这篇文章是介绍花朵的作文，适合三年级学生阅读。文章从描写花的外貌、颜色、形状、香味等方面入手，让孩子们了解花的美丽和神奇。同时，文章也提醒孩子们要爱护花朵，保护自然环境。
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇1
我走在羊肠小路上，闻到了一阵清香。我东看看，西看看。哦，原来是桂花开了，我盼望的秋天终于到了。秋天的太阳更红更娇，空气更甜更清新。
人们说秋天是丰收的季节。稻谷已熟了，远看像一条金黄色的地毯。果园里各种各样的果子都变的又大又鲜艳，因为它们成熟了。一颗颗又大又紫的葡萄，像小朋友们水汪汪的眼睛。这些东西都是农民伯伯这一年来的辛苦劳动所得到的回报。这时，我想起了一句古诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。农民伯伯你们辛苦了。
秋天盛开了的花也有不少：香气迷人的桂花，金灿灿的菊花，红色的石蒜，雪白的木槿，粉红而可爱的蔷薇花，蓝紫色的昙花……
秋天不仅有各种各样美丽可爱的花朵，还可以吃到比夏天更好吃更新鲜的水果。
秋天树叶变黄，一片一片飘落下来。我拿起一片落叶，好好的珍藏。
我爱秋天。
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇2
嘿嘿，你！对，就是你，回过头来看看我，我是一个英俊潇洒、高大威猛的人！我今年十岁了，在金山小学上三年级。我的好爱是踢足球，平时，足球场上总能见到我们几个小伙伴的身影。
二年级的时候，我还是我们班足球队的守门员呢！二年级的第三场总决赛，我们和五班打，开始的时候，五班的前锋冲到我们的禁区，抬高腿，脚一用力，射到了死角，球就这样进了。之前，拉拉队还大声地喊着，可是此时已经鸦雀无声了。我的队友曾家诚生气地说：“你是怎么守的？”“’绳在细处断，冰在薄处裂’，找到对方的弱点就一定能扳回来！”我温和地回答。对手把球控制在脚下，一个假动作就避开了两人，我想：不好！只有一个队友在我前面了。结果他还是顺利地将球运到了禁区，情况已经非常紧急了！对手径直奔向足球，我飞快地跑了过去，从两个对手之间穿了过去，我目不转睛地注视着球，如一匹骏马向控球边跑去，毫不犹豫，如一只凶猛的老虎捕猎物一样地扑过去。球被我挡在了门外。球场上顿时响起了雷鸣般的掌声。这时的我觉得我就像世界杯的守门员一样，我真为我自豪！
一会儿，结束的哨声吹响了，我们最终赢得了这场比赛，同学们在欢呼，我们也很快乐！
看，这就是我，一个在足球场上有勇有谋的运动员！
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇3
爱美的我
我就是爱美。无论在家里还旅行，我总是爱美个不停。
周末，爱美的我开始“工作”了。我拿起修眉刀，咔嚓咔嚓的弄起来。突然妈妈大叫一声：“天啊！你看看你的眉毛啊！修成啥样啦！”我看看镜子，觉得确实修得不怎么样。妈妈还说手再使劲一点的话皮都会刮掉。听了这话，我连碰修眉刀都不敢碰了。
假期，爱美的我又开始“工作”了。我拿起一瓶指甲油在手上捣鼓。只见妈妈对我说：“宝贝，这个指甲油好贵的，不要用完了啊！”我心里想着，妈妈可真小气！涂了一会儿，妈妈忍不住了说：“你看你，都涂到指甲外面去了，过来妈妈帮你重新涂！”
唉，我爱美，可不爱妈妈整天唠叨呀！
我是阅读小天使
“日日阅读，亲近的是文学，启迪的是心灵和智慧。”我经常用这句话提醒自己：一定要多阅读，一定一定要多阅读哟！
阅读不但让我的识字量增加，而且还让我增长了知识和见识；不仅给我带来了许许多多的乐趣，还能给我的内心一种宁静、平和的感受，阅读的时候，甚至能让自己忘记周围的一切喧嚣。记得有一次，一放学回到家，我就拿起书本津津有味地“啃”个不停，直到爸爸在饭厅里大喊：“吃饭了，吃饭了！”我回答到：“来了，来了！”其实我根本不想去吃饭，因为我正在独自品尝知识的“味道”呢！又过了一会儿，见我的房间还没动静，爸爸快步走进房间，对我说：“宝贝，快去吃饭，饭菜都快凉了！”“让我把这页看完嘛。”“好吧好吧！”爸爸无奈地说。接着，我又专心致志地看起书来，把整个章节看完了都仍旧不“熄火”……爸爸终于忍不住了，冲进房间拉起我的手，把我拽到了餐桌旁。
我是个阅读小天使，我觉得，阅读就像是我的灵魂，一直跟随、陪伴着我……
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇4
我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫欢欢。虽然欢欢这么调皮，但我还是一如既往地喜欢它。
欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学?我在家里等着你回来陪我玩呢!”
放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了!”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。
现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把拖把被小狗咬烂了;现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到欢欢能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢!爸爸把一条绳子，挂在墙上，欢欢看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了!
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇5
不知不觉，秋天来了，她带着颜料和画笔来了。
她走过田野，挥动画笔，点了点。顿时，田野变了样，稻田就像金黄的海洋，风一吹，像掀起了金色的波浪；高粱红了脸，就像喝醉了酒的大汉；棉花白了，从远处看，就像铺了一层雪被子。田野里五谷丰登，农民伯伯看了，高兴地合不拢嘴呢！
她走过果园，拿起画笔涂了涂，果子都成熟了。苹果红彤彤的，活像一个个小灯笼；五颜六色的葡萄挂在叶子底下，有红的、白的、淡绿的，五光十色，美丽极了！采果子的姑娘看见了，说：“今年的水果水灵灵的，长得可真好呀！”
她走过花园，用画笔画了画，花园里的花都盛开了。桂花黄黄的，十分的香，特别时在雨后，仿佛在千里之外就能闻到阵阵芳香；最引人注目的是菊花了！菊花淡黄的、紫红的、雪花的，美丽的菊花向人们展示她那优美的舞姿，游客们纷纷喝彩。
秋天是一个五彩缤纷的季节，也是一个美好的季节，更是一个快活的季节！
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇6
还没等人意识到春天的来临，桃树就挂满花苞，在春风中摇曳。
娇滴滴的花瓣，含苞欲放的花蕾。嫩黄的花心，这就是一朵朵美丽的花儿。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
菊花虽然没有茉莉的芳香，没有玫瑰的引人注目，却有自己特殊的美。它美，不只美在外表，更美在它的奉献上。他的花瓣可以制成茶叶，清香宜人，而且还有药用价值。
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
一朵纤趁不染的白莲,从水中钻出来,宛如一位白衣少女,羞涩的卧在碧枝翠叶与波光水影.
一阵风吹来。蜻蜓花摇了几下．那样子多迷人．真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺，这是梅花：红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一首诗。
月季红艳艳的花儿在枝头首怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
月季花的花一片一片的，每片是椭圆形的。花瓣里是黄色的花蕊，透漏出醉人的芳香。
月季花的茎刚长出来的时候，细嫩而柔软。等过一段时间，茎开始粗壮了，细细看去，就可以看到每株茎杆上长着一些刺，随着月季的生长，这些小刺由嫩红变成浅绿、深绿、灰褐色，刺便越来越硬，不小心扎在手上还真感到疼痛呢!
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇7
“田芸芸，你的笔怎么又乱放啊！”妈妈的唠叨又开始了。这样的话我都听烦了，但是我的笔太多了，家里又没有文具盒，能放到哪儿呢？突然，我眼睛一亮，我前几天不是吃了一盒“可比克”薯片吗！刚好吃完了，瓶子没用，就用它来做个笔筒吧！对了，还需要腊光纸、精美贴画、剪刀、胶水等工具和材料。
我先用一张天蓝色的腊光纸，把它裁得和“可比克”瓶子一般高，贴在盒子的外面，就像给瓶子穿上一件衣裳，这样可以使笔筒变得漂亮一些。然后我又用腊光纸裁了两条一般大的纸条，各包在瓶子的上方和下方。告诉你，包的时候，要注意不能全部包在瓶子上，要留一半在外面。再用剪刀把留在外面的一半剪成条状，往外压一压。这一步可不是轻而易举就可以完成的，特别是在贴纸条的时候。瓶口有一圈凸出来的边，就因为这条边，弄得我怎么也贴不整齐，我只好去找妈妈帮忙。妈妈不愧就是妈妈，只见她一手握住瓶身，用大拇指把腊光纸摁在瓶身上；另一只手拿着腊光纸的另一头，围着瓶身转，一转眼，妈妈就贴好了。我真佩服妈妈！瞧，这笔筒多像花朵啊！这时，笔筒的基本形状就呈现在我眼前了。可我总觉得还缺点什么。哦，对了，还得把笔筒装饰一下。最后，我把事先准备好的贴画贴在瓶身上，这样，笔筒就更加精美啦！如果你还是觉得有一点单调呢，就用剩下的腊光纸剪一些五角星，这样即美观了笔筒又节约了腊光纸。
就这样，一个笔筒就大功告成了，我真高兴啊！对了，这个笔筒应该有个名字啊，就叫“花朵”牌笔筒，因为它的样子太像花朵了。
啊！原来经常做一些手工不仅可以让我们心灵手巧，还可以丰富我们的课余活动。
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇8
一连几天，冷风阵阵，阴雨绵绵。本该是艳阳高照的夏日，却被雷雨无情的占据。我望着桌子上的数学作业，心里一阵烦闷，那一刹，蓦然抬起头，却发现，不知什么时候，雨停了。
我突然很想出去走走，来到楼下的花园，片片绿意浸透我的眼睛，滋润了我的心，不由得长舒一口气，忽然低头，却看见一簇青苔，上面夹着星星点点的白，我凑上去看，是苔花！小小的苔花，静静地笑着，在风中摇摆，散发着淡淡的幽香，她们正望着我笑呢！我这样想着。我静静地看着她们，在我眼中，她们笑得越发灿烂了，仿佛在鼓励我：不要害怕，相信自己能行！我也笑了，这，是苔花的自信。
这了几天，我与妹妹在家里吵了一架，我怒气冲冲地奔下楼，不顾妈妈的呼唤，下了楼，忽然看见了那簇苔，苔花依然开着，我蹲下身，身她们倾诉自己的苦恼，声泪俱下，哭完，在泪眼朦胧中，我看见，她们笑了，是劝慰的笑，我怔怔地望着她们，仿佛听到她们说：“只是一件小事啊，不值得这样生气的，去和妹妹道个歉吧。”我释然了，忍让一下有何妨呢？我笑了，这，是苔花的大度。
又过了几天，我回到家，远远的发现有几个环卫工人蹲在一块地上做着什么。走近一看，他们在铲苔花呢。那一簇苔，被铲子糟蹋得惨不忍闻，但，我发现，上面那一片苔花，竟还在笑着，很灿烂，我疑惑，为什么苔花直到死还是笑着呢？㫌即，我被感憾了，苔花，似是已经看透了生死，绽开她们最后的笑容，如阳光般灿烂，她们仿佛在说：“我们已经奉献了我们的一切，现在也算是一种归宿吧！”我笑了，这，是苔花的境界。
“苔花如米小，也学牡丹开”，因为它自信、大度、有着既来之，则安之的境界，苔花那灿烂的笑，常常印在我的脑海里，鼓励我，劝慰我，教导我为社会奉献出自己的光和热，做一个有用的人，这，就是苔花的笑带给我的力量。
一簇小小的花，都在努力地绽放，这是一股多么顽强的力量啊。
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇9
三月，家乡的桃树开花了，那一朵朵粉得如霞的花朵，如同一个个小仙女聚集在桃树上跳舞。我拾起一朵落花，啊!它是如此渺小又是如此美丽，看着它那渺小的身躯，我不经联想到：它们的身躯是如此渺小、柔弱，仿佛风一吹，雨一打，便会落下许多。
记得有一次，天正下着倾盆大雨，我打着伞去朋友家玩，刚走了不到五米，我就被淋成了落汤鸡——鞋子里浸满了水，头发像刚洗过一样，浑身上下没有一处地方是干的，就连眼睛也被雨点打得看不清方向。
我不禁自言自语道：“现在，树上的桃花应该全落了吧。”
就这样猜着想着，不知不觉就来到了那棵桃树下，我慢慢抬起头来，顿时惊呆了!柔弱的桃花丝毫不惧怕倾盆大雨的淫威，在凄风冷雨中它昂首屹立在枝头，就像钢铁战士般守护着自己的家园——桃树。我足足在树下站了十分钟，始终没有看到一朵桃花落下。突然，老天似乎在与桃花作对似的，雨下得更大了，紧接着，一阵暴风袭来，桃树摇摇摆摆，树枝快被吹折了，这着实让我捏了一把汗。但最终，桃花仍旧没有令我失望。它依然让我看见它那亭亭玉立的倩影，好似有一种责任感支撑着它们永远昂首挺立，绽放着自己的光彩。
困难无处不在，我们在遇到困难时不要灰心，也不要逃避，而是要勇于面对。正所谓“知难而进，无坚不摧。知难而退，碌碌无为。”这就是桃花给我的启示。
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇10
当春的第一丝绵雨滋润大地
花朵第一个苏醒
她睁开眼,望着这陌生的世界
小心翼翼地打量着一切
蜜蜂采蜜,白云散步
昆虫奏乐,杨柳梳妆
当第一缕暖阳照在她的身上
她内心的谨慎正在悄悄融化
渐渐地,她熟悉起了这里的一切
慢慢地爱上了这里的一切
爱上了鸟儿的歌唱
爱上了蝴蝶的舞蹈
爱上了微风的抚摸
也爱上了春雨的沐浴
盛夏悄悄走向大地
这时,她便将最美的瞬间展现给大地
这是她一生中最自豪的时刻
不知不觉,立秋降临了
她闭上眼睛
投入大地母亲的怀抱
梦中,她又重新绽放了美丽的笑容
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇11
有一天，星星和花朵吵起架来，她们吵得很激烈，谁也不能让她们停下来。是什么让她们吵得这么激烈呢?原来，星星和花朵在一起玩游戏时，遇到了一条小河，小河里只有一艘船，而且那艘船每次只能坐一个人，那么她们中就一定得有一个人游泳，可是谁也不愿意下水，她们怕会弄湿自己漂亮的裙子，为了能够得到那艘船，她们就吵了起来。
“这么吵，不是办法呀!那我们就比比看谁作出的贡献大吧!”星星叫道。
“好，比就比，谁怕谁呀!”花朵撅起小嘴巴不屑地说。
星星说：“我们星星一族每天晚上和月亮值班，照亮大地。我们星星族的北斗七星晚上还可以帮助大家辨别方向，人们就不会迷路了!”
“我们花朵一族更厉害，春天开迎春花，夏天荷花开，秋天菊花开，冬天梅花盛开，告诉大家什么季节到来了，而且不管什么季节，我们花朵都会给大家带来阵阵清香，给人以美的享受。”花朵不甘示弱地说道。
“我厉害!”
“我才是最厉害的!”她们互不相让，争的面红耳赤。
这时雪花走过来，对花朵和星星说：“每种事物都有自己的优点和缺点，谁也不是最厉害的，但更重要的是大家的团结，只要大家团结一心，取长补短，什么困难都可以克服!”花朵和星星听了，惭愧地低下了头。
后来，她们团结一心，用木头又做了一艘船，她们一人一条船，在河里快乐地划着。
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇12
坐在书桌前，感到无聊。便拿起钢笔，拔开笔帽，在纸上慢慢地写了起来。习惯了打字的我，拿着钢笔感到有些不适应，但看到我在纸上流露出的小情感，又有些说不出的喜悦，这可能就叫境界吧。
躺在床上，静静地看一本书。融入到书中，模仿起了书中的主人公，我情不自禁的举起左手，放在耳边，仔细的听着。身临如灵仙境一般，静听花开的声音，十分惬意。
来走向阳台，打开窗子，春风阵阵袭来，趴在窗台上，望着窗外。看蝴蝶在空中翩翩起舞，不时地落在花上;看燕子在空中缓缓翱翔，不时地亲近着地面;看花儿慢慢绽放，不时地摇曳于风中。我仿佛爱上了这曼妙的大自然，因为这让我感到舒适。
坐在客厅里，看着电视。看“爱笑兄弟”们的一言一行，他们好像快乐的制造者，总能给我们带来无限的乐趣。我默默地看着，起初是微微一笑，之后便不注意形象的捧腹大笑，开心的像个“傻子”，但又像一个奇怪的“疯子”。没办法，他们就是我心中的天使，可以让我们意想不到的天使，我好像永远都猜不透他们——接下来想演什么，又会怎样的想方设法的逗我们开心……不论他们怎么演，都是为了一个目的，让大家开心，每一次都会听到他们的宗旨：没有做不到，只有想不到;您的快乐，就是我们最大的成就……
打开电脑，发表一篇文章，打开网站，轻轻地点击着鼠标，快速的敲打着键盘，不停的修改着文章。每当要发表一篇日志时，都要反复的查看，便来回的翻动着页面，生怕出现一丁点错误。当要点击发表的那一刻，总有一种说不出的成就感，因为那是我自己的东西，属于我自己的知识产权……
夜，是那么的寂静，一轮明月挂在空中，看起来总是那么和谐。因为月是属于夜空的，星星是属于银河的，溪流是属于大地的，蝴蝶是属于花朵的。在这个寂静的夜，你在干嘛……
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇13
嗨!大家好!我是“人见人爱”的花朵。我听妈妈给我说过，在植物界里，我们花朵是最美丽的，我们分为很多种类，比如玫瑰花、百合花、桂花等等。
我生活在公园里，我每天都会跟蜜蜂、蝴蝶、小草一起玩耍，我们会在一起捉迷藏、说笑话，我们开心的度过着美好时光。
我是一朵“搞笑的花朵”。因为我的脸会变色，在我生气的时候，脸是红色的;无精打采时是黄色的;开心的时候脸是粉色的……就因为这个原因，大家都觉得我很“搞笑”。我的身子是绿色的，双脚必须在土里，我光喝水就可以了，我还特别喜欢阳光，我会在阳光的照耀下成长。
有一天，有些小朋友看我太可爱、太美丽，居然揪我的小脸蛋，让我疼痛不止。但令我开心的是公园的保洁阿姨对那些小孩说：“这些花是给欣赏的，你们不应该这样伤害它们。” 这样，我才躲过一劫。
我被保洁阿姨的话深深感动，我一定不会忘记保洁阿姨的恩情!我要谢谢她，也感谢所有善良的人们。
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇14
蓝天上的云朵，
相互玩耍着，
它们在玩时装秀。
一片云朵玩的正欢，
它一会儿变成了一只哈巴狗，
一会儿变成了一只瞌睡的小猫。
另一片云朵看见了，
跟它对上了，
变成了一头威猛的狮子，
把哈巴狗和小猫吓跑了。
三年级描写花朵的作文600字(通用15篇)篇15
沙沙沙，
云朵的种子，
落在屋顶上，
发出噼里啪啦的声音。
沙沙沙，
云朵的种子，
掉到小河里，
它们紧紧拥抱在一起。
沙沙沙，
云朵的种子，
跳进花坛里，
开出了美丽的花。
