣窣声。小决明深吸一口气，双手接过医师递来的考卷。
“今有一妇人患病疾，形似风寒，用以药何？”
小决明盯着第一题，暗暗开心，幸好自己临时翻书看见过此类症状。于是提笔慢写道“以云母、朴消、泽泻治之，再辅以甘草、菖蒲等益气养血的平温药物。”
笔试题不算难，都是些常见的病症，虽是没有听课，但是这些年来耳濡目染，也是马马虎虎都能写出来。小决明首战告捷，甚是开心。
可是到了口试题，她就有些开心不起来了。口试题以及后面的实践都是随机来抽签，二人一组，一位医师来考核。小决明现在心里难受，她千想万想也没想到，她竟然是药王亲自考核。
药王最是严厉冷酷不近人情了，她哀叹。
“可否准备好？”
“弟子已准备好。”她与另一位师兄点点头。
“孙思邈，备集千金方，第二册大医精诚中，我为医者当如何？明决明，你来答。”药王立坐案前，指节轻扣木案，问道。
“夫……为医者，当需先洞晓病源，知其所犯，以食治之；食疗不愈，然后命药。”小决明犹犹豫豫开口。
药王闻言神色未变，续问道，“凡大医治病，当如何？云生，你来答。”
小决明余光似乎看见身侧的师兄微微笑了一下，有种不太妙的感觉。紧接着云师兄挺直腰，朗声答道，“夫为医者，当需先洞晓病源，知其所犯，以食治之；食疗不愈，然后命药。”
坏了坏了，答错了还便宜了别人。小决明哭丧着脸，偏偏云师兄答完还冲她小声道谢，语气充满了幸灾乐祸。
剩下几题也是磕磕绊绊，不知道的小决明也是瞎说一气。她已经察觉到药王眼神已经蕴涵厉色。
她好像料知到自己的结果了……
最后一题，她依旧答得驴唇不对马嘴。“罢了罢了，你先去准备实践吧。”药王摆摆手，沉叹靠椅。
“弟子告退。”弯腰行了一礼，小决明在心中哀叹。果然投机取巧想着一晚补完十年知识是不可能的。还是要踏踏实实做事情啊……
一番准备后，小决明将脉枕、银针、药杵等在案上摆放整齐。“弟子已准备就绪。”
药王点点头，抬眼道，“过来吧。”
待她走近，裴素抬腕置前，并未看到面前弟子的脸色。
小决明心里是跟揪面片一样，一扯一扯的发慌，面上仅能挂着勉强的微笑。
将脉枕置人腕下，快速回想平日茯苓师姐把脉的架势。小决明沉着一口气，伸左手三指，轻按察脉。
“药王乃长脉，心肾身强，心脉正常。”小决明收手，斟酌道。
裴素却是眉尾一抽，面色有些不愉，几乎是一字一顿道，“……男脉主左，女脉主右。我方才只是试探一下，伸出右手……你这个弟子啊……”
小决明又惊又羞，大脑一片胡辣汤。看来，自己是铁定要在仙留谷养老了……
一番考校，结果很快就出来了。药王裴素手执名单，宣布道，“经考校，仙留谷弟子共计五十名中，仅一位不合格需在谷中继续修习，”念到这，裴素沉声瞥去某角落。
角落里的小决明认命般化身霜打的小茄子——蔫了吧唧的。
“……望其余仙留谷弟子能谨遵医训，出谷后行善事，守本心。”药王继续严格嘱咐即将离开的弟子们。
“明日早课，若是看不见你，抄书警告。”待弟子们散去，裴素把决明留下来训诫，顿了顿，又道。“别哭丧着脸，若是这么不情愿成为医者，为何十年前要拜入门下？”
“……是我娘把我骗过来的。她说这里东西又好吃，人长得漂亮，小哥哥比小姐姐还要漂亮……”小决明悔不当初。
“……”裴素有些头疼，忙摆手让她离开。“不管当初是什么理由把你哄骗来，既然已经成为了仙留谷弟子，就要有一名弟子的样子。刻苦研习医术，认真学习药理。别给我惹事，多为成功找理由，而不是只知道为失败找借口。”
“弟子明白了。”小决明俯身深深作了一揖。
第十篇
这是期末考试的最后一试，我认真细心地答着试题……
总算答完了，我长舒了一口气，准备检查试卷，可又不禁担心害怕起来。
果然，正在我检查试卷时，前面的同学张浩权趁老师不注意时，回过头悄悄地对我说：“快点，答案……”我犹豫了。
“杨柳，咱们俩在一个考场，而且你就在我后面，咱们班主任监考又不严，考试时你给我说一下答案吧！要是我的分数上去了，那咱班总评不也就上去了吗？”还没考试前，张浩权那一番番话语和那可怜兮兮的样子又清晰地浮现在我面前。看着他那急不可待的样子，我真不知道该怎么办。还要给他吗？我无奈的低下了头。
上一试，我刚答完题，他就又和前几试一样发出了求救声：“求你了，你就写几道选择题给我吧！”听着那熟悉的话语，我的心不由得又慌了，不知如何是好，就随口说了一句：“我没有草稿纸了。”他便迫不及待地把纸扔给了我。我虽然心里很不是滋味，但还是用笔写了几道选择题，然后极不情愿地把纸递给了他。
这次，我还要这样做吗？我不明白为什么要这样做？就因为他那可怜的乞求？就因为老师的不严格？就因为……我充满疑惑。这真的是在帮助他吗？这真的会使我们班更加优秀吗？
“求你了，快点。”这时，那熟悉的求救声又来了。我不理他，继续检查试卷。他又不断地恳求我。“你自己做吧！不要再作弊了。”真不知是那来的勇气，我终于拒绝了他。我感到浑身都在发抖，毕竟是第一次拒绝同学的要求。
我抬起头看着他惊讶的表情，心里竟然踏实多了，我感到了前所未有的轻松。
点评：朋友，就应该互帮互助，这样才能使彼此的友谊长存。而你却独辟蹊径，设置了考场的特殊场景，面对同学一次次的求助，经过自己内心的反复斗争后作出了一个断然的拒绝，让人不觉眼前一亮，拒绝也是一种帮助，更是一种爱。
第十一篇
我怀着轻松的心情踏入一模考的考场，这里，四十五张桌凳摆列有秩，不少座位已有人静坐，还有人在调侃。不过这不重要，褪去这一切后，这里还是冷冷清清的，有肃杀的气氛。
像是新加坡的一块坟地，冷清。以前存在的高声欢笑都成了遥远的梦影。在其中巡睃一遍，这里的一切好像在等着某个时机、某道指令！
纵使是再好的考生走进这排布似冢的考场也得惊讶。像从前一样，我带着自信进来，马上被那种气氛包围了，就像你清洗盯着自己仅剩的时间，但窗外仍然是莺歌燕舞。我对一切都怀疑起来。
可能是座位安排的原因，但我素来不相信风水，这就像在百姓心中扎根的偏方寡文，敌过官方说法。于是，每次考试都难以发挥正常水平的我又开始臆想了，想的不是知识点，尽是些考试后的压抑与痛苦。
等试卷发下来，早已无心应答，可又非答不可。半途退场叫什么事呢？但与之前不同的是，每处都紧张，每题都大意，就连最得意的两语，光答题卡就错了好些个。还有不知哪里一涌来的粗心，葬送了一切。
最后一场考试结束铃声响起，我心暗喜，终于结束这一切。刚刚还无声厮杀的考生转换成了亲密的战友。侵袭全身的又是心中臆想一股嘲讽之意，我匆匆离开考场。
回家拿去试卷看，好多体会做，一天后老师讲卷，也深感到错误，在英语课上选择了忍声默哭。这时我感到自己是脚下这方土地的一员，就像家的一种温暖感，在长辈前诉苦一般。但同样是钢筋混凝土所建，为什么那个考场给的不是这种感受呢？不清楚，准确来说不知问谁。
自己心理抗拒这个问题，加上身上给的“没考好就是理性错误，感性没问题”这种暗示，我更将目光投到理性思考上去。内侧没问题，实践怎么尽出错？我佩服大家公认的学霸，更佩服身边那些倍受打击却热观抬头看问题的人，他们递来的小纸条确实比老师大谈试卷带来些实在的安慰。
在考场上冷静答题的人，羡慕他们，面对一个个刺眼的问号，心不慌、腿部都、神不乱，而是自由地穿梭它们之间。我难得有这种感受，这是畅游书海的感受吗？我付出过，从“书到用时方恨少”到“灾难来时书掩头”，我实在找不到它实际的存在。
怕，不是怕考场上的难题；而是怕苍颜之中父母疑惑的眼神；怕老师眉头再生一褶皱。到头来还是希望身边人不要在这一刻离开一个摔倒的人。
现在不是偃旗息鼓之时，试场小考场，考场大人生。历史总给胜利者青史，不留失败者垂名，人既来了，该留下什么，不到人生考场最后一刻，不要放弃。
不让跃动的数字否定付出。
不让周遭的暗声动摇决心。
风眼已过，我还是我，加油！
第十二篇
有个县令姓乔，他为官清正，生活简朴，言谈举止诙谐风趣。这天，乔县令把师爷叫到书房，拿出一张库房登记单，说：“库房昨夜被盗，你去看看少了些什么。”
师爷出去查看了一会儿，便回来向乔县令禀报：“其他东西都在，只是少了两个银元宝、三根金条。”
乔县令望瞭望师爷，问：“真是如此吗？”师爷回答：“是。”
这时，乔县令吩咐衙役：“把客人带进来。”
一会儿，进来了一个小伙子，乔县令指着小伙子对师爷说：“从现在起，你被辞了，由他接任。”
师爷一听大惊，打量了小伙子一眼，见他衣衫褴褛，还打着一双赤脚，便不解地问道：“他是谁？”
乔县令说：“他就是盗取库房东西的贼。”
“什么？”师爷一听如同堕入了云雾之中，“老爷，你……你为什么要辞退我、而让一个贼当师爷呢？”
乔县令捻着一撮长须，慢慢地说道：“奇怪吗？你听我讲个故事。”
于是，乔县令讲了这么一件事：昨天黄昏，乔县令在回府的路上，遇上了一个小伙子，他便上前搭讪起来，问小伙子到哪里去，小伙子憋红了脸，说他是个穷秀才，已经两天没吃东西了，想到有钱人的家里偷一点东西填肚子。乔县令感到很奇怪：世上做贼的人，谁会这么老实地告诉别人呢？于是他就试探着说：“我也是个无家可归的穷汉，我带你到一个地方去，你偷了东西我们平分好吗？”小伙子答应了。
这时，天色渐渐黑了，乔县令把小伙子带到了县衙后院，支开了看守的人，叫他偷库房里的东西。小伙子翻墙入院，过了很久，他才出来，他偷了两个银元宝，并把一个给了乔县令，乔县令问：“这库房里难道就这么一点东西？”小伙子说，里边的大箱子、大柜子里都装着东西，但他只开了一个小盒子，里面放着两个银元宝，还有三根金条，但他做贼只是因为饿，不得已而为之，不是为了发横财，所以只拿了两个银元宝，并按照先前说好的，把其中一个给了乔县令。乔县令和小伙子分手后，立刻进库房查验，见他说得一点不差。
师爷听到这里，顿时满头大汗，吓傻了眼，原来师爷为人狡猾而贪财，乔县令说库房被盗，要他前去查看，他心中大喜，便想乘机浑水摸鱼，把账记在盗贼的名下。谁知进去一看，大失所望，大箱子、大柜子都贴着封条，没有开启，贼只打开了一只小盒子，里面的两个银元宝没了，但三根金条还在，于是他就来个顺手牵羊，把金条揣进了怀里，可万万没有想到乔县令竟在这里设下了一个考场！
这当儿，乔县令看了看一旁局促不安的小伙子，又望瞭望师爷，冷冷地笑着说：“师爷，你听了这个故事，你说我该任用谁当师爷呢？是任用他这个为人本分的贼呢，还是你这个浑水摸鱼、私吞公款的贪婪之徒呢？”
师爷哑口无言，乖乖地从衣兜里掏出三根金条，放到案上，灰溜溜地卷铺盖走人。师爷一走，乔县令笑眯眯地对那个小伙子说：“虽然你是事出无奈，但偷盗总是不轨之举，下次可不能如此了呀！”
小伙子一听，羞得低下了头，脸又憋红了……
第十三篇
考场风波作文500字
当监考老师和铃声一起走进了教室时，我一看，哇，是我喜欢的一位老师。人长得漂亮不说，还属于较温柔的那种，不由的紧张的心情也就放松了许多。谁知，同学们对老师的到来视而不见。教室里仍然嗡嗡的响成一片。老师也有老师的办法，不吭气，数着卷子，数完了后双手抱肩像杆子一样往哪儿一立，不做声。有的同学着急了“悄悄地，悄悄地！”顿时教室一片寂然。监考老师说：“苍蝇飞走了？那就开始发卷，关于考试的要求不再重复，希望同学们认真对待，给自己，给父母，给老师一个好的回报。”
卷子发下来了，我仔细浏览了一遍，一点也不难。我估计考一百分没有问题。同学们刷刷地开始答题，仿佛在完成一件重要的使命，聚精会神。谁知好景不长，半个小时后，教室似乎有蜜蜂飞了进来，平静的湖面又起了涟漪。监考老师着急了一副横眉冷对千夫指的样子，虎视眈眈的看着我们说：“答完的同学好好检查，不要东张西望，左顾右盼。”此时教室又安静下来了。谁知监考老师的命令只能维系10分钟。当再一次监考老师准备大发雷霆时，听力老师及时进来解了围。为了那可爱的100分，同学们认真听，生怕漏掉一个细节。当然我更不例外。15分钟后听力老师履行完职责出去了，同学们仿佛吃了100分的定心丸，又开始嗡嗡了。
监考老师离开了心爱的讲台，迈着八字步，在教师里串来串去，不时看看同学们答得卷子，不时的说着：“看看，我都发现了好几处错，还不认真检查。”那位同学急忙像小鸡找米粒似得认真检查了。突然马乾坤举手说要去上厕所，老师气呼呼的说：“考前就让你们上过厕所的。忍着！”马乾坤脸憋成了猪肝色，不敢言语，老师的话就是圣旨，说不能，就不能。瞧，李伟胆子真大，竟敢转过去和后面的同学说话，当他津津有味的说着话时，他的卷子已经被监考老师没收，静静地躺在讲桌上了。李伟瞪着鸡蛋大的眼睛一句话也说不出来了。老师这一招：杀鸡给猴看——管用。教室又成了：这里的黎明静悄悄。谁知一波未平一波又起。有人告状：老师，马乾坤哭了，他憋得不行了。谁知老师抿着嘴笑着说：“快去。”马乾坤慌慌张张的跑了出去，同学们哄然大笑。
监考老师像蛇似的在教室转来转去，当然把李伟的考卷也归还给了本人，李伟再也没有多余的话了。老师突然盯住了我的试卷，也许她发现我像个特务在观察着班里的一举一动。她指着我卷子最后一道大题说：“让你检查，就不检查，我可发现错误了。”我心里一惊，我的100分不是泡汤了吗？那我爸答应考一百分买蛇板的承诺不就和我说再见了吗？我也像砖缝里找针一样仔细地检查开了，没有想到老师以我为例让同学一致向我学习。我挖地三尺般地看了三遍，又迷惑的看了看监考老师，没有想到她笑眯眯地看着我，我一下子全明白了。
哦，一场特殊的考试在下课铃声中结束了，监考老师一脸灿烂的的离开了教师。教室又像刚开始一样飞进了无数只蜜蜂：嗡嗡的响开了。
考场风波作文500字
这个考试的过程里，还有那么的一些不自觉的人，听说有的在里头睡了一个多小时，最后交卷的时候也写满了交上去就得了；有的还想搞小动作，手机在他的两个大腿间夹住；有的监考员讲了不知道多少遍的“手机关机放讲台指定位置”，还是有人放到自己口袋里……这些人该是怎样的心态呢？既然要考，那么的小动作能帮你多少呢？真的不明白，搞那么多的还会影响其他的应考者，也难怪监考员的疑心也要重点了，要不就能给那些蒙混者蒙混过关了！
监考员在考前重重复复地说要这样不要这样，结果还落了个不好的下场：投诉——监考的过程中太多话影响应考者的考试。当教师难，当监考员更难！
各位学生呀，既然要考试就要自觉呀，不要难为监考老师呀！
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十月底的全国联考考试中，发生了一场小风波，可能对于别人不再是小风波了，而是大风波。但是对于我来说，这个可能是小风波而已！
考试前后都有一个过程的，由决定要考，到报名，到复习备考到真正的考试都有一个很漫长的时间，都是一个很艰苦的过程，一般经历过了这个过程的人，或者在这个过程中真正地努力过的人，考试的时候一般都不会做出什么“小动作”，更何况是什么“大做作”呢？
考试当天，一场场的风波还是发生了……
考场里监考员一个一个地对照身份，然后才进试室，但是监考员似乎太过负责任了，疑心也太重了，她的眼睛看到了外面一个陪来支持的而且容貌相似的姐妹了，既然姐妹当然是相似拉！竟然怀疑起里面应该考试的真正的应考者了！到开考了，还要求多次看身份证和准考证，还没法确定了，最后还惊动了巡考官来了。到收卷了还什么什么……“不是怀疑你什么”，你还要留什么资料，到时查证……最后竟然连外面跟来支持的姐妹都要验证身份了。这小风波才得以平静……
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转眼晴上了初中，她和来自不同学校的同学们生活在一起，最初以她的性格很难适应住宿生的集体生活，时常和同宿舍的同学们发生口角。面对这样一个问题孩子，我们指导小组的三名老师经商量统一思想对她动之以情晓之以理，并且动员大家共同帮助她。渐渐的晴有了变化，性格开朗了，脾气温和了，能和同学们融洽相处了……
今天看到考场上发生的这一幕，不禁让我想起泰戈尔有句名言：“不是棒槌的敲击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。由此我悟到，行走在教育的路上，我们都会遇到一些另类孩子，他们不是洪水猛兽，二是未成熟而滋味苦涩的苹果；是笨拙奋飞，羽翼未丰的雏鹰。我们的教育要成为柔软的水，润物无声，水过无痕，使每一位学生更真、更善、更美。
考场风波作文500字
教室里静悄悄的，同学们正在紧张的答着英语试卷。突然，坐在南行的小个子女孩郑凯琳站了起来，并且头使劲的向上仰着说：“老师，我的鼻子流血了。”我连忙站起身，边走向她边说着：“快，快用纸堵住鼻孔！”话音刚落，坐在凯琳斜后方的郭晴同学已经一个箭步跨到她面前说：“我这有纸，但你先捏住鼻子，我们到后面用凉水清洗一下。”于是晴扶着凯琳走到教室后面的水盆旁，亲自动手像姐姐呵护小妹妹一样轻轻的给凯琳清洗着血迹斑斑的鼻子。同时晴还非常亲切的安慰凯琳说：“别害怕，不要紧的，我以前也有过类似的情况，过一会儿就好了！”最后晴还用凉水轻轻地拍打凯琳的脑门，这一招我记得老人们曾使过，不知年纪小小的她哪儿学来的。……
面对此情此景我惊呆了，作为教师的我站在一旁既惭愧又欣喜。惭愧的是身为老师整个事情我没能着上一把手，眼看着一个十三岁的的女孩子比我处理的要完美。而欣喜的是今天帮助凯琳的不是别人，而是一个曾经让我们很多老师头疼的公认为很另类的孩子。
晴生活在一个单亲家庭，据同学们说在她四岁时，妈妈因爸爸的不务正业弃家而去，从此杳无音讯。幸好晴还有疼她爱她的爷爷（奶奶在她出生前就已去世），虽缺乏母爱但有爷爷的呵护，晴的童年还算快乐。可好景不长，在晴上五年级时她的爷爷因病去世，这突如其来的变故给心理上尚不成熟的晴以致命的打击。家里剩爸爸和她相依为命了。由于爸爸在外打工挣钱，年纪小小的晴从此也就承担起本不该她这个年龄承担的家庭重任。她除了上学外，要洗衣、做饭、收拾屋子、到地里干农活等等。她的性格由此发生了很大变化，她任性，霸道，男孩子气十足，同学们很难和她相处。
第十四篇
2017河南高考每考场3名监考 每4个考场1名视频监考
记者昨日从省教育厅获悉，为确保高校考试招生工作安全、平稳、有序实施，今年高考，全省每个考场配备3名监考员，每4个考场配备1名视频监考员。
省教育厅要求，各地要成立高考安全突发事件应急处置领导小组。考试期间，教育、宣传、工信、公安、保密等部门联合办公，快速妥善处置突发事件。今年高考，我省将全面加强考试队伍建设，严格按标准选聘涉考工作人员，继续实行每个考场配备3名监考员，每4个考场配备1名视频监考员制度。同时加强对制卷、运送、保管、分发、施考、评卷等全过程监督管理，确保安全保密万无一失。另外，今年高考前，全省各考点要对外语(课程)听力播放设备全面检测维修，并做好听力考试突发偶发事件处置工作，确保外语科目听力考试顺利。
高考和招生录取期间，要实行24小时值班制度，加强对重要设备、信息系统和网站的运行监控和安全监测，进一步完善防病毒、防攻击、防篡改、防瘫痪、防窃密的技术措施，加强对重要设备和信息系统的运行监测和监控，确保信息系统安全可靠运行。
第十五篇
这一周，气氛莫名的紧张。因为，我们迎来了期末考试！在这里，我来讲讲在语文考试时我的表现吧！
在语文考试的时候，一开始，我自信满满，胸有成竹，基础部分的题目难不倒我。这可是平日里的用功与复习时的认真结出的“果实”。基础部分做完了，我更加斗志昂扬了。心想：语文这次看样子应该不难，但我不能“掉以轻心”。
接下来，我开始做阅读部分。果然不出我所料，两篇阅读综合难度不高。但第一篇关于圆明园的故事还真比第二篇难。前面还一帆分顺，在这里却卡住了。我绞尽脑汁，想了十五分钟还没想出来。都怪我平时不看历史书。唉，我蒙一个上去算了。这还有可能猜对呢！把这题做出来后，阅读部分就应该OK了！
时间还在走动，我还在奋笔疾书，终于闯到了作文这一关。
这次的作文是讲述关于自己的一个谎言故事。我灵机一动，计上心头。我的眼前“灵光一闪”，出现了我的好朋友—“理发店实习生”陈菊丽。我围绕这个“理发店”发起了想象，一口气写下了九百多个字！
也许，考试有一点难度，但因我的自信而非常简单！
