这篇文章探讨了高考作文中存在的一些瓶颈和偏见，指出了一些常见的错误和误区，并提出了一些解决方法。作者认为，要写出一篇不朽的高考作文，首先要有独特的见解和观点，其次要注重逻辑性和条理性，最后要注重语言表达和修辞技巧的运用。文章内容深刻，启发性强。
第一篇
2013高考作文满分范文:致不朽的高考作文800字——曾经以为人生最难的、最艰苦的事莫过于高考，那时候的自己做梦都想赶紧考完试，无论如何不要再经历第二次。只是回过头的时候却恍如隔梦，开始留恋那一段甜甜的噩梦。于是时光开始拉长。
我们有时会在一起大大地感叹我们用教科书、复习资料等筑起自己小小的一片天，在酷热的下午眼皮实在打架到不行的时候，在老师的滔滔不绝中偷睡两分钟，然后满足的看着本子上口水流下的完美弧线，想象着函数的解题思路。老师的苦口婆心，还有那语言上的于心不忍，也曾经那么感动着我们，只是又一幅未来的蓝图让我们奋书疾笔，心想咬咬牙也就过去了。
不会忘记了，我们的约定，在那些风雨无阻的早上，第一时间出现在教室门口，彼此给予的鼓励；不会忘记了，我们偶尔的奢侈，两个人挤在一张床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天顶着更大的熊猫眼出现在早自习上；不会忘记了，毕业时的大头贴和厚厚的毕业留言，然后感动得一把鼻涕一把泪，唱着反调说出的赞美；不会忘记了，班主任的良苦用心，那一副恨铁不成钢的模样，在讲台上慷慨激昂的讲话，招惹的眼泪纷飞；忘不了，那一份情谊，在许多的日子里寒窗苦读，伴随的欢声笑语。
现在的我们有大把的时间来做我们自己喜欢的事，然而却找不回我们当初的那份感觉了。反而更多地是空虚，曾经说过愿意拿生命来略过的岁月，至今却变成我们最珍贵的回忆，时间就真的这么毫不留情的变了，剥削得我们遍体鳞伤。可是那又怎样，毕竟青春是用来怀念的，而高考的那段岁月却是我们青春岁月里最值得怀念的，我们是那样为梦想而奋斗着，为我们的美好未来而强烈地憧憬着。
当然，一届又一届的高考在继续着，一届又一届的孩子们在用热血挥洒着自己的热情，也许我们每一个人对待高考的想法都是一样的：赶紧过去吧，永远不要再来了，可是那又怎样，即使不会再来，我想我们还会恋恋不舍那段时光。看着同学间的相互鼓励，老师和家长的操心，无一不反映了高考的重要性。
也许我们会活到八十岁，也许我们的生命长河中还会遇到许多有意义的事，但是那又怎样？我想不管到什么时候，我想我们会是笑着说高考。那段岁月一定是最美的并且熠熠闪光的。因为有你，有我，有他，有最充实的日子和最美好的未来。
第二篇
我在寻找“不朽”
窗外的枝叶葱葱；葱葱的中间，小鸟窃窃说话。
我问小树，你为啥要不停的长高？
小树说，我需要阳光。
我问小鸟，你为啥要不停的飞翔？
小鸟说，我向往天空。
阳光是谁？天空是谁？
我还记得，太阳下山的传说；那天地合一的尽头，却没有高山在眼！
我跑过一块块的田野；翻过一条条的垄沟。就像一步之遥，就可拽住那红红的圆轮。
太阳说，你为何追我不放？我明天还会再来。
我还记得，那些讲故事的老人：白发，皱纹，弯曲的身躯。
我说，爷爷你怎么这个模样？
爷爷说，人老了。。。
老了？老了以后呢？还会再来一次，重学走路吗？
爷爷笑了：人老了，就没了。就落山了。你去看看树下的落叶。
落叶飘零，洒满大地。
绿叶中的小鸟，却在歌唱？
我恐惧。我愤怒。
小鸟，你真是个小鸟，人家伤心，你还高兴？
小鸟委屈；小鸟叹息。我没唱歌，我在说话。你不是小鸟。怎能知道小鸟的心思？
我早早的起来，独立枝头。我是祈祷，我在祝福。
我祈祷，今天没有狂风暴雨；我祝福，所有的小鸟，今晚有家可回。就算一天饿着肚子，我也要哼哼小曲。。。。。。
我问小鸟，你不知道？你也会是死吗！
小鸟惊讶，什么叫死？
我说，死了，就像一片片落叶，腐烂，消失。不会再来。
小鸟镇静，我已死过，死过多回。
夜幕来临，黑暗中我会闭上眼睛，就算睁着大眼还是一片黑暗。黑暗中，我有心灵的眼光，回眸这个世界。
梦中的记忆，就是我心中的太阳。太阳没了，还有星星；星星没了，还有天空；天空没了，四大皆空！
空空的世界，你知道你是谁？又有谁知道你？
你不认识我；我也不认识你。一切的一切，都是偶然的相逢。相逢之时，就像是树叶的随风飘动。是遇见？是离别？
遇见的光亮，是新奇，是欣喜。离别的黯淡，是不舍，是怀念。更是一种希望。。。
小鸟说，你难以想象，你无法理解。是因为你没有飞翔，你没有鸟瞰过大地。不信，就让我们一起飞翔。
朝霞中，起飞。。。
我看见：大河小溪，高山峻岭；麦浪，人流；钢筋水泥中的鸟笼。。。从前的高原，今天的湖泊；缩小的湖泊，堆起一个个鸟笼。鸟笼中人，是否也想飞翔？也许不知飞翔？可能是不想飞翔？疑惑思虑，天边传来先哲的声音：小鸟飞过，消失的是你自己。
第三篇
夜深了，已被疲劳折磨得四肢无力的我，插上电源，听起了贝多芬的《命运交响曲》。开头的音符如雷声般，先是将我从萎靡中震醒，随后的旋律仿佛暴风雨中的海燕，顽强不屈；又像一个身陷困境的人，双手却强有力的攀沿着。“噢”我恍然大悟，那便是贝多芬先生他自己呀。
从那以后，我便一直渴望同贝多分先生聊一聊，当我用“时空转移心灵交流器”时，我终于见到了他。和我想像中的一样，一样得用有倔强的眼神，一样得用有专著的面庞。他拖带着长长的助听器，我想这时候的他一定又有了什么新的灵感，于是等他工作完后，我们交谈了起来……
“贝多芬先生，我来自未来的中国，我十分喜爱您的音乐。”
“谢谢你，孩子”。他笑了笑说。
“我今天之所以来见你是因为我想证实一个疑惑，那就是每当我听到您的作品时，就仿佛您在我面前一样，给我鼓励和劝告，告诉我不要放弃希望。”
“啊，孩子，你能感受的到我，那是因为我把我所有的灵魂与精神都注入了我的音乐呀！”
“您是说音乐中有你的灵魂与精神吗？”
“是的，孩子。别想的太复杂。我是一个残疾人，这你知道，如果不是你今天来和我交流，我恐怕只能与音乐交流呢。”他笑了笑，“对于我自己，曾经身陷困境，绝望过，伤心过，也想过死亡，但我放不下自己热爱的音乐，于是我坚强了起来，用我的执着去探求着音乐的真谛。”
“可这条路十分的不平坦啊，听力对于一个音乐家可是很重要的。”我忍不住说道。
“孩子，关于这点，当你的心中有了最热爱的东西时，你就会明白，真正想要追求一样事物，便会付出最大的努力去追求它，哪怕是付出了自己的生命，这也便是我的音乐之魂了。”说着，他端来了一杯热开水。
“那么，音乐也是一种语言了，对吗？”
他想了想，微笑的点点头。
我在他的工作室里又谈到了许多现代的东西，他对我们现代的科技也很惊讶。到了5点，他看了看手表，起身要回去工作。我默默的望这他的背影，分明有一种力量在他的身上体现出来。
直到我回到现代社会中，依旧难以忘怀那种深切的力量，因为那种力量已刻入我心中，已刻入千百万喜爱贝多芬音乐的人心中。
那就是一种不朽的语言。
第四篇
你的人生本是宽阔的直道，不甘平庸的你更是拐出了一个又一个漂亮的弯道。从此，
你的人生焕发异样光彩。———题记
或许是上天的无意安排，或许是上天有意要考验你，将你出生在群山万壑之中。那，又何妨?你天生丽质、智慧过人，琴棋书画，样样学，样样通，为的就是要不同凡人，为的就是拐好人生的每一弯道。于是，我们看到绝世才貌的你，小小年龄就美名远扬。
当别人还在家中研习女红的时候，你已拐出了人生第一个弯口：登上雕花龙凤船，入长江，逆汉水，过秦岭来到长安。
当别人争先*画工毛延寿时，你已拐出了人生第二个弯口：绝不*画工，保持自己特立独行的禀性。尽管画布上的你平添了几颗黑痣。
面对和亲，当后宫嫔妃争着躲避时，你又一次拐出了人生第三个弯道：挺身而出，甘愿当和亲的使者。
三个弯道，你已将同时期，同时代的女子远远地甩在了身后;三个弯道，你的人生已达到了新的境界。
别长安，出潼关，渡黄河，过雁门，不知不觉，浩浩荡荡的和亲队伍已驶过了塞外，思念故乡，思念亲人的情怀抒发心中澎湃。凛冽的寒风吹乱了你的秀发，更吹乱了你绵长的思绪。抱起心爱的琵琶，一曲思念，离别之歌悠远响起。大雁低飞，聆听你的心语;明月高照，欢送你的离去。诗人用“千载琵琶作胡语，奉命怨恨曲中论”来写你。我想你不会是这样的，除去淡淡的离别之苦，更多的则是会心一笑，因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的场景。
塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，
他们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。塞外的草长得更茂盛，塞外的羊群长得更加肥壮，塞外的天更高，
大雁飞得更高，叫的更响……
昭君，你用智慧拐好了自己人生，更拐好了大汉近半个世纪的和平安宁。
美哉，那绝世的容貌;惊哉，那柔弱的双肩竟能扛住一个王朝的兴旺。
不朽的昭君。
第五篇
2014年江苏高考作文题：不朽的青春和信念
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。 阅读材料,自选角度,题目自拟,体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。
第六篇
米兰
稀疏的雨点，
打着破落的教堂。
谁能看出，
这曾经是繁华的城邦?
指挥部里
愤怒的学者们冲上
厉声质问将军
怎能轰炸教堂?
将军说
怎能在烈属的家书里
说他们为了保护古迹死在战场上?
矿井里
德军烧毁了又一批文物
军人们可知道
文化和真理比生命更可贵?
第七篇
尊敬的老师、同学们：
大家好!
两千多年前，有一位渺小的诗人，历史的尘埃拭去了他的姓名，却盖不住他不朽的诗句：七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐,何以卒岁!三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩。田畯至喜。
多少年来，多少中华儿女就如这位诗人所写的一般，耕地，织衣。在漫漫的长夜里，期待忙碌的黎明，薤上露，露沾衣，衣不惜，愿无违，在历史的长河中留下渺小而不朽的涟漪。
然而两千多年后的今天，随着时代的进步，我们忘却了劳动;两千多年后的今天，我们没有时间去劳动;在两千多年后的今天，有了人工智能来替我们劳动;两千多年后的今天，我们被困在物质充裕的海洋中一个名为懒散的孤岛上;两千多年后的今天，我们居然要依赖别人的劳动，自己萎缩在生活的角落里，并且嘲笑着光荣的劳动者。今天我在这里的讲演，就要说说自己的心声。
我也注意到了，今天的社会中，有勤劳者，有懒散者，有热爱劳动者，也有不尊重劳动者。
勤劳的人，对于劳动存有一种天然，繁忙于晨兴，戴月于归途。要知道，清晨尚在熟睡的现代都市，是被清洁工唤醒的，戴上口罩，挥动扫帚，累了就坐在路边，从怀中摸出余温尚存的早餐，望一望街角，听一听风声。
学生与老师，不约而同前往学校，在书声琅琅的窗前，等待清晨的第一缕阳光。工人爬上了吊车，农民堆好了柴草。
勤劳如此平常。
热爱劳动的人，对于劳动有着一份超然。当陶渊明除去园中杂草，荷着锄，拭去汗，采菊东篱，种豆南山，悠然如飞鸟，超然若浮云。
劳动对于他们，不是疲于奔命，更不再意味着渺小而平凡，他们在享受劳动，享受这一古老的传统，在此之中，自有一种难以言表的真性情，难以割舍，难再分辨。
勤劳如此不凡。
尊重劳动的人，对于劳动有着一份敬畏。他们能够敬畏路边的清洁工，能够停下车，静静等待他们扫过眼前的路，而不是鸣笛示警;能够敬畏餐厅中的服务员，能够耐住性子，等待他们端菜过来，而不是喝三道四，指指点点;能够对默默无闻的劳动者说一声“谢谢”，而不是漠然路过。
勤劳值得尊重。
同学们，老师们，今天，此时此刻，我想对你们说：我们虽然处于科技发达的时代，有着人工智能，但人类仍然渺小，年寿终将有尽，荣乐也不过只享受一世，真正不朽的，在于一双勤劳的双手，用它去劳动，去创造，将渺小变为不朽。
谢谢大家!
第八篇
这不是我不经大脑的激愤之言；而是条理清晰的论证结果。
今天拿到了期末考卷，我印象中自以为写得最好的一篇考场作文，拿了一个比平常更低的低分。这篇作文，或许写的时候我倾注了太厚重的感情，那几乎是一个十几岁的生命能够触及的极限了：对于生命，对于社会，对于责任，对于仰望，这些宏大沉重的项目在心中所激荡所汹涌的，我尽力地诉诸于文字。然而阅卷老师看不到这些；而只看到了一个平淡的开头，看到并没有什么华丽的词藻，也看到没有明朗确切的“首先，然后”的条目，就信手给了一个“此文尚通顺”之级别的分数。我并不真是个傻瓜，可考来考去，每每一提笔我就把技巧忘了个一干二净；文章里字字无一不按自己的好的标准来要求；我也并非完全没有妥协，可我愈是退让愈是拼命往模式化的路子靠，考试就愈是欺人太甚地刁难我。或许自己确实不够聪明和灵活，可我只是觉得自己的付出没有得到尊重。
当然，我丝毫没有说阅卷老师不是的意思。在制度和惯例之下，人为因素几可忽略不计，换了是我，我也只能在极短时间里扫一眼看看有没有华丽的词藻罢了。可堆砌和花哨谁又不会呢？我记得很清楚，在初一初二的时候，爸爸看了我的文章就批评说，全是堆砌起来的。当时口头上死不认账，心里却是服膺的，堆砌也确是初学者的通病。可是今天，高考告诉我们，你的文章要华丽，要有很多漂亮的词汇，这样才能让老师眼前一亮，疲倦一扫。
这也罢了；初一初二的水平我如今尚拾得回。可问题就在于，作一篇像样的高分作文几乎还用不着初一初二的想象力和创造力，换句话说，考场作文就是毫无创造性可言的。读者该笑话我了，说这家伙读了这么多年书今天才悟到这个真理啊。确实愚钝，但悟得亦不算晚。记得以前某次考场作文打了低分，高三的前辈安慰我说，不要紧，到了高三都会模式化。不错！高三时会有品种齐全的模具，议论的，记叙的；寓情于景的，借古谈今的，再像背英语单词和文言实词那样背上几个多功能的典故和名句，考场上往模具里一填，哇，简直像日本人造小汽车一样精确无误一丝不苟，造出来全是一模一样的小汽车。
契诃夫老早就讽刺了“装在套子里面的人”，他恐怕是不认识中国人；因为我们更糟糕，尚不需装在套子里藏着掖着，直接就是一个模子印出来的。这个模子做了几千年，今天还在做还在印。美与丑、善与恶、高雅与低俗、开朗与内向，这些多元化的外在掩盖了国人极度缺乏思想的事实。这个思想，不是爱因斯坦给了一个质能方程就能用来算出高难度的题目，不是孔子说你应该读《诗经》便把诗经倒背如流并且加以阐述和颂扬，更不是在民族经济腾飞的招牌下无奈地大量使用进口零件和技术。而是创新！新是什么？要新首先就要求异，你永远与别人相同，何来创新之谈？然而从一个模子里印出来的中国人，如何创新？！
无怪曹雪芹先生鄙视科举考试，那原本是给文人士子最深刻的限制，于是乎他能以一己之力开创中国小说之巅峰，在几乎没有什么吸收和借鉴之下，《红楼梦》就是最了不起的创新；青莲居士亦不曾被科考羁绊，于是乎我们才能读到他的天马行空气贯长虹。我们不要总是惋惜过去舒舍予和沈从文因为去世而使中国至今和诺贝尔文学奖无缘，也不要老是抱怨翻译问题，倘若中国人一个个都只会写高考满分作文，莫说什么诺贝尔文学奖，鲁迅先生早已气得跳出来挥笔大骂了。
高考作文形势如此，存又何益？这样的考试制度，莫非能起到选拔的作用？如果设立高考作文的目的只是要求高中毕业生在文字表达上无障碍，只是力求中国人在写出的交给上司的报告中语句通顺的话，那末大可不必再继续扼杀学生的创造力和才华了，我想现在的教学满足这个要求绰绰有余。如此作文，岂不如削足适履一般愚蠢。为何在全世界都力图冲破成规的时候，国人偏偏要拼命把自己往模子里按？
我确实愤慨，但仍充满希望地渴求变化；诚然，对于将在明年迎来高考的我是不可能感受改良了，我也确实有我的阶级软弱性。
我确实愤慨，但我只能妥协！
第九篇
今天晚上，我假装开心地回到家，其实，我内心早已乌云翻滚，心里像有一百只兔子在乱蹿。
我一开家门，妈妈就高兴地问：“今天考得怎么样?”我开心地说：“很好，九十八分!”我放下书包，去吃饭，平常妈妈不帮我夹菜，都是自己夹的，而今天，她就给我夹大块大块的红烧肉，过了一会儿，妈妈的手机发来了一条信息，是班主任发来的。
妈妈拿起手机，看了几秒，放下筷子，火冒三丈的对我说：“你不是九十八分吗?怎么老师说是五十四分?”我伤心地说：“因为我不想妈妈发脾气。”于是，我转身冲出家门，走在一个人也没有的大马路上，顿时，我感觉心里有无数双手在用力的打着我的心。
我走着走着，一阵风吹来了，那风好似一把无情的剑刺伤了我，心里想：我绝不回去，我就一次不及格，她就这样来说我。过了一会儿，肚子在“咕咕”地响，好像是在抗议。我想了想：这次是自己不对，不应该和妈妈闹脾气。就在这时，我走到了一个红绿灯十字路口，看见一个女人在着急的找人。我兴奋地说：“是妈妈。”她喊我的名字喉咙都哑了，我跑了过去抱着妈妈说：“我再也不离家出走了。”
后来，我和妈妈和好了，我的成绩也上去了，再也没有离家出走过了。
第十篇
每次语文考卷发下来后，妈妈总是问我为什么会错那么多？为什么不能像英语和数学一样考好一点？就在上一次期末的时候，我的语文只有八十几分，其它三门功课都还好，妈妈就开始教训我：“你的语文为什么考得这么差？你看一看别人，他们都考得那么好。老师都发消息过来了，说你语文如果再考好点就能进入全班前十了！”
我认为语文考不好也不能全怪我，这和父母的基因，教育方式也有关系啊！因为妈妈都没有上过大学，爸爸大学都没毕业，别人的爸爸妈妈都是当医生或者老师的。还有我爸爸妈妈的教育方式也不好，每次我不会的题目都不会帮我一起分析，只会直接告诉我结果，别人的爸爸妈妈都是点到为止，会提醒一下，再不会就分析题目，还是不会做才说结果，于是别人记住了解答过程，只有我还在想上一次妈妈告诉过我的，结果是什么来着？老师一直在说我的灵活题不行，就是因为爸爸妈妈不帮我分析，直接告诉我结果。
于是，下一次妈妈再说我时，我就会对妈妈说“这跟你和爸爸也有关系啊。”
第十一篇
七年级下学期的第一场月考迎来了，考前说实话，我并没有用心去对待它，当然也没有骄傲的意思，我是在认为世外高人很多，天外有天，人外有人。
月亮升起来了，北京时间晚上6：30考试开始了，耍的几声，卷子落了下来，我手拿圆珠笔，脚踏黄土大地，眼望天文数字，脑想天花乱坠，难，死了。
时间过去了一大半，即将十五分钟后收卷子，我有点忐忑不安，不得已在姓名栏上写下自己的名字，写下后，犹如签下了什么不公平的条约一样，面红耳赤，两眼直转。
交上了我的卷子，我慢慢走出教室，拜拜了，我的同学们。
清明小长假后，我回到了学校，刚喘气不足十分钟，就被班主任叫了过去，我起身进了办公室，我犹如进了地狱，班主任说：徒儿，你的成绩已经名落孙山了，下次再这样，可以各回各家，各找各妈了。
出了办公室，进了教室，同学们都问我，而我言而不语，好像有一本《死亡之谜》。
第二天分数都知道了，黄邦无我名，只有张三王二小催爸。
心里不是滋味，真像十把穿金扇，痛割母亲肉啊！分数真差劲，三门加起来正好是250，感情，我是半吊子。
师傅，徒儿谨记师尊，一定要用功学习，争取名列前茅，下次传穿薄点，来个轻装上阵。
对于卷子的批改，我对老师没有一丝怨言，因为得错与我，受之天也，其受之天也，不是我也！
英语卷子，上学期特别好，这次就是一杆华，成为了小人们的笑柄，我只想说声，元芳你怎么看？
后悔啊，后悔自己当初没有送礼，当然这也是开句玩笑的话，此言差矣，老师不一定不收。
美丽佳人，江南四大才子，我知道他们，可惜我与他们无缘，这分数，好坏不是事，是事只赖王二狗！
老师说不准叫我们上网吧，结果我去了，第二天，哇，妈妈，你看那小子在哪里弄的熊猫眼啊！
我对不起父母，对不起老师，对不起，天堂居住几年了，奶奶，姥姥，我只能说sorry。
这次的分数，我根本不适于说笑，可是人这一生不能光在痛苦中生活，所以光明，阳光，乐观，活泼，我觉得更好一些。
第十二篇
这个星期我们学完了一个单元,参加考试。开始考的时候，我还觉得很简单,但我连填空题也做错。考完后,我看见发回来的试卷上第一面就减了七分,糟糕！回家一定会挨骂。
这件事我想不说算了,到了第二天早上我也不敢说,可妈妈却问我考试考了吗,我说考了。她又问考得怎么样,我说前面就减了七分,妈妈大吃一惊,怎么考得这么差,就说以后不能玩了。
我一路被她骂到家,心里很烦,到了家后,她说书上有答案的话,还得打十下,结果书上有,但她还是饶了我不打,却要我写检讨书,为了拖延时间我就去读听英语,读来读去,听来听去,一直读到没时间为止。但不认真又被骂了，骂起来好一会,真想没耳朵,不管怎么说我也听不见。
最后,她终于不让我写检讨书了,但要求我大考考好一点,这样才会让我玩,考不好就别想玩了。考试考不好真惨!
第十三篇
今天，我继续开始编程，但是因为在房间里思考了很久还没开始继续编，所以又被爸爸骂了一顿，但是这次教训告诉了我-——躺着思考不如站着行动。
有时你可能会嘴上说很多，讲很多计划，但只在这儿光费口水有什么用呢?不如站起来，立即去行动，有头绪是好的，可如果不去行动，有什么用呢?
想法是成功的翅膀，有的人实现了梦想，但都有各自的道路，一旦有了想法就要去尝试，心动的想法可以引导你想成功的方向走，如果再站起来行动，才能离成功越来越近。
你也千万不要在离成功只有一步之遥的时候停下来，虽然总会经历一些挫折，但是要对自己有信心，坚持才能达到目的地。
每个人都有着独特的天赋，那些总在羡慕别人也不行动的人是一无所获的，也是永远挖掘不到属于自己的“金矿”的，只要自己不懈努力，幸运总会露出笑脸的。
一个人想奔向自己的目标，追求自己的成功，现在就要立即行动。我也一定会把“立即行动”时刻放在心中的。
加油吧!我一定会咬定青山不放松，立根原在破岩中，把程序编得更好的，争取能够拿到好的名次!为班级争光!
第十四篇
如果我这次考得不好，这很正常，原因如下：
双休日：一年里有52个礼拜，就有52×2=104天的休息日，扣除这些天数，一年只剩下261天。
寒暑假：一年里大约有两个月的时间不是非常热就是非常冷而导致无法读书，因此在扣除寒暑假60天的时间，一年只剩下201天。
全年法定节日占了11天，扣除一年后只剩下了190天。
每天睡觉8小时，就占了一年的122天，扣除后只剩下68天。
每天一个半小时的吃饭、吃零食、吃水果的时间，就占了23天，这样扣下去，一年只剩下45天。
每天一小时的游戏时间，占了一年的15天，扣掉后一年只剩下30天。
每天一小时的沟通时间，占了一年的15天，扣掉后一年只剩下15天。
去看电影，逛街或是其他一些活动，占了一年的10天，扣掉后一年只剩下5天。
估计一年生病4天，那么一年就只剩下1天了。
就是这一天，还是自己的生日。
请问，读书时间如此之少，我又怎么能考得好呢?所以，家长啊，即使我考不好也不要怪我哟......
