这篇文章讲述了作者在初三这一年的成长和收获。通过观察花开花落的过程，作者领悟到人生也如同花朵一样，需要经历各种挫折和困难才能绽放出美丽的花朵。作者希望通过自己的努力和坚持，能够在初三这一年开出属于自己的花朵，实现自己的梦想。
第一篇
我的爷爷，他是一位朴实的农民，每天早上带着一顶帽子，穿着朴素的衣服下地干活。
在我小的时候，爷爷常常带我去干活的地方抓蝌蚪，抓小鱼，想想那时候真是无忧无虑，跟着爷爷玩的时光真是童年里最开心的时光。
上了小学，爸爸妈妈要上班，没时间来接送我上下学，只好让爷爷每天来接送我，送我上学时总是会叮嘱我在学校要注意安全，要认真听老师讲课，要听老师的话，这些唠叨每天都会在我的耳边盘旋；来接我时，我总是会看到爷爷站在那个地方等着我，从他的眼神里能看见他的慈祥和喜悦。
十二岁那年，爷爷因为生病而需要久躺在床，而我每天只能自己走路回家了，到了家，爷爷一样会问我今天有没有听话，有没有认真上课，回家有没有注意安全，而我不是在玩就是在看电视。
十三岁那年，爷爷因患癌症去世，那时候的我懂得了许多，爷爷病去让我心里难受，回想起以前和他去抓蝌蚪、抓小鱼的情景，历历在目，而现在，少了爷爷的唠叨，感觉生活中就像少了阳光一样，总有些暗淡。
爷爷，感谢您这些陪伴我的时光，给我的童年里增添了无数的色彩，感谢你接送我时，常常说起的唠叨。
现在，我总会想起你，想我们在一起快乐的时光，想念你时常在我耳边的唠叨，和你在一起的这段时间里，是我童年最欢快的日子。
时间就是这么的快，有些事迟早要发生，所以请珍惜时间，珍惜和家人在一起的时光，多理解他们，不让他们失望！
第二篇
当我看到“老师”这个字眼的时候，我总会想起那张照片。那张是我的作文发表后，三个主课老师和我一起拍的照片，那个站在正前方拿着一张报纸喜笑颜开的美女自然是本姑娘。而后面正中央的那个长着又圆又大的脑袋，还有那好像塞了一个皮球一样的肚子的老师，是我们的数学老师兼班主任。
他最大的特点是远处一望和蔼，走进一看晕倒。重型武器是红蓝两笔，他最大的特点是讲话声音特别大，真是与君一席话杀死脑细胞，它的声音不用经过空气介质的传播，就可以直接进入耳膜，且经过校园那些高大建筑物的反弹，在校园上空久久回荡。正因为如此，上他的课无法打瞌睡，更不用说与周公聊天了。班主任不苟言笑，对我们更是严厉。在校一天的大部分作业都是数学作业，整的我们叫苦不迭，但我们的数学成绩都提高了不少。记得有一次在考试前期，我和几个同学在操场上散步，被他逮个正着，立即训了我们一顿，责怪我们不复习功课。班主任虽然严厉，但我们还是挺喜欢他的，而我喜欢老师笑的样子，眼睛眯成一条缝，露出几颗泛黄的牙齿，看上去很是可爱可亲。上她的课我也总是安安静静，整整齐齐地坐着听课。
班主任的右边是我们的语文老师，他有一双在十分立体而又透明的镜片的映衬下，显得更加睿智的大眼睛，还有一个聪明绝顶的椭圆脑袋，他给我的第一印象就是词，他的每一节课都令我们充满期待充满乐趣。我们在课堂上从不腼腆，积极发言，即使回答错了，他也会幽默地加上一句，恭喜你回答错误，请坐。这样的课堂怎么会不活跃不令人喜欢呢。他不仅传授给我们知识，还给予我们温暖。每当同学犯的错，她总会细心引导，对我们的生活也十分关心。因此我们都很尊敬他爱戴他。
班主任的左边是我们的英语老师，她是我们班名副其实的开心果。英语课上真是笑的根本停不下来。有时会为了纠正China的发音，被我们气得假装撞墙。有时会跟班里某个男生杠上，那对话绝对举世无双。有时她会做些小游戏来营造学习气氛。有时候她会教我们唱英文歌，在操场上陪我们做游戏，她不仅是老师，更是我们的朋友。
三个老师给了我无尽的关爱和知识。遗憾的是到初三后这三个老师或调离或不再给我们授课，但是在我孤独或学习遇到困难的时候，总会想起那张照片，想起那些老师，想起那一幕幕温馨的画面。
第三篇
我们即将分离
或许，有些不舍
或许，有些怀念
或许，会留下回忆
或许，我们依然会记着同学
我们，即将踏进中学的门槛
或许，有些憧憬
或许，有些期待
或许，适应不了
或许，我们会互相鼓励
就算，我们不在一所中学
我们，也会联系
我们，即将长大
即使，依然会怀念童年
即使，会依靠朋友
即使，心理还没有长大
即使，我们还没有做好准备
但是，我们不会改变我们曾经的友谊
或许，我就是这么一个人
单纯
可爱
傻傻的
但是，我不会忘记你们
因为，我们是朋友
曾在一起努力、奋斗过
加油，同学
我们的未来，在向我们招手…………
第四篇
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”遇到困难与挫折，感到懊恼与失望，为何不用这首歌来鼓励自己呢？不要说自己好失望，也别为一次失败而黯然神伤，漫漫人生道路上，这只是第一个风浪，不要畏惧，不要退缩，奋斗拼搏，勇敢直前，这才是正确的选择。昂首挺胸，擦干最后一滴悲伤的泪，梳理好情绪，把悲观失望全部抛在脑后，因为“如果你为错过了太阳而哭泣，你还将错过星星(泰戈尔语)”。
诗人艾青曾这样描写礁石的形象：“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每个浪都扑在礁石的脚下，被打成碎片，它的身上、脸上到处都是伤痕，但它依然挺立在那儿，含着微笑，面对海洋。”希望我们是诗人艾青笔下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具备了礁石的勇气和精神，就一定能够成功。身残志坚的张海迪不是说过吗？“即使翅膀断了，心也要飞翔。”作为健全人，我们难道不更应该拥有这种意志和毅力吗？
成功犹如一束灿烂的阳光，风雨就是每个成功人士都必须经历的一些挫折、困难……成功人士的背后，谁不是经历无数的挫折、困难，谁不是受过磨难的呢？
世界闻名的伟大的发明家——爱迪生，他之所以闻名世界，是因为他付出过无数的汗水，受到过许许多多的挫折才得来的。他发明了电灯丝，也是他经过无数次的实验、研究得来的。他失败过，但他从不气馁，而是吸取教训，一而再、再而三地反复实验，最后终于成功了。他不就是经历了风雨才得阳光的吗？
失败了，别泄气，因为我们还很年轻，其实，跌倒了也不要怕，因为我们拥有世界上最珍贵的两样东西：青春和健康。别再为一次的跌倒而对生活失去信心，别碌碌无为耗费令人羡慕的资本——青春，牢牢把握住青春吧！“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”只要奋斗过、追求过、拼搏过，即使失败也无怨无悔。请记住，最后成功的往往不一定是最有才华的人，而是能够忍耐、懂得克制和从不轻易放弃的人。所以，我们失败后需要的不只是聪明，更重要的是那种甘愿重新再来的傻劲！
是金子，总会发光；是玫瑰，总会开放。失败了，别再徘徊，别再流泪。相信自己一定能摆脱痛苦，战胜失败，用青春开创出属于自己的美好未来。因为我相信阳光总在风雨后！
第五篇
俗话说得好：是金子总会发光。可是，又有多少金子被埋没？被遗忘在岁月当中。
就拿一个故事来说：古时候，有一个人得到一块木头，这块木头散发着阵阵香气，放在水中，会沉下去，这块木头连做沉香。这个人，去了市场，想把这块木头卖掉，但却没有人买，旁边的木炭却卖的很快，这个人急啊，内心慌乱不已，于是把沉香烧成木炭，很快就卖光了。回到家后，他与父亲说后，懊悔不已。原来沉香是一种珍贵的树木，磨成粉末，够抵一别木炭了。
以上故事足以说明，金子不一定发光，但它会变成另一物质，所创造的价值远低于它本身。就拿现在来说，人才并不稀缺，但用在正确地方的人才，屈指可数。也许就如韩信所说：“故虽有千里之能，祗辱于奴隶人之手。”人才也是如此，多少人才被埋没，发挥不出他们理应发挥出的才好。如果你让一个体育天赋很高的人坐在教室里，那肯定不会有什么好的结果。现在，不夸张的讲，如果中国有十个拥有乔丹那样的天赋的学生，那他们绝不会在球场，而会是在教室里。
中国从来不缺乏人才，缺乏的是人们对于人才的看法，人们从根本上认为，只有成绩优异才能被叫做人才，殊不知，在任意方面，只要够好，便是人才。即便如此，家长也会认为学习是唯一的出路，可是却并非如此啊！倘若能够改变这样的思想，中国的各方面都会发展起来，蓬勃发展起来。
金子有光，但所处的位置不同，发的光亮也会不同，如果想让它发出耀眼的光芒，就要摆在适合它的位置。
第六篇
星期日下午，我看见了一张又白又黄的照片。这是我幼儿园的离别照。是我最难忘的一张照片，也同时伴随着悲伤……
7年前，在那令人向往的年月，我正在花桥幼儿园读书。说起读书，其实哪有在读书，大部分的时间都是在玩。一是老师都非常晚才来，二是也没有什么好的教材可以教。在那里可以说就是在虚度光阳。不久我的幼儿园来了一位新的老师。
白老师，31岁左右，中等的个子，不是非常胖，圆圆的脸，红红的。她第一天来就对我们说：“今天我们来学1、2、3、4……”
转过身又走了，大约30分钟后，她抱了许多的白纸来了，对我们说：“难道是画画”白老师对我们说对就是画画是画1、2、3、4……老师走后我就把白纸扔到水沟里去了，老师就慢慢的对我说了许多的道理可以我就是什么都听不明白，但是我又好像听明白了。
在那个时候的我非常的调皮，在一次老师叫我扫地的时候我也是把垃圾扫到讲台下面一个洞中。
每当我看到这一张照片感到我非常的调皮但是我一转眼看见了角落你的老师，老师在照片上是多么的年轻，老师的头发是多么的黑。现在老师的脸上有了斑，有了岁月的痕迹。老师的手上长满了老茧。每当我看到这张照片，看到照片中的老师我真想自已找一个没有人的地方去伤心，不知道为什么就想哭起来，这可能就是我对老师的爱和同情吧！
我怀念着白老师，怀念白老师在一起的时光，怀念她的谆谆教诲，怀念她为我付出的一切……
老师点评：这是一篇“我”对白老师回忆的文章，作者对当时的一幕场景进行了描述，包括对白老师的形象和当时发生的事情简单的概括，在开头第一句引出下文，对作者的情感进行解释说明，但文章句子不够通顺，且感染力小，还需继续努力加强。
第七篇
三月的雨，久违的雨，百转千回之后，滴滴答答地在粉红伞面处作了最后的停留。雨滴落下，雨声响起。抵不过眉间那一抹笑意，扑哧一下笑出了声儿，独享在自己的世界里，转动伞柄，飞旋，起舞……
血色蔷薇下，月洗高梧，漫黑的夜，万籁俱尽。独倚在窗前，眨巴着水灵的眼睛细看着苍穹的星﹑月，寻找着自己的星座，却，怎么也，找不到……
渐渐地，眼皮泛起了倦意，不甘，不能入睡。强迫自己思考，省悟。
三年前，豆蔻佳际时的我，纯真的如同天上掉下来的小精灵，靠着自己单独一个人过活在这个陌生的大集体里，封闭式教育，封闭式管理，一切与多彩无关，与外界无关。要强如我，又怎可奈何？什么都要争第一，学习第一，生活第一…….
争的久了，有点累，就停了下来，颓唐地过了接下来的一年，也就是第三年即一年前。
中考接力的失败，负罪该来的太迟，走得也很快，昔日头戴光环的我此刻变得如此灰黑如此不堪，有心人说：“你这是麻木了，学得麻木了。”
曾每天都要恶搞一曲《无所谓》现在想想便觉得可笑，正值花季，为何要发出这样脱离尘世的音律，是小人的猥琐行径还是真正谪仙的心灵读白
像人们所认为的那样精贵的三年前，简单如我，有着同龄少女没有的特殊的蛮力死劲的打拼，在拼出一片天后，却委身于台下，退缩了前途，退缩了曾经属于自己的那一片辉煌。一切似乎是一场话剧，三年后的我改变了自己的一切，变得更加的成熟，更加的务实。
“时间永是流逝，街市依旧太平……”自己在无数次挫折中一次次历练。妈妈生病住院了，我哭了，第一次感到那么无助；数学考试第一次不及格，我哭了，因为我觉得自己没用；心爱的英语老师走了，我哭了，那是我敬爱的老师呀！中考的失利，我痛心，后悔有什么用呢？
坚强如我，于是，我选择不哭！
三月的雨，久违的雨，滴答声之后，扑哧一下笑出了声儿……
笑自己的青春年少，笑自己的似水年华，如同这雨滴落下，滴出了一个春天的变化。我在成长，总会长大。在此期间，历练，改变……请期待。
联系邮箱：姓名：路路
第八篇
生命，总是可以绽放出不一定的奇迹。——题记
生命，一个神秘的词语。没有人知道生命的起源，也没有人知道生命的结束。但是生命本身就是一个成长的过程，在这个过程中，汲取养分，生命才得以延续。也许，只有真正体会过生命，才会更加珍惜生命，更加敬畏生命。
夏日的雨，总是来得猝不及防。刚刚还说晴天，转眼间却是乌云密布。毫无准备的我，只能行走在屋檐下。街道上早已是一串串晶莹的雨珠，挂在空中。偶然间，我忽然瞧见旁边的围栏上的牵牛花，淡淡的紫色，夹带着几丝纯洁的白，十分清新脱俗。即使是在雨中观看，我依旧被这朵独特的花吸引了。可是，豆大的雨珠依旧从天而降，砸在这朵娇嫩的花上。我竟有些心痛，对着这朵弱小的花来说，这是多么大的考验啊。这些雨珠，在花看来，也许就是一块坚硬巨大的岩石吧。花被雨珠砸到，便渐渐沉了下去。整个花在没有刚刚的清新，我看到的是花的颓废，耷拉着身子，仿佛没有一点精神。我有点伤感，这朵花承受了超出千万倍的压力，我为它感到悲哀。正当我准备离去时，隐隐中，我看见了花的最后一丝顽强。这朵牵牛花，好像再次挺直身子，准备迎接雨的冲击。雨滴强有力地拍打在它身上，它却依然纹丝不动，这是多么强大的一种魄力啊。在那一瞬间，花的顽强好像完全展现在我眼前。我内心一阵沸腾，既有对花的感叹，也有对自己的反思。虽然这只是一朵小花，可是我还是被花的顽强感动到了。一朵小小的花，纵使它再顽强，依旧是一朵花。不过，这朵花，却展现出了一种生命的顽强，对待磨难的顽强，不向挫折低头的精神。雨还在淅淅沥沥地下着，那朵花却依旧挺立在茫茫大雨中……我再看下去，因为我知道，那朵花已经尽了自己最大的顽强。
花的生命如此低微，却也有顽强和骨气。作为强大的人类，我们拥有着不一般的生命，又岂能轻易放弃自己呢？生命中，更多的还是顽强。即使生命再渺小，也可以展现出强大的力量。生命，岂能说没就没？生命，是我们争取来的，是我们顽强来的，是我们坚持来的。真正的生命，就是懂得自己的生命，同时尊重他人的生命。生命之花，总会怒放。
第九篇
那年人们期待已久的春天终于迎来了，温暖的春风，抚摸着大地，寂静无声的冬天已离开。沉默了一个冬天的小溪，冲破寒冰的束缚，哼着春天的小曲儿，欢快的向前流去。
小河流入田中，一块块田被淹没。待到一定时日后，农民伯伯们挑着秧苗而来。秧苗绿油油的，在阳光下，显得生机勃勃。秧苗紧凑在一起，密匝匝的，中间几乎透不进去光。
农民伯伯们双手一伸，抓住堆在一块儿的秧苗们，使劲往田里一扔。一双双沾满泥水的手，灵巧的将秧苗们一一分开。接着，他们又一次次的用手将散开的秧苗插入田中。插下去的秧苗或成纵列分布，或成横排罗列。纵横交叉，仿佛一张张方格形的网。
勤劳的农民，又是一位出色的裁缝，他手中的那张网精巧细致，没有出一点错。小秧苗们似乎也很欢迎他，很默契的配合着。清风缓缓地吹来，小秧苗们在风中舒展着腰肢。他们拍着双手，为自己成功的搬到新家而祝贺。越来越多的小秧苗们搬到“新家”，那张网也越织越大。
阳光下，农民伯伯的脸上滚动着汗珠。可那双手却不愿停下，好像不把网织完就不罢休。他们偶尔直起腰来，伸出一只手取下脖子上的毛巾来擦一擦汗水，脸上却笑盈盈的，仿佛正在经历着什么天大的喜事，而这些从内心给满溢出来，从脸上流露了出来。眼睛在田里扫来扫去，仿佛一双充满温情的手，抚摸着每一株刚种下去的小秧苗：快快长吧，今年一定是一个丰收的好年份。“加油干呀!伙计们!”随着一声响亮的吆喝响彻田间，那手就又开始快速的“织起网”来。
黄昏时候，夕阳映红了半边天。满田的秧苗根根直立，一个个精神抖擞，遍身侵染上一层橙黄的光。仿佛满田里到处都飘溢着稻谷的清香，而那秧苗早就棵棵挂满黄橙橙的稻穗。风过处，穗子们摇头晃脑，仿佛在演奏一曲《在希望的田野上》!农民伯伯们说着、笑着、回了家。
天地之间则又多了一张绿色的网，绿油油的，充满了生机，充满了希望……
我总会想起那份生机与希望，总会想起那春天里的故事。
第十篇
每当我遭遇到挫折、失败时，正打算放弃时，想到了你对我的鼓励，便又有了力量前行。
记得是上个暑假时，颓废的我在傍晚一人出来散心。走着走着便到了体育馆，在篮球场旁，我找了个凳子坐了下来。突然，一个篮球飞了过来，我把篮球丢给了他，问道“你会打球啊？”他回头看我说“你没有看到吗，我打球可厉害了。”我说“那你能不能教教我啊？”“可以啊，反正一个人玩没什么意思。”他飞快的说道。我还以为要耗一番口舌。可说是他教我，其实就是他打球给我看。我耐不住，上去和他抢球，他弄出假动作，迅速敏捷地绕开我，把球丢了进去。就这样，一个晚上我们两个人几乎就熟悉了。一个暑假在他的陪同下就过去了。结束的前一天，他跟我说他要走了，原来他本不住这里，他的家在外地，只是来这里过个暑假而已，我跟他说到了记得告诉我。明天，我们就在凳子上坐了一晚上，也闲聊了一晚上。终于，第二天时他走了，那个篮球送给了我，每当我看到这个篮球时，便会忍不住的想到他，想起练篮球时的辛苦。
当我遇到难题时，想到他，便会重新点燃信心。我在网络上问他的近况，他在学校里有比我更配合的朋友，我却告诉他我的篮球搭档只有你了。他很久都没有回复我的消息，我有点生气，他都没有搭理我……
十月一日下午三点，他突然问我“你现在在哪里？”“我在家里。”“来体育馆玩。”“不想去，太阳又这么大，没朋友一起去，没意思。”“你来了你就知道了，快点来。”我无奈之下去了体育馆，惊喜的看到她正在打球，我这才明白他的意思，原来他回来了。
从陌生人到无话不谈的好朋友。从一知半解到熟能生巧，都是他带给我的，所以，我相信，在困难时刻，我总会想起那个暑假一起训练，一起配合，一起篮球的事，我总会想起你，那位教我如何面对困难的朋友。
第十一篇
喜欢曹文轩先生的简朴优美，但更令我感动的，则是林海音女士在《城南旧事》中那自然超逸的文笔，以及那贯穿全文诗一般的话语，令我深深的叹服。那如同潺潺流水的轻灵与透澈，带着一股清新明朗的氛围，更为文章增添了不少色彩。
《城南旧事》以一个小女孩英子的口吻，讲述了老北京时的四合院与邻里发生的种种事情及父亲的病故。可能是前面的语调太过活泼，致使我在阅读最后一章时，心中微微泛起了惆怅，那股淡淡的忧伤似乎把我的心情也变得沉重起来。“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”这句话是英子的父亲在病故的前一天对英子所讲的，然后，昨天还好好和英子说着话的爸爸，就在女儿参加小学毕业典礼时，突然地逝去了。当英子回到家后，听到了这个噩耗，却并没有像我意想中的痛苦和害怕，而是镇定的听完这个消息，勇敢的站了起来，扛下了这个家的重担。是啊，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
相比之下，处于“温室”的我们，是否太悲哀了点？没有革命时期的激情，感受不到流血的无畏，体会不到花开的美丽······最重要的是，当困难来临时，我们只会一再的寻求庇护，毫无风度的叫苦连天！为什么我们不能像英子一样，勇敢地扛起来呢？扛一扛。就过去了。我们为什么宁愿处于“温室”中，随波逐浪，渐渐丧失自我也不愿“打开门”，勇敢的走出去，与困难做搏斗、做抗争？我不明白。就算风雨过后没有彩虹，可是阳光终究会出来的。最后，我希望中华民族的儿女是不畏困难，勇往直前的！
第十二篇
看见吗
悄悄绽放的绚烂
顷刻间溢满我们的眼睛
谁说花开无影
听见吗
悄悄绽放的美妙
刹那间充积我们的耳朵
谁说花开无音
尝到吗
悄悄绽放的甜蜜
光速间占据我们的味蕾
谁说花开无情
闻到吗
悄悄绽放的醉人
一瞬间聚满我们的鼻子
谁说花开无息
摸到吗
悄悄绽放的炽热
片刻间蔓延我们的全身
谁说花开无形
别再犹豫
把虚幻飘渺拒之门外
前方
是令人心动的黎明
悄悄地等待花的绽放
然后
静静地守候结果的时刻
微笑着净化躁动的心灵
花亦开了
果亦即将成熟
我们的辉煌
在枝头上闪烁晶莹
第十三篇
冬日的空旷的操场失去了往日的宁静，像一锅沸腾的水一样翻滚着。
锣鼓的咚咚声，爆竹的噼啪声，姑娘们啷啷嘎嘎的摇撼人心的笑声，小伙子们嘻嘻哈哈的喧闹声，孩子们奇声怪叫的呼喊声……这一切振动人们心弦的音响，在操场上空回旋荡漾，像一曲欢乐跳动的乐章。宇宙间还能找出比这更美更动听的音响吗？姑娘们发辫子上的蝴蝶结，身上艳丽夺目的花棉袄；小伙子们笔挺的西装，洁净的蓝色制服；四周五颜六色、琳琅满目的大字报，迎风漫卷、哗啦啦响的彩旗……这一切美丽的颜色赛过天边瑰丽的彩霞。难道世界上还找得出比这更美丽更诱人的色彩吗？
空旷的操场已不再宁静，冬日的清晨像春天一样温暖。到处充满青春的生命与活力，这是一幅生活的宏伟气魄的彩图。啊！你看，天空中、树梢头、操场上，一片节日的景象。
大红花
过去，在欢送青年参军，在劳模会上，在庆功会上，在新式的结婚典礼上，我看见一些人胸前戴上大红花。
今天，在放榜大会上，我看见第一批下放的老师胸上也别着一朵大红花。红花像他们的脸一样红润，红花像他们的心一样美丽。红花表示出他们上山下乡的决心，红花意味着党对他们的信任。这是光荣的花，这是圣洁的花。
人们把戴花的人高高举起，抛向空中。四周响起雷鸣般的掌声，人们笑起来了，而戴花的人，从眼角、从嘴边也漾出明显的笑意。
还有什么花比这朵大红花更美丽，有什么事比得上党的信任和委托更光荣和幸福呢？
今天，在放榜大会上我看见他们戴上大红花，深信，总有一天，我会看见劳动模范的大红花一定会别在他们的胸脯上。
扭秧歌
锣鼓咚咚锵锵地响起来了，“锵锵，齐锵齐……”这搔痒人心的锣鼓声，人们是多么熟悉啊！伴着节拍明显的锣鼓声，几十对披红挂绿的少男少女扭起来了。
他们熟练的步子和摇曳多姿的舞姿，不止一次地博得人们热烈的掌声。人们满口称赞：“几年不见扭秧歌了，看起来真有意思。”是的，秧歌虽旧，然而“旧坛装新酒”，其意义大非昔日可比。
报喜去
喂！报喜去，三个一群，五个一伙，到批准下放的老师家里去报喜。
我们这个小组刚想进去，赵老师房中已坐满了人。当我们要离开赵老师房中时，房门外已等着无数报喜的人。川流不息，赵老师接送着数不清的报喜的人群。
我们送给老师一些礼物，一张小小的挂图，一把牙刷，几封简短的信和一本笔记本，几个书签，还有一束鲜花。收下吧，敬爱的老师，礼物虽少，然而却表示了我们的心意。不久就要分别了，师生免不了要互相勉励。我们祝贺老师荣获第一批下放，到劳动中锻炼自己，希望他们和我们经常保持联系。老师们嘱咐我们好好学习，有时间一定要去他们社里玩玩。
这里没有令人厌恶的客套，也没有使人难过的别离。这里有的是崇高的革命友谊，这里有的是师生间分别前的互相鼓励。
第十四篇
我观看了花样游泳，就是“水上芭蕾”的比赛。观看奥运会花样游泳有感
中国队选取的乐曲是《中国龙》，比赛队员的服装和头饰上都有龙的图案，衣服底色是红色的，龙图案是黄色的，特别醒目而且活灵活现。她们的表演气势磅礴，十分有力，而不是其他国家选手表演的委婉细腻。我觉得两种风格都不赖，都能显示出她们高超的技艺。
中国队表演的时候，我也效仿。她们在水下的时候，我就憋气，她们冒出水面的时候，我看见她们，虽然胸口起伏很大，但脸上是美丽轻松的笑容，而我不停地大口喘气，一副狼狈样。我觉得很了不起的一个表演动作是：一个人在水下，托住上面倒立的人，下面的人推上面人的肩膀，把她送出去，上面的人跃出水面，做一次翻腾再落到水下，又被稳稳地托住。俄罗斯队表演的特别有高度和难度，她们表演着类似的动作，彼此脚对着脚，一蹬，一翻，万一没对准，就会动作失误造成表演失败了，必须要很好的配合和过硬的技巧，所以我特别崇拜她们。她们非常了不起。
我还从中学了一招：身体倒立在水中，左腿竖得笔直，右腿弯曲，脚板靠在左脚的膝盖处，两条腿成直角，双手在水下拨动水，整个身体慢慢地旋转。下次我也可以在泳池里试一试哦。
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