六年级的咱班新事多，每天都有新鲜事发生。同学们在课堂上积极互动，老师们用新颖的教学方法激发了学生们的学习兴趣。体育课上，同学们互相竞技，展现出团队合作精神。在校园里，同学们一起参加各种活动，共同度过快乐的时光。整个班级充满了活力和朝气，让人不禁为之喜悦。
第一篇
1，百字新事
确切的说，这是一个代词，它代替的不是“记事文”的定义，而是一种习惯。百字新事=呼吸，一个人只要在生活，事件就冗绕在他周围，除非他不去寻找才会否认事件与空气有相通之处。一个人只要在生活，就在呼吸，就不断有素材如鱼一样撞到生活的网上来，我认为在金笔作文教学的始终，我们不应仅孜孜于让学生了解百字新事的定义，即几百字来说一件新鲜事，更应让孩子形成一种习惯，最终形成这样的一种观点，我们的学员，但凡了解呼吸的重要，就应明白百字新事的必要。
这种习惯的养成，需要老师反复敲打，暂从三个方面阐述心得。
1，每节课的提问如同在学海中帮学生把舵，如能贯彻四期，形成一种习惯无庸置疑。
2，个人认为第二节课即应上活动课，只要有情感，就有作文，就有百字新事，高密度的事件搜集有助于学生打开思维，形成处处作文的意识，和随手攫取作文素材的能力。
3，抓住与孩子交流的一切机会，用四个字锤打孩子的心灵，即“百字新事”，有人迟到、有人胡闹、有人搞笑、有人进步，受表扬，老师都应明确指出，这就是百字新事，首先让百字新事成为我们的口头禅，而后成为孩子的口头禅。
若贯彻始终的暗示与敲打百字新事的概念为作文之河的长度，同时我们应注重河的宽度，以免让孩子的思路成为涓涓细流，这就要求教学尹始，老师的百字新事就应具备广度和深度。所谓广度，不外乎情理，情不外乎喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲，理即道理，启迪等。要求老师大浪淘沙，选择优秀文章，真正给学生一种高山流水之感，绝非要给学生高山仰止之感，目的是给其一种思想上的高度，让学生初步具备作文审美的能力，能审美方能爱美，追求美。
2，想法的重要性
作文要有意义和有意思，中心之于作文，相当于灵魂之于人，人无灵魂行尸走肉，文无中心虚谷空音。所谓中心思想，思想才是中心。作文等于做饭的比喻堪称精辟，首先要有可写之事，而后要有写事之人，后者即为“想法”或“思想”，二者缺一不可。只要你能赋予事物思想，世间无不可写之事，亦无不可写之物。若能籍物借事言情明志，一人可写，一木可写，一草可写，一尘埃亦可写。若仅笔走龙蛇，而不能骞思羁绪，开国大典也无噱头。
所以作文要有意义和有意思，不能理解成“百字新事”有意义和有意思，事本身断无意思，我们只需让孩子学会“想法”。此下两例，钓鱼一事被人写到笔头烂，若通篇记录钓鱼过程，再详细也比不上录象机，绝无再造文字的必要。重要的是让孩子写出想法。如有趣、无聊、令人哭笑不得等。若有想法，作文者如古贤借“事”之杠杆发力，真有翘起地球的可能，“想法”就是支点。如放屁，了然无趣，若能写出自己的尴尬得意，岂非妙趣横生之文？故古有写窝头赋者、石头者、枯叶者、虫豸者。籍近切之情，发幽古之思，事无巨细，沧海与一粟同样可写。
有了米与人，接下来才是厨艺。有了事件，而后才有想法，有了想法，而后才有技巧，三者是递接的关系，若前两条还未条清理析就茫然传授技巧，好比无米无人却做黄粱美梦，天方夜谭，岂非屠龙之术？空巷前徒发军令，高山击鼓，声闻千丈也是不通不通，何苦按图索骥？米，人与厨艺；素材，想法与技巧，正如作文的三层小楼，后者必在前者的基础之上，如果学生还未学会表达想法，则拿各种技巧来拔苗助长，实属凌波微步，脚下不稳，时刻有落水的可能。皮之不存，毛将安附？皮为想法，技法皆为皮毛。
一例
钓鱼
想法为有趣
自然要写出有趣的画面，此为重点。与爸爸比赛很有趣，应用各种写具体的方式写出这一画面中，我和爸爸焦急、使诈、沮丧与得意，以此写出有趣。
或钓上一只鞋子很有趣，则需运用写具体的方法，写活这一场面。
最后，但凡见识了这两个画面的读者，想不觉得有趣都难。
若未在有想法的基础之上，茫茫然开始写具体，把上鱼饵、坐车、瞌睡的过程写的再详细，恐怕也难博一笑，更不须言达成与读者的共鸣了。此即所谓流水帐也。
故行文流水，笔走龙蛇，想法为文章之龙首，龙无首断不可行，文无首如无头苍蝇乱飞。
在写具体的教学中，我更意识到，想法不但把握整篇文章的命脉，在片段、对话、景物描写之中，也起主导地位，若真有一发被牵而动全身，这发的名字怕就是想法。而想法真如一发之细微哉？
才疏学浅，略簿微言。惟恐笑掉大方大牙。
第二篇
一、校园新鲜事
“新学校新事多，书店开到咱学校，方便你方便我，方便大家好处多……”这是我们班同学“自编自创”的歌谣。你会问了，书店怎么开进学校里了呢？是这样的：学校为了方便我们读书、购书，就在我们的校园里建立了一个小型的新华书店，这样不但大大地方便了我们购书，更重要的是为我们营造了一个读书的好环境。我们可以在中午或傍晚的课余时间里来到书店买书、看书，这样老师安心，家长也就放心了！
二、我班新同学
最近，我们班里来了两个新同学——王xx和高xx。
王逸滨皮肤白白的，一双眯眯的小眼睛不停地眨着，别看他平时不爱说话，要是比起口才来你才不是他的对手呢！昨天，我们班竞选班干部，一个同学刚讲完，他就迫不及待地站起来，像个评论家似的讲开了：“她讲得很好，很谦虚，很认真，很有教养，很……”他滔滔不绝地讲着，我们听得都目瞪口呆了，想不到平时不爱说话的王逸滨，说起话来还一套一套的的呢！再谈谈高思雨吧，她和王逸滨相比那就是天壤之别了，她可文静了，不爱说话，大概是刚来不久还不太适应的缘故吧！
第三篇
在每一个充满童真的校园里，一定都有许许多多的新事吧?当然，我们的母校里也发生过这样的事情。下面，就让我来向你们诉说一下校园里这几天所发生的稀奇古怪的事情吧!
第一件：“奇妙”的英语。近期来，俺们已经编排了“奇妙”的英语活动。例如:girl(女孩)=哥死;yes(是的)=爷死;bus(公共汽车)=爸死;cheese(干杯)=气死;does(做)=都死。这一些搞笑的中文+英文，可都是同学们为了学习英语，而用中文标注的呢!
第二件：外号大冲击。在校园里，每一个人都有几个外号才叫正常。看，以下几个同学来给俺们几个东北大老爷们儿和娘们儿当例子来了：小，外号：狗熊;小如，外号:颜如玉;小香，外号:倒夜香;小桦，外号:嘉年华;小晶，外号:洗洁精;我自己，外号:王老吉… …咱们班里的外号一个比一个强，特别是小鸿的外号，它不仅有中文的外号:狗熊，还有英文的外号:go home!你们说，这是不是能让你们把肚皮都给笑破了呀?
第三件：“败”在女生的脚下。在咱们班里，俺们的女生可都一个比一个厉害。每一个女生都为自己“打”男生的招式想好了名字：降龙十八掌;如来神掌;佛山无影脚… …，当然，男生们对俺们班的女生可是见了就跑，见了就逃。男生们也将俺们班的女生称之为：女魔头;黑社会;暴力女;女侠… …，只要我们一伸手，一抬脚，男生们纷纷束手就擒，并说：“女侠饶命啊!”那场面，别提多威风了!
这一些有趣的事，也少不了老师的“陪衬”与同学们的“合作”。这些事情，足以证明了我们的校园具备了其它校园所没有的能力。例如：童心与幽默。感谢老师与同学们给我带来了那么多姿多彩的校园生活!
第四篇
滑雪，是冬季人们最喜爱的运动之一。
今天，我们乘着车来到了净月潭里的滑雪场。近看路旁高大挺直的松树，却不见一丁点儿雪在树上挂着。远看用白花花的人造雪筑成的滑雪场，像净月潭的脊背。刚进滑雪场就见4、5个人像“飞镖”一样地被大地母亲“甩”了出去，当时我是很同情他们的，可我更应该同情一下自己！我一个不站稳，一个大前趴就栽倒在地，多亏有位好心人把我扶了起来，不然那样一直坐着会很疼的！
我上电梯来到大破入口慢慢地滑了下去，到中间时我变的快速起来，当时我没想过自己是一只快乐的小鸟之类的，只是祝愿自己不会突然摔倒，因为自己去年滑雪时摔倒过一次，说实话，那真的很疼。“奇迹”发生了！我连续上了三次都没摔倒！哈哈好开心啊！
我想这一定是上帝听到了我的心声，正祝福我呢。o(∩_∩)o哈哈！！！！
第五篇
在播种的季节里，农村一阵阵新鲜事犹如一缕缕和煦的春风拂面而来，昔日只知道早起耕晚睡觉的农民，如今新思想、新观念不断涌现，成为新农村建设中一道道靓丽的风景线。
晚上，无数的霓虹灯都发出了亮光。照的跟白天一样明亮。五颜六色交织在一起，可漂亮啦！这几年里辛村又新建了许多高楼大厦，小区、市民广场……家家户户都买起了楼房，过着和谐的日子。马路上奔驰着各种各样的汽车，这并不奇怪，家家都很富裕，开起了汽车。马路旁有很多商店，物美价廉，应有尽有。如果你来我们这里买东西，一定觉得这里的东西是最便宜的。
现在村民也很注重绿化。树木不计其数，因为他们都明白：植树造林是保护和改善生态环境的有力措施，是促进农业结构完整，增加农民收入的有效途径，也是加快社会主义新农村建设的基本要求。
从收音机、电话、手机到互联网，通讯条件的逐步改善，使长期封闭的家乡农村与城市，与世界连在了一起。几乎每一个人家中都有，可方便了！只要过节，家家户户都发送短信，把祝福送到每一个人的手中。
现在乡亲们日渐富起来了，对精神生活的追求逐渐提高。这里几乎家家户户都买了VCD影碟机，空闲时，爱好唱歌的年轻人对着卡拉OK吼上两嗓子。年长点的喜欢听戏的农民便买来黄梅戏。豫剧。京剧戏碟，咿咿呀呀津津有味地听着，哼着。尤其是晚上，大家在小区的广场上兴高采烈的跳舞。老年人高兴的扭秧歌。扭秧歌既能使人长寿，又能让人性格开朗，两全其美，多好啊！
我在这样的优美的环境中生长，我感到非常的荣幸与自豪。我坚信，里辛村一定能够改善得更好！
第六篇
近来，家乡出现了许多新鲜的事，其中之一就是那些以前爱赌博的人都不再赌了，自觉地组织起来扭秧歌了。
有一天，我放学回家，走到路口广场忽然听到了锣鼓声。于是，我急忙放下书包后，朝那个方向去，原来是一群人在扭秧歌，顿时我的好奇心瞬间就跌落到了低谷，心理小声的说：“这有什么好玩的呀，白让我激动了一回。”心里想着就打算往回走，无意中我看见了村里的王大爷在扭秧歌的队伍中，我就跑过去问王大爷：“您现在怎么不打您的麻将去了，在这里扭起秧歌来了？”王大爷看到我笑着说：“扭秧歌是好事啊，打麻将机上身体又输钱的，你赵奶奶每次都和我生气，扭秧歌好啊，现在我的身体也比以前好了，这才是正当的文化业余生活啊！”
说罢，一会儿一个新节目《半夜鸡鸣》开始了，王大爷扮演地主周扒皮，只见他嘴上贴上了假胡须，穿上了缎袍，拄着拐杖一摇一摆的随着音乐扭了起来，原来地主用拐杖在打鸡，鸡“喔喔”的叫了起来，用鸡鸣声来叫长工们起床干活，原来扮演长工的人也是一些爱打麻将的叔叔们，今天他们都参加了秧歌队，周扒皮的表演逗得围观的人哈哈大笑，长工们打了周扒皮一顿，旁边的人更是笑得合不拢嘴了。
秧歌队让打麻将的人都改邪归正了，他们既锻炼了身体又扶正了村风，大家说这是不是我们村的一件大好事啊。
新教育学生：刘畅
指导教师：陈泽源
第七篇
快要进行毕业考试了，同学们个个显得紧张极了，早晨，大家一进教室就埋进了书本里。我心想：如果像这样整天只知道复习，我们的生活就会失去光彩，身体也会因此吃不消而累垮的。带想个办法才是。
那天早晨，我刚跨进教室，之间教室里布置一新：黑板上写着赤红字的标语，讲台前摆着几盆花，教师的半空中还悬挂着彩链。同学们有说有笑，像是准备过年时的。
这是，只见王华说：“又不是过什么节，把教室打扮成这个样子，真不像话。”不只是谁接上腔：“复习都来不及，还开什么会，真是存心捣乱！”我可不同意他们的看法，边大声的说道：“班里决定开会肯定对我们有好处，破什么凉水。”
大家正在七嘴八舌的议论起来，班长走进了笑着说：“其实也没什么，我见大家每天复习挺累的，便想利用早读时间开个学习交流会，在会上同学们可以随意谈谈自己的学习方法，也可以学学别人的学习经验。。。。。。”没等班长把话说完，教室里顿时响起了热烈的掌声。
交流会开始了，同学们一个个大大方方地走上讲台，毫不掩饰的把自己认为好的学习经验介绍给大家，张丽说：“大家都认为我的作文写得好，其实也没什么绝招。对于写作文，我主要抓住了两点：一是多看书。书看多了，书中优美的词汇自然也就记住了，运用也就自如了。二是多观察。平时我总是留心观察周围发生的一切事情，因此，邪气作文就不愁没材料可写了。大家照着我这两点去做，我保准邪气作文会感到轻松的。”“嗯，这个方法不错，我的试试！”我自言自语的说。这时，丽萍大步流星地走上讲台，说：“有些同学对于解应用题感到很困难，我告诉大家，在《小学生天地》中，每期都有一个应用题解答栏目，对于解应用题伤脑筋的同学有一定的帮助。
交流会结束了，我学到了不少东西：怎样写好作文，怎样解应用题，阅读应注意什么...
它不仅丰富了我们的生活，也帮助了我们的学习。这事可真够新鲜。
第八篇
我们班的新鲜事像天空中闪亮的星星，像地上充满生机的小草，数也数不清，我就跟你们说两件我们班的新鲜事吧!
前几天语文考试了，当老师报成绩的时候，我们都吓一大跳，原来我班学习不怎么认真的小于这次考试居然考了前三名，大家下了课都去看他的试卷，结果都是红钩钩，大家心里充满了疑问。这是我为大家揭晓了答案：“小于这些天每天都到我家来复习，所以他这次考试能考第三名完全是真实的。”大家听了以后都向小于竖起了大拇指说：“你是我们学习的好榜样。”你说新鲜不新鲜?一个以前不爱学习的人现在居然成了大家学习的榜样。
接下来的事就更新鲜了，学校举行运动会，运动会上，有一位胖子参加了跑步比赛，他在跑道上飞快地跑着，最后居然得了第一名!还有就是一位从前从不说话的书呆子，现在变得十分喜欢喜欢说话，因为他最近听到了许多新鲜事，急着和大家分享呢。
这些事十分新鲜吧! 我们班的新鲜事真多啊!只要努力去仔细观察，就一定可以发现新鲜的事。
第九篇
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划 。
一、班级情况分析
（一）幼儿情况分析
我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：
1、优势表现：
（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。
（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：
（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。
3、其它个别情况：
1. 我班上学期有位新入园幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。
2. 我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。
（二）家长情况分析
1.家园沟通进一步畅通
经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。
2.家长教育观念仍有待提高
通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。
总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。
二、本学期培养目标
（一）身体发展（包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护）
1、早锻炼逐月安排：
三月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。
四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。
五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。
六月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。
七月份：学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。
2、动作技能：
（1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。
（2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。
（3）学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。
（4）探索多种运动器材的方法。
（5）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。
3、生活卫生习惯：
（1）轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。
（2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。
（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。
（4）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。
4、自我保护：
（1）积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。
（2）既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。
（4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
（二）认知发展（包括：科学、语言、艺术）
1、科学
（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
（2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。（学习简单的气象记录）
（3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
（4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
（5）理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
（6）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
（7）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
（8）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
2、语言
（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
（2）愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。
（3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。
（4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。
（5）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。
3、艺术
（1）进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
（2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。
（3）更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。
（4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
（5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。
（三）社会性发展
1、社会性认知
（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
（2）知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。
（3）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼 儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
（4）认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感
（1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
（2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。
（3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。
（1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。
（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。
三、具体措施：
（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
（三）班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
四、家长工作：
（一）做好家园共育栏的定期更换工作， 针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。 建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。
五、主题活动安排及内容
三月份：
1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。
2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。
3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。
5、开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。
四月份：
1、开展“我对你说”“大树和小花”主题活动，利用家长资源，布置环境。
2、学习控制自己的情绪，不因为一点小事就乱发脾气。
3、创设交流的机会，注重语言教育的内外部整合，在一日各活动的各个环节中注意渗透幼儿语言能力的培养。结合英语教学使幼儿能听懂老师简单的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。
4、积极参加教研组的学习探讨活动，认真对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教学水平。
五月份：
1、开展“小鬼显身手”主题活动，让幼儿积极参与活动。
2、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结，不随意说"我不和你玩"
3、注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。
4、选好“六一”节目，并积极排练。配合园里做好“六一”演出活动。
六月份：
1、开展“本土文化民俗民情”主题活动，使幼儿了解甘肃兰州悠久的文化民俗。
2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与
3、多观察、了解幼儿的情况，经常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。
4、配合园里做好特色班汇报工作。请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
七月份：
1、 认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事故，树立安全意识。
2、 帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动”。
第十篇
亲爱的家长：
你们好！
从现在开始，我们将和你们还有班级里这些可爱的孩子一起度过三年的美好时光。相信在我们互相理解、沟通和共同努力下，孩子们一定会快乐、健康地成长。
昨天，这些孩子在家还是一个个众星捧月的小宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间，幼儿将面对的不是他们在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道，每个孩子都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。孩子们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。
让我们一起为孩子们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，使幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。
最后，小三班全体教师祝愿所有小朋友：尽快适应新环境，健康、快乐每一天!
第十一篇
亲爱的家长、小朋友们：
新学期好！
开学了，我们又相会在这个大家庭，共同迎接又一个新的开始。真诚地祝贺你们升入中班，成为幼儿园里哥哥、姐姐！我们会继续用我们的爱和心血引导孩子们全面发展、健康成长。在中班我们的笑脸愈加灿烂，我们的家温馨快乐，我们生活的色彩将变得更加绚丽！
过了一个暑假，小朋友们一定都长高了，变得更漂亮更聪明了。你们知道吗？老师很想念你们，盼望早点见到你们。我们班级也以崭新的面貌来欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！度过了一个快乐的假期，小朋友们肯定有许多的小秘密要告诉小伙伴和老师，也有很多的快乐要和大家一起分享，到时候你们一定要把快乐分享给大家哦！
在本学期，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。老师相信你们一定会有出色的表现！努力吧，孩子们！加油！
同时，在这里，我们更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，愿我们继续携手共进，走向光辉灿烂的明天！
第十二篇
开学第一天，我们班来了一位新同学，她看上去并不是三年级的，而是五六年级的的。个子非常高。只见她身穿红色连衣裙，扎着一条长长的马尾。她用那两只水灵灵的眼睛看看我们又看看老师，小声地说“老师，我可以坐在那吗？”她用手指了指班长的旁边。“好的。”老师点点头说。她害羞地走到班长旁边坐下。
下课了，她主动走到我们身边问：“我可以和你们一起玩吗？”“当然，可以。”我们一起玩起了猜谜语游戏。正玩得开心，突然上课铃响起来了。老师让我们排队，她排在最后一个。其他班级的人看见了都惊讶极了，都在背后感叹“好高啊！”
很快，体育老师就找上了她。据说她以前在东阳读的时候还是个不错的运动员呢！
这就是我们班的新同学，一位可爱的高个子女孩。
第十三篇
吴越故事多_拍手歌200字
你拍一，我拍一，热爱家乡争第一；
你拍二，我拍二，城靓村美人人爱；
你拍三，我拍三，城门标志新时尚；
你拍四，我拍四，博物馆里载历史；
你拍五，我拍五，绿道环绕青山湖；
你拍六，我拍六，交通便利山水秀；
你拍七，我拍七，天目树稀山更奇；
你拍八，我拍八，科技新城创文化；
你拍九，我拍九，锦南新城添活力；
你拍十，我拍十，吴越风情故事说：
百里画廊画万千，一廊十线千里卷；
苕溪发源自天目，钱王故里春无数；
碧水青山吴越风，楼台掩映绿丛中；
尽将锦绣裹山川，只争朝夕创三美；
钱氏家训家风好，百姓生活更和美。
第十四篇
2009团干培训班新春联谊会串词
女：尊敬的各位领导，各位来宾；
男：亲爱的团干朋友们，
合：大家晚上好！
男：金鸡报晓迎新年 ；
女：辞旧迎新贺新春；
男：首先请允许我们代表县团委在这里给大家拜个早年；
合：祝大家新年大吉！合家欢乐！
女：岁月不居，天道酬勤。即将要过去的2008年，对我们大家来说是个极富有挑战性和充满机遇的一年，在过去的一年里，在县领导的关心指导下，在县团委的直接领导与带领下，我们的团干部积极努力，大胆的开展了各项工作；
男：一元复始，万象更新。展望2009年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，今天，我们在此欢聚一堂，畅想美好的未来，让我们尽情欢畅、尽情高歌，现在我宣布2009团干培训班新春联谊会现在开始：
（一）
男：又是一季雪飘过！
女：又是一年人增岁！
男：新的一年给了我们新的希望；
女：新的一年是多么灿烂辉煌，请欣赏由县一小团干部房印玲为大家带来到歌曲《好日子》；
（二）
男：感谢房印玲为大家带来《好日子》现在让我们玩一个游戏，来活跃一下现场的气氛；这个游戏是集体游戏需要20名选手参加，只要你走上来，我们就会送给你一份纪念品；
女：几人抱成团
规则：在乐曲中听主持人的口令“几人抱成团”，参与者在最短的时间内与他人组合，人数与主持人发出的口令一样，人数多了、少了均被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！（被被淘汰的选手请到 领取一份纪念品）
（三）
（四）
男：谢谢 的精彩 ，欣赏过如此美妙的歌声后，又到了我们第二轮的游戏环节；这个游戏我们也需要20名选手参加，好的我们的选手已经到位；
女：真假难辩
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三［文章来源于 ］个装的是水，请参赛的队员猜谁喝的是酒。如果你认定哪位选手喝的是酒，就请站在选手对面；
男：这四位是今天的表演者，请他们做自我介绍（天山来客、五粮液、天山明月、剑南春）
（五）
男：歌声悠悠，舞姿翩翩，精彩不断，欢乐不断，玩过真假难辩之后，请大家欣赏县医院团总支书记穆金燕为大家带来的舞蹈 ，大家掌声欢迎；
（六）
男：我们的团干部真是多才多艺，看来我们这儿真是藏龙卧虎之地呀！现在我们进行下一个游戏环节，这个游戏我们需要10名选手
女：纸拔河比赛（道具：报纸）
报纸上有两个人头大小的洞；2人面对面各自把报纸套上进行拔河；限时30秒，报纸破裂离开脖子的一方输。
男：玩过纸拔河比赛之后，请大家欣赏
（七）
女：今天的节目都十分精彩，现场气氛也十分热闹歌声悠悠，拉近了我们的距离，好玩的游戏使我们大家更加尽兴接下来我们将进行两个最卖座的游戏。第一个游戏需要6名选手参加，
男：抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了。
（八）
女：现在我们的游戏已经进入了白热化的状态，下面我们进行一个集体配合的游戏，游戏需要16名选手参加，请大家4人为一组自由组合
男：坐气球
规则：以接力赛形式进行，每组第一名选手先坐在座位上，发令后，绕过前方的障碍物，跑回后坐爆座位上的气球，然后回到本队队尾，第二名选手继续进行，快者为胜。游戏中由本队的后一名选手为前一名选手放好气球。
结束语
女：寒暑交迭，万象更新。新的一年已曼舞而至。
男：金猴欲退，金鸡唱晓。新的一年已踏歌而来。
女：青春的舞步是欢快的
男：年轻人的心情是欢乐的
女：让我们放飞心情，发挥激情，尽情的歌，潇洒的舞；
男：新春联谊舞会
合：现在开始
