家乡是一片美丽的土地，它有着清新的空气和碧绿的山川。在家乡的小河边，我看到了清澈见底的水，还有各种各样的鱼儿在欢快地游动。家乡的人们热情友好，他们善良、勤劳，每天都过着快乐的生活。我爱家乡，它是真正的人间仙境。
一年级作文美丽的家乡300字篇一
我的家在柳州，柳州是个美丽的城市!那里有一条象彩带一样的柳江河，河上面有雄伟壮观的柳江大桥。有一座座高大的楼房排列在江边。还有一座供人展现才华的柳江明珠呢!柳江的水很清很清，她倒映着柳江明珠和柳江上面的桥。一群群鱼儿在水里游来游去。远看像一张诱人的画，展现在我们的面前。我的家乡真美呀。
一年级作文美丽的家乡300字篇二
嘟嘟姐姐：
您好！
去年，我们在青岛认识了，你还记得那个可爱的小女孩吗？我就是刘怡瑶。现在，我想请你来我的家乡玩玩。我的家乡无锡坐落在太湖之滨。它可是太湖上最闪亮的一颗明珠，你先听我介绍一下它吧！
无锡的景点可多了，有梅园、太湖、鼋头渚等等，其中最著名的就是太湖了。俗话说得好：太湖美，美就美在太湖水。来无锡，不看太湖水，就可惜了。远眺太湖，水面波光粼粼，像洒下了一片片金币。近看，湖水微微地起伏着，像一位慈祥的母亲正抚摸着你。刮风下雨的时候，太湖水咆哮着，唱着低沉的歌，提醒人们防洪筑堤。顿时，太湖水翻起大浪，一浪比一浪高，波涛汹涌，仿佛要吞噬整个陆地，小鱼小虾惊恐地跳来跳去，被大浪一次次地冲到了陆地上。太湖发完了脾气，又渐渐安静了下来，湖面又变得水平如镜。渔民们出来打鱼了，一叶叶小舟渐行渐远，像天上的白云满载着希望去捕鱼了。远处的小岛、山、花、树、草经过雨水的滋润变得更加艳丽，像给太湖系上了一根绿绸带。一滴滴水珠掉到太湖里，泛起一层层涟漪，那是太湖笑了。冬天，来太湖玩就更美了，一层薄雾漂浮在湖面上，笼罩了整个太湖，仿佛给太湖蒙上了一层神秘的面纱，如梦如幻。
游览了这么久，你的肚子肯定在唱“空城计”吧！别急，我带你去尝尝王兴纪著名的小笼包吧！无锡的小笼包皮薄卤多，选用上等面粉制作，入口鲜嫩味鲜。冬天时，馅心加入熬熟的蟹黄油，就可做成著名的“蟹份小笼”。看，一笼“蟹粉小笼”出炉了！近看，小笼包像一座小尖塔；远看，小笼包如一顶雕着花纹的小帽子。你千万别狼吞虎咽，否则要被烫伤的哦！你应该先小心翼翼地咬开
“窗子”，再吮吸卤汁，哇，好好吃呀！小笼包的卤汁顺着我的舌尖滑下我的舌道，那种感觉真是回味无穷啊！再慢慢咬它的馅，嗯，还有一股蟹粉的味道，真是人间美味！但你可别吃撑了，我们还要去品尝无锡的酱排骨、方糕、水蜜桃呢！
听了我的介绍，你喜欢无锡了吗？欢迎你来无锡，无锡的大门一直向你敞开!
祝你生活愉快！
你的妹妹刘xx
20xx-xx-xx
一年级作文美丽的家乡300字篇三
我的家乡在诸城市，一座座高楼拔地而起，这里的公路四通八达，汽车川流不息。市北有江北最高的电视塔，市南有面积很大的水库，供全市人民日常用水。市区风景优美秀丽，春天到了，樱花街、白玉兰街上鲜花盛开，香气袭人；夜幕降临，和平街就格外明亮，礼花灯、草坪灯、照明灯装点着美丽的和平街。
我的家乡被称为“龙城”，是因为在这里出土了许多恐龙化石，是恐龙的故乡。有的化石被国家博物馆收藏，至今还有许多化石陈列在家乡恐龙公园博物馆。我的家乡也是旅游胜地，马耳山风景名胜区就是其中之一。它属省级森林公园，山脉海拔717.8米，是鲁东南最高最大的山峰。山中森林茂密，奇峰怪石甚多，名胜古迹二十多处，有齐国古长城遗址、狼仙洞、太公祠等，现代诗人臧克家写下了“五岳看山归来后，还是对面马耳亲”的不朽诗作。我的家乡还有“吃在诸城”的雅号。
我爱我的家乡，我要努力学习，长大后为家乡的建设增砖添瓦。
一年级作文美丽的家乡300字篇四
我的家乡在一座不起眼的小城里，而我的家在这座小城里则又是一粒不起眼的沙子。
这粒沙子虽不起眼，但它在四季中有不同的色彩。春天，小区里的玉兰花、海棠花开了。每个寒冷的早晨，我路过那棵玉兰树就向它投去了充满敬意的目光，因为它是小区中第一个最引人注目的花。你瞧，高雅的白玉兰高挑在枝头，仿佛急着告诉我们春天到来的信息，那纯洁的白色被金色柔和的晨光披上了一层薄薄的金纱。在大雨过后，它只是落了几瓣花瓣，不久，晨光中的她，又有了几朵洁白的玉兰花偷偷屹立在枝头，此时我眼中的玉兰花已经成了伟大坚强的人。玉兰树后不远，还有一棵海棠树，紫色的海棠远看像一幅水粉画，特别是那株海棠花，像画家画的。海棠花的花瓣里面是白色，外面就是似水粉画的紫色。海棠和玉兰一样，花儿高挑在枝头，具有同样的性格，但那不真实的紫让海棠显得较弱了一点。再向小区里走，有一棵我不知名的树，树上的白色小花很多。这种花一共有五个花瓣，花瓣中间有一些白色的花蕊，花蕊顶有一些棕黄偏黑的小球。嫩绿的花托有点泛红。坐近闻一闻，有一股淡淡的清香。一朵花虽小，但满树的花却惹人喜爱，走近它，我感到了强大的团结是美的力量。
夏天，去年枇杷树的白花早谢了，来年金黄的果子着实惹人爱。人们都来采集果子和叶子。黄色的枇杷吃起来酸酸爽爽，味甜可口，吃剩的果核被小孩拿去当弹弓上的子弹用了。叶子给人们熬成药水喝了。这枇杷叶子药水苦苦的，俗话说：“良药苦口利于病”嘛!
秋天，小区里的银杏树可美了!到处都是金黄色，此时的道路已是一条“金道”，走在银杏叶铺成的“金道”上，欣赏着美丽的秋景，这时，只能叹息春、夏的脚步太匆忙。美丽的人工小湖上有着一片片长眠的落叶。我看了，心里很不是滋味，惋惜叶子的生命太短暂。
我的家乡还有一处“圣地”，那就是凉亭，凉亭两边有两个弯弯的木桥。小时候，我常和爸爸在木桥上玩“蹦过桥”，这件事我记忆犹新。四角凉亭也为小区 里的人们提供了避雨的场所。记得又有一次，一场大雨来的突然，那大雨像一条巨大的水龙从天上冲了下来，“哗哗”的雨声径直钻入我的耳朵，亭外的树木被风雨打得摇摇晃晃，就像一个小孩在公交车上被挤得站立不稳。凉亭里的人们说着说着，开始抱怨起这鬼天气。不过，我想：小区真好，有凉亭避雨。
我的家乡永远是我的家乡，在我心中：家乡永远最美!
一年级作文美丽的家乡300字篇五
我的家乡在滨州无棣，在我们的村里有好多漂亮的景物，它们虽没有别的景物有名，但是比有名的景物漂亮。
在这么多的景物之中，我最喜欢我们村的一条大河，我们不知道这条大河有多么长，但知道它大约多宽，它大约十几米宽吧！下面我给大家介绍它在四季中的特点吧！
春天到了，这条大河开冻了，大河妈妈在鱼儿孩子们的请求下，终于让鱼儿孩子们出来玩了，这些小鱼儿们也由此看到了外面世界的美丽和神奇了，而且只时候我们这些小朋友都从自家拿来了风筝，在这条大河旁放起风筝了，风筝带着孩子们的理想越飞越高，越飞越远……
夏天到了，这条大河对我们这帮孩子更有用了。这时候我们小女孩儿则在水中嬉戏，你肯定觉得这样很不安全，但是你错了，我们都是在水较浅的地方玩的，水深不过几十厘米，而那帮小男孩儿则在水较深的地方捉鱼摸虾，大河妈妈心疼的说：“别捉了，别捉了！”因为男孩儿们捉的是大河妈妈的宝贝儿女呀！
秋天一到就更好了！我们做在岸边，闻着从果园里飘来的香味。
冬天一来就更好玩了！那时河面被冻住了，冻得冰很厚的时候，我们就在河面上滑冰，可好玩了！
同学们听我讲完我们村子里的大河，你们有没有喜欢这条大河呢？
一年级作文美丽的家乡300字篇六
你有没有梦寐以求的地方呢?你有没有一个难忘的一天呢?你有没有曾被风景迷倒呢?不管有没有，今天我在这里我要给大家介绍我美丽的家乡。
我的家乡靠近海边，只要走上十几分钟就可以到达了。可是令人遗憾的是我能够欣赏海的机会简直少之又少。
我从小就离开家乡，于是我总渴望能够回家乡游玩，去感受还没被人类改变的大自然。
一次偶然的机会，我朋友决定和我去家乡玩，我终于可以去感受大自然那新鲜的空气了。怀着紧张的心情，坐车的时候东张西望，只是想看看为什么有人宁愿住在乡村也不愿意去灯红酒绿的大城市。虽然我还没有方到达目的地，但是我已经感受到乡村的气息了。
淡淡的泥土味夹杂着青草的气息，让人感到神清气爽。处处透露着大自然的气息。
终于来到我我梦寐以求的地方了。这一天的太阳猛烈的照耀着，我只带了一把雨伞，来到海边，沙滩更是热得烫脚。我顾不上脚被沙滩的灼热的烫着，想都没就把鞋子脱了。
看见一望无际的大海，天空那么的蓝，万里无云。我撑着雨伞把光着脚丫子走在海和沙滩的边缘，感觉着海水带来的丝丝凉意，沁人心脾。
海水来来回回地拍打着我的脚，仿佛按摩一般。我一直走，一边和朋友拍照留作纪念。我捡了不少螺，这可是活生生的的，在我家附近的市场里可是没有卖的。真是得来不全费功夫呀!有新鲜免费的海鲜吃，又能欣赏美丽的海景，虽然太阳猛烈的燃烧着，却不如我对大自然的爱来得更热烈。
等到玩得差不多的时候，我和朋友去了一个神秘的地方——雪无边。在南方的天空是不可能下雪的，我很喜欢白色的东西，因为白色代表着纯洁，美丽。而雪无边不是真的因为有雪，而是因为那里有一望无际的沙子，而且还是细细的，踩上去感觉步入天堂，有种虚拟的感觉。
风呼呼地吹着，弯下腰去抓一抔沙，让沙子随风飘，沙子随风做自由落体运动。有时候真的想不明白，为什么要大自然呢?我突然有些明白了，大自然让人敬畏。让大自然也能和我们朝夕相处。
如今，这些只能成为回忆，时刻提醒着我：这个世界很美，我们一定要好好保护环境，让生活处处都有大自然的气息。
一年级作文美丽的家乡300字篇七
一年级美术下学期教学工作计划 一、班级情况分析：
1、对美术中美的事物有兴趣，缺乏感受美的能力。
2、还不能有意识地理解美术课中各种作业和幼儿绘画的区别。
3、本能地喜欢上美术课，不知道绘画工具的使用，作业完成度比较随意。
二、本学期教学的总要求
1、在美育方面，继续培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力。通过美育教育，培养孩子在生活中正确的审美观。
2、在促进智力方面和才能培养方面，继续培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的观察习惯，使他们逐渐掌握正确的观察方法，提高观察能力。鼓励学生思考、联想，促进他们创造才能的发展。
3、在基础知识基本技能方面，造型是基本练习，培养良好的作画习惯。
三、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的具体措施
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入教材，制作好范画。
2、选用适合学生的教学方法进行教学，提高学生的学习兴趣。
3、个别辅导，认真帮助学生解决练习中的具体问题，抓好课堂巡回辅导环节。
4、开展鼓励式教学试验。
5、联合少先队举行一次专题绘画展览。并进行一次黑板报的专题培训。
四、教学内容及教学进度安排
周次 内 容
第一周 欣赏《冬日戏婴图》
第二周 画自己
第三周 长呀长
第四周 太阳
第五周 漂亮的瓶子
第六周 洗澡 船
第七周 手形的联想
第八周 狮子大王
第九周 可爱的动物
第十周 介绍我喜欢的玩具
第十一周 春天的色彩
第十二周 用春天的色彩装扮自己
第十三周 我们身边的线条
第十四周 下雨了
第十五周 童话城堡
第十六周 钓鱼
第十七周 好吃的水果
第十八周 伙伴
第十九周 花的世界
欣赏封内作品：《冬日戏婴图》
「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟隨宋室，迁居钱塘。详細生卒年已经不可考，大致的活动时间为十一世紀末至十二世紀中期。他早年曾当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。擅长画佛像及人物，其中尤以童婴題材最为人所赞赏。画画的人最知道人物是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所喜爱的原因就在于苏汉臣的人物非常唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透紅的皮肤都画的无懈可击，真正令人赞叹不已，难怪故宮每次外展，不论到哪里都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。
画中毛绒绒可爱的小貓，正让一对小姐弟玩得不亦乐乎，小貓亦跳跃于其间！庭院里，梅花、山茶正开得缤纷，姐姐拿着漂亮的彩旗，弟弟拿着红线绑着的孔雀羽毛，似乎正在比賽看誰的東西能吸引小貓的注意。这下可让小貓伤透脑筋了，真不知该选谁才好？而全画铺陈，无论山石皴法，婴儿口、眼、与手皆表現的活灵活現，让驻足画前的您，剎那间，彷彿听見自己往日童婴時期嬉戏的欢愉喜悅。本画虽无款印，然观本幅笔墨，与苏汉臣秋庭戏婴图及其接近；无论山石皴法，婴儿口、眼、与手，皆无一不神似；而画幅尺寸大小二者亦复相若。种种的风格表現﹐应可认为是出自于同一位画家手笔，也可归为苏汉臣另一幅卓越出色的作品，今载于故宮书画录第三冊。
一年级作文美丽的家乡300字篇八
秋天就像是一位魔法师，把田野变得五彩缤纷，让果园瓜果飘香。
秋天来到田野，手一挥，田野顿时变成金色的海洋，农民伯伯露出了丰收的喜悦，笑得合不拢嘴。
秋天来到果园，叽哩咕噜念着咒语，果园里飘出了水果的香味儿。走进果园一看，嗬！苹果姑娘露出她甜美的笑容，梨子先生展示出自己强壮的肌肉，柿子小朋友在枝头提着小小的灯笼……果园里还有好多好多颜色，有绿的、紫的、橙的，金的……五光十色，美丽极了！
秋天又到到花园，拿着魔法棒在花园里晃一圈，花园立刻发生了变化。菊花争奇斗艳，竞相开放，就像舞台上的时装模特儿，她们在尽情展示自己美丽的衣裙：粉的、紫红的、淡黄的、雪白的、金黄的、莹绿的……颜色各异，形态万千，十分引人注目。浅黄的、橙红的桂花却羞答答地藏在绿叶间，悄悄地送出一缕缕清香，轻轻吸一口气，花香沁人心脾。
秋天真是个给人们带来幸福的魔法师！
一年级作文美丽的家乡300字篇九
一、学情分析：
三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓厚的兴趣，且能进行简单的设计组合和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的能力还不是很强。
学习方面：学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
在本期的美术教学中，教师还要加强指导。同时，在教学中教师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。学生学习美术的能力有差异，教师在教学中要因人施教，特别是学习困难的学生教师要多加关注。
二、教材分析：
本教材是依据《义务教育课程标准》编写的，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想。本册教材共有19课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的三年级学生学习美术，教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，促进学生健康全面成长。为使教学更方便有效，在教学中老师可根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
三、教学目标：
1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
四、教学重点：
1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
教学难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
四、教法学法：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。
3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学习美术的兴趣。
4、美术教学中重视美术基础知识和基本技能的教学，加强课堂指导，耐心辅导学生创作。
5、教师积极参加美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改进教法，指导学法，提高美术教学水平。
6、为促进学生的发展进行评价，引导学生更好地学习美术。
7、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
一年级作文美丽的家乡300字篇十
二年级美术下册教学工作计划
教材分析：
第四册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的形象思维能力，发展学生的创造力。本册教材共设17课，课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量控制适宜，表述简洁明确。作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现教学的层次。
教学目标：
1、从素质教育需要出发，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养，拓宽工艺教学。
2、增强学生自我情感流露及对事物的好奇心，加强审美意识及绘画能力的培养。
3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。
教学重难点：
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学习内容的知识综合，激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智。
学生情况分析：
二年级共有学生130人。这些学生个个天真、好动。通过过去一年半时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。教师将在本学期里加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。
教学措施：
1、根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环节。
2、开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的兴趣。
3、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合作与交流。
课时安排:
第1课添画 1课时
第2课绘画游戏 1课时
第3课 纸盒变家具 1课时
第4课和妈妈在一起 1课时
第5课茂密的花 1课时
第6课吊饰 1课时
第7课节节虫 1课时
第8课出壳了 1课时
第9课头饰设计 1课时
第10课艺术作品中 1课时
第11课我的收藏卡 1课时
第12课假如我是巨人 1课时
第13课拓印树叶真有趣 1课时
第14课做笔筒 1课时
第15课画夜景 1课时
第16课画影子 1课时
第17课认识身边的树 1课时
第18课绘画中的节日 1课时
第19课我喜欢的鸟 1课时
