信任是人与人之间最珍贵的财富，这篇五年级作文深刻阐述了信任的重要性和建立信任的方法。作者通过举例子和提出建议，让读者了解到信任的力量和信任的建立需要双方的努力。这篇文章不仅对小学生具有启发意义，也对大人们有很好的提醒作用。
第一篇
信任——读《信任》有感作文550字
信任使人高兴，使人快乐，使人明白自己存在的价值。我就有这样的体会。
上个月，学校组织参加团体广播操比赛。同学们在做操时都加倍认真，把每个动作做好，争取最好的效果为比赛获胜努力。跳着跳着，领操的大姐姐突然跳错了。这时候，老师好象有些着急起来，这一套操做完后，只听老师在广播里说：“三年四班代若彤请到领操台上来。”我非常惊诧，连做梦都没想到我能上领操台领操
我怀着既兴奋又紧张的心情，连忙跑到领操台上，随着广播操的音乐认真地做了起来。虽然我很小心，但是还是做错了一个动作。我不好意思地仰头望了一眼广播室里的老师，只见老师微笑着，还告诉我“加油‘”我又恢复了自信。
在做领操员的几周时间里，我认认真真的领操，让这套欢快活泼｀充满动感的广播体操能生动的体现出来。同学们都夸赞我领操做得好，老师也很满意。
这件事使我明白了一个道理，我领操代表的不仅仅是我个人，而是代表老师和学校的同学们在这里做操。是老师对我的信任，让我的肩上担负起这样一项艰巨的任务。信任是一种鼓励，鼓励我勇敢前进，鼓励我克服困难，鼓励我踏上曲折的人生道路。
信任——读《信任》有感作文550字
在作文课上,读了《猴子看病》这篇课文，我深有感触。
一天，猴子病了，它找了三个医生来给它看病，这三个医生都开了药。猴子把每个医生开的药都分别吃了一天，可病却没有好。猴子说：“他们都是江湖骗子，就是来骗钱的。”后来猴子就不去看病了，他的病也越来越严重了。我感觉猴子很笨，因为吃一天的药，谁的病也不会好。
这时我想到曹操治病的故事。有一次曹操得了头痛病，就请华佗来治。华佗说：“要把脑袋打开。”曹操说：“你这不是要了我的命吗？”然后曹操就把华佗关进大牢里，华佗死在了大牢里，曹操的头痛病也没有治好，最后曹操也死了。如果曹操让华佗给他治病的话，曹操就不会死了。
信任会让世界变得很美好。
信任——读《信任》有感作文550字
今天，我读了一篇文章叫《诚实与信任》，若有所悟。
作者不小心碰坏了车主的反光镜，但作者主动留下了字条，后来车主不仅没有要求作者赔偿，还感谢他，使两个陌生人拉进了距离。
诚实是我们每个人所具备的基本品质，也是我们中华民族的传统美德，是无法用金钱去衡量的。人们常说：“诚实是做人之本”，是啊，做人交朋友最要紧的是诚实，大家不都喜欢诚实的孩子吗？如果你跟《狼来了》里的小孩子学，那就是不诚实，就不会得到别人的帮助，结果他自食恶果，得到了丧命的下场。想到这儿，我不禁想起了一位名人。
华盛顿从小就是一个诚实的孩子。有一天，爸爸送给他一把小斧头，小华盛顿想试一试小斧头快不快，便把爸爸心爱的樱桃树砍了一刀。正巧爸爸当时回来了，小华盛顿知道无法掩盖这个事实，诚实地走到爸爸面前，低着头向爸爸认错。爸爸虽然心里很心疼他那棵樱桃树，但还是笑逐颜开地抱起儿子说：“一棵樱桃树算不了什么，但我希望你做一个诚实的孩子。”
读完了这个故事，我的心里久久不能平静……
信任——读《信任》有感作文550字
漫长的暑假在严寒的酷暑中过去了，又迎来了一个新的学期。
我与同学们高高兴兴的坐在教室中，迎接那即将来临的新课本。不巧，课本刚到，我就肚子痛，无奈，只能先去卫生间了。一出来，我就急匆匆的往教室方向跑，刚到窗户，我看见坐在前面的好朋友小刚翻了几下我的语文课本，便拿他的课本跟我的对调了。这哪成，我一下子就冲了进去，指着小刚的鼻子就臭骂了他一顿。小刚十分委屈的说：“没有，我没拿。”被愤怒冲昏的我根本就不管三七二十一，把他的课本还给了他，把我自己的拿了回来。翻开一看，啊，不会吧，这就是我的课本吗？全部都已经坏掉了，顿时我什么都明白了！
我的好朋友为了我，不惜拿出自己的课本跟我的换，我还错怪了他！！！那一刻，让我学会了信任！
信任——读《信任》有感作文550字
星期天，我读了《信任》这篇文章后，不禁心潮起伏，感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望？是警察对犯人与生俱来的歧视，但更多的是不信任。然而，又是谁让这位因万念俱灰而越狱的犯人翻然悔悟？是一位姑娘对他的信任。
信任，这两个千斤重的字在我们生活中是多么的重要。人与人相处需要信任，商人与商人之间需要互相信任，更别说同学与朋友之间了。如果人们彼此间失去了信任，给自己的心灵上了一把沉重的铁锁，那么，那个欣欣向荣、蒸蒸日上的社会将不复存在，取而代之的会是一个死气沉的世界。那时候，世间的一切都将变得陌生。
读了《信任》这篇文章，我不禁想起了这样一件事：一位衣衫褴褛的学生模样的人跪在路边，脚下是一张乞讨求学的纸，一个铁罐头里，零零落落地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过，一辆辆汽车驶过，未曾有人向这边望一眼，有的干脆视而不见，更别说施舍了，他们的做法可以理解，自从报上登了几起类似的诈骗事件之后，人们便不再可怜这些人。可是，你们想过吗？如果别人说的是真的，那当你从那些人跟前走过，你又于心何忍。说到底缺的还是两个字——信任。
信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。由许多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他悬崖勒马。
我们不应带着有色眼镜看人，人人多一份信任，就少一分隔阂，这样，难道不好吗？
第二篇
以信任为话题的作文500字 信任
这天，我安静的坐在教室里，玩弄着抽屉里的彩色粉笔；就在这时，周老师拿着一叠看似很重要的纸，走进了教室，缓缓地走上了讲台。不用说就知道肯定有重要的事情发生。
“你们谁书法写的好？”周老师在问我的同时，也把那一叠纸小心翼翼放在了讲台上。
一听老师要的是书法写得好的，我顿时就泄气了，毕竟我的写字水平应该也是算倒数的；“哎——，好失望，本来还以为有我的份呢！”
于是，我便继续玩弄粉笔。
突然，我很清晰得听到老师在叫我；“难不成老师发现我在玩粉笔了？”一想到老师要骂我，我就立马抬起头，就连额头也绷得反光，生怕老师发现我，批评我。结果老师却说：“邴一洲，你要不要写？”
“啊？”我一时还没反应过来，“我，行吗？”
“对啊。”看老师满脸笑容的看着我，我便觉得跟奇怪了。于是我又用疑惑的眼神望着周老师，见周老师不动声色，我便陷入了沉思。
“我字写的这么差，可以吗？我的字一直是倒数前十名老师又不是不知道，那么老师究竟是为什么请我？”就在这时，我的心里又有一个声音回答了我“答应吧，老师竟然选择了你，那肯定是有原因的，你不想让老师失望吧！”我想了想后，觉得有道理，便一口答应了周老师，干劲一下子就活跃了起来。
之后我回到了家，并开始拼命练习，每当我开始泄气时，我就对自己说：“千万不要辜负了老师对你的期望；老师信任你，你就不能让老师失望！”
第三篇
智救小鸭子作文600字 信任的力量
鸭妈妈、鸭爸爸和六只小鸭子们生活在一个很幸福的家庭里。可这几只小鸭子们却让鸭妈妈和鸭爸爸操了不少心。
在一个阳光明媚的周末，人们都开着车去野外郊游。小鸭一家也不例外，它们吃好早餐摇摇摆摆地在温哥华的街头漫步。
可在路的中央的一个窨井盖却不翼而飞，人们看了都小心翼翼地绕过，小鸭子们可不知道这是什么东西，反而看到了水就愈发想跳下去。鸭妈妈走着走着，总感觉后面怪怪的，少了点声音。谁知转过去一看原本有六只小鸭子跟在后面的，现在却只有三只。
鸭妈妈脸色一变，四处寻找自己的心肝宝贝，终于鸭妈妈在一个乌漆抹黑的“水管”里找到了三点黄色。鸭妈妈想抻手去救它们的自己也差点掉了进去。眼看水越来越急，三个小黄点扑腾着翅膀，嘴里“嘎嘎”地呼救。
鸭妈妈看着着急，心里难受，突然鸭妈妈想到了经常帮助别人的“巡警”。它扇动翅膀，“左冲右撞”地奔跑在路上。终于经过了“九九八十一难”鸭妈妈找到了传说中的“巡警”。
鸭妈妈在巡警身旁又叫又跳，始终引不起巡警的注意，正当巡警要走时，鸭妈妈竭力咬住了巡警，把他一点一点地拉到了“案发现场”。
巡警往下水道一探，三个小黄点越来越小几乎快没了。这时巡警发现了一个网子，他把网子一伸，三个小不点都被捞了上来。
三个小不点抖了抖身上的水，立刻变得又松又蓬，还软软的。鸭妈妈看见它们还生龙活虎的样子，心里的石头也放了下来。
巡警看了，始终也想不通鸭妈妈为什么来找我们人类，现在他懂了这就是信任的力量，而人类对动物的态度是怎样？我们会对它们置之不理吗？不，不会。
巡警目送着摇摇摆摆回家的鸭子一家，心里也暖暖的。
第四篇
“咣当！”防盗门重重地关上了——
“咚咚咚……”轻轻的敲门声打断了我写作的思绪。我放下笔，走到门口，透过“猫眼”，一张陌生的脸庞映入我的眼帘，我举起的手停在了半空中，想起妈妈出门前的叮嘱：“孩子，我有事出去了。你一个人在家可千万不能给陌生人开门！”于是，我放下了手，转过身，悄悄地回到了我的书桌前。
“咚咚咚……”一会儿，轻轻的敲门声又响起了，我蹙起了眉头，想：这人怎么这样，没人理她！她理应相信家里没人！干吗还赖着不走呢？倏尔，我心头一惊：难不成她真是妈妈所说的“不怀好意之人”？果然，穿过猫眼，我看到她不停地东张西望着，好一双贼眉鼠眼！我甩了甩脑袋，让自己镇静下来，两眼一转，计上心来：哼！看我怎么把你吓跑！于是，我清了下嗓子，使出了杀手锏——河东狮吼，厉声喊：“我不认识你！请你离开！不然我就报警了！”
“咔哒！咔哒！”是钥匙开门的声音！我的心一下子提到嗓子眼儿：莫不是她带上了传说中的“万能钥匙”来了？不好！妈妈不在家，我可怎么办呢？我不禁打了个冷颤，全身发起鸡皮疙瘩，紧接着，两腿发软，恐惧地畏缩在门后……
“孩子，你家钥匙落在门上，我帮你拔下来，你开下门取下。”门外响起了亲切的声音。
我腾空而起，趴在“猫眼”处往外望，一张灿烂的笑容前晃动着一串熟悉的钥匙。这不是我家的钥匙吗？顿时，一切真相水落石出，我恍然大悟！原来是我误会她了！原来是粗心的妈妈把钥匙插在锁孔上忘记了拔下来！
“呼——”我嘘了一口气，打开门，接过钥匙，看着我苍白的脸色，微微颤抖的小手，她似乎明白了一切，说：“孩子，对不起！是我吓到你了吧！”我不好意思地耸了耸肩，说：“阿姨，对不起！是我误会了您！”我们对视着，会心地笑了……
这笑容是那样得祥和，如春风轻拨琴弦，如春花璀璨绽放……
后记
一道防盗门隔住了人与人之间的信任，一串钥匙却开启了人与人之间真诚的心灵。倘若你我都真诚，信任的春天还会远吗？
第五篇
信任是人与人之间互相的一种关怀。如果你没有你信任的人，那你在这个世上就无依无靠了。
记得那一天的阳光明媚，伴着烈日炎炎的天气。我和妈妈来到了家附近的西牡丹超市。在超市里我们选购了一些水果和生活用品，然后去排队付钱。在排队等待着到我们的时候，妈妈一掏钱包，心里暗想糟糕了——忘记带钱包了，这可怎么办呀。只听收银员说：“怎么了，难到没有带钱。”妈妈回答：“是的，我好像把钱包落在家里了。”收银员说：“没事，明天给我也行。”虽然妈妈没带钱，但是听了收银员这么一说，我的心里有被信任的感觉，也有了喜悦之情。
第二天，我和妈妈找到了收银员，并把钱交给了她。收银员说：“你还真还回来了。”只听妈妈说：“因为你信任我们，我就一定要还。”
我从这件小事中，深刻地体会到了人与人之间的信任与喜悦，而且也拉近了人与人之间友情。想一想人与人之间的信任与被信任是多么的难能可贵，让我有了想帮助人的冲动。
第六篇
每一个人都要为自己的所作所为付出行动，这是一种责任，也是每个人在人生的旅途会遇到的。每一次负责，都是一次成长；每一次负责，都是一次全新的开始；每一次负责，都会是我们人生中一抹永不可替代的艳丽色彩，会永久长留。
我也闯过祸，为此，我负过责任，虽然是一段不太好的过往，却给我的人生增色，因为我不会再犯同样的错，那次负责是我一次成长，仍旧记忆犹新。
回忆那天，我去朋友家做客，因为好奇，我拿起了她桌子上的一件玻璃制品，它是那样耀眼，我伸出手轻轻抚了抚它，我知道朋友独特爱护它，并告诉过我不让动，我还是没有听劝，仿佛它夺走了我的意识，促使我拿起了它，一不小心，我竟松了手，一声脆响，它落地碎了，好在朋友并未听见，我急忙收拾好后，向她告别，逃离了她家。
走在烈日下，我的思绪已乱了：怎么办，我竟然把它打碎，但是我会负责的，先去找找有没有一样的，买一个还给她吧！
我先回家拿了自己的零花钱，先去几家大型的礼品店。我急忙跑进去，五花八门，琳琅满目的货架令我眼花缭乱，我快步走着穿梭于货架间，眼睛盯着货架，上下扫视着，努力想找到一件一样的，生怕错过，每家店我都找了四五次，却依然一无所获。只剩下最后一家大型礼品店了。
炎炎烈日下，四处奔波的我已经累得气喘吁吁，我到了最后一家店，我一手扶在门框上，一手撑着膝盖，大口喘着气，休息一会儿后，我步履蹒跚地走进了礼品店，打起精神又找了起来，一遍又一遍，我还是没能找到，我不甘心就这样放弃，因为是自己闯下的祸，一定要对此负责。终于，我在货架上找到了最后一件一样的。
我立即赶到朋友家，向她道歉，并送还了她一件一样的。阳光照在身上暖洋洋的，一条小溪纵横在小区里，清澈透明，微风轻拂，水流微动，阳光被水流反射出来，闪得耀眼，十分美，我走着，步履也轻松了许多。
负责并不可怕，这是人人有的经历，人生的旅途中，我们难免犯错，但是如果敢于承认，敢于负责，这就是一段璀璨的美好回忆了，反之，一次不负责会是一生的困扰，无法面对别人，也无颜原谅自己。为自己犯的错，去负责，去行动。
第七篇
妈妈从小教育我，要做有一个责任心的人。可是，我从来就没有责任心。妈妈让我做一点小事，我都做不好。但是我终于为自己的行动所后悔，做出了一件负责任的事情。
在一个寒冷的冬天，我洗完澡从浴缸里出来。这时，我被眼前的景象吓了一跳：只见卫生间内满地是水，就像发洪水一样。只见水还从水斗不停地往外漫，就像肆意生长的藤蔓一样，没人可以阻止。我往卫生间一看，只见水龙头还在流着水——原来我没把水龙头关紧，水都溢出来了。我想这件事情是我粗心所犯下的错误，我不应该再让妈妈替我操心了，我犯下的错误就由我自己承担吧。
于是，我关紧水龙头，把卫生间的门关上，防止水蔓延至客厅，再拿来拖把和抹布。我先把卫生间的排水口打开，用拖把把水往排水口的方向拖，水就好像听话的孩子，等水都流下去后，地上还有点湿，我就准备用抹布把卫生间地上的水擦干。我先把抹布放在拖把上，然后用拖把一点一点地把地上的水拖干净。“唉呀”！只听“咚”的一声，因为地面太滑的原因，我滑到在地上，我只能慢慢地从湿滑的地面上爬起来，然后继续用抹布擦。就在此时，妈妈在外面不耐烦地问道：“洗个澡也要洗那么久，好了没有，快点啊。”我假装很淡定地回答：“额，再等会儿，马上就好了。”在回答这句话的同时，我就像打鸡血似得，加快了手上的动作。终于，在我的努力下，地上的水终于被擦干净了。我吧抹布上的水洗干净后，就把所有的东西放回了原处。顿时，整个卫生间焕然一新，地板都可以清晰地倒映出人影。
就在这时，妈妈也进来了，我把事情原原本本告诉了妈妈，妈妈先是因为我的粗心而批评了我，同时也是因为我的责任心而表扬了我。
我第一次体会到负责人是多么的重要，一定要为自己所做错的事情负责。这真是一次负责人的行动啊！
第八篇
责任，是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，一种神圣而艰巨的工作。我做了一次负责任的行动。
责任因人而异，对父母来说，养家糊口是他们的责任；对司机来说，保护乘客安全是他们的责任；对老师来说，教育学生是他们的责任，对我来说，努力学习是我的责任。所以，我这次的行动叫做“读书行动”。
那一天，我带着期中考试失败的“悲愤“之情，”坚定“地投入了对古诗文大赛的准备中。这责任，不仅是对自己的负责，还是珍惜九班和我们班同学留给我的机会。这次比赛，我下定决心，绝不能像期中考试一样折戟沉沙。那天晚上，我在古诗词的海洋中遨游，在我的书桌前奋斗了几个小时。我感受到了诸如李白、杜甫、苏轼之类的心声。
在古诗词的海洋里，我最先看见的是李白与“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停“的场景。我感受到了李白”但愿长醉不复醒“的愿望、李林甫的”口蜜腹剑“和天宝时期的唐玄宗的昏庸。
看完了“自称臣是酒中仙“的李白，我又遇见了与李白迥然不同的杜甫。那时，”安史之乱“开始了。”人生无家别“，多么沉痛啊！
我在古诗词的海洋里，还遇见了很多诗人，了解了唐宋的人情世故。我坚信明天比赛时可以取得好成绩。
第二天，比赛开始了，经过我平时的积累与昨晚的复习，虽然有几题没做出来，但大体上得心应手。
期中考试的失败只是一个小小的“逗号“，每个人都会有这样的“逗号”，连唐宋八大家之一的苏轼，不也经历了“乌台诗案“吗？我的这次负责任的行动——“读书行动”成功了，我在比赛中取得了令自己满意的成绩。
我的这一次负责任的行动圆满地结束了。现在，我在考场中，依然像那天在书桌前，认真地为自己奋斗，新的一场风云，已箭在弦上！
第九篇
小学毕业后的那次暑假，班级组织了一次去敬老院的活动。不知道该开心还是担心好，总想着去社会活动很有趣，可是又担心那敬老院——那老人住的地方会不会很脏。想到这里，我的心里倒是慢慢地不安。
敬老院的大门为我们敞开着，可是门口却没有老人晒太阳，让人感觉心里空落落的。我的首项任务当然是和老人们谈心。进去不久，我便于放小木凳坐在外面的几个老人聊了起来。老人们穿着的衣服不知是什么布做的，但神情却给我祖父祖母一样慈祥的感觉，想想也是，他们的确是已是祖父祖母的人吧。谈话中，与我想象的不一样，老人们不想我一一样嫌弃敬老院的环境狭隘，反倒说这里过的安逸舒服，衣食无忧。而且无论是哪个老人，都说虽然敬老院的生活舒适，但是见不到自己的孩子，很思念自己的孩子，也不知他们过的顺心不顺心。虽然说这些老人在敬老院里，但是曾各自为人父母，哪能不想自己的孩子呢？
后来，我仔细环顾了这敬老院，虽然有寝室和、餐楼，工作人员的工作楼，除了一片小空地之外就没有什么活动室和其他了，想必这里的生活也很枯燥吧。一个敬老院有那么多老人，但是照顾的工作人员也肯定有照顾不周全的地方吧。一天的工作量也很多，打扫，整理寝室，也必然是忙不过来吧。
之后，我们帮助工作人员为这些老人做了一些力所能及的劳务，很多，很琐碎，很累，很费时间，虽然幅度很小，却让我们感受到了工作人员的辛劳。
最后离开时，突然发现我们好像都和这敬老院有太多要说的，可是什么也说不出来。其实，这些老人也和我们一样是孩子，需要人的关心和爱戴。我希望社会能更好地关心关注这些老人，让他们能有更好的晚年生活。
能为帮到这些老人，让老人们的生活更有趣，并且在其中得到感悟，那么，我们的活动就充满意义！
第十篇
说起负责，我脑海中的记忆便将我引向小学的一段回忆。
每当最后一节课的下课铃响起，一天的校园生活就算是结束了。在别人都挫着手，背着书包离开时，我却被老师叫了去，我揣着忐忑不安的心来到老师面前，老师拍了拍我的肩膀让我放松了不少，说：“学校要举行一次黑板报的比赛，咱们班这次的作品就交给你了。”这样一句听起来十分普通的话却让我迟迟回不了神，因为之前像这种事从来是请美术老师帮忙的。老师看出了我的惊讶，用似调侃的语气说：“每次都劳烦老师也是怪难为情的，而且都是三年级的学生了，这种事总归自己做吧。”
我十分茫然，是因为陌生也是因为感到自己的责任之大。当天夜里，我基本上的时间都花在电脑桌前，搜了一遍又一遍的图照，一遍又一遍地在纸上打草稿，浑然不知地过了九点，才被叫去睡觉。
次日是星期六，但我却再次来到了学校——为了出黑板报。都说南方寒冬的风是冷到骨子里的，我终于算是体会到了。到了教室，我的手已经快冻成紫色，因为下午有书法课，我不得不在上午就解决。我生疏地拿起粉笔，学着老师上课时那样在黑板上写字。冻僵了的手再加上对粉笔的陌生，让我写出的字简直是惨不忍睹，只能写一次擦一次。我在一次次的失败下没了起初的自信与精神，我不禁想放弃，一大堆负面的情绪和语言在心中升起。可再次想到老师的话语，饱含着对我的期盼与信任，让我不敢轻易言败，也是在这一次次的心理斗争下，我明白自己不能放弃。经过几次练习后，我逐渐懂得了不少写字的窍门，自信回到心中，而不停在鼓舞我的则是责任。一上午的奋斗与努力下，我第一次的黑板报出炉了。
这次比赛，我们班得了二等奖，我得到了老师与同学的夸赞与激励，但在我眼里最美好的奖励是让我明白了何为责任。
第十一篇
在我们成长的道路上，肯定因为很多事情而做出各种各样的行动。但是，真正能够做到负责任的行动，那可不太容易。所以，我今天要讲述的，是我人生中最负责任的行动之一。
记得那是小学五年级时的一次小队活动。我们小队的任务是去滨海公园捡垃圾。大家知道后，都满不在乎：那么没有技术含量，又轻松，多没意义！我当时也跟大家一样不以为然。但当我们真正开始行动时，却彻底否定了这个观点。
我们刚一进公园，从小卖部前就滚过来一只空矿泉水瓶。在朝远处望去，草坪上游客们野餐后留下的食物包装也随处可见，花花绿绿地“装点”着草坪。我们只好戴着手套，人手一只垃圾袋，一点一点捡起来。这项工作看似简单，但实际操作起来也并不容易。垃圾这里一点，那里一点，捡完一个地方的垃圾，又得小跑几步换到下一个地点，而且垃圾的数量又多，我才捡了那么一小会儿，腰就酸痛，膝盖也感觉要断了一样。但当我看到别的同学也在咬牙坚持时，便又有了动力。
在捡垃圾的过程中，我们也碰到了不少麻烦。比如有些垃圾或许是时间比较久的缘故，已经嵌在了泥土里，要用手抠，才能取出来；而有些零食袋里还有没吃完的零食，一个不小心，便洒出来，又要去捡洒出来的。让我们最欲哭无泪的，就是当我们刚刚把某个地方的垃圾捡干净，居然有人会光明正大，当着我们的面把垃圾随手一丢，毁了我们辛辛苦苦的劳动成果。那时候，我真的感到十分愤怒和心寒。
我捡着捡着，心情越来越糟：到底什么时候才是个头啊？滨海公园里到底有多少垃圾啊？看看树梢上挂着的塑料袋；地上散落的食品包装袋；已被损坏丢弃的玩具；甚至还有未完全熄灭的烟蒂。我们捡了整整一下午，直至公园关门。大家集中起来一看，手中的大垃圾袋都沉甸甸的的，我们的心情也沉甸甸的……
在回家的路上，我一直在想：平时看到环卫工人的工作，并没有什么太大的感受，这次真是不试不知道，一试吓一跳！原来干什么都不容易！捡干净的地面会受到二次污染，环卫工人长期下蹲也对身体有所损害。这些都是对身体和心理的巨大考验。我深切地体会到，他们工作的背后隐藏了那么多的汗水与辛酸。他们每天在城市苏醒前就在每一条街道，每一个城市的角落忙忙碌碌，为人们营造着干净整洁的城市环境，他们是真正的“城市美容师”。
通过这次行动，我对环卫工人的工作有了新的认识和感悟。所以，我呼吁我们每一个人，为了减轻环卫工人的负担，请不要再乱扔垃圾了！我们这次的行动，真是一次有意义又负责任的行动！
第十二篇
春雨的责任是使大地滋润，万物复苏；溪流的责任是汇入大海，将清水带往各处；蜜蜂的责任是勤于奔走，酿蜜造福。人亦有责任，或是幼时的健康成长，或是年少的刻苦学习，或是成年后的努力工作，亦或是中年的赡养父母。“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”人生因责任而沉重，却也因责任而变得光彩夺目。
“嘶——”，急刹车的声音充斥着我的耳朵。“你在做什么啊，好好地干嘛不走！”朋友几乎是吼着跳下自行车，通红的脸显现了她此刻的恼怒。“即使红灯没有车也应该遵守规则，每一次出行都应该对自己负责任！”我反驳道，不觉又想起了那件事……
参加完一次市级的比赛，爸爸开着车与我聊天，安静的车里却也不失温馨。突然，一个猛的急刹车猝不及防，因为惯性我一头撞到了副驾驶座的后背上。我的心“怦怦”直跳，刺耳的摩擦声震着耳膜，我揉着疼痛的额头，眯起了眼睛。
“干嘛突然急刹车啊，吓死我了！”我的眼中因额头的发热发疼而泛起泪水，声音中满是气愤与恼怒。
“没事吧，红灯变得太快了，一时没反应过来。”爸爸从后视镜中望了望我。
看向窗外，周围是一望无际的田野，针似的麦芒在阳光下泛着金色的光，偶有一声声蛙鸣，路边的枯叶打着旋儿落下，一辆车都看不到。没有车，在这田间更别说是电子监控了，何必为了一个红灯急刹车停下呢？一阵阵怒气涌上我的心头：“又没有车，哪里用得着等一个红灯？”我别过头去，想藏起我此刻的愤怒。
车内气氛竟似乎被我的一句话而突然变得紧张凝重起来了。我似乎意识到是我说错了什么，忙低下头去，不敢对上爸爸那带有审视的目光。
不知过了多久，爸爸打破了这寂静，：“这虽只是一个红灯，并且是在周围没有车的情况下，可难道仅仅因为这样而不遵守交通规则？等一个红灯，就是做一次负责任的行动，是对自己的安全负的一份责任啊！你怎么不懂呢？”话落，我愣了一下，盯着爸爸的后脑勺，没有说话，“每个人都有自己该要承担的责任。作为司机我要遵守交通法规，文明出行；而作为父亲，我更要教导好你。”语罢，他便下了车。
这便是负责任的行动啊，时常听起，我却始终没有想到它离我如此之近。我顿时觉得脸上一阵灼热，是惭愧，是懊悔，更是自责。每个人都有自己必须承担的责任，不是吗？我试问这自己。看着爸爸的离去，他的身影在我的眼中似乎又高大了些，哦，那是因责任而产生的魅力，更是因负责任而拥有的魅力。
等一个红灯，一次负责任的行动。只有发自内心的责任，才能经得起时间的考验，在风风雨雨后仍烁烁生辉。人生中有太多的诱惑和挫折，我们更应看清生活，在各个时期负起自己应有的责任。一次负责任的行动，亦是一次让他人对自己的肯定。与责任之心携手共进，它是一种无名的财富，会在不经意间让我们的人生散发出金子般的光辉。记住，人生因责任而光彩夺目！
第十三篇
残花缀落在繁枝上，鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥吗？不，我要拯救它。
——题记
寒风呼呼地在耳边吃过，走在路上的我被一只小猫吸引，它白色的毛发有些杂乱，可灵巧的小眼睛却使人怜爱。刚过到马路中，突然，一辆自行车飞驰而过，从小猫的一只脚上碾过，小猫轻轻地发出一声“瞄瞄”，只见骑自行车的人头也不回的骑着离开了。
小猫无助地躺在地上，挣扎着想要站起来，只见白色的毛发中隐约透出些血迹，原本可爱的眼镜中泛着绝望的神色。它的身边不时的有些行人走过，可都是步履匆匆，冷漠地走过，都不愿意招惹不必要的麻烦。
要不要救这只可怜的小猫呢？这样的想法在我心里嘀咕着，一边想：快点回家算了，这只小猫和你也没有什么关系。另一边想：它也是一条小生命呀，这么脆弱，我还是要去救它！不再犹豫，我像离弦的箭跑向小猫。我快速脱去身上的外套，小心翼翼地把小猫抱进衣中裹入，脱去外套的我被刺骨的风无情的鞭打着，我忍不住打了几个哆嗦，可看着怀里可怜的小猫等着我救它呢！一股使命感涌上心头，我不顾身体的寒冷飞快地跑向宠物医院，此时的心仿佛有一根弦紧紧地拉着，心中只有一个念头——我一定要把小猫救活。
快速地奔跑使体力逐渐下降，我紧紧地抱住小猫，耳边只有呼呼地风声和自己的喘气声。“啊”一不小心狠狠的摔在地上，可我将小猫抱在怀里，没有让它受伤，但自己的手上被擦破了皮，剧烈的疼痛使我冷汗直流，我咬紧牙关，从地上撑了起来，苍白的脸中透露着坚定，继续前进。
终于，我跑到了宠物医院，将小猫交给医生，这时的我放下心来了，坐在长椅上，耐心地看着医生在给小猫处理伤口……最终，这只小猫被医生救活了！
后来，这件事情我跟几个好朋友说起，有人说我傻，但我却觉得当时要挽救一个小生命的那份责任感是我最好的收获，在现实生活中并不是所有人都可以做到的！
我自己认为世界上所有的生命都是平等的，我们也要在自己的能力范围内对救助生命伸出援助之手，对生命负责。
每一次我负责任的行为让我铭记着，它让我蜕变成长。当我站在成功的山顶时我会发现是这些负责塔起了攀山之路！
第十四篇
本学期我担任的是电脑教学工作，由于初出茅庐，因此教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的
［文章来源于 ］知识要点，归纳成集。
二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，不系统，再加上学生们刚上初中，自律能力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有一定的难度，这些都有待以后改进。
