《呀！时间》是一篇描写时间飞逝的文章，作者通过自己的亲身经历，感叹时间的珍贵和无情。在繁忙的生活中，我们常常忽略了时间的流逝，直到某一刻才发现已经错过了许多宝贵的时光。文章警示我们要珍惜每一分每一秒，珍惜眼前的幸福。
《呀！时间》读后感(篇一)
有些家长一直很好奇：大部分是图画，文字很少的绘本，到底如何才能帮助宝宝？它能给宝宝带来哪些方面的成长呢？
有一个类似问题，在知名问答网站上访问量达到5万，看来，有这样困惑的家长们，还不是少数呢。
《呀！时间》读后感(篇二)
这两天，朋友圈中都被这样一条消息给刷屏了：浙江金华金东区实验小学让家长告别检查作业，不再让家长为孩子作业签字。
《呀！时间》读后感(篇三)
时间是什么？怎么教宝宝认知时间？除了学习时间，一本奇妙的绘本除了让宝宝开始认知时间还能学到哪些？
《呀！时间》读后感(篇四)
女儿有过这么一段时间，说昨天是昨天，说前天就是昨天的昨天，3天以上就分不清了，只能说昨天的昨天的十五个昨天。往后数也是一样，明天是明天，后天是明天的明天，3天以上的将来那就是明天的明天的十五个明天。可以说非常原始人范儿了，一二三搞得清，大于三就是很多很多！
《呀！时间》读后感(篇五)
市面上给孩子的“时间认知书”中，最常见的形象或许就是“钟”。很多甚至直接将书做成了一个卡通钟表的形状。似乎脱离了钟表，我们已经无法明晰“时间”的含义。
而在这本由法国作者卡特琳娜·葛立乌创作的《呀！时间》中，我们所能看见的，是“时间”最初的样子。在我们年纪还小的时候，不会辨认时钟上的指针指向几点几分，但会看窗外的日升月落。知道太阳升起的时候，就要刷牙，太阳西沉时，可以去散步，窗外月亮出现了，就可以睡觉了。
时间的流逝在《呀！时间》中被装进三本名为《之前》《现在》《之后》的小册子里。
《呀！时间》读后感(篇六)
时间概念对小朋友来说，很模糊。尤其是对于七岁以前的孩子来说，什么几点钟、几分钟、甚至是昨天、前天、大前天，这些概念，孩子的理解还不稳定。
我曾尝试过跟我的孩子讲星期几，对于今天来说什么时候，结果讲得孩子更糊涂了。对孩子来说，几分钟前这样的量化概念也是没有的，倒是刚才、在这之前、过一会儿、……这些比较抽象的表达时间的词，小孩子还容易理解一些。慢慢地，等他们长大了，再跟他们讲量化的时间。
这几天，我给我家小孩子读了《呀！时间》这本书，说这本书，还不太妥，这本书里面实际有三本小书，它们一起组成了《呀！时间》这本完整的时间书。
里面的三本小书，分别是《之前》、《现在》、《之后》。故事的主角是一只小兔子，还有他的妈妈兔妈妈。小兔子还是一个小小孩，睡前要听妈妈讲睡前故事，然后在妈妈的安抚下入睡。这三本小书分别讲述的是他睡前、准备入睡时、以及睡之后的事情。之前不局限于上床睡觉前那短暂的之前，在小兔子的概念里，之前，可能是更早以前，他说的的“之前”，按时间顺序一直往前推，睡前刷牙、刷牙之前玩耍、玩耍之前吃晚餐、吃晚餐之前散步、再之前还没出生、再之前兔妈妈还是小女孩、……；现在呢，现在也不仅仅是现在，现在也是每时每刻都有的“现在”、现在可能是一段时间的“现在”；而之后，那有可能发生的事情就更多了，因为这时候小兔子还是小宝宝，而之后，他会长大，会有一系列的成长经历。
此书特色
三本小小的书串联成一本完整的时间书。我们第一次见到这种类型的图书，这样的书适合多个年龄层的孩子。小一些的孩子，可以单独取其中一本来讲，只需他认知当下的这一个时间段、时间点，而略大一些的孩子，把三本书连贯起来看，会认识事情发展的次序关系和时间的绵延性。
整本书有个大封面，是硬纸板的，展开是两折三面式的，每面的里面装裱着一张可穿插的大纸片，三本小书按时间顺序分别插在三面内封面上。把它折起来，就差不多是一个方方正正的厚厚的书。
此书的图画非常简洁，人物角色简单、故事也简洁，容易让孩子理清关系。按照故事中人物所做的每件事，而知道睡前睡时醒后的一系列要做的事，就像程序、流程一样，也帮助孩子建立睡眠仪式。
《呀！时间》读后感(篇七)
人生如梦转眼即逝，在梦的长河中，既有昨天今天且有明天。而在人生的列车上你我不期而遇，即是偶然也是必然，在相知相伴中，我们共同成长，初为人母的我有太多的东西需要学习，需要领悟。初为人子你也有太多的新奇太多的疑问等待解答。还记得你在我身体里不断长大时我的兴奋，就如同一颗幼小的嫩苗开始在梦的土壤中孕育；还记得你我第一次谋面时你甜蜜的微笑，给予我太多的力量和勇气，是你不经意的一笑支持我战胜所有的第一次去勇敢直前；还记得我第一次暴跳如雷时，你蜷曲着身体惧怕我的剧变，是的那时候我才意识到不管面临多大的问题，我是你的全部。还记得夜晚我们相拥在一起谈论我们的故事，你总是给予我最高的评价，我们默默的发誓深爱对方49年。时间在变，环境在变，心情在变，但爱不变，亲情不变，时间轴上有你有我。
今天夜晚我们一起谈到了死亡，谈到了昨天（之前）谈到了明天（之后），也一起深深的感受到了此时此刻。而这些都源于这本书《呀！时间》而这本寥寥几个字的绘本却让每一个看到的人不由得泪奔，人生就是这个时间轴，而贯穿于这个上面的是亲情，正是亲情让生活丰富多彩，富有活力，生生不息一代一代轮回。
小兔子杰卡微笑着看着你（平平每次都会给故事上的人物起一个喜欢的名字），在巨大的睡枕告诉我们她要睡觉了，她的密西兔子和莱卡熊也微笑的看着我们，是的，这是一个睡前故事，她要给你讲述一个关于时间的故事。
轻轻的翻看厚厚的折页印入眼帘的是“这是什么时间”，是呀，这是什么时间，你想知道什么时候的事情，小兔子杰卡想给你讲述全部的故事，但是你要选择一个时间，因为只有这样我们才能开始。
继续轻轻的翻开厚厚的折页，精美的折页被完全打开了，之前，现在，之后。我问平平你想读那个时间的故事呢？她选择了之前，小兔子杰卡静静的坐着欣赏这日落的余晖，甜蜜的回望这之前发生的事情。我和平平也在睡前聊了开心的往事，我谈起我知道她在我的肚子里时兴奋的感觉，谈到了她第一次牙牙学语说出妈妈时我激动的泪花，谈到了她蹒跚走路时我的担心和期许。曾经的幸福感如潮水般灌满了整个屋子，此时我们被这份幸福感动着，还有在这之前，在还没有平之前，我曾经的梦想，我小时候的生活，平平特别喜欢听我的故事。喜欢听我们一起的故事。而这一切都是之前的故事。
当时间之书再次被打开时，平平选择了“之后”，小兔子杰卡依然静静的守候在窗前，迎接着日出迎接着新的一天的到来，之后一个不能预见的未来，魔法师用水晶球去窥视未来，而所有能够保留的是挚爱亲情。兔妈妈轻轻亲吻着杰卡时，杰卡已经进入了梦乡，而这个近乎仪式性的动作出现了四次，在三本书中不管过去现在以及未来，妈妈都轻轻的问了小兔子杰卡，而贯穿于生命中的爱不会因为时间的变化而变化。而在故事的最后亲吻着小兔的我们已经无法分辨是长大后的杰卡还是清晨叫醒杰卡的妈妈，书上没有文字。而就像无穷大的符号一样意味永远。
这就是《呀！时间》传递给我们的，不管是看着杰卡妈妈跳舞的杰卡姥姥甜蜜的微笑，还是怀了杰卡时杰卡妈妈脸上洋溢的幸福，亲吻杰卡时妈妈身体的味道，长大后杰卡的宝贝与杰卡甜美的对视。不管时间如何变化，爱却在一代一代人之前传承。
夜晚平平说我害怕死亡，因为死亡让她会失去妈妈。我和平平说死亡是一件幸福的事情，不应该害怕，平平问我为什么？我给她讲了一个故事。在很久很久以前有一个人有一个愿望就是能够永远长生不老，他不想死掉，于是他到处寻找能让自己不死的办法。而有一天他碰到了一个巫婆，跟她说了自己的夙愿。巫婆问他你真的想好了吗？死亡其实也是一件美好的事情，但是那个人并不相信巫婆的话，最终巫婆答应和他交换。巫婆迅速死亡了，但是她却感到无比的幸福。又过了三百年。那个人真的实现了他不死的愿望，但是他却越来越郁郁寡欢。人从呱呱坠地到生老病死是一个幸福的轮回，妈妈会变老，平平也会变老，有一天平平也会搂着自己的宝贝和她聊天，也许还会谈起平平的妈妈。
平平，妈妈爱你
《呀！时间》读后感(篇八)
女儿上学要迟到了，我催促她：“快点快点，时间来不及了！”
两岁多的儿子歪着头问我：“妈妈，时间是什么？”
“啊！时间啊……姐姐要上学，妈妈等会回来再给你解释。”
等送女儿去幼儿园回来，我松了一口气，早就把儿子的问题抛到九霄云外。
但是，小孩子是不会罢休的。我还没进到屋里，他就赶过来问了，“妈妈，时间是什么？”
那个，时间是个很抽象的概念，我该怎么说呢？还好有百度，我迅速拿出手机，打开百度查了一下时间的概念。
“时间，就是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数。”
“妈妈，你在说什么？”当我教科书般地读完这个拗口的概念之后，儿子摇摇头问我。
对啊，才两岁多的孩子，他怎么理解呢？
我又拿出时钟，告诉儿子，这个秒针一点一点地移动，时间就过去了。
“过去了，可是它又转过来了。”
“对啊，但是已经不是之前的时间了，你没发现，分钟也移动了一点点？”
“什么是之前？我看着不会啊！”
“好吧！我还是找找看，有没有绘本给你看一下。”
我无奈地摊摊手，现在没有绘本都不会教孩子了。
果然，有一套书叫做《呀！时间》，作者是法国卡特琳娜·葛丽乌和吉乐·哈巴特，都是著名的儿童作家、插画家。
书一拿到手，孩子就迫不及待地翻看起来。《呀！时间》这套书分为之前、现在和之后三册，语言简单活泼，装帧新颖有创意，画面可爱有趣，情节故事随着时间的推移，描述了一只可爱的小兔子的日常生活。特别是其中的“现在”一册为睡前讲故事的时候，非常适合作为睡前读物，和孩子进行亲子阅读。
之前是什么时候呢？之前我在刷牙。看到这里，不喜欢刷牙的孩子，扔下书滑下床，自觉地跑到卫生间，边走边说：“以后我也要像小兔子一样，睡觉前刷牙……”看到他认认真真地刷着牙，我“扑哧”一下笑了。没想到，一本讲时间的绘本，还能帮助孩子养成睡前刷牙的好习惯，真是一举两得。
再之前呢？随时时间往前推移，在玩耍、吃晚餐、散步有序进行着……孩子越看越开心，因为小兔子的生活节奏跟他是一样的。
现在呢？现在小兔子在干什么？正在读书呀！孩子有代入感了，也能理解什么是现在了。小兔子要妈妈现在就过来，但是妈妈很忙，说等一会儿，小兔子说，等一会儿就不是现在了。
之后呢？之后就是比现在晚一些的时候，之后要睡觉了，又是提示孩子读完书就要睡觉了，然后睡醒就是白天，妈妈会来叫醒他。
不知不觉中，孩子在这本书中既理解了什么是时间，串连起日常生活、之前还没出生的事和之后长成大人的事，也学会在生活中要养成散步、吃饭、刷牙、学习和早起的好习惯。
读完这三册小书，孩子知道了什么是时间和在什么时间应该做什么事。更重要的是，无论是之前、现在还是之后，唯一不变的一件事是爸爸妈妈永远爱着宝贝，很温馨感人的画面，真的非常适合亲子共读。
对3岁以下低幼童来说，理解能力有限，词汇量也不够，教他们“时间是什么”的时候不能用传统的方法比如时钟或日历来讲解时分秒、星期、月份年代，孩子听了一头雾水，大人越解释越不清楚。
在这一点上，《呀！时间》这本绘本做得很好。它真的是一本奇特的时间绘本，无论是装帧还是画面，都是非常有创意，通过一只小兔子的日常生活串连起“时间”这一抽象的概念，让小孩子理解了过去、现在和未来的时间过程，体验时间的流逝，同时还告诉孩子，无论时间如何变化，爱可以是不变的。
